【實(shí)用】同學(xué)友誼作文（通用23篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的同學(xué)友誼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　同學(xué)友誼作文 篇1

　　我和琪琪本來(lái)是一對(duì)好朋友。六年級(jí)上學(xué)期，不知怎么了，我們之間發(fā)生了矛盾。只要我和同學(xué)一起玩她就拉走那個(gè)同學(xué)，跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)我的壞話，還叫那個(gè)同學(xué)和我絕交。久而久之，我對(duì)她的行為十分不滿，也對(duì)她產(chǎn)生了恨意。

　　最近我們班流行寫同學(xué)錄，一本小小的同學(xué)錄承載著六年的友誼，成了同學(xué)們傾訴友誼的平臺(tái)。我已經(jīng)收集了50個(gè)同學(xué)的同學(xué)錄，就差琪琪一個(gè)了到底要不要讓她寫呢？我猶豫不決。我想：如果不讓她寫，我的同學(xué)錄上就少了她一張，畢業(yè)后，這將成為無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾，如果讓她寫，豈不成了我低聲下氣求她和好嗎？這也太丟臉了吧！

　　我想了好多天，始終下不了決心。前幾天我們學(xué)習(xí)了《將相和》這一課，這更堅(jiān)定了我讓她寫同學(xué)錄的信念。最后我下定決心讓她寫我的同學(xué)錄。藺相如位高權(quán)重，都能做到不計(jì)前嫌，何況我呢？況且我們以前是好朋友，讓她寫同學(xué)錄是為了留念，如果現(xiàn)在不珍惜機(jī)會(huì)，畢業(yè)后想見到她恐怕也見不著了。于是我叫婉幫我把同學(xué)錄拿給琪琪。沒想到琪琪也托婉帶給我一張同學(xué)錄讓我寫真是我行春風(fēng)她回報(bào)春雨！我在繽紛留言榜上寫到：“讓我們的友誼被春風(fēng)帶走，只留下我們美好的回憶！”

　　沒想到我們的仇恨被一張小小的同學(xué)錄化解了，這件事讓我更珍惜友誼，也讓我懂得主動(dòng)消除誤解不是一件丟人的事！

　　同學(xué)友誼作文 篇2

　　俗話說(shuō)的好“有錢能使鬼推磨”，可是同學(xué)之間的友誼是出多少價(jià)，買不著的呀！更應(yīng)該珍惜年的同學(xué)友誼。同學(xué)之間也會(huì)雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較。舉個(gè)例子，譬如，我和同桌D同學(xué)典型的“榜樣”。再一節(jié)數(shù)學(xué)課上，慣例預(yù)備鈴還沒打之前先唱歌。

　　不知怎么的，同學(xué)們?cè)诔�歌時(shí)懶洋洋的，個(gè)都像泄了氣的皮球，無(wú)精打采。胡老師看見了有點(diǎn)不高興，于是讓同學(xué)們?cè)谧雷由纤?分鐘，同學(xué)們只好從命。五分鐘還沒到，大家卻都在竊竊私語(yǔ)，胡老師看見了便說(shuō)“：既然大家都睡不著，那么現(xiàn)在開始正式上課。”老規(guī)矩，上課前必問(wèn)好。“上課”。“起立”！班長(zhǎng)的一聲清脆的喊聲，“唰”的一下子大家站了起來(lái)，咦！

　　誰(shuí)最特殊呢？原來(lái)是我班的“分子”Z同學(xué)，他好像“呼啦呼啦”地睡著了，一點(diǎn)動(dòng)靜都，經(jīng)同學(xué)提醒才知道上課了。看到了幕，我便在下面說(shuō)了一聲：“裝腔作勢(shì)”。我最討厭人。不巧，被D同學(xué)聽見了，打抱不平的地說(shuō)“：驕傲。”我不服氣地說(shuō)“：誰(shuí)驕傲了，用詞不當(dāng)。”于是，我便和D同學(xué)吵了起來(lái)。那在上課，學(xué)習(xí)是的，我就不和她多煩，在后來(lái)整整幾節(jié)課上我都沒理睬她。 “退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。”在未來(lái)的兩個(gè)月里我會(huì)珍惜同學(xué)之間的友誼。

　　同學(xué)友誼作文 篇3

　　前天，初一年級(jí)的廣播操比賽已經(jīng)落下了帷幕，但我卻有很多話想對(duì)你們說(shuō)。

　　回想起那些練操的日子里，不論天空中是否飄灑著雨滴，不論太陽(yáng)是否肆無(wú)忌憚的狂熱的散發(fā)著它的溫度，不論同學(xué)們是否有多么的煩躁，也不論月考是多么的迫在眉睫……操場(chǎng)的上空總是聽見一群可愛的孩子在那“一二一……一二一……”那就是我們初一六班的孩子們。

　　“吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下，一群倔強(qiáng)的孩子在操場(chǎng)上一遍一遍的練習(xí)著，汗水與淚水早已不知道滴了多少，卻沒有一個(gè)喊苦，沒有一個(gè)叫累。班干部們手把手的教，一句句的鼓勵(lì)，嚴(yán)厲的斥責(zé)——“手再抬高點(diǎn)，你，頭抬起來(lái)……”“加油，堅(jiān)持住……”“會(huì)不會(huì)做，胳膊能伸直不？”……那些話語(yǔ)多的連天空也記住了它們和他們。

　　老師，我們班的同學(xué)都是最棒的，雖然第二名的成績(jī)讓我們很不滿意，但是我們付出了，我們努力了，我們認(rèn)真的去做了，我們就是自己心目中的冠軍。我們就像這廣播操的名字一樣“舞動(dòng)青春！”青春年少的我們，有著不屈不撓的精神，有著勇奪第一的決心，有著不達(dá)目的誓不罷休的激情。

　　淚水與汗水中，感受到了班干部對(duì)我們班集體的負(fù)責(zé)，同學(xué)們相互的一句句鼓勵(lì)讓我們感受到了團(tuán)結(jié)友愛的力量。掌聲中感受到了老師和同學(xué)們的祝福。每一份付出每一個(gè)微笑難道不是灑在我們班里的情誼嗎？因?yàn)橥瑢W(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛，因?yàn)槔蠋焸兊闹更c(diǎn)幫助，我想，我們班的這片花海一定會(huì)開的格外嬌艷。

