學會在風雨中跳舞為主題的作文（通用41篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的學會在風雨中跳舞為主題的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇1

　　蛹努力著，慢慢的掙扎著，最終沖破繭，蛻變成一只美麗的蝴蝶，學會在風雨中跳舞。曾幾何時，我們幻想著自己就是那只蛹，向著美麗破繭而飛，尋找一片屬于自己的天空，在風雨中舞蹈，書寫下自己的夢想……雙翼上的七彩被雨水無情沖刷，翅尾被狂風肆虐吹折，但碟卻看不見自己的不堪與疲憊，只將自己因勇敢而綻放的美麗暗自永遠地鐫刻入心底。

　　跳舞，不是一種姿態，而是一種態度。

　　云卷云舒，人來人往。循著古往今來的道路我抬頭仰望天邊的星空，夢想與現實交匯在人的生命里，我們要用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢想，用虛懷若谷的情懷書寫現實，用乘風破浪的勇氣面對未來，在風雨中舞蹈，在風雨中怒放！

　　平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶得腳印和成長的足跡:泥濘的路上，腳步固然拖沓，身子固然疲倦，溶溶的月光下卻鐫刻了既厚又重的印跡，即使被歲月撫平了依然可以留下深刻的凹痕……

　　“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹仗芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。

　　將敬酒，杯莫停，我欲笑嘆古之豪杰，何人懼風雨？

　　屈原在其“聯齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，任能“哀怨托離騷，孤忠報楚國”：司馬遷因秉筆直書，“不溢美”，“不隱惡”而遭受腐邢，卻能“憂愁發憤，著成信史照塵寰”：杜甫雖“長夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。

　　他們不是在時光的流逝中淡化風雨，而是用全部的熱情和才智與命運進行了不屈的斗爭，升華了自己，也點綴了歷史。

　　其實天不暗，陰云終要散；

　　其實海不寬，此岸連彼岸；

　　其實山不險，條條路可攀；其實路不遠，一切會如愿。

　　狂風暴雨的日子里我為你祈禱，讓你學會在風雨中跳舞。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇2

　　雨，是大自然中的一個偉大的杰作。春、夏、秋、冬中可少不了它的蹤影。是它，給世間萬物帶去了希望；是它，滋潤著世間萬物茁壯成長；是它，給農民帶去了豐收的喜悅。

　　春季的來臨，使得春雨變得吝嗇起來。雖說春雨下的次數也不少，可每次都只吝嗇的下一點兒，讓這春天看起來萬物都長得很慢。每次總是只吐一個小嫩芽兒，可也更招人喜愛。這剛長出來的嫩芽兒又似乎預示著人們美好生活的開端，也會像它一樣，在這新的生活中有了新的自我，看來這“春雨貴如油”這句話是一點兒也沒說錯。

　　雖然已經立秋了，可淡淡夏日似首還未退去，熱得人們都沒辦法去干農活了。這時候，人們多么想老天下一場雨呀。可是，事總違人愿，在人們打完稻谷，放在地上晾曬時，這調皮的雨娃好像跟人們開了個玩笑，轟的一聲打起雷來，剛才還太陽光空照的天突然下起了大雨，弄得人們趕快去把稻谷裝袋運回屋里。這秋天的雨娃娃，可真像是個調皮搗蛋的孩子。

　　一絲絲涼風襲來，早已是寒風凜冽的冬天了，剛才下過一場雨，樹上還有幾片殘葉。在風的作用下，這幾片被雨打濕的殘葉就像幾只被雨沾濕了翅膀的蝴蝶，想要飛起來，卻又因為翅膀太重，失去了平衡，只能在空中左搖右擺的飛著，卻又不能飛得更高了。有些人或許并不喜歡冬天的雨，覺得冬天已經很冷了，若是再下雨不就更冷了嗎！可我卻又倒覺得冬天很少有人外出，一下雨不就讓整個世界更加熱鬧了嗎？

　　大自然中的一切都是美麗的。它們各自堅守著自己的崗位，各盡其責，共同維護著大自然的和諧發展，而大自然中的一切又為人類帶來了無限的趣味來。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇3

　　斷斷續續的雨，綿纏而下，在傘上蕩起一陣陣波瀾，“滴滴答答”，那是藍天的哭泣，訴說的是凡間的哀愁。這不是魯迅先生的“怪哉”，用酒無法消釋；而像賣炭老翁的一車炭，無緣無故卻任人宰割。

　　細雨朦朧中，蝴蝶撲打著翅膀自由自在地飛，仿佛把一切憂愁和煩惱拋在了雨中；鮮花搖擺著嫩葉旁若無人地舞，仿佛用舞蹈和快樂能驅散煩惱。倘若人也能這般悠閑自在，那世間必定安寧。

　　雨突然大了，猶如一場洪水來臨，蝴蝶落到了地上，鮮花垂下了腦袋，連我熾熱的心也變得冰冷。風聲呼嘯，好像想宣誓一場暴風雨將要襲來，好像想給這個世界添上一層灰蒙的色彩。就在這時，媽媽卻冒著雨出去了，臉上盡是水珠，不知是剛掃完地流的汗，還是天空中彌漫的雨。大雨滂沱，“噼啪噼啪”，浸濕著我們的心。無法想像，這么大的雨，媽媽去干嘛了。我坐在門邊，瞪大著眼睛看著門外，想出去找媽媽，卻被猛獸一般的雨水逼得節節后退。烏云飄來，籠罩著天空，僅有的一絲陽光也黯淡下來。世界仿佛死寂了。

　　突的，遠處傳來腳步聲，很慢，很沉。感覺到每一步都是那么艱辛，腿上好像灌了鉛。近了，是媽媽，我卻很震驚——媽媽手上的是我們全家濕了的衣物，一定很重吧。但我不敢出門半步直到媽媽接近家門，因為我看到媽媽全身已濕透。我剛迎上去，媽媽就讓我把車推進去，我看向墻邊——媽媽把我的車安安穩穩的停在雨淋不到的地方。我的心有些苦澀，先把門推開，讓媽媽方便進家，然后才把車推進家。

　　雨天，最苦最累的是母親。雨天，放晴吧！

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇4

　　雨，隨時都會來到人間。聽，雨滴的心跳，時而舒緩，時而狂躁，時而溫順，時而兇猛。漫步雨中，如入童話世界。

　　春雨綿綿。沙沙沙，小草急忙張開嘴巴，咕嚕咕嚕，顯得更有活力。花兒等不到天亮，便睜開眼睛想一探究竟。小魚兒開心極了，探出了小腦袋。小貓小狗也開心地叫個不停。鳥兒嘰嘰喳喳，唱起了動聽的歌曲，因為他們要喚醒柳樹姑娘，抓緊梳妝。燕子們飛得很低，似乎在喝水呢！螞蟻害怕淋濕了自己，早就跑到了其他地方。人們打著一把把花傘，好像一個個小蘑菇，馬路上成了蘑菇海洋。啊，春雨中的景色是朦朧的，是半睡半醒的，又是充滿活力的。

　　夏天的雨，是傾盆大雨。嘩啦啦，轟隆隆，雷公公敲響了大鼓，電叔叔打開了閃光燈，整個人間充滿了光。花兒、樹木、小草如做錯了事的小孩子一般，低下頭，彎下腰。鳥獸魚蟲都躲起來了。啊！夏天的雨如一頭獅子，讓人望而生畏。

　　秋天的雨，是一把刷子。它刷紅了楓葉，刷黃了柳葉，刷綠了橘子，刷紫了桑葚，刷紅了蘋果。秋天的雨，是把扇子，扇走了夏天的炎熱。秋天的雨，是一枚郵票，郵來了秋天的涼爽。秋天的雨，是一個鬧鐘，叫醒了菊花，紫紅的、淡黃的、雪白的······它們在秋雨里頻頻點頭。秋雨中的景色是多姿多彩的。

　　冬天，雨學會了變魔術，在乎乎的北風中，變為一朵朵潔白的花，真美啊！房上蓋著潔白的被子，地上鋪著雪白的毯子，大樹戴上了雪白的帽子，大山披上了雪白的外衣，到處一片銀裝素裹的世界。小朋友在打雪杖、堆雪人……冬雨中的景色是熱鬧的。

　　雨，你是童話世界中的小精靈，我對你著迷！難道是安徒生爺爺派你來的嗎？

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇5

　　雨，是大自然的旋律，輕輕地灑落在校園，柔和地拂過我的臉頰。雨，悄悄的來了！

　　雨，就像一位美麗的少女，披上輕輕的白紗，飄著，飄在校園里。那小小的花朵，被雨滋潤后，露珠晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，輕盈地在水中漂浮。啊！雨，輕輕地飄落在校園里。

　　雨，輕快餓打在芭蕉葉上，“滴滴答答”，那輕快的音符打在翠綠色的芭蕉葉上，是多么爽朗！雨，輕快地打在我的心坎里！

　　雨，落在校園里。那蒼老的榕樹，被風雨打在身上；那較長的胡須，被風輕輕地搖擺著；那曲折的樹干，被雨淋濕了。啊！老榕樹，多么青翠！雨輕輕地打在樹木上。

　　雨，落在校園里，我撐著傘，慢慢地在雨中漫步，那嫣紅的鳳凰葉，在雨中輕輕地飄落下來，似乎有一種離別哀愁的情感。

　　雨，拂過校園，那古老的池塘，稀里嘩啦地響著，在車棚過道的椰子樹，不斷發出“沙！沙！”的響聲，那潔凈的雨滴，從葉片上滑了下來。啊！雨，雨多可愛啊！

　　雨，滴滴答答地打在花棚上，那上面的樹木，被雨輕輕地打過，啊！多么響亮的旋律！

　　雨，打在涼亭上，那圓屋頂把雨從天上的滑梯送了下來，輕盈的雨滴落在圓柱上，啊！多么有趣的游戲啊！

　　雨，在滑梯上，那滑滑的滑梯，小心地爬了上去，滑溜溜的，真是樂在其中啊！

　　雨，灑落在校園里，輕輕地位校園蒙上一層白紗，那翠綠的老榕樹，美麗的花兒，高大的椰子樹，被雨輕打過后都是那么的翠綠可愛。

　　啊，雨！你是大自然輕快的節奏，輕輕地灑落在校園的每個角落。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇6

