（熱門）友誼的作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的友誼的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
我的好伙伴菲菲，她有著高挑的身材，紅嘟嘟的臉蛋和柳葉一樣的眉毛，但給人印象最深的還是那石榴花一樣燦爛的笑容。一開始，我只是覺得她學習優秀、人長得漂亮才跟她成為好朋友的，直到四年級的那件事，我才算是真正認識了她……
那天放學后，我和菲菲留在教室里寫作業。寫著寫著，突然我遇到一道題不會做，“哎，現在的作業怎么怎么難啊，干脆看菲菲的吧，只要寫了答案，老師不會察覺的。”想到這，我把手伸向了旁邊菲菲的作業本。沒想到，我的手剛一伸過去就被一本課本給擋住了：“哪里不懂？我給你講解吧？”盡管菲菲的聲音不是很大，但在鴉雀無聲的教室里，卻顯得那樣的刺耳。看見其他同學都莫名其妙地看著我們，我覺得有點沒面子，不滿地嘟起了嘴：“給我看一下怎么了？”也許是看到我不以為然吧，菲菲眉毛一揚，“啪”的一聲把作業本拍在桌上：“抄來的答案有什么用？你不理解的話，下次遇到類似的題還是不會做！”突如其來的巨響把全班同學嚇了一大跳，看著大家異樣的眼光，我感覺就像在商店里偷了東西被當場抓住一樣，惱羞成怒地向她大吼：“你這個小氣包，不想幫就直說，別拐彎抹角的！”說完，我就氣沖沖地收拾好文具，頭也不回地回家了。
從此，我就再也不理她了。盡管有好幾次她都想靠近我和我說點什么，但我都是扭頭就走，理也不理她。放學后，我也是獨自回家。雖然其他同學對我都很好，我和他們也玩得來，但不知道為什么，我的心卻總是感到空空的？此時的.我覺得很寂寞，好孤獨。“要是菲菲在就好了。”每當腦海中冒出這個念頭時，我就會馬上告誡自己：“這個人讓我在全班同學面前沒面子，要是她真心對我好就不會這樣做了！” “但是這件事本來就錯在于我想抄她的作業，我應該向她道歉的。”可是，我又有點猶豫：“菲菲會接受我的道歉嗎？”我的心情就如同一堆亂麻，陷入了難以解脫的煩惱之中。
那一天，我又胡思亂想地走在回家的路上。走著走著，忽然不小心踩到一個人的腳。抬頭一看，正準備道歉時，我不禁愣住了——那人正是菲菲。“完了完了，上次對不起人家，這次又踩到了人家，她就更不會接受道歉了。”就在我不知道說什么，想躲開一霎那，菲菲一把拽住了我：“你還在生氣嗎？別生氣了，那天是我態度不好，但我希望你能理解我！可話說回來，你也有錯呢：在學習上，我們應該認真鉆研，不能敷衍了事哦！讓我們一起進步吧！”聽著聽著，我那不爭氣的眼淚差點就涌出來了……
那一回，我不但重新認識了菲菲，還明白了友誼的真正含義……
友誼的作文 篇2
我小時候身體弱，很怕羞，從不跟同齡孩子一起玩，無論在什么地方，總是文質彬彬的。周圍的鄰居們常將我作為他們孩子的榜樣，給我取個綽號“敏小姐”，連大人也這么叫我。
相反，她卻非常會玩，野性十足，在大人們眼里是個很不乖巧的孩子，也經常闖禍。可性格迥異的我們卻成了好朋友，從我記事起，就一直有對她的記憶。
還不曾上學時，我們兩人就整天膩在一起。我們倆是親戚，家又住得近，記得最清晰的便是每天下午四點左右，我們都會出村口，因為這個時候，村子對面的小學剛放學，村里的哥哥姐姐們就會背著書包回來了，通常聲勢浩大，我們這時也會背起自己的小書包，書包里面都是些玩具，同他們一起走回家。村口的.那條路非常闊，走在人群中，我們總是特別高興。雖然當時還沒上學，可假冒學生的滋味也很不錯啾！
