友誼的作文

時(shí)間：2024-12-02 18:30:32 友誼我要投稿

【通用】友誼的作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的友誼的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【通用】友誼的作文5篇

友誼的作文篇1

　　友誼，每個(gè)人都有過(guò)屬于自己的友誼，我也不例外，我曾經(jīng)有過(guò)一段感人的友誼。

　　以前，去補(bǔ)習(xí)班都是一整天的`，中飯和晚飯都靠家人送，老師也經(jīng)常帶我們?nèi)ネ饷娼杈皩?xiě)作。一次，我下午回來(lái)晚了，同學(xué)們都已經(jīng)吃好揚(yáng)長(zhǎng)而去了，桌上只有涼了的漢堡和碰灑的可樂(lè)。

　　我一邊吃，一邊淌著眼淚，以前都能和同學(xué)們一起熱熱鬧鬧地吃，說(shuō)說(shuō)笑笑，一起聊天，告訴他們自己的難題，而現(xiàn)在卻只剩下我一個(gè)人，好寂寞，沒(méi)人陪我說(shuō)話，沒(méi)人安慰我。

　　“凌雅，你怎么哭了？”我抬起頭一看，是許安然，她可是我的知心朋友，她似乎知道了我的心思，連忙安慰我：“不就是沒(méi)人陪你嘛，別哭，我留下來(lái)陪你。”說(shuō)罷，她隨手搬來(lái)了張凳子，坐在我旁邊和我聊天。該分手了，我對(duì)她說(shuō)了聲謝謝，她笑著說(shuō)：“謝什么，我們不是朋友嗎？陪在朋友身邊、安慰她，關(guān)心她不都是常事嘛�！蓖踩浑x去的背影，我又流淚了，這次的淚不是傷心，而是感動(dòng)！我被安然打動(dòng)了，被安然那為朋友赴湯蹈火的精神所感動(dòng)！

　　如果有人來(lái)問(wèn)我，友誼是什么？我不知道。因?yàn)樗鼘?duì)每個(gè)人都是不同的，對(duì)于每一個(gè)人都像是一個(gè)“奇怪”的東西。

友誼的作文篇2

　　時(shí)間是一把無(wú)形的刀，雕圓了少女的臉龐，刻深了老人的皺紋。我隨著時(shí)間流逝長(zhǎng)大，看見(jiàn)許許多多的人從自己身旁匆匆走過(guò)，也看見(jiàn)昔日的朋友與自己形同陌路。

　　成長(zhǎng)固然是好事，但是它是一把雙刃劍，給人以歡樂(lè)，也能給人以凄涼。就像我升入初中后的那個(gè)深秋，滿眼盡是悲傷。

　　四年級(jí)時(shí)，自己曾認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩，叫顏旭。早已忘記是怎么認(rèn)識(shí)她的了，只記得我們是最好的朋友，經(jīng)常在后山坡的草地上玩，從中午玩到天黑。然而我印象最深的是自己三番五次搞的惡作劇：打通她家電話后，捏住鼻子低低問(wèn)她一聲：“猜猜我是誰(shuí)？”本想引她說(shuō)出別人的姓名，然后大笑著告訴她自己的身份。不想她每次都憋著笑裝作平靜地說(shuō)：“蘑菇�。⒐绞撬o我起的外號(hào)），有啥事兒？”于是我大失所望，追問(wèn)一句：“你怎么知道的？”她在電話那頭吃吃笑著說(shuō)：“你化成灰我都辨認(rèn)的出來(lái)！”之后我們便大笑一陣，在電話里嘮上十分鐘抑或是約好去后山坡玩，末了依依不舍地掛了電話，還不忘最后叮囑幾句一定要守時(shí)。

　　就這樣，我們的童年極為歡樂(lè)地度過(guò)，直至，我和她各自上了不同的中學(xué)，從此兩人之間再無(wú)音信。

　　可是有一個(gè)周末，我寫(xiě)完作業(yè)后抬頭望了望玻璃窗外的.世界，陽(yáng)光正好，洋洋灑灑地照在每一片黃葉之上。那時(shí)已是深秋，有那樣好的陽(yáng)光實(shí)屬不易。我站在窗前，讓幾塊光斑落在我的身上，心頭涌起一股難以名說(shuō)的情感。因?yàn)槲蚁肫鹆诵r(shí)候與顏旭在后山坡玩的時(shí)刻，陽(yáng)光也像現(xiàn)在這樣，溫暖、明媚。我忽然思念起了許久未見(jiàn)的顏旭，于是我趕快跑到抽屜前，翻找她的號(hào)碼，顫抖著撥號(hào)。我緊緊地握住聽(tīng)筒，激動(dòng)得渾身戰(zhàn)栗，心想：上天保佑，一定讓我和顏旭通上話！

