最新難忘的游戲作文四年級優秀

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的最新難忘的游戲作文四年級優秀，希望能夠幫助到大家。

最新難忘的游戲作文四年級優秀1

　　清脆的下課鈴聲響了，我和幾個好朋友像脫韁的野馬，來到操場上，安靜的操場一下子就沸騰了起來，變成了歡樂的海洋。

　　我們幾個好朋友湊在一起，玩什么呢？經過商量，決定玩個有趣的游戲——扔沙包。游戲規則是：一個人站在中間，作為躲包人；在他的兩邊分別站一個人，作為扔包的人。

　　我們幾個迫不及待地找了一塊空地，經過一番討論：我是躲包人、林音和陳普是扔包人。就這樣，一場激烈又有趣的的沙包大戰開始了。林音做出一副胸有成竹的樣子。我也不甘示弱，兩手插在腰上，向他做了個鬼臉。

　　陳普拿起沙包，使勁兒地向我扔來。我像一只猴子左躲右閃，靈活地躲過了所有的攻擊。林音氣急敗壞，趁我得意時，猛地把沙包抓起來，快速地向我扔了過來。只聽啪的一聲，啊！沙包狠狠地砸在了我的腿上，我被打中了。

　　“哈哈哈！被打中了吧。”這是誰呢？原來我們玩兒的太認真了，都沒有發現好多同學圍過來觀看我們的沙包大戰。

　　第二輪開始了，我和林音互換了位置。我在心里暗暗想道：哼，讓你砸我，看我這次不把你砸成人肉餅。

　　我左晃晃右搖搖，趁林音不注意，我猛地一躍，把沙包向他的頭頂扔了過去。可誰知她早就做好了準備，一低頭，沙包就從他的頭上飛了過去。

　　我又扔了好幾次，也沒能打中，我想：唉，難道我真的打不中他了嗎？正在我失落時，陳普一扔，居然打中了。哈哈！還是我的`好兄弟厲害呀。

　　正在我沉浸于喜悅之時，上課的鈴聲打響了。我和陳普手拉著手喊道：“我們勝利啦！我們勝利啦！”

　　這場有趣而激烈的沙包大戰就這樣結束了，但是操場上還回蕩著我們的歡聲笑語。

最新難忘的游戲作文四年級優秀2

　　每個人的童年，一定玩過很多游戲，有過很多的快樂，而在我的快樂源泉里有一股甘泉，那就是玩“老鷹捉小雞”。

　　一天下午上活動課的時候，我建議玩“老鷹捉小雞”，老師和同學都表示同意，于是老師當老鷹，我和同學們猜拳，三局兩勝，決定誰當母雞。我贏了，擔任了保護小雞的重任。

　　游戲開始啦!起初老鷹身體搖來晃去，想分散我的注意力，可是這招根本不管用，我目不轉睛地盯著老鷹。老鷹知道這招行不通，便又換了招式。我心想：老師這次又想到什么怪招式?我一定不會退縮的'，一定要保護好我的“小雞”。

　　“老鷹”左右來回跑，我也跟著跑，說時遲那時快，忽然老鷹急速轉彎，受了驚嚇的“小雞”隊伍散成兩隊，我為了保護一隊小雞，跑了過去，沒想到老鷹那么狡猾，迅速跑到我的另一隊“小雞”那里抓了。我靈機一動，叫另一隊的“小雞們”都抓住我的衣服，可是“呆頭”還在站在那一動不動。這“小雞”生平動作緩慢，反應遲鈍。我想過去救他，可是這樣一來，我身后的這隊“小雞”就要“死無葬身之地了”，所以我要“舍小家顧大家”。“呆頭”被抓了。

　　不過，游戲還沒有結束，我盡全力保護其他小雞。老師對我下馬威：“天上的‘機’，地上的‘雞’都不是我的對手。”我回答說：“天上的飛機比老鷹大，地上的母雞保護小雞。”老師無話可說。這樣跑著叫著，一會兒功夫，我和小雞們就氣喘吁吁，揮汗如雨。不過，我還是不灰心，繼續“老牛拉破車”般守護著。老鷹也堅持不住了，笑笑說：“我認輸。”說著舉起雙手，同學們開心得哈哈大笑，笑聲傳得很遠很遠。

　　這笑聲、鈴聲伴著同學們的腳步聲，交織成童年的美妙樂章。

最新難忘的游戲作文四年級優秀3

　　“嘴巴手指不一樣，三；嘴巴手指不一樣，四；……”這聲音是從哪傳來的呢？哦！原來是我們班在玩“嘴巴手指不一樣”的游戲呢！

　　游戲規則十分簡單：屏幕上隨機出現一到五這些數字，游戲者一邊拍手一邊念口決“嘴巴手指不一樣”，當屏幕出現數字時，手指與數字不一樣，但嘴巴說出的數字要與屏幕的數字相同，這樣才能贏。

　　開始游戲了！臺上的同學都十分緊張，特別是小黃同學臉色蒼白、嘴唇無色，還不停地拍著胸，似乎在想：啊！怎么辦，到我了。之前頑皮的小黃，再也沒了那副頑皮樣，反而顯得很安靜呢！這時屏幕上出現“五”，大家異口同聲地喊：“嘴巴手指不一樣，五。”“哈哈哈！”臺下一陣哄堂大笑，有人哈哈大笑、有人笑得直不起腰來、還有人笑地前仰后翻……我仔細一瞧，哦！原來是小黃的手指也做成“五”了，看著大家一個個被淘汰掉，我也越看越有興致了。