她比我大一歲，因此比我早一年上學，上了學的她總是跟我講學校里的事情，諸如她同桌是男是女，老師的脾氣啊，班中誰尿褲子了……每當說到這些，她臉上總是添了幾分神氣，雖然當時我嘴上不說，心里卻很不受用，有什么了不起的，再過一年，我就跟你一樣了。
盼啊盼，總算盼到1997年的秋天，我總算和她一樣了，有一天她對我說：“我知道你在班中肯定是個無名小卒。”我問她什么叫“無名小卒”，她解釋道：“無名小卒，就是……嗯，反正我不是你是。”其實她自己也不知道“無名小卒”的意思，大概從哪兒聽到這個新鮮詞便胡亂用在我身上吧！有一次她還將“歇斯底里”用在我身上，現在想來，真是挺有趣的。
她長得不高，比我矮半個頭，可當時我經常被男生欺負，而她卻經常去欺負男生，畢竟那時我只讀五年級，不怕難為情地跑去告訴她有人欺負我。第二天她便幫我討回公道，當時的男生還沒女生長得高，此后，那小男生看見我便閃，我心中很得意，她也很認真地給我拋下一句話：以后有誰欺負你，就來告訴我！
待到我倆都上了初中，我早已不需要她“罩”著我了，因為已沒人欺負我了。青春期的她，開始向我說異性，其實我很討厭她跟我聊這些，可又不好意思直接對她說。我也知道她給男生寫過紙條。一般我總是面無表情地對她說“無聊”，可又不好勸，再者她成績挺不錯的。
我們終于還是鬧矛盾了，她將我的外號“敏小姐”改為“敏小雞”，本地方言，“小姐”與“小雞”的語音是沒有什么區別的。兩家也在這時出現了一些問題，再加上自身的隔膜，我倆……從今年春節開始，她接連做出讓我不能忍受的事情，我甚至懷疑她還是否把我當朋友。為何如此不顧我的感受。
到現在，我們倆還沒再說過一句話。“好朋友，見一面，少一面。”從前也鬧過矛盾，但總是很快便好了，如今已快一年了，又很少見面，我竟與她隔膜到連她在“柯中”還是“魯中”都不清楚，大概是在“魯中”吧。她曾對我說過會在“魯中”等我。可這已經是兩年前的話了，不知是否還算數。
時間會沖淡一切，但愿我們再次邂逅的那一天，相互能夠笑一笑，不管能否實現，但在我的記憶中，她是美麗的，擁有過就有意義。
雖然我現今找不到知己，但我知道會出現一個人來替代她的位置。如果我學到了一點點必要的霸氣，如果我學到了一絲一毫的狡黠，如果我能夠照顧人——那都要感謝我曾經的好朋友，曾經與我相伴十年的她。 是一份很獨特的友情，不同于那種濃濃的友情，卻帶給人深思。兩人性格迥異，但這純真的友情讓人感覺好美。尤其是讀小學前的種種經歷，是她帶給“我”安全，帶給我樂趣，帶給我童年美好的回憶。上了初中，隨著性格的發展，兩人的友情發生了變化，盡管是些小事，使這十年的友情失去了色彩。但友情還是帶給“我”永恒的回憶，甚至對我性格的影響，讓人久久不能忘記。
友誼的作文 篇3
對于友誼的看法，相信大家都有感觸吧！
