友誼的作文（精選35篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的友誼的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
推開(kāi)記憶大門，對(duì)友誼的解釋源源不斷地涌出。有時(shí)，友誼似一把暴風(fēng)雨中的大傘，讓我在傘下小憩片刻；有時(shí)，友誼似一座明亮的燈塔，讓我在迷失時(shí)指明方向；有時(shí)，友誼好像一片天空，一回陽(yáng)光明媚，一會(huì)則烏云密布，但風(fēng)雨過(guò)后一定是彩虹；而它其實(shí)更像一座橋，一座連接著我的朋友之間心靈的友誼之橋……
快樂(lè)的日子總象指間流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，而那些曾經(jīng)深深打動(dòng)我的友誼和我成長(zhǎng)歷程中的歡樂(lè)卻永久的留在我的腦海里，在以后的日子里總會(huì)在不經(jīng)意間浮現(xiàn)在我的腦海。
記得那天正好是“六一”兒童節(jié)，這一天，我們盡情地嬉戲、玩耍，享受著節(jié)日帶給我們的無(wú)窮快樂(lè)。我正和別的同學(xué)玩捉迷藏的游戲，不料，我碰掉了好朋友吳亦恬的鉛筆盒，玩的興致正濃的我完全沒(méi)感覺(jué)到碰掉了別人的東西。突然，我聽(tīng)到一聲吼聲，“張樂(lè)瑤，你摔壞了我的鉛筆盒！”吳亦恬怒目而視。頓時(shí)，教室里安靜了。她生氣的指著鉛筆盒摔壞的地方要我賠，我一看，原來(lái)只是沾了點(diǎn)灰塵而已，就笑著說(shuō)：“只沾了點(diǎn)灰塵嘛，擦一擦就可以了，又沒(méi)有摔壞。”吳亦恬是個(gè)急性子，她指著我的鼻子就是一頓罵，我楞住了，傷心難過(guò)一下子涌了上來(lái)，我難過(guò)的奔出教室。坐在操場(chǎng)上，不知怎么的，淚水奪眶而出，我一直把她當(dāng)成我最好的朋友，可是現(xiàn)在……
事后我才知道那天，吳亦恬家里出了點(diǎn)事，她心情不好。我一直想和她道歉，可現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)了，我好后悔呀！但一想起她是我的好友，我相信，只要我們心里還有友誼，那座溝通我們心靈的友誼之橋就一定會(huì)再次被修復(fù)暢通的。
同學(xué)之間微妙的關(guān)系總是隱含在日常學(xué)習(xí)和瑣事中平淡無(wú)奇，并不引人注意，總是在要分手時(shí)才會(huì)感覺(jué)到里面的溫暖、柔情。
就是前幾天，吳亦恬突然給我來(lái)電話，她問(wèn)我過(guò)的好不好，作業(yè)多不多，可不可以去她新家那兒玩，還給我介紹了她現(xiàn)在學(xué)校的情況，說(shuō)話的聲音還是老樣子。我聽(tīng)了非常開(kāi)心，我也為了鉛筆盒的事向她道了歉，她笑笑說(shuō)這事她早忘了。我謝絕了吳亦恬的邀請(qǐng)，告訴她我們國(guó)慶長(zhǎng)假作業(yè)有點(diǎn)多，等做完了有空再說(shuō)，我原以為她會(huì)生氣，誰(shuí)知她不但沒(méi)有生氣，她還說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”以前的吳亦恬只會(huì)對(duì)著別人發(fā)脾氣，現(xiàn)在的她好象變了一個(gè)人似的，現(xiàn)在的她說(shuō)話的聲音活像一個(gè)可愛(ài)的小天使，最后我答應(yīng)了她寒假有空一定去她的新家玩。掛完電話，我笑著說(shuō)：“我們的友誼之橋終究還是又連接起來(lái)了。”
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。友誼是一股春風(fēng)，能溶解我們心靈的冰凍，讓身處寒洞的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感受到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼，雖然我們不在同一個(gè)學(xué)校了，但我們之間的友誼是長(zhǎng)存的。
友誼的作文 篇2
六年的小學(xué)生活歷歷在目。我最難忘記的，還是五年級(jí)的那次期中考試，那幾滴墨水，使我懂得了友誼的珍貴……
開(kāi)始考試了。發(fā)下試卷后，我認(rèn)真地看了一遍，便開(kāi)始埋頭寫(xiě)答案。突然，不知怎么回事，我的鋼筆不出墨水了。怎么辦？我只帶了一支鋼筆啊！這時(shí)的我，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我氣急敗壞地在草稿紙上劃來(lái)劃去，但草稿紙上只有一道道劃痕，并不見(jiàn)墨水。我不禁急了，抓起鋼筆狠狠甩了幾下。鋼筆好像被我的這股怒氣嚇到了，順從了起來(lái)，變得書(shū)寫(xiě)正常了。
猛然間，我視乎看到了前面有模糊的鋼筆印。我的心“噔”的一下，有種不祥的預(yù)感。我顫悠悠的抬起頭，看到前面王涵琳的襯衣上已經(jīng)醒目地綻開(kāi)了幾朵深藍(lán)色的“梅花”。
糟糕，我把墨水甩到王涵琳最喜歡的襯衣上了！這王涵琳可是我們班惹不起的人物呀！我的心里一下子緊張起來(lái)，就像有十五只吊桶打水——七上八下，又像懷里揣著一只小兔子——砰砰直跳。
我眼睛直瞪瞪地盯著他的背影，不知怎么辦才好，連考試也沒(méi)心情了，試卷寫(xiě)得一團(tuán)糟。寫(xiě)完試卷，當(dāng)我心神不定的又看見(jiàn)那幾朵“梅花”的時(shí)候，心中更加慌了，不禁一陣臉熱。不，不能做不誠(chéng)實(shí)的孩子！
我下定了決心，還是告訴他吧！以免一錯(cuò)再錯(cuò)。我輕輕地拍了拍王涵琳的肩膀，吞吞吐吐的說(shuō)：“對(duì)……不起，我把……墨水……甩到了你的襯衣上。”說(shuō)完，我膽戰(zhàn)心驚的望了望他，只怕他“大發(fā)雷霆”。不料，他看也沒(méi)看，毫不在意地朝我笑了笑。這個(gè)微笑，讓我敬佩起了他的寬容，也使我的心里踏實(shí)了許多。
考完試后，走在回家的路上，這件事又浮現(xiàn)在了我的眼前。我感慨萬(wàn)分：如果每個(gè)人都多一份寬容，我們的世界將變得多美好啊！
這件事后，我也經(jīng)常注意王涵琳的言行，發(fā)現(xiàn)他并不是一個(gè)壞孩子：在平時(shí)，他雖然總是兇巴巴的，但那都是為了同學(xué)的利益，為同學(xué)們而打抱不平。他從不為自己的利益著想，從不在意同學(xué)們會(huì)把他看成一個(gè)怎樣的人，只是為同學(xué)們默默地服務(wù)著，不說(shuō)一句怨言……
而這甩出來(lái)的墨水呢？他也讓我重新認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，從對(duì)他的鄙夷變成了欽佩！
友誼的作文 篇3
清風(fēng)徐徐吹來(lái)，房間的淡紫色窗簾隨風(fēng)起舞，柔柔的月光灑在地板上，一切的一切都顯得如此溫柔、寧?kù)o。
我慢慢地走到書(shū)架前，拿起那本心愛(ài)的故事書(shū)，輕輕翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。突然，從里面掉出了一樣?xùn)|西，撿起一看，原來(lái)是一片四葉草。
輕輕地握著那片四葉草，靜靜地凝望著夜空中那顆最燦爛的的星星，思緒再次飄回了那蒲公英漫天飛舞的夏季。
走在花香飄逸的校園小道上，不時(shí)和身旁的伙伴嬉鬧一會(huì)兒。
“麗英，我們每個(gè)人用一種花做代號(hào)吧！”
“恩，是個(gè)好主意。我就叫蒲公英，你呢？”
“我要當(dāng)薰衣草，我最喜歡這種淺淡的紫了。”
……
時(shí)間飛逝著，一眨眼，我們已經(jīng)五年級(jí)了，再過(guò)一年，就要分離了。可是，令我沒(méi)想到的是，我和蒲公英待在一起的時(shí)間，竟連一年也不到，僅剩幾個(gè)月。
一個(gè)清爽的早晨，我跑到蒲公英家里去找她，可她一見(jiàn)到我，就拉著我狂奔而去。我不解，卻連問(wèn)話的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。跑了很久很久，她才停下。我這才發(fā)現(xiàn)我們來(lái)到了那片熟悉的向日葵田，無(wú)數(shù)的向日葵精靈沐浴在陽(yáng)光下，無(wú)比愜意。
“蒲公英，你怎么帶我來(lái)這里了呀！”
“薰衣草，我有事要跟你說(shuō)。”
蒲公英拉著我走到田埂上坐下，銀鈴般的聲音此時(shí)竟帶著傷感。她的聲音，在空曠的原野上顯得格外清幽。
“薰衣草，我可能要轉(zhuǎn)學(xué)了，可能再也不能陪你了。”無(wú)聲的淚珠滑過(guò)我的臉頰，滴落下來(lái)，灼傷了我的手背。我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。雖知道終有分離的一天，卻未曾料到來(lái)的這么快。
……
