一次有趣的游戲作文(集錦15篇)
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的一次有趣的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次有趣的游戲作文1
“丁零零！”上課了，張老師大步流星地走進教室，只見她頭上戴著一頂紅色的旅游帽子，臉上笑瞇瞇的，真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。正當我們百思不得其解的時候，張老師發話了：“你們猜今天我要干什么？”同學們七嘴八舌地說：“今天難道要推銷帽子嗎？”“今天老師去旅游嗎？”張老師笑了：“都不是，今天我要帶你們玩一個游戲，叫‘點頭不是搖頭是’。”
游戲前，張老師分別請了5個同學上去，并交代了游戲的規則：“老師提出的問題必須回答，但不能說話，只能點頭或搖頭。”
游戲終于開始了。張老師先請1號回答：“你是四年級的學生。”1號沉思了一下，點了點頭，果然對了。老師又叫3號來回答：“你是北京人。”3號有點不知所措。過了許久，她先搖搖頭，再說“NO”，又點點頭。這幾下可被眼尖的我們看到了，我們哄堂大笑。因為張老師說過，一定要把錯了的`同學笑羞，所以我們就拼命地笑，還有的同學邊笑邊做鬼臉。輪到5號了，張老師說：“你是路橋小學的學生。”5號飛快地搖頭，我們都報以熱烈的掌聲。5號既對又快，冠軍他莫屬！
這個游戲真好玩呀！
一次有趣的游戲作文2
看到“保衛年糕”這四個字你一定會感到很奇怪吧，年糕為什么要“保衛”呢？哈哈，這是我和哥哥的一個自創游戲，你一定知道有個電腦游戲叫“保衛蘿卜”，我們的這個游戲也類似，下面聽我慢慢說來。
我家閣樓上擺有一張乒乓球桌，乒乓球桌后面有外婆放的兩盆年糕，我玩著玩著就想到了“保衛蘿卜”，一個人站在球桌的一邊，一個人站在球桌的另一邊，一個攻，一個防。攻的人站在球桌的遠端把球打進兩盆年糕就算贏，防的人站在球桌的近端，就是年糕一邊，防的.人負責把攻方打的球擋住就行了，攻方在15分鐘內把5個球打進年糕盆就算贏，如果只打進5個以下就算防的人贏。
制定好規則后，我和哥哥開始了游戲，我攻，哥哥防，我開始攻擊了，把球猛得打過去，可是沒打中年糕盆，而被哥哥擋住了，接下來的幾個回合難分勝負，有一球是從墻面上反彈回來掉進年糕盆里，哥哥說“算你狠”。當我打到第四球的時候，只剩下1分鐘了，經過努力，我終于有打進了第五個球，第一局我贏。接下去，哥哥攻，我防，最后我和哥哥打成平局。
看，多有趣！你是不是也想玩呢？
一次有趣的游戲作文3
今天下午，暖暖的陽光照著美麗的校園。快到放學的時間了，老師帶著我們玩了個有趣的老鼠十八洞的游戲。
老師叫楊雨軒范朕國扮成貓站在大圈內，鞠一諾王子俊等同學扮成老鼠站在大圈外，其余同學手拉手站在大圈上做籬笆。老鼠要設法鉆過籬笆，貓要追趕老鼠，逮住老鼠，被捉的老鼠要表演一個節目。游戲開始了，扮演老鼠的同學像猴子似的在同學們的`手臂下鉆來鉆去，不停地跑著笑著，大聲地叫著。扮演貓的同學直盯小老鼠眼皮都不眨一下，一秒鐘也不放過。突然，楊雨軒跑著跳起來，一把抓住了鞠一諾。’‘鞠一諾被逮住了，要表演節目’‘同學們大聲喊。鞠一諾小臉一紅，不好意思的低下了頭。’‘讓我們蕩起雙槳，小船兒迎風波浪......’‘歌聲笑聲和我們的吶喊聲在校園里回蕩。
