友誼的作文

時間：2023-12-28 12:30:50 友誼我要投稿

友誼的作文精華（7篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的友誼的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友誼的作文精華（7篇）

友誼的作文篇1

　　今天是我上籃球班的第七天了，我已經交到了許多好朋友。可我最喜歡的那個朋友還是王澤瑞。他長著一雙小小的眼睛，帶著一副小小的眼鏡。你別看他個子不高，年齡卻比我大一歲，他開學就上初一了。他的性格豪爽，像梁山好漢，經常在我困難的`時候幫助我。

　　可是有一件事情，卻讓我們兩個“好兄弟”產生了矛盾。有一天，我們在操場上發現了一個釘子，他拿了起來，便和我打量起這個釘子是做什么的？可是他一不小心拿釘子刺破了我的球。可我并不知道他是不小心的，反而認為他是故意的。我頓時火冒三丈，大聲地說：“你這家伙，在干什么？”他看著我那壞了的球頓時不知所措，仿佛一瞬間就不會說話了，只能呆呆的看著我和球。我見他不說話，就更加生氣了，只好鼓著氣，像一只大青蛙一樣，氣沖沖地回家了。從此我倆“兄弟”就變成了“仇人”，再也不說話了。

　　日子一天一天地過去了，有一天我看見他拿著兩個球走了過來。我那股大脾氣一下子又“重現江湖”了，立刻走到其它地方。可他居然拿著球，到了我的面前，把球遞給了我，不好意思地說：“這個球給你，我們和好吧”。頓時我那“重現江湖”的臭脾氣，立刻“退隱江湖”了。

　　從此，我倆又成了好朋友，而那個籃球，就是我倆友誼的見證。

友誼的作文篇2

　　每個人都在不停的成長著，在我們的成長過程中，會明白許許多多的道理。成長的過程中，我們能給予他人最多的是關愛，他人能給予我們最多的也是關愛。每個人都會受到關愛，來自父母的關愛，來自朋友的關愛，甚至陌生人對我們的關愛。

　　朋友就是我們的玩伴，伙伴。一次偶然的機會，讓我遇到了我的知心朋友，我們也是從那次開始了友誼之旅。

　　那時，我才三年級，我們兩個都是午托生，并且在同一個班。平時在班里，我們并沒有什么交往，但托管老師卻把我們調在了一起。那時，我比較文靜，而她卻十分活潑開朗。一上床，她就把她滿兜的零食拿了出來，我對她說：“趕緊收起來，老師會發現的。”她卻毫不在意，不緊不慢地說：“沒事兒，老師不會發現的，躲在被窩里吃就行了，你要吃嗎?”她大方地把零食分享給了我，雖然我沒有答應她，但我們的'友誼卻從此開始。

　　我們倆的友誼持續了很長時間，我覺得朋友就是平時一起打打鬧鬧，聊聊天兒，今天你給我吃口薯片，明天我請你吃塊糖，可那件事讓我明白了友誼的真諦，讓我明白了什么是“有福同享有難同當”，讓我明白了朋友對我們的關愛超過父母。

　　那天，語文老師讓我們做讀書筆記，恰巧那周又輪到我們班值周，同學們寫讀書筆記的時候，老師卻讓沒有打掃完的同學繼續打掃，包括我在內。當我打掃完衛生回去的時候，同學們的讀書筆記都已經做完了，我不得不放學留下做。我做了很長時間，其它都做完了，可我就是找不到那篇文章的環境描寫。這時，她進來了，我欣喜萬分，趕緊問她，她幫我找出了環境描寫的句子，我邊寫邊對她說：“你先走吧，我還得一會兒呢。”她卻說：“沒事，我等你。”我被她感動了，加快了速度……

　　朋友之間就應該互相幫助，有福同享，有難同當。有快樂的事情和朋友一起分享，這樣，你就能得到兩份快樂，有傷心和難過的事情向朋友訴說，你就可以減少一半傷心，友誼就是這么神奇!

友誼的作文篇3

　　三年級的時候，我們班轉來了一位新學生——陳瑞敏，他一來就面帶微笑地向我們介紹說：“大家好！我叫陳瑞敏。”說完話后老師就要我們鼓掌，我很樂意為他鼓掌，因為看見這位新同學我就下定決心要跟他做朋友，他給我的第一印象非常好，大方又陽光。

　　過了幾個星期發生了一件事，如驚雷般在班上炸開。“陳瑞敏尿褲子了！”第一個發現的是他的.同桌張蕓朵，張蕓朵正在大喊時，我一把用手堵住了張蕓朵的嘴。可是為時已晚，張蕓朵的大喊聲引來了好多同學的注意，我馬上和“罪魁禍首”張蕓朵還有同桌楊晨燦一起阻止看笑話的人，我表情嚴肅地說：“誰沒尿過褲子，你沒有嗎？你敢說嗎？”但同學們根本就沒有聽，張智銑還厲害些，直接爬桌子進來了，幸好我阻止了，最后我把老師請來才徹底阻止了這場“笑話”。后來，陳瑞敏暗暗地說：“謝謝你！”我說：“答應我一件事，做我的朋友！”那時候，我們倆都覺得心里很溫暖。

