精選友誼作文匯總7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的友誼作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼作文 篇1
友誼地久天長——讀《夏洛的網》有感東昌區三實驗寧睿晗一首歌中唱道：怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長……《夏洛的網》就揭示了這樣一個道理：友誼地久天長。在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物。
其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最誠摯的友誼。可威爾伯的命運竟是成為熏肉火腿。這時，夏洛說：“我救你。”隨后，它織出了被人視為奇跡的網上文字—王牌豬。威爾伯終于在集市的大賽上贏得特別獎和一個安享天年的未來。可蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
雖然這只是一個蜘蛛和小豬的故事，但卻讓我體會到了人類間少有的、最誠摯的友誼。也許交一個朋友十分簡單，但這些朋友中，又有幾個是真心朋友呢？友誼地久天長。困境中，友誼可以給予你信心；成功時，友誼可以幫你保持清醒的頭腦。無論在何時何地，只要有一份友誼，你就會得到熱情的鼓勵，勇敢地闖過難關。友誼是珍貴的，是不易得來的，更是一個人幸福的主要原因。
要想有一份友誼，不能只交一些酒肉朋友，而是要交真心實意，不口蜜腹劍、阿諛奉承的朋友。交友不是憑金錢、地位，那只會迷惑你的雙眼，而是要洞察朋友的心靈。友誼是上帝給你的最好禮物，珍藏友誼，無論在天涯海角，都會有人真誠地為你祝福！
友誼作文 篇2
友誼是關心；友誼是互助；友誼是春風；友誼是暖流；友誼是一個人成功的動力。在我與顏舒晴的交往中，品位到了真誠的友誼。
記得，那是一次“愛國”詩文朗誦比賽。初賽時，她作為主持人。負責掌管時間。我在一旁悄悄地告訴她，讓她手下留情，多給我一些時間，畢竟我朗誦的內容太多了。但她沒動聲色，我以為她已經默認了，便自信穩拿第一。
“開始”她嚴肅的宣布到。我站在臺上滔滔不絕的朗誦著，可是我的表演還沒接近尾聲，只聽“咚”地一聲，她按下了秒表。這意味著我超時了，也就是說我在這個回合輸了，因為在所有的選手中，只有我一人超時了！我覺得好丟臉！我好傷心！我呆呆地愣在一旁，想個泄氣的皮球，若有所思……
對她的所作所為我感到很憤怒，因為她讓我在眾目睽睽之下出丑、難堪。因此我沒有給她任何解釋的機會，就下定決心跟她絕交。在以后的那幾天里，我一直對她不理不睬，她好幾次想來跟我解釋，可我總是不屑一顧，揚長而去。雖然我已經認為我們的友誼已經不存在了，但總得給她一次解釋的機會啊！
這天，她有一次來向我解釋，我便極不情愿地停了下來，聽她解釋。她語重心長地對我說：“你知道嗎？其實我也有我的難言之隱啊！友誼要講誠信，講原則，如果連這些基本的條件都沒有的話，那我們的友誼還有意義，有價值嗎？”我氣憤的說到：“你還只我們的友誼啊，朋友請你幫忙你卻見死不救，更何況我事先就已經跟你打過招呼了啊。你讓我當眾出洋相，我有多難堪你知道嗎？”她歉意的說：“對不起，我……我也不想！形勢所逼！如果說你在我這里過了關，卻不能提升自己的水平，那只是我害了你，而且你更是自欺欺人，到頭來你將一無所獲。倒不如讓我來幫你。”頓時我恍然大悟，并且原諒了她，又和她和好如初了。
