春雨般的人生五年級作文

時間：2022-11-17 09:23:00 雨我要投稿

春雨般的人生五年級作文（通用10篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的春雨般的人生五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春雨般的人生五年級作文（通用10篇）

　　春雨般的人生五年級作文篇1

　　有這么一群人，他們如春雨，從空中落下，澆灌著小苗，讓小苗成長為大樹，可自己卻漸漸的消失在泥土之中；他們如落葉，從竹子上掉落，讓竹筍攝取營養，長為高大的竹子，自己卻慢慢的腐爛；他們如果實，長在樹枝之上，讓人們去采食，而同時，他們也在人們的腸道里消散這群人，他們甘于無私奉獻，他們把他們所知道的知識全部傳授給了我們，而自己，卻老去，死亡。在這期間，還有不少人給他的冷臉。可他們從不計較，只為讓人們不成無用之人，這群人，就是教師，這里面的一人，就是我們的于老師。

　　曾今，在細細的春雨中，我看見了一個很朦朧的身影，那是我們的于老師，可是跑過去，才發現不是，在那時，在那細細的春雨中，我似乎明白了些什么

　　于老師教了我們五年，我在這十年的生活中，仿佛于老師是對我們最親的，她關愛我們，關心我們，平時，于老師對我們不算很嚴，犯錯時也不會給太大的懲罰，她是一個理解我們的老師，在教師這個詞中，我最先想到的便是于老師。于老師，這是個多么美麗的稱呼，于老師，她正如春雨一般，從天空中落下，澆灌、撫養了我們這一群小苗，讓我們從小苗慢慢的長成大樹，而老師呢？她在泥土中最后看了一眼成長成大樹的小苗，在泥土中漸漸的消散了。

　　隨風潛入夜，潤物細無聲。這句詩，雖然是在寫春雨，但是她同時表達的，不正是和春雨一樣的老師嗎？

　　春雨般的人生五年級作文篇2

　　有這樣一群人，他們就像春雨，從空落下，給幼苗澆水，使它們長成大樹，但它們漸漸消失在土壤中。它們就像從竹子上落下的落葉，讓竹筍吸收營養。它們長成高大的竹子，但會慢慢腐爛。如果它們是真的，它們會長在樹枝上，讓人們吃。同時，它們會消散在人們的腸子里......這群人，他們愿意無私地給予，他們把他們所知道的知識都傳給了我們，而他們自己也老了，死了。在此期間，許多人給他一個冷臉。但是他們從來不在乎，只是為了使人無用，這群人，就是老師，他們中的一個，就是我們的老師。

　　從前，在細細的春雨里，我看見一個很朦朧的身影，那是我們的老師余，但跑過去一看，卻不是。那時，在細細的春雨中，我似乎明白了一些事情-...；...

　　余老師教了我們五年了。在我十年的生活中，余老師似乎是離我們最近的。她關心我們，也關心我們。平時余老師對我們要求不是很嚴格，犯錯誤時不會給我們太多的懲罰。她是一位理解我們并樂于助人的老師教師”總之，我首先想到的是老師。余老師，這個名字真好聽。余老師，像春雨一樣，她從天而降，灌溉并養育著我們這群幼苗。讓我們從小樹苗慢慢成長為大樹。老師呢？她最后看了一眼在土壤中長成大樹并逐漸在土壤中消散的小苗。

