精選小學(xué)友誼作文（通用33篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的精選小學(xué)友誼作文（通用33篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)友誼作文 篇1
友誼就像一杯熱茶，它能讓你感到溫暖；友誼就像一場(chǎng)春雨，它能讓你感到舒心；友誼就像一縷微風(fēng)，它能讓你感到清爽；友誼就像一顆璀璨的星星，在天地間無(wú)悔地閃爍著！啊，友誼，多么溫暖的一個(gè)詞語(yǔ)！可以使遼闊、漆黑的黑暗有一絲光明；在你最需要幫助的時(shí)候幫住你突破困難。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，就與一位女生成為了朋友，而她是一年級(jí)二班的孫辛佳，我笑了笑說(shuō)：“我得先找到我的班級(jí)的再說(shuō)。”這時(shí)，孫辛佳問(wèn)我要老師給我寫(xiě)的班級(jí)，我給了她，說(shuō)：“我可沒(méi)看。”孫辛佳說(shuō)：“你是一年級(jí)二班的，你叫什么名字呀？”“任麗錦”我冷冰冰的說(shuō)，“哎呀，你別老是不笑啊，笑笑多么好看呀。”我笑了笑到：“好啊，那我就多笑笑，讓‘小猴子’開(kāi)心，哈哈。”孫辛佳聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)氣背過(guò)去。
上課了，分座位了。我說(shuō)怎么這么巧啊，我不僅跟他是朋友，還是同桌，真是人算不如天算啊！從那一刻開(kāi)始，我感受到了友誼的關(guān)愛(ài)，于是我下定決心，決不讓友誼輕易離開(kāi)。“叮鈴叮鈴，下課時(shí)間到了，老師你們辛苦了。”“啊，終于下課了，我快悶死了。”孫辛佳說(shuō)，我無(wú)聊得回答她：“你死了嗎？”孫辛佳聽(tīng)了不高興地反駁到：“誰(shuí)說(shuō)我死了，我只是表示感嘆下課了。”這時(shí)，有一位男生來(lái)找孫辛佳的茬，我心想：孫辛佳，我為你表示悲哀。誰(shuí)知下一秒鐘來(lái)找孫辛佳茬的那一個(gè)人就趴在地上抽泣，在一旁的我驚訝的看著，說(shuō)：“惹天惹地不惹佳。”她聽(tīng)了，迷惑不解的問(wèn)：“為什么？”我聳聳肩，到：“如果把你惹火了，吃虧的可是我，你簡(jiǎn)直是孫悟空的化身，兩三下就把一個(gè)大男生贏了，以后會(huì)找到好老公的，哈哈！”說(shuō)完，我情不自禁的爆笑了一頓。結(jié)果，招來(lái)了一頓打，可真是配得上“惹天惹地不惹佳”我又用雷死人不償命的語(yǔ)音說(shuō)……
就這樣，我們的友誼持續(xù)了四年就結(jié)束了，而我又變回了那一天的冷漠了。因?yàn)槲抑溃颜x總有一天會(huì)回來(lái)的。生命中最重要的東西“友誼”我一定會(huì)守護(hù)你不讓你離開(kāi)。
小學(xué)友誼作文 篇2
友誼是美德的手段，并且本身就是美德，是共同的美德。古書(shū)《周易》中說(shuō)過(guò)：同聲相應(yīng)，同氣相求。可見(jiàn)，注重友誼是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德之一，作為90后的我們，
可能對(duì)友誼的理解還是不夠的，但至少我知道：我不能沒(méi)有朋友。
中華兒女尊師重孝，守信，仁義……是在歷史上有目共睹的：春秋時(shí)，伯牙擅彈古琴，只恨無(wú)知音，一次偶然，遇到了樵夫鐘子期，他每彈一曲，子期都能講出樂(lè)曲的內(nèi)容和他的感情。兩人在船上互訴哀腸，結(jié)為兄弟，并約定一年后在此相會(huì)。第二年，伯牙如約前來(lái)赴會(huì)，卻不見(jiàn)子期的身影，后來(lái)得知子期已離開(kāi)人世，死前他讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依舊來(lái)此赴約。伯牙來(lái)到墳前，邊哭邊彈，別人都不理解為何有這樣舉動(dòng)？伯牙仰天長(zhǎng)嘆：“子期不在，汝是知音？”遂將古琴摔碎。
這個(gè)同心相依的佳話留傳至今，高山流水越千年，往事如煙嘆逝川。別鶴離鳶幾絕調(diào)，正聲美曲倩誰(shuí)傳？子期善聽(tīng)留佳話，俞伯碎琴有續(xù)彈。
可歌可泣的故事，讓我震撼至今。古時(shí)人與人之間的情誼怎會(huì)這樣深厚，這么刻骨銘心。不過(guò)是相處沒(méi)幾日的朋友，會(huì)付出這么多？后來(lái)，慢慢的我才明白：人生得一知己實(shí)所不易。
“友”在字典中是“有友好關(guān)系的人”。這個(gè)概念似乎太籠統(tǒng)，我們每個(gè)人在生活中有著至關(guān)重要的作用。有朋友的意義只有自己明白
友誼對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常重要，我不能想象沒(méi)有友誼的生活。
友誼意味著不孤單。剛開(kāi)始在新的環(huán)境里，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，不知道怎樣才能找到新朋友，后來(lái)慢慢的，在相處過(guò)程中漸漸的播種了友誼的種子。如果生活中沒(méi)有同伴來(lái)分享，真是沒(méi)趣。
友誼意味著我有一個(gè)可以依靠的人，一次，我把復(fù)習(xí)筆記丟在了公交車(chē)上，無(wú)法想象我是多么的驚慌失措，幸運(yùn)的是，我的好朋友把她的筆記借給了我，在復(fù)習(xí)中派上了用場(chǎng)，多虧她的幫助，我通過(guò)了考試。
總之，當(dāng)我們年老時(shí)，回顧人生，我們會(huì)記得些什么？我會(huì)記得我們愛(ài)過(guò)的以及愛(ài)過(guò)我們的那些人，永遠(yuǎn)銘記我們的朋友。
小學(xué)友誼作文 篇3
友誼是瞬間開(kāi)放的花朵，而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。友誼，傳播著美好，照耀著心靈！
那是一節(jié)陶藝課，老師教我們做泥像，先做人形、人頭、人手、人腿，再做眼眶、鼻子、嘴唇等。我按照老師的方法，做好了人頭，接下來(lái)就該做眼眶了，可這時(shí)我卻遇到了難題：我捏來(lái)捏去，就是沒(méi)法做好眼眶，不是捏扁了，就是捏尖了。我急得像熱鍋上的螞蟻，雖然這時(shí)是冬季，但豆大的汗珠還是像斷了線一般不斷從我的額頭流下。沒(méi)辦法，只好向同學(xué)請(qǐng)教了。
我向左邊的同學(xué)請(qǐng)教，可他卻置若罔聞，根本不搭理我，我向前面、后面的同學(xué)求助，可他們只顧做自己的，對(duì)我的問(wèn)題也置之不理。正當(dāng)我焦頭爛額之際，坐在我右邊的陳思杰突然說(shuō)話了：“讓我來(lái)幫你吧！”我萬(wàn)分感激，連忙將我的泥像遞給他，他接過(guò)便認(rèn)真做了起來(lái)，我看見(jiàn)他的小手這捏捏、那揉揉，靈活地就像大海里的魚(yú)兒一樣，他的眼神目不轉(zhuǎn)睛地盯著泥像，這看看、那瞧瞧，生怕弄錯(cuò)了。眼眶做好，他又拿起泥巴開(kāi)始揉眼睛，粘在眼眶上，再用工具刀在眼睛的正中間戳一個(gè)小洞，大工告成了！他長(zhǎng)舒一口氣，把做好的泥像遞給我，“好了！”我接過(guò)泥像一看，只見(jiàn)它的臉是那么圓潤(rùn)、飽滿，它的眼睛是那么傳神，雙眼好像盯著我說(shuō)話一樣，我高興極了，連忙說(shuō)：“謝謝你！”
后來(lái)，我的泥像在班上受到了老師的表?yè)P(yáng)，我望向陳思杰，他也望向我，我倆都會(huì)心地笑了。
友誼的花朵讓人溫暖，只有用真誠(chéng)去澆灌，友誼的花朵才會(huì)綻放，才會(huì)永遠(yuǎn)嬌艷！
小學(xué)友誼作文 篇4