　　同學(xué)友誼作文 篇4

　　第一次聽到‘友誼’這個(gè)詞，我還不認(rèn)識(shí)什么是友誼，只知道友誼是朋友間的交情。

　　我和沈周斌一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，我們倆的性格很像，所以經(jīng)常一起玩。有些時(shí)候，我們玩得非常開心，別人都羨慕我有一個(gè)好哥們，但有些時(shí)候，我們兩個(gè)也會(huì)發(fā)生矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　記得有一次課間，我找他玩。他有一個(gè)很特別的鉛筆盒，是圓柱體的形狀，一半是沙漏的樣子，里面裝著小星星和水，把他倒過(guò)來(lái)時(shí)，小星星和水就會(huì)慢慢流下來(lái)，特別好玩。另一半貼著十二星座的圖案。他非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。我看到這個(gè)鉛筆盒的時(shí)候，完全被這個(gè)鉛筆盒的樣子吸引住了，情不自禁拿起來(lái)他的鉛筆盒來(lái)欣賞，“你在干嗎？“他突然從背后拍我一下，我被嚇得一下子松了手，鉛筆盒從我手中滾到了桌子上，又滾到了地上，“啪”的一聲，鉛筆盒被分成了兩半。我呆住了。沈周斌馬上從地上撿起鉛筆盒仔細(xì)觀察，這個(gè)鉛筆盒已經(jīng)合不上了。“對(duì)不起，對(duì)不起。”“你馬上給我賠兩個(gè)！”“我不是故意的，如果不是你嚇我，我也不會(huì)松手，而且你讓我賠兩個(gè)是不是太過(guò)分了。”我們兩個(gè)就這樣吵起來(lái)了，誰(shuí)也不認(rèn)輸。上課鈴聲響了，我回到了自己的座位上。

　　下課后，我和其他同學(xué)在一起玩，他也過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不用賠了。”我們倆相視一笑，又一起愉快地玩起來(lái)。

　　我想友誼就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，彼此包容。

　　同學(xué)友誼作文 篇5

　　在這個(gè)世界上，到處可以體現(xiàn)出友善。比如，幫老師過(guò)馬路、群眾幫著抓小偷或者大家?guī)椭�消防員滅火之類的。在學(xué)校里，也洋溢著友誼的氣息：同學(xué)們互幫互助，在比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)比得很賣力，下面啦啦隊(duì)的每個(gè)人也都喊得非常起勁，讓我最感同身受的是星期五發(fā)生的事。

　　我們每個(gè)星期五上午上完第二節(jié)課，總要到操場(chǎng)上來(lái)“運(yùn)動(dòng)”。那天，由于我們第二節(jié)課是體育課，所以更有充分的理由留在操場(chǎng)上玩了。正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有好多人圍著一棵樹，在抬頭望著什么，還有個(gè)人在扔一個(gè)黑黑的東西，于是我也好奇地跑過(guò)去看看。原來(lái)，我們班一個(gè)同學(xué)的跳繩掛在一根樹枝上了，大家都在想辦法把它砸下來(lái)。剛才扔的黑黑的東西是操場(chǎng)上隨處可見的松果，可松果威力太小，無(wú)法把繩砸下來(lái)。后來(lái)，又有同學(xué)把排球拿來(lái)砸。哎，繩子真有點(diǎn)動(dòng)了，可威力還是不夠，不但繩子沒下來(lái)，樹枝上又多了一個(gè)“新成員”。然后又有人提議，借個(gè)掃把把它打下來(lái)。不一會(huì)兒，掃帚借來(lái)了，他們把掃帚扔了上去，這下歪打正著，排球打下來(lái)了，繩子還是不肯下來(lái)。怎么辦呢？

　　不知什么時(shí)候，別的班的同學(xué)也來(lái)了。他們也幫著我們一起取繩子，其中幾個(gè)力氣大的把我們班的同學(xué)抱起來(lái)，想這樣把繩子拿下來(lái)，可是他們的力量也是有限的，繩子還沒取下來(lái)，他們已經(jīng)抱不動(dòng)了。繩子的主人急壞了，可大家除了不停地扔松果，其它都無(wú)能為力。這時(shí)上課鈴響了，繩子的主人一直在說(shuō)：“完了完了，回家要被‘劈’死了……”

　　到了后來(lái)，樹上的繩子也失去了蹤跡，他也只好垂頭喪氣地回家了。雖然我們最終還是沒能幫到他，但我們已經(jīng)用自己最大能力幫助他了，他也沒有一絲責(zé)備，只是沮喪了點(diǎn)。同學(xué)之間如果可以一直保持這樣的關(guān)系，那我們會(huì)非常和諧，多美好啊！

　　同學(xué)友誼作文 篇6

　　人世間有很多種情意，有家人給我們的親情，有朋友給我們的友情，還有我們?cè)谏蠈W(xué)過(guò)程中與同學(xué)結(jié)下的深深同學(xué)情。我們和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同度過(guò)我們的童年，少年時(shí)期。雖然和同學(xué)有過(guò)無(wú)限的快樂(lè)時(shí)光，但還是通過(guò)一件小事，讓我感到了同學(xué)之間深厚的情誼。

　　那是一個(gè)星期二，該我打掃清潔區(qū)了，所以我一早就到了學(xué)校。放下書包，正準(zhǔn)備下樓打掃衛(wèi)生，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“英語(yǔ)老師讓你現(xiàn)在過(guò)去。”“啊，第一節(jié)課后去行不行？”“不行，老師說(shuō)了必須現(xiàn)在過(guò)去。”同學(xué)撂下這句話就走了，我卻左右為難起來(lái)。作為值日生，我必須要打掃衛(wèi)生，否則會(huì)影響班級(jí)的衛(wèi)生成績(jī)；作為英語(yǔ)課代表，我也必須去英語(yǔ)老師那里，看她有什么工作要交代。而時(shí)間很有限，我做了這一件事就顧不上那一件了。

　　怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我看到了同樣來(lái)得很早的侯盼，就像是抓到了一根救命稻草，急忙說(shuō)：”侯盼，英語(yǔ)老師叫我有事，但今天該我掃地。你能不能幫我掃一次地？下個(gè)星期我一定幫你！”“沒問(wèn)題！”侯盼毫不猶豫地說(shuō)。

　　等我回到教室，看哪一天該侯盼掃地時(shí)，吃驚地發(fā)現(xiàn)她竟然也是星期二！也就是說(shuō)，她今天既掃了教室又掃了清潔區(qū)！愧疚、不安、感謝一下全涌上了我心頭，我抱歉地對(duì)侯盼說(shuō)：“對(duì)不起，侯盼，我真不知道今天你也要掃地，又讓你替我掃清潔區(qū)，讓你太累了！”侯盼笑了：“沒事，掃個(gè)地也累不著！”可是，我分明看見她滿頭大汗！我由衷地說(shuō)：“謝謝你了！”

　　這件小事讓我看到了同學(xué)之間深厚的情誼，讓我為同學(xué)之間小小的關(guān)愛而感動(dòng)。以后的生活中，我會(huì)更加珍惜這份同學(xué)情，并把這份關(guān)愛傳遞給別人，讓我們的生活充滿陽(yáng)光，讓我們的心靈充滿愛！

　　同學(xué)友誼作文 篇7

　　我在初中的時(shí)候，有三個(gè)很要好的同學(xué)。

　　說(shuō)起來(lái)也很有趣，她們?nèi)齻�(gè)的座位剛好是一排下來(lái)的。而我之所以能和他們?nèi)齻�(gè)同時(shí)成為好朋友，就是因?yàn)槲液退齻冎�中的坐在最后座的小玲是好朋友�?/p>

　　小玲的個(gè)子較高，所以她的座位偏后一點(diǎn)，一般我們都會(huì)前后座的同學(xué)關(guān)系會(huì)好一點(diǎn)，畢竟大家下課時(shí)間一起聊天玩耍的機(jī)會(huì)多一些嘛。

