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【熱門】友誼的話題作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的友誼的話題作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的話題作文 篇1
有人說，友誼就像一個水晶球，華麗但易碎。但我不這樣認(rèn)為，我覺得友誼的水晶球，既美輪美奐又有寬容與愛來修復(fù)它們。
那年，我過生日，我的朋友們都送了我精美的禮物，唯獨(dú)閨蜜沒有。
我打趣兒，說：“你不會不送我禮物吧？”
閨蜜敲了一下我的頭，說：“你呀你，就知道要禮物，喏，給你的。”
她說著從背包里小心翼翼的拿出一個精致的'水晶球。上面刻滿了百日草，玻璃罩里，站著兩個姐妹小熊，它們的手緊握著，一臉幸福。
我喜歡極了這個水晶球，飛快的伸出手去拿，怕晚了一步，它會消失似的。可我還沒拿穩(wěn)，閨蜜就松手了。水晶球“啪”的一聲摔碎了。那兩只姐妹小熊也摔碎了，它們的手，也不再緊握。
我愣了一下，失措的看了閨蜜一眼，她一臉落寞，什么也沒說，飛奔了出去。
我悲傷的仰望天空，不知什么時候，剛剛?cè)f里無云的天現(xiàn)竟烏云密布。
在那以后，她再也沒理過我。我整個人都是蒙的。十道題錯九道，走路撞墻，上課經(jīng)常走神，為此，老師已經(jīng)找我談過幾次話了。他問我原因，我沒告訴他，也許是因為不想提及黑暗的那一天——我的好朋友在我生日那天與我絕交了。
這種狀態(tài)一直維持到那一天。我與她在路上遇到，我看了她一眼，她眼里很復(fù)雜，傷感，后悔。甚至還有我許多讀不懂的東西。
我們就這樣，彼此看了一眼，擦肩而過。
過了一會兒了，突然有人叫我，我停住腳步，讓后那人頓了一下，好像在猶豫什么，又聽她說：“我。我們和好吧！”
我轉(zhuǎn)過身去，看著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后，她拿出一個水晶球，一個完好如初的水晶球，中間還是一對親密的姐妹小熊緊握著手。
那一刻，我們都笑了。
路邊的百日草開了，一陣風(fēng)吹過，百日草花瓣迎風(fēng)飛舞，那時的風(fēng)景，美得驚心動魄。
友誼的話題作文 篇2
“朋友的友情”是在有困難時幫助你的導(dǎo)師，“朋友的友情”是在你在醫(yī)院里的床上照顧你的父母，”朋友的友情“是在給父母的一杯香茶，”朋友的友情“在生活中無處不在，下面我給你們講述兩個真情、動人的故事。
有一次，就是在今年暑假上輔導(dǎo)班在晚上放學(xué)的時候，是”他幫助了我，那天我快快樂樂地走出輔導(dǎo)班門口我在我家長常在的位置上等待著我的家長，我在那四處張望著找著這時正好遇見了劉洪巖他對我說：“你在這上輔導(dǎo)班。”我說：“對，我是在這上輔導(dǎo)班。“他又問道：”你怎么不回家啊!“我垂頭喪氣說：”我家長沒來接我。“在他旁邊文質(zhì)彬彬地爸爸說：”沒事，我?guī)慊丶野?“我說：”不用了。“在他們倆個人的再三勸說下我還是上了他們的車。在他們的車上我用炯炯有神的眼睛注視了周圍還是沒有我家長的身影，我就用他的車子回到了家。到了家他的'爸爸說：”我把你送到單元門口吧!“我激動地說：”不用了，就這兩步路了。“今天麻煩你們了。他爸爸很客氣的說：”沒關(guān)系。”