“薰衣草，我們約定，兩年后的今天在這里見(jiàn)面，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她遞給我一片四葉草，“這是象征幸福的四葉草，你拿著，一定要幸福啊。”我們緊緊相擁，四葉草靜靜的躺在我的手心，我們的身影在陽(yáng)光下格外耀眼。
時(shí)間過(guò)去了那么久，蒲公英，你可曾還記得我？
微風(fēng)撩動(dòng)我的發(fā)絲，窗外，花叢中，你我正在翩飛，笑聲傳向云霄，久久回蕩……
友誼的作文 篇4
她長(zhǎng)著一頭俏皮的長(zhǎng)頭發(fā)，黑中帶黃的小辮子翹翹的，又細(xì)又淡的眉毛下邊，襯托出瑪瑙般水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻梁好似柳葉上的倒掛的鳴蟬，鼻子下邊，長(zhǎng)著一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，笑起來(lái)甜甜的，特別暖人心，這些五官都嵌在那清秀的臉上。她的個(gè)矮矮的，但那雙明亮的眼睛反映出了她的秀美，就好象一只溫文而雅的小松鼠。她就是我最親近的好朋友-----嚴(yán)春曉。
她畫(huà)畫(huà)特別好，這也是我最欣賞她的地方。她畫(huà)畫(huà)總是聚精會(huì)神地想一會(huì)兒，然后再下筆畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)生動(dòng)活潑，越看越美。每次畫(huà)畫(huà)，我總喜歡靜靜地站在一邊看著希望自己能學(xué)到些東西。有一次，老師布置了一個(gè)美術(shù)作業(yè)，讓我們畫(huà)小時(shí)候玩過(guò)的玩具。那只常陪伴我倆玩耍的小白兔自然成了我們首選的對(duì)象，畫(huà)完頭，我自認(rèn)為不錯(cuò)了，可是身子卻怎么也畫(huà)不好，不是太幼稚就是不像，氣死我了！我回頭一看，“小畫(huà)家”也在畫(huà)兔子身子，那一筆一畫(huà)都栩栩如生，我不禁贊嘆“好美啊！春曉，你也幫我畫(huà)一下，求你了！”她一笑，說(shuō)：“可以呀”，我便認(rèn)真地臨摹起來(lái)，細(xì)細(xì)的觀察她的兔子，聽(tīng)她講畫(huà)兔子的要點(diǎn)，拿起筆空畫(huà)了一會(huì)兒，等心里有底了才下筆，一只活靈活現(xiàn)的兔子躍然紙上，可愛(ài)極了。
我們是鄰居，也是好朋友，常在一起玩。也是因?yàn)樗乙蚕矚g上乒乓球，學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)的技巧。在乒乓球桌上比高低，在畫(huà)畫(huà)方面一起進(jìn)步，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助。在學(xué)習(xí)上，我們也是對(duì)方的教授，我不懂跑上去問(wèn)她，她不懂跑下來(lái)問(wèn)我，這份友情，將我們的心緊緊連在一起，比山高，比海深，永長(zhǎng)久，也希望我們?nèi)澜绲娜藗円材軗碛羞@份“無(wú)價(jià)之寶”---友誼，這樣大家可以幸福和平地生活在一起！
友誼的作文 篇5
每當(dāng)我看見(jiàn)精致的樂(lè)高機(jī)器人，就會(huì)想起曾經(jīng)的好朋友陳新宇。
一年級(jí)的時(shí)候，我們是同班同學(xué)，我倆的關(guān)系十分要好。由于我們住的很近，所以每天都是一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起溫習(xí)功課。有時(shí)我遇到不會(huì)的問(wèn)題就請(qǐng)教他，他不會(huì)的問(wèn)題也來(lái)問(wèn)我。我們的友誼就這樣持續(xù)到三年級(jí)。
可是有一天，我們溫習(xí)完功課，翻出媽媽新買的樂(lè)高積木，一股腦地全都倒在地板上。我興高采烈地說(shuō)：“陳新宇，要不我們把樂(lè)高分成兩份，各自搭一個(gè)拿手的作品，怎么樣？”他一聽(tīng)，是個(gè)好主意，就大聲應(yīng)道：“好哇，好哇！”
我動(dòng)作很快，功夫不大，就搭了一個(gè)精致的小房子。扭頭一看，陳新宇還在那搭呢。我悄悄地站起來(lái)，走過(guò)去拍了拍他的肩膀，好奇地問(wèn)：“你這是要搭什么呀？”陳新宇頭也不抬，不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)看我正搭機(jī)器人呢，快別煩我！”我一聽(tīng)，立刻閉上嘴巴默不作聲，腦海里卻浮出現(xiàn)一個(gè)精致的機(jī)器人。于是，我就安靜地坐在他旁邊，看著他怎么搭。
終于，機(jī)器人搭好了。實(shí)在是太酷了！我情不自禁地一把奪了過(guò)來(lái)，翻來(lái)覆去地看，總舍不得放下。他一看可著急了，伸手就來(lái)?yè)專瑱C(jī)器人砰的一聲掉在地上，摔得七零八落。陳新宇像個(gè)發(fā)怒的獅子，狂吼道：“啊！我的機(jī)器人！這可是我好不容易才搭好的，這下怎么辦？”我急忙上前爭(zhēng)辯，“我又不是故意的，誰(shuí)叫你來(lái)?yè)屇兀俊彼麣獾弥倍迥_，非叫我賠一個(gè)一模一樣的不可。我又氣又急，臉騰的一下就紅了，沖他嚷道：“你不是我的好朋友，我不要你這個(gè)表哥了……”可是他打斷了我的話，齜牙咧嘴地說(shuō)：“哼，絕交就絕交！”
就這樣，我們倆你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。最后，他用力一推，我躲閃不及，一腳踩在了機(jī)器人上，這下，機(jī)器人徹底散架子了。他一看更生氣了，拿起我做的小房子，使出渾身的力氣，把它狠狠地摔在地上，小房子瞬間粉身碎骨了。他好像還不解氣，又用腳在上面重重地踩了兩下，然后背起書(shū)包，頭也不回地走了。
看著被他踩碎的小房子，我氣得說(shuō)不出話來(lái)。從那天起，我們友誼的小船徹底翻了。
友誼的作文 篇6
二年級(jí)的一天，我和蒙帆吵架，并不是因?yàn)樗艿嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，我嫉妒他。
早上，我們上完早操，準(zhǔn)備回教室，我覺(jué)得有人把我的鞋踩掉了，我回頭一看，那人是蒙帆，我問(wèn)他：“是不是你踩的？”
“ 噢……噢，對(duì)不起。”蒙帆笑著說(shuō)。
我本來(lái)會(huì)相信她的，可是她的笑令我很不高興。莫非她在幸災(zāi)樂(lè)禍？
“哼，受到表?yè)P(yáng)，有什么了不起！”我想，“以后不和你說(shuō)話了。”
但我又一想，那天的情景，我不讓蒙帆買冰棍，她就拉起李卓婭走了。我沒(méi)有在意，不久，李卓婭向我說(shuō)：“蒙帆說(shuō)你不讓她買冰棍，她要報(bào)復(fù)你。”
我想：我倆是好朋友，他是不會(huì)報(bào)復(fù)我的。
可這壞事怎么偏偏來(lái)了呢？
有一天，我點(diǎn)完名，到座位上吃東西，發(fā)現(xiàn)文具盒上插了一個(gè)白色的東西，我拿出一看，啊！這，竟是蒙帆的道歉信，那秀麗的字體，那誠(chéng)懇的話語(yǔ)，是我當(dāng)時(shí)就有了一個(gè)念頭：和蒙帆和好吧！
第二節(jié)課上完后，我主動(dòng)找到她說(shuō)：“讓我們和好吧！”
蒙帆先是楞了一下，然后高興地說(shuō)：“行，以后我們不要吵架了，好嗎？”
“好，吵架可難受了！”我說(shuō)。
說(shuō)完我倆高高興興地握住了手。從此以后，我倆成了永遠(yuǎn)的好朋友。
友誼，是可貴的；友誼，是用金錢買不到的；友誼，是人生的一道靚麗的風(fēng)景線。
友誼的作文 篇7
我有一個(gè)最要好的朋友。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，那小小的鼻子鑲在她臉上不上不下的位置，那櫻桃似的小嘴巴，好像總有說(shuō)不完的話，那嬌小的身子跟她那臉龐配合的太完美了！
我和她認(rèn)識(shí)還不夠一年,可在這一年期間,我們的友情比金堅(jiān)。.
在別人眼里，還會(huì)以為我們是從小到大的好姐妹呢!而且,連外國(guó)人也問(wèn)我們是不是twins呢！
我和她雖然像是一對(duì)親姐妹，但在我們背后,我們卻是一對(duì)冤家姐妹,你可不要誤會(huì)，我們可不是真正的“冤家”。不過(guò),嘻嘻,真有點(diǎn)不好意思！其實(shí)我們不過(guò)是三天一小架,五天一大架而已啦。不過(guò)，不夠半天,那“情比金堅(jiān)”總會(huì)又把我倆綁在一起。
記得有一次,因?yàn)閷W(xué)校舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日,所以有找一些同學(xué)表演,我和她有幸加入了這個(gè)隊(duì)伍。可是彩排那天,因?yàn)槌隽艘恍┮馔?所以我們唱的有失水準(zhǔn),正因?yàn)檫@樣,我們吵起了有史以來(lái)的一場(chǎng)“大架”。不過(guò)兩三天以后,我們就已經(jīng)不記得是什么事了。
后來(lái)，我問(wèn)了她:“友誼的盡頭在哪里?是不是畢業(yè)那一天?”
