【熱門】友誼作文600字10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的友誼作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼作文600字 篇1

　　東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發著高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動的光影，這氣息是湍急的奔流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機，是那些給世界增添無限希望的活

　　一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時間倨傲地搖晃。母鷹舒展開龐大的羽翼從遠處飛來，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過第一口香甜的美味，眼中有點點幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關懷下，很快就成長為擁有黑色羽

　　這天，鷹子獨守巢穴。當它望見遠處蒼穹中幾只雄鷹飛翔盤旋的身影，它的心中猛然升騰起一股沖動，它想飛，它想擁有自己的天地!于是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見高遠的藍天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹叢，飛漱的瀑簾，它對這一切是多么的向往!張開羽翼，它剛要邁出追夢的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它

　　退卻，因為它雖然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對面山頂一棵無助的

　　就在這時，只聽頭頂一聲長鳴，鷹子未及舉頭，便被猛地推下巢穴。伴隨著一道悲慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，仿佛已然聽到死神的召喚。

　　當距離變得模糊，當即將沖破死的界限，本能地，它用盡全身的力氣，抖動起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來了!然而，一切出乎意料，當他回到原來的地方，看見的卻是平日里相濡以沫的母親!

　　當他體會了飛翔的快樂，才真正明白，原來沒有生死一線痛苦的考驗，就不會有如今搏擊長空的快感。沒有砥礪，也就沒有騰飛!

友誼作文600字 篇2

　　一天,陽光明媚,晴空萬里。小白兔和小刺猬約好到野外去玩,它們蹦蹦跳跳.說說笑笑地來到了山前的一條河邊,可開心了。當它們舉目四望,見到河對岸的綠草象毯子一樣平整,鮮花朵朵,鮮艷美麗,要是能到對岸去玩多好啊!可是河很寬,水流很急,一下子把它倆難住了。這時在河兩岸散步的大象和長頸鹿同時發現了它倆在團團轉。于是大象對長頸鹿說:“這兩個小朋友可能想過河，它們個子小，自己過河很危險，我們幫幫它倆吧！”長頸鹿說：“好的.”長頸鹿揚起脖子問：“小朋友,你們在干啥?”小白兔豎起耳朵說：“我們想過河,沒有橋,過不去呀,能幫幫我們嗎?”長頸鹿說：“可以。”同意幫助了,可是怎么幫助它們過河呢？搭橋，沒有材料，就是有材料，也需要很長時間吶。想啊，想啊，突然大象說：“咱們沒有材料搭橋，那就利用咱倆的優勢和特長，把我的鼻子與你的長脖子結起來，搭一座橋吧”。

　　大象站在橋左岸，長頸鹿站在橋右岸，大象伸長了鼻子，長頸鹿揚起頭伸長了脖子，正好對結起來形成一座彩虹似的橋，架在了河上。大象和長頸鹿齊聲喊：“歡迎小朋友過橋！”小白兔和小刺猬走上彩虹橋，愉快又平安地過了河。

　　空中的小鳥和山邊的動物們見到了這動人和壯觀的場景，齊聲贊揚道：“這真是一座美麗的橋，團結互助的橋，更是一座友誼之橋！”小白兔和小刺猬更是激動地說：“謝謝大哥哥們的熱情幫助，感謝你們的大力支援。讓我們結成好朋友，團結互助，借助友誼之橋，盡情享受大自然的美景吧！”

友誼作文600字 篇3

　　友誼之橋 記得小時候，我很天真的認為，生命就是行走在手表中的那一成不變的'時間，多了幾分冷酷，少了些許活潑，我總是在規定好的時間內被要求做這做那，每每抬頭一看表，哦，該吃飯了，該上學了，該睡覺了…日復一日，單調而又乏味，那時認為生活無非是上學，吃飯，睡覺罷了，再沒有什么新意，因此也常常一廂情愿的認為生命不過是每天機械的重復，漫長而悠遠，如同一位飽經滄桑被生活磨平棱角的老人，沒有堅強的動力，也不用選擇方向，反正，一切都已經規定好了。 于是，每當傍晚，我總會向星空祈禱，祈盼生命能夠更快的行走，總常常發問，我何時才會長大呢？ 在祈盼中，不知不覺我的羽翼日漸豐滿，直到16歲生日來臨時那一剎那，我才猛然發現我已經長大了，不再是那個依偎在父親懷中撒嬌的小女孩，不再是傻乎乎拼命追趕時間的懵懂少女，昔日那個愛笑的梳兩個羊角辮的身影在夕陽的余暉下漸漸拉長，儼然已成為今日的縮影，而我在父親陡然增多的白發中依稀聽到了生命行走的腳步聲。