　　小玲和她前座的小婧很要好，而小婧又和自個(gè)的前座小良很要好，于是如此一介紹，我們四個(gè)就成了好朋友了。

　　其實(shí)每個(gè)人的性格和家境都不太一樣。

　　小良是留守兒童，小玲的爸媽也是常常上班顧不上她，她從小就習(xí)慣了一個(gè)人呆在家里，自己跟一大堆的玩具玩。

　　小婧則從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，性格里更堅(jiān)毅，也更懂事，也很柔和，總能對(duì)我們很包容。

　　于是放學(xué)后，我們幾個(gè)都盡量的同路一起回家，到分叉口的時(shí)候才分開。有時(shí)候假期，我們還會(huì)四個(gè)一起約著逛街，雖然不一定會(huì)買東西，但就是一起走走逛逛就會(huì)覺得很開心。

　　現(xiàn)在想想，這樣的友誼很單純也很美好。友誼是什么？我也搞不清楚。只有當(dāng)自己體會(huì)到真正的友誼，才能理解，真正友誼是多么的可貴。有了友誼，就等于有了一切。

　　友誼不是親人之間的親情，也不是陌生中的一聲問(wèn)候，更不是跟別人斤斤計(jì)較的爭(zhēng)吵聲。友誼，永遠(yuǎn)是和諧里的一束陽(yáng)光，一朵盛開在綠野的鈴鐺花。它的力量是無(wú)窮的，能使冰雪消融，能使黑暗變燦爛。

　　說(shuō)白了，友誼就是朋友之間的特殊的情，需要靠互相幫助和互相信任來(lái)支撐的。友誼很堅(jiān)固，災(zāi)難摧不毀它，黑暗磨不滅它。但友誼也很脆弱，只要朋友之間互相不信任，它就會(huì)立刻土崩瓦解。

　　友誼就像一支畫筆。它能讓荒野變得妖嬈，能讓寒冷變得溫暖。有時(shí)只需一點(diǎn)紅色，心中悲傷立刻逃掉；有時(shí)只需一點(diǎn)黃色，溫暖的太陽(yáng)立刻來(lái)到心上；有時(shí)只需一點(diǎn)綠色，狂風(fēng)大作的沙漠立刻變?yōu)榫G洲；有時(shí)只需一點(diǎn)紫色，平淡無(wú)奇的草原就能立刻閃耀出星星點(diǎn)點(diǎn)的紫丁香……

　　友誼是萬(wàn)能的。說(shuō)它方，它也有棱角；說(shuō)它圓，它也光滑似水；說(shuō)它長(zhǎng)，它就像心中的一道幸福橋，無(wú)限延長(zhǎng)；說(shuō)它短，它有時(shí)也只能維持很短的一段時(shí)間。總之，友誼可存，但也可滅，就看有沒有人去珍惜它了。

　　你若珍惜它，它比金子還能發(fā)光；你若冷落它，它就沒有一點(diǎn)價(jià)值。

　　要知道，友誼是世上最珍貴的物質(zhì)。

　　正如王寶強(qiáng)那首《出門靠朋友》：“在家靠父母啊，出門靠朋友，朋友就像二鍋頭，那個(gè)越喝越上頭”。

　　同學(xué)友誼作文 篇8

　　長(zhǎng)廊里回蕩的歌聲，操場(chǎng)上有清脆的笑聲，教室中有朗朗的書聲……蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤。我畫在你手掌上的蝴蝶飛走了嗎?

　　還記得，在暖暖的陽(yáng)光下，我們盡情淋浴陽(yáng)光，盡情撒歡。一次次的奔跑，一次次的跌倒，一次次義無(wú)反顧的爬起，一次次成功后的歡笑。

　　畢業(yè)時(shí)間在無(wú)聲的逃走，分?jǐn)?shù)也在一天天進(jìn)步為了最后的輝煌。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)，只要你敢想就算沒到達(dá)理想，至少有回憶珍藏。有夢(mèng)就要沖，有夢(mèng)就要追。夢(mèng)想在一個(gè)遙不可及的地方，但只要你肯努力，肯吃苦，夢(mèng)想觸手可及。諾貝爾獎(jiǎng)是什么概念?卻有肯博人得到它。奧運(yùn)冠軍什么概念?但有肯搏的人拿下它。想唱就唱，要唱的響亮，就算沒有人為我鼓掌。至少我還能夠勇敢的自我欣賞。從一個(gè)寫著“123”的小家伙，轉(zhuǎn)眼變成了在舞臺(tái)上放聲歌唱的堅(jiān)強(qiáng)女孩。唱響童年，唱亮人生。想唱沒有阻攔，無(wú)所顧忌。跟著我鼻子眼睛動(dòng)一動(dòng)耳朵，裝乖耍帥換不停風(fēng)格。青春有太多未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)的煩惱算什么。只要抬起頭來(lái)向前看，看到未來(lái)，看出精彩。不要害怕未來(lái)的路，坎坷的路也有盡頭。我不完美的夢(mèng)，你陪著我想。不完美的勇氣你說(shuō)更勇敢。不完美的淚，你笑著擦干。不完美的歌你都會(huì)唱。

　　除了成長(zhǎng)我還收獲了友誼。它是多么神奇的東西，能治愈創(chuàng)傷的心靈。畢業(yè)近在眼前，你會(huì)忘記，當(dāng)年當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，會(huì)陪著你一起玩;當(dāng)你傷心時(shí)，會(huì)默默的陪伴你;當(dāng)你開心時(shí)，他會(huì)在心底里默默地為你鼓掌;在你失敗時(shí)，他也會(huì)在心底默默地為你惋惜的朋友嗎?

　　背后的緣分讓我們成為在一個(gè)教室里共同度過(guò)五年的家人。

　　不要忘記美麗的校園，不要忘記和藹的老師，不要忘記真摯的同學(xué)。

　　同學(xué)友誼作文 篇9

　　一個(gè)人偶爾的寂寞或許是一種快樂(lè)，是一種解脫，但，一個(gè)班呢?

　　我也有過(guò)自己最為真摯的友誼，那就是我們六年四班這個(gè)情深義厚的大集體在一起度過(guò)的每一秒，每一分，每一天。勤奮好學(xué)的謝羽純、個(gè)性獨(dú)特的黎以佳、體型突出的張容與……他們都是我的同學(xué)，都是我的朋友。我們風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過(guò)了六年的春夏秋冬……

　　海豚想和天使說(shuō)話，可天太高。

　　天使想和海豚說(shuō)話，可海太深。

　　我想和你們說(shuō)話，可路，卻越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　也許，我只能奢望，奢望幾年或十幾年以后，你們見到我的時(shí)候，不會(huì)驚訝的問(wèn)我：“你是誰(shuí)?”