還有一次，在暑假的一天早晨我很早地就起了床因為我還得上輔導(dǎo)班吃完飯去上學(xué)，我起來后，媽媽就趕緊讓我去洗漱，我打開燈一看完了沒電了，我自己又一想還是抓緊吃飯吧，我就去吃了飯，吃完飯后我該上學(xué)了，我拿著書包和鑰匙和爸爸一同猶如百米般的神速到了樓下的車庫，，爸爸用遙控器怎么按也不聽使喚，再說了打車還得走出小區(qū)門我就遲到了我只好向爸爸要了幾元錢走著向輔導(dǎo)班的位置走去，在我走的距離小區(qū)不遠(yuǎn)處我又遇見了在早餐店中吃飯的劉洪巖，他對我說：“你怎么一個人走著走啊?”我說：“我家車庫沒電了我爸爸沒法送我了我只好走著打車去輔導(dǎo)班。“他游親切地答道：”我馱你。“說完就用他爸爸的電動車就把我?guī)У搅溯o導(dǎo)班。
通過這兩件事可以直觀地看出朋友之間額友情是一件無價之寶是用金錢不可衡量的，友情也如一根鐵鏈如果斷了也就不會連接。友情是一種幫助只有幫助了他人，他人才會幫助你。我也懂得了友誼也是偉大的、堅強(qiáng)的。
朋友之間的友情是一種溫暖而又偉大的橋梁，只有它才可以拉近兩個人之間的感情與幫助。朋友之間的友情也是一種在困難時刻勇于幫助你的之間的友誼。
友誼的話題作文 篇3
友誼是什么？她認(rèn)為友誼比刀槍、大炮還厲害！不時的擊打著她不堪一擊的的心靈！她認(rèn)為友誼是世上最能傷人的武器！她認(rèn)為友誼是一副中藥湯！友誼是很苦很苦的！
有人曾被友誼傷害過，就不再也不敢交朋友了！她封閉了自己，把自己想要交朋友的內(nèi)心給扼殺了！她不想讓自己因為哪個朋友而流淚！她不想讓別人看到她流淚！所以她孤單著，因為她被友誼傷害過！
她的朋友都離她而去！她嘗到了失去友誼的'痛苦！她不再交朋友！她不想讓自己再次嘗到失去友誼的滋味！她的朋友使她痛苦！是她的朋友使她孤單了3年！是她的朋友把她從一個開朗、活潑的女孩變成一個孤僻的女孩！她認(rèn)為友誼是中藥湯，是苦的！她……她認(rèn)為世上沒有真正的友誼！那都是騙人的！她經(jīng)常把想要和她交朋友的人無意間傷害！她認(rèn)為友誼比刀槍、大炮還厲害！友誼隨時都會使她的心流血、支離破碎！她不讓任何人接觸到她的心里那一處的……她讓自己孤單，她讓自己變得孤僻！她認(rèn)為友誼是世上最能傷人的武器！她……
友誼的話題作文 篇4
“花”是美麗的，是芬芳的，但是曾經(jīng)有一段時間，我厭惡過“花”，遺棄過“花”。
記得在我七八歲時，我才略略懂事，從小就渴望得到友誼之花的我，開始了尋“花”之路。但是，花并不是那么好找的。在每看見一朵“花”時，它總是可望而不可即。這還算好的，如果遇到“帶刺的'花”，我還會被狠傷一次。從那以后，我放棄了，我不再找“花”了。
一年又一年，我又換了新學(xué)校。一朵朵友誼之花在我眼前綻放，我不選，也不爭取。因為我還記得那些“花”，那些傷了我心的“花”。我一直孤單。看著一個個的同學(xué)都擁有了“花”，我更加傷心。
我本以為我會永遠(yuǎn)這樣，不知怎么，有幾個人找上了我，她們像陽光一樣把“花”悄悄地注入了我的心中。
漸漸，我那顆厭“花”的心也復(fù)蘇。她們時刻與我在一起，甚至吃飯，一個個最細(xì)微的動作都觸動了我的內(nèi)心。
