有關描寫雨天的作文500字（精選50篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的有關描寫雨天的作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫雨天的作文 1
這幾天的天氣格外悶熱，我們都快喘不過氣來了，可太陽還是自顧自地炙烤著大地，地面就是一個大蒸籠。而我們，像是被蒸烤的食物。
今天上午，太陽還是很大，可到了午后兩點左右，突然天上烏云密布，烏云好像是調皮的小孩，把太陽公公遮住了。同學們紛紛說：“要下雨了！”果然，不一會，狂風大作，樹木被吹得搖擺起來，好像在跳集體舞。閃電帶著雷鳴聲鋪天蓋地、席卷而來，像整個天空被劈開似得。同學們被嚇得捂住眼睛，把窗簾拉上。突然，一個暴雷在我們耳邊炸開，差點把我們轟慒了。老天爺還以雷霆萬軍之勢傾下了滂沱大雨，天空中像掛著無比寬大的'珠簾，狂風挾持著雨絲好像無數條鞭子狠命地往玻璃窗上抽，往窗縫里鉆。雨打在玻璃窗上，打在雨棚上，都發出了“啪啪”的響聲。雨打在地上，地上濺起了一朵朵水花。不一會兒，院子里的水就匯成了一條小溪。同學們無法安心上課，大家都躁動起來。老師打開門，讓我們去觀察雨。我看見了遠處的房子在水霧的作用下若隱若現，我想再靠近一點看，可老師偏偏不等待那些愛好雨的孩子。不一會兒，老師就叫我們進來了，我們只好戀戀不舍地回到了教室。
雨，下了一節課左右，漸漸地，雨小了，雷聲也輕了，閃電也模糊了。這場雨，趕走了酷熱的夏天，迎來了涼爽的秋天，讓小樹洗了個澡，讓莊稼喝了個飽，空氣中彌漫的氣息似乎能讓我聞到一股香甜的味道，真是一場好雨。
這一次偶遇讓我感受到了大自然的華美杰作。
描寫雨天的作文 2
她的名字叫靜，她安靜到令人窒息的程度。他的名字叫落，他是那么得憂郁。
偶然地認識，她只對他溫柔，他也只對她不曾掩飾。
落在每個人的心中都是那么開朗熱情，然而，卻只有靜才明白他心中的憂郁。沉默，雨季的冷風卻變得溫暖，沒有陽光的普照，但如同黑夜的螢火……靜……
認識的那天，靜就已經察覺到不同的感覺。沉默，的確是她的風格。沒有一絲慌張，繼續冷漠地對待她的生活，也許，這就是她最獨特的地方。
幾天后，靜和落都已經心知肚明。淡淡地笑過，許久，靜說，我是不是錯了。
沒有風浪地愛著對方……
靜還是對著時光冷漠地笑，笑得自然。
我決定離開，靜說。
她走了，走得很絕情，走得很干脆，似乎沒有一絲憂郁和不舍。但有人知道，她的眼里多了一絲深邃，也許是憂郁的絕筆。
我在笑，笑世間的慘淡。的確，這是她的性格。來了，悄悄地來，走了，沒有帶走一片落葉……欲哭無淚……雨還是在靜靜地落，沒有一絲聲響，像那個女孩，默默地生長在燦爛的雨季，努力地掩住渾身的.光芒。真的嗎，為了不再影響他，那個在她心中有著圣潔地位的男孩，就一定要離開，離開一切一切愛她的人？我不只一次地問她，語氣近乎乞求。她還是笑，笑得那樣淡然，如同被雨洗過的草，明凈而淡然。只是，我能看到，她的笑容中多了一絲無奈……我想我會原諒她，走吧，像蝴蝶一樣地飛走，靜靜地消失在夜空中，散落櫻花的夜空中。至少那樣，會讓蝴蝶的離去異彩紛呈，亦真亦幻吧。
靜是我最好的朋友，她，我只能說像一只翩翩飛舞的蝴蝶，枯葉蝶。她沒有燕尾蝶的妖艷，也不像普通蝴蝶那樣天真，她，有的只是淡淡的憂郁。而現在，我只能默默地送走她，這只折翅的蝴蝶。
謝謝，枯葉蝶……飛吧，飛出雨季。
描寫雨天的作文 3
今年的冬天，不像冬天。我還以為，08年只有三個季節。但是雨下過之后，我才相信——原來一年里，不可能沒有冬天。
一場雨，沖刷了秋末的一切回憶。快樂的，不快樂的，全沖光了。
一場雨，帶走以往的暖，殘留下的，只是內心的涼。
我敢肯定，我熬不過來！
看到她們和平時一樣，笑著鬧著，但是我呢？我只在屬于自己的位置徘徊，和她們格格不入。一個人，僅僅一個人，即使同桌吃飯，我也是一個擺設，一個占位的不規則形物體。那里空了個位子也不好吧——那我來占，不讓你們的幸福有空位。
試圖和她們打招呼，但是眼神和身體一樣，只是擦肩而過，僅此而已，我知道。
一句“你好”，被懸在食堂的半空，沒人去摘——掉下來了，也沒人去撿。最后，我自己俯身拾起來，然后丟盡垃圾桶，拍拍手——走人。
親愛的她們，說我有罪。
是的，我有罪。我想挽回，但是我的`話沒分量；我想道歉，但是我連自己都不知道錯在哪里。
這種友情游戲，從六年級的時候，我就玩膩了。我本來天真的以為，換了個學校，換了個環境，認識新的人，我會有新的友情——至少不像以前那樣。但是，我錯了……
親愛的你們，盡管罵我吧，因為我有罪。如果罵多兩句，我可以讓你們氣消，不再恨我，那盡管罵吧！我不會介意——我也沒權利介意。
親愛的你們，說我無藥可救。藥，是什么？一種不屬于我的東西。
時間會變，景物會變，花開花落，人總是會變……
如果有一些東西，真的不屬于我。那，我會主動退出……
我不好意思破壞你們的幸福，謝謝！
親愛的你們，記得珍惜你所擁有的一切。
09年的第一天，我們都需要有一個好心情……
描寫雨天的作文 4
在一年四季中我最喜愛春天和夏天，因為，在這兩個季節中，都會有雨水的身影。
一個夏天的早晨，我一覺醒來，發現天空陰陰的、暗暗的。于是，我便想到，過一小會兒可能會下雨。到了10點鐘左右，天開始發努了。幾個雷聲驚動了整個大地，閃電在天空中一閃一閃的，發出美麗的紫光。我有的時候還可以看到在天空中出現一條波折的銀色的線，就好像媽媽經常說的一樣：人在一生中都會有許多堅難的路，要想渡過這此難關，就要有一顆堅強的心。很快天空中降下了大雨滴，那些大雨滴當打落在塑料袋上、木頭上、和雨水中、都會響起一陣陣非常的有節奏的聲音。慢慢的，雨由大雨滴變成了細細的毛毛雨。這時我才發現自己已經被朦朦朧朧的雨紗給輕輕的溫柔的'包圍住了，感覺是那樣親切。
我走出家門，在微微的細雨中，雨絲落在我的胳膊上，感覺到一絲絲的涼爽，就好像媽媽慈祥的手正在拂摸著我。我抬頭一看，成群的小燕子穿著黑色的大衣，白色的襯衫，在雨中和同伴們飛來飛去。有時還落在電線上，像一條用黑珍珠穿的項鏈似的，為大自然裝扮著。許多的小槐樹，在小路兩旁排列著。雖然，當它們被風吹搖時，它們的葉子會動；當它們被雨滴擊落時，葉子也動，不過，它們的根確實絲毫為動。這讓我想到了，每個人，都應該認真、踏實、牢牢的，把走的每一步都打的結結實實的，才能為將來的路打算。
我愛這迷人的雨天，它給我帶來無比的愉快。
描寫雨天的作文 5
書是我的一只美麗的小船。
在人生的海洋里，它載著我，駛向許多奇妙的港口島嶼。甚至在險駿的礁巖。
無論在日麗還是在有風的天氣里，我和它在一起，在碧波或惡浪中行進。仿佛有只看不見的手，指點著那些海市蜃樓一樣的風光和人物；仿佛有個神奇的嘴，發出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地跟你講人生的哲理，幻想各種各樣的現實。
這是一只不會沉的船，風浪不會把它吞沒，大火也不能把它燒光：這是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不尋求任何棲息的港灣。
在這只船上，我變得越來越清醒，我也變得越來越充實，而且和它一樣，祈求更遠更險的航行。
喜歡一個人坐在窗前，盯著雨點淅淅瀝瀝的往下滑落，發著呆，沉淀自己的思緒；喜歡一個人帶著耳機，邊聽著優美的鋼琴曲，邊望著雨滴從片片綠葉上跳向地面上的小水洼；喜歡一個人將手伸出窗外，感受雨滴傳遞給我的絲絲清涼。有人說，雨是水的'靈魂，你信么？水能洗盡一切的塵世喧囂，在下雨時，整個世界都是它們的，它們就是整個世界，他們還給了這個世界一片寧靜，仿佛天地間只剩下“嗒、嗒、嗒”的撞擊聲。當你在下雨時走過樹旁時，仔細聽，仔細聽那雨點散落如花的聲音。雨是天空中飛舞的精靈，是大地上流動的血脈。舞動的雨變成溪流，匯成江海，滋潤著干涸的大地，哺育著萬物。雨是大地間的神韻，是寫不完的人生。雨來雨往，織就著人世間所有美妙或凄婉的故事…有人說，雨是水的靈魂，我信了。
描寫雨天的作文 6
窗外蒙蒙的細雨打在窗上，讓人心情很平靜。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，懶蟲起床，懶蟲起床……”我的心情一下子升到了最高潮，我拉著爸爸走出了家門，我們這可是去報名，真為我馬上升入初中而高興，我們來到了六中。如果是一個外地人，肯定認不出這是一所初中學校，因為前面幾幢房子，原來可是桐鄉的市政，現在竟是一所有許多人都夢寐以求的初中。
我剛一下車，就看見大門前面的兩旁是那一棵棵茂盛的大樹，而路兩旁可是那一輛輛形狀各異，顏色各不一樣的`汽車。大門兩邊都是傳達室，在大門邊上的兩根柱子上掛著“桐鄉第六中學”的牌子。每天都有不少的人走過這古老的大門。
走進六中，到處都是樹，草。簡直像走進了一個原始森林，在蒙蒙細雨中靜默著。大路兩旁的一棵棵大樹領著我們走進了六中教學樓。而剛剛走過大路是，只聽見腳步聲和那蒙蒙細雨聲，在這種清靜的地方讀書，真是一種享受。
