友誼的作文5篇(推薦)
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔到地上，狠狠地踩了幾下，把他的小木船也給摔壞了，陳明當時氣得滿臉通紅，我生氣的說：“哼，誰讓你弄壞我的小木船了，現在我們打平了。”陳明大聲吼道：“我又不是故意的，你干什么弄壞我的小木船啊！”我說：“弄壞了就是弄壞了，也變不回來了。”我們兩個鬧得不可開交，我也十分氣憤，轉過身，跑回家去。
從此，我和陳明不在一起上學了，不在一起吃飯，遇到了就當沒有看見一樣，上體育課時我也不會和他一起玩，放學我也不會和他一起走，又不會的題我也不會問他了。
有一次，陳明給我傳來一張紙條，上面寫道：你別生氣了，我們和好吧，如果你想要小木船，我可以再給你做一個。我一向比較倔強，是不會輕易同意別人的道歉的，我隨手將紙條扔向窗外。
放假了，可是這一個暑假我都沒有見到陳明，我覺得很奇怪，開學后，我才知道陳明轉學了，他還給我做了一個新的'小木船，上面寫著：你的好朋友；陳明。我的眼淚頓時流了下來，其實我的心里早就原諒他了，只是一直沒有說出來而已，過了幾天，我也做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友：某某。我希望能在下一次有機會的時候，親手將這個充滿友誼的小船送給他。
又過了一個假期，媽媽將我轉到了另一所學校，沒想到在那里我居然遇見了陳明，我將我親手做的小木船送給了他，我們又成為了最好的朋友……
友誼的作文 篇2
在我的印象里，女生的友誼無非是勾心斗角，拉幫結派，排除異己，不擇手段。相對于男生簡單、粗暴的友誼，女生的友誼要陰險、可怕得多，但一節體育課改變了我的想法。
這是一節臨近期末考試的體育課，麥老師讓上一節課1000米考沒過關的男生和800米沒考過的女生重考。當我氣喘吁吁地跑完1000米并得知自己又沒有過關時，雖然較上次進步了11秒，但還是有點失落。我坐在跑道旁休息，重考的女生已經站上了跑道，隨著麥老師一聲哨響，她們沖了出去，有不少過關的女生站在跑道兩旁給她們的同學加油。
時間一點點過去了，我好像發現了什么，跑道旁的女生漸漸減少了，跑道上的女生卻越來越多，還有一群不辭勞苦的女生奔跑在外道，而且面帶微笑，自得其樂，頗有
一種“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”的`感覺。正當我百思不得其解時，那群女生跑了過來，跑在內道的是重考的女生，跑在外道的都是上次過關的女生，原來，她們不僅在精神上支持自己的同學，更是在行動上支持和鼓勵自己的同學，她們陪著她們的朋友一起跑，有的氣喘吁吁了，還不停地為朋友加油。她們本可以用來休息聊天的時間，卻陪自己的朋友跑步，旁觀的我十分感動。
就是這么一節普通的體育課，讓我見證了女生的友誼。她們陪自己的朋友跑過了800米，更是跑過了一段人與人之間的距離。這不僅是友誼的彰顯，更是班集體團結的象征。
作為一個男生，女生的友誼我不懂，但這一刻，我感覺她們的友誼是可貴的，是真實的。
友誼的作文 篇3
在我上小學六年級的時候，有一天晚自習下了之后，天已經灰蒙蒙的暗下來了，我和同村的伙伴一起回家。忽然，有人攔住了我們的去路。我一看，原來都是我的同學，我和他今天中午發生了矛盾……
他今天晚上在路上攔住我，我猜想準沒好事，禍事臨頭了。果然他叫我的同伴先走，說有事情要和我說。
同伴走后，他開始對我找茬。我對他說“事情是你的不對，你為什么總找我的麻煩啊？”
他說他看我總是不順眼。我迎他的面就是一拳，他的鼻子被砸出了血。他也不肯罷休。我們抱在一起廝打起來了，退退進進地，都很來勁。不知打了多久了，直到我們各自的父親出現在朦朧的視線內……