上午放學(xué)了，饑腸轆轆的我和張盛涵一起朝車(chē)棚走去。到了車(chē)棚就在我掏鑰匙的時(shí)候，張盛涵驚訝的說(shuō)了一句：“我的鑰匙找不到了”然后我們就展開(kāi)了“地毯式的”搜找，把張盛涵可以放鑰匙的地方甚至他走過(guò)的路，我們都搜了一遍。可是毫無(wú)收獲，我們垂頭喪氣地再次回到車(chē)棚，“會(huì)不會(huì)還在你的兜里，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)？我再次問(wèn)張盛涵，”希望對(duì)他找鑰匙有一點(diǎn)幫助，“沒(méi)有啊！我已經(jīng)翻了好幾遍了”，他邊說(shuō)邊皺著眉頭又翻了一下自己的口袋，“不然我給你爸媽打電話吧”我再一次問(wèn)他，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我掏出手表，瞟了一眼手表上的時(shí)間12：28分，我驚訝的嘴都合不攏了，時(shí)間已經(jīng)很晚了，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了與媽媽約定的飯點(diǎn)，如果我在等下去，回到家后，面臨的將是媽媽的一頓嚴(yán)厲的批評(píng)，如果不等，那把張盛涵一個(gè)人留在這里，那他的心里不更難受更孤單啊！面臨兩種選擇，我竟難以抉擇，我猶豫了一下，等！我心里非常堅(jiān)定的給出了答案。
我重新拿起手表，反復(fù)的給他爸媽打電話，可是都無(wú)人接聽(tīng)，我們有些著急……情急之下，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)，可以給我媽媽打電話啊，我們是一個(gè)樓棟的，直接讓我媽媽去找他媽媽不就得了嗎？我急忙撥通了媽媽的電話，給媽媽說(shuō)明了情況媽媽斬釘截鐵的說(shuō)：“好的，你們放心我立即通知他媽媽?zhuān)銈儸F(xiàn)在那里先陪著張盛涵吧！”大約十分鐘的時(shí)間，張盛涵的爺爺就來(lái)到我們的面前，我們就和閆家榮愉快的回家了。
對(duì)于中午這個(gè)時(shí)間點(diǎn)來(lái)說(shuō)我雖然錯(cuò)過(guò)了媽媽約定的飯點(diǎn)，到家吃飯有點(diǎn)倉(cāng)促，緊湊，但是能看到自己朋友安全的到家，我的心里無(wú)比的欣慰，踏實(shí)。
小學(xué)友誼作文 篇5
回想、追憶友情是什么？我低下頭打開(kāi)人生的行囊仔細(xì)尋找著。
噢，對(duì)了，在我心底還沉淀著一份沉重友誼呢！
這是兩年前的事了：那是個(gè)春意盎然的季節(jié)。我，一個(gè)天真又好幻想的女孩，陶醉在春天里。我認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，她的名叫靜，靜如她的名一樣，文文靜靜的，百般聰明。我們?cè)谝黄鸷芸炀统闪撕门笥选Ｏ抡n一起玩耍，放學(xué)一起回家，我們一起討論我們不懂的數(shù)學(xué)題……漸漸地，我們成了形影不離的好伙伴。
有一天，天下著蒙蒙細(xì)雨。雨中的一切景物都那么迷茫。靜突然找到我，傷感爬滿了她的臉頰。她眼眶里涌動(dòng)著淚水，望著雨中惆悵的景物。我想，也許她的心情也如此吧！她說(shuō)：“下學(xué)期我可能不能和你在一起了，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我要到我爸爸那里去……”靜哽咽著。噢，靜是來(lái)給我告別來(lái)了。我沉默了，眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)兒。“再見(jiàn)了，好朋友！”靜擁抱我過(guò)后，含淚離開(kāi)了。只留下我站在雨里，默默地流著淚，細(xì)雨順著我的眼角，伴著我悲傷的淚，滴在了泥土里。那次珍貴又苦澀的友誼，也從此留在了煙雨蒙蒙的那一天。兩年的同窗好友，從此分離了。
新學(xué)期報(bào)到的時(shí)候，我沒(méi)有看到她。放學(xué)只有我一人回家，做題只有我一人思考，沒(méi)有了她的日子，我的生活好單調(diào)，好孤單。后來(lái)，靜偶爾打電話來(lái)問(wèn)侯。但我察覺(jué)到友誼變淡了，如薄霧似的輕盈——畢竟分開(kāi)了，見(jiàn)面少了……
但是我時(shí)常會(huì)回憶那個(gè)春意盎然的季節(jié)，回憶和我一起玩耍，放學(xué)一起回家，一起做作業(yè)的那位形影不離的好朋友——靜。
小學(xué)友誼作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，小學(xué)的六年生活悄然而去，也給小學(xué)的六年生活畫(huà)上了個(gè)完美的句號(hào)。在六年生活中，我也交到了各種各樣，形形色色的朋友，我們來(lái)到初中，想到要分別，還是挺不舍的。在這么多同學(xué)中，第一個(gè)想到的還是你……
沒(méi)錯(cuò)，就是你——杰。為什么？我也不清楚，心中有些迷茫，也許是這些事，讓我第一個(gè)想到你。
杰，不知你還記得我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候嗎？那時(shí)我們都剛上一年級(jí)，也許是性格原因吧，當(dāng)時(shí)我到了班級(jí)，比較怕生又人生地不熟的，就很想哭（當(dāng)時(shí)還小），這時(shí)你發(fā)現(xiàn)了我，向我走來(lái)，對(duì)我自我介紹。看我不說(shuō)話，就把書(shū)包里的巧克力給我一塊，就帶著我找位置坐了下來(lái)。現(xiàn)在想想，真是為我當(dāng)年的行為感到羞恥，也為當(dāng)年能遇到你感到慶幸……
杰，不知你還記得我們第一次吵架的時(shí)候嗎？那時(shí)我們二年級(jí)，我記得當(dāng)時(shí)我把你最心愛(ài)的筆弄壞了，你很生氣，很?chē)?yán)肅的讓我賠只給你。我卻很不理解，在那小聲嘀咕：不就是一只筆嗎，大不了賠你就是了，用的著發(fā)那么大的火嗎？沒(méi)想到這話被你聽(tīng)見(jiàn)了，大聲喊到：“你不懂，你根本不懂自己最心愛(ài)的東西被弄壞的感覺(jué)，不理你了，我要和你絕交。”我聽(tīng)完也來(lái)氣了：“絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)。”說(shuō)完之后就走了，真是友誼的小船說(shuō)翻就翻。我們就這樣僵持了兩天，我們誰(shuí)都沒(méi)理誰(shuí)，我心里很難受，好幾次想找你和解，但一想到你怒發(fā)沖冠時(shí)的表情，我就沒(méi)有去找你，因?yàn)槲疑履悴焕砦叶珜擂危詈筮�是你來(lái)找我，我們才和解。現(xiàn)在想想，真的好后悔，明明就是我的錯(cuò)，應(yīng)該我向你道歉，卻讓你放低姿態(tài)，現(xiàn)在我才懂了你說(shuō)的心愛(ài)的東西被弄壞的感覺(jué)，那感覺(jué)真不是滋味。
杰，不知你還記得我們第一次競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候嗎？那時(shí)我們?nèi)昙?jí)，我記得當(dāng)時(shí)我們是為了考試比賽的第一名獎(jiǎng)品——一只很精致的鋼筆，顏色是金黃的，非常酷。我們第一眼就喜歡上這只鋼筆，都發(fā)誓要得第一，結(jié)果沒(méi)想到，我們并列第一。我們開(kāi)始爭(zhēng)吵，老師對(duì)我們說(shuō)：“大家都是同學(xué)，沒(méi)必要為了一只筆傷了和氣。”我們兩便開(kāi)始互相謙讓?zhuān)植铧c(diǎn)吵起來(lái)。最后老師再拿出只一樣的筆，事情才平息下來(lái)。現(xiàn)在想想，覺(jué)得這一幕多么有趣。
杰，當(dāng)時(shí)我們將分開(kāi)時(shí)，我真的很想哭，想到六年來(lái)我們?cè)谝黄鸬拿恳荒唬矣中α恕Ｒ苍S蒼天有眼，我們竟奇跡般的讀同一個(gè)初中，當(dāng)我在慶幸時(shí)，也許是上帝在開(kāi)玩笑，我們沒(méi)在同一個(gè)班，真應(yīng)了那句話：上帝在大開(kāi)一扇門(mén)時(shí)，也會(huì)關(guān)上一扇窗。
杰，雖然我們不在同班，但我相信我們的友情會(huì)像鋼鐵一樣，堅(jiān)硬不摧。最后，我祝你在新班級(jí)和新同學(xué)友好相處，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，考上好學(xué)校！
