回憶雨天的花傘作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的回憶雨天的花傘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“不行，你必須去練舞！！”媽媽不容置疑的聲音打斷了我的控訴聲，她鐵青著臉，不再看我一眼，揚(yáng)長而去。只留我一人在書柜旁凝望著她的背影，對她的不滿只能放在心中。

　　“大家好，我是你們的舞蹈老師，同學(xué)們可以叫我夏老師。”夏老師柔聲細(xì)語地說著，像清泉潺潺地流淌，又像林中的百靈鳥歌聲般婉轉(zhuǎn)悅耳。她一頭烏黑亮麗的'秀發(fā)，月牙兒彎的眉毛，黑寶石似的眼睛，清澈得宛如兩譚秋水。身穿舞蹈服，亭亭玉立，如一株楚楚動人的嬌花。我冷哼一聲，對此不屑一顧，不知為何，我從小不喜歡跳舞，或許跟愛屋及烏有點(diǎn)相似，喜歡這種事物就連帶著它周邊的東西一起喜歡，而討厭一種事物亦是如此。

　　在整整一個(gè)月中，我都是懶洋洋的，站不似松，坐不似鐘。我仿佛就是要忤逆媽媽的話，與這位夏老師對著干。夏老師也好像對此事知曉一二，也對我無可奈何。我們之間的關(guān)系就這樣僵持著，直到那一天的來臨。

　　天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的濁云，寒風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地奔跑，雨點(diǎn)直直地瀉下來，砸在高樓大廈上，砸在寸寸土地上，耳旁的雨聲似陣陣鼓點(diǎn)，鏗鏘有力。一位和藹的母親帶著孩子，歡聲笑語地從我身旁走過。我蹲在舞蹈室門口，目光無神地盯著前方。時(shí)間從指縫中溜走，天越來越黑了，雨越來越大了。“咦，這么晚了，你怎么還不回家呢？”柔婉之音在耳邊響起，，是夏老師。我抬起垂著的頭，目光呆滯地看著她，沉默不語，想站起來，卻只覺腿腳酸軟無力，一個(gè)踉蹌，跌坐在地。“怎么了？哪里摔著了？疼不疼？”她細(xì)眉微皺，眼中的秋水有了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。“沒事，謝謝老師關(guān)心。”我并不想與她多言，看了她一眼，又將目光轉(zhuǎn)向暴雨之中。她并不著急走，在旁邊看著我，“你怎么還不回家呢？”“我沒帶傘。”我低著頭，我有些挫敗地說。“那，你拿我的傘吧！”她的聲音沒有絲毫猶豫，我猛地抬起頭，想從她臉上找出不情愿的神色。但只見她微笑著，嘴角露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，如天仙下凡般的美麗。她將傘硬塞在我手中，“回家路上要小心點(diǎn)！”說完，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去。剛走一步，她的腳步頓了頓，“其實(shí)，你是個(gè)好苗子。”我疑惑而又吃驚地望著她，我之前的表現(xiàn)還不夠糟糕嗎？不夠令她失望嗎？我望著她的背影，她沖進(jìn)狂風(fēng)驟雨之中，消失在我的視線中......

　　我安然無恙地回到了家，夜晚在床上翻來覆去，輾轉(zhuǎn)難眠。第二天，我把那把花傘認(rèn)真地疊好，向舞蹈室出發(fā)。到了那，我卻迎來了一陣晴天霹靂，夏老師請了一個(gè)星期的病假。大家七嘴八舌地議論著，老師家離這很遠(yuǎn)；老師身體弱……我知道了許多不知道的信息，我的臉越來越白，老師的病是我造成的吧！我低下頭，望著那把花傘，低聲道：“夏老師，您會沒事的吧。”回答我的只有一片落寞。

　　舞蹈老師換了，傘我托人還去了，我也漸漸對舞蹈感興趣了。望著舞蹈室的大門，外面下著蒙蒙細(xì)雨，我又想起了夏老師的動人微笑，又想起了那把花傘。