他們制止了我們的勇猛。
他被他的父親邊走邊訓斥著，而我的父親罵我也很兇。我當時就很不服氣，又不是我的錯，是他看著我不順眼要找茬的。可是父親還是責罵我不對。父親為什么要罵我？
回到家里后，父親把我叫到他面前“孩子，你可能還沒想通爸爸為什么要罵你？……就是人家故意找你茬，你也不應該打人家呀！還把人家鼻子打得流血了。縱然是他的'不對，那不理他就行了么，干嘛要動手啊？”“你明天去給人家道歉去！”
“我沒有錯也沒有輸憑啥向他道歉呀？我不去。”
“他錯了你就不能原諒他嗎？道歉就是承認輸嗎？我只是想你能團結起你身邊走過的每一個同齡人。你們還會成為最好的朋友的。”
其實我們本來就是朋友，只是當朋友的一些不良習慣暴露出來時，我不能接受，便顯出了反感。友誼就這樣被撕裂了……
友誼的作文 篇4
還記得剛進校園時，同學們之間團結一致，用自己的方式來表答著對班級的熱愛．同學們的熱心也使我對這個班充滿了自豪與信任，從此，我更加的熱愛這個集體，這個我們溫暖的大家庭．
在這充滿希望的黃金歲月里，我們一起走過了三年的青春歲月，匆匆的時光里，流走的是歲月不變的`是班級給大家的愛與關懷．
一切感覺仿佛一剎那間，不知不覺我們又將走向新的人生歷程，三年里所經歷的任何事，總在心頭留下永久的記憶和甜甜的回憶。
也許在若干年之后，當我們再次相逢之時，彼此間再來分享曾經的歡樂與夢想，坎坷與成功，再來共飲那杯酒的時候，我們才能體會出其中酸甜苦辣的滋味．
分別總是會來臨的，短暫的分別能使我們在不同的發展階段上更上一層樓，我親愛的同學們，不要忘記曾經與你的歡聲笑語，不要忘記曾經與你在教室里一起苦讀的身影．
再見了！我親愛的同學們．再見了！我親愛的ＣＬＡＳＳ１３．讓我們一起走過今天，愿友誼的久天長，讓我們面向美好的未來．
友誼的作文 篇5
當我看見這張紙：勻10元、東4元、希6元……那段回憶像放電影一樣又出現在我眼前：
星期四班主任交代，明天帶電影費和校內活動費共53元。第二天，我剛一坐下，好友暉找我借錢，我一頭霧水：“你要錢做什么？”暉說：“唉別提了，我今天忘帶53元了。”一個晴天霹靂，我沒帶！頓時像熱鍋上的螞蟻團團轉。回家取是不可能的，不交吧班主任肯定要批評。我不甘心就這么罷休，我也去借錢！
幸好手頭還有7元，笑盈盈地對同學勻說：“勻，有剩余的錢嗎？我沒帶。”她爽快地借給我10元，開門紅！接著又向希借，又成功地借到6元。不過，畢竟距離53元還遠，怎么辦呀！上課了，暉高興地對我說：“我借到錢了！”我勉強地笑，心不在焉地聽課，總想怎么湊錢。暉看我這樣也挺難過，于是向她兩個同桌借，他們都把4元3元放在我桌上，還說：“拿去交給老師吧。”我還能說什么？只能無言地感謝他們。
同桌鈞看到這情形，忙問怎么了？因為我們是冤家，所以沒好氣地說：“沒帶錢！”他立即從褲兜拿出15元：“喏這是15元，如果還不夠，我跟別的同學借。”沒想到他也是熱心人。下課了，大家都圍在我周圍：“錢齊了嗎？”“我再去跟別人借。”“還差多少？”……看到同學們一個個焦急的神色，一句句令人心頭一熱的話語，這就是我同窗六年的同學啊！一顆顆友善的心，讓我充分享受著友誼的.溫暖。
是的，友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。但更重要的是，友誼是永不落山的太陽，讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂！
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