小學(xué)友誼作文 篇7
在小學(xué)，我有6個(gè)好朋友，其中最好的就是陳至柔，段亞丹了，我們分分合合，合合分分，因?yàn)槲液完愔寥崾莾蓚�(gè)不愛(ài)和對(duì)方玩太多，因?yàn)槲覀儾⒉涣私鈱?duì)方的性格，而段亞丹，她是我和陳至柔之間最好的朋友，我和陳至柔誰(shuí)都不愿意去讓段亞丹和別人玩的好比自己和段亞丹玩的還好。我和陳至柔就那樣爭(zhēng)著段亞丹。我覺(jué)的我和段亞丹心里比較近，就總愛(ài)叫她的外號(hào)，不叫倒好，一叫把段亞丹叫急了，她心里很難受，而我并不知道，總以為那是和她在玩，她不會(huì)在意，可事情恰恰相反，她超生氣。
終于，段亞丹和陳至柔給我寫(xiě)了絕交書(shū)，我才明白，我失去了兩個(gè)知心朋友，可為時(shí)已晚，我不知道我該用什么方式來(lái)挽回自己的友誼，我很難受，但我又不想去使勁纏著他們，讓他們更討厭自己，我不想那樣……
后來(lái)，李老師在課堂上講了快樂(lè)是什么？講了友誼是什么？我才明白，我要把別人的快樂(lè)建立在自己的快樂(lè)之上。
想想，我和陳至柔，段亞丹做了5年的朋友，我們一起快樂(lè)，一起悲傷，一起激動(dòng)，一起痛惜……她們總在我最困難，最傷心的時(shí)候鼓勵(lì)我，安慰我，使我又充滿了信心。我們一起玩耍，一起唱歌，下學(xué)并排走，將我們一天的事傾訴出來(lái)。我不禁淚如雨下，是的，我的快樂(lè)源泉是她們，跟她們?cè)谝黄穑矣X(jué)得我最幸福，最快樂(lè)。
轉(zhuǎn)頭看看陳至柔，她大概也想起這些事情，難以割舍我們之間的友誼，她也哭了。
下課，陳至柔和段亞丹來(lái)找我，她們又給我寫(xiě)了一封和好信，我太高興了，我又重新?lián)碛辛藘蓚�(gè)最知心的朋友。
我的快樂(lè)，高興，幸福，是來(lái)自我的朋友，最后，讓我大喊一聲：段亞丹，陳至柔，李老師，我愛(ài)你們！
小學(xué)友誼作文 篇8
在一學(xué)期的開(kāi)始第一天，我在同宿室里有一位小女孩，我一見(jiàn)到她時(shí)就對(duì)她有這種感覺(jué)，卻說(shuō)不出是什么樣的感覺(jué)，總覺(jué)得與她有一種緣分。
她長(zhǎng)著黃色的頭發(fā)，衣服穿得整整齊齊，干干凈凈。一雙黑色的眼睛溜溜，讓我覺(jué)得最有魅力的是她的嘴唇，紅潤(rùn)紅潤(rùn)的。
從那時(shí)，我天天想我和她的緣分，終于有一天，我被分了班，我成了五（4）班的一員。當(dāng)我進(jìn)入教室的第一眼，我就看見(jiàn)了她，我是多么的高興，原來(lái)我覺(jué)得的緣分就是和她成為同班同學(xué)，并可以成為好朋友。我一進(jìn)教室心里就心喜若狂，越想越高興。
從此以后，我們兩人形影不離，有許多許多的人說(shuō)我們像男孩一樣，太瘋狂了。但我們都不在意，不理會(huì)他們。時(shí)間久了，我們一起學(xué)習(xí)，一起看課外書(shū)，真是越來(lái)越像一對(duì)好姐妹了。逐漸我們不僅成績(jī)上升了，而且兩人之間的友誼也更深了。
記得有一天，是星期六，但我們有些人卻要來(lái)上學(xué)，因?yàn)槲覀円獏⒓訒?shū)法。到了中午，考試考完了，我們都向回家的路走去，我的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，我就向回家路走去，顧洋洋想用自行車(chē)把我背回去，我沒(méi)答應(yīng)。她再三勸，我才答應(yīng)了，路上有一位老奶奶還說(shuō)我們是一家的。
我和顧洋洋的友誼也不指一天兩天了，我一直都認(rèn)為她是我的好朋友。我在這學(xué)期友誼是發(fā)于內(nèi)心的交情，我終于嘗到了友誼是什么味道了。顧洋洋你真是我的鐵哥們。
小學(xué)友誼作文 篇9
不知不覺(jué)的，隨著時(shí)間的推逝，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)一年半了，也許是上天注定的，改到結(jié)束我們友誼時(shí)侯了；也許是磨難——但是，這磨難未免太大了，我有些承受不起了。
擦肩而過(guò)時(shí)，彼此明明相識(shí)，，卻裝作不認(rèn)識(shí)，甚至連看都不看對(duì)方一眼——真的好累啊！在課上，關(guān)于她的事，我不說(shuō)話；關(guān)于我的事，她不摻和；若知道手里的東西是對(duì)方的，連看都不愿多看一眼。
在一次回家的路上，我們相遇了——他在馬路這邊，我在馬路那邊。我便繞道走，本以為繞開(kāi)了她。可是——在回家的路口又遇見(jiàn)了他，天哪！！不知道這是冤家路窄，還是所謂的緣分！！我不知道是不知所措還是想要逃避，向后退了幾步，在一旁靜靜的站著，看著它過(guò)去。此時(shí)，我的內(nèi)心波瀾起伏，，不知是為什麼！？
多少次我捫心自問(wèn)；我對(duì)這段短暫的友誼到底在不在意？底懷不懷念？到底婉不惋惜？？我的心回答我自己：是的，即使當(dāng)時(shí)十分相當(dāng)以及特別的生氣
可是我的大腦里時(shí)常浮現(xiàn)著我們共同擁有的回憶，我的心里還是放不下他，還是
都說(shuō)友誼是無(wú)堅(jiān)不摧的，我現(xiàn)在開(kāi)始懷疑——到底是不是這樣
想著想著，到家了。
小學(xué)友誼作文 篇10
每個(gè)人都有友誼，這種友誼就像藕斷絲連一樣，即使發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)矛盾，但是過(guò)一會(huì)兒又會(huì)和好。
在小的時(shí)候，我有一個(gè)最好的朋友，名叫楊莎莎，我們以前是在一個(gè)班上讀書(shū)。有一次，我因?yàn)樯砩祥L(zhǎng)水泡而請(qǐng)假在家休息，這段時(shí)間里，她很擔(dān)心我的功課補(bǔ)不上去，便悄悄的來(lái)我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)，為了能幫我補(bǔ)上去，一放學(xué)就來(lái)給我補(bǔ)習(xí)，一直補(bǔ)到了晚上六七點(diǎn)，而自己的作業(yè)卻都沒(méi)怎么寫(xiě)。在她這段給我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少，而她卻常常睡眠不足，所以上課有時(shí)候長(zhǎng)打瞌睡，因?yàn)樗X(jué)，上課還經(jīng)常被老師罵，我看這樣覺(jué)得心里很不安，便把楊莎莎給我補(bǔ)習(xí)功課的事情告訴了老師，老師這才知道不再罵她了。
一轉(zhuǎn)眼，我們?nèi)昙?jí)了，我聽(tīng)說(shuō)楊莎莎要轉(zhuǎn)學(xué)了，就急忙給她準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜。那一天，我約她來(lái)學(xué)校，便親手把禮物送給了她，她打開(kāi)一看，馬上露出了感激的笑，因?yàn)槲宜退亩Y物是一只很舊很舊的筆，但那支筆充滿了我們兒時(shí)的回憶。
那件事后，我悟出了一個(gè)道理：友誼如同璀璨繁星光彩奪目，又如同甘甜的泉水浸入人心田。只有懂得付出的人才能收獲友誼。
小學(xué)友誼作文 篇11
在我人生的道路上，有許許多多的事情，有高興的事、傷心的事，可經(jīng)歷過(guò)這件事我似乎懂得了一個(gè)道理，要珍惜友誼！記得有一次，我們辦公布英語(yǔ)成績(jī)了，我興致勃勃的在座位上等著我的分?jǐn)?shù)，因?yàn)椋抑肋@一次肯定是的一名，果然不出我所料，我考了99分，可我看見(jiàn)我的好姐妹侯雨婷的分?jǐn)?shù)之后，心里有一點(diǎn)驕傲，我的幾個(gè)朋友走到我這說(shuō)：”看她上次他得了第一名，還在那氣我們，這一次我看該我們氣她了！"我也跟著說(shuō)了幾句，可我并不知道，這句話徹底的傷透了她的心。我找機(jī)會(huì)寫(xiě)信給她，可她總是不理不睬，有時(shí)候還說(shuō)我們的好朋友期限已經(jīng)過(guò)了，請(qǐng)你不要再糾纏我！我又后悔又羞愧，當(dāng)時(shí)我還不如不說(shuō)那，可現(xiàn)在落到這個(gè)地步，唉！我一定要找機(jī)會(huì)給她道歉，正好在這時(shí)我看了課程表，有一節(jié)體育課我就把她領(lǐng)進(jìn)了后花園，對(duì)她說(shuō)："對(duì)比起侯雨婷，我不知道我上次說(shuō)的話傷透了你的心，對(duì)不起！