這個游戲是不是很有趣呢？有時間玩玩吧，相信你和我們一樣一定很開心！
一次有趣的游戲作文4
一天，語文老師笑瞇瞇的走進教室，微笑著說：“同學們，我們今天來玩一個游戲。”聽到“游戲”二字，同學們立刻高興起來，都問：“玩什么游戲呀？”老師回答說：“今天我們玩貼鼻子游戲。”說完，老師就從包里拿出一個人頭像，他有頭發、眼睛、耳朵和嘴巴，就是沒有鼻子，老師說：“鼻子在我這，你們誰把它貼到頭像上？”張華是第一個去貼鼻子的人。老師先拿紅領巾把他的眼睛蒙住，再在原地轉幾圈，張華像喝了二窩頭似的，搖搖晃晃的走到黑板前。同學們提醒到：“上、上、上……下、下、下……左、左、左……”搞得他暈頭轉向，就隨意貼了一下，同學們都笑了起來，原來他貼到了嘴巴上，像吃了鼻子，張華摘下紅領巾一看，也笑了。
下面是王英同學來貼，她貼到了眼睛下，像一滴淚水。還有貼到耳朵上的.，頭發上的、臉上的，甚至都貼到頭外面了，同學們笑聲一陣高過一陣，有趴在桌子上笑的，有笑出眼淚的，有坐在地上笑的。
后面更精彩了，由王老師親自出馬，終于，鼻子放在了它該在的地方。
今天玩的真開心。
一次有趣的游戲作文5
要做實驗嘍！同學們興奮地歡呼著。
科學鈕老師一走進教室就神秘地說：這節課要做兩個實驗，你們知道要做什么實驗嗎？我們全都丈二和尚——摸不著頭腦。
鈕老師先給我們示范。只見老師拿起一節電池放入電池盒，隨后，又拿出一個燈泡盒，再用兩根導線把它們連接起來。這時，不可思議的事情發生了。那個小燈泡亮了起來！接著，鈕老師解釋說：這其實是一個簡單的電路。然后，鈕老師又拿出一個燈泡盒、兩根導線，把燈泡盒與電池盒全都連接起來。結果，兩個小燈泡全都亮起來了！這樣，即使教室里不開燈，把窗簾拉起來，我們也看得見。
實驗終于開始了。林詩琪拿來了材料，于是，我們小組就做起了實驗。孫藝瑄迅速把燈泡盒與電池盒連接起來，曹亦澤也來幫忙。但燈泡不亮！不會短路了吧？我的心像十五個吊桶打水——七上八下的`。看了其他小組的實驗結果，我們才找出了問題：有一根導線沒有連接好，松了！我們趕緊接好，燈泡終于亮了！然后，我們做第二個實驗。我把另一個燈泡盒學著鈕老師的樣子與電池盒連接了起來，兩個燈泡一起亮了！我們小組里的成員一陣歡呼。
這真是一次有趣的實驗啊！
一次有趣的游戲作文6
“嗨！我們倆下樓玩吧！”“好呀！”這是一個午后，我和可依還有妹妹，一起下樓玩。然而，這次的游戲讓我當了一次“小小解部員”。
游戲名字叫自然學家。怎么玩呢？讓我給你魂魄道來。首先，找到一些昆蟲，想盡辦法把它搬進“實驗室（小亭子）”。然后把這些小不點解剖了。就是比誰找得昆蟲多，解剖出來的東西多。我對小區很了解，而且我之前自己調查昆蟲時，建了2個基地。這次我贏定了！
首先，我到了第一個基地——蝸牛基地。我在草地里設了一根木頭，并且旁邊就是小池塘，蝸牛自然喜歡了。果不其然，有4只小蝸牛在小木頭上說悄悄話呢！我越機抓了一只下來，放到葉子上。Goto下一個基地！
下一個是甲蟲基地，其實就是一個小洞。來到基地，正好有兩只甲蟲正準備進去呢！我一眨眼就把它們抓住了。好了，去實驗室咯！——我去的時候，正好碰上可依和妹妹，她們只找到了一只小蚯蚓，哈哈哈！
我解剖的東西非常多，其實是因為我抓的.昆蟲多。最終結果當然是我勝利了！
