可貴的友誼作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的可貴的友誼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可貴的友誼作文1
再回首，我與他已并肩走過三年的歲月，當我在這樣一個月華星輝的夜晚靜靜回憶與他兼程的旅途，感動與溫馨如潮水般齊漫上心頭，溫暖地彌散……
他決對屬于那種制造并播灑陽光的朋友，與他在一起時，縱然我心頭有千絲萬縷的悲傷與悵惘，當看到他那張洋溢歡樂與歡樂的笑臉時，聽著他那些春風化雨般的陽光語言。一切不順于哀愁全都被一一化解，屏蔽。被他所散發出的陽光秉性所徹底感染，然后心中重新點燃希望，豁然開朗。
我與他再放學時恰好同路，久而久之，這一路成了我一天中最珍惜與歡樂的時刻，與他在一起時，即使你跌落進心情的最深淵，依然會被他向上，振奮的情緒所激昂，迸發出一種美好的情緒，與他談笑風聲。我真的很幸運，有這樣一位傳遞陽光的朋友。
但一次我們在一起產生了分歧，問題的責任人在我，錯誤的是我，那時的我太懵懂，太意氣用事，竟信誓旦旦地不理他了，并“義正詞嚴”地寫給他了一封信，說要決交，放學后也不在再等他，偷偷一個人跑開，其實那幾天當我真的踽踽一人走在放學的路上時，同樣的路，同樣的景致，心中卻溢起一股空洞洞的感覺，無精打采。任憑外界晴空萬里，心中就像丟失了陽光一樣，一片陰霾與孤獨，誰知翌日的體育課上他竟主動來向我道歉，把所有的過失全攬到了他一人身上，那樸實真切的話語將我一下子完全融化了，我一下覺得自己如此渺小，如此武斷跋扈。從那天起，那條路上再次留下了我們并肩走過的腳步，重新開始見證我門之間友情的堅實與真誠。
在一次作文課上，老師布置了一個關于朋友的題目，我想起了與他一起的走過歲歲月月，一起面對的風風雨雨，一起經歷的起起浮浮。我們之間的真誠透明，互相扶持。霎那間許多感慨蔓延開來，覺得有好多話要說，我在作文本上寫下了題目——“旅程”，然后將他溶進了一個虛構的角色，寫出了那篇文章。后來，文章被發表再學校的文苑上，同學們紛紛搶著問我文中的那個他是誰，并縱說紛紜。我笑了笑，不語，因為只有我和他知道這份友情的可貴與無價。有這種默契，已經足夠了。
三年了，是緣分將我們緊緊牽在了一起;又是對方的互相尊重使這份友誼彌足珍貴，任憑歲月的流失愈加熠熠生輝;是共同的志愿與彼此的真誠讓我們攜手向前;任憑風雨的一次次洗禮愈加心照不喧，榮辱并進;一次次淬火肝膽照，同舟共渡。
前方的路還很長，也許有絢爛的彩虹，也許荊棘密布，我很幸福，有這樣一位在我旅途中播灑陽光的摯友;對未來我充滿希望，永不會寂寞，因為我有這樣相依相伴的知音，我們的人生之路必將共同一片輝煌，我們的友誼必將地舊天長。
可貴的友誼作文2
友誼是被人群疏遠時將我牽回的手；友誼是遇到困難時啟迪我的話；友誼是緊張時鼓勵我的眸。我們用時間灌溉了心中那片梯田，讓一枝花在我們的心中生長，友誼的花燦爛的開著，花香灑在我們心間。
友誼的種子埋在我們心中
不善于交際的我，漸漸被人群疏遠，經常站在那個角落。“你怎么不一起來玩？”一個個子高高的女孩站在我的面前。我漲紅了臉，很是害羞。“你怎么總是一個人在角落里？”她又問道。我的臉漲得更紅了，像個大番茄，支支吾吾半天也沒從口中擠出一個字。這時，她牽起我的手：“來和大家一起玩吧！”于是我被小如領進人群。我同大家一起開心的笑。