走進教學樓，樓的中間是一個大洞，走到那里細雨也就接近不了我們。那兩邊的櫥窗里有著學生們的作品，那在我眼里，簡直像畫家畫出來的。而教學樓的左右兩邊各有一個樓梯，這是通往有著朗朗讀書聲的地方。
再往里走是兩幢完全不一樣的房子，右邊是一幢兩層樓的食堂。那些舊了的窗，一看就知道這是一幢有著幾十年的老房子了。而左邊則是一幢剛建造好的教學樓，有橙和白顏色的外墻，看上去特別顯耀。而右邊的食堂被一棵枝葉繁茂的大樹擋住了。也見不到他的古老了。在雨里顯得特別的清靜。
雨越下越大，樹林里的寧靜不一會兒就變熱鬧了，有雨打在樹葉上的交響曲，有雨落在水潭里的獨奏曲……合成了一首美妙的曲子，歡迎著我們來報名。
六中雖然陌生，但有那么親切舒服。
描寫雨天的作文 7
我手里拿著布滿紅叉叉的成績單，無力地走在路上，任由雨點拍打我那被失望籠罩的身軀，不知去往何處。
我出門時，天空萬里無云，艷陽高照。母親拍了拍書包上的些許灰塵，整了整我的衣領，說：“到了學校好好考試，不要分心。”我點了點頭，拿起書包，向學校奔去。
突然，一陣大風刮了過來，將我從回憶的泥潭中拔起，狠狠地扔在地上，讓我接受這個冷酷的現實，讓我不要逃避。我看了看周圍的樹，它們在大風的侵襲下顯得十分無力，如同我一樣隨時可能被擊倒。我茫然地看著它們，又陷入了回憶。
今天是前天奧數考試成績出來的日子，老師在發卷子時，念到我的.名字，老師說完看了看我，我馬上渾身肌肉緊繃，呼吸也變得急促起來，等待著那一個時刻，“60分！”我愣住了，兩眼盯著前方，半晌才從老師手中接過卷子。我坐在座位上，呆呆地聽著老師對試卷的分析講解，可耳旁卻一直在嗡嗡嗡作響……
一滴雨水滴到了我的臉上，我馬上回到現實。路人用疑惑的眼神看著我，對我一個人站在公交車站旁的樹下感到奇怪。我馬上加快了步伐，走向未知的地方。
在朦朧中，我仿佛看到母親把試卷放在茶幾上，緩緩站起來，一邊嘆氣，一邊走向臥室，關上了門。而我不知所措，站在客廳，留下了眼淚。
雨越下越大，我的臉上濕淋淋的，早已分不清淚水和雨水。我低著頭，繼續走，突然，雨居然停止了。我抬起頭，看見了家里那把熟悉的雨。轉頭，母親就打著傘站在我的旁邊，她摸了摸我的頭，輕輕地說：“餓了吧，走，回家去！”
這時，雨落在了雨傘上，那滴滴的雨聲，仿佛奏響的音樂，永不停息……
描寫雨天的作文 8
天烏云密布，電閃雷鳴，很快便下起雨來，小鳥急急匆匆地回家了，花兒也漸漸低下了頭。
因考試成績不太理想，所以我一直在換臺，平時最喜歡的節目此時也沒有興趣，額頭和手心里都一直在冒冷汗，心里七上八下，忐忑不安。如果媽媽回來，我到底要不要對媽媽說呢？就算是說了，媽媽會不會原諒我？還是對我嚴厲地批評教導呢？我越想越難過。
突然，門口傳來開門聲，媽媽回家了。她打著傘，拿著包，在門口換鞋，身上都被淋濕了，雨水從上衣一直流到褲腳。我知道媽媽此時非常不好，我也知道媽媽平時幾乎把所有的心血都花在我的身上，我甚至不敢看媽媽的眼睛。
我趕緊捧著一本書跑到自己的房間看著，其實我根本沒有把心思放在書上，而是偷偷聽著媽媽在外面的動靜。媽媽走進廚房里，一會兒洗碗，一會兒切菜，一會兒炒菜。
很快，媽媽大聲地喊我去吃飯，我邁開腳，走向餐桌。我坐在椅子上，拿起似有千斤重的試卷遞給媽媽。媽媽看著試卷，臉色越來越白，緊緊地咬著牙，媽媽的目光猶如一塊大石頭使勁地壓在我的心頭，讓我喘不上氣。可是媽媽并沒有生氣，而是放下試卷讓我先吃飯，并且還給我夾菜。我控制不住激動的心情，主動放下筷子，眼中的淚水在不停地打轉，哽咽著說：“媽媽，我這一次沒有考好，我下次一定會考一個讓你滿意的成績回來見你的。”媽媽原本緊繃的`臉上露出了笑容，媽媽的目光中蘊含著幾絲欣慰，還飽含著無限的鼓勵，她最終還是原諒了我：“那你以后要更加努力，把最優秀的自己展現在大家面前！”媽媽這一番話讓我如釋重負。
雨依舊在下著，沙沙的雨聲像在奏著一首美妙的樂曲，大樹在雨水的滋潤下顯得更加茂盛，像是整裝待發的戰士……
描寫雨天的作文 9
第一個告訴你下雨的人，一定是最愛你的人。
突然，本應漸現的魚肚白卻被烏云代替，它霸道著占著整片天空，不久把它的好搭檔也招來了。雨滴漸落，泠泠作響，濕潤了空氣，漸漸朦朧了整片窗。
奶奶在整棟樓里喊著我，我以百米沖刺的速度趕到奶奶跟前。奶奶著急地對我說：“下雨啦下雨啦！這里好久沒有下過雨啦，咱們一起去外邊看看吧！”我爽快地答應了。
剛踏出家門，撲來一陣青草香，這大概就是下雨后混合著草地飄出來的芳草香吧。與城市截然不同的是，鄉下人下雨了并不是舉著雨傘，而是大部分的農民伯伯帶著草帽，披著斗笠。
奶奶牽著我來到村莊的石拱橋上，我蹲在石橋上，看著雨滴滴答答地落在水面上，若隱若現能看見幾條紅色的魚在水下歡快的`游來游去。奶奶拉著我的手，在雨中，冰冷的手被奶奶包得如此溫暖。
接著，奶奶帶我去油菜地里看，我們一起向右邊的小橋走去，然后直走右邊就是油菜花地，遠看那些油菜花，就像給大地鋪上了一層厚厚的地毯，又像金色的沙灘泛著海水的光亮。雨伴著微風吹來，油菜花輕輕地擺動，美極了。
雨漸漸變小了，但始終沒有停下，奶奶說自從我上次回來到今天才下雨，可能是我的好運要降臨了吧
回到家，我向窗邊走去，雨擊打著窗，我不自覺地用手輕輕擦拭，窗外的景象清晰起來。我微偏著頭，細細看去，樹下花草互倚，在這雨中，它們是彼此唯一的依靠。雨滴濺濕了大地也濺濕了我的心。
我一直記得，那一年，第一個告訴我下雨的人，是最愛我的人。
描寫雨天的作文 10
天，是一個變化多端的人。時而晴，時而雨。而最有情調的，就是雨天。小雨，像是一種初見，大雨像是一種悲傷的離別。又一次的小雨，就仿佛是回歸。那么細膩，那么惆悵，而暴雨，就是釋放，那么的自由！我和雨天的故事，還要從籃球說起。
那是我們第一次打籃球，我和書暢、奕暉、涵涵四個人去找老師借球。那一次的小雨名字叫“開始”，天漸漸昏暗，開始下起了綿綿細雨，我們都很好奇：雨中運動是什么感覺？于是我們開始運球。雨像蠶吐絲一樣，輕輕漫漫地飄落到地上，籃球則重重地砸到了地上。兩者剛柔結合。忽地，我覺得粘人的細雨有了活力，笨重的籃球也添了幾分輕盈。這一次的毛毛細雨。讓我們開始愛上了籃球。
漸漸的，我們會經常聚在一起練習。這天偏偏多變，經常在我們練球時下雨。那一次的雨，名喚“堅持”。那一次，不是毛毛細雨，而是微微小雨，我們只好幾個人打傘，一個人投球。過程中，雨滴打在三人的.小傘上，而球也落在布滿雨滴的地上，濺起一片一片水花，時而濺到球架上，時而濺到我們身上。籃球就像一個調皮的孩子，在雨地里撒歡。
我們不論晴雨，堅持練球，一晃就是一個春秋冬夏。那是我們最后一次打球，老天有意，故意下起大雨。那天的雨，名叫“收獲”，也叫做：“自由”。那時的我們，早已技術嫻熟。于是我們穿上防雨外套，打起了球。球被雨淋濕了，地被雨水浸泡了，可這絲毫不影響我們打球。伴著大雨，我們在操場上盡情地打球。腳步聲、球聲、雨聲，還有時而響起的雷聲響成一片，仿佛是一首動聽樂曲，而這歌曲，歌頌的是自由！
沒錯，這就是我和雨天的故事。每一場雨，每一滴雨滴，每一條雨絲，都在描繪著屬于它自己的故事。
小雨、大雨、暴雨……這，就是雨天。
描寫雨天的作文 11
那個雨天，終身難忘。
題記
每當下雨時，我的腦海中便浮現出那個場面，內疚就會像一塊巨石壓上心頭，壓得我喘不過氣來。
天空成了暗黑色的幕布，豆大的雨點兒像傷心的淚珠從烏云里滑落，空氣悶沉得使人難受。小草無力地低下了頭，大樹的葉子也無精打采聳拉著，而我的心也越發焦躁。
雨依舊下著，媽媽帶著我坐公交車去新華書店買書。我坐在窗邊，看雨滴答滴答敲打在車窗上。車即將開啟，忽然，路邊飛快跑來一個身影，在車門要關上的一瞬間擠進入了車內。他大概跑了很長的時間來趕這趟車吧，他的衣服幾乎全濕了，雨水順著他那臟亂的頭發流向臉頰，又順著臉頰滴落下來。他的膚色可能經過長時間暴曬，十分黎黑，皺紋布滿臉上。周圍人都用異樣的目光打量著他。他喘了幾口氣，將手伸入口袋，顫抖著拿出一卷零碎的錢。有幾張一百元的.，幾張二十元的，還有幾張一元的。錢被揉得不成樣子，可以看出，他的錢全是他辛辛苦苦掙的血汗錢。
過了一會兒，我突然發現一個人裝作若無其事的樣子向那位中年人靠近，悄悄用兩根手指深入中年人的口袋，慢慢夾出一張一百元，得逞后又再次故計重施，將毒爪伸進去。
天吶！他竟然忍心去偷這位艱辛的勞動者的錢？他難道不會良心不安嗎？我想大聲制止他，卻看到媽媽在搖頭。我該怎么辦呢？我知道，媽媽是為我好，怕小偷傷害我。可是這個中年人多么辛苦才掙到這些錢啊！我到底該怎么辦！我的心被撕扯著，疼痛著我幾乎可以想象得出那位中年人發現錢被偷時傷心的眼神！但媽媽用力拉住我。我最終還是軟弱地沉默了，像沉默的其他人一樣
每當我下雨天，那件事便浮現在我的腦海中，我的心就會很難受很難受
那個雨天，使我難忘！
描寫雨天的作文 12
棉花糖，星星糖，棒棒糖……這些糖果表示一個個感動人心的故事，像蜜一樣甜在我心頭，久久不能忘懷。