侯雨婷說(shuō)：“沒(méi)事事情都過(guò)去了，不用再追究了。”我聽(tīng)到了她的這句話心里非常高興，同時(shí)，我懂得了一個(gè)道理，一定要珍惜友誼。
小學(xué)友誼作文 篇12
有一個(gè)人，她時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我，相信著我。在我的心靈上，建立了不可摧毀的支柱。
我和她，是在六年級(jí)時(shí)才相遇的，成為了同學(xué)，也是不可分離的好朋友。彼此之間的信任，也是在此刻建立的。或許有些人，在交朋友時(shí)，只會(huì)談?wù)撘恍┢降胀ǖ脑掝}，只是彼此寒暄。但是，我們之間，并不普通。
往往有些人會(huì)想到：朋友，到底是什么？只能說(shuō)是互幫互助嗎？還是說(shuō)平常一起出去玩？其實(shí)，這些人都曲解了"朋友"這一詞的含義。我和她，在彼此都悲觀感傷時(shí)，都能牽起彼此的手，走出這一深谷，并時(shí)時(shí)傾吐心聲。"朋友"，如同親人。但往往有時(shí)候，朋友比親人的感情來(lái)的更深。親人，會(huì)做一些背叛你的事，但始終背叛不了那親情。朋友，也可分為兩種：無(wú)論如何，不管是誰(shuí)，都會(huì)把你放在第一位，永遠(yuǎn)不會(huì)背叛，永遠(yuǎn)也不可替代；也會(huì)是虛心假意，只是試著接近，試著利用，值到你完全失去了利用的價(jià)值。
在人生的道路中，也許你不曾擁有過(guò)一個(gè)朋友。但我堅(jiān)信，某一天，肯定會(huì)有這樣一個(gè)人出現(xiàn)在你的身邊……
小學(xué)友誼作文 篇13
在現(xiàn)實(shí)生活中，鬼與妖怪都是不存在的，但長(zhǎng)輩們將虛構(gòu)的妖怪拿出來(lái)嚇唬懵懂的我們時(shí)，我們將信將疑，有時(shí)甚至?xí)[出笑話來(lái)。這樣的事在海邊的一個(gè)小村里經(jīng)常發(fā)生。而故事的主人公，“我”、虎頭、小雙抓住又放走了“小愛(ài)物”，與“老袍子精”成為知己，了解了“蘑菇婆婆”的身份，接近了幫助兔子打狼的牙醫(yī)伍伯。這些故事離奇古怪，但又似乎合理。但令我受益匪淺的還是最后一篇：《千里尋芳鄰》。
虎頭家的母豬生下了幾只小豬，其中個(gè)頭最小的春蘭與“我”家的貍貓球球成為了一對(duì)形影不離的好朋友，吃飯?jiān)谝黄穑X(jué)在一起，她們還喜歡在小路上一起散步，但時(shí)光過(guò)得很快，春蘭已經(jīng)到了出欄的年齡，但她自有辦法，早在幾個(gè)月前，她向巫婆要了一種長(zhǎng)不大的藥丸，從此保持著之前的小巧身材，這樣逃過(guò)了一截。
然而美好的事物總是停留地很短暫，“我”的舅媽將球球搶了出去，雖然她對(duì)球球百般疼愛(ài)，但球球討厭胭脂和香煙的味道以及城里的一切，也很想戀清澈的小溪、茂密的樹(shù)叢、和藹的奶奶、“我”、虎頭、小雙和春蘭。
一次聚會(huì)，看到端上來(lái)地烤乳豬，她再也忍不住了，順著火車(chē)的軌道拼命向家跑去。在路上，差點(diǎn)成為野山貓的新娘子，通過(guò)老烏龜?shù)膸椭映鰜?lái)后有差點(diǎn)兒被關(guān)進(jìn)籠子，粘了一身泥后終于看到了村子，而“我”為了救活不吃不喝的春蘭，一咬牙，買(mǎi)了火車(chē)票要去將球球接回來(lái)，就在動(dòng)身的前一天，球球回來(lái)了，兩個(gè)小伙伴又生活在了一起。
這讓我明白：每一只動(dòng)物都是有感情，有思想的，我們不能強(qiáng)迫他們做什么，傳說(shuō)中的妖怪其實(shí)就是人，如果你殘忍地殺戮動(dòng)物，那么你的心靈就裝著一只妖。但是，不管何時(shí)何地友誼都可以勝過(guò)一切！
小學(xué)友誼作文 篇14
今天晚上，爸爸媽媽和姐姐都出去了，就我一個(gè)人在家里，我在家沒(méi)有事情干，就打開(kāi)電視，開(kāi)始看《奔跑吧兄弟》中的其中一期。
這一期是最后一期，這一期完了，里面的七個(gè)人就要離別了，大家都十分不舍，都不想離別。這里面的七個(gè)人每一期都會(huì)體現(xiàn)出他們珍貴的友誼，在這十五期中，他們努力的磨練，成長(zhǎng)，鍛煉自己，他們七人都對(duì)其他人產(chǎn)生了深厚的友誼。
其實(shí)，在他們看來(lái)，撕名牌輸贏并不重要，而最重要的是他們的友誼，是在成長(zhǎng)的過(guò)程中互相幫助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。要有友誼，首先最重要的就是要互相信任，信任是友誼的基礎(chǔ)，沒(méi)有信任，就沒(méi)有友誼。這我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們都會(huì)經(jīng)過(guò)許多的“背叛”，但我們最終還是會(huì)鍛煉出更好更強(qiáng)大的友誼，正如《奔跑吧兄弟》中的七個(gè)人一樣，有幾期中都會(huì)有“背叛者”出現(xiàn)，但他們并沒(méi)有因?yàn)椤氨撑颜摺倍鴶嘟^了友誼，而是把友誼繼續(xù)延遲了下去，最終他們七人的友誼就會(huì)永不分離。
友誼很珍貴，使用金錢(qián)買(mǎi)不到了，及時(shí)有的人再有錢(qián)，沒(méi)有友誼，也沒(méi)有人愿意和他在一起；反而十分貧窮的人有了友誼以后。就會(huì)有人愿意和他玩，在一起，所以我們都要有友誼。
再次，我愿人與人的友誼可以天長(zhǎng)地久，永不分離，直到永遠(yuǎn)。
小學(xué)友誼作文 篇15
一次課間，我的好朋友鮑光宇和呂嘯輝發(fā)生了爭(zhēng)吵。事情是這樣的：
鮑光宇和呂嘯輝在一起斗尺子，呂嘯輝輸了，可他卻不服、不承認(rèn)，所以才吵了起來(lái)。
我們幾個(gè)同學(xué)都上去勸說(shuō)：“不要吵了，不就是輸了嗎，何必為了這個(gè)而傷和氣呢？大不了再?gòu)膩?lái)一盤(pán)么！”
鮑光宇聽(tīng)我們的勸說(shuō)后，對(duì)呂嘯輝說(shuō)：“對(duì)不起，我們都是好朋友來(lái)握個(gè)手這件事就過(guò)去了！”“好啊！”呂嘯輝點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō)。說(shuō)著，他們便握起手來(lái)。
回到家，我想起這件事時(shí)，不由地想到：除了生命，其他還有比友誼更重要的嗎？
小學(xué)友誼作文 篇16
友誼是什么？是朋友之間沒(méi)有吵架，非常和平；還是一場(chǎng)兒戲，是有就有，說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有
我覺(jué)得友誼是朋友之間，沒(méi)有任何吵架和戰(zhàn)斗。這就讓我想起了趙子涵和王思雨。因?yàn)樗齻儍蓚�(gè)是我在小學(xué)時(shí)深交的好朋友。子曰：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。每天我的心里都在想這句話。和朋友交往的過(guò)程中，我真誠(chéng)嗎？
記得上五年級(jí)的時(shí)候，快畢業(yè)了，三科老師都抓緊和我們一起復(fù)習(xí)。有一次，下午最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。老師正興致勃勃地和我們一起做題。剩下最后一題，特別難。全班四十一人，只有五個(gè)人做對(duì)了。有王思雨、趙子涵、梁子木、林靜和關(guān)洪明。我都一直沒(méi)有搞懂。我想：不會(huì)就不會(huì)吧。趙子涵和王思雨不是和我坐一個(gè)校車(chē)嗎？我們?nèi)齻�(gè)坐在三人座位，讓她倆再教一下我，我可得好好聽(tīng)呀！我心里想著
