難忘的一次游戲作文

時間：2024-06-17 11:46:37 游戲我要投稿

難忘的一次游戲作文集合[15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的難忘的一次游戲作文，希望對大家有所幫助。

難忘的一次游戲作文集合[15篇]

難忘的一次游戲作文1

　　“哇……你輸了！”“耶，我贏了！”這起伏不斷地歡呼聲，一浪接著一浪，從六（5）班教室的窗戶傳出，四處飄逸，溢滿了整個校園。何事這般震撼，請聽我慢慢道來。

　　今天下午，在余老師的精心策劃下，我們做了一個兒時玩的游戲——猜拳。老師在黑板上寫上8個字：“好好學習，天天向上。”讓我們用這個游戲一決雌雄。游戲規則是這樣的：雙方互出“剪刀”、“石頭”、“布”，贏一次，就寫一個筆畫，先寫完8個字者為冠軍！

　　“開始”隨著老師的一聲令下，游戲開始了。我和張成一組，咱倆早已摩拳擦掌，等待著這一場驚心動魄地“戰斗”，你出“拳頭”，我出“剪刀”，個個面紅耳赤，好不熱鬧。剛開始不久，我落后對方兩個字，當時猶如熱鍋上的`螞蟻。我越戰越急，越是如此越是招招落敗。“冷靜”我的頭腦里突然冒出這兩字，是啊，我一定得冷靜。于是，稍停片刻，我深呼吸幾口，整裝再戰。果然，經過我一番苦戰，終于又奮力奪回幾個字，并且遙遙領先對手，只剩下最后兩個筆畫，眼看就要贏了對手。天有不測風云。張呈似乎感受到了什么，他也深吸幾口氣，一連贏了我好幾個筆畫。

　　我僅剩下兩筆，他還有一筆，比賽到了白熱化。就在這千鈞一發之際，我發現了一個規律，他第一招都是“布”，但我仍然佯裝不知，擺出一副必輸的緊張神情。也許他大意了，我一連兩次用“剪刀”剪碎了他的“布”，同時也剪斷了他邁向勝利的前行之路。獲勝后，我情不自禁地手舞足蹈起來。很長一段時間，我都沉浸于獲勝的喜悅之中。

　　游戲雖小，也很普通，但我非常喜歡。因為從這個小小的游戲中，我得到了一個啟示：無論做什么事，都不能著急，要沉著、冷靜，以靜制動；還要善于觀察，勤于思考、以智取勝。

難忘的一次游戲作文2

　　星期三上午語文課，語文老師給我們玩了一次游戲，語文老師走進教室，“哇！”同學看見老師手里的薯片，大叫著，老師面帶微笑地說：“今天我們來玩一個“擠眉弄眼”的游戲。”同學們都很好奇，大家紛紛議論著說：“‘擠眉弄眼’是什么游戲呀！”老師說：“這個游戲就是把薯片放到額頭上，用你的五官把薯片吃到嘴里，不能用手，誰先吃到，誰就贏。”大家都說：“哦！知道了。”大家都跳了起來。

　　比賽開始了，老師先叫了四位同學上臺，讓大家觀看，比賽開始，老師首先把四個薯片發到了他們的額頭上，臺下一片沸騰，有的在加油，臺上的同學有的一直在皺眉頭，好像很生氣一樣，有的直眨眼，像得了眨眼病，有的不停的翹鼻子，像一頭要打噴嚏的小豬，有的直撇臉，像被人用石頭砸了臉似的……他們臉上的樣子多了去，看著就很好玩。

　　這下子，老師說：“現在看了上面幾位同學表演，你們會了嗎？現在我給你們每個人一個薯片，自己開始玩，記住心急吃不了熱豆腐！”大家拿到了自己的.薯片，大家開心的恨不得一下子就把薯片吃了，我先小心翼翼地把薯片放到了額頭上，然后我不擠眉毛，想讓它快點下來，吃了它，終于，它掉在了我的臉上，馬上就能吃到薯片啦，我一直憋臉，它就是不動，我真是拿它沒辦法，我搖了一下頭，正好薯片掉在嘴角，我用舌頭一舔，把它舔在了嘴里，哇！真香！