那一次，我坐公交車去圖書館。路上下著淅淅瀝瀝的小雨，把我的心情映成了灰暗的顏色。車上幾乎都沒有落腳之地。人們從車下帶上來的雨傘的殘留水滴足以把我的褲腳打濕。突然，車上來了一位穿著凌亂，衣服上還有著片片泥漬跡。頭發上帶著水珠，顯然是一位打工青年，沒帶雨具，冒著大雨狂奔來趕這班車。我心想：“連天氣預報都不看，不帶傘，活該！”
呵，算他運氣好，坐到了一個座位，我心里冷笑了一聲。
這時，來了一位老爺爺，和一個卑微的小伙子。小伙子扶著老爺爺。老爺爺年過八旬，門牙幾乎掉光了。一片又一片褶皺皺紋刺痛了我的眼睛。過了兩個站，售票員再也忍不住了，她對著車廂里正在悠哉游哉聊天的人們喊了一聲：“誰能給老大爺讓個座？”車廂里頓時鴉雀無聲。
大家有的裝作看手機；有的打了個哈欠，靠墻就睡；有的裝作沒聽見，看向窗外……我要是有座位，肯定讓座！這時，天空怒雷一響，指責人們不讓座。
這時，那位打工青年起身說：“大爺，您坐這吧！”我頓時覺得天上下著傾盆大雨變成了毛毛細雨。
這時，圖書管到了。我回頭望了望，發現他才是用剛才的行為寫成了“人”字。我對他頓時有了敬意感。
糖果的.甜，是讓人回味無窮的故事；糖果的酸，是引導人生的事跡；糖果的苦，是讓人痛哭涕淋的情節。這些味道，這些故事，混合在一起，奏出了人生最純樸的詩篇，畫出了人生岔路口的指航標！
描寫雨天的作文 13
母愛如水，父愛如山。爸爸的愛是最強大的，那是血濃于水的親情。
我的爸爸有著1米8的高個子，在他高大的外表下，有著一顆溫柔、善良的心。
記得有一次，中午放學回家后，天空突然陰云密布，伴隨著轟隆隆的雷聲，天空中落下了豆大的雨點。不一會兒，天空好像披上了一層白霧，雨點打在陽臺的玻璃窗上，發出劈里啪啦的響聲，空氣中到處彌漫著塵土的氣息。爸爸說：雨趕快停吧，要不然出門很不方便。可是天空不作美，到上學時間了，雨還是沒有停。
因為學校門口非常堵，所以爸爸決定還是騎電動車送我上學。他為我準備好雨傘和雨靴，可是卻發現我原來的的雨衣已經穿不上了。就這樣爸爸拿著一件雨衣，我們就出發了。
剛到樓下，地面已經全被雨水淹沒了，好像潺潺的小河在流淌。爸爸穿上雨衣，叫我快速坐到他的前面，他用雙腿把我緊緊地裹在里面。半路上，雨越下越大，雨衣下的我清楚地聽到雨水嘩啦啦的聲音。我大聲問：爸爸，快到學校了嗎？爸爸說：還還沒有呢！躲在雨衣里的我明顯感覺到爸爸說話的聲音頓挫了一下。雨實在太大了，我在雨衣里看著地上的積水都淹沒了車輪，心里越發緊張起來，會不會遲到呢？別擔心，時間來得及。爸爸好像特別懂我。你呢？身上沒有淋濕吧？爸爸連忙追問。不一會兒，到學校了，爸爸看我身上沒有濕，嘴角露出欣然的微笑，再三叮囑我雨天路滑，一定慢點走。我看著爸爸的.褲子和鞋子已經全部濕透了，一股暖流涌上心頭。
爸爸對我的關心和愛還有很多很多，他的愛是溫柔的、是真誠的、是默默無聞的。我要大聲向爸爸說一句：爸爸，我愛你。
描寫雨天的作文 14
在我的腦海里，有許多令我感動的事，它們就像一顆顆閃亮的珍珠，鑲嵌在我的記憶深處。其中有一件事，令我最為感動。提起那件事，我至今記憶猶新。
那是一個傍晚，我在學校訓練完之后，急匆匆地收拾好書包往校門口跑。突然，不知道是誰招惹了老天爺，天氣一下換了個頻道。天色頓時暗了下來，不一會兒就下起了蒙蒙細雨。我焦急地在校門口等著爸爸來接我，等了好一會兒，還是不見爸爸的蹤影。無奈之下，我只好落寞地拿起書包頂在頭上，開始往家的方向跑去。不一會兒，剛才的蒙蒙細雨瞬間變成了傾盆大雨。我很后悔早晨出門時沒聽媽媽的話把傘帶著。真是“不聽媽媽言，吃虧在眼前”，這次真的是虧大了！
我躲在人家的屋檐下，望著迷蒙的煙雨，委屈極了。突然，我的'眼睛在人海中看見了一個熟悉的身影：爸爸騎著一輛摩托車，戴著一頂銀白的頭盔，穿著一身藍色的雨衣和一雙防水的雨鞋。我再也不用受大雨的折磨了。在雨天里，過一秒鐘就好比過了一年，每一分鐘都是煎熬。現在，我終于可以擺脫掉了，我心里暗喜。
在開往家里的路上，雨越下越大，像一盆盆滾圓的珍珠接二連三地倒下來。我不由自主地驚叫了一聲。爸爸聽見了，讓我鉆進他的雨衣里。可雨衣的空間是那樣小，兩個人穿一件雨衣，怎么穿得進去？剛開始我沒有聽爸爸的話，在爸爸的再三勸說下，我才鉆進了雨衣。雨越下越大，爸爸開車的速度也慢了許多。回到家后，爸爸都被淋出感冒來了，而我卻毫發無損。
日月如梭，雖然這件事已經過去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。
描寫雨天的作文 15
回憶曾經的我，如雨水般晶瑩，像玻璃般透明。
然而，如今的我，雖然感覺你長大了，不再小孩子氣了，不再撒嬌了，不再淚流了。但我的心情常就像那個雨天，心仍忍住不哭。
哎，就讓雨水和淚水融化進心里吧！我自己可以接受自己的一切的，我不再怪別人，只想努力做的最好。
親愛的爸爸，你在外面過得還好嗎？其實，我好想你。每次你打電話來，我都忍不住淚流。那個雨天，你為了家，為了生活，為了我，你出去了。
沒有親人的道路上，你會不會也很寂寞？會不會也想念家鄉的我？
“孩子，給爸爸爭口氣，好好讀書，爸爸現在都在后悔，這都是為你好啊！”每次聽到這樣的千叮嚀萬囑咐，我都會草草地說：“嗯，我會的，嗯，爸爸，就這樣，先掛了。”接著，馬上掛上電話，因為我的心中藏著深深的愧疚。只好常常這樣敷衍爸爸的囑咐，爸爸呀，你可能不知道吧，我可能會讓你失望，承受不了你的希冀。但是，我想做個乖孩子，可是常常我都管不住自己，我怪自己無能，怪自己心中雜念之多。
每當我想起那個雨天，那個你遠離家鄉的`雨天，我都忍不住要哭。我覺得我對不起爸爸您呀，我真的對不起您！您在外面辛辛苦苦地工作，我卻在學堂里無憂無慮地睡大覺。想著想著，我就哭了。其實，我也想成為好學生，得到老師表揚，可不知道為什么，自己總是不能自控。
每當我想起那個雨天，那個你遠離家鄉的雨天，我就會想到自己的以后，自己的未來，我想振作起來。現在，新學期又開始了，我想，我的一切也可以重新開始，我心中有希望，希望這個秋季我可以當最好的自己，當好最棒的自己。我想，從這個秋季開始，我將鄙視以前浪費的光陰，我想，從這個秋季開始，我將要真正的逐漸成熟起來。
描寫雨天的作文 16
你聽滴答滴，滴答滴，是在下雨，是一首大自然的樂曲，樸實而又無華，簡單而大方。
——題記
淋著秋雨，去觀賞桂林的山水，秋雨綿綿不斷，它緩慢而又柔軟，同時，與大自然鬼斧神工的桂林山水相融合，猶如仙境。被雨淋濕的眼眸，看著船前方的河，隨著秋雨的增多，河水也在不斷的上漲，浪一朵接一朵的拍打著水面，天也逐漸沉下了“臉”，同時還不停的發出響聲，露出極快的光芒，好像與這山水有什么仇？一道道劈了下去，好像一位暴躁的老人，而河水也像一只兇猛的野獸，隨時想把我們吞沒掉，而這綿綿的秋雨更像是一位小女孩，懵懂而又無知，時間一點一點的推移。
烏云也隨著風飄散，秋雨更加柔軟了，正如詩人李商隱的“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的纏綿之情，桂林山水淋著秋雨，也更加生動而又形象了，好似一幅水墨畫，就與好似一位婀娜多姿的少女，給整個秋天帶來柔情，又給桂林山水帶來了“靈氣”，使桂林山水不能局限于口頭所表達的美。正是秋雨的纏綿，所以大多數游客都喜歡來桂林觀雨，秋雨看似是自然現象，它其實是大自然對我們的饋贈，嘀嗒嘀嗒的像一首自然音樂，曲子柔和而又溫順，不像春雨的翩翩然，夏雨的急促而有力。她帶著一種纏綿之情，像孩子對母親有著纏綿之情。
秋雨，是秋的使者，它不急不躁的.沖刷了豐收過后的田地，沖刷了我們所帶的煩惱，它柔和而又慈祥的寬慰著我們。秋雨似“雨”而非“雨”，它是大自然饋贈給我們的樂曲，使大自然寬慰我們的使者，秋雨，更是我心中說不出的情。
描寫雨天的作文 17
今天在老家遭受了一場疾來疾去的大暴雨，愈大，雷達，非常可怕。
今天，我正在樓上百無聊賴[注：聊賴：依賴。精神上無所寄托，感到什么都沒意思。]的看電視，突然，天色大變，轟隆隆的`響了幾個大雷，我趕忙把電視關掉，下樓打牌了，剛打沒一會，天上掉下了水，我以為是誰潑得水，沒想到竟是雨，這雨開始就來勢洶洶，把一些植物都打折了腰，瘀斑這類，不一會地上就出現了好幾條小溪，雨越下越大，小溪匯聚在一起，成了一條水流湍急的小河，雨滴越來越大，竟然成了雨霧，這霧欲飄欲散，像一條美麗的絲巾，從天上連綿不斷的飄灑下來，小河的流水越來越湍急，弟弟興奮的說：“要是不打雷我好想去踩水啊！”這雨去的真快，現在又不下雨了，那湍急的河流瞬間沒了氣勢，化作小溪，又從小溪變為干涸的“河床”。天放晴了，可婆婆卻說：“可能還要下雨呢。”果然不出所料[注：事由變化，在預料之中。]，過了一會，竟然又下起了雨，不過，這次并沒有剛才大，也不是雨霧，但也不小，雨打在人身上還有點疼呢！突然，一道紫光劃破天空，是閃電！我想：肯定有大雷了，便想從桌子上下來，說時遲那時快，雷接著電就劈了下來，就像動畫片離得那么恐怖，剎那間，仿佛天地都裂開了，令人望而生畏[注：畏：恐懼，害怕。看見了就害怕。]，觸目驚心[注：看見某種嚴重情況，心里感到震驚。]，雨停了，風停了，一切就
