實(shí)用的春雨作文700字錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的春雨作文700字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春雨作文700字 篇1
1、春風(fēng)春草香
有詩云“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”春風(fēng)很柔和，猶如媽媽的手掌，輕撫著我們的心靈；春風(fēng)很神奇，猶如帶著魔術(shù)帶的天使，帶給我們?nèi)f紫千紅的世界：春風(fēng)很溫暖，猶如冬日里的一縷陽光，照耀在還未開放的小花上，萬物都蘇醒了。
春風(fēng)，在空中輕輕飄蕩。春風(fēng)來到土地上，對(duì)小草說：“春天來了，天氣暖和了，你快出來吧。”于是小草快速地生長起來，不久，草地綠了，有了一種充滿活力的綠。春風(fēng)又輕聲地對(duì)花兒說：“小草都 長出來了，你也出來吧。”過了一段時(shí)間，草地上綻開了星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵。不久，草地上花團(tuán)緊簇，群芳土艷，姹紫嫣紅，各式各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷。
春風(fēng)，在空中輕輕飄蕩。春風(fēng)，像一把鑰匙，一把開啟春之門的鑰匙。她飛過田野，油菜花立刻開放了。許多小朋友在油菜花叢中穿梭，快樂無比。一只蝴蝶飛過。有些孩子急著去抓，可是一會(huì)兒就不見了。真是“兒童急走追黃碟，飛如菜花無處尋”。
春風(fēng)，在空中輕輕飄蕩。春風(fēng)在人間里散步，走過梨樹，梨花開了，雪白雪白。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”梨花就像冬天的雪花，落在梨樹上。
春風(fēng)，是一位歡快的歌唱家，帶給大地的是一首美麗的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。
2、潤物細(xì)無聲
古人云“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)淺如夜，潤物細(xì)無聲。”春雨，唱起了一曲美妙的輕音樂：“滴滴答答，滴滴答答……”細(xì)雨，如牛毛，如細(xì)針，如春姑娘在天上拋下了綴滿珍珠的細(xì)線。
春雨，落在了葉子上。葉子上立刻撒滿了晶瑩的露珠，似乎雨來的同時(shí)，也帶來了美麗的珍珠。
春雨，落在了花兒上。她懶洋洋地躺在花兒上，愜意極了。花兒這時(shí)候就像一張時(shí)時(shí)刻刻都掛著笑容的臉，讓人想去輕輕撫摸它。
春雨，落在了森林里。走在森林的草地上，到處都是“沙沙”的竊竊思語聲。土壤變得濕潤，、松軟。
春雨，落到了柳樹上。柳樹舒展開自己的長發(fā)，在雨中盡情地梳洗；柳芽?jī)杭敝蕊柫怂释约嚎禳c(diǎn)長大。
春雨，落到了水潭里。水潭里濺起了一個(gè)小泡泡，在撲哧一笑中消失了。
3、春雷響，萬物長
“轟隆隆、轟隆隆！”柳樹姑娘又被吵醒了。她問：“春雷姑娘，能不能別打雷了！”春雷姑娘說：“哼哼，就是我了。”可不是，春雷姑娘她呀，每天都打雷玩，敲醒了洞穴里的青蛙；敲醒了冬眠的小熊；敲醒了世界的萬物。
春風(fēng)、春雨、春雷，這些春天的使者，把一個(gè)萬紫千紅的春天，把一個(gè)萬紫千紅的世界帶給了大地。
春雨作文700字 篇2
春雨細(xì)如絲，當(dāng)飄飄灑灑的春雨降臨到我的生活中時(shí)，我才真正地領(lǐng)悟了這句話的含義。