羅丹說：“世界不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”讓我們多多發現生活中的美，期待下一次游戲。
一次有趣的游戲作文7
玩，是讓我們最開心的事，常常說我們的童年是彩色的，玩就像一只彩色的蠟筆，給我們的童年涂上了五顏六色的色彩。
做完作業嘍！我高興的歡呼著，活像一只獲得自由的小鳥，又像一個快樂的小神仙似的，狂奔樓下，我把妹妹和易俊博叫來一起做貓捉老鼠的.游戲。我們用石頭剪刀布的方式來規定誰是兇猛的貓咪，誰是機靈的老鼠。可憐的易俊博充當了兇猛的貓咪，我和妹妹當然就是機靈的小老鼠嘍。那只貓守在糧倉前死死的盯著我們，這時我靈機一動，想出了一個調虎離山之計。
我把妹妹叫過來，告訴妹妹我的計策，妹妹聽了不禁奸笑起來。我飛快的跑到貓的身邊說:你這只弱不經風的貓，趕來捉我嗎？嗚……我好怕呀！哈哈哈……”。貓聽了憤怒極了，瞪著眼，咬著牙向我撲來，活像一頭發怒的獅子。妹妹趁機溜到糧倉，把糧食偷得半粒不剩。這時貓回過頭來一看，“呀！上當了”貓氣得火冒三丈，咬牙切齒的說：我一定會回來的”。咦！聽起來好耳熟，哦！是灰太狼的口號。時間過得真快，該吃晚飯了，我們只好戀戀不舍的回家。
一次有趣的游戲作文8
今天是特別的日子，因為我們要玩一個叫“盲人敲鼓”的游戲，我們既激動又興奮。
規則很簡單，鼓的兩邊各站一個人，每個人等到說開始后，就把眼罩戴上，轉三圈就去找非洲鼓然后拍一下，看看誰的速度最快誰就是贏家。
體驗者們到游戲場地就位，游戲馬上開始了。周博源同學與周凡雅同學同時戴上眼罩，原地轉了三圈，我發現，源同學轉得飛快，而雅同學轉得稍慢一些。她好像迷失了方向，仿佛似風中的柳枝一樣搖搖擺擺，完全迷茫了，過了好一會兒才摸到一個圓球，拿掉眼罩發現原來是同學的頭，惹得我們哄堂大笑，雅同學剛才的'狀態真像一只剛睡醒的小熊。源同學轉完圈讓自己站穩后，慢慢走向鼓，看得出腳步挪的那一刻都拿不定主意，不知道那兒是東那兒是西。唉，盲人真不容易，世界就跟黑洞一樣，伸手不見五指，一生都要與世隔絕。過了一會兒，源同學摸索了一下，終于找到了大家渴望“吃”到的“大餅”，“咚”的一聲，源同學贏啦！后來，我們都問源同學怎么拍到的，他告訴我們：“轉圈時我閉著眼睛，走的時候睜著眼睛，因為坐爸爸的車時閉眼睛就不會頭暈了。”嗯！盲人真不容易。
這次游戲真令人難忘！
一次有趣的游戲作文9
什么游戲都有規則，就連木頭人游戲也有它的規則。
今天，我們就玩了123木頭人游戲。玩之前我先說好規則：一個人當木頭人，其他人當普通人。當木頭人背對著其他人念完“123木頭人”并轉過頭來時，普通人就不能動了，誰要是被木頭人發現他動了，就得回到起點。普通人跑到木頭人面前，就是終點，也就贏了，其他人繼續比賽，直到剩下最后一個人為止，那個人就是下一個木頭人。
游戲開始前，第一局的木頭人，我們用比賽跑步來決定，小義跑得最慢，因此這局的木頭人由她來當。
游戲開始，小義背對著我們，嘴里重復的念著“123木頭人”。每次她轉過頭來，我都提心吊膽，擔心自己被抓住。小義轉過頭背對著我的那一刻，我才敢動腳向前走。這次小五被小義抓住了，讓他退回去，他卻不承認，還雙手叉腰霸道的說自己沒動，小義無可奈何，只好讓他繼續。這下，把一旁的.人都看得生氣。不一會兒，這局就結束了。在第二局開始前，伙伴們用語言與行動的方法，讓小五退出了游戲，覺得他太耍賴了。