　　轉眼間，四年級了，我們經常在一起談天說地。有一天，陳瑞敏帶了一個嶄新的魔方，那可是我渴望已久的玩具，我要他借我玩一玩，陳瑞敏不好意思地說：“對不起！我才剛剛買，我還沒玩多久，我奶奶說不準借。”

　　我頓時氣不打一處來說：“不就是個魔方嗎？我自己去買一個。”就這樣，我們冷戰了好幾天，連經常一個人玩的我也感覺寂寞了。

　　最后，我已經孤單得忍無可忍了，我自己直接跑到陳瑞敏桌子前，把陳瑞敏嚇了一大跳，還沒等陳瑞敏說話，我就大聲說：“我們和好吧！永遠！”

　　陳瑞敏停頓了一下說：“好啊！”

　　“走，我們去玩去，我也早想和你和好呢！”陳瑞敏高興地說。

　　就這樣，我們又成了形影不離的好朋友，其實有時鬧一點矛盾沒關系，那只會增加我們之間友誼，因為真正的友誼是經得住任何考驗的。

友誼的作文篇4

　　不是說友誼可以萬歲嗎？不是說友誼可以天長地久嗎？為什么我只看到一個遙遠的身影在向我招手道別？我們曾經不也是一對知己嗎？我和她曾是一對人人羨慕的好朋友。

　　她美術很好，唱歌也很棒，她有時會打趣似地向我炫耀炫耀，她知道我只會一笑了之的。她會為我的事而打抱不平，我每當說起我的什么什么倒霉事兒時，她總會激動得又蹦又跳，指手畫腳地用她特有的語言來加以評論。她有時會讓人很無語，會讓你忍不住想朝她背上打一拳，然后又看著她用像討論國際問題似的口吻對我說：別打！你不知道這樣很痛的！每當和諧的日出時，我們交換著彼此的睡意，望著不知道閣我們幾億里的太陽，在一夜水氣還未褪盡的操場上穿梭，那時的快樂，比冰淇淋還要宜人；正午，陽關最濃烈的時候，我們帶著空空的肚子，饑腸轆轆地四處搜尋我們想吃東西的地方，那時的友誼，比陽光來得還要強烈，比潭水幽得還要深沉；夜色正濃時，是最愜意的時候，我們到操場跑過幾圈后席地而坐，沒有絲毫顧忌，談星星論月亮，那時的我們，互敞心扉，是一天最清新的時候。她可以通過我的雙眼看透我的心，依一個室友的話來說，她簡直是恐怖！這話才恐怖吧。我這樣告訴室友。我自認為是全世界最幸福的，因為我有這樣一位肝膽相照的知心好友！

　　我們的友誼就像一首二重唱，優美而和諧，另人感動。不知從哪一天起，我們之間默契的.音符已經悄悄跳離了五線譜，當我體會到時，已經太晚了。我下課去找她，見她正在認真看書，便故意打趣說：這么用功干什么？她抬起眼睛很專著地看了我一會兒，半晌沒說話，我從她的眼神里發現了一種異樣的東西，那東西一剎那間便掠奪過，有如流星一般。可惜我是個很懶的人，不想去揣測別人的心理和眼神。她又低下頭看書，特別認真地說：我不想成為你的附件。她沒有看我的眼睛。我當時心底掠過一層淺淺的悲哀，一絲縹緲的驚異，我迷芒得還不能完全體會她的意思，只是輕輕地哦了一聲，接著就點著頭離開。

　　要是我早知道這是我們友誼破碎的開端的話，我是不會讓它如此輕易發生的。星座書上說天蝎座和金牛座是很不和的，我甚至自豪得當場就想推翻它，但我錯了，經過證明的語言是不容易被推翻的。我和她性格越來越不和，說著說著就會趨向于爭吵。于是我們漸漸疏遠，那道友誼的橋梁似乎有了些動搖，我相信只要一有風吹草動這座橋就會近乎毀滅。我害怕，我想珍惜，但似乎已經來不及了日出，我們不再同行；正午，有的只是我孤單的身影；夜里，操場上卷起一屢灰石，卻沒了我們促膝長談的話語。她望著我的眼神不再那么明亮，好象還有一線灰蒙蒙的東西，都說眼睛是心靈的窗戶，難道她的心已經淡漠了？

　　這一切不斷出現在我的腦海，讓人心痛不已。直到我在心情日記上看見她的留言，我才知道原來她一直不快樂，可她卻為我帶來了快樂。她說她現在要做回原來的自己，不再是任何人的影子，她要每天都快樂，她不愿再為別人的郁悶而落寞。我知道她所指的別人是我，她曾經只陪我郁悶過的；其實她從不是任何人的影子，只是她太在意別人的想法。如今一切都釋然了，我還能做什么呢？我只有祝福她永遠快樂，只是不曾想到我一直珍惜的這段友誼竟然是一個這么大的負擔友誼是可以萬歲，但一定要牢牢地抓住對方的手，否則那只手一定會向你道別