春節(jié)剛過不久，春天的腳步已經(jīng)悄悄走近，這朦朧的春雨便是最好的證明。春雨很細(xì)，似霧非霧，比霧更朦朧，更美妙。雖然我愛晴朗的春天，但是此刻，一種莫名其妙的感覺在我的心中萌芽，我好像也漸漸地喜歡上這春天的細(xì)雨了，雨給人帶來的情感更多的是憂郁，或是惆悵，而我在這細(xì)雨中卻是享受，我享受它的靜謐，享受它的溫柔，似乎這春雨給我一種極浪漫的意境。在春雨中，一切都是寧靜的，安詳?shù)摹?/p>
春雨持續(xù)，或多或少給生活帶來一些不便。晨起一看，四周都是濕漉漉的。路邊開著幾朵叫不出名的小花，高昂著頭，不知她是要感謝這春雨獻(xiàn)給她的甘露，還是渴望見到陽光和白云。大樹旁的墻角還有幾片零落的枯樹葉，仿佛晚春的黃蝶，此時(shí)她們也變潮濕了，靜靜地呆在那兒。只有小鳥，依然歡笑，從房上輕輕地滑翔下來，希望在某個(gè)角落尋到可口的早餐。其實(shí)這一切都很平凡，可是不知為什么，在我的眼里，遍地皆是彩錦。也許這就是我對(duì)春雨莫名其妙的愛吧！
輕輕地推開窗，似乎還能撲來一股冷風(fēng)，但更多的濕潤、清爽。古人喜歡點(diǎn)著蠟燭，手捧香書，再來一壺清茶，這便是很愜意了。我想，如果在這朦朧的清晨品味圣賢之書，恐怕更加高雅吧。春雨是軟的，浸在我的臉上，都能感受到她的軟和。如果說春雨無情，她又怎么會(huì)懂得我的心思呢？就這樣陪伴我，也很好，至少讀書的時(shí)候很好吧。
良久，窗外依然迷茫。街道也顯得格外寧靜，偶爾來一輛小轎車或走過一個(gè)剛剛買菜歸家的婦女，道邊的小樹剛剛伸出嫩嫩的綠芽，似有似無。小草也悄悄的伸出頭，不過此時(shí)真可謂“草色遙看近卻無”。目光不能看得很遠(yuǎn)，但看到的一切都很美。我靜靜地穿過這迷霧般的春雨，偶爾駐足，又繼續(xù)向前走，我不知該說街道變得沒有盡頭，還是因?yàn)榇河隂]有盡頭。所到之處情形大都一樣，卻又各不相同，想要回頭，又想繼續(xù)向前走。
夜幕悄悄降臨，春雨似乎也困倦了。我透過窗，雨明顯小了，明天該會(huì)晴吧！我這樣告訴自己，仰望天空，卻看不到閃爍的繁星，只是漆黑一片。夜氣凝滯不動(dòng)，我望著窗外，顧影自憐。
夜，靜極了，心跳和脈搏都清晰可辨。但這種靜并不可怕，反而讓我感受到一種安詳、和諧，春雨就這樣慢慢播灑，一直延伸到遠(yuǎn)方暗黃的燈光，滋潤著一個(gè)個(gè)幸福的家。
深夜，終于有一絲睡意，輕輕襲來一陣涼風(fēng)。我依依不舍地關(guān)上窗，帶著夢(mèng)幻般的春雨，進(jìn)入了屬于夢(mèng)的世界。
春雨作文700字 篇3
俗話說：春雨貴如油。陽春三月，雨一下就是三兩天，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，更像一群群從天而降的小精靈。
春雨淅淅瀝瀝打在篷頂?shù)牟＠税迳希蔚未鸫鸫蛟跇淙~上，叮叮咚咚打在鐵皮屋頂上。我聽著旋律，美妙絕倫的.雨聲，仿佛是在聆聽美妙的音樂，那是春姑娘用她那纖細(xì)而靈巧的雙手彈奏的。
我家陽臺(tái)上，放著一盆美麗的植物，葉子大大的，顏色是淡綠色的，就像一座綠色的噴花飛泉。她舒展著自己柔嫩的腰肢，沐浴在溫暖的春風(fēng)里。
小雨滴在一片片綠葉上集合起來，成為一顆顆大水珠，順著它的葉脈滑下來，這一顆顆可愛的小水珠把綠葉當(dāng)成了滑梯，一個(gè)個(gè)的，一群群的，嘩啦啦往下滑，別有一番情趣。它們又好像在整理自己的樂隊(duì)，打著鼓，拉著琴，將所有的聲音匯成一首美妙的音樂。粗心的孩子當(dāng)然聽不懂，聽著大自然美妙的音樂，體會(huì)著大自然的真切呼吸。我的耳邊一會(huì)兒傳來了各種美妙的聲音：“咚咚咚”，“嗵嗵嗵”，“沙沙沙”……每一聲都是那么親切，那么溫暖。
站在樓頂看雨，別有一番情趣，雨絲細(xì)細(xì)的，柔柔的，密密的，隨風(fēng)飄灑。大地被籠罩上了一層薄薄的透明的紗，一切隱約朦朧，給人一種撲溯迷離的感受。舉目遠(yuǎn)眺，雖收眼底，卻萬物依稀。那細(xì)雨如同農(nóng)民伯伯輕輕地把種子灑在大地上，又如同春姑娘向大地拋灑一顆顆珍珠。那“沙沙沙”聲音正是珍珠的落地的聲音。