從123木頭人這個游戲上，大家可以得到一個總結，世界上的規則都得遵守，不然其他人都會排斥你。這次游戲讓我明白了規則的重要性。
一次有趣的游戲作文10
星期一的下午第三節課，我們班舉行了一次猜詞游戲。老師先宣布猜詞規則“一個同學上講臺，知道詞語后，用簡單的動作把詞語描述出來，下面的同學猜，猜對的掌聲鼓勵。”
游戲開始了，一個女同學自告奮勇地走上講臺，她先做起了抓耳撓腮的動作，然后右手臂繞過左臉頰，大家異口同聲地說：“是猴子。”老師微笑地點了點頭。教室里頓時熱鬧了起來，同學們猜詞的興趣更濃了。
大家都踴躍地舉起手來，老師終于叫到我的`名字，我高興地走上講臺，老師出了一題，我一看很簡單，先把兩只手的五指分開，然后手心向里做出往兩邊拉的動作，嘴里還發出了“喵”的一聲，哎呀！犯規了，這題不算，老師又重新出了一題，是大象，哎呀，這下有點難，我沒有像大象一樣的長鼻子，怎么才能表現出來呢？
我皺了皺眉，突然靈機一動，我用兩只手圍成一個圓圈，指著自己的鼻子再向下拖長，這時，同學們紛紛舉起手來，我的同桌起來回答，是大象，回答對了，哈哈，我的表演終于成功了。教室里掌聲、歡呼聲不斷……
當下課鈴聲突然響起來，我們還沉浸在愉快的猜詞游戲中，時間過得真快呀，我覺得這次游戲真有趣，真希望下次還能有這樣的游戲活動。
一次有趣的游戲作文11
今天，我和高琳燁、劉皓楠、楊欣怡、朱曼溪一起玩老鼠偷油的游戲。
這個游戲的規則是這樣的：參與者先用“石頭、剪刀、布”確定誰當老鼠、誰當貓，老鼠被捉就淘汰，貓每隔10分鐘有一次黃金時間上洞，最后活下來的老鼠就算贏。
游戲開始了，劉皓楠首先當貓，我見到劉皓楠都后退三尺，生怕自己被捉了。過了一會兒，我趁機往安全區跑去，在安全區躲了一會兒便迷迷糊糊地從里面走出來。我問他們：“現在誰是貓？”劉皓楠大步流星的走過來說：“我也不知道。”可是他卻一伸手差點兒把我的“鼠”命要了！幸好我及時像子彈一樣彈射出去，可劉皓楠仍然窮追不舍，此時我恨不得自己能長一對翅膀出來。最后，我還是得通過一個急轉彎才以化險為夷。就在這個時候，我突然聽到一聲尖叫，我定睛一看，原來是楊欣怡被捉住了！
我趕緊跑回鼠洞，此時恰好是黃金時間，但劉皓楠卻一個箭步沖上鼠洞，把我們無情地趕了下去，并且把高琳燁給捉住了。我和朱曼溪悄悄地去偷油，結果朱曼溪被打了個措手不及，幸虧我反應快了一點，不然我也變成“貓”的“午飯”了，最后我歷經千辛萬苦終于獲得了本次游戲的勝利。
今天，能跟熟悉的.同學一起玩老鼠偷油的游戲，我感覺真的很開心啊！
一次有趣的游戲作文12
今天，我們在語文課上玩兒了一個有趣的游戲，游戲的名字叫貼嘴巴。上課鈴聲響起，王老師邁著輕快的步伐走進教室，對我們說：上課之前，我們先玩一個游戲。然后王老師在電腦上放出一張可愛的小熊貓，我仔細一看，小熊貓的嘴不知道哪里去了。王老師說：我們這個游戲的名字叫貼嘴巴。我們都以為很簡單，可是一看游戲規則，我就感覺有點難了。規則是這樣的'：1，用紅領巾蒙住眼睛；2，蒙住后不能偷看；3，在原地轉三圈，貼上去后不能移動。
第一個走上去的是平時班里最活躍的XXX，他一步一步丈量著距離走上講臺，看起來胸有成竹的樣子。但是老師給他蒙上紅領巾，又原地轉三圈之后，他就搖搖晃晃地一下把嘴巴貼在了胳膊上。全班同學哈哈大笑。還有第二個，三個終于到我了，我上去一貼，然后就聽到一點兒笑聲和掌聲，王老師問我貼好了沒有，我回答說好了，可是我把紅領巾一拿下來，就知道同學們在和我開玩笑，原來我把嘴巴貼在了熊貓肚子上。