從那時起，你總會在人群中心看到兩個小家伙在開心的笑，那是初識的我們。或許那時的我不懂什么是友誼，但我仍可以隱約的覺得有一粒種子埋在心中。
友誼的芽破土而出
數學考試我再一次失利。靜靜的靜靜的，我趴在桌子上，哭了。“別哭，你甘心向一次不好的分數屈服？被這種困難打倒？那你也太不堪一擊了。”我覺得更加委屈了，哭得更加厲害。“如果我是你，我會把哭的時間拿來做幾道數學題。好了，如果你真想提高的話，放學來我家吧，我幫你補習。”小如的話或許聽起來不怎么舒服，但是我知道，她是為我好，言簡意賅，朋友之間需要那么多的客套話么？當然不用！我的成績不理想，朋友也會著急，我停止了哭泣，抹掉眼淚，沖她點點頭。友誼的.種子在我們的精心呵護下，終于長出了芽。
友誼的花開了
“拜托，你怎么一副要上斷頭臺的表情？”我用冰涼的手，緊緊拽著她衣服的一角，唯唯諾諾地說：“我覺著這根趕赴刑場差不多，天啊！怎么辦？你說啊！我要是一會兒上臺，被裙子絆倒，或者，看穿行，彈錯了，再或者……”無比多的或者和可能一時間涌進我的大腦。“好啦！你看著我的眼睛。”她把手扶在我的肩上，在她清澈的眸中，我看到了陽光，看到了勝利。“你為了這個比賽付出了多少，你自己最清楚，你覺得三年來的努力會被這些偶然擊垮嗎？怎么可能會有這么多的偶然發生在你身上？你要相信你自己！別這么多如果，可是了。記住！沒有如果！你就是最棒的！如果你都沒得獎那今年就沒人敢得獎了！加油！”朋友的話，讓我信心百倍。
當宣布我獲得一等獎時，我哭了，抱著小如哭了，她也哭了，為我的快樂，為我的成功，我也將自己最大的喜悅與朋友分享了。
友誼之花開了，香香甜甜的感覺，我們一下子掉進了蜜罐。
我的成長，離不開朋友，正是小如在身邊對我默默的支持，幫助和鼓勵才使得我的生活陽光，快樂。我相信，在陽光的照耀下，我們的友誼終有一天會長成茂密的大樹。
可貴的友誼作文3
成長見證學習的可貴我是一個90后，一個不太愛學習的孩子。往日，下課的我都出現在籃球場上，不時哼著周杰倫說唱不清的歌，總認為學習一無是處，可是真的放眼未來，回收過去才發現一切都錯了。六年級的第二學期是小升初的關鍵。可是我卻不在乎，繼續我行我素，感到無所謂。還是以玩為首，認為上課只是走走形式，只要置之不理，就好了。期末臨考前的一個星期，，才明白學習誰多么的重要，一個星期，背負著半個學期的壓力，這能讓我喘不過氣，平時，上課聽講狀況不好，下課小打小鬧，從不溫習上節課所學的知識，預習下節課的重點。小升初的分數多么重要呀，我怎么能在這方面出差錯呢！現在發現后果好嚴重。我下決心：“盡管這是在小學的最后一個星期，我也要努力一把，做到最好”。臨考一個星期的第一個夜晚：深夜，起燈，我還埋首于課本之中，我翻閱著數學書，現在由于各種幾何面積的推導過程不知道，復習數學時只能靠背公式，在考試時套公式去做題。由于上課馬馬虎虎的聽講，刻下沒有積累立體，難免遇到不會做的題目。盡管在期末，我還是抱著逃避性的想法，只要不會的題一慮Pass。英語上還好些，負擔不是那么重。一些句型，單詞，語法都是比較簡單的。最苦惱的就是語文了。默寫，字音，字義，課文內容的理解，全是背的，短短幾天怎么可能記住一本書呢！還有作文，不知道考試時會有什么怪異的題目。子夜時我去休息了。第二天一早，我還沉浸在昨天的復習中，整天沒精打采，昏昏欲睡。現在我已經沒有以前那樣輕松，愉悅的感覺，完全被束縛住了。第二個晚上更是緊張，做每一道練習題時臉頰上都會滴下一粒汗珠，題題都是關鍵。就這樣，我擔驚受怕，徹夜難眠的過了一個星期，也許這是本能。現在才發現學習，一切都十分重要。考試進行時，我十分謹慎，怕答案有偏差，這壓力太大了，雖然壓力就是動力，但是過大的壓力百害無一利。