　　我吃到了薯片，很開心，真是老師說：心急吃不了熱豆腐，只要有耐心，才能干成你想干的事。

難忘的一次游戲作文3

　　童年的游戲是各種發光的寶石，我到現在還拿著一顆五顏六色的寶石——老鼠偷油。

　　記得那一次，我和幾個伙伴在體育館玩老鼠偷油，游戲規則是：一個人當貓，其他人當老鼠，找一個大一點的東西，來當油，再找一個當老鼠家。老鼠要去摸一下當油的東西，摸一次算一次，一共摸10次就贏。貓不想輸的`話就要在旁邊把守。如果老鼠走進老鼠家的話，貓就捉不了了，如果老鼠走出老鼠家，貓就可以捉，被捉到的老鼠，會變成貓。

　　我們先黑白配來決定誰來當什么，結果是1號老鼠楊以恒，2號老鼠雷雅婷，3號老鼠佘彥，我來當貓。

　　游戲開始了，我在油旁把手，忽然，“彥鼠”走了過來，我以最快的速度跑了過去，“彥鼠”看到了我向他跑去，也用最快的速度繞過我跑向油。我們就這樣追呀追，很快“彥鼠”就把一塊油給偷了，他一轉身看到了我在追他，就向我跑來，我想這不是羊入虎口嗎?當我們快碰到時“彥鼠”居然一繞，我和他之間就差幾厘米，我一沒剎住“車”，就這樣白白讓它跑了。我一回頭“雷鼠”和“楊鼠”也陸續走了出來，我又跑過去追他們，他們見了也掉頭跑回老鼠家。我想一定要智取，我躲在一棵樹后面，老鼠們一來我一跳，一抓，哈哈哈，我抓到了“雷鼠”和“彥鼠”，現在三只貓，抓一只老鼠很難嗎?

　　下課了，我們還沉浸在快樂中。

難忘的一次游戲作文4

　　今天我們玩了個反應游戲，規則類似于“爛頭背槍”，就是大家比劃規定動作論輸贏，槍殺熊，熊殺人，人贏槍。

　　李老師先叫了錢一銘上場和她PK。李老師兩手叉腰比了個獵人的動作，正哈哈大笑，以為她會贏。可是錢一銘使用雙手交叉于胸前的“北熊神功”一下“把人吃了”，李老師臉上的笑容消失了，灰溜溜地下了場。我正想：不要叫我，不要叫我，千萬別叫我但我的想法總是事與愿違，我被第一個叫了上去。

　　我心想：這個游戲簡單，我根本不會輸，我要和你拼了。“殺！”我一邊說，一邊比了個大熊的動作。萬萬沒想到，錢一銘也比了一只大狗熊。我們兩打成平手了。好，第2回合開始！我比了把槍，可錢一銘也比了一把槍。同學們都笑了起來，我們只好又進行第3回合。最后，我輸了。

　　接著，錢一銘還贏了張景然、高小卓。但是后來，有人把他淘汰下場了。正當我看著“大殺四方”的人那得意的笑容時，最后一名玩家上場了，用搶獵殺了熊，成為笑到最后的人。看著他拿走了獎品，我心痛啊，想著要是早點兒知道他們出什么就好了，那我就能最后勝出了！

　　但是轉念一想，什么事情都有自己本身的規律，提前知道答案也不行，因為那樣什么都知道了，活著還有什么意思呢？所以，我也不生氣。不過，你們把我打敗的`這群人，給我等著，看我君子復仇，十年不晚，等下次游戲，我要和你們好好比拼比拼。