　　花瓣從枝頭兀自飄落，有無奈，有心傷，曾經的美好絢爛，曾經的鳳飛蝶舞，曾經的一切一切都已不再，歲月留下的痕跡只是一片憔悴、惹人憐的心碎，滿地黃花堆積的哀愁。

　　落了，走了，消了，醉了夕陽的美。留下的只是她飄落的背影，有留戀卻不失灑脫，從枝頭到地面的那段距離，咫尺卻是天涯。她舞于那段路上，她不知道舞動的她也像一只翩翩起舞的蝴蝶，落下了，輕掀起一層薄薄的塵，彌漫了全身。她把最后的一絲氤氳殘香拋入空中，自己落入塵里。

　　沒有人知道她怎樣走過那段路，沒有人聽到她掩面哭泣的聲音，沒有人欣賞她最后的美，她從花團錦簇走到孤身飄零，她從風華正茂走到年老色衰，她從枝頭落入塵埃。她想過為什么自己的一生只是瞬間，為什么最后的最后只有她自己，為什么那么短的距離卻感覺那樣漫長。

　　在塵土彌漫的時刻，她明白了，從花開花謝，她的一生只是花開花謝的時光，絢爛卻也短暫，人生是自己去走的，一路上再多的同行者，到了最后也只有自己去走完那段路程，也只能是自己為人生畫上句號。每個人所走的路都不同，相聚的日子不過是身單影孤，因為枝頭是她的留戀，是她心中的不舍，是她笑得最燦爛的地方，離開了，走向另一個世界，那段路很短也很長。

　　她釋然了，既然已經走過，擁有甜美的回憶，又何必去留戀，何必去在意結果，何必執意去改變什么。人生本來就免不了要終結，只是終結了生命，那個過程是被永遠銘記的，來年的春泥有她的殘香，來年的花瓣有她的身影，來年的枝頭會重復她的歡笑。她飄落了卻沒有消失，她從曾經的枝頭舞了一路落入塵埃，她是怎樣的美呀！超凡脫俗。

　　她在空中劃出了一段唯美的弧，她給自己灑了一層朦朧的香。

　　是的，她又一次讓夕陽醉了。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇7

　　窗外，響起了稀疏的鼓聲，霎時間連成一片，如同華麗的樂章，敲起淡藍色的希望鼓點。

　　草兒舒展舒展疲憊的身軀，想要完全地沐浴在這一片清新中。樟樹扭了扭自己高大的身體，洗盡了葉上鉛華。被洗刷透徹的柏油路上，怎會有旋轉的小花？東一朵，西一簇，剛剛在這兒綻放，又馬上飄到那邊去了。順著風兒飛去飛來，像是傳達什么喜訊。小花們都高興起來了，你看，那朵白色的茉莉，努力地向前飛呀飛，要將這好消息告訴另一朵小花。再看那朵粉色的薔薇，咦，怎么一眨眼就不見了？大概是跑到哪個好玩的地方去了吧。

　　“嘿，這有一個！”一個小孩子大喊一聲，引來了其他的孩子。大家笑著，擠著，使勁把腳往水洼里伸。“啪！”無數粒細小的圓潤的珍珠飛濺而出，又消失在地面上。它正像孩子們歡樂的淚，映照出童年的愛與純真。

　　天空圍著自己灰色的紗巾，沉沉地進入了夢鄉。城市上空落下白色的帷幕，恍如夢境……我行走于密林中，耳畔回蕩著生靈交響樂。每一株草，每一朵花，每一棵樹，每一個生物，都是一個躍動的音符，流經大自然的手，完美地呈現給世人。在我頭頂浩瀚的天穹中，是否也有著不為人知的天籟之音？

　　絲絲縷縷的金色穿過重重的陰霾，灑向大地。天空拿起畫筆，描繪了一幅美麗的畫卷。“多靜美啊！”他的臉上流露出來自心底的微笑，充滿了陽光，是因為那一抹澄澈、深遠的蔚藍。

　　鳥兒在枝頭蹦跳歡歌，傾吐著浴后的歡悅。一向穩健的蝸牛緩緩走上臺階，望向那一大片耀眼的藍：“我找到了……最重要的東西……”所有生靈屏住呼吸，凝望那抹藍，那幅世上最深邃、最寬廣的畫卷。它們知道，那是他精心指揮的結果，那個隱藏在幕后、卻能演繹完美的傳奇指揮家……

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇8

　　八月，桂花開了，像一串串的小珍珠掛在枝頭，像一粒粒散發香味的糖果集在一起。

　　搖桂花當然是頭等大事，我在媽媽炒菜的時候去問她：“哎——媽媽，啥子時候可以搖桂花啊?”，在媽媽晾衣服的時候說：“媽媽!花都要謝了，哎——!”，總之媽媽回答總是：“再!等!等!”。

　　“功夫不負有心人”，終于在我“死纏爛打”勸說下，媽媽同意了。

　　媽媽帶著我和妹妹來到桂花樹下，還帶了幾個木筐子來接。

　　“我數到三我們就一起用力搖!”媽媽指揮道。

　　“好的，保證配合好!”我和妹妹異口同聲道。

　　“一、二、三”我左手右手抱緊大樹，肚子貼近桂花樹身，把臉側過來也貼緊樹身，使出吃奶的勁搖啊搖啊!再看看媽媽，她雙手摟住桂花樹，拼命地搖。妹妹就更加夸張了，緊緊地抱住大桂樹，貼緊樹身，咬緊牙根，使出洪荒之力，連頭也不知不覺地一起搖。

　　桂花像一個個穿著白裙的白仙子紛紛飄落，落在木筐里。

　　休息了一會兒又開始搖了。這一次就任媽媽搖吧!我仰起頭，閉起眼睛，張開嘴，桂花就落在了我的嘴里，嚼一嚼，甜到心里，甜到骨子里。

　　妹妹呢?她圍著桂花樹跑圈，時不時摔個“大馬哈”，可她無所謂，撣撣塵土，繼續跑，跑得滿頭大汗，跑得衣服就像被水浸了一般，跑得賊快樂、賊興奮!

　　桂花隨著“劇烈的晃動”紛紛落下，落在了我們的頭上，像帶了一個個精致、小巧玲瓏的發卡;落在了我們的脖子里，像帶了一條精美的吊墜;落在我們身上，我們就成了一位仙子了……

　　“妹妹!你看起來像……”“你也是……”“哈哈!嘻嘻!”我們的笑聲傳遍了每一個角落。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇9

　　下雨了，蒙蒙細雨不停地拍打著窗戶，如煙，如霧，如夢，如幻，正對著的宿舍樓夢幻般沉浸其中，簡直陶醉了。

　　雨前，空中那形似波浪似的白云，如大海般呈現在我眼前，盡力舒展著它那雄壯的美，令人心曠神怡。這美景還沒欣賞夠呢，不消一會兒，風便出來閑逛，一會兒拽拽樹葉的耳朵，一會兒摸摸小草的臉蛋，一會兒又拍打一下窗戶，玩得不亦樂乎。接著，雷也出來湊熱鬧了，你聽，空中立即發出了獅子一般的咆哮聲。突然，狂風驟起，瞬時閃電猶如金龍一般劃過天空，似有一柄寶劍橫貫眉眼，讓人不禁膽寒。緊接著便下了蒙蒙細雨，滴答滴答，滴答滴答。對，前奏這般激烈，下得卻只是蒙蒙細雨，讓人啞然失笑。我很想領略一下“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的情景，只可惜雷聲大雨點小，我也只能腦補一下了。

　　“丁零零”下課了，同學們蜂擁出教室，張牙舞爪的。我也拿起雨傘迫不及待奔到操場上，看雨。眼前，有無數把傘晃過，嘰嘰喳喳，如精力旺盛的麻雀。一個小男孩打著傘，在地面上跳來跳去，極像一只活潑的兔子。那細密的雨點從傘面上滑落下來，落到地上，濺起一朵朵水花，那聲音也是極其動聽，啪噠啪噠，像歡快的小孩子。

　　慢慢的，雨停了，花池里的小草和花朵煥然一新，草兒一掃慵懶的倦容，精神抖擻地迎接這個清爽的世界；花兒擎著顆顆珍珠，百般嬌媚地等待我們去欣賞。整個教學樓像被重新粉刷了一遍，變得一塵不染，干干凈凈。

　　重回教室，但我腦海里依然回響著雨滴那不成曲調的歌曲。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇10

　　千里鶯啼綠映紅，誰襯山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

　　——題記

　　詩人杜牧的詩句，將江南的柔美描繪得淋漓盡致，美不勝收。古色古香的小橋流水，精心雕刻的亭臺樓閣，如夢如幻的細雨蒙蒙，會出了個錦繡江南。

　　在我十歲時，老爸就帶我去了那個地方——霧氣彌漫，絲竹縈繞的江南。

　　雨是江南的靈魂。江南的雨，從不傾盆而下；江南的雨，宛如純情少女在你耳邊低聲細語。江南的雨濛濛朧眬，似云似霧，忽隱忽現，讓人恍如置身與瑤臺仙境之中，悠然灑脫，像一位多情英俊的公子；江南的雨，淅淅瀝瀝，忽高忽低，讓人恍如置身與維納斯的豎琴旁傾聽音樂，聲音悠然。

　　雨，打在古老的瓦片上，叮叮咚咚，演奏一曲古老的曲子。打開窗，一眼望去，平方頂，家家戶戶，老老小小，都沉浸在雨的恬靜中。

　　雨，如清朝的名妓。婉轉的曲調，悠揚的古曲，清脆的潤嗓，唱道：

　　燈影槳聲里，天猶寒，水猶寒。夢中絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還。人未還，雁字回首，早就忘川，撫琴之人淚滿衫。楊花蕭蕭落滿肩。落滿肩，笛聲寒，窗影殘，煙波槳聲中，何處為江南？

　　江南絲雨總是鉆入你的頸中，既清涼舒適，有那麼溫柔，似乎從不發脾氣地撫摸每一片土地，滋潤每一畝田秧。她在湖上跳起華爾茲，在屋檐上奏出幻想曲。

　　“呱呱呱?”青蛙為她伴舞。

　　“沙沙沙?”樹兒為她伴奏。

　　“滴滴答答?”江南雨對人們莞爾一笑，悄無聲息地鉆進云朵里。

　　雨后，大朵大朵雪白的茉莉花在對天空微笑著。陽光照在雨露上，閃爍光芒。

　　“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇11

　　和著春風的桃花，在林中舞蹈著，等著我，而我跳向桃花林的舞步也越來越快。風兒起了，桃花醉了，撣去束縛在身上的塵埃，隨風吻向叮咚作響的小溪。陶醉中，不知何時，這里居然下起了桃花雨。