　　“風潛入黑夜，無聲地潤濕了一切。”雖然這首詩是在春雨中寫的，但她同時表達了它，難道它不是春雨的老師嗎？

　　春雨般的人生五年級作文篇3

　　偶爾吹來一陣陣秋風，臨窗而坐，握著手中的筆，我又想起了你，程老師，有你真好。

　　清晰地記得，初次相見，你身穿一襲白色的連衣裙，兩手輕輕地握在一起，滿臉笑容讓我感到你是那樣親切，那樣和藹。

　　傾聽著秋日私語，驀然回首，這些年我們一同走過……

　　春雨無聲，隨風入夜潤桃李。清晰的記得，那一次，我代表全班參加文言文比賽，你特地讓我來你家補習，每當我有不理解的字詞或句子，你都會耐心的為我講解釋義和字詞的用法，每當我能熟練的背出一篇詩詞，你都會露出欣慰舒心的笑容。甚至在補習時，隱隱聽到孩子的哭聲，那是你未滿周歲的寶寶呼喊著她的母親，你總是匆匆走進房間把孩子安頓好便出來了，露出一如既往的招牌微笑，你似乎還讀懂了我內心的不安與內疚，親切地說：“沒什么好擔心的，放心補習。”比賽的那日如期而至，你我花費數月的`心血卻只換來了區三等獎，此刻沒有仍何言語責備，你說我在你心中已最優秀。那次，我哭了。不是傷心，而是感動。

　　程老師，你的良苦用心深深地刻在了我的心里，你的言行就像春雨，滋潤著我的心田。有你真好。

　　還記得那年春天，我意外地燙傷了手，這是我人生中最不愿想起的時光。我的手被纏滿了厚厚的綁帶，做任何事都心有余而力不足，也曾因為手上將要留下永恒的傷疤而留下自卑的眼淚。而你，再一次使我變得堅強起來。課間，你經常關心我，詢問我的傷勢和恢復情況，中午，你總是親自為我把飯盒送到教室，看我吃完才安心離開。你也曾鼓勵我說：“陰影和陽光一樣，都是人生的財富。”緊張的備課之余，你還在網上查找恢復的方法，甚至幫我聯系治療整形的醫生。

　　程老師，是你把關愛送到我手中，把溫暖遞到我心里，那段時間，是我最痛苦的時候，同樣也是我最難忘的時光……有你，是我莫大的幸福。

　　怎能忘記我在受批評時你對我的鼓勵與關心；怎能忘記我在競選大隊委時你幫我改稿排練；怎能忘記你在我考試粗心時請我吃的“麻辣燙”——每個錯題抄十遍；怎能忘記你為我所做的一切的一切。這些看似簡單的小事，卻都是那般的清晰，明了。

　　十一月的天空，透明的湛藍，我相信你還將陪伴我走過人生的四季——您的慈愛，像春雨滋潤我心田。

　　春雨般的人生五年級作文篇4

　　“母愛如雨，滋潤著我干涸的心；母愛如燈，照亮我前行的路；母愛如傘，遮擋你頭頂的烈日；母愛如火；溫暖我的心……”這句話不假，每個母親不都是含辛茹苦的為了把自己的孩子養大成人，我的母親就用自己的行為證明了。

　　記得那是一個寒風刺骨的下午，我一個人孤獨的站在教室，外面下著傾盆大雨，我心想“誒！今天真倒霉又沒有帶傘，外面下這么大的雨，真怎么回去啊！爸爸在上班，媽媽生病了也沒有人給我送傘。”我越想越急，盼望這該死的雨早一點停下。我站在扶桿前心想著有哪一個好心人借我一把傘，可是事不如愿，沒有人借我傘，漁業越下越大，是不是還沖出一條金龍似地閃電，我快急的哭了，突然一個熟悉的身影映入我的眼簾，“媽媽，是媽媽！”我邊叫邊跑了過去，抱住媽媽說“媽媽，你怎么來了，你生病了呀！怎么還來給我送傘，這樣會加重病情的。！媽媽笑著說”沒事，我的病沒什么大礙，倒是你如果生病了怎么辦！“我的鼻子酸酸的淚水嘩嘩的流出來，這一刻我哭了，我被媽媽無私奉獻的精神感動了。媽媽抱著我回家了……

　　還有一次是在一個炎熱的上午，我正高高興興的去興趣班學作文，到了學校我發現我的早餐沒有帶來，我十分著急，只好硬著頭皮上課，上了兩節課后，我餓的實在不行了，便找同學問“你有沒有吃的呀！”沒想到沒有一個人有吃的，我只好又撐了一節課我已經餓的眼冒金星了，突然媽媽滿頭大汗的跑到門口，我心里想：媽媽不是上班去了嗎？那里沒有車，難道媽媽是跑來的嗎？那里可是離這里有三公里呀！我用疑惑的眼神看著媽媽，媽媽開口了：“這……這是你的早餐，你這個小粗心，怎么沒帶早餐。頓時，我震撼了，媽媽竟然為了我專門請了假跑了三公里路。媽媽把早餐給了我就回去了，我看著手里的早餐，眼淚不爭氣的流了下來……

