實用的描寫雨天的作文500字匯編5篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的描寫雨天的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫雨天的作文500字 篇1
小時候，我最喜歡下雨天。因為我在農村長大，一到下雨天，大人們不能外出干農活，都聚集在一起縫縫補補、談天說地，其樂融融。而我們小孩子也不必放牛割豬草，享受難得的清閑時光。我們三五成群，撐著傘在泥地上玩。雨點落在地上，變成了一朵朵盛開的銀色的小花，落在傘上，&ldqu;叮叮咚咚&rdqu;，好像在跳踢踏舞……
雨，是我們快樂的玩伴。我們玩的花樣可多了，有的自編自導，跳起了踢踏舞；有的在比賽誰濺的水花高；有的把雨傘當轉盤，一邊轉一邊得意地看傘上的雨花四面飛揚；更有淘氣的男生，脫了鞋，光著小腳丫踩在泥地里，黃泥土滑滑的，涼涼的，像是在給小腳撓癢癢，別提多涼爽。于是，泥地里便留下我們一串串大大小小、深深淺淺的腳印，而在腳印的盡頭必定有一個泥土城堡，那是我們每個人的王國領地……于是，水花四濺，泥水飛揚，雨鞋上、褲子上都是黃色的泥點，有的小臉上也濺上了點點泥水，看起來活像一個個泥娃娃。小小的雨傘遮擋不住雨滴，衣服被淋濕了，頭發被淋濕了，我們相互看看，不是&ldqu;泥娃娃&ldqu;，就是&rdqu;落湯雞&rdqu;，都忍不住哈哈大笑起來，然而我們快樂的心卻充滿陽光，像一棵棵小樹，在雨中發了新芽，長了新葉。
第二天清晨，雨停了，推開門一看，經過一夜雨的沐浴，院子里的柚子樹和棗樹精神煥發，葉子們也更加鮮活，在陽光下對著我微笑。
童年的雨，總在我的記憶里滴滴答答，下個不停……
描寫雨天的作文500字 篇2
今天是下雨天，所以是媽媽來接。我滿心歡喜想著今天不用被雨淋了，誰知放學后一切都變卦了。
放學后，我和李琳黃忻怡一起走，看到李琳的媽媽已經在等她，便想起了我媽媽。我心里很快活，認為媽媽一定會在樓下等我。可一眨眼到了樓下，我找了半天也沒找到媽媽，再看看門口，呀，原來是爺爺來接的。那時心里涼了一大截，但有什么辦法，只好硬著頭皮上了。三輪車的座椅很濕，把我的褲子弄濕了，書包沒地方放，只好背在身上，這樣的姿勢很累很累，只好不停地移動身子。在路上，雨水無情地捶打在雨衣的帽檐上，有時還會有幾滴落在臉頰上。我坐在車里，無奈地任雨水擺弄著，這些頑皮的小東西，一會兒拍打我的額頭，一會兒旋轉在我的眼睛上……簡直把我的臉當做游樂場！我坐在車里閑著沒事，就盯著腳下，腳下水汪汪一片，三輪車的后部竟成了蓄水池，里頭的水快有增高鞋那么高了。他們隨著車子的晃動搖來搖去，很像狂風暴雨時的大海，而我的鞋子就像即將要淹沒的島嶼……終于，艱難的時分過去了，到家了！當我脫下雨衣的時候，發現了一個殘忍的事實——我成了一個名副其實的“落湯雞。”。從頭上到腳上，也許就衣服那塊是干的吧，其他地方都在滴水。這時，爸爸媽媽走來了，媽媽一臉歉意地說：“不好意思，當我想起這件事的時候，已經4點10分了，我想你爺爺應該在路上了，所以……”爸爸笑著說：“哈哈！落湯雞，快去換衣服吧。”在擦臉的時候，媽媽有意味深長地說：“其實這樣也好，讓你知道我們小時候怎么過的，體驗艱辛。”
仔細想過，也許媽媽的話是對的，但我永遠也不會忘記這雨天的悲哀！
描寫雨天的作文500字 篇3
沒有書上看到的那樣，彤云密布，灰色的云團像染了灰的棉花糖一般柔軟，使天空看起來就像一盤誘人食欲的棉花糖。
開始，風不是很大，撩人劉海，帶來一絲的愜意，吸入鼻中。清新的味道，是平時所不能比擬的，風帶來幾滴雨滴，打在手臂頭發上。清爽的感覺傳遍全身。令人歡喜。風漸漸大了起來，不再是那么溫柔的吹，粗曠的像大提琴的奏聲，樹木在搖曳著姿態，在風的協奏下，粗糙的練習著一支舞蹈。小草也為之瘋狂。也為之陶冶的使勁的搖動自己那纖細的身體。周圍的一切，也被感染了，都加入了這支瘋狂的舞曲，風的旋律縈繞于耳，絲毫不放過一絲兒的演奏，大家都歡快的陶醉在風的奏樂聲中。難以自拔。這深深的吸引著我，我將心給了這一切，真實的旋律占領了我的心情。