友誼的作文篇5

　有人說，友誼就像是一陣清風，飄忽不定，有時他就在我們身邊，但你怎么也感覺不到；有時他又離我們很遠，讓你遙不可及。也有人說，友誼似一團火焰，熱情燃燒，它對于善良的人是鼓勵，而對于無所事事的人則是幫助。但在我看來，友誼還需要自己去體驗一下，才能知道其中的“味道”。

　　早晨，我早早的起床，穿衣提鞋，拿著早餐就出門了。在街上，我遇到了一個朋友，于是我們相約一起去學校。走到半路時，迎面沖過來一條狗，把我嚇了一跳，以為他是沖著我來的，便立即把手上的食物給扔了。過后，才知道，原來是他的主人再喚它了，幸虧沒沖過來，我的心里暗暗想著。過了一會兒，心情才平息下來。原本想繼續吃點東西的，但仔細一看，發現食物竟然沒有了。這才想起，食物剛才已經被我給扔了，心里十分懊惱。和我同行的朋友，似乎看穿了我的心思，便立即跑到街上的食品店里，幫我買來了食物。當他把食物放在我的面前時，我的心里有種說不出、道不明的溫暖。謝過朋友之后，我便開始狼吞虎咽的吃東西了，因為實在是太餓了。

　　走到學校里，我便和朋友分開了。我走進教室，看見大家都在學習，心里很滿意，這大概是出于班集體的榮譽感吧。我走到座位上，剛準備開始讀書，忽然一位同學跑了過來，原來是有難題啊。我看了一遍題，深思一下，便馬上教她解題的技巧。看到這位同學似懂非懂的微笑，心里油然生出一股自豪感。呵呵，這都是笑話了。體育課上，同學們都在加緊鍛煉身體，男孩子打球，女孩子跳繩，不亦樂乎。而我啦，閑著無事便去跑步去了。跑著跑著，身體不知不覺間就已經滿頭大汗了，心里想著，再跑一圈就停下來。可正當我準備停下來的時候，腳底突然一滑，整個人就失去了重心，摔倒在地上，疼得我一聲都不敢叫。仔細查看，原來只是破了一點皮，另外手摔疼了而已。周圍的同學看見我坐在地上，紛紛跑過來看我有什么事沒。看到大家這么關心我，心里有一種欲哭無淚的感覺，讓我很感動。在同學們的攙扶下，我順利的回到了教室。本來這點小傷沒什么的，可他們卻瞞著我為我請了假，并且還想老師提議，為我補課。看到同學們眼里的關心，我從心底里感謝他們。

　　在同學們的幫助下，我回到了家里。坐在沙發上，回憶著今天的.經歷，心想：這不就是我想要的感覺嗎？一種從未有過的感覺，朋友的幫助、同學的微笑、班集體的關心，這不都是我所向往的生活嗎？我想：友誼就應該是這樣的。記住，在我們得到友誼的同時，不要自私自己的付出。要明白，只有付出，才有收獲！

友誼的作文篇6

　　城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。這首詩是王勃的《送杜少府之任蜀州》在這首事例寫出了友情的可貴。在生活中，我也有一位朋友，那朋友和我發生的沖突是我一生難忘的回憶。

　　去年夏天，在小學的課堂上，我和同班同學手中都拿著漂亮的小船，這是我們科技課上的作品。下課的時候，韓晴拿著她的小船，走過來對我說：“哇，王馨笛，你的小船可真漂亮啊！可以借給我看一看嗎？”我聽了她的話，得意地說：“好啊！你拿吧。“旱情羨慕地拿起來看了又看，手一抖，啪的一聲，我的小船，碎了。我看著我心愛的小船，眨眼之間在我眼前變成了一堆垃圾，我真是氣壞了，渾身發抖，氣往上涌，忽地一下站起來，生氣地對她喊道：”你……你……你一定是故意的.。“說罷，我拿起她的小船，生氣地往地上砸去，又上去狠狠滴踩了兩腳。她驚訝地看著我，然后看看地上的小船，漲紅的臉慢慢變白，然后，對我淡淡地說：”是，我錯了，但我不是故意的。再見！”說完，轉身走了。

　　一天，兩天……許多天過去了，韓晴一直沒有理我，看我的眼神也是淡淡的，我回家后，和媽媽說了這件事。媽媽說：“你和韓晴這么多年的好朋友，以你對她的了解，你真的覺得她是故意的嗎？她摔壞了你的小船，你很心疼，這個媽媽能理解，但是，你的反應是不是太過分了呢？晴晴的心理，應該比你還難受。東西碎了可以重做，可是友誼要是被破壞了，卻需要真心去彌補。”我想了又想，的確是我錯了。

　　放學后，我拿著我新做的“友誼號”去了韓晴家。

　　打開門的時候，晴晴高興極了，我們似乎什么都不用說，什么都沒有解釋，就自然而然地在一起寫作業，玩，看電視，就像從來沒有發生過不愉快一樣。

　　后來，我們都畢業了，韓晴悄悄地告訴我，我送給她的小船是她一生中最珍貴的禮物，其實，我沒有告訴她，她才是我一生中最最美好的禮物。

　　友情——一種買不到的珍貴禮物。