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我比較好的同學(xué)陳嘉茗轉(zhuǎn)走了，取而代之的是劉妍，當(dāng)初對(duì)劉妍完全沒有好感，縱使她那圓圓胖胖的樣子挺可愛的，可是我卻極端的排斥著她，直到現(xiàn)在，我才知道，我早已偏離了我最好朋友的團(tuán)體了。

　　當(dāng)墨跡風(fēng)干的剎那，你們的名字，早已刻在我深深的記憶了，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，閉上眼睛，你們的笑顏，一舉一動(dòng)，漸漸浮現(xiàn)在眼前，記憶中你們的聲音，還有那銀鈴般的笑聲，纏繞上耳畔。

　　就像畢業(yè)曲《今年夏天》里唱的一樣：“今年夏天，有種令人不舍的感覺，徘徊在你我之間……”的確，再過(guò)不久，我們都要畢業(yè)，不曉得上了初中，我們班的成員還能不能相見，但我不會(huì)忘記你們，因?yàn)椋�和你一起笑過(guò)的人，很容易忘記，但，和你一起哭過(guò)的人，可以永遠(yuǎn)存在于記憶之中，即便想忘也忘不掉!這便是友誼，最為純真，不帶有半點(diǎn)瑕疵的友誼!

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們六年四班六年同窗的友誼。

　　同學(xué)友誼作文 篇10

　　曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。星期三下午，我們班破例開了一次班會(huì)。班會(huì)的主題是針對(duì)做課間操時(shí)男女同學(xué)之間該不該拉手的問(wèn)題。

　　首先白老師先問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：“我們班的課間操哪一點(diǎn)做的不好？”話音剛落，孫若樸就站起來(lái)說(shuō)：“做放輕松時(shí)，男同學(xué)和女同學(xué)不拉手。”白老師接著又問(wèn)：“為什么不拉手呢？”閆浩鈺站起來(lái)充滿自信地說(shuō)：“從古到今男女授受不親。”又有同學(xué)說(shuō)：“有些女生嫌男生臟。”還有人說(shuō)：“男生和女生拉手會(huì)感到很不好意思。……”這時(shí)白老師問(wèn)全體女生：“你們誰(shuí)覺得男生臟的請(qǐng)舉手？”沒想到往日班上上課如同小樹林一樣，今天卻連一人也沒有舉手。“你們覺得和女生拉手會(huì)害羞嗎？”白老師又問(wèn)男生，“不會(huì)！”一聲如巨雷似的聲響在四二班教室回蕩。這聲巨響就代表男生的堅(jiān)定。

　　說(shuō)到這里，白老師有個(gè)小小的提議；跟身邊的男生或女生去握握手。說(shuō)完，我毫不猶豫地伸出了自己的兩只手，和自己身邊的幾個(gè)女生握了握手。在和女生握手的那一瞬間，我感覺到：其實(shí)和女生握手也沒有什么，這本來(lái)就是一件很簡(jiǎn)單的事情，可在同學(xué)的心中卻變得很復(fù)雜。我們應(yīng)該打開心結(jié)，主動(dòng)去和女生握握手。白老師這時(shí)笑著對(duì)大家說(shuō)：“你們看，和別人握手并不難。原來(lái)你們不握手是你們同學(xué)之間的友誼還沒有比現(xiàn)在那么純潔。從今天開始，我希望人與人之間都擁有一顆純潔友誼之心，這樣我們班就更加充滿陽(yáng)光了。”

　　白老師的這一番話使我深有感觸。友誼是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。請(qǐng)伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛！友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)知道友誼的珍貴。

　　同學(xué)友誼作文 篇11

　　星期二的早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，看到徐瑤在教室門口，心情很不好的樣子，于是我走過(guò)去問(wèn)徐瑤：“你怎么了？”她回答說(shuō)：“秦佳馨把我的鋼筆摔了，所以我和她絕交了。”這時(shí)秦佳馨出來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“你以后要跟誰(shuí)玩呢？”在她們兩個(gè)爭(zhēng)吵的時(shí)候我進(jìn)入了教室，把書包放好后，她們兩人也進(jìn)教室了。

　　最后放學(xué)的時(shí)候，黃老師叫中午念到名字的同學(xué)留下來(lái)，因?yàn)橹形鐩]有念到她們兩個(gè)的名字，所以徐瑤和秦佳馨都下樓了，我也隨著去了操場(chǎng)。然后秦佳馨叫徐瑤過(guò)來(lái)，對(duì)徐瑤說(shuō)：“對(duì)不起，是我不小心把你鋼筆摔了的。”徐瑤笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，大家都是好朋友。”

　　就這樣徐瑤和秦佳馨就和好了，兩人又開心地玩了起來(lái)，所以說(shuō)：朋友之間常會(huì)發(fā)生一些小的爭(zhēng)執(zhí)，但是我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

　　通過(guò)這件事情我知道了，同學(xué)、朋友之間常有一些吵吵鬧鬧，家里有時(shí)也會(huì)是這樣，我們不必斤斤計(jì)較，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都是家人、朋友。

　　同學(xué)友誼作文 篇12

　　在我們的成長(zhǎng)路上，友誼時(shí)刻陪伴在我們的身邊，同學(xué)之間的友誼更讓我們珍惜與感動(dòng)。

　　小學(xué)的時(shí)候，我與班上的同學(xué)們關(guān)系不是很好，大部分的同學(xué)都是只淺交。但是在一次校園的活動(dòng)中，我與班上的一個(gè)同學(xué)成為了好朋友。

　　那是一次校園的讀寫比賽，我報(bào)名參加了，就在該輪到我上臺(tái)將我寫下的作文朗讀出來(lái)的時(shí)候，我的肚子突然一陣絞痛，可是我不想放棄，我手上的稿子是我耗費(fèi)了幾個(gè)星期才完成的，我希望能將這份稿子面向老師同學(xué)們讀出來(lái)。可是，我的身體卻不允許我繼續(xù)走上舞臺(tái)，在我最無(wú)助的時(shí)候，是同學(xué)站了出來(lái)。

　　同學(xué)接過(guò)了我的稿子，給了一個(gè)安心的眼神。我瞬間就明白了同學(xué)的意圖，內(nèi)心里一陣激動(dòng)。比賽的過(guò)程是怎么樣的，我不知道，因?yàn)槟菚r(shí)的我已經(jīng)被人送去了醫(yī)務(wù)室。

　　后來(lái)，我聽班上的人說(shuō)才知道，那天同學(xué)一上臺(tái)就極有感情的朗讀了起來(lái)，雖然中途因?yàn)椴皇煜じ遄油ｎD了幾次，但是朗讀出來(lái)的效果還是或得了在場(chǎng)所有人的掌聲。

　　這一次的校園朗讀比賽，雖然我沒有進(jìn)入前三，但是，我還是滿足了，因?yàn)檫@幾個(gè)星期以來(lái)的心血，我寫出來(lái)的.稿子還是比朗讀了出來(lái)。

　　我與同學(xué)就是這樣認(rèn)識(shí)的，那天同學(xué)的幫助，我感激不盡，要知道，拿上一份陌生的稿子面向校園里所有的師生朗讀，其中出錯(cuò)的概率很大，一個(gè)不慎或許就會(huì)成為別人口中的笑柄，而且在此之前，我與同學(xué)的關(guān)系也并不是很好，甚至是不熟。