她回答:”對(duì)于一對(duì)假情假意的人,當(dāng)他們開(kāi)始做朋友的時(shí)候,同時(shí)也已經(jīng)是她們友誼的盡頭了。而像我們是真心做朋友的,即使我們常常吵架,但我們的友誼卻沒(méi)有盡頭…….”
友誼的作文 篇8
就說(shuō)一下我身邊的友誼吧，之前真的他們都被我忽略了，就有愛(ài)情的時(shí)候，我真的忽略了友情就很長(zhǎng)一部分時(shí)間，自己都把自己的力很溫柔，投放在愛(ài)情上，然后友情往往被自己忽略了。
自己明明知道他們才是能夠真正陪自己，到最后不會(huì)讓自己受太大的傷的人，即便我知道他們不會(huì)讓我受傷，都是因?yàn)槲也粫?huì)太在乎，所以才不會(huì)受傷，我不會(huì)去投入很大的精力，所以最后受的傷不會(huì)很大。
但我還是清楚他們才是我心目中更重要的人，只是可能是因?yàn)閻?ài)情在我心目中不會(huì)長(zhǎng)久，不會(huì)長(zhǎng)久擁有，所以在那一段擁有的時(shí)間里，我會(huì)格外的珍惜格外的重視格外的付出，可能就是怕失去了，就沒(méi)有再那么多的機(jī)會(huì)去付出？
可能就是覺(jué)得不想留下遺憾，可能也是覺(jué)得這樣子累的感情不會(huì)長(zhǎng)久，但我也心甘情愿的在這一段感情中累一點(diǎn)，其他的可以暫時(shí)放下，我知道他們等的，而且我覺(jué)得他們?cè)敢獾龋抑浪麄兪俏倚枰惠呑尤ズ亲o(hù)的人。
想要和他們一起變得更好，我們要一起去旅游，說(shuō)好的和那幾個(gè)人，以后我們還是好朋友，不管是發(fā)生了什么事情，都要不離不棄，可以不聯(lián)系，但是只要對(duì)方發(fā)生了什么重大的事情，他們一定在我們身邊，我也一定在他們身邊，通過(guò)這一次感情，也是真正體會(huì)到了，也是真的恍然大悟，他們才是不會(huì)離開(kāi)的人。
友誼的作文 篇9
我和陳明是同班同學(xué)，我們住在一個(gè)小區(qū)里。天天一起上學(xué)、放學(xué)，漸漸熟悉了，我們倆就成了無(wú)話不說(shuō)、形影不離的好朋友。
有一天下課后，我們倆把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完了，就把自己在手工小組制作的小木船拿出來(lái)玩。
“呀，你做的真漂亮，可以給我看看嗎？”陳明盯著我的小木船，興奮地嚷道。“當(dāng)然可以啊，”我有了幾分驕傲，“給你。”陳明接過(guò)我的小木船，欣賞起來(lái)。
這時(shí)，不知道是誰(shuí)撞了陳明一下，我的小木船一下子摔碎在地上，我頓時(shí)大哭起來(lái)，讓他賠。他一下子慌了，連連說(shuō)道：“對(duì)不起，我不是故意的！”我很生氣，大喊著：“我不管，你就是要陪！”并用力的推了他一下，他又一腳踩到了我心愛(ài)的小木船上。我哭得更兇了，一把奪過(guò)他的小木船，往地上一摔，碎了……
放學(xué)了，我一走出校門，就拼命地往家里沖，進(jìn)了我自己的房間鎖上門，坐在椅子上嗚地哭了起來(lái)。第二天在學(xué)校里，我沒(méi)有理會(huì)陳明。
一個(gè)多月后的下午，陳明跑到了我的面前，拿著一個(gè)嶄新的小木船，吞吞吐吐地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)送給你，雖然…沒(méi)有你做的好看，可是我已經(jīng)做了很長(zhǎng)時(shí)間了。”聽(tīng)了他的這番話，我慚愧起來(lái)，說(shuō)了一聲“謝謝”，那聲音小地幾乎連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)了，陳明卻笑了笑，說(shuō)：“都是朋友，謝什么。”
第二天，我也跑到他的面前送給了他一個(gè)精致的小木船。
“謝謝。”
“都是朋友，謝什么。”
我和陳明都露出了快樂(lè)的笑容。
友誼的作文 篇10
小學(xué)時(shí)，我有六個(gè)好朋友，其中最好的是陳芷若和段。我們分分合合，因?yàn)槲液完愜迫舨幌矚g和對(duì)方玩太多，因?yàn)槲覀儾涣私鈱?duì)方的性格，而我和陳芷若最好的朋友段，我和陳芷若都不愿意讓段和別人玩，也不愿意讓自己和段玩。我和陳芷柔剛剛為段比賽。我覺(jué)得段和我的心很近，所以我們總是叫她小名而不是和聲。當(dāng)焦急的打電話給段的時(shí)候，她覺(jué)得很不舒服，但自己并不知道。我一直以為是在逗她玩，所以她不會(huì)在意，反而很生氣。
最后，段和陳芷柔給我寫(xiě)了絕交書(shū)，我意識(shí)到我失去了兩個(gè)知心朋友，但為時(shí)已晚。我不知道怎么挽回我的友誼，我覺(jué)得很難受，但我不想硬纏著他們，讓他們更討厭自己。我不想那么做.
后來(lái)李老師在課上講了什么是幸福。我講了什么是友誼。我意識(shí)到我要靠自己去建立別人的幸福。
想想吧。我和陳芷柔、段是5年的朋友。我們一起快樂(lè)，一起悲傷，一起激動(dòng)，一起遺憾.他們總是在我最困難、最難過(guò)的時(shí)候鼓勵(lì)我、安慰我，讓我再次充滿信心。我們一起玩耍，一起唱歌，一起上學(xué)，一起散步，談?wù)撐覀兊囊惶臁Ｎ胰滩蛔】蘖恕Ｊ堑模业目鞓?lè)來(lái)自他們。和他們?cè)谝黄穑矣X(jué)得自己是最幸福最幸福的。
轉(zhuǎn)頭看著陳芷若，她大概想到了這些事情，很難放棄我們的友誼，她也哭了。
下課后，陳至阮段丫蛋來(lái)找我，他們給我寫(xiě)了一封和解信。我太高興了，我又有了兩個(gè)最親密的朋友。
我的快樂(lè)來(lái)自我的朋友。最后讓我喊：段、陳芷柔、李小姐、劉。三班，我愛(ài)你！
友誼的作文 篇11
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生過(guò)許多事，有的微不足道，一棄了之;有的彌足珍貴，值得珍惜……那一次，我經(jīng)歷了一件事，使我懂得了珍惜友誼。
記得那是一個(gè)雨天，天空中烏云密布，絲絲雨點(diǎn)從空中飄落下來(lái)。我因考試沒(méi)有考好，獨(dú)自一人走在回家的路上。我低著頭，緩慢地朝家的方向走去。突然，從后面?zhèn)鱽?lái)一聲：“王輝，你等等我啊，平時(shí)可沒(méi)見(jiàn)你走這么早啊!”我回過(guò)頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)何超，“你為什么不打傘?”他笑著回答道：“我沒(méi)有帶呀!”我并沒(méi)有拆穿他的謊言，只好讓他與我共用一把傘，并肩而行。
“還在為今天考得不好而傷心啊?”他笑著問(wèn)。“才沒(méi)有，我怎么可能會(huì)傷心呢?”我口是心非地說(shuō)。我加快腳步，不想讓他再問(wèn)我問(wèn)題。但是他也加快腳步，始終在我身旁。這時(shí)，他忍不住了，一把拉住我說(shuō)：“ 你不要再裝了，與其這樣故作堅(jiān)強(qiáng)，倒不如哭一場(chǎng)，哭吧，哭過(guò)就不會(huì)再難受了。”聽(tīng)了這話，我不禁一愣，一絲暖流迅速?gòu)奈业哪_底升騰而上，淚水沖破防線，順著我的面頰緩緩流過(guò)。他見(jiàn)狀，在一旁安慰我說(shuō)：“那只是雨水，只是雨水……”我抹去了淚水，會(huì)心地笑了。之后，他又勸我說(shuō)：“ 王輝，一次考砸了算不了什么，如果因此一蹶不振，消沉下去，那你也許真的失敗了。振作起來(lái)吧，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。”聽(tīng)了他的話，我心中頓時(shí)舒坦了許多。
在你陷入困境時(shí)幫助你，在你悲傷時(shí)安慰你，在你煩惱時(shí)陪伴你，在你失去信心時(shí)支持你。這就是朋友!這就是友誼，值得我們好好珍惜!