在接下來的幾天里，她幫我修稿子，還每天都陪我一起練習。幫我出點子，指出我不足的地方。每天都堅持不懈的督促著我，我們常常練得滿頭大汗，筋疲力盡。就是這樣，我終于把握住了時間。
“皇天不負有心人”在我們兩個的共同努力之下，那次朗誦大賽我取得了一等獎！我有說不盡的開心，她也感到很欣慰！
這件事使我茅塞頓開。友誼應建立在同志中，鞏固在真誠中，發展在批評中。不然就會斷送在奉承中……
友誼作文 篇3
拋開心中的一切雜念，慢慢地品嘗著美妙的人生，靜靜地躺在床上仰望天空，可以發現白云是那么的白，藍天是那么的湛藍，仿佛世間的一切都是那么的美好！是我的心情好而引發出這些感嘆嗎？也許今天的心情真的很好，因為我終于尋找到友誼之花了。
我希望友誼是純潔的，不會存有一點點的污點。友誼就像綻放的花朵一樣燦爛，只要在花叢中仔細地尋找就能發現有這么一多真實而美麗的花朵。以前友誼對我而言簡直就是虛偽到極點的東西，也許那時我還沒有發現身邊有友誼的存在吧！但至今我發現了有一段真實而樸素的友誼在我身邊，這發現還來源于這么的一件事。記得上午放學回家的途中，我在那凸凹不平的小路行著一，這條路有很多石頭，而且石頭的表面很滑。我行著行著一個不小心腳一側，整個人失去了重心就摔下地了。
在摔下地面的一剎那我的腳向左一冊把腳扭了一下，手按在地上被那些石碎字砸的流血了，這時候我又沒力氣起來，我真的很想流淚。在這無助的時候，周圍的幾個小朋友都在嘲笑我，惟獨只有她肯伸去友誼之手把我扶起，而且問這問那的，表示關心。雖然這是一件很平凡的事，但對我而言卻是那么的難忘與重要。這就是友誼的美，友誼之間不能存在謊言；友誼之間沒有彼此的利用；友誼之間要真誠地對待。
我期待與她的友誼之花早日綻放，綻放出清香的氣味布滿世界的所有角落。
友誼作文 篇4
一天，小白兔摘了一大堆草莓，放到車子上，準備拉去菜市場賣。結果上坡的時候，草莓太多了，有一些草莓掉了下來，撒了一路。
小貓和小熊拿著籃子準備去菜市場買東西。他們看到地上有許多草莓，心想：是誰把草莓掉到了地上呢？他們邊走邊彎腰撿，把草莓全撿到籃子里，抬著籃子往前走。小熊說：“要不咱們拿回去吃吧？多新鮮的草莓呀！”小貓說：“不能吃，不能吃，得給人家還回去。”小熊說：“算了，還是別白費力氣了，我們吃了吧！”小貓說：“不能吃啊，丟草莓的該著急了。我們撿到盡頭，也許就知道是誰掉的了？”他們撿啊撿，終于撿到盡頭了。
小貓和小熊看到是小白兔掉的草莓，他們喊：“小白兔，快停車！你的草莓都掉了！”小白兔聽到喊聲停下車，見到小貓和小熊抬著籃子向他走來。小貓和小熊說：“小白兔，你車上的草莓丟啦！”小兔子這才發現草莓丟了。
他們把草莓還給了小白兔，小白兔非常感謝小貓和小熊。小白兔只從籃子里，拿出了一些草莓，它對小貓和小熊說：“剩下的草莓，就送給你們吃吧！”小貓說：“不用了，你都拿去賣吧！”小兔說：“你們拿去吃吧，我的草莓夠賣了。”小貓和小熊這才收下了草莓。他們高高興興地去菜市場了。
友誼作文 篇5
“陳某，作業沒完成！上來！”老師面有慍色，大聲叫道。
壞了！是不是我檢查作業的時候，在陳某名字的后面寫了大大的.“未完成”？貌似還打了一個忒大的“×”！
壞了，可真壞了，我最好的朋友啊！陳某低著頭、埋著臉，面帶忿恨地走向老師。風刮了起來，猛烈地刮著，我的臉瞬時火辣辣的。
講臺上，他被老師批評著，同學們在下面不懷好意地偷笑著。他朝大家瞪了一眼，但愿他恨的人不是我……唉，都怪我，如果長點心，就在他的作業本上打個勾加個點，也不至于釀成這樣的大禍。
鈴聲響過，下課了。
我的心不禁又懸到了最高點。朋友，這事一碼歸一碼，我可不是故意的，我也是秉公辦事，你可得體諒體諒我呀！我做了一次深呼吸，踉踉蹌蹌地朝他走去。