　　終于輪到我了，我興致勃勃地上場。我發現一邊小王的腳微微地顫動，大氣也不敢喘了，生怕自己出錯。游戲又開始了，我激動得快說不出話了。“嘴巴手指不一樣，三”大家大聲喊道。我一看我的手指出的是“四”。“太好了”我的意忘形地叫了起來。在我右邊的'小金嚇得腿腳發軟，估計在想：啊！……終……終于過……過了這……這關了，嚇死……死我了！游戲再一次開始了。“嘴巴手指不一樣，五。”呀！我出五了。不！那時我巴不得把我的一根手指切了這樣就贏了。唉！幸運女神，你去哪里了，我需要你的幫助，快回來吧！讓我再試一次吧！那一刻，我的窘相也引起了臺下的哄堂大笑，特別是小劉，他的門牙都快笑掉了！還有一個更讓我氣憤的是我的“大仇人”——小應，她笑得都快掉到桌底下去了呢！

　　這個游戲讓我印象深刻，直到現在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧。

最新難忘的游戲作文四年級優秀4

　　今天的課上，彭老師帶領做我們做了一個十分有趣的游戲，叫挑逗“木頭人”。我們玩的可高興了。

　　老師先給我們說明了游戲規則：從班上選出倆個人，一個是“木頭人”一個是“挑逗人”木頭人出場時，我們要一起唱道：我們都是木頭人，不說話，不能笑，不能動來不能叫。木頭人上場后，要做一個搞笑的的動作。然后，挑逗人上場。挑逗人上場后，要想辦法挑逗木頭人。如果挑逗人做的動作或說的話讓木頭人笑了，那挑逗的人就贏了；反之就是木頭人贏了。時間只有一分鐘。老師剛介紹好游戲規則，我們就迫不及待的想參加這個游戲，個個都把手舉的高高的，生怕老師不點自己。

　　游戲開始了！老師先點了王凡當“木頭人”，選王熙當“挑逗人”。木頭人上場時，我們就開始唱“我們都是木頭人…….”剛說完，只見王凡把手放在太陽穴上把腮幫子鼓了起來，教室里立刻熱鬧了起來，大家都笑彎了腰。原來他想做出豬八戒的樣子，可卻比豬八戒的樣子還要可笑，王熙忍的臉脹的通紅，立刻伸出自己的蘭花指說：“楊貴妃參加陛下！”木頭人一看就忍不住笑出聲來。很明顯這一輪木頭人輸了。

　　第二輪，我好想參加，可老師還是沒點我。卻讓劉宇航當了“木頭人”，選孫俊熙“挑逗人”。“木頭人”劉宇航一上場，我們就唱起了歌謠，歌謠唱完后，“木頭人”劉宇航擺出了一個好笑的'動作，只見他右手向后伸出，左手向前伸做一個奧特曼的造型。“挑逗人”孫俊熙一看，做了個鬼臉，可“木頭人”劉宇航沒笑。這時，大家大聲喊道：“加油，加油！”“挑逗人”孫俊熙大眼溜溜一轉，又做了一個搞笑的動作，終于“木頭人”劉宇航忍不住了，捧腹大笑起來。所以這一輪孫俊熙贏了！

　　轉眼間游戲結束了，我們玩得十分開心。我希望老師以后多帶領我們玩這樣的游戲！

最新難忘的游戲作文四年級優秀5

　　今天下午，我和同學們一起玩老鷹捉小雞。

　　我們班的江陳軒當老鷹，幾個女生和幾個男生，成了一個隊伍，隊伍非常長，熱鬧的很。

　　開始了，老鷹飛快地向我們后面跑去，我們隊伍像甩尾巴一樣，甩掉了老鷹，左躲右閃，誰知，老鷹不肯放過我們，反倒從我們的側面攻擊，把我們后面的一個小雞寶寶抓走了。

　　雞寶寶站在一邊，呆呆地看著我們，老鷹繼續抓，比剛才跑得更快了，他就像離弦的箭一樣，飛快地跑，跑啊，跑啊，還是沒抓到我們，我笑得合不攏嘴，心想，老鷹都抓不到我們，我們這群小雞可跑得挺快啊!

　　可是，倒霉的竟然是我，老鷹趁我正在自言自語，就急忙向我跑來，把我抓到了。我正好把前面的女生也帶到了老鷹的跟前，老鷹要把我們抓到一起，他伸長手臂抓到了那個女生。我抓著那個女生的衣服，想把老鷹甩掉，我費了九牛二虎之力，終于把這個力氣大的老鷹給甩掉了。

　　我再也不沾沾自喜了，要不然，我這個小雞寶寶就要被那頭老鷹給抓到了，老鷹抓得精疲力盡，裝作沒有力氣，那頭老鷹趁我們正在看他的'時候，用盡全力向后面跑，后面的一只小雞寶寶也被抓到了，看來，老鷹想要抓住我們小雞寶寶還需要作弊呢。

　　每當老鷹又要抓我們的時候，我們有的喊：“哇，快跑啊，快跑啊!”還有的尖叫：“哎呦!快跑啊，老鷹要抓到我們了!”還有的躲到別人的身下喊：“啊!……”他們可真搞笑，但又不是和老鷹斗真的，就是一種游戲而已。

　　今天，我從這個游戲中，體會到了：困難、艱巨、尖叫……讓我感受到了每一種任務都不是簡單的，要用勤勞去做，不要用嘲笑和冷笑的態度去做。

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