玩游戲作文（必備）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的玩游戲作文，希望對大家有所幫助。

玩游戲作文1

　　今天，爸爸說要獎勵我，爸爸問我要什么禮物，我想，我已經好久好久都沒去湯姆熊玩。于是我跟爸爸講，我要去湯姆熊玩，爸爸說：“好吧，既然我要獎勵你，我就帶你去玩。”

　　我馬上穿好衣服，在門口等爸爸，媽媽看見了對我說:“你啊,如果把這種精神頭其中的三分之一放在你的學習上啊，你考試保證能拿一百分。”我笑了。

　　我們來到了湯姆熊換好幣后，來到了其中的一個游戲，它是打鼓游戲。就是聽著音樂，看好其中的小圓點，等到了一個小圈圈那里的時候，就用你的鼓棒打，如果圓點是橙色的話，你就打鼓中間；如果那個圓點是藍色的話，你就打鼓邊；如果那個圓點是黃色的話，你就打鼓的中間，但要一直打。這就是這個游戲的`規則。我和爸爸拿好了鼓棒，做好了準備，我和爸爸選的歌曲是兩只老虎，雖然幼稚，但對我和爸爸這樣的初學者來說已經很不錯了，之后我又和爸爸選了一首小毛驢，這個可有點難度，但是爸爸跟我說:“你不要怕，只要你用心去做，就會做好。”我一直記著爸爸的話。果然，我取得了很好的成績。我們的難度在一點點增加，這時我心里在想：我沒有怕，因為我用心去做了。最后我和爸爸獲得了最高成績。

　　這是我在想：原來只要用心去做什么事都可以做成。走出了游戲場，我覺得今天的天格外的藍……

玩游戲作文2

　　休息時間好不容易到了，終于可以玩游戲了，我準備和弟弟玩“腦筋急轉彎。”

　　游戲開始了，我首先問弟弟：“什么地方能出生入死？”弟弟兩眼一轉，快速地說：“醫院。”弟弟又問我：“什么東西越擦越小？”我想了想快速地說出了答案：“橡皮。”弟弟拍手連聲叫好。我想了想說：“腳踩短的，手抓長的，是什么？”弟弟看著白白的墻壁，好像腦海一片空白。時間如流水，時間仙子已經待了一分鐘，弟弟終于開口了：“樓梯。”我失落地搖搖頭，只見他又陷入了沉思。時間悄悄地溜走了，弟弟無可奈何的對我說：“姐姐，想不出來呀！”我看著他可憐樣，告訴他說：“是梯子。”幾次輪回，弟弟都答不出來，終于忍無可忍了，說：“姐姐，我不想玩腦筋急轉彎了，我想玩猜字游戲。”我想給他猜字謎吧！反正我也想不出那么多腦筋急轉彎了。于是，我答應了他的請求。

　　猜字游戲開始了，我首先問弟弟：“吃掉牛角，是什么字？”弟弟好像在想：“吃掉了牛角，不就是把牛上面的小短豎吃了嗎？”過了一會兒，弟弟興奮地說：“是中午的`午字。”弟弟又問我：“一口吃掉牛尾巴，是什么字？”我想吃掉牛尾巴，就是吃了長橫下面的短豎，剩下的這個字不認識呀！我疑惑地看著弟弟，弟弟好像看透了我的心思說：“一口吃掉牛尾巴，把牛長橫下面的豎換成口，不就是告字嗎！”我恍然大悟，原來是告字呀！

　　“回來寫作業了。”媽媽喊道。我趕緊對弟弟說道：“啊，我先走啦！”