　　漫步在這幻境一般的桃花林中，步伐時而輕碎，時而跳躍,眼中只有粉色的世界，天空也變得粉粉的。一陣陣花香傳來，我已差點被香味窒息。鳥兒在想我們低吟淺唱，踏過的桃花，拂過的桃枝，也在沙沙作響，她們是在配合鳥兒的心曲，還是在迎合我跳舞的旋律？

　　分花拂枝，雙腳沾上了濕潤而清新的泥土。抬眸間，看到一只紫色的蝶，穿梭在桃花中，翅膀一張一合，發著熒光，忽隱忽現，像粉色的天中劃出一道紫色的虹。

　　旋轉，旋轉……整個世界只有旋轉，展開雙臂，閉上雙眼，踮著腳，旋轉，旋轉……長裙與飄落而下的桃花觸吻，雙手接收她們的洗禮。睜開眼，發現桃花正隨著風，朝那溪中漂去，那溪叫什么呢？桃花溪？

　　我小心地踏著花瓣鋪成的地毯，用我的心感受花瓣的留戀，努力將花瓣的影子烙印在我的記憶里，我俯下身子將花瓣捧在手中，將我的感激輕輕告訴我的“朋友”：你帶給我們春天的信息，送給我們美妙的世界，粉粉的顏色，小巧玲瓏的身體，散發出淡淡的花香，宣告壓抑、寒冷的冬天已經過去，大地結束了冬眠，山要青了，水要綠了，溫暖的大自然敞開了她的懷抱……現在她要離開我們，回到大地，我感到她在微笑，約定明年春天再相會。

　　橘黃色的黃昏，我依然靠在樹旁，看著這桃花雨的朦朧，不由得為我的“朋友”哼出一支小曲來：“林中下著桃花雨，歌中唱出桃花曲，心中戀著桃花香，手中吻著花臉龐。忽見花雨向溪去，心中開始有顧慮，這種感覺何時起？難不曾，心已隨花去……

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇12

　　雨，悄悄落下，有細雨的朦朧，有斜雨的縹緲，也有暴雨的無情……雨是自然的心曲，是春的洗禮者，是夏神秘的面紗，是秋洗果實的雨露，也是冬憂傷的淚水。

　　雨神秘，無人知道它從何而來又要到哪去，每一滴都來自不同的地方。雨伴隨著我的童年，也伴隨著許許多多的人的歲月。我喜歡雨，喜歡聽雨的歌聲，兒時的雨很美很凈，一點兒冰冷也沒有，不似如今冷得刺骨的無情的雨。

　　雨總會讓我回想起許多，不知不覺間留下悲傷，流下眼淚……

　　又是一個有著朦朧細雨的夜晚，雨還在下著，我坐在院中那棵高大的榕樹上，看著雨。這棵榕樹是外公留下的里面有著母親和外公以及我的記憶，如今外公不在了，樹卻依然壯實。

　　我想起了那個下著暴雨的無情的夜，死神帶走了我的親人，僅有六歲的我忍著淚水，跌跌撞撞地走到榕樹前，不顧這暴雨鉆心刺骨的寒冷，撫摸著樹身，雨水拌著淚水滴落，瘦弱的我暈倒在雨幕中……

　　從那時起，雨不再是我心中那個純潔的美好，只是讓我想起逝去的外公的媒介，如今代替外公陪伴我的只有榕樹，這棵伴著我童年與記憶的榕樹。

　　看著雨，我暗自決定下一個艱難的選擇，走了，消失在了雨幕之中。

　　一個月后，榕樹被砍掉了，是我決定的。其實樹本該在三年前就砍掉的，是我一直堅持才留到了現在，可如今，我不得不做下這個決定，我不能再沉浸在過去的悲傷中了，我必須堅強。

　　榕樹是我生命中一個美好的留戀，可現在，我必須讓它流逝，成為記憶，在心底生根發芽……

　　我看著飄飄渺渺的雨幕，仿佛又看到了曾經最熟悉的身影，提著一把傘，牽著我在雨中散步……我釋然地笑了，外公，我會像雨一樣，再悲傷，再難過，都會讓太陽占一分天地……

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇13

　　和著春風的桃花，在林中舞蹈著，等著我，而我跳向桃花林的舞步也越來越快。風兒起了，桃花醉了，撣去束縛在身上的塵埃，隨風吻向叮咚作響的小溪。陶醉中，不知何時，這里居然下起了桃花雨。漫步在這幻境一般的桃花林中，步伐時而輕碎，時而跳躍,眼中只有粉色的世界，天空也變得粉粉的。一陣陣花香傳來，我已差點被香味窒息。

　　鳥兒在想我們低吟淺唱，踏過的桃花，拂過的桃枝，也在沙沙作響，她們是在配合鳥兒的心曲，還是在迎合我跳舞的旋律？分花拂枝，雙腳沾上了濕潤而清新的泥土。抬眸間，看到一只紫色的蝶，穿梭在桃花中，翅膀一張一合，發著熒光，忽隱忽現，像粉色的天中劃出一道紫色的虹。旋轉，旋轉……整個世界只有旋轉，展開雙臂，閉上雙眼，踮著腳，旋轉，旋轉……

　　長裙與飄落而下的桃花觸吻，雙手接收她們的洗禮。睜開眼，發現桃花正隨著風，朝那溪中漂去，那溪叫什么呢？桃花溪？我小心地踏著花瓣鋪成的地毯，用我的心感受花瓣的留戀，努力將花瓣的影子烙印在我的記憶里，我俯下身子將花瓣捧在手中，將我的感激輕輕告訴我的“朋友”：你帶給我們春天的信息，送給我們美妙的世界，粉粉的顏色，小巧玲瓏的身體，散發出淡淡的花香，宣告壓抑、寒冷的冬天已經過去，大地結束了冬眠，山要青了，水要綠了，溫暖的大自然敞開了她的懷抱……現在她要離開我們，回到大地，我感到她在微笑，約定明年春天再相會。橘黃色的黃昏，我依然靠在樹旁，看著這桃花雨的朦朧，不由得為我的“朋友”哼出一支小曲來：“林中下著桃花雨，歌中唱出桃花曲，心中戀著桃花香，手中吻著花臉龐。忽見花雨向溪去，心中開始有顧慮，這種感覺何時起？難不曾，心已隨花去……

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇14

　　薄荷色的初夏，如同薄紗一般輕輕撩撥著人們的心靈，悠揚的笛聲在廣場上蔓延，幾點墨水在深空蕩開，似乎要下雨了。女人追上剛踏出家門的男人，在他身上輕輕披了件外衣，“早去早回。”“嗯。”男人應了聲，接過她手里的雨傘，徑直往前走。“先生，行行好，給口飯吃吧。”“真是晦氣！走哪都能遇到臭要飯的，真是污了八輩子的眼了！滾開！”說著，一個滿臉橫肉的大漢把剛點著的煙卷朝一張皺巴巴的臉上戳過去。男人一把奪過他手里的煙卷，扔在地上，厲聲叱道：“欺負一個一無所有的人，以為你很厲害嗎你才是真正的乞丐！”大漢臉上的橫肉直抖，青筋直跳，“小子，你敢這么跟我說話！”說罷，一把提起男人的衣領，兩人扭打作一團。也許男人這樣做了，其實他沒有。那個可憐的流浪者左眼被煙戳得流出了血，哀號蓋住了廣場上悠揚的笛聲，隨即又被人群所淹沒。男人上了一輛掉漆的公交車，坐在最后排的舊得發黃的座位上，前面是一個年輕的小姑娘。小姑娘懷里抱著一個橘紅色的小包，倚在座位上閉目養神，絲毫沒有覺察到她身旁一個賊眉鼠眼的瘦猴似的男人正悄悄地將那雙瘦手伸向她懷中的包。男人眼疾手快，壓制住瘦猴，大喊一聲：“抓小偷啊！”車上的乘客紛紛上前幫忙，擒住瘦猴，送去警察局。小姑娘也檢查了自己的隨身物品，確定沒有遺失后向男人連聲道謝。眾人都向男人投去了贊揚的目光。

　　也許男人這樣做了，可惜他沒有。小姑娘的錢包在不知情的情況下被偷了去，囂張的瘦猴卻不知在哪得意地數著紙鈔。

　　男人下了車，獨自走在一個僻靜的街道，垃圾亂堆著，四周散發著讓人想要嘔吐的惡臭。

　　天上飄下了雨，一點點，一滴滴，卻似乎埋藏著一個世紀的悲傷，壓得男人快要喘不過氣……

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇15

　　這是下著蒙蒙細雨的正午，城市被大霧給籠罩著，顯得有些模糊不清。

　　大街上躲雨的躲雨，回家的回家，等車的等車，人們穿梭在大街上，我頭頂著帽子，走在天橋，準備回家。

　　這時，一個乞丐出現在了我的眼前，他正在給別人道謝。他雙手合十不停地點頭：“謝謝！謝謝！好人一生平安，一生平安……”

　　我覺得他好可憐，于是也走了過去，他望著我說：“給點錢吧！給點錢吧！”

　　只見他穿著臟亂，只有一件單薄的外套披在身上，頭發亂得像雞窩一般，臉也是久久沒有洗過一樣，皺紋一條一條地爬在蒼老的臉上，身體瘦弱，好像很久都沒有吃過一頓飽飯了，可以看出他的生活是苦不堪言！

　　我把全身上下的口袋翻了個遍，總算找到了五個硬幣，四個都投進了，可最后一個卻滾到了很遠的地方去了。

　　乞丐見狀，拿起一旁的木頭，沒有雙腿的他艱難地用木頭撐著過去撿硬幣，好不容易才挪回來，我的心酸了，我十分后悔我的做法，我為什么不能彎下腰，輕輕地放下去呢？而是扔掉后讓他自己撿呢？

　　正當我懊悔地轉過身來時，一名提著大包小包購物袋的女子經過乞丐面前，我以為這名女子會對乞丐視而不見時，女子停下了腳步，她嘗試著蹲下，示意乞丐在口袋里自己拿錢，乞丐不好意思，所以擺擺手說：“算了算了，我的手臟！不行”可是這女子堅持讓乞丐拿，乞丐只好把手在身上不停的地擦，生怕拿錢把女子的衣服弄臟了，而后便伸出了手去拿，可乞丐也看不見錢是多少呀？隨便拿了一張，原以為是一張一元的，可拿出來一看，竟是一張一百元的大鈔，于是想放回去，可女子卻點點頭，臉上露出了微笑，好似再在說：“就是這張。”

　　女子的身影漸漸地遠去了。雨還在淅淅瀝瀝下著，雨本是冷的，可我卻以為這雨是暖的。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇16

