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(必備)有趣的游戲的作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的游戲的作文5篇，歡迎大家分享。
有趣的游戲的作文 篇1
今天，我們補習(xí)班做了一個游戲，叫啞劇表演對對碰。老師對我們說游戲規(guī)則：一個同學(xué)從老師手中抽一張簽。根據(jù)簽上的內(nèi)容進行表演，表演時不能說話，只能用你的動作讓同學(xué)們猜猜表演的是什么，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵。
游戲一開始，彥昊就舉起手來，說：“我，我……”老師說：“那就彥昊來吧。”彥昊走到講臺上，抽了一張簽，看了看紙條，然后，他皺了皺眉頭，用手指了指腦袋。同學(xué)們齊聲回答：“思考問題。”彥昊搖了搖頭，然后，蹲在地上，用另一只手在地板上寫著，接著又皺了一下眉頭。浩鵬舉手回答：“是‘我遇到了難題’。”“答對了，掌聲鼓勵！”老師說。一陣熱烈的掌聲在教室響起來。
最有趣的`是“貓捉老鼠”。裕楷被老師選中了，他看了一下紙條，然后在地上爬，忽然，他猛撲上去，接下來他連跑帶跳地?fù)淞藥状巍Ｍ瑢W(xué)們都摸不著頭腦，我舉起手說：“我知道，是‘捉老鼠’ ……老師說：“基本正確，標(biāo)準(zhǔn)答案是貓捉老鼠”。
這個游戲太有趣了，我喜歡這個游戲了。
有趣的游戲的作文 篇2
星期五永遠是最美妙的，我們敬愛的姚老師為我們組織了一次“游戲節(jié)”的活動，全班熱烈鼓掌……
上午第三節(jié)，姚老師把她的一節(jié)課送給了我們，林燁昕用藝術(shù)字在黑板上寫上了“快樂大本營”這5個色彩繽紛的大字，這正符合我們的想法。
首先是第一大組，他們組玩了一個游戲，徹底“推翻”了我們“男女授受不親”的想法……這個游戲是這樣的，5個男同學(xué)和5個女同學(xué)參與游戲，主持人喊“開始”時，就要3個人抱成一團。第一輪，也許是林偉萍太瘦小了，就那么輕輕松松地……被淘汰了；第二輪，令我們傻眼的事發(fā)生了，“開始”聲一發(fā)出，程寧就用右手抱住了林徐兒，結(jié)果看見了離她最近的甘瑄思遠，用左手一把抱住，肖子芮實在是看不下去，想一把拉開甘瑄思遠，卻沒想到程寧抱得如此之緊，只好自己“光榮淘汰”。
第二組的游戲是“老狼老狼幾點鐘”，這是我們熟知的`、小時候玩的游戲呢！不過卻沒有人覺得它幼稚，回味童年嘛！這么家喻戶曉的游戲，規(guī)則我就不介紹了。擔(dān)任“老狼”的鄭旭陽十分狡猾，因為十二點鐘才能抓，所以，當(dāng)后面的其他同學(xué)問說“老狼老狼幾點鐘”之時，他總是說“十……點鐘”或者“十……一點鐘”弄得同學(xué)們非常緊張。幾輪下來，同學(xué)們都漸漸放松警惕，這時“老狼”突然說“十……二點鐘”緊接著就抓住了反應(yīng)遲鈍的李澤軒。
第三組的游戲才有趣呢！我認(rèn)為第三組簡直就是“糖果部落”，因為他們的游戲道具都是糖果。第一個游戲就是最近非常火熱的“擠眉弄眼”。可是，糖果是圓的，又怎么能平平穩(wěn)穩(wěn)地放在臉上呢？翁嘉隆仰著臉，額頭上放著一粒圓圓的糖果，剛一擠眼，糖果變掉在地上，摔成了兩半。下一個是“抬花轎吃糖果”第三組的兩個同學(xué)抬著前來參加游戲的鄒群琦，高個的林燁昕本來就高，還踩在椅子上逗鄒群琦吃糖果，不高的鄒群琦看著糖果在自己臉上蕩來蕩去卻始終吃不到，心里該是什么滋味呢？
第四組就是我們組啦！我們組的游戲是“我一個人來的”，規(guī)則是：同學(xué)們繞成一圈，一個人就說“我一個人來的”，兩個人就說“我兩個人來的”，到三開始重復(fù)。玩了一圈后，姚老師覺得好玩，就讓全班一起來玩這個游戲。本來寬大的教室里瞬間擠滿了人，五十幾個同學(xué)站成一圈，由于人數(shù)太多，規(guī)則調(diào)成到七開始重復(fù)。途中我差點說錯了好幾個，幸好及時發(fā)現(xiàn)，五十多人的包圍圈漸漸縮小，只剩幾個的時候，我得到了獎品。
這真是個有趣的游戲節(jié)，雖然放學(xué)也玩了很久，但依然很高興！
有趣的游戲的作文 篇3
今天，在作文課上老師帶我們玩了一個游戲，這個游戲的名字叫做“連句”游戲。
一開始老師說要找?guī)孜煌瑢W(xué)上前面寫紙條，同學(xué)們便爭先恐后地舉起手來，嘴里還不停地叫著：“老師！老師！我要寫！”但老師卻叫了幾個最安靜的同學(xué)上前面寫紙條。老師說：“把你們寫的紙條遮好，別讓別人看見。”這下，所有寫紙條的同學(xué)不是趴在墻上就是跪在地上寫，連我們唯一的.女生也為“保險”起見跪在地上寫起來。