友誼的作文 篇12
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦身而過(guò)，也會(huì)閃出明亮的光華；友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會(huì)永遠(yuǎn)相伴，卻能彼此留下難忘的印象。友誼不是送禮就能得來(lái)的，像這樣大于大腳地送禮物，彷佛不是在傾吐友誼，而是在攀比禮物。真正的友誼是互相幫助，互相關(guān)心，人生如戲，所謂真心付出，換來(lái)的是一份欣喜的收獲，一份付出，換來(lái)一份真誠(chéng)的回報(bào)！友誼萬(wàn)歲！歲月長(zhǎng)，人世變遷，許多的燦爛斑駁。你走，我來(lái)，人物皆非。一種、習(xí)慣而已。然而，有那么多的習(xí)慣，那么多的習(xí)慣讓我不知所措，到底如何是好？那么多的習(xí)慣，我究竟該習(xí)慣哪一種習(xí)慣呢？有些茫然、思緒繾綣…可不可以要求老天：不要讓我去習(xí)慣任何一種習(xí)慣，那樣，就或者不會(huì)失去依賴自己雙腳行走的自由。
不會(huì)在失去一種習(xí)慣時(shí)責(zé)怪自己太容易習(xí)慣成自然,比如離別,比如重逢,更多的時(shí)候，大家是相聚的，就習(xí)慣去忘了還有離別這天；有時(shí)候，大家時(shí)分開(kāi)的，就又忘了還有重逢這回事。人，是貪婪的，總是想要得到最多最好最美的東西，偏偏時(shí)間也是貪婪的強(qiáng)盜，把那些最多最好最美的東西都留給了自己，所以：生活的煩惱才會(huì)像眼角的魚(yú)尾紋，越想彈走卻越來(lái)越多。不過(guò)，一切、時(shí)間都會(huì)證明是一種習(xí)慣。習(xí)慣生活在時(shí)間中的堆壘的磨難。我想，我也會(huì)的。習(xí)慣生活的磨難。習(xí)慣成自然。
友誼的作文 篇13
小丫，是我興趣班的一個(gè)好同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。但是，一次測(cè)試讓我和小丫，斷開(kāi)了朋友的關(guān)系。那次試卷發(fā)下來(lái)后，一看分?jǐn)?shù)，嘿！不錯(cuò)99分。“小丫，你考了幾分？我99分。”我懷著興奮的心情詢問(wèn)小丫。小丫一臉失落地回答：“沒(méi)你高，98.5分，你的試卷拿過(guò)來(lái)，借我看一下。”我將試卷遞了過(guò)去。“不可能，怎么會(huì)就只有一個(gè)錯(cuò)呢？”小丫說(shuō)道。“小丫，怎么了？”我問(wèn)。“你的分?jǐn)?shù)不可能比我高，我一向都比你好，怎么可能你考了99分，我才98.5分呢？你一定是作弊的。”小丫狠狠地說(shuō)著。“作弊”二字將我嚇暈了，從小到大我一次弊都沒(méi)做過(guò)呀！
回到家，我一臉失望，心情沉重，媽媽見(jiàn)我如此，問(wèn)我怎么了，我將這件事一五一十地講給了媽媽聽(tīng)。“小丫這樣說(shuō)當(dāng)然不對(duì)，但是這也不能怪她，是自信沖昏了她的頭腦，你作為她的好朋友應(yīng)該幫助她改變這種心態(tài)。”
又到了上興趣班的時(shí)候了，我早早地來(lái)到學(xué)校，找到了小丫，“小丫，我要對(duì)你說(shuō)一些話，上次的事情，你做得并不好，你怎么能因?yàn)榍皫状螠y(cè)試，我的分?jǐn)?shù)都比你低一些而判斷我的成績(jī)比你差，你應(yīng)該改變你的那種心態(tài)，這樣才能讓我們的友誼天長(zhǎng)地久，對(duì)嗎?”小丫聽(tīng)了會(huì)心一笑，這笑印在了我的腦海中。“璇，我回家后，仔細(xì)一想也認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，你有真才實(shí)學(xué)，一定不會(huì)作弊的，我一定保證以后不再這樣了。”
“哈，哈，哈……”我和小丫的笑聲飄蕩在天空中。
友誼的作文 篇14
給小草以綿綿細(xì)雨的，是春風(fēng)；給鳥(niǎo)兒以婉轉(zhuǎn)歌聲的，是森林；給我們以享不盡快樂(lè)的，是那真摯的友誼。友誼如同沙漠里的一眼清泉，在你最饑渴的時(shí)候滋潤(rùn)你，友誼是一座橋，架在你我之間，促進(jìn)心靈的溝通；友誼是一首歌，歌曲流入心窩，使你我共同歡樂(lè)。
什么是友誼？
有人說(shuō)是武俠小說(shuō)中為朋友兩肋插刀；有的說(shuō)是言情小說(shuō)里為朋友而放棄自己的幸福；還有的說(shuō)是為了保守朋友秘密寧可犧牲自己也在所不惜。其實(shí)，友誼并不只是這些，在一些小事中也能體會(huì)友誼的溫馨。
當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，有人跟你一起快樂(lè)；當(dāng)你飽受挫折、苦難的時(shí)候，有人會(huì)在你身旁安慰、鼓勵(lì)你；當(dāng)你在生活的十字路口搖擺不定時(shí)，有人為你領(lǐng)路……這一切的一切，都是友誼。友誼能讓人溫暖，就像冬天受陽(yáng)光的沐浴，從內(nèi)心發(fā)自對(duì)友誼的真摯。友誼是純潔的東西，容不得任何污穢存在。友誼不是金錢所能等量的。友誼并不是在你生日時(shí)有人為你買禮物，而是當(dāng)你困難時(shí)幫助你的，才是游戲。
當(dāng)一個(gè)人背叛了友誼以后，那么他將失去的是莫大的快樂(lè)，換來(lái)的是莫大的憂愁。到時(shí)候后悔也來(lái)不及了。
當(dāng)一個(gè)遭到了友誼的背叛后，就會(huì)開(kāi)始封閉自己的內(nèi)心，再也不會(huì)向友誼敞開(kāi)心懷，而是默默咽下心中的喜怒哀樂(lè)，因?yàn)橛颜x受到了玷污，就再也不會(huì)發(fā)出圣潔的光了。
生活中不能沒(méi)有友誼，因?yàn)橛颜x是歡樂(lè)的源泉，所以我們要珍惜友誼，尊重友誼，讓它成為你生活中別具一格的風(fēng)景！
友誼的作文 篇15
七歲的時(shí)候，我離開(kāi)了我在農(nóng)村的小學(xué)生活，來(lái)到了昌黎小學(xué)，我不知道當(dāng)時(shí)哭了多少次，總是感覺(jué)友誼一下子離開(kāi)了我，留下的只是孤獨(dú)和無(wú)助。媽媽說(shuō)我會(huì)有更多的小伙伴，我一定會(huì)得到友誼。所以我?guī)е鴮?duì)友誼的渴望，走進(jìn)了我新的學(xué)習(xí)生活。我進(jìn)入教室的時(shí)候幾十雙眼睛盯著我，我低著頭坐到座位上，感覺(jué)全身冷冰冰的。也許是孩子們的心很純真，也許是孩子們的性格很天真，也許是和諧的氣氛讓我們一步步走近，我很快融入了這個(gè)所謂的大家庭，有一種別那深厚友誼隨包圍的感覺(jué)，那感覺(jué)就像太陽(yáng)所射出的光線照耀在我的身上，溫暖極了！
一年的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了，我和朋友們?cè)僖淮畏珠_(kāi)，這種分離沒(méi)有給我們帶來(lái)痛苦，反而分離的一張張那個(gè)笑臉，更像是從給對(duì)方美好的祝福！
四年級(jí)這一年的生活感覺(jué)很快，也許是我們比以前更成熟，同學(xué)之間缺少了那天真無(wú)邪的笑臉，友誼也漸漸平淡，氣氛一下子緊張起來(lái)，同學(xué)們都在為優(yōu)越的成績(jī)而努力。
五年級(jí)和六年級(jí)的生活中，我又知道了有關(guān)于友誼的一個(gè)新詞語(yǔ)，“哥們義氣”我和兄弟們進(jìn)過(guò)一次次的考驗(yàn)終于沒(méi)有被困難所隔開(kāi)，我們像是不可分割的一個(gè)小集體，也因?yàn)椤靶 蔽也庞X(jué)得我們之間的友誼更加濃厚。我總有這樣一種感覺(jué)“我想這一定是我一直以來(lái)真正想要的最真的友誼”。
友誼的作文 篇16
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，在這如茫茫大海的世界，找到一個(gè)真正的朋友是多么不容易呀！友情是用金錢無(wú)法衡量的，這份珍貴的友誼一定會(huì)留在我們心中，成為不可抹去的回憶。
的確如此，友情是在每個(gè)人成長(zhǎng)中必不可少的東西。小時(shí)候“情同手足”的朋友；長(zhǎng)大后“心有靈犀”的死黨。正是這些知心朋友，在人生道路上，給了自己莫大的鼓勵(lì)和奮發(fā)斗志的力量。使自己不畏艱辛的達(dá)到了“目的地”。
還記得在你哭泣時(shí)，朋友遞來(lái)的一張紙巾嗎？還記得在你成功時(shí)，朋友那比你還要激動(dòng)的笑臉嗎？還記得在你生日時(shí)，給你那一件簡(jiǎn)單的禮物而耗費(fèi)的心思嗎？
真正的朋友其實(shí)沒(méi)有太多的客套，只要一個(gè)眼神，對(duì)方就能懂得；真正的朋友沒(méi)有半點(diǎn)虛假，只用一句“這是我應(yīng)該做的”，就可以了。
也許你的好友不一定能跟你長(zhǎng)久的共處一地。但彼此之間深厚的友誼不會(huì)因此而改變。在依依不舍的揮手道別時(shí)，固然會(huì)有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；也會(huì)有“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的安慰；……但只要懷著愛(ài)與關(guān)懷，何愁前路無(wú)知己呢？
