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游戲作文300字(10篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的游戲作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
游戲作文300字 篇1
媽媽小時候，沒錢買玩具，但是不花錢的玩具卻很多，照樣玩兒的不亦樂乎。例如：被扔掉的冰糕棍，吃剩下的杏核，自制的沙包，這些都是媽媽的最愛的玩具。
小麥熟的時候，杏也就熟了，媽媽把吃剩下的杏核集中起來，放在地上的一塊兒磚上。手里留一個杏核，站直，對準磚上的杏核一撒手，磚上的.杏核就被砸中，落在地上。誰砸到地上的多，誰贏。剛開始磚上的杏核多，特別好砸，到后來，磚上剩下兩三個的時候最難砸了！要瞄得很準才能砸到。媽媽把這游戲叫做“釘杏核”。
天再熱點，媽媽就開始撿冰糕棍。把撿到的冰糕棍洗干凈，編席子，編扇子，玩挑棍。挑棍最好玩兒，拿起一把冰糕棍，往上一拋，落到地上后，再一根一根撿起來。但是，撿的時候，不能碰到別的棍兒。要是遇到壓在一起的棍兒，就要小心翼翼地拿小棍兒，把壓在上面的那根棍兒挑起來。誰在撿的過程中碰到別的棍兒，就由另一個人撿。到最后，誰撿的棍兒多誰贏。
撞拐也很好玩兒，可以兩人，也可以很多人一起玩兒。每人用手抓起自己的一條腿，單腿蹦著互相撞擊，誰抓的那條腿先落地，誰輸。
沙包，毽子，跳繩的玩兒法就更多了！媽媽不花錢一樣玩兒得很快樂！
游戲作文300字 篇2
今天早上去作文班的路上，我非常興奮，因為老師讓我們每人拿兩顆熟雞蛋，做一個有趣的游戲——左手剝雞蛋。
到了作文班，老師告訴我們游戲規則是：只能左手剝雞蛋，右手放到背后，并且雞蛋皮不能掉到地上，不能拋向別處，只能放在自己的桌子上，而且不能將蛋清破壞。
最后，老師把全班共分為六組，每排一組，以抽簽的方式在每組選一個同學當裁判員，我當了第四組的裁判員，我的心情瞬間變得低落起來。
游戲開始了，只見同學們把雞蛋拿起來，在桌子上反復敲了起來，然后用左手把雞蛋皮一點一點剝下來。過了一會，每組的.第一名都產生了，老師說：“每組第一名都上來，我們進行決賽。”第一名的同學又拿上了他們的第二顆雞蛋，來到第一排前面，只聽老師說：“一，二，三，開始！”同學們又開始在桌子上反復敲了起來。過了一會，冠軍誕生了，老師給冠軍獎了四袋方便面，大家都用羨慕的目光看著她。
游戲結束了，雖然我當了裁判員，沒有得到方便面，但我也參與了。這次游戲，讓我懂得了，做什么都要遵守規則，還要保護好身體的每個部位，否則生活就會很不方便。
游戲作文300字 篇3
滾鐵環、踩高蹺、打陀螺、跳長繩，這些都是爸爸媽媽小時候玩的游戲，所以，我們也想體驗一下他們小時候的'樂趣，一伙人就來到了展茅干施岙玩游戲。
我們先玩滾鐵環。我先手握鐵桿，然后把鐵環放在“V”型的桿口上，放開手，慢慢向前推，哎呀！我失敗了！不過沒關系，失敗乃成功之母。我有反復試了多次，知道了一個技巧：手握住鐵桿，慢慢向前推，不要快，也不要慢。最好讓鐵環貼著鐵桿，但滾著滾著也還是會歪的這只能自己掌握了。