　　這一次和弟弟玩游戲真有趣！

玩游戲作文3

　　童年充滿了無限的樂趣，捉蚯蚓，釣魚，扮家家，做風箏等，一切都顯得是那么新奇，但我記得童年印象最深，最有趣的便是玩“槍戰“游戲了。

　　中午約好幾個要好的伙伴，每人帶上一支水槍，說明了槍戰的范圍和位置，分配好人數，決定誰是“警“誰是“賊“后，激烈地“槍戰“正式開始.這次我做了隊長。

　　“好，你們兩個從這邊包抄，我和小剛從那邊進攻，雙方在前面的基地會合，如遇到敵人，要立即派一個人來通報，聽懂了嗎?好，立即行動.“我命令了同伴們，然后便和小剛沿著墻壁逐漸前進，為了安全起見，我們把槍緊緊地握在手上，對準著前方.仿佛和電視劇里的.激戰一樣，每個人都充滿了警惕。

　　“糟了，小明被敵人逮著了，小剛，你從后面去包圍他們，我去救小明，快.“我馬上命令小剛前去支援，我便上前去和敵人較量敵人非常狡猾，他們派一人從我后面偷襲，還好我機靈，做了個假動作，先讓敵人撲了個空，聲東擊西，再從后面打擊人，“射死“了對方.結果，敵人被我們殲滅了，我們帶著笑容，帶著勝利，帶著滿心的歡喜踏上歸程。

　　夕陽西下，天空上的彩霞金黃得刺眼，形狀百態，千變萬化，美麗至極，大家都感到無比光榮，無比驕傲。

　　童年是小時候美好的回憶，無限的樂趣，愿那些情景像印在相冊一樣印在我的心中，一直珍藏。

　　往事，回憶，回憶往事，--槍戰--童年之樂趣。

玩游戲作文4

　　一個星期天，天氣晴朗，陽光燦爛，春意盎然。我和爸爸一道直奔體能樂園。

　　跨進樂園，凝神望去，晃板旁邊早已圍滿了小朋友。我飛奔過去，擠進人群，登上晃板架子，仔細觀察，只見晃板是由一塊塊大約長1米，寬20厘米的木板連結而成，兩頭固定在鐵架上，下面是一張寬大的網子，專門網住從晃板上掉下的人，看樣子挺安全的。一些小朋友正在晃板上快活地走著，真讓人羨慕呀!

　　我大步跨上晃板，木板立刻上下晃動，左右擺動。瞧!男孩子們個個像醉漢;女孩子們人人跳起了自由迪斯科。我的心情驟然緊張起來，真有點想打退堂鼓了。爸爸好像看透了我的'心思，便鼓勵我說你：“思源，大膽地走，注意身體平衡!”聽了爸爸的話，我小心翼翼地在晃板上走著，心揪得緊緊的，眼睛一直看著前方，生怕自己掉下去。

　　突然，跳上來幾個大個子，木板晃得更厲害了。盡管小朋友們你扶著我，我攙著你，還是有幾個掉下去了，有的摔了個四腳朝天，有的耍了個倒栽蔥，還有的翻了個后滾翻……真是“丑態”百出。哈哈!我還安然無恙，穩穩地站在木板上呢!不料，我后面的一位小妹妹也摔倒了，順勢猛地把我拉了下去，我一下子摔倒了網里。這時，網里的小朋友你看看我，我看看你，樂得哈哈大笑起來。

　　我奮力爬上晃板，順手把那個小妹妹拉了上來。我倆互相攙扶著，慢慢地向前走去。木板不停地向左向右晃動，我趕緊調整姿態，保持身體平衡。經過努力，我們終于順利地達到終點。這時，爸爸的臉上露出了滿意的笑容，我心里別提多高興了。

　　玩晃板多有趣呀!真讓人回味無窮。

玩游戲作文5

　　今天課上，老師帶來了幾盒撲克牌，我見了，心想，簡單!只要抽到大王，我不就贏了嗎!正當我自以為是之時，老師說了一句：“今天的撲克牌玩法不一樣——大王變‘大鬼’!”啊，一聽大鬼，我立即毛骨悚然，再看大王，似乎真長得面目猙獰!我可不要大鬼!