叮鈴叮鈴放學(xué)了。我趕快記作業(yè)，裝書(shū)包。上校車(chē)了。趙子涵坐里面，我坐中間，王思雨坐外面。我趕緊把驗(yàn)算紙、筆還有評(píng)價(jià)拿了出來(lái)。你看，這題，它說(shuō)，圓的半徑是三厘米趙子涵說(shuō)。對(duì)呀！這題有兩種方法，還可以這么解王思雨解釋道。我終于學(xué)會(huì)了。謝謝你們！
雖然我們不在同一所初中，但不一定我們不在同一所高中和大學(xué)呀！感謝你們！是你們讓我知道了什么是友誼。它真誠(chéng)、可靠、值得依賴。
小學(xué)友誼作文 篇17
星期天，多好玩呀！爸爸媽媽們帶我去公園痛痛快快的玩；再去麥當(dāng)勞（或肯得基）飽餐一頓，可我不想過(guò)星期天，因?yàn)槊魈炀褪切瞧谝唬易钣憛捫瞧谝涣恕?/p>
這周星期一，小瑤照例走向我的位置，向我“借”作業(yè)。我有些猶豫：這樣可是害她呀……就在這時(shí)，小瑤說(shuō)，你是不是朋友，是就給我。這這，我跟小瑤從小玩到大，真的是“青梅竹馬”。我，我，我怎么辦哪。小瑤見(jiàn)我動(dòng)搖了，又說(shuō)，不給我我就跟你絕交了。無(wú)奈，我借給了她……老師來(lái)了，恰巧抽到她起來(lái)說(shuō)答案，她的答案跟我的一模一樣，連那個(gè)錯(cuò)的數(shù)字也沒(méi)變。
從此以后，小瑤每周星期一就向我“借”作業(yè)本，有一天，我終于忍無(wú)可忍了，我決定幫助她完成作業(yè)。
這周星期天，我到她家去，開(kāi)始她還是懶洋洋的，不想思考，連筆都懶得拿。經(jīng)過(guò)一番“教育”“嘰里呱啦，嗚里啦西……”她有時(shí)候比我還厲害。那一道題，我苦苦“思索”了半天，連一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，她一看題目，“嘰里呱啦……”還給我講起來(lái)了，還頭頭是道的，看來(lái)她還真聰明……
現(xiàn)在，我再也不討厭星期天了，我還是去公園痛痛快快的玩；再去麥當(dāng)勞（或肯得基）飽餐一頓……當(dāng)然，我也得帶上小瑤拉……
小學(xué)友誼作文 篇18
友誼，是每個(gè)人不可缺少的伙伴，如果你意識(shí)了它。那么，你就沒(méi)有支撐自己的力量。
友誼，純真的.友誼，為何不將這美好的友誼永存心間？為何不將這美好的友誼，完好的六在你的記憶中？
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：
從前有兩個(gè)朋友，家里都很窮。后來(lái)，其中一位到京城去做官了。另一個(gè)人聽(tīng)說(shuō)后，不管路途怎樣遙遠(yuǎn)，還是去了京城，帶了一些禮品，去祝賀那個(gè)當(dāng)了官的人。可是那個(gè)人說(shuō)怎么都不相信朋友是單單去給他送禮、祝賀他當(dāng)上了官的，認(rèn)為他一定是有什么其他的事情想要拜托自己替他走后門(mén)，辦一些不太好的事情。于是就拒絕了好友的禮品，而且說(shuō)了一大堆自己幫不了他的話。好友很迷惑，且有很生氣，認(rèn)為他是當(dāng)了官，看不起自己了。于是，兩人邊絕交了。
由此可見(jiàn)，友誼有像易碎的玻璃，雖然透明可愛(ài)，但一不小心就會(huì)破碎。所以，還需要經(jīng)常給予其溫暖及呵護(hù)，使它不要成為一塊記憶的碎片，給心中留下那永遠(yuǎn)的傷痛。
如果你細(xì)心地呵護(hù)著你和朋友們之間的友誼，過(guò)不了多久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)友誼是那么美好。可如果你不小心打碎了這塊易碎的玻璃時(shí)，請(qǐng)趕快修補(bǔ)。否則，過(guò)不了多久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)沒(méi)有友誼的日子是多么難過(guò)……
小學(xué)友誼作文 篇19
我不懂深重的真情，但我懂什么是友誼……
我覺(jué)得我變得經(jīng)常回憶以前的東西。我覺(jué)得以前原來(lái)是很完美，很開(kāi)心的！我會(huì)回憶以前的童年，但我最懷戀就是友誼！我才知道什么是友誼！友誼是在一起很開(kāi)心，很自在。失去他就會(huì)感到很不快樂(lè)，很不自在，也很寂寞。
在五年級(jí)的那一次，我經(jīng)歷了一次分班的難憶難分的滋味，是我幸運(yùn)的沒(méi)有失去友誼，那時(shí)候，我真真切切的明白什么是友誼。我就下定決心要牢牢的抓住他。但這一次，我又再次聽(tīng)到的“分班”這倆個(gè)使我感到迷茫的字。我很害怕！我不想再失去任何東西，特別是友誼。
以前是四（3）班，然后到五（5）現(xiàn)在是六（5）班，雖然現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)很令老師操心，也很讓我們這些班干部費(fèi)力，而且又打架，招野事。但畢竟我們相處了一年的時(shí)間，最重要的是我們建立了深深的友誼。我不想這座友誼之橋就這樣斷掉。以前我經(jīng)常會(huì)這樣想：友誼到底有多偉大！我現(xiàn)在總算知道了，我只要一想起我們一起努力的成就，一起快樂(lè)的時(shí)光，我就會(huì)情不自禁地流下眼淚！這一滴眼淚是為和我一起的朋友而流的。
我不知道初一分班的時(shí)候，我會(huì)怎樣控制自己的心情，我不知道我將要接受多少位新同學(xué)，也不知道教我的老師是怎樣的。我不想失去我所有的好朋友，好姐妹，和我現(xiàn)在的好老師。就像現(xiàn)在的六（9）班，六（6）班，他們是尖子班，分班也許不會(huì)有什么變動(dòng)，但是我們呢？如果叫我去這些班我不會(huì)去，就算它的學(xué)習(xí)再棒，再好，也比不過(guò)我在這些日子里建立的友誼。我并不是依賴，也許有的人說(shuō)我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了！
朋友們，過(guò)了這個(gè)暑假我們就要分開(kāi)了。
我真的不想失去你們——和我一起肩并肩的朋友們！
我不想分班，更不想失去友誼！
小學(xué)友誼作文 篇20
叮呤呤，下課了，我像往常一樣到教室的走道上散步。
這時(shí)，蔡琳、張艷B、張艷萍走了出來(lái)。我一個(gè)人覺(jué)得沒(méi)勁，就想和她們一起玩。可是蔡琳和張艷萍卻提出了一個(gè)讓我生氣的條件：“你得和燕妮斷絕關(guān)系！”“這不可能，我腿骨折的時(shí)候，她天天不怕風(fēng)吹雨打來(lái)給我送作業(yè)，經(jīng)常來(lái)看我！”我毫不猶豫地說(shuō)。“但你必須和她斷絕關(guān)系，才能和我們玩，我們會(huì)天天給你好吃的……”張艷萍肯定地說(shuō)。“我家不缺吃不缺喝。再說(shuō)了，燕妮和我的友誼已經(jīng)有七年了，讓我和她斷絕關(guān)系，這不可能！”我大聲地抗議。此時(shí)，文來(lái)清來(lái)了，她對(duì)蔡琳和張艷萍說(shuō)：“你們?cè)趺茨軓?qiáng)人所難呢！一點(diǎn)正義感都沒(méi)有！別人做不到你偏讓別人去做，讓你這樣你高興嗎？”聽(tīng)了文來(lái)清的話，蔡琳她們無(wú)話可說(shuō)，只好對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”而我知道她們也不是故意這樣的，我不怪她們。
這件事是我懂得了，同學(xué)和朋友之間的友誼應(yīng)該珍惜和愛(ài)護(hù)。
小學(xué)友誼作文 篇21
我的好朋友，她有一雙水晶般的眼睛，一雙櫻桃小嘴，惹人喜愛(ài)！
她呀！可善解人意了，每一次，她都不斤斤計(jì)較。看吧，她作文寫(xiě)得好的不得了！她雖然已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)地方，但是我還是對(duì)她依依不舍！
我們?cè)谝黄饡r(shí)，有說(shuō)有笑！有吵架的新鮮事，有和好的高興事！和她在一起美好的時(shí)光，一起吵架，一起和好，一起有說(shuō)有笑！這些美好的事情無(wú)時(shí)無(wú)刻都浮現(xiàn)在我的眼前！使我不得不想念她！我們的友誼如大山那么厚重，如石頭那么剛強(qiáng)，如大海那么深！有一次，我們?cè)谟螛?lè)園玩，她膽子太小，不敢坐刺激的海盜船，也不敢坐瘋狂的遨游太空，我沒(méi)顧及她的感受，就強(qiáng)拉著她陪我一起坐，在海盜船上人們都在尖叫，在那里面有我們的尖叫聲，也有我們的笑聲，有我們的哭泣聲。