過了五分鐘，紙條寫好了。老師把紙條按順序分成三小堆：一堆是“誰”，一堆是“在什么地方”，一堆是“干什么”。然后，老師打亂了紙條的順序、碼齊。接著，老師說：“我再請幾位同學(xué)上來抽紙條！”話音未落，舉手的情景又“再現(xiàn)”了。老師叫了一位同學(xué)上來抽，那個同學(xué)興高采烈地上來，從第一堆里下面小心翼翼地抽出一張紙條，然后又從第二堆里隨意抽了一張，接著從第三堆里抽了最上面的一張。抽完了，他把這些句子組在一起，這位同學(xué)的嘴角露出了微笑，同學(xué)們也“回了”他一個微笑。我猜想這個句子會是什么呢？會不會是個很意思的句子呢？唉，真期待他趕快把那個句子念出來！結(jié)果，這位同學(xué)把句子一念，全班哄堂大笑。原來，這個句子是“兔子在戰(zhàn)場上吃胡蘿卜” 。哈！這個句子真搞笑。我想，這個兔子膽兒也太大了吧？不在安全的菜地里啃胡蘿卜，跑到那么危險的地方啃什么胡蘿卜，真是太不合情理了！
接著，老師又叫了一位同學(xué)上前去抽紙條，這位同學(xué)抽紙條可稱之為干凈、利索。他“嗖！嗖！嗖！”從三堆紙條里抽了三張最上面的。結(jié)果抽出來的是“姐姐在廁所里捉老鼠”，結(jié)果同學(xué)們笑得前仰后合。
“鈴，鈴，鈴------”啊！下課了。有的同學(xué)很不高興，因為他們還沒玩夠呢！有的同學(xué)在課間還跑到講臺前去抽紙條呢！
通過這個游戲，我知道了語言搭配不合理會鬧出笑話！
有趣的游戲的作文 篇4
有趣的“木頭人”游戲三級二班馮政錦輔導(dǎo)老師梁立華今天，老師教我們玩有趣的“木頭人”游戲。
游戲的規(guī)則是先一起喊：“我們都是木頭人，不許說話不許動，不許走路不許笑”。
只要我喊這個口令，心里就會興奮不已，因為激動人心的'游戲開始了，然后立即保持不動的狀態(tài)。如果有人忍不住笑或者忍不住說話就會被淘汰（時間1分鐘）。這個好玩的游戲，總共參加了32人，共玩了2輪。第一輪精彩的游戲開始了，我們站起來面對面地拍手喊口令，突然，一聲“停”，我們就保持不動狀態(tài)。啊！這原來是老師喊的。
我堅持了一會，看見這么多人慢慢地被淘汰，我心里十分高興。一分鐘過去了，淘汰了15人，優(yōu)勝了17人，當(dāng)然了，我就是那優(yōu)勝者其中一位。第二輪有趣的游戲又開始了，我心里想啊，這會我要再爭個最佳“木頭人”，這樣，同學(xué)們就會對我刮目相看了。首先，老師選出2個最帥氣的帥哥和2位最漂亮的美女，啊，我真高興，因為我就是其中的一位。在我喊口令的時候，老師立即喊“停”，這時我沒有反應(yīng)過來，所以我輸了，不過沒關(guān)系，重在參與嗎。過了一會兒，另外一個小女孩，也輸了，她叫什么名字，我不知道，不過，我知道她是怎么輸?shù)模潜黄渌硕盒α瞬泡數(shù)摹?/p>
漸漸地，一分鐘過去了，最后最佳“木頭人”出現(xiàn)了，他們分別是羅庭玉、劉柏毅。最佳逗人也出現(xiàn)了，他的名字叫龍鎮(zhèn)煜。
今天的游戲特別有趣，它給我們帶來了快樂和美好。所以下次我
有趣的游戲的作文 篇5
“哈哈哈……”一陣笑聲打破了周圍的寧靜。咦，這是哪里來的笑聲？告訴你吧，我們正在玩一個有趣的游戲——拼句游戲。
老師把我們分成四組，第一組在紙條上寫時間，人物由第二組寫，第三組和第四組分別寫在哪里和干什么，然后每組各派一個人讀出紙條上的內(nèi)容，連成一句話。同學(xué)們拼出來的句子五花八門，十分有趣。
聽，“早晨，小芳在操場上寫作業(yè)。”“哈哈哈哈……”沒等他們讀完，同學(xué)們就忍不住大笑起來，“操場上怎么寫作業(yè)呀？”“操場上能寫作業(yè)，那教室里豈不要做早操了嗎？”“哈哈哈……”莊凱鈞笑得兩顆似水晶的眼睛都瞇成了細(xì)細(xì)的線，一頭蓬松的'頭發(fā)像舞蹈演員一樣不住地跳躍。王自豪捂著肚子大笑起來，嘴巴都快咧到耳朵根了，露出了雪白的大門牙。“晚上姐姐在井邊打架。”“哈哈哈！”教室里又響起了一串串爽朗的笑聲。王自豪笑得重重地跺地兩下腳，轉(zhuǎn)了一個身，用手遮住臉，臉像吃了辣椒一樣紅彤彤的，連耳根都漲紅了。
我甩了甩頭，揉了揉酸酸的、幾乎要抽筋的腮幫子。整個教室成了歡樂的海洋！下課了，同學(xué)們都還沉浸在有趣的游戲中。我意猶未盡地說：“真想再玩一次好玩的拼句游戲！”莊凱鈞摩拳擦掌地說：“是呀，一想起拼句游戲我就控制不住自己的笑，笑得肚子都痛了，哈哈哈……”說著又放聲大笑起來，笑得渾身上下每個細(xì)胞都在顫動。
聽了我的介紹，你是不是也心癢癢了呢？那還等什么？趕快加入我們的游戲隊伍吧！
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