　　但不論我們之前的關(guān)系如何，經(jīng)過(guò)這件事后，我與她就成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，我很珍惜這位朋友，也很珍惜我們之間的同學(xué)友誼。

　　同學(xué)友誼作文 篇13

　　這學(xué)期我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，他是從鄉(xiāng)下來(lái)的，黑黑的皮膚，亮晶晶的眼睛，穿得很樸素。

　　還記得開學(xué)時(shí)，他穿著一雙白鞋，鞋子前面還破了一個(gè)小洞，臟兮兮的。我想：“他那么窮，跑到城里來(lái)干什么？丟人現(xiàn)眼的。”我很討厭他，可是，老師卻偏偏安排他和我做同桌，哎！真倒霉，老師也不想想就做決定，我才不會(huì)理他呢！真是的。“我心里直嘀咕。

　　下午，大課間的時(shí)候，組長(zhǎng)正在發(fā)新的家校聯(lián)系本，只剩下最后兩本了，“啪---”的一聲兩本家校聯(lián)系本同時(shí)落到我倆的課桌上，我仔細(xì)一看，一個(gè)封面都磨損了，另一個(gè)卻是嶄新的，他驚奇地說(shuō)：“啊！還發(fā)這種本子呀，我以前的學(xué)校從沒發(fā)過(guò)。我輕茂的哼了一聲“鄉(xiāng)巴佬，沒見過(guò)吧！我以為他會(huì)把好本子拿去，可是他沒有，而是把壞本子收進(jìn)了自己的書包，把那本嶄新的本子遞給了我，還沖我微微一笑，他的舉動(dòng)讓我大吃一驚，心里改變了對(duì)他的看法。

　　接下來(lái)的一件事，讓我們終于變成了好朋友，那天我們?cè)诳荚嚕�可我在文具盒里一看，什么也沒有，心想：“糟了，沒有筆，怎么考試啊！”他見我著急的樣子，連忙把他心愛的鋼筆借給了我，我一下愣住了，因?yàn)槲抑�道，他可寶貝這支鋼筆了，聽說(shuō)這是他在外地打工的媽媽寄給他的，自己都不舍得用，我還偷偷笑他冒傻呢！他卻大方的借給了我。

　　從那以后，我變得主動(dòng)開始和他講話，其實(shí)他很愛學(xué)習(xí)，只是基礎(chǔ)不太好，我常常幫助他，還借書給他看，從此我們成了最好的同桌，好朋友。

　　我相信只要同學(xué)之間坦誠(chéng)相待，互相幫助，一定會(huì)收獲更多的友誼！

　　同學(xué)友誼作文 篇14

　　窗外的雨淅淅瀝瀝地下，我靜靜地聽著。有點(diǎn)倉(cāng)促，是一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌了田里剛種的莊稼。似乎該感到高興，卻無(wú)笑意。靜思著那會(huì)是人的淚水嗎？又會(huì)是誰(shuí)的呢？沒人回答我。我在尋找。

　　那不該會(huì)是我的淚。每一次困難來(lái)臨似乎都有人陪我度過(guò)，一切都是那么幸運(yùn)，還有什么好哭泣？一次又一次我都得到了你們的幫助。我想沒有你們我會(huì)很孤單，也不知道是否能夠克服。你們是my good friends。我一直在享受著你們的愛。而我卻不知道該怎么去報(bào)答你們。可笑吧？雨后的植物是綠肥紅瘦。我有時(shí)在想，你們的好是真的嗎？會(huì)不會(huì)像花兒一樣，被雨淋過(guò)后會(huì)凋零？如曇花一現(xiàn)？經(jīng)歷了才知道我們的友誼如那些綠葉一般，長(zhǎng)得更綠，更茂盛了。而你們也像是一場(chǎng)及時(shí)雨，滋養(yǎng)著我的心靈。曾想：我又有什么資格得到你們那真摯的友誼呢?或許我真誠(chéng)地對(duì)待著朋友，又或許我是一個(gè)幸運(yùn)的人，遇到了你們。沒有修飾的才是最美的，友情也是一樣，自然的美是純樸的。友情也是一種不計(jì)付出的愛。希望那會(huì)是一場(chǎng)成功的接力賽。在那一場(chǎng)接力賽之后我會(huì)更加懂得珍惜。也期待以后我會(huì)是一個(gè)選手，拿著友情的接力棒，拼命地跑。不讓每個(gè)身邊的人孤單。

　　或許淚曾經(jīng)流淌過(guò)，眼頰里還有淚痕。期待有一天困難的眼淚不再屬于我的眼睛，似乎很難，我愿嘗試。這樣我才能更好地走下去。去尋找那些屬于我的夢(mèng)，那羞澀的夢(mèng)。

　　雨停了，淚還會(huì)再流嗎？

　　友情是糖，融化在嘴里，很甜很甜友情是鹽，為生活這道菜調(diào)味友情是天，不論何時(shí)都給我們懷抱！

　　萌萌的自行車忽然掉鏈子了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，萌萌馬上開始修煉條，自行車仿佛在和她開玩笑，修好了它又掉下來(lái)，我們幾個(gè)人見狀立刻幫忙，后來(lái)發(fā)現(xiàn)真的修不好了。我們讓夢(mèng)圓看自行車，我們和萌萌找門衛(wèi)幫忙，門衛(wèi)說(shuō)：“我不會(huì)修啊，那邊有一個(gè)修車的地方，你過(guò)去讓他修一下就可以了，就在那邊了……”邊說(shuō)還邊指著，旁邊有位阿姨也摻進(jìn)來(lái)：“對(duì)對(duì)！就在那邊了，過(guò)去就可以看到了。”我們無(wú)可奈何，拉著車子剛要走，我們的語(yǔ)文老師陳老師來(lái)了，他看見我們，走下來(lái)：“怎么啦？”我們可憐的說(shuō)：“鏈條壞了。”老師修起來(lái)了，萌站在那里，很是迷茫。我和彤彤在邊上悄悄的安慰她。

　　萌的運(yùn)氣真不好，兩把扳手一把都不和，老師想帶著萌回去，萌選擇了坐我們的自行車。走了一會(huì)，我們幾個(gè)女生開心的聊天，萌卻哭了起來(lái)：“為什么我那么倒霉?每次都是我。”萌幾乎不哭，要哭也是躲著哭，我知道她受打擊了，還不是一般的打擊。彤安慰她：“哭什么啊？不是還有我們陪著你嗎？”萌不哭了，但是一路上都沒有講太多的話。我們想盡辦法讓她笑，她想盡辦法不傷心，我們一起笑，一起哭……

　　路燈下，四個(gè)女生津津有味的談?wù)撝�…�?/p>

　　友情是天，為我們支撐我們的小世界；友情是天，給我們以溫暖的懷抱；友情是天，永遠(yuǎn)不會(huì)在你的生活中逝去……

　　同學(xué)友誼作文 篇15

　　在星期天的下午，一位小同學(xué)在回家的路上不幸被車撞傷，送進(jìn)了醫(yī)院。消息傳來(lái)以后，同學(xué)們非常難過(guò)。

　　到了第二天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們仔細(xì)地討論了一番，大家一致同意，給那位同學(xué)捐款和補(bǔ)課。同學(xué)們頓時(shí)掏了掏口袋，拿出自己一個(gè)月湊起來(lái)的零花錢，放在一個(gè)捐款箱里，我們選派了三名代表，帶著捐款來(lái)到醫(yī)院。