沒(méi)有友情的生命，不會(huì)流光溢彩；沒(méi)有友情的生活，猶如死水一潭。生活呼喚友情，生活因?yàn)橛辛擞亚槎兊贸鋵?shí)。愿我們用一份真誠(chéng)去碰撞友誼的火花，讓友誼的花朵永遠(yuǎn)綻放在我們溫馨歡樂(lè)的生活中吧！
友誼的作文 篇17
我生日那天，請(qǐng)了好多同學(xué)，特別邀請(qǐng)了英，但晚上，大家都來(lái)了，唯獨(dú)英缺了席，我的滿心期待瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
第二天，在校門口，我早早的截住英，問(wèn)道：“英，昨天你為什么不來(lái)？”我原本以為她會(huì)說(shuō)有什么急事，可她卻生硬地，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“忘了。我昨天回家累死了，就不記得了。”
忘了！我的心靈劇烈的顫動(dòng)起來(lái)，好朋友的生日，這么簡(jiǎn)單就忘了！我忍住了在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓跑去。只聽(tīng)見(jiàn)英在后面喊我，我沒(méi)有回頭。
放學(xué)時(shí)，我正在整理書(shū)包，英悄悄地走過(guò)來(lái)，站在我身邊。我不說(shuō)話，她也一聲不響，相對(duì)無(wú)語(yǔ)。半晌，英吞吞吐吐地說(shuō)：“”對(duì)……對(duì)不……起。”并把一張小紙條放在我桌上，便走開(kāi)了。
我和英都是極要面子的，誰(shuí)也不肯放下身段。一見(jiàn)面，就只是象征性的問(wèn)句“你好”，語(yǔ)氣卻冷若冰霜。
英開(kāi)始和其他女生玩，漸漸疏遠(yuǎn)了我，每當(dāng)看到她和其他女生有說(shuō)有笑的，我的心就隱隱作痛，我只有獨(dú)自一人坐在位子上，望著外面白色的秋千。有好幾次，我想要與她和好，可我們之間的隔閡已經(jīng)深不可測(cè)，我和她之間仿佛有一面無(wú)形的墻，我已提不起勇氣。
就去一次，就只道一次歉！我不停的告訴自己，可終究下不了決心。也許，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，在深夜，我醒來(lái)了，看著窗外的明日，留下了后悔的淚水。
友誼的作文 篇18
友誼的份量有多重？我想會(huì)有許多的答案。在我看來(lái)，友誼應(yīng)該是對(duì)彼此的所付出的給予回報(bào)，而不是一味的索取或付出吧。
其實(shí)，現(xiàn)在的我們有些盲目地交朋友，只要談得來(lái)，就認(rèn)為是好的，當(dāng)然，我說(shuō)的只是片面的。
有人說(shuō)，初中的朋友不值得交，只不過(guò)是彼此訴說(shuō)心事，更沒(méi)有義務(wù)去承擔(dān)那沉甸甸的友愛(ài)。我認(rèn)為這話不假。畢竟，我們還未成年，還不夠成熟，又怎么談得上承擔(dān)呢？如果說(shuō)沒(méi)有這樣的朋友，我們又怎知為人處事的道理呢？或許這是在增長(zhǎng)我們的人生閱歷吧！
回想起來(lái)，我來(lái)這所學(xué)校已經(jīng)一年了，也收獲了一份友誼。可是這在我18歲生日時(shí)，破碎了。我不知道為什么會(huì)變成這個(gè)樣子，沒(méi)想到我的生日禮物會(huì)這樣的特別。我埋怨上天的不公，我把自己縮在狹小的世界，不愿理會(huì)任何人，我想不通這是怎回事。
眼看面臨中考，我沒(méi)有更多的心思去想這些問(wèn)題，只有坦然接受。孤單的我每天穿梭在歡樂(lè)的人群，看著人群中的他們有說(shuō)有笑的，我竟有些傷感。現(xiàn)在我只有在學(xué)習(xí)的時(shí)候，才會(huì)將這些拋在腦后，我用忙碌將自己包裹起來(lái)，我的心態(tài)也有了微微的變化，或許是在以后的某一天，回想起來(lái)，也是一種幸福吧。
現(xiàn)在，我渴望互相理解、寬容的友情，希望有一位屬于自己的知心朋友，渴望那純潔的友誼。
友誼的作文 篇19
在以前那個(gè)溫江的`學(xué)校，我有很多好朋友，也有不少“敵人”。
她們總是奚落我，嘲笑我，諷刺我，我口頭上雖然沒(méi)說(shuō)過(guò)她們，心里卻無(wú)比憎恨。可是現(xiàn)在，無(wú)論是她們對(duì)我，還是我對(duì)她們，都有一股濃濃的暖意……今年國(guó)慶節(jié)放假，我回到溫江玩兩天，興奮的約上好朋友一起玩。我站在母校門前等呀等，終于把好朋友都給盼來(lái)了。
重逢老友，真是別有一番趣味兒！接著“一盆冷水”就直“潑”到了我的頭上——居然死對(duì)頭解佳穎也在！我假惺惺的微笑著，對(duì)小謝說(shuō)：“呵呵，你好，你怎么在這里呀？”沒(méi)想到她卻對(duì)我友好地說(shuō)：“嗯，我跟歐陽(yáng)一起玩，結(jié)果她接到你的電話，說(shuō)要跟你一起玩，我也就跟著來(lái)了。對(duì)了，張惜妍，好久不見(jiàn)呀！”天啊！罪過(guò)，罪過(guò)。我對(duì)小解假惺惺，她卻對(duì)我真情實(shí)意啊！我真壞！老同學(xué)重逢，哪怕是死對(duì)頭，也不應(yīng)該鬧矛盾呀！反省，反省。想起以前的一次矛盾。那次，小解跟我鬧翻了天……那天，小解走路時(shí)不小心撞了我一下。為此，我們鬧得不可開(kāi)交，你推我一下，我罵你一句，最后還是徐老師把我倆“光榮”的請(qǐng)到了辦公室，批評(píng)了一頓才化解矛盾。
我反省了自己后，跟著小伙伴以及以前的“死對(duì)頭”痛快的玩了一個(gè)下午。謝謝你，小解，你教會(huì)了我尊重以及珍惜友誼，我會(huì)包留住你和我的那一份“珍貴，美好”的友誼。
友誼的作文 篇20
寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)同桌遞過(guò)來(lái)一塊橡皮是友誼，失敗時(shí)好友送過(guò)來(lái)的一句安慰的話是友誼，困難時(shí)，同學(xué)伸出的友愛(ài)之手更是友誼，它總是讓人久久回味……
上周三，學(xué)校舉行葫蘆絲演奏比賽，為了服裝的統(tǒng)一，老師規(guī)定我們穿黑皮鞋，然而興奮不已的我居然忘記了穿黑皮鞋。遭了，這可怎么辦？我……我叫媽媽送都來(lái)不及了。
比賽馬上要開(kāi)始了，正當(dāng)我焦躁不安地來(lái)回踱步時(shí)，一個(gè)聲音在我的耳邊輕輕響起：“喂，喂！”那個(gè)聲音既輕又謹(jǐn)慎。沒(méi)了黑鞋子怎么上臺(tái)比賽啊？不上臺(tái)比賽我這幾個(gè)月花下的苦功就白費(fèi)了啊！“喂，喂！你還好吧？”“干什么，這個(gè)時(shí)候我哪里有心情來(lái)理你啊！”當(dāng)這個(gè)令我煩躁的聲音又再次在耳邊徘徊，我脫口而出。但朝她一看，發(fā)現(xiàn)她一臉的驚慌害怕，我忍住心中的怒火，強(qiáng)裝溫和地問(wèn)：“你叫我有什么事情嗎？”“不不不，對(duì)不起。”這位同學(xué)又點(diǎn)頭又哈腰地向我道歉。我不禁笑了，怎么搞的？她明明沒(méi)錯(cuò)還要道歉。同學(xué)見(jiàn)我笑了，便支支吾吾的有點(diǎn)害羞地說(shuō)：“我…我和你腳的尺碼差不多，剛好我今天穿了雙黑皮鞋，我們兩個(gè)換著穿吧！”我的臉“唰”地紅了，想不到昔日被我認(rèn)為不合群的同學(xué)，卻是如雪中送炭般解決了我的難題。
當(dāng)優(yōu)美的葫蘆絲聲響起，我一邊用心吹著，一邊注視著她，發(fā)現(xiàn)她是那么的美……腳上的鞋子亮亮的，我的心美美的……
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是友情，只要你用心去感受。
友誼的作文 篇21
一看到這本書(shū)的書(shū)名，你也許會(huì)覺(jué)得很平常。其實(shí)這本書(shū)很不平常。
它講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情，到底是哪三個(gè)動(dòng)物呢？讓我來(lái)告訴你，這三個(gè)小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。啊！難道貓不會(huì)吃老鼠嗎？
在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓。
柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí)，所有的人都會(huì)停止行動(dòng)，停下來(lái)聆聽(tīng)蟋蟀柴斯特的演奏。這樣一來(lái)，他幫助瑪利歐家走出了困境。正當(dāng)蟋蟀柴斯特想念自己故鄉(xiāng)時(shí)，它卻滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，蟋蟀柴斯特回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)——大草原。
看完這本書(shū)，讓我想起了《出版社周刊》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀、一只老鼠、和一只貓之間的友誼足以溫暖一個(gè)冰冷的世界。
一個(gè)人若有了好朋友，等于多了一面鏡子，讓自己對(duì)此反思，假如這個(gè)友誼是長(zhǎng)久的，那這個(gè)人一定是不行的；假如友誼是長(zhǎng)久的，那這個(gè)人一生肯定都會(huì)多一面鏡子的。所以友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，它會(huì)帶給你無(wú)窮的益處。