　　游戲規則是：四人一組，輪流抽牌，抽到對子就扔掉。第一個扔掉所有牌的人為勝;大鬼最后在誰手中誰就輸。

　　游戲開始了。我和同桌先洗好牌，放在桌子中間。四個人按順時針方向輪流摸牌。我小心翼翼地拿起一張牌，一看，啊，不是大鬼!我再拿起幾張，也都安然無恙。我現在手中的牌都是一些字母和數字，又抽了兩次，哦耶!還是數字!一圈下來，我依然很安全。這時，我也就剩6張牌了。“啊——”!只聽到我的上家突然慘叫一聲。心想：難不成大鬼在他手中?剛要松一口氣，一想，不對呀，他是我上家，我下面就危險了。

　　為了防止大鬼到我家，抽牌時，我膽戰心驚。只見他在桌子上將牌排列整齊，整理妥當后，拿起排列整齊的'牌伸到我面前。我顯得很緊張，摸摸這一張，覺得是，摸摸那一張又覺得像，手在他捏住的牌上游移。我心想，可得小心啊，一不注意，大鬼就會被我抽到，那就慘了。“快點啊”!大家催促著我。哎，好吧，我心中默默祈禱，這七八張牌呢，我不會運氣那么差吧，心一橫，眼一閉，先祈禱：大鬼千萬不要來我家，然后從中間挑出一張，用力一抽，太好了!不是大鬼!嚇得我一身冷汗!在我的小心翼翼之下，最終我沒有抽到他的大鬼，得了個第二名，但我的后背上都是汗了!

　　游戲結束了，我感覺好累呀，這真是一場驚心動魄的“心理大戰”啊!

玩游戲作文6

　　午休剛結束，教室里的我們也跟室外被烈日照射得暈暈乎乎的花草一樣，一個個睡眼惺忪的打著哈欠伸著懶腰……“同學們，你們有玩過網絡游戲貪吃蛇嗎？”老師看著無精打采的我們問。老師的話音剛落，教室里頓時一片沸騰，同學們七嘴八舌、交頭接耳地議論起來。有說玩過的也有說沒玩過的。“沒玩過也沒關系，今天老師就帶大家來玩一玩！”老師微笑著看著我們說。老師先告訴我們游戲規則，然后讓我們分散在教室的每一個角落，接著又選出一個蛇頭，其他的同學都是小蛇點，游戲就此開始。貪吃蛇，貪吃蛇，顧名思義，就是一條貪吃的蛇。當蛇頭碰到任意一個小蛇點，小蛇點就要拉著蛇頭的衣服，跟著蛇頭走。蛇頭碰到的小蛇點越多，這條貪吃蛇就越長。盜亦有道，貪吃也是要講一定的貪吃道義的，不能只顧頭而不顧尾，蛇身越長越要小心，否則當蛇頭一不小心碰到自己的蛇尾時，呵呵，游戲就結束了！在蛇頭有條不紊的帶領和同學們的歡聲笑語中，一條長長的貪吃蛇就展現在了我們的眼前。“哎呀，我不小心碰到蛇尾了。”作為蛇頭的`大塊頭由于不小心在避讓不及間碰到自己的蛇尾，本來有望躲得冠軍的小隊在同學們的嘆息聲中落空了。

　　游戲結束了，沒想到這場簡單的小游戲不僅幫我們解除了午間犯困的煩惱，也讓我們體會到同學們之間的團結協作，更讓我們感受到了老師對我們似清泉般清涼甘甜的愛。

玩游戲作文7

　　今天，童老師給我們玩了一個游戲--猜液體，童老師把不同的液體倒進每個杯子里，然后叫四位同學來進行觀察和品嘗。首先，參加實驗的是“科學家”皓博，他先看了看一號杯，然后把頭楱近聞了聞，沒有味道，他又喝了一口液體，喝完以后，他愁眉苦臉，仿佛要嘔吐似的；第二位參加實驗的是“科學狂人”亦宸，他從盒子里端出一個杯子，像只小白鼠一樣，聞了聞，又瞧了瞧，喝了一口，跟皓博一樣，他喝完后，也是眉頭緊皺，像是喝了中藥，嘴巴瞇成了一條線，大家都哈哈大笑起來。第三位參加者是小婷，她像一位品嘗師一樣，把杯子從盒子里拿出來，聞了聞，沒有味道，然后仰起脖子把液體倒進嘴里，喝完后，神情變了，仿佛這液體超級難喝似的。最后參加者是子睿，他把液體拿了出來，看了看，又聞了聞，發現氣味是酸的，然后喝了一大口，眉毛像掉了似的，眼神也變了，嘴巴張的大大的，仿佛隨時隨地就要吐出來了。