　　涼涼的空氣宛若凝集的水珠，沁入肌骨。早早出來。拎了相機，在小區四下里拍。

　　這里在十五六年前還是一片茂密的田野，如今，都已成了被毫無審美的手掌隨便亂擺的火柴盒一樣的樓群。囚禁于這里的人，大部分都來自于農村，是我們的父母輩，同輩，或是晚輩。他們肯居住在這囚籠一樣的地方，大略是因為要讓孩子上一所他們心目中還說得過去的學校。或者是真氣要強的人，人家有的，我便也必須有。

　　說實話，我母親就住不慣這樣的鴿子籠，那一年冬天，她的老毛病咳嗽又犯了，在我姐姐家和我家分別住了些日子，可把老媽憋悶壞了。

　　不過在這里住久了的鄰居們，倒也不十分寂寞，他們湊在一起打打麻將，敲敲撲克，也過得逍遙自在。小區的綠化不太好，空下的地方，就成了他們的沃土。倭瓜葫蘆，茉莉野菊，絲瓜上樹，豆角上架，把他們骨子里對鄉村的思念種植到眼跟前，有的吃，有的看，聊慰相思罷了。相機里拍下的就是他們的念想兒。

　　那青澀的葫蘆玉珠一樣的顏色，掛在竹架之下，沒有一絲風，它在那里沉默。南瓜則逍遙的躺在地上，葉子的衰敗沒落枯萎對它已然無礙，它已飽滿成熟，已碩大金黃。難得的是，在這漸進寒氣里，依然有碩大的倭瓜花悄悄綻放，細細密密的雨滴掛在黃金的花瓣上，花蕊里面竟然藏著一只貪吃的蜂子，在這小小庇護所中安閑的采蜜。昨晚開放的茉莉忘記了合上時光的翅膀，厚厚的積云遮蔽了陽光，在柔柔的雨滴里忘情了。絲瓜和瓠子藤蔓紛紛纏到樹上，在那么高的地方卻不忘結出繽紛的果子，是在炫耀？還是做自己該做的事情？其實，植物們謹守自己的生命規則應該是被人敬仰的。它并不因為身在高位而墮落，而忘本。

　　光陰漫長，生命短暫，晨雨微弱，我心沉靜。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇17

　　“嘀嗒，嘀嗒”，每當聽到這細細的雨聲，我的心都會無比的平靜，足以讓我回憶那些以前的往事。

　　還記得我小時候，有很多人問我關于滿分的意義，那時候，我只知道滿分就是母親給的一大塊巧克力，二年級時，我以為滿分就是一大堆好玩的玩具，等到漸漸的我長大了不知不覺中就到了小學五年級，我才感覺到滿分是一種壓力，就像五指山，壓的我喘不過氣，到了這個年齡，快樂就好像是被挖走了似的，一個接著一個的課外班向我襲來，就如同千軍萬馬，而我只能一夫當關，漸漸地我覺得自己要被這五指山壓住了、壓死了，可是卻沒有人來救我，我本來想和父母說，可是當看到他們頭上早已有了的絲絲白發，我只好默默的承受著，時光匆匆地過去了，我就像一只正在養育珍珠的貝一樣兒，什么也說不出來了。可是，在這課外班的世界中，我想天下沒有不散的宴席，在不久的將來，我一定會逃出這五指山，我開始想象以后的生活，我會一個課外班也沒有，無憂無慮，自由自在，開開心心地生活……。

　　想通以后，我不再灰心，信心和力量如泉水般涌來，催促著我，而我也好像長了翅膀似的，雙手也不聽使喚，仿佛自己活了似的，寫著那一道道會寫的題，爭取得到所有學生、家長和老師都想要的滿分。現在，如果有一個人問我滿分是什么？我的回答是：”滿分是爭取才能獲得的，是努力的見證者，是更好的明天！”，我把同樣的問題也問了爸爸，爸爸說：“滿分是你努力的結果，只有有真才實學，只有努力了就不后悔，滿分并不是學習的全部，你要想的是學習過程中的快樂！”

　　“嘀嗒，嘀嗒”最后兩聲，雨停了，天空是一道五顏六色的彩虹。

　　學會在風雨中跳舞為主題的'作文 篇18

　　誰承想，造化弄人，我做了朱顏一段時間的侍女，后來才發現，我居然是她的親姐姐。

　　我的名字叫青雨，從我記事起阿娘就這樣叫我。

　　青雨，朱顏。

　　現在看來，果真不是那么簡單。

　　給我算命的那個相士只見我一眼，就萬分驚嘆。大概他驚嘆的是，在那個生我養我的破落村莊里，居然會有我這樣的富貴命吧。因為他說，將來我的身份地位必定不同凡響。到今日我才恍然明白，原來如此，是因為我是赤王的私生女。我與阿娘長的實在太像，當赤王，也就是我的阿爹回府看望朱顏的時候見到了我，頓時如失魂落魄。接著便抓住我問，楊兒在哪里？

　　我知道，楊兒是我阿娘的名字。阿娘每次和我講述她和阿爹的過往時，模仿阿爹的神態，都會喃喃自語楊兒。

　　對于這個阿爹，我本就沒有什么感情。或許我是應該恨他的。無論他愛不愛我的阿娘，他終究是拋棄了我們，在王府里，他過著上層貴族生活，享受榮華富貴，卻把我和阿娘扔在谷底，讓我們任人唾罵。阿娘為他受的那些苦，她自己可以笑著說沒什么。但是我不能原諒他。

　　朱顏的阿娘，我也是見過的。是在赤王宣布尋回長女的第二天，她就來朱顏處看我。

　　她的容顏的確絕美，但目光卻甚是怨毒。也難怪，我一回來，她的女兒便不是赤王的獨女了，她害怕我會和朱顏爭寵。 可是，怎么會呢？

　　我對王府不熟，更沒有特別的感情。我的阿娘不在了，村里的人都把我趕出來，讓我自生自滅。會不恨嗎？那是假的。流落街頭的那段時光里，我想了很多很多事情。包括擁有的，失去的，還是力量擁有的。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇19

　　放學了，窗外的雨聲也小了，我撐著傘，獨自走在回家的路上。風漸漸停了，雨也漸漸小了，我索性收起傘來，漫步在這綿綿細雨中......

　　我愛雨，對于那種綿綿的春雨，我甚是喜歡。細細的春雨如同牛毛，隨風撲打在我的臉上，涼涼的，舒服極了。細細的春雨又如從空中飄落下來的一層薄紗，將天地萬物與你皆籠了進去。放松心態，仔細聆聽，你會聽到一種似有似無的聲音，這種聲音并非夏雨的傾盆，秋雨的凄涼，冬雨的寒冷，而是那種能喚醒萬物，滋潤大地的有著力量的聲音。小草們聽到了春雨的呼喚，從泥土中探出了頭;柳樹們聽到了春雨的呼喚，新長出的綠芽是它們的回答;孩子們聽到了春雨的呼喚，褪去的冬衣是他們的回答。耳旁雨聲依舊，沙沙，沙沙......

　　小時候，我不喜歡下雨。因為媽媽說，雨是天空的眼淚，流淚是懦弱的表現，而我最討厭的就是懦弱。任何事都要有勇氣去面對，流淚是解決不了問題的。所以在那純真的年齡，我不喜歡下雨，因為我不想看到天空在流淚。長大后，我喜歡下雨。因為在雨中，我的身心可以脫離塵世，我可以拋開一切煩惱，忘記所有傷心的回憶。雨中，埋藏了我太多美好的回憶;雨中，留下了我一串串“咯咯”的笑聲;雨中，沖刷了我的心靈，也沖刷了太多難忘的人和事......

　　雨，突然停了，涼涼的感覺沒了，薄紗沒了，有著力量的聲音也沒了，什么都不見了，我回到了真實的世界，剛才的一切，仿佛是一場美妙的夢，讓我意猶未盡。我愛雨，愛雨給我的一切，也愛雨給我的感覺。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇20

　　雨，是蒼天的眼淚，是云霧的姐妹。細細聽雨，聆聽大自然的聲音。

　　雨有時候像一位披著薄薄面紗的少女，含著笑飄飄灑灑地落在地上，滋潤了小草；雨有時候好似一位調皮的小男孩，活蹦亂跳、斷斷續續地滴在人們身上；雨有時候像一位生氣的婦女抓著一大把黃豆般大的雨點，扔向人們，以發泄她的不滿；雨有時候還像一位暴力使者，伴著狂風，狠狠地拍向大地。聽著窗外的雨聲，別有一番風味：時而是絲絲綿綿的哼唱，時而是大發雷霆的怒吼。如果你聽著這樣的雨聲，一定會不知不覺地陶醉其中……傾聽窗外雨的低吟，同樣讓人愉悅。坐在窗邊看一本書，在優雅的雨聲中品味書中的精華，猶如身臨其境。伴隨著雨聲，可以感受到李白“舉杯邀明月，對影成三人”的飄逸自然；伴隨著雨聲，可以感受到歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的超凡脫俗；伴隨著雨聲，也可以感受到杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情；伴隨著雨聲，可以體會到蘇軾“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的悠然閑適……聽雨讀書使人人境，叫人淡泊。夜守書齋，一盞臺燈灑下靜謐的黃色的柔光安然怡情。屏神展卷，沙沙的雨聲伴著淡淡書香襲來，讓你的心浸入深深的寧靜之中。這種心中的愉悅是難以名狀的。

　　有人把雨比作人生的四季：春雨溫柔而悄然無聲像幼年；夏雨滂沱而豪放像現在我們的少年；秋雨憂傷而詠嘆像中年；到了冬天，雨的形體變為片片雪花，與老人的頭發一樣花白。細細聽雨感受時間的悄然流逝，我們不能在時間流逝后才來感嘆，應趁著少年的大好年華努力學習，鑄就輝煌的人生。

　　“隨風潛人夜，潤物細無聲。”聽雨，聆聽大自然，聆聽整個世界。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇21

　　雨像一位性格多變的少女，但我依然喜歡雨，因為雨和我有著莫大的淵源。

　　1998年8月17日，伴隨著一場傾盆大雨，我來到了人間，這天便注定了我和雨的緣份。

　　我最喜歡的是夏天的雨。夏天往往都是傾盆大雨，好多人不喜歡，因為它往往伴隨著洪澇災害、泥石流，但我以為這是上天對人類的恩賜。一場大雨來得猛卻也去得快，一眨眼的功夫沖走了大地的骯臟和燥熱，沖走了人們的汗水和辛酸，帶給我們坦誠相待的勇氣。而且雨后有時會出現絢麗多彩的彩虹，把愛與包容撒滿人間，這些難道不是上天的恩賜嗎？