然后，我和傅琳艷一起玩了“多人兩足”的游戲。我和她的配合十分默契，可以稱得上“健步如飛”了。
我們還玩了踩高蹺。翁哲楠玩這個十分拿手，我看他玩的那么起勁，心想：連他都可以，我一定比他厲害！于是，自己也想玩玩。我拿了一對高蹺，一踩上去就掉了下來，不對！我連踩都沒踩上去就掉了下來，看來我小瞧它了！后來，經過我不斷的練習，終于學會了踩高蹺。
這次活動開展得十分順利，我們不僅體驗了爸爸媽媽小時候玩的游戲，還增加了彼此的友誼，可以說得上是“兩全其美，一舉兩得”啊！
游戲作文300字 篇4
“太好了，太好了”。一直以來我們期盼已久的搶凳子比賽要開始了。第一輪是挑戰賽，老師說規則，又分了組還叫我們選一名同學上場。我們組選了我上去。
老師放了首美妙的音樂，比賽就開始了，我們膽戰心驚地盯著凳子，怕搶不到，老師放完同學們都一鼓作氣，一屁股坐在凳子上，只有孫瑋琪趴在地上，是第一個被淘汰的，這回老師方的音樂稍微長了點，我沒有仔細盯著凳子，所以我是第二個別淘汰的。，下了講臺以后，我的心還跳個停。最后是吳輪贏了這輪比賽。
第一輪比賽結束了，同學們都躍躍欲試，友誼賽，我們組推舉王藝雯同學做組長，徐雯龍贏了這次比賽。我們組雖然沒有贏這次比賽，但是大家都很開心。
第二輪比賽結束了，我的`心跳的不是很厲害，我也不那么緊張了。
這一次我雖然沒有贏得比賽，但是我對下次參加比賽有了信心。
游戲作文300字 篇5
我一直都在說你想追求這些東西的成都都想瘋了，不管是在外界環境發生了什么樣的條件之下，允許我不會忘記那個時候的你自己是怎樣的跪在地上，莫名其妙的骨氣。我不拉你都拉不動這是因為在那樣的情境之下，你失去了自己想要的東西。
可是你身邊的那么多人都沒有能力把這樣的東西往回來，你又怎么能夠在這樣的情況之下，力挽狂瀾呢？所以即便是結局最美深，我們也不會怪罪于你。因為這樣的狀態對開始。領導就已經預料的到了。
其實他們之間的幸福生活在一定程度上也是可以理解的，但是既然你已經得到這些，你需要理解你失去了那些也是作為一種代價的形式交還給上帝，不管上帝是給你寫了一封情書，還是給你下了一封戰術，他終究都是在玩，因為他一個人在那個過程中的地方太過寂寞，所以只能看著你們游戲人生，和人生游戲。
這些都不意味著我們的目的`就要在這里就此放棄啦！當然你暫時基本上可以記錄更多的東西，那些不僅僅是包括你的心情，還有對這些事情發生的原因，后果分析以及總結感悟。這些東西都是你最寶貴的財富呀，即便是到了多年之后，你依舊可以看到那些東西，那些文字，回想到今天的過程。
游戲作文300字 篇6
一天，小象和小老虎正在玩捉迷藏的游戲，他們用石頭、剪子、布來決定輸贏，小象想；“小老虎肯定輸。”小老虎想：“小象輸定了。”結果小老虎輸了。小象高興地說：“小老虎，你趴在那邊的墻上，從一數到二十。”小老虎說：“好吧。”小老虎開始數啦，等小老虎數到二十之后，它回頭一看，小象早就沒有蹤影了。
小象想：“小老虎這回肯定找不到我。”小老虎在院子的周圍找遍了也沒有找到小象，正在小老虎失去信心的'時候，它看見一扇大門旁有一條灰色的尾巴搖搖擺擺。
小老虎想：“小象一定就藏在那里。”小老虎悄悄地走過去，撲到大門的旁邊做了一個鬼臉，然后吼了一聲，可把小象嚇壞了。
就這樣小象輸了，你看，這是一次多么有趣的捉迷藏游戲啊!