如果想拋下壓力還要靠平時，雖然臨時抱佛腳會有一些收獲，但不能總這樣，這樣學習最后會雜亂無章。時間快到了靈界點，手有些發抖，交完卷看到的一切都是灰暗的。回家的路上，鳥鳴不再洪亮，草木看起來也不茂盛，看到的希望就是努力學習。成績出來了，血紅的分數刺痛了我的雙眼。看到其他人的好成績，不盡有些嫉妒。在這個時刻，我突然猛的發現，學習是那么可貴，并不是一無是處，所以要正確的看待學習，往往學習付出后，才可以體驗到她真正的價值，真正的可貴。
可貴的友誼作文4
俗語說：“相識滿天下，知心有幾人？”我何其幸運，遇到和我臭味相投的朋友，在學校都形影不離，一起相互切磋、磨練，他就是本班的“小麻煩”。
他自幼患有自閉癥，“自閉癥”顧名思義就是把自己關起來不理人、不看人、不與人親近，還堅持己見、不肯改變，只活在自己的世界里。每每換位置時，老師都把我換在他旁邊，希望我好好指導他、包容他。一開始，我以為他只是一個小麻煩，沒什么在意，慢慢的我才發現，他不但很沒耐心，注意力也很不好，我常常講完一道題目時，他總是用“什么”來回應；正準備再講一次時，下課鐘聲又響了，他又抱著他心愛的籃球沖到樓下，怎么叫也沒有用，完全無視我的怒火，把我的一片好意拋到遙遠的外太空，無奈的我只好等下一節繼續教。就這樣一次又一次的“什么”打擊我的熱心，一遍又一遍的不在乎，徹底擊垮我的耐心，最后，我終于放棄他，心想他的好壞，關我啥事。
過些日子，看他功課如跌停板的股票“直直落”，心軟的我于心不忍，于是憐憫之心不禁油然而生，只好再重新開始我的小老師生涯。雖然他還是我行我素，持續他的口頭禪——“什么？”但是多教他，等于我自己溫故知新，我只好耐著性子，慢慢地教導他。但在隱約中，他的眼神不再飄忽不定，心思不再神游四方，彷彿能夠體諒我的用心良苦，除了口頭禪“什么”之外，還會蹦出一句：“讓我想一想！”偶爾還會提出無厘頭的問題，雖然讓我哭笑不得，但仍令我欣慰。
過了不久，他送我一個天大的好消息，在期末考時得到了最佳進步獎。當他邁開步伐，大步大步走向講臺領獎時，臺下的我早已熱淚盈眶。想起這些日子，每個科目總是不厭其煩的練習，常常在放棄與堅持之中掙扎，但皇天不負苦人，我們的努力終于嘗到甜美的果實。我鍥而不舍的教導和他對自己不放棄，最后我們攜手打贏了這一場勝戰。我噙住淚珠，拼命的為他鼓掌，也為自己喝采，此時的我真想大叫一聲，告訴全世界：“我們真的很不賴，我們辦到了！”
至今，我依然覺得內心悸動不已，他教會我的耐心，讓我再也不會不耐煩，而且我更知道，只要不改初衷，目標才會離我們更近。謝謝“小麻煩”打開他的心房，讓周遭的愛與關懷灑進來，更讓我有機會點燃他心底深處的那盞燈，我一定要好好珍惜、保護這一份難能可貴的友誼。
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