　　我的故事似乎總發生在夏天，總會有雨的伴奏曲。

　　小時候，撐起傘走在回家的路上，我和同學發生爭執，他奪去了我的傘，我怒氣沖沖，頭也不回向前走，心想：“他總會把傘還給我的，。可是雨越下越大，似乎在提示著我，：只知道如果沒有傘，冒著這么大的雨回家一定會淋成“落雞湯”，還不如回去……于是我折回去拿傘，誰知只有一把傘在路的中央立著，那位同學早已不知去向。心中雖有怒火，但多的是慶幸。于是跟多的是對雨的感激，感激它的善意的提醒。

　　六年級時，我去參加演講比賽，去的時候還是一片晴朗，可回來的時候卻下起了大雨，仿佛是為我因比賽失敗而傷感伴奏，但與如此美妙的跳躍又令我感到了快樂。雨滴輕輕敲擊著車窗，建起了美麗的小水花，仿佛在和我對話，為我表演滑稽的短劇。我的心情瞬間又十分高興，真想鉆進密密的雨中，和他一起跳舞……

　　與對我來說真的很奇妙，就像知心姐姐，在我迷茫的時候指引我，在我憂傷的時候安慰我。

　　雨，謝謝你！

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇22

　　我愛雨，愛春雨，愛他的潤物無聲；我愛雨，愛夏雨，愛他的舒適涼爽；我愛雨，愛秋雨，愛他的寧靜安逸。

　　春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我愛春雨，春雨滋潤了干涸了一冬的大地。滋潤了冰凍了一季的吃糖，刺激了地表下的種子，使它們發芽生長。“好雨知時節，當春乃發生”，正是春雨，讓大地披上了綠裝。褪去了銀裝，正是春雨，讓大地重煥生機，讓大地重煥生機。讓樹木抽發新葉。正是春雨的降臨，讓寒氣退去，讓暖流涌來。讓人們脫掉厚重的衣物。

　　夏雨，狂暴至極。夏雨的到來經常有雷電，暴風的伴隨。但他卻能給被太陽烤的炙熱的大地消暑降溫。給撐這遮陽傘的人們帶來一陣清涼，給調皮的孩子們一個玩耍的地方，但夏雨卻又是短暫的，雨后初晴的景色是美麗的。夏雨對不僅能給大地消暑降溫。讓人們感到清涼，還能帶來最美麗的景色——彩虹，雨后初晴的傍晚，空中漂浮著無數的小水珠，太陽照射著它們，它們把太陽折射成了七彩的，讓人們欣賞時間美麗的景色。

　　秋雨，舒適涼爽他趕走了炎炎夏日。為人們帶來了涼爽的秋天，但秋雨的性情是倔強的，一來便要帶上好幾天，秋雨不像夏雨那樣高調的來，而是與春雨相同，靜悄悄的來，秋雨淋濕了黃綠色的樹葉，同時也為果實與莊稼的成熟做好了最后的保障，正是秋雨，果實變得沉甸甸的，一場淅淅瀝瀝的秋雨，使人們換了衣服，同時也揭開了秋天的序幕。

　　雨是偉大的。春雨滋潤了大地，卻犧牲了自己；夏雨灌溉了莊稼，卻犧牲了自己；秋雨帶來涼爽，驅趕烈日，卻也犧牲了自己；如今的天災，卻又把責任加到雨的身上，我想人們應該反思了。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇23

　　享受雨每一滴雨珠，都可以使我的目光凝聚；每一聲雨滴，都可以使我的靈魂振奮；每一片雨霧，都可以使我的心靈快樂。每一場雨，無論是毛毛細雨，還是傾盆大雨，帶給我的是一份安然與寂靜，信心與希望，理解與感悟，每一顆點大的雨珠包含了多彩的青春；美妙的人生；綻放的生命……我享受雨，享受它的清涼，淡泊和飄逸。

　　雨的聲音傾聽雨聲，我享受雨。在樹葉間蹦跳的雨點，用自己的身體奮力地擊打著，流淌出動人心弦的旋律。我知道，那旋律是雨點的執著成果。在瓦片上跳躍的雨珠，用自己的雙腳賣力地踢踏著，彈奏出美妙愜意的音符。我知道，那音符是雨珠的堅持成果。在池塘里游動的雨水，用自己的信念堅定地融入了其中，編織出悠揚清亮的樂章。我知道，那樂章是雨水的犧牲成果。動人心弦的旋律，美妙愜意的音符，悠揚清亮的樂章，讓我迷戀，讓我享受。雨的執著，堅持，犧牲精神，讓我更加享受那一瞬即逝的美好時光。

　　雨的性情“沾衣欲濕杏花雨”給人以心靈的慰籍，告訴我，雨是溫情的。“天街小雨潤如酥”給人以肌膚的溫涼，告訴我，雨是柔情的。“身世浮沉雨打萍”給人以精神的震撼，告訴我，雨是凄涼的。“七八個星天外，兩三點雨山前”給人以幽靜的感覺，告訴我，雨是閑適的。“清明時節雨紛紛”給人以悲涼的氛圍，告訴我，雨是靈巧的。雨的性情多變，猶如落入凡間的天使，美麗而純潔。我享受雨帶給我的心境，那凄婉、閑適、幽靜的意境在雨中悄然萌發。我享受雨帶給我的一切，是雨，教會我在做事時要堅持，有恒心，有毅力才能把事情做好，做完美，給人以美的享受，雨無時無刻不在我身邊。每當雨，這個調皮的小精靈造訪人間時，我都會用有限的時間去享受那美好的瞬間……

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇24

　　詩中有畫，畫中有雨，雨中有人們情感的寄托。

　　輕柔的來臨，又悄然離去。原來你只是來呼喚田間的野草，竹林里的筍兒，樹枝的新芽……悄無聲息，甚至都不曾吵醒那還含苞未放的花骨朵兒。詩人沉醉了，那文采飛揚的孟浩然也吟上了“夜來風雨聲，花落知多少。”

　　當一個又一個音符在跳躍，便成了一首悠遠揚長的歌曲。你聽，那房檐規律的“嘀嗒嘀嗒”聲，那林間葉上彈奏的“沙沙沙”聲，連那山巖上的洞口的“叮咚叮咚”聲都只是你歡樂的歌聲。歌手靈感來了，那愛好古典音樂的許嵩也唱出了《清明雨上》。

　　你游了各地，觀光了全世界，最后卻停留在了畫家筆下。那密密麻麻的線條，織成了一張網，把天地連在一起；那寥寥數筆，驚起江水滔滔，那怒吼的天空，那忽閃忽閃的邊際，驚醒了沉睡的大海，擾亂了人們的生活。

　　夏日炎炎，天空的太陽還未來得及躲藏，不速之客遍地山野的亂跑，只不過是來清洗那冰山一角的塵埃。看那天邊的太陽，不再閃耀，看那云彩旁，是那美麗的彩虹。

　　你來了，再次來到田間，黃了稻谷；地里，黃了玉米；果園，紅了蘋果；林里，落了葉子……你洗刷了一年的忙碌，帶走了花的芳香。那胡中的漣漪不復存在，變樣兒的你又來給我們問好，你聽見詩人岑參的吟誦了嗎？“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”你看見了嗎？那畫中紅梅在你軀體的襯托下更加妖艷。

　　詩是你的住所，畫有你的足跡，你時而憂傷，時而狂暴。你來自天邊，卻駐足地上，你哄醒了花兒的笑顏，卻使蝴蝶斷了翅膀。你來。

　　詩吟，歌唱，筆起……

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇25

　　留得殘荷聽雨聲，海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中。

　　斷斷續續下了幾天雨，每至黃昏時，雨又淅淅瀝瀝的下起來了。細柔的雨輕輕的打在路上行人的臉上，迎面迎來一陣的涼爽。雨，給這擁滿行人的暗灰色的馬路裝點上了悅耳的音樂，如春蠶咀嚼桑葉一般，將這白晝的余光慢慢的吞噬。

　　放學回家的路上，細雨在我的眼前密密的斜織著，雨水打在車窗上，發出叮叮的聲響。啊!這是大自然最悅耳的樂曲，是大自然龐大的樂隊。在這雨中行走，我好像忘掉了所有的煩惱，學習上的壓力頓時得到了釋然。雨繼續唱著，仿佛有一股甜甜的味道涌上心頭。在這柔雨的歌聲中我陶醉了自我。雨滴彈奏的樂符，猶如在空中舞蹈，給大地鋪上了一層輕紗撲朔迷離。當雨滴接觸在你的皮膚上時，婉如沁人心脾的甘泉溶化了緊張的心情。

　　聽雨，雨歌唱著生命。

　　這清脆的雨，臨近耳際，就像期末考試的即將臨近，給予人一種無形的緊迫感。也許前方是被雨水沖刷干凈的大道，引領我們勇往直前暢通無阻;也許前面是被雨水打濕的泥路，坎坎坷坷。但是不要害怕，勇敢的大步向前。雨聲正在激勵著你，給予你力量，要成功就要不斷的積累經驗，即使下的是傾盆大雨，也阻止不了你邁向成功的腳步。雨，聽雨，當大氣中的水蒸氣會聚成小雨滴時，也經歷了時間的挑戰，被日積月累的力是不可以小看的。

　　夜暗了，雨還在下，雨打在路邊的路燈下，反射出耀眼的光。我忽然的想在這繁雜的城市里，有多少人能靜下心來聽聽這唱著生命的雨。雨它可以拼棄塵世的雜念，可以深入的與人交流。

　　其實，聽雨與月色無聲的交談一樣，沒有一顆鮮活的心，沒有對自然、對生命的熱愛，就無法進入那詩意一般的境界。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇26

　　同學們，你們知道跟彩虹一樣的雨嗎？哈！今天我就向你們介紹一下吧！

　　首先，準備好食用油、量杯、清水、紅、黃、藍三種顏色的色素、攪拌棒這些材料后，便迫不及待的來到桌前，準備做這個有趣的實驗。

　　我把20克油倒入杯中，心里像吊了一塊大石頭。接著，我忐忑不安的拿出色素，開始摩拳擦掌、躍躍欲試，生怕自己的色素會擠多或擠少，我提心吊膽地輕輕的擠了各5滴色素，唉！或多或少，真讓人擔心。我拿起攪拌棒使勁的“繞圈圈”，心里已經迫不及待得想看實驗成果，便胡亂倒入盛滿清水的杯子里，睜著雞蛋大的眼睛使勁盯著杯子看：“唉”我失望的垂下頭，淚花止不住的流出來。媽媽急忙跑過來安慰我說：“失敗乃是成功之母。”我點了點頭，止住淚水，媽媽便一溜煙的走進廚房。我琢磨了一下，知道了原因。