　　這時，老師又叫了四位同學來品嘗并說出味道。他們像一群小白鼠一樣，小心翼翼地從盒子里端出紙杯，仰起脖子，把液體一飲而盡，把液體喝完后，前兩位都說是沒有味道，第三位表示是咸的`，第四位說是酸的，大家就開始七嘴八舌的說起來。有人說是白醋，有人說是鹽水，有人說是糖水，還有人說是礦泉水，各種各樣的答案都有，這真是五花八門啊！

　　到了揭曉答案的時刻，童老師把前面四位“托”都叫上了講臺，皓博說他喝的是礦泉水，亦宸說他喝的是糖水，小婷說她喝的是鹽水，子睿說他喝的是白醋，原來我們都被這群“托”兒的動作給騙了，他們演得真好啊！

玩游戲作文8

　　真好！今日我玩了一個非常風趣的小游戲---搶糖塊，那五光十色的糖塊，讓人口水直流。

　　這個游戲有一個古怪的規矩：咱們要雙手抱在胸前，假如教師喊“一、二，左手！“那么咱們必需要伸出右手；假如教師喊的是“一、二，右手！”那么咱們就必定要伸出左手。假如你伸錯了手，哪怕你抓住了糖塊也是白費力氣，反而還會讓他人坐收魚翁之力。哦，本來要這樣，我似懂非懂地址允許。

　　第一局開端了，這場是由小王和小陳來應戰，她們昂首闊步，胸中有數，大步地走上賽場。她們雙手緊鎖，氣勢特殊，瞪大雙眼看著近在眼前卻遠在天邊的`那顆糖，好像能夠從眼睛里伸出一雙小魔爪，把這個人口水直流的糖塊帶回家去，漸漸品味。其他同學以為小王會贏說她手長，人高馬大，占有必定的優勢，可我卻異乎尋常，我覺得小陳會贏，由于她非常機伶，個子雖小，但神采飛揚，目光炯炯，閃爍著才智之光。

　　就在這時，教師忽然大聲大喊，那聲響猶如雷鳴一般，可真把嚇個半死，我還沒緩過神來，可教師又忽然高喊“一、二，左手！”小陳以迅雷不及掩耳之勢快速伸出了她的左手，，我心里暗暗快樂，小陳贏了吧。在這時，同學們異口同聲地訓：“小陳伸錯了手了。“這時我才茅塞頓開，本來小陳伸錯了手，是小王贏了，我有一點丟失，但不一瞬間又打起精神看了看競賽。由于勝敗乃兵家常事，游戲不在成果而在進程。

　　咱們咱們給小王送去一陣掌聲，祝愿她馬到成功。

　　看了這場競賽，我也摩拳擦掌，我和小希戰了一回，但剛開端，教師那雷電般地喊聲把我嚇傻了，“一、二……”我底子沒緩過神來，錯過了一個大好機會。

　　看來，這不僅是一個風趣的小游戲，仍是一場檢測咱們手速和反響的測驗。

玩游戲作文9

　　大家可能都看過家庭電視連續喜劇《家有兒女》吧！其中有一集是劉星的爸爸胡一統給劉星買了一張《三國演義》的游戲碟。后來劉星的歷史考試竟考了全班第一——96分。原來時劉星玩電腦游戲時把游戲里的資料記在腦里，才拿了第一名。

　　人們都認為網絡游戲害處多，所以許多家長都不讓孩子玩電腦游戲，其實，任何事情都有好壞兩方面，網絡游戲也是如此。如果你認為玩網絡游戲壞處多，是因為你不能控制自己，而是被它說奴役，如果你能控制自己，玩再多的網絡游戲也不會陷入這個無底的深淵。