像沒發生過，只有職務上的語錄，地上的積水尚在。
這兩場疾雨，一場美麗，一場可怕，自然真是多變，就連與也有這么多種形態。
描寫雨天的作文 18
那天，烏云黑壓壓的一片，花兒被雨打彎了腰，小鳥無精打采地立在枝頭，雨像一顆顆斷線的珍珠一般從天上不灑落下來，行人急急忙忙拿著傘前往目的地，臉上無一絲表情，這一天郁悶極了！
我在家坐立不安，一會拿著遙控器換臺，一會拿起床上的水果吃一口，眉毛擰在了一起，眼睛黯淡無光，臉色蒼白，心想：萬一媽媽打我一頓，怎么辦呀？
媽媽回家后打開衣柜，換下了雨衣，把用紙包起來的食物攤開，把包一扔，換上拖鞋，我偷偷望過去，媽媽的目光中流露出一絲氣憤，她的目光是那么冰冷，像將我置于冰窖中，像在冬日里，有人往我身上潑了盆涼水，她的目光那么沉重，像千萬根鋼針刺入我的心里。我把頭低下，隨手拿起一本書假裝看起來。
只聽見媽媽擰開水龍頭，洗菜的聲音，媽媽不一會就把飯做好了，媽媽叫我吃飯，并幫我把書桌收拾好了，媽媽為我夾菜，今天的菜都是我愛吃的，可是我一點也不開心，我的'目光蘊含一絲害怕，痛苦，像千萬根刺痛我的心！。
媽媽繼續為我夾菜，我咽不下去了，頓時臉漲得通紅，雙手抖動著，淚流滿面，放下我手中的勺子，慢悠悠地走到媽媽身邊說：“我錯了，那天，我不應該說您的，我······”媽媽打斷了我的話，拍了拍我的肩：“孩子，那件事過去了。”媽媽溫柔地看著我，目光里溢出無限的鼓勵，她的目光是那么溫暖，像春日的陽光沐浴著我，是那么的溫柔！像柔軟的絲綢劃過我的臉龐，仿佛在說：“知錯就改，就是一個好孩子！”
雨停了，風停了，小鳥自由的飛翔，雨滴像一顆顆珍珠似的滾落下來，慶幸我和媽媽終于雨過天晴了！
描寫雨天的作文 19
綿綿細雨的意境是很美麗的，想象著自己撐一把油紙傘，漫步于充滿古典氣息的小巷，真好似畫中人。可一連兩周都不停地在下雨，實在是攪得人心煩意亂。
天就像一個鬧了別扭的孩子一樣，不停地在哭泣，總也哭個不夠似的。它為什么要哭？是因為看見了被折磨得疲憊不堪的地球，而流下同情的淚水嗎？是因為看到世間許多不公平的事情而流下憤怒的'眼淚嗎？記得有句詩說“如今好上高樓望，蓋盡人間惡路岐。”這雨，是希望把人間的不平事全部沖刷掉嗎？
唉，這場雨什么時候才能停啊？它給我們帶來了許多不便：無法出去玩，路上都是水，路面很滑，更重要的是這惡劣的天氣還容易使人生病，非常討厭。
這一段時間里，陽光好像離我們遠去了似的，總是不肯露面。太陽也有偷懶的時候嗎？
這惱人的雨天，不光天上下著雨，我們的心里也霧蒙蒙的，心情也像雨一樣充滿了憂傷和煩燥不安。
什么時候才能見到久違的陽光呢？我真的很想念燦爛的太陽，為什么雨連綿不斷？我想也許是因為空氣的原因，最近霧霾很嚴重，空氣質量下降才導致連陰天的產生？不過，我更喜歡一個詩意的說法：那是悲傷的淚。
我相信萬物都是有靈性的，所以我想，是天空親眼目睹了人類對地球的肆意破壞，見到了人們的種種罪行：砍代樹木、亂丟垃圾、建造工廠……諸如此類，數不勝數。我想，是誰都看不下去了，天空也不忍再袖手旁觀，它發怒了，它哭泣了。
雨天雖說不討人喜歡，但制造出這場雨的人，不正是那些怨聲載道的人們自己嗎？只有保護好環境，才能保持一個好天氣、好心情啊！保護環境，人人有責！
這惱人的雨天……
描寫雨天的作文 20
萬物都靜寂了，只有雨，滴滴噠噠，洗刷著淡藍的天。
剛剛還在享受著溫暖的日光浴，不一會，就墜下了點點雨粒，給晴朗的天猛的布上了一片青灰色的面紗。
我站在陽臺，打開窗戶，欣賞著這些跑入人間的小精靈，伸出手，雨滴在我的手心，帶來了一絲涼意，我便急忙把手抽回來，去泡了杯暖暖的茶，小抿一口，水中絲絲縷縷的暖意在一瞬間進入了我的口中，熱乎乎的，好似把內心最冰冷的地方融化了。
再望向窗外的世界，陰沉沉的，點點細雨發出了敲打房屋后清脆的響聲，聲音并不大，但卻飄蕩在每一個角落。
雨里的樹靜默著，只有樹葉，在雨中優雅地跳著華爾茲，爭先恐后的搶著雨滴的滋潤。樹不作語，無奈的，安靜的看著這些調皮的雨與天真的樹葉嬉戲著。
雨里的花垂下了以往傲氣的頭，它不想讓雨滴拍打下它引以為豪的花瓣，便用翠綠的花葉來遮擋這些滑翔的雨滴。滴水還可穿石，花葉始終沒有那么堅固，最終被雨滴了一個小窟窿，雨暗自竊笑的拍打著曾經是那么高傲的'花。
雨里的草仍是那么頑強，面對眾多的雨卻不膽怯，雨若是滴向它，它則舞動著葉，扇走這令它厭煩的雨。固執的雨再次向它沖去，但卻再次化做灰燼，草高興的舞動著，好象在說：“哼，即使全天下都布滿了你的同胞，但我們草兒的數量則更多，不要過于自信，這是給你的金玉良言。”
……
一聲晴天霹靂，雨變得更大了。
雨瘋狂的下著，“沙沙，沙拉沙拉”是現在能聽見唯一歌聲。它奏響在天空；它，主宰著此刻的旋律。
靜寂在雨天，沉沒在這個安靜的一天。
……
描寫雨天的作文 21
帶著朦朧睡意，推開窗，春風拂面，真是“吹面不寒楊柳風”啊！抬頭看看天空，絲毫沒有要下雨的預兆，我蹦蹦跳跳地出了門——因為昨天和同學的約好今天要去新華書店看書。走著走著，只見天色忽然暗了下來，冷風嗖嗖，下起了淅淅瀝瀝的春雨。我這才想到了昨天天氣預報說要下雨的。我躲在屋沿下，望著稀疏的人群，想要打退堂鼓回去。可是我忽然想到《找準人生北斗星》一書中那一句句淳淳話語——“人以誠信為根本”、“誠信為榮，失信為恥”時，耳邊響起到老師們和家長們的親切教導“比金錢更重要的是誠信”時，想到同學那焦急等待的面孔時，我邁開腳步，冒著雨，來到了新華書店。雖說春雨細如絲，但也多如牛毛，這時我好似一只“落湯雞”，全身上下都濕漉漉的，雨水不時得從兩頰上流下來。不過，看看時間，還好沒有遲到！我站在書店門口，東探探，西瞧瞧，怎么也沒見同學的影子。等了一會兒，我又去書店里面找她，只見那兒人山人海，根本就沒找著。等了好久，也沒見到同學的身影，快到中午了，我得回家了。到了家，我顧不著吃飯，第一件事就是給同學打電話。電話里的她滿不在乎地對我說：“今天下雨，我沒時間，你也沒去吧！”我無言以對，電話掛下了。在電話一端的我是多么的震撼，多么的傷心啊！
誠信不就像一面鏡子嗎？一旦打破，“人”就會出現裂痕……
人應該以誠為本，以信為天，沒有誠信的人生活在世上，如同是一顆顆浮在空中的`塵埃，這正如古人所云：“人無忠信，不可立于世”。
我們大家應該從小做個誠實守信的好孩子，答應別人的事一定要做到，在人生理想的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，要學會真誠待人。
難忘那個雨天……
描寫雨天的作文 22
今天是星期五，也是暑假放假第一天，早上，我在家里津津有味地玩著電腦，突然，天空閃過一道白色的光芒，亮得刺眼亮得恐怖，接著炸雷般的雷聲也聞訊趕來，“轟隆隆”巨大的聲音嚇得人們個個縮頭縮腦，緊接著狂風大作，黑漆漆的烏云壓頂，如黃豆般大小的雨點也隨之從天空中降落到地面上。
“嗚嗚——嗚”風與窗戶縫隙摩擦的恐怖聲音傳進我的耳朵里，我的視線從電腦屏幕上聲移到窗外，哇！外面的樹瘋狂地搖擺著腦袋，又好似在掙扎，想離開地面，云朵從那經純潔的白色變成一片黑色，偶爾看見幾點灰白色，遠處的山若隱若現，有時只見一個頭和尾，有時只見一個頭，還有時我離開電腦桌靠在窗外看著外面的一切景色，忽然，幾枚小導彈向我飛來，我來不及躲閃，被命中了，但我又快速的拉過玻璃窗，抵擋住了“雨彈“的襲擊，再一看，遠處那青翠的山已經變成了白色，難道是雨把山的顏色洗掉了嗎不是的，這只是雨霧擋住了山，擔又看得若隱若現，顏色自然就沒了！”嘩“一聲巨響，雨在0.01秒鐘變成了比原來大十倍的雨柱狂泄而下，又好似天上有人在用臉盆在大把大把的往下潑水。
雨漸漸的小去，山的顏色漸漸的.濃了起來，云朵也漸漸的亮了起來，太陽也出來了，那雨后的樹葉比以前更翠了，空氣里流露著一種雨水的味道，一切都變得更好了，又好似仙境一般。由于太陽的照射，地面很快就干了，我剛想出去玩，可是老天爺又哭了一次，這一次雖然哭得不大但很長久，一直未停。
唉！天空不作美，只能悶在家里，看著路上來來往往的車輛，看著每一滴雨水著陸。唉！怎么還不停呀！有完沒完啊！哭得這么傷心！真的是糟糕的下雨天。
描寫雨天的作文 23
晴天和雨天，不是我們看得見太陽和雨水的天氣，我想講的晴天和雨天是我的心情，也是我日記本上畫的心情符號，它們一個代表我的開心，一個代表我的傷心，一個是紅色的心，一個是藍色的心，經常出沒在我的日記本上。
我會在日記本上畫畫，你也會嗎？如果哪一天，我的心情很好，我會在記錄我這一天的日記前，先畫上一顆紅色的桃心。我畫的小小的，像是不太重要似的，但其實它非常的重要，它預示著這一天我發生了好的事情，如果我回看日記的時候，看見了這樣一顆紅色桃心，我會立馬知道，“哦，那一天是晴天，及時外面沒有太陽，那一天也是晴天。”如果哪一天，我的心情不是很好，我會在記錄我這一天的日記前，先畫上一顆藍色的桃心，它預示著這一天我發生了一些不太好的事情，這決定了我回看日記的時候，會不會繼續看下去，日記記下來是為了不忘記那一天所發生的事情，而那一顆藍心則決定了我要不要反復去復習這一天的故事。