　　好了，同學們，如果你們也有什么難忘的比賽的話，寫下來，讓我們在作文中交流吧！

難忘的一次游戲作文5

　　期盼已久的六兒童節終于到了，同學們的臉上都洋溢著笑容。為了慶祝這個歡樂的日子，我們準備了好幾個游戲，其中最有趣的要數“搶椅子”了。

　　游戲開始前，老師宣布了游戲規則：將六把椅子圍成一個圓圈，七位同學繞著椅子站成一個圈，當音樂響起的時候，大家就圍著椅子朝同一方向轉圈，直到音樂停止時，大家要在第一時間搶到座位，如果搶座失敗就直接出局，被淘汰的`同學負責撤下一把椅子，然后繼續進行下一輪，直到最后一把椅子，誰搶到誰獲勝。

　　游戲開始了，我被安排在第一輪，當音樂響起時，我們幾個圍著椅子轉圈，老師趁我們不注意喊了一聲“停！”，音樂頓時停了下來，我們幾個誰也不讓誰，都爭著坐到椅子上，只有小輝同學沒有搶到座位，遺憾地被淘汰了。

　　就這樣一輪接著一輪，我始終堅持著，一刻也不敢松懈，直到只剩下我和小梅搶最后一把椅子了。同學們都看著我們倆，不停地叫嚷著為我們加油。

　　音樂繼續響起，可這一次老師恨快就摁下了暫停鍵。這時，我拼命“撲”向椅子，但還是沒有小梅反應快，只見她忽閃一下，穩穩地坐在椅子上了。結果我搶座失敗，輸了這一輪。

　　這個游戲太有意思了，真希望有機會再玩一玩！

難忘的一次游戲作文6

　　今天一上課，老師就在黑板上畫了一個圓，有的同學很疑惑地看著這個圓，心里想：畫這個圓干什么呀；有的同學看著這個畫得“有瑕疵”的圓，嚇得閉上了眼睛，可能他有強迫癥吧；有的同學一看見這個圓就高興地跳了起來，大喊了著說：“我知道，我知道！這是畫鼻子游戲！我要畫！我要畫！”教室里亂成一片，老師把手放在嘴唇中間，示意大家安靜，瞬間教室里靜的連針掉到地上的聲音都能聽見。老師快速地在黑板上畫了一雙眼睛。小紅一邊舉手一邊說：“老師！這個眼睛畫的不好看，我來幫你畫。”老師就遞給她粉筆，讓她畫眼睛。小紅自信地接過粉筆，大跨步地走向黑板，小剛一臉壞笑地看著她，好像持有懷疑的態度。小紅畫了一個水靈靈的'大眼睛，但美中不足的是——那個眼睛很像“斗雞眼”！教室里一片哄笑，小紅灰溜溜地低著頭回到自己的座位上。

　　老師拿出來了一個粉紅的眼罩，問：“誰上來畫鼻子？”很多人都舉手了，老師就叫了小麗上來畫。小明垂頭喪氣把手放下了，憋著嘴，滿臉失望。小麗來到黑板前，老師給她戴上眼罩，她就張開雙手開始轉圈了，她越轉嘴角越上揚，最后連牙齒都露出來了，像一只蝴蝶在翩翩飛舞。“左轉三圈，右轉三圈。”老師說，場下的“觀眾”更是形態各異，有的激動地叫出聲來；有的安靜地坐著，好像這件事與他無關；有的呆呆地坐在椅子上，臉上沒有任何表情，像個木偶似的。

　　小麗轉完了，老師關切地問她暈不暈，小麗淡淡地說：“不暈。”結果老師就讓她再轉幾圈。小明在下面起哄“干得好！”小麗無奈地笑了笑，跟著老師的手轉，像一只小企鵝。她一轉完，就停了下來，用手摸著黑板。大多數同學在指引正確的方向，小剛在下面調皮地喊：“右邊，右，是右！”其實左邊才是對的。教室里吵極了，像炸開了鍋一樣，小麗索性捂上了耳朵，教室里就安靜了下來。最后她把鼻子畫得偏左了一點，但已經很不錯了。