　　我還把網絡游戲的好處分為四點，第一：培養寬廣的.心懷。當你在玩網絡游戲時輸了，就會以一顆寬廣的心去面對。第二：默契配合。在網絡游戲中，很多都是雙人合作完成游戲，這需要2個人的默契配合，真實生活也是如此，能做到2個默契配合的人就能成就一番事業。第三：可以交朋友。通過在網絡游戲里的配合，也會認識十分多的好朋友。還有最后一點，就是能開動腦筋。在你玩游戲的同時，你也要想怎樣贏過對手，這就開動了腦筋。

　　網絡能誘使對事物辨別能力差的人走向無底深淵，也能造就人才。就如現在風靡全球的游戲“極品飛車”，它的老板小時候是一個網絡游戲狂，天天放學就玩網絡游戲，家長們都對它放棄了。可是他忽然想到自己也可以發明游戲，從而發明了“極品飛車”，成為了一位幾百億身家的富翁。

　　我鄭重呼吁，希望大家能多玩網絡游戲，只要控制自己的心態，把網絡游戲認真思考一下，運用在正確的地方，就能動腦筋，也能成功。

玩游戲作文10

　　回首我成長的足跡，在一路走來的過程中，有過成功有過失敗。如果沒有媽媽的教導，就沒有今天的我，如果沒有爸爸的關愛，就沒有健康成長的我，如果沒有老師的培育，就沒有聰明的我。在我的身邊的這些人當中，令我刻骨銘心的是愛玩電腦的哥哥。

　　哥哥長著一頭烏黑光亮的頭發，像刺猬身上的刺，哥哥長著閃閃發亮的大眼睛，像一顆價值連城的.大鉆石，哥哥平時喜歡穿藍球套裝，只要一人時間就玩電腦，讓人一看就感覺很貪玩。

　　有一天下午，哥哥拉著我來到電腦旁，哥哥打開了電腦，玩起了《紅色警戒》。哥哥給我介紹了紅色警戒里的游戲地圖和裝備。他講著講著，哥哥便與人家大站起來，無視了我的存在。我見哥哥不理我，氣得火冒三丈，頭發都快著了火似的。我看著看著，眼睛應接不暇，哥哥是個游戲老手了，他很快就打到了敵人內部。我見哥哥的頭發緊張的豎了起來，眼睛直盯電腦，他玩得聚精會神，連家人叫他也聽不見。敵人已經奄奄一息了，哥哥用最后的一炮把敵人打得落慌而逃，哥哥在這場比賽中獲得了勝利。哥哥說：“我才是高手！”

　　每當我遇到困難的時候，我就會想起愛玩電腦的哥哥。他告訴我做任何事情堅持到底，不能半途而廢。的所以在今后的學習生活中，我要好好學習，天天向上，將來為祖爭光。

玩游戲作文11

　　今天，楊老師帶著我們玩了一個非常有趣的游戲——兩人三足跑。首先兩個小組為一個大組，大組內自由兩人組合參加比賽；用一根繩子系在兩人相鄰的小腿上，位置不能高于膝蓋不能低于腳踝。當楊老師喊出“開始”的口令，大家就要從起點跑向終點，再從終點跑回起點，用時最少的一個大組獲勝，最后，楊老師還提醒了大家要安全第一，比賽第二。

　　游戲快要開始了，楊老師先讓小唐和小媛給我們做示范。只見她們接過繩子，迅速系在腿上，雙手互相摟著對方的腰時刻準備出發，楊老師一聲令下，她們就像野兔一樣連跑帶跳的，嘴里還不停的.喊著口號，“一二，一二，一二……”最后，她們順利的到達了終點。

　　游戲正式開始了，是第一大組和第三大組先進行比賽。頓時大家都慌亂了起來，其中我就是一大組的隊員，我要負責給我們全組的隊員系繩子，我在想；我的快點，比賽如此激烈，可不能讓我們這一大組的隊員落后啊！系著系著，就輪到我和小婧了，幸虧我早早的把后面排隊等候的隊員的繩子提前系好了，不然的話……后果不可想象！

