有趣的游戲的作文精華[7篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的有趣的游戲的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲的作文 篇1

　　我的童年就像大海一樣，一會兒平靜，一會兒吵鬧，一會兒開心，一會兒生氣，可是就是停不下來。童年中我玩過很多有趣的游戲，比如：捉迷藏、打雪仗、老鷹捉小雞等等。我最忘不了的是我們幾個小伙伴們在一起堆雪人。

　　那一年的早晨我推開窗戶，啊！真美，白白的雪一眼望不到邊，冬爺爺終于把他們的特點展示出來了，我們幾個小伙伴為了堆雪人，激動的顧不上吃早飯，穿上棉衣沖出去屋子，有的.用鐵鍬來鏟雪，有的用笤帚來掃雪，還有的滾雪球。大家越干越起勁，不一會兒雪的上半身已做成了，小鳥也在給我們加油。大家又一起滾了個大雪球做雪人的臉上，我們各回個家拿給雪人化妝。

　　我回到家里，拿出媽媽的化妝品。沖出家門，我們首先給雪人化臉，先給雪人涂上粉，在畫上眼睛，鼻子用胡蘿卜，用我們不要的裙子當圍巾。最后，雪人被我們畫成了貓臉。當時，我們都哄堂大笑起來，有的路過的人也笑的不停。

　　這時，我們的雪人堆好了，看著自己堆好的雪人，高興極了！有的蹦來蹦去，有的輕輕地摸著雪人，還有的圍著雪人跳舞，大家高興地叫：“雪人堆好了！雪人堆好了！”

　　我喜歡下雪，它不但可以凈化空氣，而且還可以打雪仗、堆雪人。既可以滿足我玩雪的愿望，又豐富我們童年的生活。我喜歡雪，雪是我們的好朋友！這就是我的童年樂趣。

有趣的游戲的作文 篇2

　　學而思春季的第一堂作文課上，我們玩了一個有趣的游戲--合力吹氣球。現在我想起這個游戲，心里還美滋滋的，場景歷歷在目。你肯定也想知道怎么玩吧？那就讓我告訴你吧。

　　老師首先宣布了游戲規則：從上課的同學中選出5個人，其中3個人分別只能用嘴、左手、右手把氣球吹起來并系好，另外兩個人分別用左腳和右腳把氣球踩破。為了公平，用抽簽的方式來決定大家在游戲里的角色，抽到哪個部位就只能用這個部位參與游戲，否則就算犯規。講完游戲規則，老師問我們：“誰想上來先玩這個游戲？”話音剛落，大家就都踴躍地舉起手來，有的同學還興奮地說：“老師，讓我先來，讓我先來。”老師選了5個同學到講臺前面，其中就有我。

　　我們第一組5個人走到講臺前，按照游戲規則從老師手里抽簽。我小心翼翼地打開手中抽到的簽，見紙條上寫著“左腳”，興奮地跳了起來，舉起右手擺出勝利的姿勢，嘴里還大喊“耶”！再看看組里的其他同學，有的偷偷地樂；有的面無表情；有的悶悶不樂，表情截然不同，這下可有好戲看了。

　　游戲開始了，只能使用左手的同學首先從袋里挑了一個藍色的氣球，和另一個只能用右手的同學一起放到負責吹的同學嘴里。臺下的同學都目不轉睛地盯著臺上同學的表演，我也忐忑不安地看著他們的表演，在心里暗暗地為他們加油、鼓勁，希望他們快點把氣球吹起來，要不我和“右腳”該沒有表演的機會了。“左手”和“右手”剛把氣球放到負責吹的同學嘴里，只聽“啪”的一聲，氣球掉到了地上，大家同時“哎呀”了一聲，我也急得直輕輕地跺腳，看來游戲并不像我們之前想象的那么簡單。“左手”、“右手”和“嘴”經過一次次嘗試和努力，但氣球就像故意和他們作對似的'，不是從嘴里掉出來，就是怎么吹也吹不起來，我在旁邊急得都想過去幫忙了。最后，老師宣布時間到，游戲結束了，我和組里其他同學懷著失落的心情坐回到自己的座位上。