這本書(shū)是《塔克的郊外》的姐妹篇，書(shū)中的友誼感動(dòng)了世界，成為了20世紀(jì)全球十本最佳童書(shū)之一，是令人感動(dòng)的一本書(shū)。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗墓适旅钊M生，更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)！
友誼的作文 篇22
巴金曾說(shuō)過(guò)：“友誼在我過(guò)去的生活里像一盞照明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)光彩。“在生活中，如果缺少了友誼，就仿佛置身于一片荒漠，找不到出口，找不到幫助。“失去了才知道它的可貴”，友誼何嘗不是如此呢？友誼就如一杯盛滿的美酒，如果你將它一飲而盡，只會(huì)留下一絲遺憾，為不能再次品嘗它感到無(wú)可奈何，如果，你慢慢品味它，卻回味無(wú)窮。
有這樣一個(gè)故事：很久之前，在恒河之濱，有一個(gè)三口之家：獵人，兒子和一條忠誠(chéng)的狗，他們之間親密無(wú)間，過(guò)著美好的生活。每當(dāng)獵人外出打獵，狗就在家看護(hù)著他的兒子，從不懈怠。有一次，獵人剛回來(lái)，就被眼前的景象嚇呆了——兒子不見(jiàn)了，只看見(jiàn)那條滿嘴是血的狗。他突然有一種天塌地陷般的悲痛，狗咬死了他的兒子！他將狗打死。這時(shí)，兒子從床底爬出來(lái)說(shuō)：“剛才有蛇進(jìn)來(lái)了，是我們的狗咬死了它。“可見(jiàn)，友誼就是信任。
有人說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有友誼的人，等于在這個(gè)世界上沒(méi)有同類”。培根也說(shuō)過(guò)，把痛苦告訴你的朋友，痛苦就會(huì)減少一半；把快樂(lè)與你的朋友分享，快樂(lè)就會(huì)一分為二。友誼的作用就是這么神奇。
友誼是什么？我說(shuō)，友誼是解除孤單的藥劑，友誼是使你開(kāi)心的仙丹，友誼是和睦相處的象征
在你的心中，友誼是什么？
友誼的作文 篇23
暑期生活已被課程排滿，雖然才學(xué)了幾天的工夫，但是，收獲依舊是非常豐富，我相信，這個(gè)暑假的收獲一定會(huì)非常多。學(xué)習(xí)中，周圍也有許許多多的同學(xué)，有快樂(lè)，有傷心，有矛盾……這就使我不禁想起了在學(xué)校美好的時(shí)光。學(xué)校是個(gè)優(yōu)美的，令人著迷的地方。環(huán)境只是其中的一小部分，更重要的，則是知識(shí)，同學(xué)，老師……班主任姓姚，很和善。教學(xué)也十分有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們挺好，猶如慈母一般。1米6多的身材，圓圓的臉，總是顯得很溫和，無(wú)形中卻透著一股威嚴(yán)。記得上次她帶了她的兒子過(guò)來(lái)，兒子不大，當(dāng)時(shí)頂多也只有一年級(jí)左右，或許也還沒(méi)到，他叫老師叫媽媽，叫了好多次。
而我們班的張航瑞呢，或許是想什么想太入迷了，張口就叫：“媽媽。”天那，你的媽媽怎么會(huì)在這里呢？他連忙改口：“姚老師。”這搞的我們哄堂大笑。副班主任，數(shù)學(xué)老師。姓陳，是典型的嚴(yán)師，但是，也正因這嚴(yán)厲，讓許多同學(xué)從墊底轉(zhuǎn)到了中等甚至更好。還有一群好朋友……當(dāng)時(shí)，家人說(shuō)6年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)，我不同意，因?yàn)槲液秃门笥褌円呀?jīng)結(jié)下了深厚的友誼，五年工夫，又怎么可能說(shuō)結(jié)束就結(jié)束呢？再說(shuō)，轉(zhuǎn)了學(xué)，環(huán)境陌生，更慘的是萬(wàn)一遇到了很兇的老師怎么辦？在暑假班中，有許多一同學(xué)習(xí)的同學(xué)，我想一定有許多有趣的事。
友誼的作文 篇24
我愿我是友情守護(hù)神，我要守住人世間每一份友情，不要讓每一份友情破碎。友情東西太脆弱了，一碰就會(huì)碎，經(jīng)不住一點(diǎn)安慰。它總是喜歡在硝煙氣氛中流穿，友情一塊棘手的石頭，只要你肯磨，總能磨得順手。
我之愿我是友情守護(hù)神，是我也經(jīng)歷過(guò)重重關(guān)卡的友情考驗(yàn)。可到最后一關(guān)的時(shí)候，被小孩是“愛(ài)情”的東西一下子落了下來(lái)。“惡情”他人來(lái)說(shuō)，是非常受寵。但那個(gè)受打擊的人來(lái)說(shuō)是無(wú)比痛苦。雖說(shuō)朋友好壞之分，但我，有。越是好的朋友友情就越脆弱。在我的生活中我也總是當(dāng)“友情守護(hù)神“，將一對(duì)對(duì)分離的朋友友重新用我的“友情藥水”重新將的心沾了起來(lái)。看著一對(duì)對(duì)被我和好的朋友，我非常高興。可，誰(shuí)又想過(guò)我“友情守護(hù)神”呢?誰(shuí)想過(guò)我身邊的好朋友呢?他的朋友大總是和他離明天和，明天和離。把我的大腦都快調(diào)崩潰了。我的朋友一直對(duì)我忠心耿耿，我卻不把當(dāng)作知心朋友，而被我最好的朋友，最后終于揭開(kāi)那張上面寫(xiě)著朋友、友情、最好朋友的虛假面紗。
我曾經(jīng)在電腦上看到幾句話，是關(guān)于知心朋友的。令我最的一句是“真正的知心朋友，在鬧矛盾時(shí)，不會(huì)想著之間的友誼盡了，而會(huì)想著如何的之間的友誼”我友情守護(hù)神六年的嚴(yán)峻考驗(yàn)，終于可以到新的環(huán)境去當(dāng)一名新的“守護(hù)神”我愿，我是友情守護(hù)神！
友誼的作文 篇25
人們都說(shuō)，真友誼象磷火，在你周圍最黑暗的時(shí)刻顯得最亮。但以前的我，從來(lái)不會(huì)珍惜友誼，可是經(jīng)歷了同學(xué)之間的矛盾，讓我徹底改變了對(duì)友誼的看法。
那次，我從我最好的朋友莊子琪那看到一本《世界真奇妙》，就津津有味地讀了起來(lái)。莊子琪見(jiàn)我這么喜歡這本書(shū)，就把它借給了我，我欣喜的接過(guò)書(shū)并約定兩天后還。
回到家，我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有足夠的時(shí)間去看書(shū)，因?yàn)閷W(xué)校和培訓(xùn)班的作業(yè)已經(jīng)把我讀書(shū)的時(shí)間完全占領(lǐng)了，只好把書(shū)放在一旁乖乖地寫(xiě)作業(yè)去了。不知不覺(jué)間，兩天過(guò)去了。莊子琪來(lái)找我要書(shū)了，她皺著眉，嚴(yán)肅地問(wèn)道：“我的書(shū)呢？”。我聽(tīng)了，翻翻白眼，停下手中的筆，心不在焉的回答：“沒(méi)看完呢，再借一天。”“你……你還沒(méi)看完？你答應(yīng)兩天還我的，以后我再也不借你東西了，你這個(gè)不講信用的人！”說(shuō)完就跑回了座位上。看著她的背影，我心里真不是滋味，感覺(jué)自己好像欠了她很多似的。
回到家，我懷著忐忑不安地心情，用最快的速度讀著書(shū)，邊讀邊想“我可不能再失信啦！”第二天，我把書(shū)還給她時(shí)，硬著頭皮說(shuō)：“對(duì)不起，昨天沒(méi)有按時(shí)還你書(shū)……”“沒(méi)關(guān)系，你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，就是好樣的！”我剛說(shuō)到一半，她就打斷了我。我又緊張地支吾著說(shuō)：“你……你能把……把你的話收……收回嗎？”她猶豫了一下，最后開(kāi)心地一笑，答道：“當(dāng)然行！”我聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜，高興得心花怒放。
這件事讓我學(xué)會(huì)了以誠(chéng)信待人，懂得了如何珍惜朋友，也讓我收獲了更多友誼！
友誼的作文 篇26
友誼，是一本書(shū)，富有含義的書(shū)，它的內(nèi)容有甜、有苦、有澀、還有酸。它是真誠(chéng)快樂(lè)分享的世界。它是共擔(dān)苦樂(lè)的橋梁。
我擁有過(guò)的友誼是真誠(chéng)的，回憶中我的朋友們是笑著的，我們?cè)黄饸g快過(guò)、困惑過(guò)、互助過(guò)……友誼永遠(yuǎn)值得回憶。
有一次，我的自行車鑰匙在學(xué)校丟了。我的朋友在學(xué)校找了好幾圈也沒(méi)見(jiàn)著。而學(xué)校快關(guān)門了。如果不趕快找到的話，我就要把自行車一路搬回家。我的朋友二話沒(méi)說(shuō)，用車把我馱回了家。找到備用鑰匙后，他又火急火燎地把我?guī)Щ亓藢W(xué)校。看他滿頭大汗的樣子，真比我還著急。可他的家離學(xué)校很遠(yuǎn)。當(dāng)我取回車子后，他又飛一邊騎走了。望著他急促的身影，我的心又因?yàn)樗麊渭兌鴪?zhí)著的心而感動(dòng)。