　　隨著最后一組隊員跑出去之后游戲結束了，我們大組取得了第二名的好成績。也讓我明白：同學之間應該互相幫助、團結一致，要有團隊精神，這樣你才會獲得勝利！

玩游戲作文12

　　一個驕陽似火的周末我和小伙伴們在樹陰下斗陀螺。

　　第一局持久戰。我們拿著陀螺雄赳赳氣昂昂地圍在戰斗盤旁邊備戰。比賽的哨聲響起三個威風凜凜的陀螺落到戰斗盤中像直升機的螺旋槳一樣飛速旋轉。“乒乒乓乓”小榮的紫色陀螺被我的藍色陀螺撞飛慘敗了。我乘勝追擊用齒條抽了一下我的陀螺它由一個變成了兩個。小楊的銀色陀螺也不甘示弱“砰”的一聲也變成了兩個。四個陀螺在蔚藍色戰斗盤里回旋著不停地相互碰撞戰斗力不相上下。我們緊張地盯著陀螺豆大的汗珠不停地從額頭掉落。過了一會兒小楊的陀螺開始出現了一些晃動緊接著銀光一閃兩個銀色的陀螺飛了出去。在戰斗盤里不停地回旋著的兩個藍色的陀螺不正是我的嗎?我勝利啦!我高興得手舞足蹈。

　　第二局攻擊戰。伙伴們為了贏把自己的陀螺改裝成了三層。我一邊改裝自己的`陀螺一邊想：“哼!別以為三層就能贏我我有四層!”又是一陣拉動齒條的哧啦聲三個巨型陀螺重新回到戰斗盤中“乒乒乓乓”的對峙著多層陀螺全部散架變成了十個小陀螺。十個陀螺同時在戰斗盤里旋轉像十個掛在天上的太陽不停地相互碰撞。“哐當哐當”幾聲十個陀螺同時彈出了戰斗盤落到了地上。我們瞪大了眼睛看著它們覺得很不可思議。再一看戰斗盤已經變形了。原來是陀螺太多戰斗盤吃不消把它們一起彈出來了。這一局誰也沒贏。

　　這次令人難忘的斗陀螺我以一比零險勝它讓我明白了：不急不躁更易獲勝求勝心切反而容易出錯。

玩游戲作文13

　　很好聽！今天，我玩了一個非常有趣的小游戲

　　這個游戲有一個奇怪的規則：如果老師喊“一、二、左手”，我們應該雙手抱胸！“那么我們必須伸出我們的`右手；如果老師喊“一，二，右手！“那我們必須伸出左手。如果你把手伸錯了，即使你接住了糖果，那也是浪費力氣，但你會讓別人占便宜。哦，原來如此。我點點頭。

　　第一場開始了。這場比賽是由小王和陳驍來打的。他們昂首挺胸，胸有成竹，大步走上球場。雙手合十，威風凜凜。他們瞪大眼睛看著就在拐角處但很遠的糖果。好像可以從眼睛里伸出一雙小爪子，把人口流動的糖果帶回家慢慢品嘗。其他同學都認為小王會贏，說她手長，馬大，有一定優勢，而我不一樣。我認為陳驍會贏，因為她很聰明，個子很小，但她的眼睛明亮，閃爍著智慧。

　　這時老師突然大聲喊起來，聲音如雷，真把我嚇了個半死。我還沒緩過來，老師突然喊了一聲“一，二，左手！”陳驍以閃電般的速度迅速伸出左手。我心里暗暗高興。陳驍贏了。這時，學生們異口同聲地說：“陳驍把手伸錯了。”這時，我突然意識到，陳伸出了錯誤的手。是小王贏了。我有點失落，但我看了一會兒比賽。因為輸贏是兵家常事，游戲不是結果而是過程。