以前我最怕朋友說你變了，感覺自己好像不如以前了。現在也會聽到，也只是笑一笑，其實人不都在變嗎？性格甚至樣貌身形，只要你堅持去做沒有什么是不能改變的，沒有誰是永遠不可一世的。碰多了釘子自然就會磨去銳氣，胖的瘦子沒有理由嘲笑他的過去，成長就是一直不斷改變的過去。我也不知道為什會有這么多的感慨，只是有時候聽著歌的時候想起過去好不值得。曾經用真心對待的人現在卻和別人討論著我，只是覺得他們好假。至少我認為我是愛憎分明，不喜歡的人絕對不來往。我只能說是我不懂人心，不懂哪些是友哪些是狗。不管怎么樣，還是謝謝你陪我度過初一的`時間，你讓我改變了好多，遇見你是我這初中以來的榮幸。雖然現在連朋友都不是，但還是衷心愿你過得好少煩惱多快樂，從不后悔認識你。現在我也學會了別人不聯系我，我也不主動找別人，免得自作多情，并不是沒有離開的理由，我哭的時候你總是在笑，我著急上火的時候你依然睡得著。沒有誰把誰的感受照顧得面面俱到，太多的相安無事不過是因為不計較，我已經做了我所能做的一切。即使不得善終也不會懊悔。只是在這個年代的人不知道能不能夠找得到像你一樣或者是除了你再也遇不到讓我感受得到歡樂開心大笑的人了。
最后只能把你帶給我一切無限歡樂埋在心里。我知道當青春逝去的時候很多東西都會面目全非，所以會把友誼看得更重。也許你會是我人生中最大的遺憾，但我始終感謝你能夠和我一起瘋狂度過初一的階段。總會有一個人會改變自己放下底線來迎合他人，不是天生脾氣好，只是特別怕失去友誼！
友誼的作文 篇4
我一手奪過陳明的木船，用力一扔把他的木船摔了個粉碎。后一秒我后悔了，陳明眼中的神情，帶著悲傷略帶驚訝。丟下一句"你……你！"轉身跑開了。
當然，我知道這件事我有錯。可是我這人，就是知錯不改。 嘴上逞強說:“摔壞了就摔壞了況且還摔壞了我的呢！”心里卻難過極了，生怕失去了陳明這個朋友。事過一天后，在學校遇見了陳明。陳明和世園走在一塊，邊說邊走手里還拿了一個漂亮的輪船模型。一股嫉妒之心就涌上心頭。陳明是我最好的朋友，他知道我最喜歡輪船模型了。竟然不跟我一起分享，那還算什么朋友啊！這時候，陳明和世園發現了站在那兒的我。陳明趕緊迎了上去，我卻心里想:哼！你都跟世園都是好朋友啦還來找我干什么？我趕緊扭頭就跑，只聽后面陳明呼喊:“啊你怎么了？”我邊跑還邊嘟嚷:“你還問我怎么了？”一心想著那個漂亮的輪船模型的我，既糾結又生氣。哼！這個陳明，真是忘恩負義。虧我還好吃的都分享給她吃，好玩的都介紹給他玩。
中午大家都回家吃飯了。 我是最后一個離開教室的，路過陳明的課桌，無意間瞄到那個輪船模型。我突然有想撕毀這個模型的沖動，可是我忍住了。我走過去，拿起放在一旁的水杯。擰開瓶蓋，想要把這些水全都撒到模型上去。就在那一瞬間，陳明剛打開教室的門到這一幕，吃驚的嘴巴都可以塞進一個鴨蛋了。他問我:“你在干什么？好端端的模型，你干嘛要灑水上去?”我有點驚恐，趕緊把瓶蓋擰上。說:“我……我這不還沒有……灑嗎？在再說了，你……”。陳明突然想到了什么，打斷了我的話說:“對了，你是不是誤會了呀！你想想明天是什么日子？是你的生日。這是我籌錢給你買的生日禮物。”我的.心突然被那句話我溫暖了。我只好羞愧的對陳明說:“對不起，都是我不對。我也不該摔你的小木船。沒想到你還記得我的生日。真的很對不起”。陳明笑笑，說:“沒關系啦，都是好朋友。”
這句話，讓我記了很久。它承載的友誼啊如千金，讓我和陳明成了最好的朋友，形影不離的朋友，真正了解對方的朋友，知己知彼的朋友。這才是真正的好朋友。
友誼讓我懂得了寬容！
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