　　回首童年，自己是多么無知可笑，拼命的追趕著時間的腳步，太多的時候都忽略了身邊的一切，而現在只希望時間能放慢它的腳步，甚至還會癡想，如果可以的話就讓時間倒流，回到小時候那個無憂無慮沒心沒肺的童年，讓我在那里無拘無束地飛翔。 “洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去，默默時，便從凝然的雙眼前過去……我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”以前讀朱自清的文章總覺得晦澀難懂，如今再看，一切都親切起來。 終于明白，生命從不曾改變它的行走方式，或快，或慢，都只是自己的感覺罷了，只是在生命行走的同時，我也在成長。 讓我們珍惜生命，把握青春，在寬廣無邊的草地上展翅飛翔。

友誼作文600字 篇4

　　“珍惜友誼”是一句動人的話，看那肥歌星Maria起勁地唱：“縱使不能會面，始終也是朋友……”；還有根拒蘇格蘭民歌改編的《友誼萬歲》，誰不會輕輕哼幾句？但是，當“友誼”在你手中，要你永久珍惜，就不那么容易了。

　　“友誼”的含義是接受對方。什么叫“接受對方”呢？首先，你得接受這個人的性格和氣質，既接受他的優點，也接受他的缺點；接受他忽然的暴躁。這里說的“接受”，不是解釋作“學習”，他的缺點你怎么能學習呢？也不解釋作“容忍”，因為容忍包括有嫌他的意思，容忍是有限度的。超過了界限，友誼亦即解體。

　　當然，友誼也容許你去改變對方，影響對方，讓他轉為適合你，但這種以自己為中心的友誼是不會長久的。

　　從來不能單方面的強調“珍惜友誼”。你不能接受的人，也不用強求他為朋友。但一個如果很容易接受別人的性格，他一定會贏得很多友誼。一個善于交友的人，他會從朋友中分享到快樂，從朋友中鍛煉和提高助人與謙和的精神，從朋友中得到助力，也為朋友分擔憂愁。

　　人的性格氣質有種種差別，有的人叫嬌嗔、傲氣、潑辣；有的人熱情、開朗、活潑、外露；有的人深沉、內向、多慮；有的人大膽、自信；有的人怯懦、自卑；有人粗獷，有人溫文；有人積極、進取；有人消極、寡歡；有人風風光光；有人慢條斯理……這千差萬別的秉性，都在你的朋友中，你選擇了他做朋友，就意味著你接受并尊重他性格上正負兩個方面。而對方也同樣接受你的，這是對等的。

　　還有一種友誼，在接受與不接受之間，這是古人說的“君子之交淡如水”。

友誼作文600字 篇5

　　我和陳明是一對形影不離的好朋友。

　　有一天，我們寫完作業，閑著，便將各自在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的“友誼號”做得十分精致，拿在手翻來覆去，愛不釋手。忽然，她一個不小心，將小木船摔壞了。我看著摔斷的小船桅，心里十分憤怒，推了她一把，她往后退了一步，誰想，她正好又踩在小木船上，小木船徹底壞了！我一把奪過她的小木船，雙手舉過頭頂，用力將小木船摔在地上，頓時，陳明的小木船被“五馬分尸了。”可是，我還不解氣，抬起腳用力踩在小木船上，隨著一聲“啪”，小木船粉身碎骨了。那一瞬間，我清楚地看見她那白暫的臉蛋變紅了，雙手緊緊地握著，我也清清楚楚地聽見她呢喃著：“我……我不是故意的，你為……為什么這樣對我。我們……不是好朋友嗎？”我心中的那團火還沒有熄滅，說：“我以前是你的好朋友，但是，現在不是了！”說完，我便別開腦袋，看作業去了，她弱弱地說：“我……我明天賠你一個。”

　　第二天，我早早地到了教室，心想：陳明一定在等我吧！可是，我卻沒有看見她，我在心里安慰自己，沒事，她可能還在路上。可第一節語文課開始了，也沒有看見她。我十分著急——第二節課就是手工課！叮鈴鈴！第一節課下課了。一秒、兩秒、三秒……時間一分一秒過去了，我也越來越著急了，終于，我在門口看到了一個身影——她不是陳明！我心里十分沮喪。那個人走向我，告訴我說：“陳明感冒了，她要我把這個小木船交給你。”我緊緊地握著小木船，心里十分后悔。那晚，我到她家去看她。只見她躺在床上，臉頰紅撲撲的。我望著她說：“陳明，對不起，我不該用如此惡毒的手段報復你，原諒我，好嗎？”她輕聲說：“嗯！”

　　從那以后，我們再也沒有了鬧過矛盾了。

友誼作文600字 篇6

　　從小學一年級開始，你我便開始了人生的第一次邂逅。從此，你我便像魚與水一樣，須臾不可分開。到現在你我已經相伴了七年，但我相信，這只是一個開始，在以后更長的日子里，我們會成為最好的朋友。謝謝你，我的朋友--試卷。