誰都會有晴天和雨天吧？你會用什么方式區分它們呢？我用的只是兩顆不同顏色的桃心，只要一看，我便知曉那一天是晴天還是雨天。在我一個日記本被我寫完的`時候，我會像翻連環畫似的快速翻看我的日記本，看看里面晴天多還是雨天多，我發現有時候是晴天多，但有時候雨天又占了絕大多數。如果覺得自己有了一些成長的時候，我也會特意去挑一些雨天，挑一些藍心翻開來看一看，看看自己是不是真的成長了，是不是面對那些傷心的事情，已經釋然了。
這樣的晴天和雨天，你也會有吧？你會如何記得他們呢？我選擇用兩種桃心來記錄。
描寫雨天的作文 24
心里有陽光，雨天也是一種浪漫。心里下著雨，晴天也是一種遭罪。人生快樂不快樂看心情，心情好不好看心態。
她說：陰天和雨天的區別就是一個在流淚一個在悲傷。雷聲轟隆，周圍的空氣在暴怒中翻動，嘩——，一道耀眼的光刀劃破灰暗的天空，雨水不一會便與我淚水一起落下。
跟隨著大雨的節拍不由得落淚。回想起在學校的那一瞬間，眼淚更像斷了線一樣不斷地往下落。我的'思緒像倒帶回到那個時間：――――――哭著哭著，我睡著了，我做了一個夢：夢里有一個人一個女人為我撐起一把油紙傘，她問：“你為什么在這里哭泣？”她說：“為什么你不試一下走出這個陰霾呢”“周圍都是陰霾，何須走出？”“你怎知都是陰霾？你若不去找尋，怎能發現其實陰霾并非你想象的那么大？試著走出來吧！”我邁著蹣跚的腳步，朝較亮的一面走去，當我未邁幾步時，發現周圍天空逐漸開朗，陰光漸清晰。當我完全踏入光明時，才發現，陰雨只是一小塊地方，烏云的周圍都是晴朗的天空，并且烏云在我走出后開始散去……
因為雨，小溪里的小蝌蚪眼巴巴地望著天空，嘟噥著：“這些小朋友去哪了呀？他們不來看我們了，我們好孤單啊！”因為下雨，天氣寒冷，種子播在土里好長時間了，一點發芽的跡象都沒有。我天天盼啊，盼啊……可是老天一點不給力。因為陰雨綿綿，怕冷的春姑娘遲遲不來。柳樹不綠，迎春花沒開，聞不到一點春天的氣息。
雨天，何嘗不是放慢腳步的好時候，慢一點，自然煩惱少一點……
人生不如意事常八九，快樂的人不是沒有痛苦，只是他們都修煉了一顆強大的心，因而不被痛苦所左右。擁有強大的內心，就不是生活左右你，而是你駕馭生活。
描寫雨天的作文 25
“滴滴答答……”咦？這是什么聲音，原來是下雨了，大街上的車輛比平時多了很多。雨點從天而降，像是仙女們在天堂上過潑水節一般，雨兒四處散落人間……
雨兒的身影從天還微微亮的時候就出現了，叮叮當當的，響個不停。早上起來買菜的、上班的、上學的人們，一個個的都撐著美麗的雨傘出來了。你看，五顏六色的`傘兒，像一朵朵美麗的蘑菇精靈，在雨中快活的穿梭！在這么愜意的早上，我喜歡駐足窗前，靜靜地欣賞這雨中的美景。朦朧的景色，仿佛置身于仙境一般，不由得要人思緒飄遠……
雨兒保持著和諧的節奏，彈奏著美妙迷人的旋律。你聽，雨兒像斷線的珠子一樣，“滴答滴答……”從屋檐上落下；雨兒像調皮的精靈一樣，“唰啦唰啦……”伴著風兒，在樹葉上舞蹈；雨兒又像淘氣的小孩子一樣，“啪啦啪啦……”快活的敲打著小姑娘的花傘。可愛的小雨點們，仿佛看到了窗前的我，想要與我親密的玩耍，無奈被玻璃擋在了窗外，發出焦急的“噼噼啪啪”的聲音，這樣子，把我逗笑了……
不知過了多久，雨兒離開了，焦急的我迫不及待的奔出家門，去追尋她的足跡。迎面撲來泥土的芳香氣息，我知道她還沒有走遠。尋尋覓覓間，一滴晶瑩的水珠從翠綠色的葉片上滴落，正好滴進了地上的一潭水里，濺出了點點水花。繼續奔跑追逐，一絲耀眼的光芒映入眼簾。不遠處，一道美麗的彩虹橫跨山間。我瞬間被這美景震撼的不能自拔，這是雨兒送給我們的美好禮物。
我在心中默默念叨，這就是我最愛的雨天。我愛你那快活的身影，愛你那美妙的旋律，愛你那輕捷的腳步……
描寫雨天的作文 26
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，可這該死的天氣突然下起了大雨，怎么辦？有的同學帶了傘，有的同學是爸爸或者媽媽或者老人送了傘來，我沒帶傘而且我家離學校很遠，我只能呆呆地看著同學們一個又一個高高興興的回家。教室里只剩下幾個沒有傘的同學。雨越下越大，讓我怎么回家呢？我差點都掉下眼淚了。
數學老師看著我們失望的樣子，便親切地對我們說：“辦公室里還有幾把傘，你們拿去……”還沒等老師說完，幾個興奮沖動的小子就跑到辦公室搶傘去了，等我過去的時候，傘被搶完了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，一個陌生的聲音向我“飛”來：“嗨，你是不是沒傘？和我共用一把傘吧！”我抬頭一看，原來是和我同村的大姐姐，她看著我，臉上露出甜甜的微笑。我呆住了，沒想到，居然和我沒有說過一句話的.大姐姐會和我打一把傘。我只知道她和我是一個村的，我們在上學的路上沒有說過話，太令我感動了！
雨仍然不停地下著，大姐姐像媽媽一樣把我緊緊地摟著，生怕我被雨淋濕，還經常問我有沒有淋到雨。這時，我的心情像一顆怪味豆，開始我的心情當然是緊張的。畢竟這是第一次跟她靠的這么近，后來陌生的姐姐變的很親切熟悉了。我小心翼翼的走著。走著走著，我媽居然在不遠處給我送傘來了，媽媽看見我和大姐姐共用一把傘，便充滿感激地對她：“真不好意思，麻煩你了……”說著，媽媽把我“抓”了過去，姐姐看見了，笑著走了。我當時連謝謝和再見也沒有說，她笑著走了。
說實話，我心里也挺感謝這個姐姐的，如果沒有她給我撐傘，我可能早就成了“落湯雞”了，我覺得這位姐姐夠偉大了，如果有機會，我也想為姐姐撐起一把感恩的傘。
描寫雨天的作文 27
大雨這個詞相信大家已經很熟悉了，每年世界各地都會發生無數次的大雨災難，我也早已經對他司空見慣。不過，最讓我感受到大雨威力的，還是星期一的那次“淹鞋”之路。
那天早晨，雨就已經開始慢慢地下了，不過只是忽下忽停的毛毛雨，對課程沒有任何影響。但從第四節課開始，就像毫無準備似的，雨突然在一陣雷雨聲后大大增加了強度，水位直線上升。等到下課鈴響的時候，外面已經是一片白茫茫的.世界了。由于雨實在太大，所以只能分流放學，我等啊等，終于可以下去排隊了。下面的情景讓我驚呆了，水足足有一分米高，如果直接踩下去的話，鞋子和襪子都要遭殃了。可沒有一個地方是干的，我只好硬著頭皮踩下去，頓時，水全部“鉆”到鞋子里，我難受極了，可又無能為力。校門口外的水更深，只有一條很小很窄的路可以走，這條窄路根本滿足不了人們的需求，就像在“海上”走鋼絲，稍不注意，就會掉進“深海”。果不其然，有幾個小朋友竟然朝著和我相反的方向走來，我想避開他們，卻讓腳再一次“浸”入水中。我心想：糟了，下午沒有鞋可以穿了。就這樣走幾步就“浸”一次，等到我到家里的時候，已經成了“落湯雞”。
下午，雨終于停了，可路上的積水依然“深不見底”，爸爸特地給我準備了涼鞋，就是為了防止再一次把鞋弄濕。路邊的積水起了浪花，我好像感覺走在海灘邊一樣。到了學校，我發現我的同桌沒來，我很是疑惑，直到第二天才知道，原來同桌是因為被積水擋住去路，無法通行才沒來的。這讓我不禁感嘆：“昨天的雨還真是不一般啊。”
這次“淹鞋”之旅真是讓我終生難忘，同桌因積水而沒來學校更是讓我哭笑不得。總之，這次大雨讓人狼狽不堪，但也充滿了歡聲笑語。
描寫雨天的作文 28
在悠揚的雨中，我看著過去人群的寧靜，開始練習我的話，仿佛心情好多了。似乎許多年前，在朦朧的雨中，潮水悄悄地上升和下降，這樣人們才能看到它是如此美麗。與荷塘的月光不同，這是另一種寧靜和朦朧的心態，因為它離潮水很近，看潮水是我們最大的樂趣。
我知道潮水是多種多樣的.，有時是粗糙的，有時是頑皮的，有雄偉的，但我仍然喜歡它的安靜外觀，其中大部分是如此的安靜。從遠處看是合適的。潮水并不像預期的那樣雄偉。事實上，它更像是一個百變的女人。有時頑皮，有時任性，有時溫柔。它看起來不太漂亮，但如果水上升了，它就會感到涼爽。
最好站得更遠，站在樓上，從遠處看。水和天的連接特別虛幻，讓人覺得它不是仙境，這條河的潮水就像天河上的一絲花蜜。這一邊的水土養育了這個人，說花蜜是花蜜，但對奶奶和叔叔來說，這可能是花蜜的誘餌。雖然我們的一代搬到了金華，但我們也可以在偶爾的假期里欣賞潮水的習俗，并在這一邊想象他們的過去。
過去，也許古鎮的舊房子所記載的歷史記憶只能代表它。這里的桑樹可能仍然像許多年前一樣致密，讓人覺得它們非常活躍。雨滴的聲音和幾年前一樣好。外面的雨還在下沙。它吻著樹葉的聲音，仿佛它想給它增添更多的活力。
思想的流動，但一旦我回到上帝，我就開始練習寫作，繼續表現出整潔的正規文字。
描寫雨天的作文 29
睡夢中，媽媽把我叫醒了，著急地說：“快點起床，佳玲。”我慢慢地睜開眼睛看了看房間，漆黑一片，對媽媽說：“這天還沒亮，時候還早呢，我再睡會兒。”“誰說的，該起床了，只是外面下大雨，天色暗。”
我不開心地起床，吃早飯，媽媽準備送我去上學。外面的天陰沉沉的，雨下得可真夠大呀，路上差點就成了一個小池塘。電動車開過去，瞬間濺起一片片水花。雨水打落在媽媽的`頭盔上、雨披上，發出“啪啪”的聲響。“云朵寶寶”啊“云朵寶寶”，你今天怎么哭了？害得我上學都不方便了。