她一直在海盜船上埋著頭，不敢抬頭觀看達(dá)州美景，我忽然叫了一聲，啊，她馬上抬起頭問(wèn)我怎么了，看著她那關(guān)心我的眼神，我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)，我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事。”如果她看到這些美景，不得不說(shuō)：好美啊。正在想著，海盜船的時(shí)間已經(jīng)到了。我們下了海盜船，向賣(mài)冰淇凌的阿姨飛奔過(guò)去，買(mǎi)了兩個(gè)甜甜的冰淇凌吃，我往她臉上抹冰淇凌，她往我臉上抹，笑聲響徹云霄，我們倆的事情說(shuō)也說(shuō)不完，寫(xiě)也寫(xiě)不盡！總之很值得回憶！你們知道她叫什么名字嗎？她呀，就是，劉子嵐！
高山流水知音難覓！劉子嵐你快回來(lái)吧！
小學(xué)友誼作文 篇22
一滴露珠可以折射出太陽(yáng)的光輝，一片綠葉可以顯示出大地的生機(jī)，一片落葉可以透露出涼爽的訊息，一件小事可以體會(huì)到無(wú)窮的道理。
在一次上課前，我坐在椅子上，準(zhǔn)備上課所用的書(shū)本和學(xué)習(xí)用具，忽然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶圓規(guī)。
我心里十分著急，就如熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：明明早上放在書(shū)包里的，怎么會(huì)不在了呢，難不成是同桌拿了嗎？是不是由于上次我沒(méi)借她橡皮，這次想故意報(bào)復(fù)我，將我的圓規(guī)拿走。
這個(gè)念頭從腦海中閃過(guò)，迅速被我肯定了，于是，我立即在教室中搜尋同桌的下落，很快就找到了她，便說(shuō)道：“是不是你拿了我的圓規(guī)，我早上放在抽屜里的！”
她聽(tīng)到了，義正言辭的對(duì)我說(shuō)到：“我沒(méi)有拿！”
我聽(tīng)到這番話，原本平靜的我惱羞成怒，大聲的吼道：“不是你拿的還能是誰(shuí)，就是因?yàn)槲疑洗螞](méi)接你橡皮，你才這樣做的，是不是！”
她馬上反駁道：“喂，你不要這么蠻不講理嗎，你哪只眼睛看見(jiàn)我拿了你的圓規(guī)？還有，我說(shuō)了我沒(méi)拿就是沒(méi)拿，你憑什么說(shuō)我拿了，我又沒(méi)惹你，更你也無(wú)冤無(wú)仇……”
“好，你這樣，我們絕交！”同桌被我氣的臉漲得通紅，憤怒地說(shuō)。
“絕交就絕交，反正我的朋友多，又不止你一個(gè)，沒(méi)有你，我照樣過(guò)的好好的！”我傲慢地說(shuō)。
這場(chǎng)鬧劇最終不歡而散。
事后，我回到位置上生悶氣時(shí)，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)：我原以為被同桌拿了的圓規(guī)現(xiàn)在正完好無(wú)損的放在我的桌子上，我連忙問(wèn)前邊的同學(xué)怎么回事，她抱歉地說(shuō)道：“啊，你回來(lái)了，對(duì)不起，剛才你沒(méi)在，我將你放在抽屜里的圓規(guī)拿了過(guò)去，希望你不會(huì)介意。”
聽(tīng)了她的話，我的心里一震：啊！不是同桌拿的，是前面的同學(xué)拿的，我錯(cuò)怪她了。
當(dāng)我正舉足無(wú)措時(shí)，我看見(jiàn)了文具盒前的那支筆，是同桌送的，在我生日那天，那支筆我曾在文具店里看過(guò)，十分喜歡，但太貴了，沒(méi)有去買(mǎi)，生日那天，卻意外在同桌的手里出現(xiàn)了，還送給了我……
我想起這一段往事，看見(jiàn)這一支筆，面對(duì)這一次我對(duì)她的錯(cuò)怪，原本不服輸?shù)哪枪蓜诺耍�帶領(lǐng)我向她認(rèn)錯(cuò)：“對(duì)不起，同桌，我錯(cuò)怪你了，我的圓規(guī)找到了，在前面同學(xué)那，剛才的事情是我不對(duì)，我向你認(rèn)錯(cuò)，希望你原諒，咱們不絕交，好嗎？”
“好，我就憑你這句對(duì)不起，我原諒你了！但你下次不能再這么任性了啊，要三思——而后……”她的話還沒(méi)說(shuō)完，我就搶先了：“行——”說(shuō)完我們就一起開(kāi)懷大笑起來(lái)。
我們之間友誼還在繼續(xù)，而這一件小事卻深深地印在了我的心田，因?yàn)檫@件事教會(huì)了我一樣?xùn)|西：朋友這兩個(gè)字的真正含義——這兩個(gè)字不止這么簡(jiǎn)單，他代表著許多東西，如包容、理解、互幫互助，也教會(huì)了我在今后的日子里與家人、朋友之間互相諒解、關(guān)心、幫助。
小學(xué)友誼作文 篇23
我常常在想冰冰是不是我的知己，今天寫(xiě)作文時(shí)，我看到了友情兩字，發(fā)現(xiàn)，我在學(xué)校哭過(guò)、在學(xué)校笑過(guò)、在學(xué)校受過(guò)傷、在學(xué)校受過(guò)委屈，但在身邊鼓勵(lì)我的不是冰冰，是格格。在我難過(guò)時(shí)，安慰我的不是冰冰，是格格。在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我的不是冰冰，是格格。
我找了六年的友誼，我尋了六年的友誼，一次次吵鬧，一回回絕交，一遍遍和好信，一封封道歉書(shū)，一句句謝謝，都在我不知道時(shí)刻在了心底……友誼是個(gè)奇怪的東西，它永遠(yuǎn)躲在別人看不到、碰不到、聽(tīng)不到的地方，它難過(guò)了，我不知道，它受傷了，我不知道，它哭了，我不知道，它累了，我也不知道，直到我們即將分離了，它才漸漸走出，露出微笑。每次上線都想看到你在線的字樣，即使我知道，我們沒(méi)什么話題可聊，但我也想給你留言和你講話，愛(ài)情和友情最大的不同就是———友情比愛(ài)情更加堅(jiān)固！
你的日記，我每篇都看，你的說(shuō)說(shuō)我每個(gè)都想背下來(lái)，我會(huì)被你的一片日記感動(dòng)的稀里嘩啦的，我會(huì)因你的一滴眼淚而難過(guò)，我不在乎別人說(shuō)些什么，我會(huì)因?yàn)槟愫徒o人的聊天記錄比我多而生氣，有時(shí)我還以為，劉悅，回來(lái)了…只有她會(huì)說(shuō)下輩子還做朋友，只有她會(huì)在我失落時(shí)安慰我，我永遠(yuǎn)都記得那天，那掛滿星星的夜空，那片花兒盛開(kāi)的地方，記憶天空里浮過(guò)花香，但記憶里的人，你在哪里？
小學(xué)友誼作文 篇24
有人為它的存在感到高興，有人為它的存在感到悲傷，而它卻隨心所欲運(yùn)轉(zhuǎn)自如，它就是友誼！
有人說(shuō)：“友誼是快樂(lè)的天使。”也有人說(shuō)：“友誼是陰晴善動(dòng)的魔鬼，一會(huì)好一會(huì)壞。”這些只有自己的評(píng)價(jià)，才會(huì)明白其意，只有自己的實(shí)際才能，明白友誼的真正面目。在友誼面前，面對(duì)我的，只有無(wú)助，只有孤獨(dú)，只有寂寞，只有哭泣。很少擁有過(guò)快樂(lè)，我不知怎的，在它的面前，我總是堅(jiān)強(qiáng)不起來(lái)，相反，我卻常常逃避、畏縮。開(kāi)始，我認(rèn)為它真誠(chéng)、可愛(ài)，直到后來(lái)，從四人友誼中，我才真正明白其中的奧妙，友誼的確是一個(gè)陰晴善變的魔鬼，或許是機(jī)緣巧合吧！我們四人坐在了一起，成為了形影不離的好朋友，但有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會(huì)而鬧至尷尬的局面，友誼，我無(wú)法征服它，我也無(wú)法去衡量它。我有時(shí)很愛(ài)它，因?yàn)樗嬲\(chéng)可愛(ài)。有時(shí)我又恨它，因?yàn)樗鼉春輾埍挠颜x中我能體會(huì)朋友之間一份真情所在的快樂(lè)，從友誼中我也能體會(huì)到朋友之間分離的痛苦，只有去真正掌握它，才能保住其規(guī)律。