真正的友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單。考試的一句祝福；比賽前的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；以及相遇時(shí)一個(gè)淡淡的微笑……都可以令你揚(yáng)起斗志，奮勇拼搏……
在歲月里，友誼可以留下許多腳印。當(dāng)你回首端詳這些令回憶轟然作響的友誼時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：友誼正是你成功的基石。
我終于讀懂了友誼，友誼是人世間最美好的東西。友誼是人與人之間溝通的橋梁。但是真正的友誼需要兩個(gè)人坦誠(chéng)相見(jiàn)。
友誼是遇難中的援助之手；友誼是摸不著頭腦時(shí)耐心的指導(dǎo)；友誼是快樂(lè)中的一輪明月的月光。友誼，就這么簡(jiǎn)單。
友誼的作文 篇27
“嘩啦，嘩啦！”又下雨了，五月的天說(shuō)變就變，中午還是烈日當(dāng)空，可下午就下起了大雨，一直到放學(xué)還沒(méi)停。我沒(méi)帶雨具，正等在校門口發(fā)愁呢！
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，啊！是大蝦，他的手里拿著一把不大的雨傘。他朝我看了看，問(wèn)道：“你沒(méi)帶雨具嗎？”我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他微笑著對(duì)我說(shuō)：“我和你一塊兒走吧。”我聽(tīng)了十分高興。大蝦撐開(kāi)了那把傘，我鉆進(jìn)傘下和他一塊兒走進(jìn)了大雨中。
我倆一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了，我完全忘了剛才發(fā)愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時(shí)，大蝦的爸爸來(lái)接他了。我想：這下可完了，我才走到半路，又沒(méi)有雨具，怎么往下走啊！我又露出了愁容。
我的這一變化似乎被大蝦發(fā)現(xiàn)了。他看看下著的大雨，又看了看我，急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭小聲跟他爸爸嘀咕著什么，看得出他比我還著急。過(guò)了一會(huì)，他露出了笑容，對(duì)我說(shuō)：“我爸爸來(lái)接我了，我的傘就給你用吧，你也好回家。”說(shuō)完，他就把傘往我手里一塞。
我接過(guò)傘，眼睛濕潤(rùn)了，好半天才說(shuō)出一句話：“謝謝你！”可大蝦卻說(shuō)：“謝什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀！”邊說(shuō)邊擠進(jìn)了他爸爸的傘里，漸漸地走遠(yuǎn)了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠(yuǎn)去的背影……
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開(kāi)在雨中的花。我覺(jué)得其中最漂亮的是我的那朵，因?yàn)樗峭瑢W(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的友誼之花。
友誼的作文 篇28
在暑假中，令人感動(dòng)的事實(shí)在是太多了，這件事讓我難忘，也讓我真正體會(huì)到了來(lái)自小伙伴的的那份純真的友誼。
記得這件事發(fā)生在六月下旬的一天，當(dāng)時(shí)我還沉浸在暑假的無(wú)比快樂(lè)之中，和小伙伴們一起打沙包，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量，在場(chǎng)的就只剩我一個(gè)人了，我左躲右閃，穿梭自如，小伙伴們總也打不中我。最后它們，他們使出了王牌必殺技——“二連擊”，就是把沙包從我頭頂上面扔過(guò)去，讓對(duì)面的投包者接住，然后再打個(gè)措手不及。投包的小伙伴本想借這個(gè)王牌必殺技制服我，但我一點(diǎn)兒也不放在眼里。正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，厄運(yùn)降臨了，沙包突然從我腳下打來(lái)，于是我便連忙跳起，但是我的雙腳還沒(méi)落下，第二個(gè)包便又飛快的扔了過(guò)來(lái)，可能我太瘋狂了，也可能沒(méi)太注意，雙腳著地時(shí)，沒(méi)站穩(wěn)，頭重重的撞到了硬硬的水泥地上，由于沖力太強(qiáng)，我頭上頃刻之間便鼓起了一個(gè)乒乓球大小的包，很痛。這時(shí)，路過(guò)的一位阿姨說(shuō)：“這么大的血包呀！看來(lái)得先用冰水敷一下了”，小伙伴們也被我的慘狀嚇暈了，聽(tīng)了阿姨的話后，七嘴八舌地“我去買瓶礦泉水”，“我去幫你買紙巾”，“我去借電話”，然后就各自行動(dòng)了，有的去買水，有的回家拿紙巾，還有的向叔叔阿姨借電話。在小伙伴們的精心照顧下，等我媽媽來(lái)時(shí)，我的血包已經(jīng)下去了很多。
雖然這件事只發(fā)生在頃刻之間，但我和小伙伴之間的友誼卻永遠(yuǎn)留在我內(nèi)心的深處。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我的鼻子都會(huì)發(fā)酸，我一定會(huì)把這件事記在心中，直到永遠(yuǎn)。
友誼的作文 篇29
上了初中，就要重新面對(duì)一張張陌生的面孔，也要搞好人際關(guān)系了，不然到時(shí)候，連個(gè)可以聊天的朋友都沒(méi)有了，可我，真的很糾結(jié)……
在這個(gè)新的集體里，沒(méi)有我的小學(xué)同學(xué)，因此，剛開(kāi)學(xué)那會(huì)，我在同學(xué)眼中應(yīng)該都是沉默寡言的吧！直到那天自我介紹的時(shí)候，我才知道，班級(jí)里，有一個(gè)跟我在同一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的人，這樣我們便有了共同話題。之后，老師重新調(diào)位置，我們坐在一起，這樣，我們無(wú)話不說(shuō)，形影不離，大家可以看到，哪里有我，哪里就有她……就這樣，持續(xù)了半個(gè)學(xué)期。
那天，大家在玩真心話大冒險(xiǎn)，之后建了一個(gè)群，開(kāi)始聊天，（我也是之后才知道）第二天，同桌跟我說(shuō)，一個(gè)男生想跟他做朋友，因?yàn)樗牟珊茫覜](méi)太在意，同桌文采好，眾所周知，可是……
我竟然說(shuō)出去了，原因僅僅是——他們?cè)诹哪翘斓恼嫘脑挻竺半U(xiǎn)，我就說(shuō)了，然后……同桌下周來(lái)的時(shí)候，跟我好好談了一下，說(shuō)了讓我一直不能忘的話：“我以后再也不會(huì)告訴你任何事了……”我是無(wú)意的，可是，為什么？之后，我們還是一樣講話，可惜，多了幾分“戒備”。后來(lái)，我們漸漸好了，我決定以后不再這樣做了，對(duì)不起！
友誼需要培養(yǎng)，友誼既堅(jiān)強(qiáng)，又脆弱。有時(shí)一件事情，就會(huì)讓彼此距離拉開(kāi)，所以，真心對(duì)待朋友吧！
友誼的作文 篇30
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線。"我想我一定會(huì)在“明天”找到堅(jiān)固的友誼。
小時(shí)候，我不喜歡出來(lái)玩，我和其他小朋友們都是在家玩，我在上一二年級(jí)的時(shí)候才和其他小朋友們一起玩，但現(xiàn)在我們建立的友情似乎隔了一堵墻，大家都不出來(lái)玩了。小時(shí)候每到過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們大家都會(huì)聚在村里的公路上。可現(xiàn)在呢，他們不是在家看電視就是上網(wǎng)，我可不喜歡整天趴在電視電腦旁邊，我在過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候會(huì)經(jīng)常出來(lái)。原來(lái)我們村的小朋友會(huì)聚成一大片，現(xiàn)在卻只有我們一兩個(gè)人出來(lái)玩，我非常懷念我們的友情。
現(xiàn)在我們上學(xué)的時(shí)候過(guò)星期的時(shí)間里也沒(méi)有我們一起出去做游戲的場(chǎng)景了，而是做完作業(yè)就打開(kāi)電腦玩游戲或看電視，我們唯一能一起做的只是在互聯(lián)網(wǎng)上挑戰(zhàn)“CF”。我不喜歡這種游戲方式，我覺(jué)得還是小時(shí)候的“捉迷藏”或“紅綠燈”好玩，就算我們都長(zhǎng)大了我們還是可以玩打籃球或踢足球。但他們都喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，這樣既影響學(xué)習(xí)視影響視力。就算我去找他們玩他們也不出來(lái)。我覺(jué)得我們的友誼不堅(jiān)固了。
雖然我在家里的朋友們都愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不到戶外去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，但我在學(xué)校里有與同學(xué)們建立了友誼。在學(xué)校里我們一起做游戲，一起吃飯，一起做作業(yè)。我在學(xué)校里與同學(xué)們建立了深厚的友誼。我喜歡學(xué)校里的生活。