　　從小學第一次的單元考，我們的命運便緊緊連在了一起。你檢測我的知識是否扎實，從abcdefg，再到ABCDEFG你讓我在你的身體里，看到了我的不足。讓我知道要勤奮學習才能取得好成績，不可投機取巧;是你提醒我要腳踏實地才能成功，不可以蒙混過關。我在你的教誨下，慢慢茁壯成長。

　　小學畢業時，我拿著你在空中飛舞，一路興奮地跑回家去，把你給我的爸爸媽媽看。我知道，我有優秀的成績，這都是你的功勞。是你讓我潛入題海，身經百戰，才能在最后的緊要關頭戰勝你。你讓我學會了冷靜思考，穩重成熟。

　　最讓我難以忘記的，是小學生初中的那場考試。我原以為我會考出優異的成績，光榮的升到一個新的班級。但是，你卻給了我當頭棒喝。數學那將要接近不及格的成績，讓我瞬間心里像打翻了五味瓶一樣。我默默地來到你的身旁，拼命地做，希望可以不過我不足的地方。是你證明了生命中都不會一帆風順;是你讓我越挫越勇，堅強起來了。

　　現在的我，已經完成了初一的學業，你伴著我又走過了一個年頭。在我有一點成績的時候，你馬上教導我面對成功不要驕傲，更加要虛心學習。

　　多年的風風雨雨，我們一起走過。確實是你充實了我的大腦，增長我的知識，開拓我的視野，更讓我悟到了生活的真諦，人生的真理。讓我們手牽著手，不畏困難，一起向前走。

友誼作文600字 篇7

　　前段時間，老師選了一些同學代表全校參加區廣播操比賽，我也被選了進去。每天下午3：10分和星期二到星期五大課間時都要去體育館訓練。回家作業只好叫同桌葉嘉樂幫我抄了，她毫不猶豫爽快地答應了。

　　第一天，我訓練一回來，看見我的家校聯系冊的上面，已經工工整整地抄好了家庭作業。此時，我真想感謝她，可是她已經走了。就這樣持續了七天。可是在第八天，我按照她抄的作業做完成了。第二天,我發現我做錯了，被老師批評了一頓。后來我才知道她幫我抄錯了。我很生氣，責怪了她。于是，和她鬧起了矛盾，后來誰也不理誰，我倆就這樣僵持了好幾天。第二天下午，我又去訓練了，做操時，我才想起來：“哎呀！完了！同桌和我鬧過矛盾了，她肯定不會幫我抄作業了，怎么辦呢？”訓練完后，我忐忑不安地回到教室，馬上翻開《家校聯系冊》一看，上面工工整整的字又展現在我眼前。哦！她又幫我抄好了。我真有一種說不出的感激，我想馬上向她道歉，并好好謝謝她，可又放不下架子，不好意思，一直沒跟她道歉。

　　直到后來，我才聽同學說，原來和我一起訓練的陳索也是叫葉嘉樂抄的。此時此刻，我的心像打翻了五味瓶似的，心酸溜溜的，我真想馬上跟她道歉，可是她已經走了。這時我開始反思，我自己抄一個人的作業有時都會抄錯，而葉嘉樂要抄三個人的作業，很不容易，有時候出點小錯是應該可以理解的，不能吵架。她這么辛辛苦苦天天幫我抄作業，我非但沒有感謝她，反而責怪他，真是不應該，同學之間應該互相寬容才對。我低著頭，沉默地向校門外走去。

　　珍貴的友誼是永遠不滅的，用水潑不滅，用土蓋不住，它只會永遠燃燒在心中。

友誼作文600字 篇8

　　我和陳明的家隔得很近。我們一起上學，一起回家，一起溫習功課，就這樣，我們成了形影不離的好朋友。

　　一天，我們溫習功課，把在手工課上做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我看著凝聚了我智慧和心血的小木船就這樣被摔得面目全非了，心里很不是滋味，沖著陳明大吼道：''你，你怎么可以摔壞我的小木船，你賠我！''說完，用力地推了陳明一把，陳明往后一推，正好踩在了我的小木船上，小木船粉身碎骨了。

　　一股沖動的氣流涌上心頭，我拿起陳明的小木船狠狠地摔在了地下，只看見陳明滿臉通紅，眼角旁流下了兩行淚，低低地說:"對，對不起。我不是故意的。"我不理會他，也不說話。

　　陳明慢慢蹲下來，默默地拾起我小木船的碎片，放進書包里，背著書包離開了我家。

　　就這樣，我們一連幾個星期都形同陌路，看著別的同學一起回家，一起上學。我開始懊悔自己的莽撞了，這件事都是我的錯，陳明只是不小心摔了我的小木船，我怎么能怪他呢？我是不是應該向他道歉？可是，我又放不下架子，我該怎么做呢？我真躊躇起來了。

　　我正想著，一陣敲門聲打亂了我的思緒，我打開門一看，這不正是陳明嗎？只見他的手中提著一個精美的禮物盒，陳明不好意思地笑了一下，然后低下頭，把禮物盒遞給了我，說："祝你生日快樂，你愿意原諒我，繼續做我的好朋友嗎?”