　　同學(xué)們?cè)诼飞腺I了水果和禮品，買了一束美麗的鮮花，里面有一個(gè)紙條，上面寫著：祝你早點(diǎn)走出病房--全班同學(xué)。

　　同學(xué)們進(jìn)了醫(yī)院，安慰了受傷的那位同學(xué)。那同學(xué)感動(dòng)得流下了熱淚。

　　那位同學(xué)第一次感覺到了同學(xué)的愛，這使他一生難以忘懷。

　　同學(xué)友誼作文 篇16

　　在初中的時(shí)光里，我結(jié)交了許多的朋友，其中讓我最難忘的一個(gè)同學(xué)就是我們班的假小子韓云琪了。

　　韓云琪長(zhǎng)著一雙水盈盈的大眼睛，在兩撇濃濃的眉毛的襯托下，眼睛顯得更加的炯炯有神。再看她的嘴巴棱角分明，仿佛用那唇線筆勾畫的一樣美麗。胖嘟嘟的臉上透著滿臉的稚氣，烏黑濃密的頭發(fā)短短的，從背后看就像一個(gè)男孩子一樣。

　　不僅她的外表像一個(gè)男孩子，同時(shí)也有男孩子豪爽義氣的性格。

　　記得有一次，我們上完輔導(dǎo)班的課后，一起結(jié)伴站在路邊等爸爸媽媽來(lái)接我們。不一會(huì)兒，韓云琪的媽媽就到了，可是我的爸爸媽媽還沒有出現(xiàn)。韓云琪看到了我焦急的樣子，就湊到她媽媽的耳邊不知說(shuō)了什么。然后走到我的身邊，滿臉的微笑，甜甜的對(duì)我說(shuō)：“嘉懿，不要著急，我陪著你等你的爸爸媽媽來(lái)接你，好嗎？”我心里非常感動(dòng)，但是又覺得天這么熱，讓她們兩個(gè)人陪著我，我覺得很不好意思。韓云琪好像看出了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“反正我今天也沒有什么事情，正好還可以和你聊一會(huì)兒。”我看著她鼻子上已經(jīng)熱得沁出了晶瑩的汗珠，很是感動(dòng)，一股暖流涌上心間。

　　韓云琪不僅是一個(gè)大度，豪爽，樂(lè)于助人的人，而且她還是一個(gè)細(xì)心，善解人意女孩子，她總是在你需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。有一次，我生病了，請(qǐng)了幾天的假，但是媽媽為了不耽誤我的功課，所以想把老師發(fā)的作業(yè)從學(xué)校拿過(guò)來(lái)讓我在家里完成。于是媽媽就去找武老師要發(fā)的作業(yè)卷子。剛好韓云琪在武老師的旁邊，她立即告訴我媽媽說(shuō)：“阿姨，我把嘉懿的作業(yè)放到了學(xué)校門崗上了，您到那里說(shuō)是五七班的同學(xué)放這里的，他就會(huì)把嘉懿的書包給你了……！”從這件事以后，媽媽對(duì)我能叫韓云琪這樣的朋友感到很高興。媽媽說(shuō)：“韓云琪是你一生可交的朋友，從她身上您可以學(xué)到很多的東西，是你的良師益友，你要珍惜這個(gè)朋友。

　　韓云琪的直爽、大度、樂(lè)于助人的精神都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，希望我們那純真的友誼地久天長(zhǎng)。

　　同學(xué)友誼作文 篇17

　　在每一個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯之中，我們的同學(xué)都是必不可少的存在，同學(xué)之間的友誼也是極為可貴的，我們要懂得去珍惜同學(xué)友誼。

　　學(xué)習(xí)路上，同學(xué)的身份不僅是同學(xué)，也是我們的朋友，還是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。同學(xué)間的友誼在多重身份，也在多重考驗(yàn)下，變得越來(lái)越可貴。當(dāng)我們?cè)谛�園里學(xué)習(xí)的時(shí)候，同學(xué)是那個(gè)能夠幫助我們，并且還能夠督促我們的學(xué)習(xí)伙伴。

　　當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上缺少了動(dòng)力的時(shí)候，是我們的同學(xué)，是他們?cè)谖覀円慌宰�位上奮筆疾書的模樣，重新喚回了我們的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同學(xué)的鼓勵(lì)在我們的校園生活中最為常見，我們與同學(xué)們之間的友誼，在我們相互監(jiān)督，共同努力下變得越發(fā)的牢固。

　　珍惜同學(xué)友誼，因?yàn)檫@份友誼來(lái)之不易。在我們面對(duì)著極重壓力的學(xué)習(xí)下，是同學(xué)的陪伴，讓我們得以充滿動(dòng)力。也有很多時(shí)候，同學(xué)在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的幫助也是極為重要的。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)會(huì)毫不猶豫的為我們解答。盡管同學(xué)們之間在學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但是當(dāng)我們坐在同一個(gè)教室里共同學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們是伙伴，是朋友。我們有著共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們都在向著這個(gè)共同的目標(biāo)進(jìn)發(fā)著。

　　從個(gè)人學(xué)習(xí)上，我們是競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，但從班級(jí)，學(xué)校的集體來(lái)看，我們又是一個(gè)團(tuán)體的關(guān)系。很多時(shí)候同學(xué)間的友誼或許不如朋友間的友誼那般的純粹自然，但是同學(xué)之間的友誼也是尤為可貴，我們相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí)，同學(xué)友誼值得我們?nèi)フ湎У摹?/p>

　　當(dāng)未來(lái)的某一天，同學(xué)們之間紛紛為了各自的目標(biāo)遠(yuǎn)處，而我們猛然回想起那一段我們與同學(xué)間相處的時(shí)光時(shí)，我們的心里也會(huì)留有不舍，以及對(duì)那份友誼，感到的溫暖。

　　同學(xué)友誼作文 篇18

　　同學(xué)之間，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，有的在大家的腦海里一閃即逝；而有的讓人難以忘懷。

　　二年級(jí)時(shí)，有一天早上起來(lái)，我發(fā)燒了，渾身無(wú)力，不能上學(xué)了。我只好找全旻杰幫我?guī)ё鳂I(yè)，可是電話一直打不通。我急地像熱鍋上的螞蟻，想：糟了！全旻杰聯(lián)系不上，怎么辦呢？我只有全旻杰和盛凡塵的電話，難道向盛凡塵求助？不行，昨天剛剛和他鬧過(guò)別扭。快到上學(xué)的時(shí)間了，想來(lái)想去，我只好硬著頭皮給盛凡塵打電話了。