　　我們都給了小王一輪掌聲，祝她勝利。

　　看完這場比賽，我也渴望嘗試。有一次和小xi打架，一開始老師雷鳴般的喊聲把我嚇傻了。“一，二……”我一點都沒有放慢腳步，錯過了一個很好的機會。

　　看來這不僅是一個有趣的小游戲，也是對我們手速和反應的考驗。

玩游戲作文14

　　團結就是力量，合作就是橋梁。合作時彼此應該互相幫助，互相理解，互相寬容。聽說今天要玩兒關于合作的游戲，我很開心。

　　這個游戲交“賽豆”。老師拿來了道具——一袋橡皮和三雙筷子。游戲規則：找六名同學，兩個人一組，用筷子把“豆子”從后面的桌子上夾到對面的桌子，時間為兩分鐘，數量最多的'獲勝。

　　比賽開始前，先要把韓洋，陳永亮，侯德鑫，萬里煒，楊宇欣，牟琳波他們分成三組。通過黑白配，最終確定韓洋與陳永亮一組、侯德鑫和萬里煒一組、楊宇欣和牟琳波一組。老師把橡皮倒在桌子上，之后把筷子分給他們。此時游戲正式開始了，韓洋和陳永亮很快的找到了辦法——把筷子做成剪刀的形狀。很快，他們的“豆子”越來越多。萬里煒他們也不甘示弱，通過努力也追了上來。而楊雨欣和牟琳波呢？她們兩個有點兒慢，夾一個掉一個，大概是因為太緊張了吧！時間一秒一秒的流逝……“停”！在老師的口令響起之后，游戲結束了。老師數他們各夾了多少個，韓洋和陳永亮一共有六個，萬里煒和侯德鑫也是六個，楊雨欣和牟琳波是夾了兩個。由于有兩組成績一樣，所以加賽一輪。最終的獲勝者是萬里煒和侯德鑫。

　　比賽結束了，過程是那么激烈，看得我也是熱血沸騰。

　　我深知這個第一名不僅代表了榮譽，還體現著團隊之間合作的重要性。平時的日子里，總會遇到困難，此時需要做的就是團結。因為團結就是力量，眾人拾柴火焰高。

玩游戲作文15

　　今天我很開心，因為我和媽媽玩打珠子的游戲了。我首先說游戲規則：先是以石頭、剪子、布、為準，誰贏了誰就先玩第一局，在一局內如果誰能夠連贏三次，誰就刮輸的那方鼻子一下，媽媽想了想說：“同意！”

　　于是，游戲開始了。我認真地的瞄準珠子連彈三下，碰、碰、碰，哈哈！我真的連續贏了三次，我大聲的說：“媽媽，趕緊把鼻子伸過來受罰！”媽媽用一種不相信的眼神看著我，我忽然伸手一下子揪住媽媽的鼻子狠狠的刮了下去。“哇，好痛呀！”媽媽捂住被我刮得發紅的鼻子連聲說：“不行不行，一定要換個方案！”我說：“怎樣換？”媽媽說：“這樣吧，如果誰再贏了，贏的人就打對方手一下。”我想：‘也行，反正彈珠子是我的強項，您就等著受罰吧！’

　　于是，我又緊緊盯著珠子，穩穩當當地彈了出去，碰，碰，碰又連贏三次，我說：“媽媽，趕快把手伸出來吧！”媽媽只好把手伸了過來，我狠狠地打了下去，結果沒打著，你猜怎么著？我媽媽把剛伸出的`手又縮了回去。我說：“媽媽，你賴皮！”媽媽聽我這樣說，紅著臉慢吞吞地把手又伸了來，我提防著媽媽再次把手縮回去，就用自己的一只手抓住媽媽的手，另一只手一下子拍了下去，“哇！痛死我啦！”媽媽一邊說，一邊把手放在嘴邊吹了又吹。看著媽媽齜牙裂嘴的樣子，我開心地大笑起來。

　　不過，還在心里盤算著下次的招數，我要讓媽媽再接再厲、輸得一敗涂地。

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