友誼到底是什么？它的真面目又是什么樣？誰(shuí)能告訴我里面的玄機(jī)？或許無(wú)人能真正徹底的去明白它吧！
小學(xué)友誼作文 篇25
友誼在我過(guò)去的生活里像一盞明燈，明燈里閃現(xiàn)著層出不窮的光芒。光芒里也許是你，也許是我，也許是他……
友誼，一段珍貴無(wú)比的回憶。人自的第一聲啼哭來(lái)到世上，就會(huì)品味各種各樣的友誼。有的人打造了一條友誼金道，有的人受盡了虛偽的萬(wàn)般折磨。
也許，友誼輕如鴻毛，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的零“毛”會(huì)隨著時(shí)光消逝的無(wú)影無(wú)蹤，是你無(wú)法染指。我悔悟著……在過(guò)去，我與杜英劍曾是一對(duì)形影不離的好朋友，那為什么會(huì)變得今天的——那便是這一段友情經(jīng)不起時(shí)間的消磨，經(jīng)不起旁人的流言蜚語(yǔ)，經(jīng)不起“真心”的考驗(yàn)，經(jīng)不起上帝的玩弄……這或許就是成百上千的友誼深淵，或許就是世間的虛情假意。不，友誼應(yīng)該是無(wú)堅(jiān)不摧，是無(wú)語(yǔ)不化的。
也許，友誼重如泰山。它不會(huì)像蒲公英的種子四處飄散，它不會(huì)受虛偽操控。我享受著……楊麗萍是我至今為止找到的第一個(gè)朋友，我們能一起分享快樂(lè)與憂傷，能在患難中彼此相助。有一次，我陷在了迷茫之中。使她，是她用淚水感染了我。她含淚寫(xiě)信，讓我真正明白了什么才是真正的友誼，友誼是一顆珍寶，在我們的內(nèi)心永遠(yuǎn)珍藏。
鳥(niǎo)需巢，蛛需網(wǎng)，是因?yàn)樗鼈兠骼恚诵枵x，那是因?yàn)樗麄兠髑椤Ｓ颜x也許能夠是你明白許多道理……
友誼，我們看不透的東西，友誼，我們的人生伴侶。友誼之果終將埋葬在我們每個(gè)人的心里，很深，很深……
小學(xué)友誼作文 篇26
友誼是什么？我常常這樣質(zhì)疑。它是一座溝通心靈的橋梁，是你我溝通的渠道，使你我心心相印，成為摯友；它是什么？是我們生命中的一部分！
“友誼”想比大家都有過(guò)，但也曾失去它，因?yàn)橛颜x就向跟朋友連接著的一根心弦，延伸進(jìn)彼此的心間。友誼可以比金堅(jiān)，但是它也可以向頭發(fā)絲一般脆弱，一個(gè)不小心就回將它弄斷，因此我們要用真摯的心去維護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)留在我們的心中。
我們從相識(shí)到相知共同走過(guò)了六個(gè)春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵……都將會(huì)成為我們記憶中最珍貴的一頁(yè)！
朋友的安慰就向心靈的驛站，漂泊者的避風(fēng)港。在你悲傷的時(shí)候他會(huì)帶來(lái)一句安慰，他會(huì)將他的快樂(lè)戴給你。因?yàn)橹挥信笥巡拍芾斫饽悖栽谀銚碛信笥训臅r(shí)候，你要謹(jǐn)慎地把握住友誼地風(fēng)帆，讓他努力地向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
畢業(yè)的鐘聲就要敲響，這意味著我們的長(zhǎng)大也意味著我們將要離別，我們心中有無(wú)數(shù)個(gè)“舍不得”舍不得我們朝夕相處的日子，舍不得我們?cè)?jīng)的歡笑，舍不得……我們一起攜手走過(guò)了酸甜苦辣懂得了擁有朋友的美好，雖然在我們相處的日子里有過(guò)磕磕碰碰，但被時(shí)間漸漸地沖淡了我們的矛盾，但是無(wú)情的畢業(yè)讓我們不能再一起嬉戲玩耍，天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁山出發(fā)。只有在心里默默的為朋友祈禱：愿我們都有一個(gè)美好的將來(lái)！
在心靈的深處，我恩彼此互相祝福，友誼時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心田。這份情誼滋潤(rùn)這我們的歲月，將友誼的情化作生命中的一部份。
小學(xué)友誼作文 篇27
這個(gè)世界上有許多的友誼，也有許多怨恨，人們往往會(huì)為了一點(diǎn)小事而大打出手，人與人之間的友誼就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地消失，如果再不珍惜，這僅剩的一點(diǎn)友誼就會(huì)煙消云散。然而這時(shí)，這本是的小主人公——哈里選擇了珍稀這點(diǎn)友誼。
《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)講了這樣一個(gè)感人至深的故事。哈里因車(chē)禍來(lái)到了另一個(gè)世界后，想起車(chē)禍前他對(duì)姐姐雅丹說(shuō)的“我們走著瞧！我這次可算是很上你了！我再也不會(huì)回來(lái)了！”心里充滿了愧疚，希望雅丹能夠原諒他，更希望自己能夠跟雅丹道個(gè)歉。這時(shí)，哈里遇到了阿瑟，他帶哈里重新回到人間，并教他用意念控制事物，最終哈里用筆寫(xiě)下了她的歉意和愛(ài)。
書(shū)中的哈里就珍稀了自己與雅丹之間僅剩的一點(diǎn)友誼，但在我們身邊，還有許多人沒(méi)把友誼當(dāng)回事。
一次，我和王一荻在操場(chǎng)上踢球，王一荻帶球時(shí)，一位同學(xué)在搶球時(shí)，不小心踢到了王一荻的腳，王一荻頓時(shí)勃然大怒，連給那位同學(xué)三腳，那位同學(xué)爬起來(lái)，有推了王一荻一下，一場(chǎng)戰(zhàn)斗就發(fā)生了，最后，王一荻的腦后還出了血。
《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)的最后因了這樣一句話：絕不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。意思是說(shuō)絕不要在睡覺(jué)前地勢(shì)任何人，因?yàn)楫?dāng)你今天晚上一躺下，明天早上就可能再也起不來(lái)了，到時(shí)候，連聲謝謝都
說(shuō)不了。這不正說(shuō)明我們應(yīng)該珍惜友誼，不去傷害他么？如果王一荻能寬容一點(diǎn)，能珍惜一點(diǎn)他與那位同學(xué)之間的友誼，我相信，結(jié)果也不會(huì)那么糟。
小學(xué)友誼作文 篇28
小學(xué)時(shí)的我天真可愛(ài)，可在不知不覺(jué)中我已經(jīng)初二了，今天我慢慢回憶……
那是我小學(xué)最好的朋友，劉佳佳。她喜歡叫我胖白，而我總叫她瘦劉五年級(jí)時(shí)，她送了我一張賀卡，上面寫(xiě)著：我就是喜歡叫你胖白，求求你以后讓我叫你胖白吧！當(dāng)時(shí)我也給她回了一張，上面寫(xiě)著：我就是喜歡叫你瘦劉，求求你以后讓我叫你瘦劉吧！
那時(shí)我們多么天真啊！
記得馬上就要升初中時(shí)她又送了我一張賀卡，里面夾著一張紙條：小白，我們是最好的朋友，雖然有時(shí)打打鬧鬧，但你都要和我保持聯(lián)系，有空要到我家玩。里面還有一張很小很小的紙條上面寫(xiě)著：友誼萬(wàn)歲！
今天，我把這封信拿出來(lái)時(shí)沒(méi)有hold住，眼淚從眼框里流出。那是我們多么天真啊！
所以，我們要珍惜現(xiàn)存的友誼。想到這時(shí)，我拿起手機(jī)，撥通了電話。
小學(xué)友誼作文 篇29
螞蟻是非常小的動(dòng)物。雖然小，但殺傷力很大。有一次手被它咬了，過(guò)了兩三天才好。現(xiàn)在我的手上傷痕累累，但是有一天我發(fā)現(xiàn)，雖然他們是無(wú)情的殺手，但是他們都有友誼！
事情是這樣的。那天，我發(fā)現(xiàn)一些螞蟻爬進(jìn)了我的花盆，為我最后的復(fù)仇報(bào)仇。我把花盆里的泥翻過(guò)來(lái)，然后灑在螞蟻身上。我開(kāi)心的離開(kāi)了。兩個(gè)小時(shí)后，我看著花盆。突然，我看到一只螞蟻用自己的腳抓住了什么東西，用力拉了一下。過(guò)了一會(huì)兒，那東西被拉成了兩半。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只螞蟻。拉螞蟻還在盡全力拉。似乎想把螞蟻拉出來(lái)，他一拉螞蟻就把觸角拉斷了！另一只螞蟻縮回了一只腳，好像不讓螞蟻救它一樣！然后我就被它做的事感動(dòng)了！用針撿起你的那塊，螞蟻和被救的螞蟻一起快樂(lè)地離開(kāi)了！