雨，開始的時候并不大，也不密，稀稀疏疏的打在雨傘上。發出不規則的劈啪聲，也是一首悅耳的曲調，我就這樣哼著歌兒，走在雨中。雨的奏章使風的奏章，變輕了。但又是那么的協作，像是同出一折。雨和風的演奏使這支舞曲更加的優美。大家都更拼命的舞動。
雨更大了，風也更大了。輕快的奏章被冗長的低音，大家都敏感的改變自己的舞姿，樹木的葉片不再只單調的搖動。他也在津津有味的點頭，這一切不安靜的沉浸在舞蹈給予的快樂。
雨小了。風卻沒有變。大家又回到了風的節奏，輕快的舞動婀娜的身資，哇大家都換上了新的舞紗。
雷也來熱鬧了。這一切，又將跳動另一支圓夢曲。
描寫雨天的作文500字 篇4
那天正下著雨。只見那春雨在竹枝、竹葉上輕輕地跳動著，格外精神。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下了如煙、如霧、如紗、如絲的倩影；飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏著優美的旋律。在欣賞過后，雨聲擋不住清脆鈴聲的到來，“叮鈴鈴……”，給同學們帶來一絲絲解放。
下課了，這時坐在后一排的郭曉銓拿著《數學》課本，指著第三題誠懇地問陳偉，“這道題怎么做？”。同桌顯然沒有拒絕他的提問，于是他倆便熱烈地討論起來。
“應該是這樣做吧，你看，這題的突破口不就是這個……”
“咦，可能不是這樣吧？……”
陳偉的觀點被郭曉銓駁倒后，他又陷入了沉思當中。
過了一會兒，看著課本的陳偉忽然眼前一亮，立刻對郭曉銓闡述了觀點。
“不對呀！工效×工作時間=工作總量，你怎么倒過來乘啦！”
這時，雙方都有些氣餒了，他們抓耳撓腮，頭皮都快蹭破了，還是找不到解題的思路。看到他們滑稽可愛的樣子，我好奇地加入思考的隊伍。
我慢慢的、輕聲的讀題三遍，邊讀邊思考。我微閉眼睛片刻后，睜開眼睛對他們說：“此題可用二元一次方程來解，設二個未知數便可OK”
他們在我的點撥下茅塞頓開，如撥云霧見青天。
“謝謝！”兩個甜甜的道謝聲爭先恐后地鉆進我的耳朵。心滿意足地拿回了書，嘴角邊洋溢的微笑久久不肯離去。
“叮鈴鈴……”耳熟能詳的鈴聲又再響起。那幅溫馨的畫面不知什么時候銘刻在我的腦海。看看窗外，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮濕，已被一股溫暖融化了。
描寫雨天的作文500字 篇5
萬物都靜寂了，只有雨，滴滴噠噠，洗刷著淡藍的`天。
剛剛還在享受著溫暖的日光浴，不一會，就墜下了點點雨粒，給晴朗的天猛的布上了一片青灰色的面紗。
我站在陽臺，打開窗戶，欣賞著這些跑入人間的小精靈，伸出手，雨滴在我的手心，帶來了一絲涼意，我便急忙把手抽回來，去泡了杯暖暖的茶，小抿一口，水中絲絲縷縷的暖意在一瞬間進入了我的口中，熱乎乎的，好似把內心最冰冷的地方融化了。
再望向窗外的世界，陰沉沉的，點點細雨發出了敲打房屋后清脆的響聲，聲音并不大，但卻飄蕩在每一個角落。
雨里的樹靜默著，只有樹葉，在雨中優雅地跳著華爾茲，爭先恐后的搶著雨滴的滋潤。樹不作語，無奈的，安靜的看著這些調皮的雨與天真的樹葉嬉戲著。
雨里的花垂下了以往傲氣的頭，它不想讓雨滴拍打下它引以為豪的花瓣，便用翠綠的花葉來遮擋這些滑翔的雨滴。滴水還可穿石，花葉始終沒有那么堅固，最終被雨滴了一個小窟窿，雨暗自竊笑的拍打著曾經是那么高傲的花。
雨里的草仍是那么頑強，面對眾多的雨卻不膽怯，雨若是滴向它，它則舞動著葉，扇走這令它厭煩的雨。固執的雨再次向它沖去，但卻再次化做灰燼，草高興的舞動著，好象在說：“哼，即使全天下都布滿了你的同胞，但我們草兒的數量則更多，不要過于自信，這是給你的金玉良言。”
……
一聲晴天霹靂，雨變得更大了。
雨瘋狂的下著，“沙沙，沙拉沙拉”是現在能聽見唯一歌聲。它奏響在天空；它，主宰著此刻的旋律。
靜寂在雨天，沉沒在這個安靜的一天.
……
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