一路上，媽媽的手機響了好幾回，她都沒有接，因為下雨天在路上接電話不安全。
雨越下越大，風也越刮越猛，時不時把雨披掀起來涼涼的。雨水滴落在媽媽的臉上，我緊緊地依偎在媽媽懷里想：是不是“云朵寶寶”不聽話了，“云朵媽媽”罵它了，它才會這樣子哭個不停的？
車子慢慢朝前走著，我提醒媽媽：“媽媽，小心水花濺到身上了。”我躲在媽媽的雨披底下，盡管保護得很好，可是，褲子上還是被淋到了一點。媽媽不停地問我：“有沒有被淋到啊？”我總會一遍遍地回答：“沒有。”過了好一會兒，終于到了學校。
在學校門口，我發現學校走道都快變成一條小河了，不過慶幸的是車輪并沒有像上次下雨那樣淹沒在雨水里，只需要繞開一個一個的水坑。
我多么希望雨能快點停下來，這樣媽媽回去的時候就不會再淋到雨了。
描寫雨天的作文 30
雨輕如絲線。它編織了一個詩意的地球。多美好多浪漫啊。誰不喜歡下雨天？
我打開窗戶，眺望遠處的群山，在那里我睡著了，睡在雨的懷抱里。這時，整座山彌漫著霧氣，像蒸籠一樣，不斷冒出白煙，裊裊上升到空中。就像穿著白紗的小仙女，他們在跳舞，讓人覺得他們在童話世界和天堂里。不知道看了多少遍這張圖，這美景。每次看都覺得自己像畫中的小詩人。
雨點啪嗒啪嗒地打在院子里的花上，仿佛在花瓣上輕快地跳舞。抬頭望去，院子里的樹掛著晶瑩的露珠，在樹葉間滴溜溜轉。許多鳥也占據了樹枝，它們像一個威嚴的國王站在高高的平臺上接受人們的歡呼一樣四處張望和飛翔。如此美妙的場景無法形容。
我喜歡雨天。除了在炎熱的天氣里享受涼爽的雨水，你還可以在公園里和小狗們玩耍。而且在雨中和家人牽手散步讓人覺得好浪漫！讓我放下心中的大石頭，自由發揮，看到許多美麗的風景：嬌小可愛的雨滴，濕潤的花朵，青草等等。我也喜歡在夜深人靜的時候仔細聽著雨聲，拍打著窗戶，發出“滴答”的聲音，這種聲音仿佛是我心中的`一段旋律，讓我把所有的煩惱都拋到了九霄云外。
我希望雨天在合適的時候到來。學校陽光明媚，節假日下著毛毛雨，讓我可以在課余時間細細品味雨天的美好：聽雨聲，在雨中看風景，聞雨天的味道，學詩人，在雨中寫動人的文章。
描寫雨天的作文 31
這幾天的天色格外悶熱，我們都快喘不外氣來了，可太陽仍是自顧自地炙烤著大地，地面就是一個大蒸籠。而我們，像是被蒸烤的食品。
今天上午，太陽仍是很大，可到了午后兩點左右，忽然天上烏云密布，烏云似乎是淘氣的小孩，把太陽公公遮住了。同學們紛紛說：“要下雨了!”果然，不一會，暴風大作，樹木被吹得搖晃起來，似乎在跳集體舞。閃電帶著雷鳴聲鋪天蓋地、席卷而來，像整個天空被劈開似得。同學們被嚇得捂住眼睛，把窗簾拉上。忽然，一個暴雷在我們耳邊炸開，差點把我們轟慒了。老天爺還以雷霆萬軍之勢傾下了滂沱大雨，天空中像掛著無比寬大的珠簾，暴風挾持著雨絲似乎無數條鞭子狠命地往玻璃窗上抽，往窗縫里鉆。雨打在玻璃窗上，打在雨棚上，都發出了“啪啪”的.響聲。雨打在地上，地上濺起了一朵朵水花。不一會兒，院子里的水就匯成了一條小溪。同學們無法安心上課，大家都躁動起來。老師打開門，讓我們去觀察雨。我看見了遠處的屋子在水霧的作用下若隱若現，我想再靠近一點看，可老師偏偏不等待那些興趣雨的孩子。不一會兒，老師就叫我們進來了，我們只好戀戀不舍地回到了教室。
雨，下了一節課左右，徐徐地，雨小了，雷聲也輕了，閃電也恍惚了。這場雨，趕走了酷熱的夏天，迎來了涼爽的秋天，讓小樹洗了個澡，讓莊稼喝了個飽，空氣中彌漫的氣味好像能讓我聞到一股香甜的味道，真是一場好雨。
這一次偶遇讓我感觸感染到了大天然的華美杰作。
描寫雨天的作文 32
我記得那天，那個大雨傾盆的一天。雖然雨再大，可有她在我身邊，為我撐傘，我多安心！
那是我二年級的時候，校園里響起了“驅鈴聲”，放學了。教室門口擠滿了家長們，同學們陸陸續續的出去。一個、二個……卻始終見不到自己的父母。我的心里十分焦急，總是把頭向外望，坐立不安。總于，大家都走了就只剩下我一個人，我忍不住哭出聲來，老師安慰我說：“你的爸爸媽媽現在肯定也很焦急，自己的寶貝沒回家，所以再等等，他們肯定一會兒就來。”但過了半個小時，任見不到蹤影，老師笑笑說：“你媽媽剛才打電話給我說讓我送你回家。”又說雖然他們很忙也是很關心我的，我默然的點了點頭，心里也很開心。
雨水肆意的奔流著，我在她的'背上安然無恙，但……。老師一邊背著我，一邊又拿個書包，雨水也一邊跳起來跳到她鞋里，褲子里。我在一邊撐傘，一邊祈禱著。我們大約走了半小時才到我家，家里卻無人，老師整理一下自己的衣服，說到剛才我媽媽還囑咐她說：“她與爸爸會晚一點回來，讓我好好呆在家里。”我也默然同意了，有點凄涼。
當我想挽留老師時——她的衣服幾乎已經洗過一次澡了，可確遭到了拒絕，我默默的望著，眼角有“雨”落。
后來我才知道那天母親根本忘了打電話，也不可能會有什么話，一切都是老師在哄我，但我卻想說謝謝。
我忘不了那雨天，我不了我二年級的班主任，雨雖侵濕了她的衣服，可她卻潛進了我的心里。
描寫雨天的作文 33
如果是雨天，早上起床就不用那么緊張，做三十分鐘的操，圍著整個小學部操場跑上整整三圈，而是直接悠閑的去餐廳吃早飯，真好！
如果是雨天，體育課就直接“泡湯”，就可以去餐廳玩象棋、五子棋、圍棋、跳棋。同學們三五成群地圍在一起，一較高下。你看楊振川正坐在象棋旁冥思苦想，葛景升在一旁出謀劃策。齊雨萱和歐星夢娜正在跳棋邊爭先恐后，為勝利沖刺。享受著智力體育的歡樂，真好！
如果是雨天，走路隊時，就可以打開一把把大大小小的`傘，不光開收傘很有趣，整個校園也會變得美麗無比，就像長滿了蘑菇一樣！而且，我喜歡音樂，加上雨滴打在小傘上，打在地面上，打在房頂上，乒乒乓乓、叮叮咚咚、啪啦啪啦，整個校園仿佛變成了一座“KTV”，真好！
如果是雨天，睡覺也會變得有趣。再也不用像躺在熱鍋上的螞蟻，熱的翻來覆去。就像是一個天然的空調房，涼快得不得了，而且還能享受雨帶來的專屬睡眠曲，慢慢進入甜美的夢鄉，真好！
如果是雨天，坐車回家的路上，雨會在車窗上形成水氣，你可以用小手輕輕地畫出愛心、花朵、小動物。這時，你可以試試將車窗升降一下，發生了什么？哇，一幅嶄新的畫板，真好！
如果是雨天，可以讓我單一的校園生活變得有趣、美妙，真好！你是否也像我一樣愛上了雨天？
描寫雨天的作文 34
這幾天的天氣格外悶熱，我們都快喘不過氣來了，可太陽還是自顧自地炙烤著大地，地面就是一個大蒸籠。而我們，像是被蒸烤的食物。
今天上午，太陽還是很大，可到了午后兩點左右，突然天上烏云密布，烏云好像是調皮的小孩，把太陽公公遮住了。同學們紛紛說：“要下雨了!”果然，不一會，狂風大作，樹木被吹得搖擺起來，好像在跳集體舞。閃電帶著雷鳴聲鋪天蓋地、席卷而來，像整個天空被劈開似得。同學們被嚇得捂住眼睛，把窗簾拉上。突然，一個暴雷在我們耳邊炸開，差點把我們轟慒了。老天爺還以雷霆萬軍之勢傾下了滂沱大雨，天空中像掛著無比寬大的珠簾，狂風挾持著雨絲好像無數條鞭子狠命地往玻璃窗上抽，往窗縫里鉆。雨打在玻璃窗上，打在雨棚上，都發出了“啪啪”的響聲。雨打在地上，地上濺起了一朵朵水花。不一會兒，院子里的水就匯成了一條小溪。同學們無法安心上課，大家都躁動起來。老師打開門，讓我們去觀察雨。我看見了遠處的房子在水霧的作用下若隱若現，我想再靠近一點看，可老師偏偏不等待那些愛好雨的孩子。不一會兒，老師就叫我們進來了，我們只好戀戀不舍地回到了教室。
雨，下了一節課左右，漸漸地，雨小了，雷聲也輕了，閃電也模糊了。這場雨，趕走了酷熱的夏天，迎來了涼爽的`秋天，讓小樹洗了個澡，讓莊稼喝了個飽，空氣中彌漫的氣息似乎能讓我聞到一股香甜的味道，真是一場好雨。
這一次偶遇讓我感受到了大自然的華美杰作。
描寫雨天的作文 35
成長的日子里，有晴天也有雨天，但陽光燦爛陰云重重，都會讓我們受益匪淺。
“慢點走，路滑，小心摔跤，上學要聽老師的話，好好學習...
...”媽媽又在絮絮叨叨了，而我每次都會不耐煩的說：“知道了。”我騎著自行車吹著悠揚的曲子走在大街上。不留神，腳下不起眼的小石頭掂了我一下，幸運的是我腿長，能支撐住并而摔倒。于是，我便想起了我媽媽對我的叮囑，但還不以為然。
早餐時，我賴床，上學要遲到了。我瞄了一眼鐘，“，7:00了”我如觸電般從床上跳下來。我匆忙的扒了幾口飯往嘴里咽，并狼吞虎咽的吃起來。媽媽笑著對我說：“慢點吃不要著急，要不然肚子會痛的。”我不理睬媽媽的。然后急忙一溜煙的跑到學校，不一會兒，胃兒開始不舒服，再越來越痛。
老師打電話給媽媽，媽媽以最快的速度感到了學校二話不說背起昏昏欲睡的我往家里跑。路上，看著媽媽已磨出繭的雙手;感覺著媽媽的心跳;摸著媽媽的汗水，我頓時恍然大悟:媽媽所說的一切話所做的.每一件事我無知的女兒。回家后，媽媽非常用心的照顧我。我望著媽媽瘦弱的身影，我含著眼淚了夢鄉，卻不知媽媽我一夜都沒合眼觀察我的病情，我心里很后悔聽媽媽的話。
從那以后，媽媽說的每一句話我都銘記在心，不再把它當成嘮叨，那是由愛凝結而成的話語，讓用心去體會吧!