　　今天的游戲課可有趣呀！

難忘的一次游戲作文7

　　我參加過很多運動項目，如：跳繩、跑步、跳高……但最讓我大開眼界的還是今天的“左手穿針”。

　　今天早上，老師走進教室，只見她手上拿著一個面膜盒，我想，老師葫蘆里賣的什么藥？不會讓我們學敷面膜吧？這時老師開口說話了：“今天我們要開展一次左手運動會。”說著從盒子里取出兩個線團和兩根針，“這節課我們要看誰先用左手把線穿進針孔里。”聽了老師的`話，我暗暗高興，因為我一向是左撇子，對于我來說這簡直就是小菜一碟。

　　比賽開始了。最有趣的就是我和陳昕陽的對抗了。輪到我們倆上場的時候，我們迫不及待地走到講桌兩旁，拿起各自的針線做好準備。老師一聲令下，我把線捻了捻就往針孔里穿，可是怎么也穿不過去，我緊盯著針孔，嘗試了好幾次，最后線頭經不住我的折磨，分叉了，我又把它捻在一起，好不容易才穿進一點，可是我手一抖，又不小心將線頭帶了出來，同學們見狀哈哈哈大笑，我也不禁笑了起來。我小心翼翼地穿著，最后終于把線穿了進去。再看陳昕陽，她早已穿了過去。

　　游戲結束了，最后我們兩隊打成了平手。

　　小小的游戲給我們帶來了無窮的快樂，同時也讓我明白做什么事都要有耐心和恒心，還要多動腦筋。

難忘的一次游戲作文8

　　期末考試終于結束了，下午最后一節課，老師專門安排了一場別開生面的“傳話”游戲。

　　老師將全班同學分成人數相等的兩個小組，規定每組第一名同學分別從老師手里拿一張紙條，不出聲背誦紙條上面的內容，在1分鐘內記住后，再像說“悄悄話”一樣，向本組后面的同學傳，直至傳到最后一名同學，最后一名同學將聽到的內容寫在黑板上，比賽看哪個組傳得快、傳得準。

　　老師剛剛宣布完游戲規則，全班同學都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　我所在的小組叫“決勝隊”，對方叫“必勝隊”。每個小組都是15人，我排在我們小組第12名。我們剛剛分好組站好隊，老師就宣布：“開始！”全班立刻就沸騰了。說時遲那時快，只見兩個小組的第一名同學飛一般沖到老師面前，搶過紙條。看到他們緊張默念的樣子，我的手心都出了汗，暗暗祈禱：“決勝隊”可要記準了，一定要記準了！

　　第一名同學背誦的時間好像特別長。這時隊列中的同學都等不及了，有的急得抓耳撓腮、探頭探腦地向前張望，有的急得直揮手，壓低嗓門向前催著：“快向后傳！”有的急得直跺腳，小臉漲得通紅……我也感覺心都快跳到嗓子眼了，忍不住直念叨：“怎么還不傳過來？怎么還不傳過來呀？”

　　1分鐘背誦的時間一秒一秒地過去，兩個小組幾乎同時向后傳話了。只見我們“決勝隊”前面的同學一個接一個地對著耳朵向后傳話，有位同學好像沒有聽清，讓前面的同學重復說了一遍，有位同學好像沒有聽完就轉頭往后傳了。隊列里不時有同學在追問，甚至有同學在埋怨。教室里一時人聲鼎沸，除了對著耳朵說話以外，根本就聽不清其他人在說什么。等傳到我這里，前面的同學說的速度很快，說的內容含糊不清，我只能按他說的大概意思“編造”了一個聽起來十分好笑的句子接著往下傳。雖然把“話”傳下去了，但我有點忐忑不安，傳的.“話”到底對不對呢？