我雖然在學(xué)校里與同學(xué)們建立了深厚的友誼，但我還是希望在家里能與我村的朋友恢復(fù)友誼。我相信我一定會(huì)找到堅(jiān)固的友誼。
友誼的作文 篇31
我有一個(gè)知心朋友，她就是陳醉。別看她在上課時(shí)細(xì)聲細(xì)氣的，平時(shí)可是只“母老虎”。
一次，陳醉騎自行車來(lái)我家玩兒。我呢，一開(kāi)始十分大方，接著就變得小氣起來(lái)。她想要玩兒我的學(xué)習(xí)機(jī)，我不讓；她想看電視，我也不讓；她想玩兒我的皮球，我還是不讓……最后，她生氣地大聲說(shuō)： “你太小氣了，我們絕交吧！”說(shuō)完，她就騎著自行車回家了。
陳醉走后，我十分后悔，后悔我的小氣，后悔沒(méi)有追上去，后悔沒(méi)有向她道歉……
從此以后，在學(xué)校看見(jiàn)陳醉時(shí)，她也不理我，只有在給我檢查作業(yè)的時(shí)候才會(huì)說(shuō)上幾句話。其余時(shí)間，我想向她道個(gè)歉比登天還難。我心想：既然她不同意我跟她和好，那我就天天等著她。她什么時(shí)候氣消了，肯定會(huì)和我和好。
我買了一盒口香糖，每天早晨把口香糖倒在桌上，然后一粒又一粒地?cái)?shù)：“她會(huì)跟我和好，她不會(huì)跟我和好；她會(huì)跟我和好，她不會(huì)跟我和好；她會(huì)跟我和好，她不會(huì)跟我和好……”幾乎每次數(shù)到的都是“她會(huì)跟我和好”，那時(shí)我就會(huì)興高采烈地上學(xué)去。可是卻怎么也等不到她跟我冰釋前嫌。我徹底失望了，我知道這道裂縫再也難以愈合了。
從那以后，我在家里只管埋頭寫(xiě)作業(yè)，在學(xué)校里也是無(wú)精打采的。奶奶見(jiàn)了十分心疼，意味深長(zhǎng)地說(shuō)： “奕含啊，友誼是靠自己主動(dòng)爭(zhēng)取而得來(lái)的，不是靠干等等來(lái)的呀！”聽(tīng)了奶奶的話，我如夢(mèng)初醒，就像花兒得到了水一樣容光煥發(fā)。
第二天，我向陳醉道了個(gè)歉，她也原諒了我。于是，我倆又重新?tīng)科鹆耸帧?/p>
友誼的作文 篇32
今天下午上體育課，我和大家玩得正開(kāi)心，但我很快就嫌沒(méi)意思了，大家便散伙了。
我正蹦蹦跳跳地尋找新的玩伴，但是右腳突然一扭，我整個(gè)人都被摔了一跤。這時(shí)我感覺(jué)右腿麻木，右腳也很疼，像一把利劍在腿上劃了一道深深的口子一樣，我疼得幾乎都要哭了。這時(shí)，周圍所有的人都在忙自己的事，我?guī)缀鯖](méi)有力氣站起來(lái)了，突然，張?jiān)娬Z(yǔ)朝我走來(lái)了。她顯然很高興，但當(dāng)她看到我痛苦的表情之后立即收起笑容，跑向我關(guān)心地問(wèn)，怎么啦?怎么啦?我說(shuō)我的腳扭來(lái)了，再次看著我痛苦的表情，她用勁地扶我起來(lái)，我把腳在地上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，覺(jué)得立即好多了。
此時(shí)，我心中正在悄悄綻放一朵嬌嫩的白色小花，它的味道只有那甜甜的唉，像玫瑰那樣安靜、神秘，又如蜂蜜那樣香甜。這種友誼花的味道浸透了我的身心，白色純潔的像雪，干凈的如同晶瑩透剔的水晶。這時(shí)，友誼已成為一朵白色小花，釀制著這世界上最純潔的愛(ài)。在我心中，悄悄綻放……
朋友的笑臉像迎春花一樣燦爛，黑白分明的大眼睛忽閃忽閃，好像隨時(shí)會(huì)蹦出驚喜來(lái)，從她潔白的珍珠似的牙齒中，蹦出一個(gè)個(gè)令人驚喜、好笑的話語(yǔ)，一頭烏黑的像絲綢般的亮發(fā)富有光澤而且充滿活力。
這時(shí)，我的腳被那朵花治好了，雖然還有點(diǎn)疼。但是那朵花，仍在綻放。
友誼的作文 篇33
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”友誼就像大海，浩瀚無(wú)邊；友誼就像天空，蔚藍(lán)廣闊；友誼就像草原，一碧千里。但友誼，不可能都是真的，真正的友誼，就在生活之中，只不過(guò)缺少發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)大雨傾盆的早上，我踏進(jìn)教室，地上全是濕漉漉的，這使我一天的心情都沒(méi)有了。“叮咚”上課嶺響了，老師抱著一沓試卷匆匆走進(jìn)教室，“考試開(kāi)始！”老師一聲令下，我們的筆就在試卷上飛快地挪動(dòng)，“呀！我的修正帶快用完了，”一位同學(xué)說(shuō)。沒(méi)多少人去理他，我們也顧不上他，他開(kāi)始問(wèn)人借修正帶了，但他旁邊的人都不肯借給他。他著急的都要掉眼淚了。突然，一只手伸了過(guò)來(lái)，里面是一個(gè)嶄新的修正帶，他感激極了，連忙說(shuō)了聲謝謝，那聲音非常大，在一根針掉落都聽(tīng)得見(jiàn)的教室里顯得猶如雷響。老師怒不可遏說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的！”他剛剛要站起來(lái)，一個(gè)平靜的聲音傳來(lái)“是我說(shuō)的。”下課后，他免于一罵，可是給他頂罪的卻被罵得狗血噴頭，他感激那個(gè)人。上課后，那人的桌子上多了一張紙條，上面寫(xiě)著：謝謝你！
這時(shí)，雨依然在下，風(fēng)依然在刮，天氣依然全黑。但我們的心卻比太陽(yáng)還熾熱，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了那一份友誼。友誼，像冬天里的一把火，友誼，是寒冷中的一絲溫暖，友誼是……
這才是真正的友誼！
友誼的作文 篇34
友誼使彼此不會(huì)猜疑。坦誠(chéng)、放松、苦樂(lè)與共，可以承載對(duì)方的喜怒哀樂(lè)，包容彼此所有的卑微與榮耀才是真正的友誼。
渴望友誼，讓心中不會(huì)有一點(diǎn)污點(diǎn)，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)擁有了友誼，但是一、兩個(gè)足矣嗎?我想擁有的是一筆巨大的財(cái)富，許多份純潔的友誼，淡淡如茶香，雖然清淡卻泌人心脾。友誼不需要形式，只要真心，分享彼此的心事，坦誠(chéng)相待，有福同享有難同當(dāng)，不能三心二意，不能虛情假意，經(jīng)過(guò)忠誠(chéng)考驗(yàn)的友誼才是真正的的友誼。
小學(xué)時(shí)，雯花香，聽(tīng)迪聲，走小喬，踏黎濘，望白云，一條夢(mèng)想之路通往我心，你能猜的出嗎?這就是我的友誼，一份純潔的，真的友誼(每一個(gè)字都蘊(yùn)涵了我的一個(gè)九年知心好友，當(dāng)然，也是一輩子的朋友)。擁有了如此寶貴的“財(cái)富”，才不虛度人生啊!
我希望在初中，會(huì)接二連三的出現(xiàn)真正的友誼，讓我的初中生活不再暗淡無(wú)光，而是快快樂(lè)樂(lè)的。在學(xué)習(xí)上，有互幫互助的學(xué)友;在生活中，有傾訴心事的交心好友;這都是我所渴望的友誼。不管我現(xiàn)在擁沒(méi)擁有友誼，我只想和朋友建立起好關(guān)系，就像左手與右手的親密而有間。
友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)是愉快，是歡樂(lè)，是幸福。它會(huì)使我的人生感到充實(shí)、和諧。有了它，我就不會(huì)感到孤獨(dú);有了它，就會(huì)使我的人生變得更有意義和價(jià)值。友誼是一張明鏡，使我在彷徨之中增加信心，在困難之中見(jiàn)到希望，在黑暗之中照出光明。
無(wú)論在順境還是逆境，我都堅(jiān)信：友誼是我一生中不可缺少的一部分!
友誼的作文 篇35
陽(yáng)光從窗外擠進(jìn)來(lái)，“阿思”打了一個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，等待著我……
我端著兩杯熱可可走進(jìn)了房間。
熱可可的香氣濃郁，“阿思”聞氣而來(lái)，伸手準(zhǔn)備拿走一杯熱可可，一瞬間，我觸摸到了她的指尖，我凝視著，她的手早已不白嫩，而是多了幾分粗糙。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我和“阿思”一起在水景公園玩，我牽著她那白白嫩嫩的手，有了手表和手環(huán)的點(diǎn)綴，顯得五光十色，那臉上的小嘴更是光彩照人。
而現(xiàn)在的她，臉上早已失去早年活躍的神情，嘴巴也只是緊閉著，不再紅潤(rùn)；手上的繭已起了泡，不再光滑，而是更加粗糙。
“雨格，別愣著，把熱可可給我！”我回過(guò)神來(lái)，把熱可可遞給她，觸摸到她指尖的那一刻，我的手顫抖了一下，而真正顫抖的是我的心……
拿起一杯熱可可，放入嘴中輕抿一口，熱可可的味道在我的舌尖蔓延開(kāi)來(lái)，好似一位演奏家在我的舌尖演奏著華麗的樂(lè)曲……
扭頭，望見(jiàn)“阿思”的臉上洋溢著幸福的笑容，兩個(gè)小酒窩顯得更加可愛(ài)，纖細(xì)又略帶粗糙的手指在紙上不知比劃著什么……
夕陽(yáng)不知不覺(jué)染紅了天空……
一杯熱可可，在一起的時(shí)光都會(huì)成為我和“阿思”最美好的記憶。
在那一剎間，我觸摸到的，不只是友誼，更是指尖流露出的情感，心靈深處的涌動(dòng)啊。
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