　　“喂？你好！”電話那邊傳來(lái)了盛凡塵熟悉的聲音。

　　“你好！我是黃鈞亭。我生病了，今天不能去上學(xué)。想請(qǐng)你幫我?guī)ё鳂I(yè)，好嗎？”我心里打著鼓問(wèn)。

　　“沒問(wèn)題。”盛凡塵爽快地答應(yīng)。

　　放學(xué)后，盛凡塵馬上跑到我家。“黃鈞亭，這是今天的作業(yè)和筆記。你收好。”

　　“謝謝你，盛凡塵。”我萬(wàn)分感激。

　　“今天語(yǔ)文課講的內(nèi)容是……”盛凡塵一絲不茍地給我講起了所學(xué)的內(nèi)容。

　　多虧盛凡塵，那次語(yǔ)文月練我取得了優(yōu)異的成績(jī)。從此，我們倆成了親密無(wú)間的好朋友。

　　還有一次，全旻杰得肺炎住院了。落下很多課程，全旻杰很著急。出院后，我全力以赴幫他補(bǔ)習(xí)功課。在我們共同努力下，全旻杰進(jìn)步很快，沒幾天就跟上了大家的進(jìn)度。他非常開心。

　　我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭里的兄弟姐妹。只要一個(gè)人有困難，我們都應(yīng)該毫不猶豫地伸出援助之手。

　　同學(xué)友誼作文 篇19

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。”每當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)想起發(fā)生在我和同學(xué)之間那件感人的事情，那件促成我們彼此結(jié)下真誠(chéng)友誼的小事。

　　那天放學(xué)回家我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶回來(lái)，于是匆忙到學(xué)校去取。校門口我碰到了小沈，原來(lái)她在等她爸爸來(lái)接她。因?yàn)樗�也沒拿作業(yè)本，所以我們兩個(gè)一起到教室去拿，由于教室門被鎖了，我們又到辦公室找老師，沒找到，又去門房間借鑰匙。折騰了好久，總算拿到作業(yè)本，我們兩個(gè)一起到了校門口，小沈的爸爸還沒有來(lái)，我提醒道：“會(huì)不會(huì)因?yàn)閯偛拍阕唛_了，你爸爸看到你不在這里等他，以為你回去了，自己也回家去了！”“可能的，昨天是說(shuō)好他來(lái)接我的，但是平時(shí)我是自己回家的，或許他已經(jīng)來(lái)過(guò)，看不到我就走了吧！”小沈焦急地說(shuō)，擔(dān)心地眼淚都要掉下來(lái)了。看著她緊張的樣子，我靈機(jī)一動(dòng)，“不要急，你等我回去拿手機(jī)來(lái)聯(lián)系一下你爸爸。”說(shuō)完，我就用五十米沖刺的速度跑回家，拿了手機(jī)就走，我返回校門口，把手機(jī)遞給小沈，“趕快聯(lián)系一下。”我氣喘吁吁地說(shuō)。她撥通了她爸爸的電話：“你在哪里了呀？”“哦，馬上就到啊。我等在這里。好的，沒有問(wèn)題！”她掛上電話，小沈露出了微笑，把手機(jī)遞給我，連聲說(shuō)：“謝謝，如果不是你，我心里七上八下的，擔(dān)心死了。你真好！”我雖然還在那里直喘氣，但心里卻是美滋滋的。小沈把手機(jī)還給我，我們彼此相視一笑，眼神對(duì)視間好像很多默契就此產(chǎn)生，我感覺一朵友誼之花在心中怒放，一種特殊的快樂(lè)洋溢心間。我陪她一直等到她爸爸來(lái)。

　　這件事情讓我懂得在朋友需要關(guān)心的時(shí)候哪怕送上一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，對(duì)方都會(huì)感激不盡，只要付出真心和愛心就能贏得純真的友誼。打那以后，我跟小沈的友誼更深了，有問(wèn)題我們一起討論，有好吃的我們一起分享，她和我一起放學(xué)回家，一路上無(wú)話不談，成了最親密的好朋友。

　　同學(xué)友誼作文 篇20

　　友情是多么真誠(chéng)。

　　今天下午，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“馬上根進(jìn)行有關(guān)園面積的考試，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好筆、尺子。”教室里的氣氛一下子緊張起來(lái)。“叮鈴鈴……”上課了，卷子發(fā)下來(lái)，我正在急找尺子。譚燕文發(fā)現(xiàn)我滿頭大汗地找東西，就小聲問(wèn)我：“怎么了？一會(huì)開鉛筆盒一會(huì)翻書包”。我焦急地說(shuō)：“我的尺子忘記帶了，畫圖可要尺子呀！”他忙看了看自己的鉛筆盒，噢，他只帶了一把尺子，這把尺子還是他媽媽專門買給他的。上面畫著小白兔在背兩個(gè)大草莓，可愛極了。而且這把尺子還可以畫三角形，還可以寫空心英文字母，譚燕文對(duì)它真是愛不釋手…… 譚燕文可是幫不了我，我該怎以辦？正當(dāng)我苦苦思索時(shí)，只聽“啪”的一聲，尺子變成兩段。譚燕文友好地對(duì)我說(shuō)：“雖然我有點(diǎn)不舍得，但有什么能比朋友的友誼珍貴呢？看，這就是我們友誼的見證！” 聽了譚燕文這番發(fā)自內(nèi)心的話，我不禁熱淚盈眶，對(duì)呀，我們之間的友情，豈是一把尺子可以阻擋的，尺子斷了可以再買，但友情分裂了可不能不再?gòu)浹a(bǔ)了。 這把斷尺架在一起，好似一座友誼橋，橋上的我們倆正在幸福地享受著這堅(jiān)不可摧的友情之橋……

　　同學(xué)友誼作文 篇21

　　有時(shí)候，再真的友誼也會(huì)破碎掉。我始終相信，友誼始終不會(huì)說(shuō)謊。可是，我錯(cuò)了，因?yàn)闆]有什么會(huì)永不垂朽，靜靜地，等待破滅。所以，我告訴自己，世界上沒有永遠(yuǎn)的友誼——盡管這很幼稚，讓我始終安慰著自己。

　　前方的陌路，假裝閉著眼睛，說(shuō)看不清。不知道這個(gè)叫友誼的東西，什么時(shí)候突然地帷幕了，再也觸碰不到，不是我的，永遠(yuǎn)不屬于我的。曾在幻想中，幻想著友誼的樣子，它并不扭曲，像是一道劃痕，一道美麗的弧線。

　　你說(shuō)我們相見了是緣分，我也覺得，不管是熟人還是陌生的人相見了就是一種純真，美好，真摯的緣分。有時(shí)我還想永遠(yuǎn)停在那個(gè)時(shí)候，有時(shí)我看你和其他朋友開心的玩耍，我就心里有一種難以言說(shuō)的滋味。也有一種妒忌的滋味。

　　你和我，我和你，中間是不是有一個(gè)楚河漢界，千里之遠(yuǎn)，聽不到，聞不到，看不到。越來(lái)越遠(yuǎn)，我們彼此之間漸漸淡忘，此后，似乎是子虛烏有，什么都消失了。包括那虛假的友誼。