　　喧鬧的教室終于慢慢靜下來了，兩隊最后一名同學一前一后地跑到講臺開始寫。“決勝隊”寫的是：小梁趕小羊，上山去見狼。“必勝隊”寫的是：小梁趕大狼，下山吃小羊。

　　最后，老師公布正確答案。原來兩個小組傳的“話”是一樣的內容：“小梁趕著一群羊，走到山上遇到狼。”全班同學轟堂大笑。

　　游戲課結束了，我們的興奮勁還沒有完全散去。老師講評時說的話引起了我的深思，一句話被人傳來傳去，到最后可能就失去了它真實的面貌和本來的意思。從中我悟出一個道理：要想準確認識一個人或判斷一件事，決不能僅憑道聽途說。

難忘的一次游戲作文9

　　快樂的游戲像—顆顆小星星，在童年的天空中閃爍，令人難忘。今天，我們在老師的帶領下進行一場激動人心的`游戲--傳扇子。

　　老師首先介紹了游戲規則：音樂響起，開始傳扇子，但不能在一個人手上超過兩秒，音樂一停，停止傳扇子。扇子落在誰手里誰就要表演節目。

　　“游戲開始！”伴隨著美妙的音樂，扇子便從第一個同學開始往下傳，每個人都很緊張，心臟像一只被獵人追趕的兔子一樣似的，跳得飛快。傳著傳看，這時候，音樂停了。扇子落在了嫚瑤手里。“哈哈哈~”同學們幸災樂禍地等著看好戲。就在我們笑得人仰馬翻，等著她高歌一曲的時候，老師不緊不慢地說:“來抽獎吧！”“什么？這不公平！”此時，教室里就像煮開了水一樣沸騰起來。嫚瑤卻像一只飛出籠子的小鳥，快樂地抽了一張紙條，里面寫著:“獎本子一個！””居然還有獎品?”同學們都希望幸運的餡餅落在自己的手中。

　　后面幾局，有同學得了獎，有的同學罰了錢，有同學做了各種表情……同學們玩得不亦樂乎!

　　我早就聽說！歡樂的時光總是讓烏龜帶來，再由兔子帶走。這節課，既給學習帶來了樂趣，又增強了同學間的友誼！

難忘的一次游戲作文10

　　今天，陽光明媚，吃過早飯，我早早就到補習班補習，一進教室，見空無一人，我把手放在椅子上，手扶著頭，閉上眼睛，等著同學們到來。

　　慢慢的，同學們陸陸續續的來了，最后，主角——老師也來了。老師的到來，也說明另一種東西也到來了——一個饒有趣味的游戲也來了。今天的游戲是搶紙條，而紙條里面是一個個字，要猜出來是什么成語，如果猜得出來，我們搶的那組就要買冰淇淋了。

　　我三下五除二就把試卷做完了，賊眉鼠眼地觀察起來，見姿宣沒防備，大踏步沖上去，以迅雷不及掩耳之勢把紙條拿了過來。我打開紙條，見里面寫著一個字——傻，我頓時氣得怒火萬丈，他們卻笑得上氣不接下氣。這時，我想到了一個好辦法——聲東擊西，我故作大聲喊道：”捷銳，咱們去搶別的組吧！“說完，我便沖上去，想去搶浩宇組的'，但路過姿宣組時，我來了個90°的轉彎，把手伸向姿宣組。頓時，我又搶了一大把，我們立即打開，里面有一個真的，我們高興地歡呼起來。你們不要以為這樣就完了，還沒有，我們一直把目標鎖定在他們組，后來他們都全軍覆沒，都被我們搶了個精光。這邊，浩宇組也被錦亮組欺負了。我趁火打劫，剛想上去湊個熱鬧，不料，手太短，不僅沒拿到，反而被發現了。我又試了幾次，每次都還沒靠近就被發現了。這次，見他們和錦亮組在爭吵，我從背后偷偷摸摸地走去，突然起來，眼疾手快地搶了一張紙條，打開一看，果然是真的，彥惟組有另一半，知道了我們的紙條的內容是什么后，搶先了一步答，我氣得直跺腳。