　　我接過禮物盒，打開一看：這不正是我的小木船嗎？我撓撓頭，慚愧地說:"對不起，這都是我的錯。""沒關系，過去的事都過去了，我們還是好朋友!"陳明拍拍我的肩頭笑著說。我感動的淚水直在眼眶中打轉，和他擁抱在一起。

　　從此以后，我們又成了親密無間，無話不說的好朋友。

友誼作文600字 篇9

　　遇見朋友，是一個人一生中最幸福的時刻。感受友誼，品讀友誼，或許是生命中最美好的遇見。我和關宇辰有著六年的友誼，我們倆的友誼讓人非常羨慕。

　　球場上

　　我和他各自斗志高昂，他踩著球，瞬間一下滑，挑了個高球，我抓住時機，一個箭步沖上去，左右撥球。他畢竟是受過訓練的，什么招數都瞞不過他，唉！球還是讓他搶了去，一個猛踢，球就隨著他的步伐進了球門。我們汗流浹背，相視一笑。

　　球場上灑下的汗水，我品讀到了學校中那跳動的充滿活力的青春。遇見友誼，感受友誼，心存美好。

　　教室里

　　太陽散發出耀眼的光芒，只見粉筆在黑板上寫個不停，哦！原來是數學老師出了一道類似于奧數的題，讓我左右為難，只見他也面帶愁色，嘴巴大張，忽又見一絲笑容，莫非是解出來了？他果斷舉手，分析起理由，頭頭是道，讓我不得不佩服。但同時也舉了個“耶”的手勢。

　　教室里付出的努力，我感受到了友誼不僅有球場的拼搏，還有腦力的勞動。遇見友誼，感受友誼，學會拼搏。

　　有愛心

　　一個周末，我和他去天鵝湖，還振振有詞，美其名曰“騎馬賞花”，其實就是去玩耍。忽見一個小弟弟在哭，走上前一問，原來是有一只大黃狗在嚇唬他，還差點咬了他，我們面面相覷，但他十分沉穩，說：“讓我前去消滅它！”我連忙附和：“走！”那位小弟弟破涕為笑：“大哥哥好棒啊！”

　　天鵝湖里的助人為樂，我感受到了友誼不僅有球場的拼搏、教室里的腦力勞動，還有那一顆充滿童真的心。遇見友誼，感受友誼，充滿溫馨。

　　荏苒的時光一去不返，馬上，他就要去覃懷中學，我要去二中，不知還能不能與這位知心朋友再相見，但愿我們的友誼地久天長。

友誼作文600字 篇10

　　就在這個星期四，在我的同桌，好朋友，徒弟等多重身份的聶澤玉身上發生了一件讓全班轟動，甚至“驚天地，泣鬼神”的事，若是想知道是什么事的話，就請看下去吧！

　　在一節語文課上，老師在講臺上津津有味的講著《云雀》中云雀的高尚品質，而聶澤玉自然也在講臺下津津有味地做她的小動作——拿著美工刀割一個修正帶的蓋子，簡直忘我！我倒也沒管她，可就因為這沒管，可出了大問題了。只聽耳邊一聲不響的“慘叫”，循聲轉頭，“嘶——”，不禁倒吸一口涼氣，只見聶澤玉捂著她的手，臉上露出痛苦的神色，還不時有殷紅色的血從她指尖淌下。看這情景，不用想，便知是劃到手了，我便急忙拿出紙給她，可是誰知，情況可不容樂觀——傷口很大也很深，光用紙完全止不住血，我當時都嚇懵了，還好有徐瑞強和譚圣圣提醒我們告訴老師，不然還不知會怎么樣呢！于是，告訴老師后我便陪她去了醫務室。

　　衛生老師告訴我，說要讓老師趕緊聯系聶澤玉的父母，得去醫院打破傷風。當時我想都沒想，甚至沒來得及把手上染了血的紙巾扔掉，便以“神速”沖上了樓，告訴了老師。話剛出口，班里便炸開了鍋，同學們看了看我手上的紙，都爭先恐后地向我詢問聶澤玉的情況，并紛紛投來關切的目光。頓時，我心中暖暖的，同學們都那么互相關心，相信我們今后四年的友誼，定會地久天長！

　　“怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想？舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長……”相信在多年以后，每每聽到這首歌，都會想到我們曾經經歷過的一切，一切……我愛你們，我們的友誼，地久天長！