　　是的！母愛是偉大的！她就像一絲春雨，一直滋潤著我童年的夢……

　　春雨般的人生五年級作文篇5

　　明天是我的生日，我夜不能寐，想象著明日過生日的情景：爸爸媽媽向我表示祝賀并深情地抱著我，滿桌子豐盛的飯菜，大蛋糕、紅蠟燭，親情濃濃……

　　第二天早晨，我顧不上收拾凌亂的床鋪，顧不上刷牙、洗臉，穿上衣服便沖向廚房。老媽正在廚房里忙碌，我故意問道：“媽，你知道今天啥日子嗎？”老媽有點緊張地擋著廚房里面說：“今天不是你開學的日子嗎？別耽誤了上學，趕緊刷牙洗臉去！”

　　剎那間，我倍感失落，一股怨氣隨之涌上心頭。心想：什么呀！老媽竟然連我的生日都給忘了！吃過早飯，我要去上學，媽媽說了很多囑咐我的話，可我滿腦子都是過生日的事，媽媽說的話我一句也沒聽進心里去。

　　已經是陽春三月，風和日麗，正是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的大好春光。我騎著自行車，緩慢地行駛在去學校的路上。想著媽媽把我的生日忘得一干二凈，我一肚子委屈，眼前的美景也黯然失色。

　　中午我在學校吃飯。吃午飯的時候，我們班有個同學說他今天過生日，父母早晨給他準備了蛋糕和豐盛的早餐，還送給他一雙價值3000多元的名牌鞋作為生日禮物。我心里酸溜溜的，心想不就是過生日嗎！有什么好嘚瑟的！下午上課，我心思不定，感覺老爸和老媽太不關心我了，越想越傷心。

　　下午放學之后，同學邀請我去他家玩。我本來不想去，可一想到老爸和老媽忘了我的生日，我就賭氣不回家。從同學家出來，我才知道外面下起了小雨，細細的雨絲又給我平添了很多煩惱。走到胡同口，遠遠望去，家中一片漆黑，沒有一絲光亮。爸爸媽媽難道不在家？我心中失望極了，難過極了！我走進到家中，喊了幾聲，無人回應。我推開房門，屋內的燈突然亮了，“祝你生日快樂！祝你生日快樂！”老爸和老媽站在餐桌旁，含笑看著我，餐桌上擺了一桌子熱氣騰騰的菜，中間是一個插著蠟燭的大蛋糕……“原來……你們……”我頓時明白了，眼淚奪眶而出，媽媽把我摟在懷里邊為我擦拭眼淚邊說：“想著今晚上給你個驚喜！”

　　吃過生日宴，我回到自己的房間。打開窗戶，我把手伸向窗外，雨依然在下，我想起杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”的詩句，如絲般細滑的春雨愛得多么細膩啊！我突然感到愧疚：爸爸和媽媽像春雨一樣地愛我，他們對我的愛悄無聲息細致入微，我有時是多么不懂事啊！

　　春雨般的人生五年級作文篇6

　　坐在教室里，看著窗外的春雨，使心中的一扇記憶的大門打開，埋在心中的記憶打開了。

　　我記得了。

　　開始上初中的時候，我也在像現在這樣下著綿延的春雨。母親說：“你才上初中第一天，就下雨了，還是我送你去。”還沒說什么，母親就拿出一把雨傘，一手撐傘，一手緊拉著我的手。

　　走在路上，我一直有些害怕，因為聽別人說，上初中是很可怕的，一直沉靜在無法自拔。一縷清風拂過，把春雨的雨水飛到臉上，不在沉靜其中。突然，才意識到，自己的衣服都沒有一點濕意，看了看旁邊的母親，頭發因雨水的淋濕而緊貼在臉上，雨水順著頭發流到臉頰上。可母親卻不曾拭擦。