　　游戲在歡快的笑聲中結束了，盡管我們組最終還是輸了，被罰買冰淇淋，但我卻依舊感到快樂，因為在游戲中，我不但積累了成語知識，還懂得了要團隊合作，才能最終勝出。

難忘的一次游戲作文11

　　“咿——呀——”“過去點兒！”“別擠了！”“你踩到我啦！”今天，我們學校進行了一次難忘的春游。春游時，老師們教我們了兩個有趣的游戲。

　　第一個游戲是“踩報紙”的游戲，是鍛煉我們小組合作性的游戲。我們不管使用什么方法，只要讓小組內的同學的腳不要踩到旁邊的水泥地就行了，只能踩到腳下的一張報紙，還要堅持5秒。

　　前兩個小組的同學踩到報紙上都像熱鍋邊的螞蟻般東倒西歪，不知是誰喊：“金雞獨立！”那兩個小組還是東倒西歪，把報紙都磨破了。

　　終于到我們小組了！我們緊緊湊在一起，好像我們組的同學心里想的都一樣似的，都緊緊抱在一起，堅決不放手。等盛老師說：“開始！”我們小組的同學仍舊緊緊抱在一起，湊在一起，金雞獨立的，蹲下的都有，我們還為自己打氣：“加油啊！堅持啊！就差一點兒了！”“五——四——三——二—— 一！”盛老師喊著口令。我們組聽到“一”這個聲音時堅持不住倒下了，但是我們組的表現已經特別特別棒了！盛老師又給我們加了一位成員——何宇菲。我們讓何宇菲蹲在中間，我們緊緊圍著何宇菲，可是數到二就全體成員一起倒下了，雖然我們摔得東倒西歪，可是我們仍舊很開心，我們很棒了！如果我們更默契，團結，我相信我們小組的同學會更好！

　　第二個游戲是“編花籃”，這個游戲是分成男、女兩組的，還可以自由分組，男的和男的`分組，女的和女的分組，我和陳欲都、李燈焱等同學一組，我們腳勾著腳，艱難地編花籃，嘴里還唱著：“編，編，編花籃！”可是，轉了半圈，“啪嚓”一聲全倒了，看來，我們的默契還是遠遠不夠。

　　“編，編，編花籃”“ 咿——呀——”隨著我們歡快的歌聲，游戲結束了，在這個游戲里，我學會了一種精神——合作精神，學會了默契，學會了團結，這次難忘的游戲使我收獲到了許多東西。

難忘的一次游戲作文12

　　童年時，我玩過許多有趣的游戲，但是我最愛的就是老鷹捉小雞。

　　這是一個大眾游戲，幾乎人人都會玩，游戲規則是這樣的：”先選一位同學當做老鷹，還要選一位身體強壯的同學當做母雞，其他人則是小雞，被老鷹抓住的同學則被淘汰。”今天下課我們就玩起了這個游戲。

　　分配角色時，我被選中當做老鷹，游戲開始了，我彎下腰，放低重心，做出捕獵的姿勢，可對手呢？只是呆呆地站在原地不動。我立刻沖了上去，以為能抓幾只小雞，可是母雞的`反應太快了，張開雙臂，無情的把我擋在雞群外，此時的母雞不再像之前那樣懶散，而是聚精會神的盯著我，我被他嚇得士氣大減。突然我發現了機會，有一只小雞在奔跑的途中，鞋子不小心掉了，我找準機會，趁機沖進雞群，其他小雞看見了我，大驚失色，整個雞群突然亂了起來，我趁這個機會一下抓了九只小雞。母雞在我這個兇猛的對手面前徹底潰敗。