春雨是春天的前兆，下了春雨春天就來了。杜甫寫得好“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”是啊，春雨是及時(shí)雨，是好雨，她在世界萬物最需要她的時(shí)候悄悄地來臨，滋潤著大地一切生靈。她滴滴答答淅淅瀝瀝地吟唱著歡樂，動(dòng)人的歌，她給大地帶來了勃勃生機(jī)。
春姑娘聽到了春雨的鼓聲，醒來了。她一路奔跑著，唱著歌，跳著舞，悄悄的來了。
我仰著臉，讓雨打在臉上。我伸出舌頭，品嘗了一下大地的乳汁，涼絲絲的，甜蜜蜜的。
這篇寫景的文章，題目《春雨滴滴滴》就顯示出疊詞和擬聲詞的運(yùn)用，通篇來看，文中運(yùn)用了大量的疊詞和擬聲詞，如“淅淅瀝瀝”、“滴滴答答”、“”、“嘩啦啦”、“咚咚咚”、“嗵嗵嗵”，生動(dòng)地描繪出了春雨落下時(shí)的聲音和情態(tài)；而比喻、擬人和排比修辭手法的運(yùn)用，描繪出來春雨中多樣的美景，使文章增色不少，進(jìn)而抒發(fā)了作者對(duì)春雨由衷的喜愛和贊美之情。
春雨作文700字 篇4
一聲聲春雷從天際傳來，那粗魯?shù)捻懧暰拖褚粋�(gè)暴躁的人敲著鑼召集全村人開會(huì)的聲響，不一會(huì)兒，豆大的雨珠在春雷的催促下蜂擁而下，那陣勢(shì)可遠(yuǎn)超過村民從四面八方涌來。雨滴以最大的速度撞擊在屋頂上，嫩枝以及凍結(jié)的厚土上，瓦片微微滑落，樹枝卑恭的低頭彎腰，厚土撒出黃色的花兒。雨珠的殘暴似乎不把它們敲打的支離破碎決不罷休。街上為數(shù)不多的人撐著傘倉皇的逃著。一陣風(fēng)過，那沙沙的響聲似乎是風(fēng)嘲笑與不屑的笑聲。隔岸觀我的有何止風(fēng)，至少還有我。
我趴在窗前，并不管雨水是否會(huì)打進(jìn)來，只是似笑非笑的看著窗外呻吟的萬物和倉皇孤獨(dú)的人，頗有一種幸災(zāi)樂禍的意味。
“瞧那雷雨，”我十分不屑，“多大的陣勢(shì)啊，一副不可一世的樣子，這就是它的個(gè)性嗎？未免太張揚(yáng)了，張揚(yáng)的另人生厭甚至生恨。”
思路停住了，只因春雨已歇，那屋檐與樹葉上的雨珠匯聚成線又滑落到地上。“啪”的一聲，粉身碎骨。地上的雨水聚集在低洼處，已蘇醒的泥土將它們?nèi)境牲S色，它們失去了原有的潔白美麗。一群穿著雨鞋的孩子興奮的在小水坑里蹦跳著，泥黃的水花四處飛揚(yáng)。“孩子，快回來，那里臟死了。”這是孩子們母親的話語。
靜靜的看著那可憐的雨珠，不禁想到佛經(jīng)里的一句話，不是不報(bào)，時(shí)候未到。是啊，世界是公平的，你給他人帶來多大的傷害，你亦將承受多大的懲罰。何必要不可一世的張揚(yáng)著自己，傷害著別人呢？還是自我約束點(diǎn)好。
帶著憂傷的心情環(huán)視著房間，似乎在找點(diǎn)心靈的補(bǔ)償。書桌上的烏龜吸引了我，它蜷縮著一動(dòng)不動(dòng)的趴在小小的“沙灘”上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)規(guī)則的小島。它那沒出息的樣子，給人一種“恨鐵不成鋼”的憤恨。有何必那般約束自己呢？如果它沒有用那個(gè)厚重的龜殼約束著自己，它一定會(huì)生活的更好吧！
這么一想就把剛才的觀點(diǎn)推翻了，到底是張揚(yáng)個(gè)性好呢還是自我約束強(qiáng)呢？帶著疑問將不解的目光移向窗外：
美麗的太陽女神漫步在午后的天空，她那彩虹的絲帶懸掛在天邊。遠(yuǎn)處的曠野上飄飛起五彩的風(fēng)箏，風(fēng)箏高高的飛起，伴著風(fēng)舞動(dòng)著曼妙的身姿。美麗和瀟灑是它獨(dú)特的個(gè)性，它飛翔著展現(xiàn)它的個(gè)性，卻有不忘用一根細(xì)長的絲線約束著自己，它清楚的知道只有它才能飛的更高更遠(yuǎn)，才能讓人們仰望它的美麗。我們是否也十分清楚只有張揚(yáng)個(gè)性和自我約束相結(jié)合，生命才會(huì)美麗，人生才會(huì)成功。