　　于是，我又開始做彩虹雨。這一次，我格外小心，當我正要把攪拌好的“色素黃油”倒進杯子里時，一下子愣住了，想起剛才，我便又多攪拌了幾圈，倒入杯中。大約一分鐘后，奇跡像夢幻般來到——五彩繽紛，美不勝收。我成功啦！哇！我高興的手舞足蹈、興高采烈得竟哼出了歌兒來。

　　可是我對這個結果卻迷惑不解，跑去找媽媽，問她為什么會有這種科學現象？她回答：“混有色素的油倒入杯中，由于油密度小于水，油將包裹著色素浮上水面。靜置一段時間后，由于色素密度大，色素開始沉入水中，且與水相互溶解才形成夢幻的彩虹雨。

　　我終于知道了彩虹雨背后的秘密，這實在是太有趣啦！今后我得多做這種實驗來豐富我的課外知識。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇27

　　寒冷并焦急地，我從路旁匆匆走過。突然一陣沁人心脾的清香撲鼻而來。我不由得停住了腳步。

　　莫不是誰打翻了陳年的花釀？我四下環顧。終于，在腳邊，我發現了一片奪目的紅，與周圍雪白的世界格格不入。捧起那片紅，輕輕一嗅，不錯，正是它。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”不知為何，腦海中飛快閃過這詩句。抬頭一看，不錯，正是梅花。

　　梅花的花期已經過去，梅花樹下，滿地殘紅，卻仍散發著醉人的花香。細看，梅花樹上仍有幾朵完整的不曾凋謝的花。它鮮紅如血，雖已踏上生命的歸途卻熱情不減。五瓣花瓣，組成了一朵滴血而成的梅花。中間的花萼與花蕊，綠得耀眼。

　　梅花并非花中最美麗的。臨近凋謝的梅花與滿地殘紅，更談不上美麗。如果說花期中的梅花是一個美麗的笑臉，那花期將過的梅花就是一個重病將要離去的少女。她的笑，凄楚，苦澀。它的花瓣依然是灼灼的，鮮紅的，卻平添了幾分憔悴，幾分蒼白無力。她在寒風中瑟瑟發抖，笑得讓人心疼。梅花是我最喜歡的花。我認為：梅花美不在其形態，不在其色彩，而在其內在。她傲立雪中。自古以來，龍是中華民族的象征，梅花也是。梅花的秉性——堅韌不拔，百折不撓，自強不息。這不正是中華民族的真實寫照嗎？文天祥、徐悲鴻、李大釗、朱自清、劉胡蘭、周恩來……自古以來，中國從來不缺乏具有梅花秉性的人。他們為中國崛起而付出一切，付出生命給，我們留下一個富強美麗的中國。這也像是梅花。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”哪怕梅花已成“落紅”，她清香依舊，化為滋養下一季花的肥料。

　　寒風吹過，梅花一朵接一朵，一瓣接一瓣地落了下來。在一場香氣四溢的梅花雨中，我振作了精神，深吸了一口氣，對梅花微微一笑，轉身加快腳步離去。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇28

　　在我金色而又充滿夢幻的童年中，著實有著快樂，有著天真，有著童真，有著童年中獨有的那份稚嫩。

　　我的家鄉在鄉村里，那里住著我的外祖母和外公，還有姐姐和哥哥。以前我總是每逢周末，都會央求爸爸媽媽帶我去家鄉，那時的我，是一個太幼稚的小孩。

　　我一到了外祖母門前，就會不停地叫喊，使得住在那里的叔叔阿姨都不得安寧：“外公，外祖母，我來了啊！”那聲音充滿天真和無邪。

　　有一年秋天，我還是像往常一樣周末來到了外祖母家，我和媽媽住一間房，那次，正好是八月，也正是桂花盛開的季節，我聞著桂花的馥郁清香，實在陶醉。一天下午，我和哥哥姐姐一起來到了一棵桂花樹的下面乘涼，在那里，我可是出了名的好動鬼，我哪里會坐得住呢？于是，我把桂花樹用手一搖，咦？天下雨了嗎？不是，是我搖桂花樹落下來的桂花，這時我興起了，我把桂花林里所有的桂花樹都弄得颯颯作響，當時，桂花像是天上落下來的雨滴，可是又比雨滴多了一份清香，比雨更富有顏色，飄飄灑灑，有的桂花調皮地跑到了小草身上，有的桂花文靜地落在地上，有的桂花則落在我的頭發上，不知道的，還會以為我頭上夾了無數個黃色的小花夾呢！當時，我們流露出的天真與快樂是無與倫比的。我把桂花瓣一粒一粒小心翼翼地拾起來，生怕弄破了花瓣。

　　之后，我們回了家。我把拾起來的桂花瓣裝在一個漂亮的玻璃瓶子里，每次只要拿出來一聞，那種自然的香氣就牽起了我的思緒。

　　至今，那個裝著桂花的玻璃瓶還擺放在我的寫字臺上，一次又一次伴著我進入夢想，帶著我進入當時的快樂，天真。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇29

　　雨的灑落，是因為風的追求，還是因為云的沒有挽留？我親近雨，尋求著答案。

　　我是疼惜雨的，我喜歡一個人在綿綿的雨幕里靜靜享受心靈的靜謐，享受前任吟詠的意境，“畫船聽閾眠”的浪漫，“斜風細雨不須歸”的從容，“巴山夜雨”的愁情。哦，雨啊。親近了你，我感受了多少柔軟的情思。

　　我是愛雨的，來雨的時候，我就倚在窗臺前，看著雨從天空中飄灑下來，纏綿悱惻，輕輕地，似在與風繾綣私語。落到樹葉上，便調皮地打兩個滾；卡在花朵里，便驕傲地當起了公主頭上佩戴的寶石；掛在草片上，便輕笑著一晃一晃蕩起了秋千。哦，雨啊，親近了你，我仿若找回了曾經。

　　心情極差的時候，我總愛在雨中走著，不打傘，任雨兒軟綿綿地打濕我的衣裳，仰或發泄似地一股腦兒澆到我頭上。我看著雨兒從天上灑落，摔到地上支離破碎，一點一滴匯入水溝；看著她落在車窗上，雨刷一次又一次地掃落了她，他卻一次又一次鍥而不舍地在窗上舞蹈；看著她打在一把把冷冰冰的傘上，聽著人們的抱怨詛咒，卻仍把生命附著在那花花綠綠的布褂上。看著看著，我不禁為雨難過，你這樣義無反顧地從云上舒適的住所跳下來究竟得到了什么；看著看著，我漸漸讀懂了雨的心，我找到了自己想要的答案，雨的灑落，不是因為風的追求，亦不是因為云沒有挽留，而是因為雨勇敢地步向自己理想的殿堂，就算隕落，就算消失；看著看著，我不由得對雨肅然起敬。哦，雨啊，親近了你，我學會了勇敢地追求，就算失敗，就算一路坎坷。我的心霎那間被雨打濕了一片，豁然開朗。

　　哦，親近了雨，我享受了感動，蕩滌了心靈；哦，雨啊，天空的精靈，讓我們共同攜手，見證生命。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇30

　　是誰讓我們在紅燈酒綠的世界保持一顆向上的心？

　　是什么讓我們在自己的人生途中游刃有余的揮斥方遒？

　　是什么讓我們在短暫的人生永遠保持著快樂的心情？

　　奧，是她——母親：是一種愛——母愛。

　　天，格外的藍；風兒，格外的涼爽：空氣格外的清新。迎著這一切，我和媽媽逛街去。夏天是個變臉的季節，就在我和媽媽享受天倫之樂之時，墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛滿眼的蔚藍，是誰惹怒了那原本溫柔的風兒，竟在那一瞬間咆哮起來，吹得人們睜不開眼睛······我和媽媽一個勁地沖回家去，卻仍躲不過那從天而降的大雨。我和媽媽停留在路邊的走道里。風依舊在繼續，以至于滿身濕漉漉的我，不禁打了個寒顫。“冷嗎？你在這等著媽媽。”媽媽說。還沒等我回話，媽媽卻已消失在雨霧中。過了一會兒，媽媽回來了，濕漉漉的手中還拿著一包紙。“趕緊把雨水擦干。”媽媽拿出只焦急地在我的身上擦拭著。時間緩緩地李東，漸漸地，銀絲般的雨水代替了豆粒般的雨滴。媽媽用一只手包住了我的頭，我們倆冒雨跑回家去······在媽媽那飽經滄桑的臉上，有著無數的雨珠慢慢地滑落。我不知道這些是雨珠，還是媽媽跑回家時的汗水，還是媽媽擔心我被雨淋感冒而留下的汗水······我只是知道這些小水滴流進了我的心田，弄酸了我的鼻子，潤濕了我的雙眼······

　　老舍曾經說過：“失去了慈母便像插在瓶子，雖然還有花色花香，卻失去了根。”是啊，母親是十月懷胎的艱辛凝成的淚；是臨時密縫的情意交織的衣。沒有母親，誰會在我滿身濕漉漉之時，冒雨給我買來一張紙？沒有母親，誰會在我無遮蔽之時，用自己的雙手擋在那要淋在我額頭上的雨？

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇31

　　風姑娘和雨先生是一對好朋友，不管走到哪里，只要風姑娘一到，雨先生也馬上趕了過來。

　　有一天，雷公公邀請雨先生過去，請他第二天下一場雨，順便叫上風姑娘一起完成。可是，雨先生有些不服氣，自言自語地說：“不就是下場雨嗎？怎么非得叫上風姑娘呢？”

　　第二天，雨先生沒有叫風姑娘，擅作主張下起了雨。剛下雨時，雨先生聽到老百姓說：“這場雨真及時，可風跑到哪去了，都快悶死我們了！”

　　雨先生得到表揚，開始得意起來，雨越下越大，越下越猛。終于，山洪爆發，把老百姓的房子沖垮了。這時，雨先生聽到人們的哭泣和大罵聲：“該死的雨，怎么一直下個不停，風也不曉得跑到哪里了，不會把雨刮走！”

　　雨先生趕緊停雨，羞愧地往家回。遠遠就看到風姑娘在門口轉來轉去，急忙問道：“風姑娘，你在干什么？”風姑娘氣呼呼地說：“你還好意思問，知道要下雨也不叫上我，我都快被老百姓罵死了！”說完，扭頭氣呼呼跑回家了。