啊！沒(méi)想到，螞蟻雖然是無(wú)情的殺手，卻也有友誼！
小學(xué)友誼作文 篇30
同學(xué)們，我們即將分離，啊！天下沒(méi)有不散的筵席，難忘的是你們給予我的那份情誼。 記得那一次，我們?nèi)ソ加危翘礻?yáng)光燦爛，我們野餐，燒烤，玩游戲，滿是快樂(lè)，我們跑著，跳著，突然我摔倒了，膝蓋流下血紅的鮮血，不能走路，突然間，烏云密布，下起了傾盆大雨，同學(xué)們將唯一的雨衣遞給了我，輪流背著我下山，啊，我的心像注入了一股暖流，不禁潸然淚下，同學(xué)們見(jiàn)我哭了，以為我傷口受到感染，痛得我哭，就趕緊用手護(hù)著我的膝蓋，還問(wèn)我痛不痛。同學(xué)們背我去醫(yī)院，直到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事的時(shí)候才走，可是為了不讓我被雨淋，同學(xué)們自己卻生病了。啊，同學(xué)們感謝你們對(duì)我的愛(ài)啊。 啊，同學(xué)們還記得那一次嗎，那是一次質(zhì)檢，那一次可是關(guān)乎母校的榮譽(yù)啊，作為一個(gè)種子選手，我的任務(wù)就是考高分，把分?jǐn)?shù)提高起來(lái)。在檢查文具時(shí)，我突然間發(fā)現(xiàn)，沒(méi)帶尺子，啊，還有3分鐘就要考試了，現(xiàn)在去買(mǎi)來(lái)不及了，怎么辦，我就像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我的好朋友燦杰把20cm的尺子折斷，一半給我，一半給他，啊那可是他最心愛(ài)的尺子，為了我……如今我還依然保存著那半截的尺子。 同學(xué)們，還有幾天我們就要各分東西了，可能永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)，可是朋友之間的情誼依然還在，還有幾天，我們就要離開(kāi)墩南小學(xué)了，要離開(kāi)606這個(gè)溫暖的班級(jí)了，想起我們依依不舍的樣子，我不禁熱淚盈眶，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
小學(xué)友誼作文 篇31
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船摔到了地上。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒(méi)有說(shuō)話，誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。就這樣我們一連幾個(gè)星期，都彼此保持沉默。
這段日子，每當(dāng)自己去上學(xué)時(shí)我就會(huì)感到十分孤單，因?yàn)橐酝际顷惷骱臀乙黄鹕蠈W(xué)。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起那不光彩的一幕，我越來(lái)越覺(jué)得自己那時(shí)候太過(guò)分了。人家是不小心摔壞的，我不但沒(méi)有原諒他，反而進(jìn)行了惡意的報(bào)復(fù)，這還算朋友嗎？我試著用日記向老師求助，老師在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)：“我相信你一定能處理好你和陳明之間的矛盾，你們會(huì)和好的。”老師的這句評(píng)語(yǔ)給了我很大的鼓勵(lì)，我決定向陳明道歉。
正巧，這一天放學(xué)回家，我走在前面，陳明走在后面，我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進(jìn)兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來(lái)。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動(dòng)地說(shuō)：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個(gè)紀(jì)念吧！”說(shuō)著，他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事，本來(lái)是我的錯(cuò)。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是緊緊地握住了他的手。
陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。一看見(jiàn)這只精致的小木船，我就好像看見(jiàn)陳明站在我的面前。
小學(xué)友誼作文 篇32
說(shuō)起友誼，每個(gè)人都會(huì)想起和朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是發(fā)小，還是伙伴，都讓我們回味無(wú)窮。就算到老年，也還是和朋友有著深厚的友誼，一生都不能忘記。
而在我的成長(zhǎng)路途中，曾和朋友有過(guò)矛盾，有過(guò)吵鬧，也有過(guò)大大出手……
在一次美術(shù)課上，老師教我們做紙飛機(jī)，我和我的好朋友小明在一桌，我們一起做，本來(lái)下課后，我們互相把紙飛機(jī)飛著玩是一件很快樂(lè)的事，但小明不知發(fā)什么瘋，竟然把我的紙飛機(jī)撕了，還罵我，我實(shí)在不能忍，揮手就是一拳，至此，我們兩個(gè)人都很生氣。
放學(xué)后，一個(gè)未曾相識(shí)的人找上了我，向我要錢(qián)，我害怕極了，這時(shí)，小明過(guò)來(lái)就把我護(hù)在身后，不讓他們欺負(fù)我。那時(shí)，我很感動(dòng)，隨后，路過(guò)的一位大叔幫我們趕走了這個(gè)人。小明也向我道了歉，并向我說(shuō)明了真相，他那時(shí)候因闖禍了，被父母，老師一頓罵，又遭到別人白眼，看到我這么開(kāi)心才會(huì)對(duì)我大大出手。而我也向他道了歉，從那刻開(kāi)始，我們的友誼更加親密。或許，我真該謝謝那個(gè)向我勒索的不良少年。
同學(xué)們，沒(méi)有誰(shuí)的友誼一帆風(fēng)順，友誼都是自己一點(diǎn)一點(diǎn)磨練出來(lái)的，一點(diǎn)一點(diǎn)促進(jìn)的，所以，不要讓你的朋友傷心，或許，他們是有難言之隱的。加油，建立友誼，維護(hù)友誼，傷心與快樂(lè)是分不開(kāi)的。
愿我們的友誼長(zhǎng)久，愿我們每天開(kāi)開(kāi)心心的！
小學(xué)友誼作文 篇33
螞蟻是不大的動(dòng)物，他們盡管小，但破壞力非常大。有一次我手被它咬了一下，結(jié)果過(guò)去了兩三天才好，如今疤痕手里呢，可是有一天我發(fā)現(xiàn)，他們盡管是個(gè)絕情的兇手可是他們都是有友情的呢！
事兒是那樣的。那一天，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)螞蟻爬進(jìn)了我的盆栽花盆，我為了更好地補(bǔ)報(bào)次的仇。就把花盆的泥翻了一遍，再把泥向螞蟻撒去，等撒完后之后。我也高高興興的離開(kāi)了。兩個(gè)小時(shí)后，我向盆栽花盆望了一望。忽然，我看到一只螞蟻用自身的腳抓住一樣?xùn)|西勤奮地拉著。過(guò)去了一會(huì)，那般東西被拉到了一半，我細(xì)心一看，原來(lái)是一只螞蟻。哪個(gè)拉的螞蟻仍在竭盡全力的拉。好像想拉那只螞蟻出去，他拉那只螞蟻拉的那觸須就快斷掉！此外那只螞蟻縮回去了一只腳，仿佛不許那只螞蟻救它！之后把我它的毫不在意打動(dòng)了！就用針把那片你挑破，那只螞蟻和被救的那只螞蟻一齊高高興興地離開(kāi)！
啊！意想不到螞蟻盡管是個(gè)絕情的兇手，可是他們也是有友情的！
【精選小學(xué)友誼作文（通用33篇）】相關(guān)文章：