描寫雨天的作文 36
今年夏天，那場突如其來的大雨，給我留下了深刻的印象。
那是連著幾個酷熱難熬的日子之后的一個下午。火辣辣的太陽燒烤著大地，知了在樹上煩躁地叫著："熱呀，熱呀！"花園里的花朵也疲乏地
垂著頭，人們熱得有點喘不過氣。
不知從什么地方，飄來了一片又一片鉛色的陰云，晴朗的天空很快暗了下來，遠處沉悶的雷聲漸漸逼近。也不知從那里刮來了一陣大風，象湊熱鬧似的狂吼起來，把樹刮的前仰后合。轉眼間，黃豆大的雨點劈頭蓋臉地打落下來，天地之間掛起了巨大的.雨簾。天地間白茫茫一片，千萬條雨絲從天空上直掛下來，落在對面的屋頂上，濺起的水花使屋頂籠罩著一片青煙，近處遠處的樓房在雨中時隱時現，高高低低，透出神秘的氣息。雨點落在地上，濺起了一顆顆小白花院子里那挺拔的楊樹被風吹打著，雨滴從葉子上滑落，"叭嗒叭嗒"地往下降。雨滴從屋檐，墻頭跌下，形成水柱。大雨，嘩嘩地下，密如瀑布的雨被大風吹得如煙、如霧大雨終于收起了它的磅礴氣勢，慢慢地小了，風也變的輕柔了。微風吹過，雨簾斜了，像一根根柔絲落在樹上，高樓上，又象粒粒細沙散落下。
來 終于，太陽沖出了云層，遠方，一條彎彎的彩虹懸掛在天邊，整個大地又沐浴在陽光下。只是，楊樹顯得蔥綠挺拔了，花朵經過雨的洗禮變得更加艷麗奪目，草地郁郁蔥蔥。天空十分明凈，空氣新鮮，濕潤了
真是一場好雨！
描寫雨天的作文 37
“當～當～當！”下課鐘聲響起，同學們一個個跑出教室，不過大家看了看外頭，都愁眉苦臉的，我也不例外，因為外面正下著傾盆大雨。
雨越下越大，我的心也越跳越快，因為我就快被雨淋成落湯雞了！我趕緊跑回教室躲雨。看著一顆顆飽滿又結實的雨滴，就像一顆顆閃亮耀眼的珍珠，從天空中落下，滴滴答答的掉落在屋檐上，再由屋檐上滑下，像是珍珠般的珠簾，最后掉落在地面上，開出晶瑩剔透的水花。正開心的陶醉在雨的舞姿時，“轟隆！”的一聲雷響，把我嚇得花容失色、直冒冷汗！一道雷電，把原本明暗的天色照亮了，雨勢更是如石門水庫泄洪般，劈哩啪拉的打在地上，令人毛骨悚然。過了一會兒后，烏云漸漸退去，大家也紛紛抬頭仰望藍天，天空中出現了一道七彩繽紛的'彩虹橋，真是太美了！
雨后天晴，植物變高了，穿著碧綠的新衣裳，隨風搖擺，花兒也都探出頭來，欣賞著雨后的風景，青蛙“呱！呱！呱！?的叫著，好像正用它的歌聲，唱著雨有多么美麗、多么重要！有人討厭雨，因為雨會把人淋得濕答答，變成一只落湯雞；有人喜歡雨，因為雨有輕快的舞姿，美妙的嗓音。如果你討厭雨，你可以試著去喜歡它，因為它的好處和妙舞是很多很多的！
雨后，讓植物顯得朝氣蓬勃，不再死氣沉沉；雨后，讓我聽見青蛙的歌聲；雨后，讓我在天空中看見美麗的彩虹！雨，讓我聽見美妙的歌聲；雨，讓生活增添了幾分快樂；雨，對我們非常重要，大地需要雨滴的滋潤。世界上有雨，真好！
描寫雨天的作文 38
當天陰下來了，烏云將天空扯開了一個大口子，黑漆漆的，落下雨點，落到了我的嘴里，咸咸的……
“好運不會從天而降，而危運卻總是接踵而來。”突然間我的腦海里閃過這樣一句話。
望著手中的成績單，回到家中，免不了的是一頓劈頭蓋臉的暴打，腳下的步子很重，我慢慢地走著，風很大，把路邊的小樹吹彎，將我的影子吹斜。
家的輪廓越來越清晰，父親的笑臉迎來的是一串冰冷的數字，他不說話了，我也不說話了。
坐在房間里望著試卷，看著一道道鮮亮的`紅叉，想著幾日前的嬉戲玩耍，課堂上的昏昏欲睡，考試時的無措茫然。雨還在下，沖刷掉了痛，也刷去了茫然。
姐姐回來了，這個消息隊伍老說不知是喜是憂。
聽說她考了個第一名吧，心里想著，手下飛快地糾正著答案。門開了，我知道我想的沒錯，成績單上大大的優字刺痛了我的雙眼，扼住了我手中奮筆疾書的錯題答案，看著電視，這又能怪誰呢？
父親來了！
她飛快的跑出門外，留下我呆在房間里，電視沒關。我想我知道接下來會發生什么事情，響亮的巴掌印在我的臉上，我知道，我沒有猜錯。
有些東西呢過決定一切，類似于信念，決心一類的，這些飄渺的東西，但它真的能。
我站在雨中，任雨水打在我的身上，有幾滴順著臉頰落進嘴里，咸咸的，不只是雨水還是淚水……
描寫雨天的作文 39
滿天的烏云黑沉沉的壓下來，一滴雨水從天而降，落在了我的頭上，“轟隆隆、轟隆隆”。雷公公好像和云婆婆吵架了，發了好大的脾氣，云婆婆留下了一大把淚水。
在學校吃完美味的午餐后，在回教室上課的路上，我發現下雨了，小雨滴淅淅瀝瀝不停地下著，不一會兒，操場就變成了“小雨湖”。同學們撐著五顏六色的雨傘，如同一只只彩色的蝴蝶，在雨中跳起了優美的舞蹈。你看，她們有的把雨傘轉了起來，小雨點也跟著一起舞動；有的把雨傘左右搖晃，像一只只可愛的小精靈穿梭在細雨中；還有的同學在唱歌，她們跺著腳，唱著：“12341234”；也有的`在唱流行曲“我是一片葉子，長在泥土里”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我們又回到操場，但是雨已經停了。朋友一個個垂頭喪氣，這時一個朋友靈機一動說：“那我們來玩踩水坑吧，這肯定是有趣又好玩的游戲”。
我們開始踩水坑，我踩了很多腳印，有個朋友說：“你的腳印怎么這么像鴨子腳？”
“哈哈哈哈，的確很像鴨子腳呢！”其他人也跟著說到。
我有些不服氣，于是我踩出好多形狀不一的腳印。同學們都說：“哇，你看她踩出了好多各種各樣的形狀，有貓、有狗、有鳥、還有熊貓，好漂亮呀！”我自豪的聽著同學們的夸贊，心里真高興呀！
真是令人難忘的雨天呀！
描寫雨天的作文 40
一直陰著的天，在第二節課便終于下起了雨。淅淅瀝瀝的，又摻雜著零星的雪，窗外忽然是濃抹的風景，又仿佛有著風吹打著鄰近的窗戶，嗚嗚地響起來。體育課也便換做室內，老師坐在講臺前，偶爾會呵斥一兩句。
于是，教室沉沒在一片安寂之中，只偶爾有些細小的說話音，卻也終究隱去。我低頭寫著作業——似乎初中之前，這樣的自習課往往是要鬧得翻了天的。因為小學的自習課，最后都是班主任來利用。而那時候，我會不無艷羨地想，初中那么多的自習課，又會怎樣的.歡快呢。可是，到初中的第一個星期，我就知道，只不過是一樣的風景，一樣的沉寂。而我又向來是個“隨遇而安”的人,若是吵吵嚷嚷，我也便胡亂地說些話。若是安安靜靜，我也便只溶于這些平靜之中了。
后座的y一直在哼歌，我常常覺得她是個可愛的女孩子，因為那份真實還有一種自由自在的歡快。她往往這樣哼著歌，只是微小的，卻是一種絕妙的美好。我也便隨她而走進一種歡喜的情境中，在靜默中尋找著一切微笑的本源。忽然發現，即便是這樣陰蒙蒙的天氣，我卻也不再是悲傷的人。心靈總在這些靜謐中有所依偎而有所歸宿，窗外的雨看得很清楚，而那些風景亦并未因此模糊，只是將顏色深沉起來。窗前一排的樹木，它們似乎在淺笑著，枝枝丫丫地伸展著，我總不記得它枝繁葉茂時的樣子，就如我常常忘記它光禿禿的模樣。
我相信并且喜歡這樣一個雨天。
因為雨往往讓我看到真實的絢爛。
描寫雨天的作文 41
雨還在不停地下著，細細的雨點落在積水里，蕩漾起一圈圈小小波紋。雨中的馬路，仿佛比平時顯得更加閑，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。
我撐著傘，走在雨簾中。雨越來越大了，從細細的雨點變成了滂沱大雨，雨重重地拍打在雨傘上面。雨好像把我的傘當成鼓，在上面打鼓，“咚咚咚”“咚咚咚”的發表自己的悲傷和痛苦，伴著這悲傷的“樂曲”，我的心也越來越沉重。心情感到如此的`糟糕，邁出的步伐也越來越慢了。就在這時，我的腦海里回想起前幾天剛剛發生的一件事：
前幾天，我剛剛去考級，考得就是架子鼓，我們是三級一考，我考得是三級，所以是我第一次考級。雖然我們老師說我潛力很大，而且現在表現也很好，可是這畢竟是我第一次考級，非常緊張。我一直對我說：“不能緊張，不緊張的話可以發揮地更加好。可是，我不管怎樣，都是很緊張，因此，我就發揮地不好，沒有考到三級。
雨還在下著，天色也變暗了，我見天色不早了，便加快腳步往家的方向走去。路上，時不時會有一輛風馳電掣的汽車跑過來，讓附近的水向四周濺開，讓附近的人便成了“落湯雞”，全身都濕了。
漸漸地，雨小了，我也快到家了，這時，我看見有一個小孩穿著雨鞋，披著雨衣，在我邊上踩水，我看到他立馬走了，可他追著我，一直在我身邊踩水，把我的鞋弄濕了，腳冰冰涼涼的，真是煩人。
這個雨天是如此的悲傷，如此的煩人。
描寫雨天的作文 42
下午，淅淅瀝瀝的下起了雨，我們的心情如同雨天一樣沉悶。
閱讀課，數學張老師到教室門口，她輕點了幾個人，將他們叫了出去，手里還拿著一沓中午的卷子。我正看著書，心里有些煩悶：為什么連閱讀課都有老師打擾？
過了一會兒，當我正尋找另一個名著《童年》時，自己的名字被點到了。隨另外的幾個同學出門。老師將卷子發給我們我叫你們來，是因為我覺得你們態度有問題！我低著頭看著試卷，第一道大題的三道計算皆被打上了叉號，醒目的掛在題目的中央。我不敢抬頭，只覺得老師正盯著我自己，已無顏面對老師的目光了
改正完計算，回到座位，我依然在為自己分析錯因：是因為知識掌握不牢固？是，我將兩種公示運用反了。是因為自己態度不夠端正？是，我因不仔細算錯了一道題
一會兒謝老師來了：你們難道沒人給張老師搬個椅子？我才猛然想起，老師是一直站著對我們的錯誤進行分析，檢查改正改正的答案。自己想一下同學們，你們張老師沒有義務再來給你們講題啊！老師一句話更是讓大家都不再歡笑。張老師身體本來就不適，再專程過來為我們講題，況且站立了半個小時，卻沒有人發覺老師為我們付出了休息時間，自己的'計算卻錯漏百出。
一會兒，謝老師將卷子發下，要求有錯誤的同學留下，但全隊的僅11人。
只有干好小事才能成大事，一張小卷寫不好，談何考試？以后，定將端正態度！
描寫雨天的作文 43
清晨，天還沒亮，雨聲便先來了。初秋的雨似乎是最冷的，連帶著一年的蕭瑟。
小樹林中也沒有常青樹，月變圓時，就一起齊刷刷地黃燦燦起來。
朋友喜歡迎風散步，邀我出門，我卻抵不住寒意--東邊的天空還是湛藍如洗，西邊似已有細雨低吟，風從小鎮中心迎坡而上，疏而不漏。西面坡路兩邊疏疏密密的樹叢，被細雨模糊成一片朦朧，這難道是雨的顏色嗎？雨，也是人們談論的話題，“今天早上老早就下雨啦”，“是啊，不過現在停了，不過天空還是灰蒙蒙的一片。”