這節課真有趣！我真開心！
一次有趣的游戲作文13
今天，老師給我們講了一個有趣的故事。書名《跑跑鎮》，這個故事很好聽。
《跑跑鎮》這個故事不但好聽，還很好玩呢！這個游戲規則是一個人拿一張游戲卡，另一個人也拿一張游戲卡。兩個人碰撞砰砰砰！最后得出的答案讓同學們大笑，哈哈哈！
我想象自己在跑跑鎮和那些朋友在使勁的跑。讓跑跑鎮里變出更多有趣的新朋友，也讓這有更多砰砰砰的聲音。
第一次，有兩個男孩在表演。一個表演書，一個表演紙最后是。一本書，一個小朋友大叫到。對了，老師大聲說。
第二次，有兩個女生來表演，一個是芝麻，一個是番茄，和起來是草莓。這個游戲太有趣了，讓大家哈哈的笑起來，發出了很多不一樣的聲音，好像一陣陣的美妙的音樂。
大家一起變開始了，有的`變成了珍珠奶茶，有的人變成了茶葉蛋，還有的人變成了筆......
這節課的游戲結束了，這讓我一直放在我的心中，這也成為了我最喜歡的游戲之一，這個游戲是我喜歡玩的一個游戲，也是我覺得有趣的游戲。
我愛你有趣的跑跑鎮。
一次有趣的游戲作文14
下午第二節課是文體活動課，老師拿出一張小黑板，小黑板上畫了一頭大象。接著問同學們：你們知道這節課我們要做什么嗎？聰明的王鵬舉起了手，老師問他。他說：“你是怎么知道的？”王鵬說：“我看你畫的`大象不是沒有鼻子嗎？”“對！這節課我們就來給大象添鼻子。”
教室里頓時沸騰起來。紛紛舉手，都想上臺試試。老師又說，上臺來的人必須把眼睛蒙上。有的同學這一下瞪大了眼，不敢上臺了。只有我還是把手舉得老高，生怕老師叫不到我。果然老師叫到了我的名字。我很自信的把眼睛蒙上增上了臺，不加累索地用粉筆往黑板上一畫。頓時，教室里一片笑聲。我自言自語，怎么了？難道我畫錯了嗎？我連忙揭開蒙布。“哇！原來我把大象那長長的鼻子畫到大象的頭頂上去了，哪有鼻子長在頭頂上的呢？”許多同學都想上來嘗試，老師也讓她們來了。沒有一個同學畫對。這節課在緊張而有趣的進行。“當……”下課鈴響了，我們還意猶未盡。要怎樣才能準確地將大象鼻子添上呢？我們陷入了沉思。
一次有趣的游戲作文15
今天是星期三，中午在午托吃過飯后，我們幾個好伙伴就開始玩捉迷藏的游戲。
我們先用“石頭、剪刀、布”定輸贏。哇，怎么我輸了？我只好先捉他們了。我閉上眼睛數了五十秒，睜開眼睛一看，一個人影也沒有。忽然，只見華銀龍從門后鉆出向莊摸去，我飛快地跑了過去，華銀龍實在跑得太慢了，我輕而易舉地就抓住了他。趁我抓住華銀龍的時候，同學們一個個地都沖了過來。我趕緊伸出雙手去抓他們，呂振華和華金龍也被我抓住了，我太高興了。
這一次呂振華輸了，該他抓我們了。呂振華可是個聰明人，他一邊數數，一邊仔細聽聲音。他數完數，直接去門后抓人，李炳輝在門后無路可逃，只好乖乖被呂振華抓住，我趁這個機會飛快地摸到了莊。
歡樂的'時光總是過得很快。我們正玩得熱鬧時，上學時間到了，我們只好結束了這次有趣的捉迷藏游戲，然后一起開開心心地上學了。
午托留下了我們的歡樂，留下了我們難忘的回憶。
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