　　在漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)的等待后，我終于聽(tīng)到了一聲熟悉的“誰(shuí)啊？”沒(méi)錯(cuò)，是她的聲音，是顏旭的聲音！我一時(shí)驚喜得不知說(shuō)什么好，卻突然想起小時(shí)候與顏旭通話時(shí)的情景，便深吸一口氣，盡量使心頭的激動(dòng)平靜下來(lái)，興奮地問(wèn)了一句：“顏旭，猜猜我是誰(shuí)？”我本以為她會(huì)像先前一樣，憋著笑叫出我的名字，但是我錯(cuò)了。電話那頭，是一陣長(zhǎng)久的沉默。在這死一般的寂靜后，她用一種試探性的、很小心的聲音問(wèn)我：“呃……你是某某某嗎？”

　　我感覺(jué)自己的心在這一瞬間停止了跳動(dòng)，似乎變成了一塊玻璃，掉到地上支離破碎。我呆呆地握著話筒，真的很想哭。

　　她叫出來(lái)的，不是我的名字。

　　小時(shí)候的我，是多么盼望顏旭叫錯(cuò)我的名字，然后就可以幸災(zāi)樂(lè)禍地告訴她我的真姓大名，還暗自慶幸她中了我的計(jì)謀。然而，當(dāng)顏旭真的叫錯(cuò)了我的名字，沒(méi)能分辨出我的聲音和手機(jī)號(hào)碼，我卻覺(jué)得失去了什么，只有無(wú)盡的痛留在心底。

　　我不記得自己那天說(shuō)了什么，只記得掛了電話后，落了一地的淚。

　　我知道，我和顏旭之間，已經(jīng)裂開(kāi)了一道不可逾越的鴻溝。我不怪顏旭，更不會(huì)生她的氣，因?yàn)槲覀儺吘狗珠_(kāi)了好長(zhǎng)時(shí)間，不認(rèn)得對(duì)方的聲音也正常。但我還是感覺(jué)心酸、心痛，就像少年時(shí)期的魯迅與閏土，中間已經(jīng)“隔了一層可悲的厚障壁了”。時(shí)光可以抹去某些記憶，但撫不平友誼的裂痕。

　　現(xiàn)在，我已升入初二，再也沒(méi)和顏旭聯(lián)系過(guò)。只聽(tīng)說(shuō)她考上了十五中，從原來(lái)的地方搬走了。我去過(guò)她原先住的地方，但是只看見(jiàn)樓下被秋風(fēng)卷起的落葉，漫天飛舞。

　　不知她到哪兒去了。

友誼的作文篇3

　　或許是天生的緣分，我與陳明自幼兒園開(kāi)始，就是同班同學(xué)。咱們又是鄰里鄰居，所以我們總是形影不離。一天，在一節(jié)看似很平常的手工課上，卻發(fā)生了一件不愉快的事情。

　　老師教我們做小木船。陳明瞟了一眼我的小木船，兩只眼睛里閃著亮光，他說(shuō)：“你的木船真漂亮，借我看看好嗎？”于是他拿起我的小木船仔細(xì)打量，愛(ài)不釋手，仿佛是他自己的。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”的一聲，小木船突然從他的手里掉到了地上，木片到處都是�！笆裁矗俊被宋夷敲炊嘈难哪敬瓦@樣，“陳明你——”我的心像小木船一樣，這一瞬間就碎了。

　　“我——”陳明不知該如何是好，“我不是故意的�！备岅惷鲗擂蔚氖虑榘l(fā)生了，在爭(zhēng)執(zhí)中陳明一不小心又踩了一腳木船，木船被踩了個(gè)稀巴爛。“陳明！”忍無(wú)可忍的我終于爆發(fā)了，“你給我記住——從今以后我們斷絕朋友關(guān)系！”說(shuō)完我拿起他的小木船，踩得粉碎。

　　轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，往常沉默的陳明把我叫到了一個(gè)偏僻的地方，從口袋里掏出了一只木船說(shuō)：“一個(gè)月前的事，忘了吧，這是我陪你的小木船�！蔽业�.心不知怎的，有一種說(shuō)不出來(lái)的感受。

　　“唉——”陳明無(wú)奈地嘆了口氣搖搖頭：“周一我要去鄉(xiāng)下，這一去估計(jì)就會(huì)很久，我想這是我們最后一次相見(jiàn)了。不過(guò)別擔(dān)心，想我了，就看看這只船吧。”說(shuō)完我們倆異口同聲的說(shuō)了一句：“我們永遠(yuǎn)是好朋友�！�

　　后來(lái)，陳明走了。這是木船，則成了我們友誼的橋梁。

　　不要因?yàn)橐患∈率剐撵`橋梁崩塌，因?yàn)橐坏┩耆ビ颜x，將無(wú)法再挽回。

友誼的作文篇4

　　“加油!加油!”只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)聲嘶力竭地吶喊著，校園里充滿了歡樂(lè)卻激昂的聲音。

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的日子里，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)熱火朝天的拔河比賽。比賽還沒(méi)開(kāi)始，五彩繽紛的花兒便散發(fā)出沁人心脾的香味，花香四溢似乎預(yù)示著我們的勝利。人聲鼎沸，震耳欲聾，回蕩在校園的各個(gè)角落。

　　比賽就要開(kāi)始，首先上場(chǎng)的是我們的頭號(hào)大力士，他高大威猛，力大無(wú)窮，簡(jiǎn)直就是我們的奪冠寶典——陳幽吉同學(xué)。二號(hào)大力士，雖然他沒(méi)有高大的身材，但是他有著強(qiáng)健的體魄，更有著必勝的'決心，他就是我們的胡潤(rùn)鑫同學(xué)。三號(hào)大力士就是我們的焦點(diǎn)——智慧和力量的使者——陶昶安同學(xué)。我就是四號(hào)選手，雖然我不是班上力氣最大的，但我一樣有著堅(jiān)定的信念——我們班必勝。我們幾個(gè)信心滿滿地披甲上陣，其他的同學(xué)緊隨其后，抱著勢(shì)在必得的決心。比賽開(kāi)始了，我們最先面對(duì)的是我們的勁敵——五年級(jí)(三)班。當(dāng)裁判一聲令下“1~2~3”我們紛紛用出全部的力量，可誰(shuí)也沒(méi)想到，我們居然不費(fèi)吹灰之力就勝利了。賽點(diǎn)開(kāi)始了，我們的對(duì)手是五年級(jí)(1)班，可是我們卻輕了敵，沒(méi)想到他們竟然能爆發(fā)出這樣令人震撼的實(shí)力，就憑這一瞬間的功夫我們就身處逆境之中了，原本我們都想放棄了，可是身旁的同學(xué)們拼命地為我們加油，聽(tīng)著他們?cè)谂赃叴蠛埃骸凹佑?加油!”我們不禁又振作起來(lái)，使出自己吃奶的勁，拼盡全力地往回拉著。一步，兩步，三步——最終我們終于贏得了勝利。

　　這一天雖然大家都很辛苦，但卻很開(kāi)心，因?yàn)槲覀凅w驗(yàn)到了友誼的力量。

友誼的作文篇5

　　曾經(jīng)多少次在無(wú)聊的時(shí)候想起你的形象，多少次在陌生的場(chǎng)景里遇見(jiàn)你的身影，不知不覺(jué)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)喜歡上你了。遇見(jiàn)你是命運(yùn)的安排，成為了朋友是我的選擇，而愛(ài)上你是我無(wú)法控制的意外。

　　人與人的相識(shí)，就如流星，縱是瞬間的碰撞和燃燒，那份震撼和感動(dòng)卻照亮了一生，這樣的相遇該是愛(ài)情，不用說(shuō)山盟海誓，依然地老天荒。

　　還有一種相識(shí)，如俞伯牙和鐘子期，彈奏高山流水的恢弘大氣，蕩滌內(nèi)心的清明。那該是友情，聽(tīng)懂了彼此內(nèi)心的聲音，讀懂了對(duì)方的眼神。

　　如果我的一生沒(méi)有經(jīng)歷愛(ài)情，那只是一種遺憾。但是不能沒(méi)有友情。愛(ài)是一種心境，可能心痛心碎，可能流淚可能憔悴；然而朋友，永遠(yuǎn)都是鼓勵(lì)我上進(jìn)樂(lè)觀的另一種精神支柱，可以是我的出氣筒，可以借給我流淚的肩膀，是一種更寬廣的愛(ài)無(wú)時(shí)不在。

　　有人說(shuō)，婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)�，有人說(shuō)愛(ài)情也有圍城，那是因?yàn)閻?ài)情總是唯一的獨(dú)特的占有。而友情卻是寬廣的.，時(shí)間愈久，情誼會(huì)愈加的綿長(zhǎng)，同時(shí)友誼的圈子可能會(huì)更加擴(kuò)大。如果兩個(gè)人不能成為情人的時(shí)候，總是選擇作為朋友。經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀和過(guò)濾，反而突破了愛(ài)情的狹隘，走向了友誼地久天長(zhǎng)。在愛(ài)情與友情之間，我更偏向友情。在愛(ài)人與朋友之間，我更喜歡朋友。

　　多少人曾經(jīng)以友誼的名義，愛(ài)著一個(gè)人�？墒沁@真的能得到真愛(ài)嗎？如愛(ài)，請(qǐng)大聲告白，如友，請(qǐng)放棄依戀……

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