有關真正的友誼作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的真正的友誼作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
真正的友誼作文 篇1
俄國著名詩人普希金曾經這樣贊美友誼：不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親切的友誼。人們歌頌友誼，珍惜友情，因為友情在人生中有著不可替代的作用。
我和邊緣是同班同學，我們兩家離得也不算遠，我們之間的友誼，像一條長長的絲帶，僅僅將我倆系在一起，一刻也不放松，這正所謂海內存知己，天涯若比鄰。
有一次，我在老師辦公室放東西，一不小心把老師的杯子打碎了。望著四分五裂的玻璃片，我忐忑不安，心里很復雜：是向老師承認還是不承認？這時，我想起了自己的好朋友邊緣，便去找她。她聽了我的述說，誠懇的說：你應該向老師認錯，我也想向老師認錯，可是我怕啊，她畢竟是老師啊！一種莫名的畏懼感涌上我的心頭。我們要建立起民主、和諧的師生關系，而不是害怕、畏懼。不是有人說過么：責任的道路是通過光明的道路！你應該為你做過的事情負責，難道你想讓自己的頭頂覆蓋著一片陰影嗎？聽了她一番話，我心悅誠服地點了點頭，鼓足了勇氣，向老師承認了錯誤。
就這樣，我倆不僅分享快樂，互相排憂解難，而且對朋友的缺點和錯誤進行坦率地批評和忠告。由此可見，真正的友誼就是互相關心和幫助，敢于堅持原則。這與不分是非善惡，毫無原則地講交情和互相慫恿、包庇的所謂哥們義氣是根本不同的。
友誼的一大奇特作用是如果你把快樂告訴一個朋友你將被分掉一半憂愁。我和邊緣在一起，才真正理解到培根的這一句話的深刻含義。
真正的友誼作文 篇2
愛是一盞燈，黑暗中照亮前進的道路；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴救的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果，愛更是人間永恒的主題。讀了《禮物》這篇文章后，我深有感觸。
珍妮一家是貧苦人，但每次都是盡心盡力幫助別人。
和書中寫的一樣：每天晚上，珍妮都會敲開對面以賣菜為生的老人的房門，捧給他一碗熱騰騰的濃湯。
在圣誕節前夕，她又給了老人一枝玫瑰和一件棉衣，悄悄放在了老人的車里。老人也把它們給了珍妮，在嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是那代表情誼的水滴。
當然，在我們的生活中，也不能少了關愛！
在現代社會，也很少見到互相互助的場面了，即使見到，也是少數。其實，幫助他人很簡單，比如說：借別人一樣東西，扶起受傷的同學去醫務室，幫人家撿起他掉的物品等等。其實，需要關愛的人就在我們身邊，只是沒有伸出雙手罷了。
約翰夫婦和老人建立了深厚的友誼。雖然，他們都是貧苦人，但都盡力去幫助別人。
原來，只有用真正的心才能換來真正的友誼。
真正的友誼作文 篇3
有人說，友誼是一杯熱茶；有人說，友誼是一個電話。而我認為，真正的友誼是誠實又耐心的幫助。
一次英語考試時，我因為前一天沒有復習，所以有一些題目不會做。當我做完卷子開始檢查時，我發現還有三道題空著不會寫呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：這下完了，我有這么多題不會寫怎么辦呀！就在這時，我想到了我的好朋友——芳芳。我想：我讓她幫我，她一定會告訴我的！于是，我拿出一張寫字紙，在上面寫了不會做的題目號，還簽了名。我將紙折成一團，輕輕地扔向芳芳。紙團不偏不倚地落在了芳芳桌上。芳芳打開紙團看了我一眼，笑了笑，我想：她一定會告訴我的！我又看到芳芳在紙上寫了字，我暗自高興：這一定就是答案：不愧是我的朋友！不一會兒，她把紙團丟回來了，我迫不及待地拾起紙團，打開一看，“啊什么？”我自言自語道，里面寫著四個大字：不要作弊！我又急又氣，直想拍桌子。就在這時，“零零零——”下課鈴打響了。我無可奈何地交上了考卷。我徑直走到芳芳的桌前，問：“你到底是不是我的朋友？為什么不告訴我那幾道題的答案？”芳芳并沒有生氣，而是心平氣和地對我說：“我如果抄給你，你下一次還是不會，來，我這就教你！”她拿出一張超好題目的紙，開始教我。我突然后悔起來，我覺得我不應該這樣做，更不應該這樣對我的好朋友芳芳說話，頓時，我心中有了一種莫名的難過……
通過這次，我知道了什么是真正的友誼。原來，它是一種真誠而又耐心的幫助。
真正的友誼作文 篇4
友，顧名思義，是朋友的意思，但和誼組在一起，就引發了一個令人深思的問題：世界上到底有沒有真正的友誼？