我很感謝她們，雖然我們在一起經(jīng)常吵架、鬧別扭。但這些絲毫不能影響我們之間的友誼。她們讓我覺得每天的生活都充滿了色彩，原本單調(diào)的生活被染上了色。謝謝她們花一般的友誼。
友誼之歌會在我們身上延續(xù)，我會讓花繼續(xù)在我們之間開放！
陽光總在風(fēng)雨后！
“花”要?dú)v經(jīng)挫折才能開放！
友誼的話題作文 篇5
彭的身影有出現(xiàn)在我的眼前。
是的，確實(shí)是那個熟悉的身影，我縱身上前，擁住了他，一時間，我激動得難以用言語形容。
我和彭從小學(xué)剛?cè)雽W(xué)就同班，小學(xué)六年，漫長而又短暫的時光澆筑了我們友誼的橋梁，我們儼然已成為死黨。
上初中了，我們也被命運(yùn)無情地分開了，盡管我們不情不愿。一道冰冷的墻無情地將我們分隔在兩個完全不同的世界。
冰冷的墻雖然隔離了我們的軀體，但卻沒有冷卻我們的心，我們友誼的橋梁，早已逾越了現(xiàn)實(shí)的阻礙，我們的友誼仍在繼續(xù)。
課余十分鐘，對我們來說是異常寶貴的，這是我們交流的唯一時間。我們利用它談心、溝通，互相傾訴??這十分鐘，我們視若珍寶。
就在這一次又一次的十分鐘的凝固下，我們的友誼之橋日益堅固。
然而，也許是老天弄人，今年，我們真正分別了??彭的父母要到城里工作，彭被迫轉(zhuǎn)學(xué)。老天爺給我們開了一個不大不小的玩笑。彭，也是痛苦的。
彭走了，也似乎把我的心帶走了。我總覺得心里空蕩蕩的，有種莫名的失落感。
開學(xué)時，我并不知道彭走了，只是如往常一樣去找他，卻怎么也找不到??教師了，他的座位空著，一本書也沒有；他家的門緊閉著，屋里靜得沒有一絲聲音??我的心中升起了一種不妙感。果然，陳跑來告訴我??彭，走了。
我怔住了，如五雷轟頂，怎么也不敢也不想接受這殘酷的`現(xiàn)實(shí)。
開學(xué)前幾天，我總是神情恍惚，一個人坐在位子上發(fā)呆，發(fā)呆地望著城市的方向，也就是??彭在的地方。我無法再像以前那樣專心致志，我的腦海中總是閃現(xiàn)著彭的影子，往事如潮水般涌上心頭……
快樂的往事終被歲月塵封，只留在痛苦的回憶中，而又不敢去翻開，因為，記憶，最怕動。
現(xiàn)在，彭回來了，我意想不到，也許，此時只有擁抱才能釋放我的感情……
彭也是一樣。我仔細(xì)地端詳著他：還是以往那個帥小伙??除了眼睛里多的一絲憂郁。
彭告訴我，他在那邊很不適應(yīng)，所有的一切都是陌生的，每個人都像一個無底洞，神秘得令人捉摸不透，沒有一個人值得作為傾訴衷腸的對象。
彭說著，眼神已滿是憂愁。
我聽著，似是而非地苦笑來。
也許，對于命運(yùn)，我只能坦然面對，一笑了之??盡管這笑是苦澀的。
但，在這真摯的友誼面前，我坦然不起來，只有傷離別。
第三天早晨，彭又走了，踏著晨輝，向著朝陽，遠(yuǎn)去了。我望著那遠(yuǎn)去的背影，眼睛一片朦朧，我拭去眼角的淚跡??我嘗到了淚的味道??苦的，只有在真正痛苦的時候，才知道，淚是苦的。
彭已消失在旭日的燦爛中，望著冉冉升起的紅日，我百感交集。遠(yuǎn)去的摯友，何時，能再相見？
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