我拿出口袋中唯一的巧克力棒，裝作很熱乎的樣子說：“誒，那個……巧克力棒我分你一半吧！”咦，今天我說話怎么這么斂聲屏氣？平常一向大嗓門的我會不會被他察覺出哪兒不對勁？老天爺保佑呀！
只見，他不無興奮地接過巧克力棒，說了聲謝謝！我的心頓時放松了下來。
不行！每當我一想到那個大大的“×”，我又忐忑不安了……
一放學，平常最討厭打掃衛生的我，竟然十分主動地說：“陳某，我來幫你掃吧。”我一把搶過掃把，像沒命的老馬拼命掃了起來。
哎，終于掃完了，我弓著腰，駝著背，低著頭，邊喘著粗氣，邊說道：“我……我……我們回家吧。”
走著走著，我忍不住大聲叫道：“陳同學，我在乎我們的友誼！”四周的人莫名其妙看向我們，我渾然不顧這一切了……
友誼作文 篇6
眼睛是心靈的窗口。一雙雙眼睛是人們不同性格的體現。在揚中校園里，老師們的一雙雙明眸各有特點，這其中有一雙充滿熱情、友好、親切的藍眼睛，顯得有些與眾不同，深深地感染著我。那是外籍教師Smith先生的眼睛。
初次見到Smith，是開學第一天。我在校櫥窗欄前觀看照片，迎面走來一個金發碧眼的外國人。他身材高大，有著歐美人特有的白皮膚、高鼻梁、一雙大而有神的藍眼睛和金黃而自然卷曲的頭發。“Hello!”他笑著，眨了眨眼睛，和我打招呼。"Hello”我回應著，被他的笑容感染，我也微笑著。心想：早聽說揚中有外教，想必他就是吧。
第一節口語課上，我又一次見到了Smith。像上次一樣，他大聲同我們打招呼，藍眼睛帶著老師的親切，更多的是朋友般的真誠、平等。課上，他用純正的美語和我們交流，而我仔細觀察著他的眼睛。有同學發言，他都用含笑的目光注視著；同學發言失誤時，他用目光送去信任、鼓勵；做游戲時，他和我們一同歡笑，藍眼睛里蕩漾著歡樂。望著這雙藍眼睛，我的心情也愉悅起來。
中秋節的聯歡，Smith也來了。雖然他不太懂中文，但我們的歌聲讓他十分開心。又一次，我看著那雙藍眼睛，它所流露出的幸福是超越國界的。
現在，每一次見到Smith，他的藍眼睛里除了熱情、快樂，，又多了一份老朋友似的熟悉。每一次見到他，我的心情都會因被感染而變得歡樂。
是的，Smith是快樂的，他的那雙藍眼睛讓我們——他的異國學生更是朋友，看到大洋彼岸的美國人民的真誠、友好，讓我們在課堂上領略到異國風情。
哦!那一雙藍眼睛……
友誼作文 篇7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，飛快的跑到他面前，奪過他的小木船重重的摔在地上，“啪”粉碎了，我對他說：“以后各不相欠。”然后，我跑了出去。
第二天來學校的路上，陳明看到了我就笑呵呵地對我打招呼，我的臉頓時暗下來不理會他。連續了好幾天都這樣。星期六上午我一個人在家看電視。忽然，門鈴響了起來，我以為爸爸媽媽回來了就去開門，一開門，原來是陳明，然后我就把門關上了。星期一來上學時，他一如既往的和我打招呼。我也不理會他。到了最后一節課，體育老師對我們說：“今天我們來玩個游戲，叫兩人雙足。”之后老師分配人。讀到我和陳名時，我對老師把我安排在一起很不滿。比賽開始了我們跑了出去，因為我們的步伐不一致，所以速度很慢，一不留神我摔在地上，陳明也摔在地上，他站了起來把我扶到校醫室。這時我不好意思地說：“對不起，那時我不應該把你的小木船摔爛。”陳明也說：“我也有錯。”后來在星期六我做了一了嶄新的小木船要送給他，吃過午飯后我就拿著小木船到陳明家去，一路上樂滋滋的。來到他家后我把小木船送給他。我們抱在了一起。
之后我們又成了好朋友。
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