游戲作文300字 篇7
每個家庭都有不同的迷，我家也有一個謎——游戲迷爸爸。
我的爸爸很喜歡玩游戲，特別是玩《三國殺》，他每回玩得都不亦樂乎，甚至不想做別的任何事情，就說昨天吧：
昨天是周四，我要上學，就早早地起了床，爸爸也醒了，但他并沒有起床，而是拿起手機，打開了游戲，躺在床上舒舒服服地玩起了《三國殺》。我叫他起來，他卻叫我別煩他。我拿爸爸沒辦法就去洗臉、刷牙。吃完了早飯，我又去叫爸爸，爸爸卻說：“別叫我，我贏了就送你去，輸了就玩到贏了再送你去。”我見爸爸說這句話的時候不緊不慢的，眼睛還全神貫注地盯著手機，手還點出一張牌打向關羽，真是氣不打一處來。他說完這番話便不再理我，我都急死了，真想自己去上學了，但是不行，我只能等爸爸送我。
眼看時間一步步逼近了上學的時刻，我坐立不安，突然從房間里傳來一陣歡呼聲：“耶，我贏了！”我緊鎖的眉頭終于松開了，緊張的`心情放松了，因為爸爸終于可以送我去上學了！爸爸說話算話，立刻刷牙洗臉，像飛一般地送我去上學了，哎！還好沒遲到。看他離開，我想：要是他一直輸怎么辦呢？那我是不是要跟學校告別了！
這就是我的游戲迷老爸，你了解了嗎？我真是拿他沒辦法！
游戲作文300字 篇8
新的學期開始以來，我最開心的事情就是和伙伴們一起玩。今天的每一個課間十分鐘，我都和我的伙伴們一起玩。我們玩許多游戲，分別是踩腳、鉤腳、卷心菜。給你們講一下游戲的規則吧。踩腳是這樣玩的，幾個小朋友圍在一起，伸出你的右腳，然后剪刀、石頭、布，誰贏誰就往后跳一格，輸的'人不許動，接著，那些輸的人再剪刀、石頭、布，就是這樣玩。鉤腳最少要三個人才可以玩。
三個人手拉手，誰先鉤都可以，三個人鉤完后，就把各自的手放開，再一邊拍手一邊單腳轉圈圈跳，然后把各自的腳放開單腳跳，你可以用手輕輕地推一下別人，你再看一下別人的另外一只腳有沒有掉下來，如果沒有掉下來的話，就說明另外一個同學沒有輸，如果另外一個同學的腳掉下來的話，就說明那個同學輸了。卷心菜非常好玩。最少要五個人才可以玩。就是五個人手拉著手一只轉圈圈，第五個同學不用動，就往后拉，拉到最后，好伙伴一個個的又變回原位。這些游戲都非常好玩，我和伙伴么玩得很高興。你們也試試吧！
游戲作文300字 篇9
在我們班，每隔幾個月就要玩一個小游戲。這不，又盼到玩游戲了，快來瞧瞧吧！
游戲在我的焦急等待中終于開始了，首先是小呂扮演“木頭人”，我扮演“逗笑人”。我對已經擺好“POSE”的小呂說：“嘿嘿，我贏定了！”小呂說：“瞧我的！”只見他兩眼炯炯有神的望著前方，嘴角微微上揚，臉上露出勝利的微笑。他右腳蹬地，左腿微微彎曲，形成弓字，右手緊握，左手掌心向上，指尖彎曲。哈！活脫脫就是一個威風凜凜的紅軍。
我帶著幾分詭異的笑容看著他，突然睜大眼睛瞪著他大聲說“哎呦，你的`臉上怎么有一顆大痣，讓我再看看，怎么長到衣服上去了？”小呂臉上露出想笑卻不敢笑的樣子。我心想：我必須使出我的殺手锏了，我一本正經地對他大聲喊：“你動了！”小呂一聽，急了，“我明明沒有。”哈哈，我高興地手舞足蹈，我贏了，小呂上當了。
這真是一節令人難忘的游戲課！
游戲作文300字 篇10
老師走進教師，手中的袋子吸引了眾人的目光。我們猜測袋子里的可能是零食，這時，只見老師拿出了幾個彈珠和四個碗，哈哈，肯定是夾彈珠了。
播音員宣布了比賽規則，大家聽清楚了：選手分兩組，每人夾1個彈珠，若彈珠落下，需用筷子夾起，放到碗中。可以用手擋彈珠，不可用手夾彈珠。
第一輪拉開了序幕。各位選手粉墨登場，選手們各顯神通，一邊是選手們緊張的“戰斗”，一邊是拉拉隊運用心理戰術，場面熱火朝天，作為選手之一的我也順利完成了夾彈珠任務，為我組贏得了一些時間，最終我所在的組以微小的差距敗北。
第二輪比賽又緊鑼密鼓的上場了。這次，第二組的任務是夾兩個彈珠，表現還是一樣的利索。而我所在的組這次整體發揮還是一般，一方面，因為屢屢失利有抱怨聲，另一方面，大家都過于緊張，再加上對方的心理攻略，我組再次敗北。期間，我也因為這種緊張的氛圍發揮失常，夾了兩次才完成任務。
通過比賽，我深刻認識到團隊合作的.重要性，在這樣的比賽中，單靠一二個人發揮的好是不夠的，必須上下一心，團結協作，才能出成績。如果大家一盤散沙，那么整體的合力可能等于零。
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