　　雖說已是春天，可還仍有著一絲絲的寒意。母親的雙手冰冷冰冷的，可母親依然沒有說什么，只是對我笑了笑，可我心里不知為何有些難過和暖暖的，看著周圍新發的嫩芽，春雨小心翼翼的沐浴著他們。

　　而我就如著新發的嫩芽，母親就是這春雨默默的澆灌我，傳遞著對我的濃濃的愛。

　　春雨般的人生五年級作文篇7

　　春雨滴滴答答如小女孩彈奏的鋼琴聲一樣動聽，濃密的春雨又細又粗，細得像花針，粗得如牛毛。

　　只聽見''嗒嗒''幾聲，一個穿著黑色名牌大皮鞋，身穿黃色匹克，手上的黑色手表閃閃發亮，頭發染的又黑又黃的大哥哥走在大街上。''哎呀，我的雨傘哪去了?孩子還一個人在家睡覺呢''一個急的暈頭轉向的老奶奶在超市門口走來走去。大哥哥見老奶奶挺著急的，于是走到超市門口，微笑著對老奶奶說：老奶奶，您是不是很著急，您家在哪?我送你回去吧!老奶奶見這位小伙子穿的不太普通，便迅速謝絕了，可在無意中發現了小伙子手上的雨傘是自己的那把，馬上搶過來對小伙子狠狠的大罵：好啊，你這個小伙子拿了我的傘不還給我，還故意裝好心來送我回家，我看你這身打扮也不像個好人!老奶奶的叫罵聲被許多路人看到，有的幫老奶奶一起罵，有的就在偷偷議論，小伙子連忙解釋:這傘真的是我自己的''可老奶奶總是不聽小伙子的解釋，老奶奶的吵鬧聲傳到售貨店，售貨員見老奶奶還沒走連忙把老奶奶的雨傘還給老奶奶，老奶奶糊涂了，分不出哪把是自己的雨傘，售貨員笑了笑說：老人家你搞錯了，這把才是您的雨傘您放在我們店忘記拿了，我們本來打算在碰見您在把雨傘還給你，沒想到您還在這''，老奶奶瞬間臉漲的通紅，馬上對小伙子說：你看我這老糊涂的，還錯怪了你，真是對不起了。''沒關系，我覺得我自己這身衣服一定會有人懷疑的。''小伙子說完。看看手上的表，不好7：30了，我先走了，老奶奶''。人們望著小伙子離開的背影，人人都為他豎起了大拇指。

　　春雨仍然下著，可在這春雨一樣的事情中，也有著春雨一下心胸曠闊的人。

　　春雨般的人生五年級作文篇8

　　友情、愛情、親情都同樣離不開一個字，那就是愛。

　　父母的愛是我今生最大的財富，也就是因為這份“愛”，陪伴著我度過了無數個日日夜夜。不讓那世俗的污穢沾染到我身上，使我快樂成長。

　　每天早上少不了的就是媽媽那溫柔的嗓音“起床啦，還要去補習呢。”隨著媽媽的叫喊，我睜開我那惺忪的雙眼，去迎接新的一天。準備好一切后，打開門，新鮮空氣的迎面撲來，肆無忌憚的鉆入我的鼻腔，使我心曠神怡。“快去補習班啦，再不去就遲到了哦。還有路上小心!”媽媽又開始催促了。“恩，媽再見。”和媽媽告別后，我立即向通往補習班的路上走，可撞見了我的好朋友，她叫我去她家玩，可我還要補習呢，怎么辦?我向她說了好多次“我要去補習!”，可……說到一半時，她不耐煩的拖著我走，我也只好無奈的去她家……

　　中午回到家，爸爸忽然從房間走出來，說：“補習班老師今天打電話來，說你沒去上課，怎么回事?”“我……我……我去我同學……家里了。”我不敢看爸爸的眼睛，顫抖著說。“你……你為什么有課不上去同學家里呢?”爸爸繼續問：“你最好把真相說出來。”“咳咳，我今天早上準備去到補習班的時候遇到了同學，她叫我去她家里玩，我說不去，我還要去補課呢。她就拉著我去她家里了……事情就是這樣。”我一口溜似的把整件事的經過說了出來。原本以為爸爸會罵我，可他并沒有。我愣愣的看著他，心中暖暖的，因為我知道，他愛我。

　　父母的愛是偉大的，是無私的，是無法用語言去表達的。就像綿綿的春雨一樣，潤物細無聲，在行動中默默地奉獻……

　　春雨般的人生五年級作文篇9

　　愛是潤物細無聲；愛是無盡的關懷；愛是光明的使者。是她給予了我們愛；是她為我們默默地付出；是她付出的愛從未停歇!