春雨作文700字 篇5
我喜歡雨，尤其是喜歡春天里那蒙蒙的細(xì)雨。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”杜甫這句詩寫得多好啊！是的，嚴(yán)冬一過，如煙如絲的春雨，又悄悄的來到人間。他催促大地蘇醒，他給春天增添生機(jī)。每當(dāng)此時(shí)，我最喜歡漫步在雨中，欣賞細(xì)細(xì)春雨織成的美麗圖案。
看！那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。細(xì)雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風(fēng)吹佛，輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊！多美呀！這樹、這花、這草構(gòu)成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！
瞧！小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍(lán)的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動(dòng)著，那么多，那么美……小朋友們中間有一個(gè)戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎？啊！老師，春雨不正是您的化身嗎？您不正是像春雨那樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎？2。春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，媽媽讓我去買瓶醋。于是，我便打著傘出門了。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界里。
我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風(fēng)迎面吹拂過來，春風(fēng)和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風(fēng)挾著春雨，還是春雨裹著春風(fēng)。總之給人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。
無意間，我看見在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經(jīng)過春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經(jīng)過春雨的滋潤，已變得更加?jì)善G欲滴。此時(shí)的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
人們常說“春雨貴如油”。有了春雨的滋潤，相信等到秋天田野里一定會(huì)呈現(xiàn)出一派碩果累累的喜人豐收景象。
春雨無私地滋潤著天地間的萬物，敬愛的老師——辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國的花朵嗎？他們不僅耐心地向我們傳授知識(shí)，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國的棟梁之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎？
想到這，我不由得加快了腳步，因?yàn)槲蚁脍s快回去溫習(xí)功課，不浪費(fèi)這大好時(shí)光，不辜負(fù)老師的希望。