　　因為，風姑娘和雨先生鬧矛盾，幾個月一滴雨也沒下，天下的老百姓的莊稼顆粒無收，都在急切求雨：“老天爺，求求您，請下一場雨吧……”

　　雨先生聽見了老百姓的呼聲，心里非常難過。想起以前自己做的錯事，鼓起勇氣決定向風姑娘道歉。他來到風姑娘的家門前說：“對不起，風姑娘，上次是我錯了，不應該自作主張，請原諒我吧！”風姑娘打開門，和氣地對雨先生說：“沒關系，上次我也做得不對，走，我們一起幫助老百姓做好事吧。”天空馬上有了風，下起了雨，人們又開心起來。

　　從此以后，風姑娘和雨先生又成為了形影不離的好朋友，一起為人們吹風送雨。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇32

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”這天中午，老師帶著我們到操場曬太陽。

　　在明媚的陽光下，岸邊楊柳隨風飄動，正與河水握手。一只只燕子唱著歌兒從天空中掠過，正如一架架輕型飛機。湛藍的天空就如一顆用清水洗過的藍寶石，雪白的云朵形態各異：有的像威武的獅子在咆哮；有的像駿馬在奔馳；有的像孔雀在開屏……

　　看著這些栩栩如生的景物，我也來曬太陽了。我仰起頭，閉上眼睛，漸漸地，我展開雙臂，想與陽光擁抱，陽光迎面而上，向給我蒙上了一層金色的面紗。我睜開眼睛，伸出手，想去觸摸陽光，但陽光就如調皮的孩子，從我指間溜。這時，我把耳朵朝著太陽，啊，陽光仿佛變成了一條條彩帶，只聽見那揮舞的聲音；又化作無數道激光，那“嗖”的一聲令人驚心動魄。我張開嘴巴，陽光就如棉花糖一般，入口即化。突然，我仿佛聞到陽光的味道，甜甜的，暖暖的，一下子溢滿全身，我發現，此時的陽光正在我身上玩耍、跳動，便我有了一件金色的披風。我被這一切所陶醉。

　　我猛地一轉頭，只見陳槿軒正仰著頭，雙手伸向天空，仿佛想讓太陽把他帶走一般。“多好的天氣啊！要是天天有這樣的天氣該多好啊，那樣子的話，我們就可以天天享受這陽光了！”原來是劉李晨在大叫，說著，他不由得伸了個懶腰，還打了個長長的哈欠。突然聽見黃瑜正在喃喃自語：“太陽啊，你是不是在旅游？一會到這兒，一會而到那兒，要不你在我們這兒多留幾天唄！”同學們笑得人仰馬翻。

　　陽光下，心里也像這春天鳥語花香了。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇33

　　萬籟寂靜之時，江南的雨“隨風潛入夜，潤物細無聲。”淅淅瀝瀝，不帶絲毫脂粉味，點點滴滴化作詩意的靈感，那樣的纏綿悱惻，那樣的清新脫俗，抑或還有些醉意酣然……

　　斷斷續續，續續斷斷……江南雨是奇妙的，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”在詩人眼中，晴天的西湖波光粼粼，雨中的西湖卻是一片空濛。遠看青山若隱若現，近瞧湖面輕柔迷離……這柔柔的雨仿佛裹挾著一個古典的紅塵女子，半隱半露，羞羞答答，懷抱琵琶，輕吟低唱，那緩緩的宮商角羽，那醉人的吳儂軟語，續續斷斷，斷斷續續……

　　“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！”這綿綿的細雨落在了李清照的心里，撩起了她孤苦伶仃的惆悵之情和對國家動蕩的命運深深的擔憂。“三杯兩盞淡酒”難澆心頭塊壘？于是乎醉倒在《聲聲慢》里。可嘆她老到腰也拱了，發也白了，“人比黃花瘦”，一輩子“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”也沒挽回南宋小朝庭的命運。

　　南宋詩僧志南在三月陽春的雨中，將帶篷的船系在古樹濃蔭下，拄著藜做的拐杖，慢慢走過橋。偏有那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”無意間沾了他的衣襟。但卻沒有惹他惱火。于是，任可愛的沾花雨點落在肩頭，卻不忍心去撣拂它？哦，濃得化不開的杏花香雨，酥軟溫情，連不聞人間煙火的僧人也忍不住脫口而贊！

　　江南的雨，柔且美，柔者，多情亦！美者，淡雅亦！風情萬種的江南雨，是江南人的魂！也許這是一種玄機禪理，可意會，卻不能說白！否則，為什么江南雨多，詩詞也多！

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇34

　　春夏秋冬，每個時段的雨都各有不同，它們好比性格各異的姑娘，用不同的方式妝點、滋潤著大地。

　　沾衣欲濕杏花雨。春天的雨是輕柔的、舒適的。

　　遠處，幾只原本低飛的燕子忽然躲進了樹叢，滴答滴答、淅瀝淅瀝牛毛般的細雨溫柔地洗滌著大地萬物，柳樹、楊樹、綠草、紅花煥然一新，青翠欲滴。天空似乎又黑了一點，綿綿春雨仍在下著。過了許久，雨終于停了。咦，你瞧！桃樹上不知什么時候居然冒出星星點點的綠芽，花蕾也悄悄探出了頭春雨，讓世界又充滿了生機。

　　白雨跳珠亂入船。夏天的雨是豪放的、熱情的。

　　突然，晴朗的天邊涌來一片黑壓壓的烏云，太陽公公連忙躲了起來。嘩啦啦，劈啪啪大雨從天空中傾瀉而下，像潑、像倒。這突如其來的雨讓萬物都措手不及，小鳥嘰嘰喳喳飛入鳥巢，蜜蜂嚶嚶嗡嗡四處亂竄，曬稻谷的谷農咚咚咚、噔噔噔慌忙搶收不一會兒，整個世界只剩下花兒、樹木、房屋在雨里靜默著。眨眼的功夫，雨又像調皮的孩子般驟然停止哭鬧，空氣中彌漫開泥土的氣息，風雨后的花草樹木更加精神抖擻夏雨，讓世界清新無比。

　　颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉。秋天的雨是清涼的、快樂的。

　　氣溫驟降，天邊也低沉起來。噠噠噠秋雨下了起來，人們都下意識的緊了緊衣服，農民伯伯望望地里成熟前喝飽雨水的莊稼，臉上露出幸福的笑容。沙沙沙已經枯黃的樹葉被雨點打了下來，給大地披上過冬的棉衣。一群孩子在秋雨中嬉戲，任雨水打濕他們的頭發秋雨，給世界帶來了歡樂。

　　冬雨，是凝重的、是纏綿的。它不急不躁、不慍不火，以一個老者的姿態告訴我們：春天就在眼前。

　　吾愛每個時段的雨。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇35

　　雨對我來說有一種神奇的魔力。

　　小時候我是很討厭雨的，因為每到下雨天總是很麻煩。例如，鞋子一不小心就會被打濕，然后一穿就是一整天。也許有人會問為什么不換一雙呢？，對此我的回答是：換一雙也被打濕了，再換，這樣下去，就沒有鞋子穿了。這就成了我討厭雨的主要原因。

　　說起來有點可笑，我喜歡上雨竟然是因為一句"在雨里分不是雨水還是淚水"。那一瞬間，不知怎的，似乎與雨的深仇大恨在片刻間煙消云散。過后便是莫名的悲傷，是怎樣的人才能說出這句話？

　　我便不再討厭雨，甚至有點小期待！我喜歡雨，喜歡獨自在雨中感受那微涼的感覺，似乎全世界只有我一人，一切的不如意都可以在雨中傾訴，再也不用害怕被別人知道。我想，說出那句話的人，也很喜歡雨吧？

　　“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長又寂寥的雨巷，我希望一個丁香一樣的，結著愁怨的姑娘。”這是戴望舒先生《雨巷》中的一段話。他必然也想在微雨天有一場美麗的邂逅。我在讀了他的《雨巷》之后，便傻傻地愛上幻想，幻想著自己也有一場雨中的邂逅。可事實的確如此，常常有來自陌生人的善意。微雨或稍大的時候，我總是喜歡淋著雨回家，也許有好心人誤會了，我的頭上時不時會冒一朵以友愛命名的蘑菇。我哭笑不得，可是心里是真的很暖啊！看著五彩繽紛的蘑菇，仿佛身處童年世界。

　　雨的歌聲也是很美妙的，坐在窗邊，看著窗上晶瑩剔透的雨珠，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，將雨天憂郁一掃而空，好像在參加一場主題為“寧靜”的音樂會。看！遠處那株柔弱的小草在雨的鼓勵之下勇敢地挺直身體，在雨的歌唱中，萬物似乎又有了新的活力呢！

　　雨，我莫名其妙地愛上了它。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇36

　　春夏秋冬四季轉換，但隨著萬物生長的雨水，在每個季節都帶給我們不同的感受，它時而是輕音樂，時而是歡頌歌。

　　春天景色宜人。你瞧，云公公拋下了好多小雨點，灑滿了世界各地。它們悄悄的鉆進泥土，喚醒了正在熟睡的小種子。種子慢慢的伸出頭顱，好奇地感受著這個世界。漸漸地，漸漸地，便長成了高大挺拔的樹。平平無奇的小花，因為小雨點的滋潤也變成了絢麗多姿，光彩奪目的鮮花。一朵朵，一簇簇，給春天增添了無限生機。

　　夏天，走進美麗的花園，看那引人注目的鮮花，他們是害羞的，是嬌嫩的，是漂亮的，是純潔的。遠看他們真是千姿百態，嫵媚動人；近瞧，他們就像是有生命的。有的仰起頭，像是在思索著什么；有的低著頭，像是個做錯事的孩子；有的聚在一起說著話，又像是在討論著什么。小雨點叮叮咚咚的下著，給了它們勃勃生機，使它們變得更美麗，更漂亮了！

　　秋天正是農民伯伯開心的日子。地里的那些紅薯呀，土豆呀，南瓜呀都長勢喜人。當然這都離不開雨水的功勞啊！一場秋雨過后，樹葉們也都換上了黃色的衣服，它們又在秋風和秋雨中跳起了舞，唱起了歌。

　　冬天，屋頂已經積滿了厚厚的白雪。無數個雪花聚在一起，白茫茫一片。走在路上東搖西晃的，就害怕和雪來個親吻的動作，那才叫爽呢！在那邊，湖面結成了厚厚的冰，小朋友們在上面溜來溜去，那些聰明的魚兒早已藏在水底，躲避著寒冷的冬季。