　　她沒有一頭烏黑秀麗的長發，可那頭頂的縷縷白發卻是對我們辛勤付出的見證；她沒有高挑的身材，可是正是她深夜仍在為我們批改作業的身影令我們佩服；她鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后的深邃的雙眸，銳利卻又夾帶著對我們的關懷。

　　她便是我們的班主任——趙；我特別喜歡趙的語文課。她講課不古板，不是一味的按部就班，枯燥無味。她在上新課時，便會先讓我們認識這些詞語寶寶，知道它們的“名字”。我記得老師教《聞一多先生的說和做》這課時給我的印象極其深刻。她向我們提問時，我們班竟沒有一個人舉手，老師十分生氣，說：“你們不是旁聽生。”我心想：“我們是學生，是來學習的，我們應該要積極思考，樂于鉆探。”我又想起老師對我們說過一句話：做，別怕錯。做任何事都要大膽去做，做了才不會留有遺憾。我勇敢地舉起了手，大膽說出自己的看法。老師贊許的點點頭，說：“那些舉手的人要比不舉手的人好得多，哪怕說錯了也沒關系，這證明你思考過了。”我們班聽了老師的話，在接下來的課堂中都敢于大膽發言了。

　　老師也不拘小節，在教《聞一多先生的說和做》時，問我們會不會唱《七子之歌》，我們搖搖頭。老師當堂唱了起來：“你可知macao不是我真姓？我離開你的襁褓太久了，！但他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內心的靈魂……”老師的歌聲滋潤了我的心田。

　　老師，您對我們的愛如江水般奔流不息。你是偉大的人民，您對我們的一舉一動，無不透露出您對我們的關懷。您的愛似，滋潤著我們干枯的心田。

　　春雨般的人生五年級作文篇10

　　我喜歡雨天。雨天好似一幅朦朧的水墨畫，里面好像藏著什么故事，總是令我陷入無限的遐想……

　　春雨，沒有夏雨的熱情，沒有秋雨的蕭瑟與清冷，也沒有冬雨的纏綿。它是柔和的，充滿生機的，它用獨特的方式喚醒了沉睡的大地。春雨總是那么密集，從窗外看，淅淅瀝瀝的小雨早已匯成了一道“雨簾”。朱自清先生曾說春雨“像牛毛”，“像花針”，“像細絲”。依我看，它就像少女的眼淚一樣，那么晶瑩，些許涼意中透著一點兒的溫熱。倘若這雨悄然滑過你的肌膚，那么，這就是上天賜予你的禮物。

　　我愛賞雨。每當下雨時，我總會倚在窗邊，看著雨滴擊起的水花。它綻放，再凋落，再綻放，再凋落。當雨滴落在樹葉上時，它總會快樂地滑下來；當雨滴落在花兒上時，它會輕輕地帶走花上的污垢，將花兒洗得更嬌艷；當雨滴落在水面上時，它會調皮地打破平靜的水面，使水面上泛起一圈圈漣漪……毛毛細雨依舊在下著，依舊悄然無聲地滋潤著大地，就如同《春夜喜雨》中說的那樣“潤物細無聲”。

　　雨又仿佛是知己啊。當我快樂時，耳畔的雨仿佛是江南女子的笑聲，溫柔悅耳；當我心情低落時，耳畔的雨又仿佛是低聲的傾訴，安慰著我，滋潤著我的心靈……對我來說，雨就像是世上最奇妙的樂器，能彈奏出各種各樣的，美妙的聲音，縈繞在我的心間。我還在聽雨，聽時光的飛逝，聽年華的流淌。

　　雨停了，我打開窗，泥土的芳香撲面而來，我喜歡這種味道，這是春的味道，是雨的味道。

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