我不知道，因為這個世界太復雜。往往昔日很要好的朋友在今日就會跟你翻臉；你如果不和他們的意，說掰就會輕易的掰了；你如果和她吵架，除非你好聲好氣的道歉再送點東西和好，否則她會聯結幾個朋友在背后把你罵個狗血淋頭；你如果和她一起做錯了事，但你是被迫的，在老師的嚴厲審問下，她絕對不會自己擔當下來，而是把矛頭紛紛刺向你……這難道就是真正的友誼嗎？我不明白，我實在不明白，這世界上怎么會有這么多的虛偽，為什么我和朋友之間不能有純真的友誼？
也許這個世界上確實擁有真正的友誼，但至少我沒有遇到過。當我為了一個自稱是我的好朋友付出真心的時候，卻猛然發現她因為一點小別扭在背后說我的壞話時，她說的句句話像一把利劍刺痛我的心，我真沒有想到，在昨天的此時此刻，我和她正在玩耍，嬉戲，而現在，這份友誼就這樣被自己見證了一下。我真沒有想到，一個真心難道就只值三分鐘的熱度嗎？
如果有人能擁有一段純真的友誼，我相信他一定很幸福。無論他身在何處，都會有這樣一段友誼溫暖著他的心。
我真的很想擁有一段真正的友誼，真的很想。
真正的友誼作文 篇5
課間，數學課代表王小麗抱著一撂作業興沖沖地走進教室，一邊分發作業，一邊說：“老師講了：錯題必須都改正過來；誰改不完，放學后留校繼續改。”
作業本發下來后，我翻開一看，頓時傻眼了：該死，我又錯了三道題！看來得趕緊改，否則又得留校了。大概是上課時沒有認真聽講的緣故吧，我一連算了好幾遍，總也算不出個眉目來。我的'思路一時“堵塞”，腦子里亂成了一團麻，怎么也理不出個頭緒來。我下意識地環顧了一下教室，忽然發現前排小麗的那張100分的作業，不覺眼前一亮：何必費這勁兒呢，把她的作業拿來一抄不就萬事大吉了嗎？我心里一陣暗喜，趁無人注意，便順手牽羊，將小麗的滿分作業拿了過來，刷刷刷地抄了起來。一道題還沒抄完，就被眼尖的小麗發覺了。我不好意思地沖她笑笑，樣子不免有些尷尬。小麗似乎看透了我的心思，拉下臉，對我一本正經地說：“小月，抄別人的作業可不是你的性格�！闭f完，收起作業就轉身走了。我心里很不舒服，對著她的背影嘀咕道：小麗呀小麗，你可真不夠朋友！
放學后，改完作業的同學大都陸續回了家，教室里已經沒有幾個人了。我抬腕看了看手表，十幾分鐘過去了，我還有一道難題怎么也算不對，急得我像熱鍋上的螞蟻�？墒窃郊�，越是算不出來，眉頭都皺成了疙瘩，但仍然一無所獲。就在我一籌莫展的時候，小麗笑吟吟地出現在我的面前。我有點疑惑地看了她一眼，隨口問道：“怎么，你沒走？”“我已經觀察你好一會兒了。看來，你是真的是束手無策。來，我幫你分析一下吧。”說著，小麗便把解題的思路連講了兩遍。經她這么一點撥，我茅塞頓開，沒費吹灰之力就把那道“攔路虎”“搞定”了。
回家的路上，我與小麗手拉著手、肩并著肩地走著。這時，我忽然想起一本書上的一句話：真正的友誼，是建立在堅持原則的基礎上的……想到這兒，我把小麗的手握得更緊了。
真正的友誼作文 篇6
愛無處不在，當你跌倒時，把你扶起來是愛;當你遇到挫折時，一句暖心的話是愛;在你猶豫時，指引的箭頭是愛。
我在班里有個永遠的朋友——符策。我們無論干什么都是一起的。我們不僅兩人感情很好，就連別人都說我倆是一對兄弟。有一件事讓我們之間的友誼變得更加堅不可摧。
那是一次考試，考完后，老師讓我們同桌交換批選擇題。我心中立刻大喜：符策是我哥們，到時候我只要跟他說讓他”通融通融”，到時候我不就可以……想到這，我不禁偷笑了出來。老師發現了我的異樣，問： “陶澤彬，你干嘛呢？”我嚇得吐吐舌頭，連忙低下頭，裝作認真批試卷。忽然，，我一眼瞟見了我的答案和黑板上老師的標準答案不一樣，而同桌符策也正好批到那，正要打叉時，我裝作很夸張地咳嗽一聲，見他沒反應，我又推了推他，他抬頭不解地看了看我，我又打了好多手勢，反正都到這地步了，我就跟符策說了： “你別批我叉……”符策隨即便恍然大悟： “你想…作弊！”他用一種不認識的眼光盯著我。我被他盯怕了，便不耐煩地說： “嗯”。他立刻搖了搖頭： “不行”我又試圖“好言相勸”： “你不批我叉，我也不批你的。反正現在老師不在，也沒人知道。這樣，我們不就可以……”“夠了！”符策用從未嚴肅的語氣跟我說到： “老陶，你怎么能這么做呢？你變了，以前你正直善良，誠實守信，沒想到你竟然……做什么事都要講究誠信……”“你少來這套！不幫就不幫！講什么大道理！”我當時完全失去了理智， “好，你是兄弟你不幫，絕交！”我狠狠地在他的試卷上批了幾個大大的叉。我也隱約瞟見他想了想，還是批了叉。
課后我冷靜了下來，回想起自己的所作所為，不禁覺得很愧疚：符策說的沒錯啊……我慢吞吞地走到符策面前，本以為他不是轉身離開，就是向老師告狀。正不知道怎樣開口，符策卻說： “走，老陶，陪我打籃球去！”我愣住了……
這事讓我茅塞頓開：友誼應建立在同志中，鞏固在真誠中，發展在批評中；不然，就會斷送在奉承中。
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