　　在這短短課間十分鐘，一個小小的游戲給我帶來了無限快樂，我品到了勝利的滋味，嘗到了幸運的甜頭！

難忘的一次游戲作文13

　　難忘的游戲

　　生活中有無數種游戲，但是我覺得最好玩的是“老鷹捉小雞”。

　　記得有一次，下課了，老師為了讓我們課間玩得開心一點，就叫我們在操場上玩“老鷹捉小雞”，只見一到操場，同學們就像公路上的汽車一樣，竄來竄去，我也不例外，加入了進去。

　　我們里面的主角有兩個，那就是我的同學王澤，我當“母雞”，王澤當“老鷹”，只見他飛快跑來，這可難不倒我，我用我的`絕招“降龍擺尾”，就把他甩到了一邊去了，這讓他大吃一驚。 “老鷹”再次攻擊的時候，我拉住他的衣服，他當然受不了，轉過來又轉過去，想甩掉我，這時，“老鷹”一下子跑了過來，一不留神，還摔了一跤，真搞笑！“老鷹”沒辦法了，急得像油鍋上的螞蟻，渾身發紅。這時，“老鷹”又靈機一動，想到了一個好辦法，“老鷹”假裝睡覺，趁“小雞”和“母雞”不注意，然后很猛地撲過來，捉住了一只“小雞”，這種方法讓我防不勝防，他抓住了五只“小雞”，“老鷹”說：“啊！這五只‘小雞’真好吃！”“老鷹”終于吃到了“小雞”，高興極了。

　　我只好慚愧地說：“我的孩子，真可憐！” “丁零零”，上課了，同學們戀戀不舍地回到了教室，這游戲真難忘啊！

難忘的一次游戲作文14

　　今天老師叫我們玩畫鼻子的`游戲，教室里馬上歡笑起來。

　　游戲開始了，老師叫小亮上來玩，老師把眼罩蒙在小亮的眼睛上。小亮在原地轉了三圈，他跌跌撞撞地走向了黑板，小亮想了很久，不知道該畫哪兒好，終于心一橫，畫了起來。可是老師幫她拉開眼罩，她卻把鼻子畫在頭發上，像是給三毛帶上一個漂亮的蝴蝶結，教室里立馬哄堂大笑起來。

　　老師還請了小明、小青、小紅，可是他們要不是畫在嘴上，就是畫在頭發上。

　　畫鼻子的游戲真有趣啊！

難忘的一次游戲作文15

　　今天是星期一，到了我最喜歡的文學課了，我的`心里有一點迫不及待呢！

　　我要去上文學課了，心里有十萬匹馬在奔騰，我來到三（1）班的時候，那里歡聲笑語，仿佛他們中了彩票一樣。

　　好不容易等到游戲開始，老師先講了游戲的規則：我們每一個同學代表五角錢，老師放音樂，同學們一邊拍手，一邊圍著講臺跑，老師說一個錢數后，同學們就要快速湊起來，比如老師說三元五角，一個人代表5角錢，就需要7個人才行，其他人沒有完成就出局。

　　游戲在進行著，同學們看著非常開心，一邊拍手一邊唱歌，突然音樂停，老師下指令，同學們飛快地找小伙伴。等待了非常久的時間，終于等到我了，感覺我的耐心都磨破了。音樂響起，我非常開心，一邊拍手一邊唱歌。不過，后面我就開心不起來了，因為每個同學都是王者，看著他們玩得非常熟練的樣子，我有點緊張了。到我的時候已經緊張得全身發抖了。不知道是我的運氣好還是我聰明，我總算茍活到了總決賽，看著別人笑哈哈胸有成竹的樣子，我更緊張了。但是，老天好像選中了我來成為勝利者一樣，耶，我僥幸地贏了！

　　經歷了這一節文學課后，我不僅僅收獲了友情，還收獲了不少知識。

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