午后，坐在窗前欣賞著外面的雨，想到要是在晴天里下雨，那該有多美啊！但雨終究還是不屈不撓，冷冷淡淡地下著。我的房間朝北，窗戶外沒有那片醉人的綠蔭，但卻是黑瓦紅墻，青苔累累。雨至時，青苔便比平時還要綠些，平日起得早，便會遇到雨，雨也不過是靜靜，淡淡地落到它本應歸屬的每一個角落。從鎮上那些瓦紅色的屋頂透過西面下坡路的樹叢穿進上坡寧靜的夜色，懷抱月下的.生靈。日落山頭，雨映著殘余的紅--那才是它的顏色。
這天，我望著窗外，雨又來了，但這次的雨并不密，也不急，如蜻蜓點水，稍縱即逝。可那些干枯的枝丫伸展在冬末刺骨的寒風里，苦苦澀澀，似乎還不肯放下往日秋風起時的那種蕭瑟的艷麗，雨落，雨停，這個時節過得安安靜靜。
不久，春暖乍到。雨還在，天卻不再冷。每天拉開窗簾，映入眼簾的便是那碧綠的小山坡，蒼翠的樹林，瓦紅色的墻磚，還有映在日光之下金燦燦的房屋。
描寫雨天的作文 44
我的爸爸很嚴厲，但是他有時候也很疼我，就比如說那次……
那天下午放學時，天陰沉沉的，遠處時不時傳來雷聲，哎呀，要下大雨了！我沒帶傘，況且還要值日，應該不會有人來接我的`。我邊想邊拿了掃帚去掃樓梯了。果然，不一會兒窗外就傳來了一陣“嘩啦嘩啦”的聲音，下大雨了。
掃完地，我又累又餓，拖著沉重的步伐走出校門。看著同學們一個個被爸爸媽媽接走，我心里好羨慕。走在回家的小石板路上，我心想：要是爸爸來接我該多好啊！
“咪咪，是不是你啊？”忽然，我聽見有人叫我，我一抹臉上的雨水，模模糊糊看見不遠處有個人正拿著雨傘和雨衣，另一手舉著傘。是爸爸？走近了，我才看清楚，真的是爸爸！“咪咪，果然是你！快穿上雨衣。你看你淋的，頭發都濕透了。”他把雨衣遞給我，“你說你呀，待在教室里再等一會兒啊，這么大的雨，你又沒帶傘，還能沒人來接你啊！淋病了明天怎么上學？”看我穿好雨衣，又把他手里的那把大傘給了我，讓我打著。
我看他只打著一把小傘，也沒穿雨衣，便把大傘推給他，說：“爸爸，我有雨衣，您打這把大傘吧！”爸爸一驚，把大傘重新推給我：“沒事，爸爸不怕淋，你別感冒了。”最后，我還是把大傘硬塞給了爸爸，自己打著一把小傘走著。
回到家，爸爸馬上讓我換上了干凈的衣服，用被子把我裹好。然后給我量體溫，又給我熬姜湯。而他自己打了一個大噴嚏。
我永遠忘不了這件事。
描寫雨天的作文 45
媽媽，我想對您說：“您辛苦了！”在生活中是您無微不至的照顧我，在我有困難的時候您幫助我，在我生病時，您落著淚花，安慰我。謝謝您，我的母親！”
記得有一天下午，我和同學們在班里上課，看到外面正下著傾盆大雨，我不禁想，這下糟了，我要怎么回家呢？放學后站在校門口，雨水打到我的臉上，打到我身上，我的.衣服濕淋淋的。向四周看看，其他學生都穿著雨衣，還有的還拿著雨傘，一股孤單又無助的愁緒涌上我的心頭。我焦急地等著媽媽，身體瑟瑟發抖。
不久，遠處出現一個黑影，瞧！正是媽媽！媽媽到我跟前，氣喘吁吁，看來是一路小跑趕過來的。她看見我，便打開傘，急忙把我背起，她右手撐傘，使小雨點打不到我，可我的母親卻冷得發抖，在路上，無數的小雨點打在她的面龐，我的內心如刀割一般。
雨越下越大，雨水順著雨傘落下來，落到我身上，我打了一個冷顫，媽媽看見了，找到了一個避雨的地方，就把她的大衣披在我身上。我情不自禁地小聲說了一句：“媽媽我愛你。”
我感謝我的母親，每一次我摔倒時是您為我擦淚，每一次我生病時是您在呵護我，每一次我成功時是您為我喝彩，每一次我失敗時是您在鼓勵我，最后我想對您說：“謝謝您，您辛苦了，我一定會用優異的成績報答你，我愛您，媽媽！”
描寫雨天的作文 46
窗外，雨水悄然無聲的落下，地面光滑恍如一面鏡子反襯著天空的顏色，樹木似乎因天氣的寒冷變得蕭條，變得蒼翠！屋檐上的雨水滴滴答答的落下，不禁聯想起水滴石穿的人生哲理！在這樣的雨天，獨自為你撐起一把油折傘或者獨自在雨中漫步，也都會變得浪漫變得富有詩韻！天色漸漸的陰沉下來，太陽也再無力斗艷。
沏一壺茶，回憶起一段時光獨自品味，將我所有的回憶統統沉淀在心底。等來年，與你一起打撈記憶沉淀后的意境。伴隨著雨聲感慨流年似水，歲月無聲，三月如脫弦的利箭還未留下任何倒影便就消失的無影無蹤，婉若游龍的四月夾雜著冰涼的雨水與我們打了個照面。
歲月在流逝，容顏會變老，風景在變換，記憶會模糊，除了愛，沒有什么能夠永遠年輕。若生活能夠再無別事，我會收拾幾件干凈的衣服，攜一把紙傘，說走就走，做一回真正流浪的詩人。
人生這條路，一路走來，閑了懶了會想起文字，累了卷了會想起文字，傷了痛了也會想起文字，所以對于文字，偶爾會執筆，沿著文字飄散的方向，看著歲月靜靜地流淌，累了便拾幾顆安靜，入夢長眠。傷了便挑幾顆回味，訴一段傷，時光慢療。痛了便選幾顆領悟，告誡自己的`言行。然后，一切就都過去，因為寫出來的所有情緒都會轉移。
四月，一個多雨的時節，不懼怕風雨，便就成全了風雨。成全了流言，便就成全了期許的目光。寫下的所有文章為的都是能與將來的自己再見！
描寫雨天的作文 47
美好的一天，竟然下起了淅瀝瀝的雨，阻擋著我們奔跑的腳步。唉，太無聊了。
這時候，媽媽回來了，還給我們帶回了兩把水槍。媽媽說：“你們乖乖地呆著，我去做飯。”我哼了一聲，小聲地說：“我不可能在這呆著，因為我有了靈感，在雨中玩水槍。”我帶著弟弟來到衛生間，給水槍灌滿水，溜到陽臺上――我們家的陽臺沒有屋頂。我告訴弟弟：“正宇，今天我們破一下吉尼斯紀錄。”弟弟非懂似懂地說：“好，知道了。”
我拿著紫色水槍，弟弟拿著綠色水槍。我們每人鉆到一根柱子后面，準備襲擊。弟弟探出頭，觀察一下“戰場”的情況，被我靈敏的耳朵聽見了，馬上發射“子彈”，正好打中弟弟的頭，這可喚起了弟弟心中的小野獸。他馬上向我沖來，對著我使勁噴，我可倒霉了，水槍中的水加上雨水，衣服就緊緊地裹著我，不愿松開。弟弟擺出一副勝利的姿勢，在雨中跳起了舞。我抓住機會，把水全倒在弟弟身上，他瞬間成了落湯雞，哭了。媽媽聞聲跑來，氣憤地說：“不是告訴你們呆在屋子里的嗎？為什么要跑出來？”我撇撇嘴說：“哼！我又不是困在籠子里的鳥，為什么不能出來玩？”媽媽說：“那你們就坐在這里看雨景吧！”
很無奈，我只能乖乖地呆著看雨景了。不過，我發現了許多小秘密，雨水打在那嬌艷的花上，香氣四處飄散；飄到了人們的`鼻子里，使人神清氣爽。還有那棵大樹的葉子上，也有許多小雨珠，好可愛呀。
當水槍手的感覺好棒呀！
描寫雨天的作文 48
“下雨了！”正在上課的我聽見了有幾個同學在竊竊私語。“是啊，下雨了，雨后又有新的生命延生，大自然又要添幾分活力。”我目不轉睛地望著窗外的景色，因為雨后的景色總是那么令人陶醉，我盼望著雨快點停止……
“叮呤”……下課聲把我的`思緒打亂了，抬頭一看，可是雨還沒停止，仔細看一看，瞧，像牛毛，像銀絲，從天而降，歡快的小雨點在空中飛舞著，在風 的呼喚下，移動著舞步。雨在一刻不停地跳著，風是偉大的導演，而天空則成了最廣闊的舞臺。 同學們站在操場上，仰望著天空，雙臂張開，仿佛要撲向大自然的懷抱。
連水里的魚兒也鉆出水面，欣賞著雨點優美的舞姿，一邊拍手，一邊召喚自己的同伴莫失良機。
樹木，草兒則也向雨點招手，歡迎他的到來，連花兒也收起自己的美麗，把它獻給雨點。
雨終于停了，天上的云，一片片的，像美麗的天使，在天空中為大自然祈禱著，像善良的精靈在空中戲耍著，像和平的女神在飛舞著，像要多豐富有多豐富的畫面。 花兒雖然把美麗留給了雨點，但雨點給了它力量，使它也不甘示弱，和云爭起了誰美麗，將花瓣張開，而且開得更鮮艷，更美麗，小草也不甘示弱地說：我們地上的 是不會敗給你們天上的。于是便依在花兒身旁，點綴著花兒，使它又增添一份美麗。
真美的景色啊！使人不得不說一聲，“下雨天，真好！”
描寫雨天的作文 49
啊，快下雨吧，幫我們解解暑吧！連小草也說：“快下吧，讓我們解解渴。”今天大家都特別興奮，因為終于要下雨了！
下雨前，蜻蜓低飛，蛇過道，螞蟻搬家真忙。天上布滿陰云，整個世界都好像被關了燈似的。最讓人討厭的是沒有一絲風，悶得半死，讓人透不過氣兒，像是風神不開心罷了工。唉，真讓人感到郁悶哪！
終于下雨了，天打五雷轟，響聲震天庭，猶如戰場上轟隆轟隆的大炮一樣。緊接著，雨神將傾盆大雨灑向人間，路上的行人來不及躲雨，有的拿了一張報紙擋在頭上，可是過了一會兒報紙被淋成了紙糊，人也被雨理所當然淋得全身濕透，像是洗了一次澡。有的人身上空空如也，除了幾片遮羞布啥也沒有，只能試圖將自己的手掌當成如來佛的手掌遮風擋雨，可惜他非如來佛，還是變成了落湯雞。
就在這時，我想起了媽媽沒有帶傘，我想：對！我應該給媽媽送傘，不能讓她被雨淋濕了，她這么辛苦，感冒了可不好。于是我帶上傘急急忙忙的跑到媽媽單位把傘給了媽媽。媽媽問：“你怎么來了？”我說：“我來給您送傘呀！”媽媽聽了我這句話，暖暖的.說了一句：“謝謝你，寶貝！”頓時，雨很大，顯得冷酷無情，但是我和媽媽的心卻特別溫暖。
雨停了，天空清新如洗，葉綠花紅，十分美麗，我和媽媽走在林蔭小路上，看著遠方美麗的彩虹，幸福的感覺滋潤著心田。
其實雨是上天饋贈給人們禮物，它能讓人間萬物生長，也能讓人們心中生長出許多親情，滋潤生命。啊！我愛雨……
描寫雨天的作文 50
正愁該寫什么的好，一場雨來了。
剛開始在書房里，突然，窗外傳來“滴答”、“滴答”的聲音，轉身的一瞬間，我就猜到了，下雨了。聲音的旋律，美麗的雨景，回蕩著，清新的氣息。
我第一次會這么仔細好好的看一回雨，突然發現，其實雨景是很美的，伴隨著優美的“旋律”，雨越下越大，窗外電閃雷鳴，烏云漸漸籠罩了天空。說起來，雨真是奇怪，一會兒變大，一會兒又下的小了些，仿佛一首交響曲，似乎綁著什么東西，絕不松懈。窗外的雨，淅淅瀝瀝的下著，眼看就快要停了，又瞬間猛烈起來，不停地拍打著窗戶，越來越像束縛人心的魔鬼了，肆無忌憚地在天空中盤旋著不肯消停，可這雨，又在不經意間悄無聲息的停了下來。
我喜歡雨停了之后的感覺，空氣很清新，沒有一點兒讓人雜亂的感覺，天灰蒙蒙的，但絲毫不比湛藍湛藍的天空差，它帶著它本身一種獨特的'氣息，它具有它的——獨特的美。
從我這里遠遠望去，有一座大山，大雨過后，眼前的山朦朦朧朧的，太陽落了下來，山上便只有朦朧了。憂郁的灰色的天，幸福的安靜的我，在下雨天，趴在窗口，看雨過天晴。過了許久，天空又變回了原來的樣子，依舊那么藍，依舊那么美。
天黑了，或許是因為下過一場雨的緣故，皎潔的月光照進窗子，星星點綴成浪漫的夜晚，雨過了，就是天晴。
我喜歡下雨天，因為在雨后，將是美麗的彩虹和燦爛的陽光等待著我們。
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