　　四季的雨，生命的雨。它是大地的營養品，在雨水的滋潤下，世界是絢麗多姿，光彩奪目的。我喜歡四季的雨！

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇37

　　夜，天空像鋪上了一塊厚厚的黑色“幕布”。“幕布”下飄浮著一層濃濃的霧，像一層輕紗。霧后景色是那么的朦朧，只能依稀看見幾點微弱的光亮，仿佛是點綴在霧上的星星。

　　雨，丁丁冬冬地敲擊著雨披，仿佛在彈奏一首舒心的曲子，在黑漆漆的夜空中回蕩著，顯得格外祥和寂靜。時不時有縷縷寒風拂過，芒果樹就把葉子弄得“嘩啦嘩啦”響，襯著雨滴清脆的聲音，好像在給雨滴伴奏。

　　我坐在椅子上，耷拉著腦袋，面對著陽臺，半打盹地欣賞著無數的小雨滴像一根根銀絲從空中筆直的落下，敲在雨披上放出“丁”的清脆一聲，迸出一點兒小水花再從雨披上滑落，又跟雨水混在一起流星般地砸在樓下的鐵雨披上，再……這樣不停地往下滴，也構成了一道風景線。我輕輕嘆了口氣，這潮濕的天氣使人有一種窒息之感，讓人感到非常疲倦。但，有了這清脆的雨聲也給人們減少了幾分困意。

　　擺在陽臺上的檸檬樹可就遭了殃，渾身都被淘氣的雨水淋得濕漉漉的，真像一棵“落湯樹”。葉子都耷拉下來，掛在枝頭的幾顆檸檬仿佛也比以往的重，像小鐵球一樣垂下來，壓彎了細長的樹枝，整棵檸檬樹顯得無精打采的。

　　這時，調皮的霧又“跑”到玻璃上，漸漸地，玻璃也變得朦朧了。霧像一層窗紗擋在玻璃外面，給玻璃當“雨衣”。

　　我轉過身，不禁又嘆了口氣，眼皮變得沉重起來，打了一個大大的哈欠。這雨真像一個廢寢忘食的演奏師，不停地演奏著各樣的旋律，卻一直不感到疲倦。雨演奏的仿佛是一首催眠曲，聽著聽著就讓我忍不住都犯困。

　　雨，丁丁冬冬地下了一夜……

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇38

　　隨著周圍越來越安靜，車速也越來越慢，直到最后完全停止。

　　遠離了一條條柏油路后，燕子飛過，很低，同時車也沒電了，我和媽媽推著車上了一個坡，接著又是一條長長的路，根本望不到盡頭。路還很長，天空卻下起了雨，車座上多了很多雨點，無聲的落下。

　　雨很小，安靜、柔和，但風卻很大，大雨中撐起的一片綠，是路邊的松樹，風吹不動它，雨傷不到它，反而成為了一種音樂——雨與松葉碰擊時的聲音，悅耳、動聽，甚至美得無法形容。雨悄悄的，偷走了松的綠。

　　路濕了，原本寂靜的一切開始吵鬧，雨在搖滾，樹在飛舞，花、小草和我被風雨蹂躪。

　　漸漸，雨的聲音蓋過了腳步聲，我們打開了傘，雨變得不再朦朧，肉眼可以看到，沒有顏色。

　　雨傘上的打擊聲越來越大，同時也越來越重，手臂已經麻木，看著前方的黑暗，怎么多了一絲平靜感？喧鬧蒙蔽了耳朵，安靜安撫了心靈。

　　推著車拐了一個彎，路旁有棵大樹，抬頭，一滴雨珠經過了無數綠葉，每次經過，綠葉總會接住它，但卻毫無用處，直到最后一個，減緩了它下降的速度，雨又悄無聲息的落到了水坑里，留下還在晃動的綠葉。

　　雨傘變輕了，我換了一只手，沒想到雨立刻跳到了我身上，是那樣的頑皮，但我卻并不生氣，雨很快消失在了我身上，藏了起來，但在身上還有它的印跡。

　　費盡全力將車推上土坡，坡下是一個村莊，我們決定坐上車滑了下去，于是我合了傘，雨打在頭上，風吹過耳旁，樹閃過身邊，我不知為何竟有了些睡意，這種美我沒見過，至少以前沒有……

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇39

　　我喜歡雨，是那種特別的喜歡。就像魚兒離不開水一樣，花兒喜歡太陽一樣，莊家喜歡土地一樣。我喜歡雨，喜歡它的聲音，喜歡它的味道，喜歡它帶給我的感覺。

　　我從小時候就喜歡下雨天，每當到了雨季，我都格外的開心，尤其是下雨的時候，媽媽不讓我跑出去，我偏要跑到外邊去看雨，讓雨淋得全身濕透也情愿，特別享受雨跟我親密接觸的瞬間。

　　春季下的最多的是毛毛細雨，他就像是牛毛一樣，很密，很細，落到人身上幾乎感覺不到，當你有感覺的時候，他已經化掉了。春天的雨夾雜著微微春風，風中帶著些許泥土的味道，讓你的靈魂蕩漾在這大自然中，久久不能忘懷。春雨貴如油，春雨是細膩的。

　　到了夏季，雨季也就來了，隔不了三兩天就會有一場雨，而且大小不定，突然大了，突然小了，有時候你正在農忙，突然一陣雨就把你淋在地里回不來。但是夏季的雨才算得上是真正的雨，他就像正值當年的青年一樣，來的轟轟烈烈，走的瀟瀟灑灑，給人以痛快淋漓的灑脫。夏季的雨是沖動的。

　　秋季雨來的就不是那么頻繁了，但是一場秋雨一場寒，這個時候雨的來臨，就會讓人覺得涼爽了許多，人們熬過了炎熱的夏季，盼望著秋天的到來，秋天的雨主要給人清爽的感覺，讓人瞬間清醒，仿佛給人的全身做了次“抽真空”，秋季的保暖是必不可少的。秋天的雨是溫柔的。

　　冬天是一年之中最寒冷的季節了，雨就不會來了，但是有時候雪花中會夾雜著一些雨，那時的雨會更加冰冷，落到之處，便會結冰，大多數人不太喜歡冬季的雨。所以，冬季的雨是無情的。

　　而我不論何時的雨，我都喜歡，它帶給我的不僅僅是快樂，更是一種心靈上的凈化。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇40

　　大年三十的傍晚，竟然下起了雨。

　　淅淅瀝瀝，這是場宣告終結的冬雨，也是場喚醒萬物的春雨，它使那渾濁笨拙的靈魂漸漸地從麻木腐朽的外殼里掙脫出來，宛若新生的生命一樣敏感。春雨為我們洗禮，刺痛我們的皮膚。

　　在煙雨迷蒙中，遠處的山色漸漸淡下去了。雨水像一只粗大的蘸足了水的毛筆，將山色全都吸了去，又散開來，糊了。山上飄出裊裊煙霧，就好像僅與我一河之隔的山那頭是人間仙境。水霧飄飄，不沾我們這頭俗世里的煙火氣息，而是一個皆濁獨清的世外桃源，不小心被我們這些凡人瞥了去。山越遠越高，越遠越淡，就像毛筆筆尖一轉，所勾勒出的高峻的大山一樣。“江流天地外，山色有無中”，整群山都隱匿在天幕中。

　　遠看的水是如同鏡子一樣亮而白的。對岸的樹都模模糊糊，左一筆，右一筆地倒映在水中，水波有規矩地蕩漾著。影子附近的水波是一律向右的，而近處的水波則是左右互相交錯、皺蹵，就像上下抖動的絲綢，明暗鮮明，異常優雅。雜而不碎，動而不亂。一波一波，層層遞進，又以此重。近近地看水，它又是這么綠，好像是化成毛筆的雨把山色暈染開來流到下面似的。卻又跟山的綠不同。山上的綠時深時淺、時明時暗。但水永遠是這樣平穩、不可猜測的神秘的綠。走得再進一些，河水又變成鏡子那樣了，這一次一枝一葉看得清清楚楚，雨水落進河里，水面上就會出現一個逐漸變大的同心圓，永不會停止，只會越來越大，一個沒了又出現一個，周而復始。

　　除夕的雨，洗盡了污穢，送來了一個干凈、嶄新的明天。

　　學會在風雨中跳舞為主題的作文 篇41

　　藍色雨揮之不去，滲透進茉莉葉子。茉莉葉子茁壯成長，藍色雨在遠處遙望……

　　——題記

　　聽見風吹過，像一首漸行漸遠的歌。藍色雨邁著輕盈的腳步來到了大地。

　　不是每一場雨都平平凡凡，不是每一場雨都會有意義。美麗的藍色雨是春的使者，是愛的使者。茉莉葉子盡情地享受藍色雨的滋潤，呼吸著空氣里藍色雨和泥土的那股幽香。

　　藍色雨更像一位勤勞的老師，茉莉葉子就是我們這些學生。我們需要藍色雨的滋潤，藍色雨不是平凡的，她的到來都是有非凡的意義。

　　有了藍色雨的滋潤，茉莉葉子永遠是那樣的綠，茉莉葉子的天空更加絢爛。

　　揮之不去的藍色雨水滴，滲透進茉莉葉子。等到茉莉葉子茁壯成長，藍色雨卻在遠處遙望，給下一代帶去愛的滋潤。

　　老師就是藍色雨，辛勤地工作，“灌溉”知識給我們。茉莉葉子的渴望，像白云在飄蕩。時間在老去，茉莉葉子的天空彌漫著青春的氣息。老師滿足了我們對知識的渴望，我們的夢想在自由地飛翔。淅淅瀝瀝、綿綿密密的雨點是藍色雨探訪大地的殷勤的腳步，代表老師的辛勤的工作，給我們帶了“滋潤”。

　　藍色雨說：“茉莉葉子，快快長大，大自然需要你們。”

　　茉莉葉子說：“有你的滋潤，我們就能茁裝成長……”

　　老師說：“孩子們，好好學習，國家需要你們。”

　　學生說：“老師，您放心，我們不會讓您失望的……”

　　推開夜的天窗，茉莉葉子們一同對流星說：愿望藍色雨永遠在身邊。

　　茉莉葉子問：“藍色雨能永遠在我們身邊嗎？”

　　流星笑著說：“當然，藍色雨會化作明天的云彩，還留在大地，揮之不去……”

　　藍色雨給茉莉葉子帶去一片絢爛的天空，老師給我們帶來將要展翅高飛的夢想。

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