　　有時(shí)我急忙的上了QQ移動(dòng)著鼠標(biāo)要看你彩色的頭像，你那豆豆頭像只是靜靜的躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。為什么不變成彩色的呢？我等待著你的上線，那暖暖的情誼，不僅是個(gè)友誼還是一種等待，我始終等待著你上線，我總認(rèn)為你是一不折不扣的隱身黨，我傻傻的說(shuō)“在嗎？怎么不理我了，我哪里錯(cuò)了，你告訴我好嗎？”不管世界虛擬的還是真實(shí)的我都要等待著你的上線。我數(shù)了一下我們的友誼一共是39頁(yè)，雖然不多，但是這是見證我友誼的象征，是不滅的。

　　那一天是我們相識(shí)5年的紀(jì)念日誰(shuí)都可以忘記，因?yàn)樗�并不代表什么。但是除了我們倆都不能忘記這是我們的約定是誰(shuí)也能忘記的，可是，這個(gè)節(jié)日是你創(chuàng)造的，更何況是你，你怎能忘記呢？你怎能忘記呢？

　　別了，我那灰色的友誼。

　　同學(xué)友誼作文 篇22

　　我曾寫過(guò)好多篇關(guān)于友誼的文章,可不管怎么寫，還是表達(dá)不出我心里的感觸。

　　友誼的港灣含情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿風(fēng)帆。

　　友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

　　關(guān)于友誼，我也不知道是否我身邊存在，只不過(guò)，太多不好的事，將本是美好的友誼遮掩住。友誼，應(yīng)該是完美無(wú)暇的，可是，在我身邊最純的友誼，卻還沒有。也許，我們還太小，并不知道怎么樣體諒一個(gè)人，怎樣去關(guān)心一個(gè)人，怎樣去幫助一個(gè)人。也許，是我們很傻，會(huì)因一點(diǎn)小事而吵，會(huì)因朋友得利時(shí)而存在一點(diǎn)嫉妒之心。這樣的友誼，覺得還無(wú)暇么。

　　我說(shuō)過(guò)，我會(huì)為了友誼和朋友放棄一切，包括我自己。可是，當(dāng)我用心對(duì)待別人的時(shí)候，總是會(huì)發(fā)生一些并不尋常的事。有人會(huì)覺得我很做作，有人會(huì)覺得我只是討好別人。錯(cuò)，我根本不需要討好任何人，而只是想保住最無(wú)暇的友誼。如果，不能學(xué)會(huì)諒解別人，就不會(huì)有友誼。

　　“沒有為什么不為什么，只有覺悟不覺悟”，這句話，是我最好的朋友說(shuō)的。對(duì)啊，早早的覺悟，就不會(huì)發(fā)生那么多自己不想發(fā)生的事。如果，在一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)會(huì)珍惜友誼，那么，現(xiàn)在就不該悔不當(dāng)初。

　　不知道是不是我太小心眼，和我玩長(zhǎng)時(shí)間的朋友，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)他（她）的一些不好的地方，我一旦容忍，可當(dāng)爆發(fā)時(shí)，卻已是發(fā)揮的淋漓盡致，沒有一點(diǎn)存留。這樣，又失去了一個(gè)好朋友。我相信，這最后一學(xué)年，我會(huì)把嶄新的一面展示出來(lái)。呃~相信我，米錯(cuò)滴。

　　友誼和愛情不同，友誼是要互相體諒、互相關(guān)心，而愛情，則是互相關(guān)愛。可是反過(guò)來(lái)一想，愛情和友誼的區(qū)別并不大，只所以產(chǎn)生曖昧的關(guān)系，就因?yàn)椋�一方懂得關(guān)心、關(guān)愛一方，就已足夠了

　　不知道為什么人最害怕的是分開，為什么人總是會(huì)嫉妒別人，為什么人總是那么傷感，為什么………………太多的為什么了，不過(guò)，問(wèn)題的答案卻只有一個(gè)：人之常情。

　　保住友誼的關(guān)鍵只有大家一起呵護(hù)，我希望都不要傷害這柔弱的友誼，就把這本日記本，畫上最美好的句號(hào)。就讓我們攜手一起將完美的友誼蘊(yùn)藏在心底，永遠(yuǎn)不要忘記。

　　同學(xué)友誼作文 篇23

　　“友誼”這兩個(gè)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)是平淡無(wú)奇的。我和同學(xué)們的關(guān)系可以說(shuō)相處得一塌糊涂。有時(shí)我曾妄想過(guò)，如果沒有朋友有什么關(guān)系，我何不把心思全部放在學(xué)習(xí)上？但事實(shí)告訴我，這是絕對(duì)不可能的。試問(wèn)，當(dāng)你看著一群好友在一邊津津有味地聊天說(shuō)笑，你的心情又會(huì)如何？看著擁有友誼的同學(xué)是如此的快樂(lè)，可當(dāng)你看到自己找不到朋友時(shí)心中又是多么地傷感呀！

　　說(shuō)實(shí)話，我實(shí)在有些憎恨那些不肯與我交朋友的同學(xué)，更加討厭那些在背后說(shuō)我閑言閑語(yǔ)的同學(xué)。

　　的確，時(shí)間過(guò)得飛快。一轉(zhuǎn)眼，大家已共同相處四、五年時(shí)光了。在過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們就會(huì)進(jìn)入初中了，也就是說(shuō)，我也即將要與班上的同學(xué)分離了。今天，媽媽說(shuō)的其中一段話就特別給我感動(dòng)。“大家能夠在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)共同學(xué)習(xí)，這就是緣份。”我希望離開母校時(shí)，帶走的不是憎恨與后悔，而是更多有趣，美好的時(shí)光。

　　有一天，我和我的好朋友吵架，其實(shí)只是因?yàn)槲覀兌颊f(shuō)了對(duì)方的壞話，但是，對(duì)方都很討厭別人說(shuō)她們壞話！就這樣······

　　后來(lái)，我們誰(shuí)也沒有再理誰(shuí)了。并且，我們倆個(gè)都找人幫自己，要“戰(zhàn)斗”，“戰(zhàn)斗”到底！

　　“戰(zhàn)斗”了一天，那一天的下午，我就已經(jīng)很后悔了。想去跟她說(shuō)：我們和好吧！像以前一樣，開開心心地一起玩、一起打鬧、一起說(shuō)男同學(xué)的壞話······

　　我鼓起勇氣，去跟她說(shuō)我們和好吧！而我得到的回復(fù)卻是，冷漠的語(yǔ)氣：“為什么？戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開始啊！這么快就放棄！很怕輸啊！”我再次跟她說(shuō)了“對(duì)不起”。她依然不接受！

　　我仿佛就像一個(gè)塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個(gè)塑料袋里。可這些友誼太容易失去了，還沒抓緊又及不見了，就像塑料袋里的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。

　　友誼，我什么時(shí)候才能緊緊地握住你，不再讓你飛走呢？

　　現(xiàn)在我想明白了：是自己，把友誼的線狠狠地扯斷令它斷掉的；是自己，把友誼狠狠地摔在地上令它碎掉的······想~再把那條給自己狠狠扯斷的友誼的線連回來(lái)；想~再把那個(gè)給自己狠狠摔在地上的友誼拼回來(lái)······但已經(jīng)太晚了······

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