　　雖然游戲失敗了，但這個游戲帶給我們的快樂令人難忘，同時也告訴我們做事情要注重合作，團結起來力量大。你也快來試著玩玩這個有趣的游戲吧。

有趣的游戲的作文 篇3

　　今天我突然想玩摸瞎游戲了，于是我約了唐志雄、羅金麗、劉小蘭一起參與這個游戲。

　　唐志雄志愿當第一個“盲人”，劉小蘭最大，她負責把布條蒙住盲人的眼睛，然后她大喊一聲：“開始！”我們幾個人立刻作鳥獸散，到處找地方躲，因為位置不大，一開始大家一窩蜂地擠到一個地方，發出很大的響聲。唐志雄聞聲趕來，伸出魔爪，我和瘦小的羅金麗本能地蹲下來，劉小蘭因為身材太大了，蹲著也沒有用，一下子就被唐志雄抓住了，一旁的我們都幸災樂禍地哈哈大笑，劉小蘭氣得哇哇叫。

　　劉小蘭帶著怒氣報仇雪恨來啦，但是她沒有被憤怒蒙蔽理智，抓人是很有技巧的。只見她手腳并用地伸展，就像老鷹撲扇著大翅膀，來勢洶洶。走廊幾乎被她全部覆蓋了，于是她大掃蕩，張開漁網似的`，把我們三只小魚趕到一個死角。因為羅金麗是瘦小的女孩，她被我們幾個男生顛覆在外面，所以她就成了劉小蘭手下的犧牲品。羅金麗一邊罵一邊追著我們打。

　　羅金麗也學著劉小蘭的方法抓人，我們更加謹慎了，不像之前那樣發出很大的聲響，可是唐志雄很狡猾，他竟總是躲在別人后面，而且故意弄出聲音招引盲人。不一會我就被陷害了。雖然我最小，但是我不是那樣好欺負的哦，我一定要抓住他，只抓他，沒想到我三下五除二就抓住了唐志雄，報了仇，別提有多開心啦！

　　我們玩了一圈，游戲結束了，可是大家都意猶未盡的，只好期待下次繼續嘍！

有趣的游戲的作文 篇4

　　今天下午第三節課，老師要和我們玩個游戲。我們興奮極了。

　　游戲開始了。老師叫我們拿出一張白紙，在紙中間寫上自己的名字——要很大哦！我們寫好了。老師叫我們用字母“o”把名字包起來。老師又叫我們分別在名字前面寫一個“w”（豎著寫哦），后面寫個“q”（大寫），手舉起來嘍。老師讓我們在名字正數第一個字上面寫一個“m”（擴大，占滿‘o’），下面寫一個“m”，第三個字下面寫一個“m”。小迪已經解開了謎底，同學們已經哄堂大笑。我笑了笑，自言自語說：“原來是豬啊，早知道我畫只小兔子。幸好我寫的`是‘公主’，豬不是我，幸好幸好。”可是我們班同學就沒我這么樂觀了：有人埋怨：“啊，是豬啊！我的一世英名全毀啦，我不活啦！”有人尖叫：“豬啊！”有人開心：“哈哈，真好玩兒！”

　　我也很開心！

有趣的游戲的作文 篇5

　　今天上午第一節課是語文課，史老師微笑地對我們說：“今天天氣好，我們先下去玩個游戲吧！”聽到這話我們都跳了起來，比了個手勢--剪刀手，也有的干脆從椅子上跳了起來。“我們真像一群瘋子！”我不禁感嘆。

　　我們不一會兒就來到了操場，老師講完場地之后提了一個問題：“誰想先當漁網？”小藝和小項頓時把手舉了起來，于是兩個人手拉著手向我們飛奔過來。

　　我們呢？我們這些小魚兒就在操場上“游來游去”。因為當漁網的人還少，所以只要它們來了我從空隙里逃出去就罷了。

　　只聽旁邊“咚”一聲，我回頭看了兩眼，見張沐陽坐在地上，手捂腳，嘴里一個勁兒地喊痛，我走過去更近地看他，發現他痛得眼睛都瞇成一條縫了。我似乎還沒體會到他的痛說：“我們接著玩兒。”他站起身來走了兩步說：“不行，我腳痛。”只看見那張漁網悄悄地向我們逼近……我對他說：“漁網來了，漁網來了，我們快逃！”但他搖搖頭，沒辦法，我只能留下他一個人從縫隙里逃跑了……

　　我以為張沐陽說逃不掉的了，但讓我萬萬沒想到的是漁網們沒有靠近他。耳旁傳來了丁奕嘉的聲音：“下一個目標--楊澤軒。”我一愣，他們怎么把目標轉向我了？我想逃跑，但是……從哪里逃呢？只見漁網們把道路封得嚴嚴實實的。這時，菲菲那兒有個小破口，我想沖過去但又不敢沖，我心急如焚，閉著眼睛沖了過去……菲菲還是碰到了我，我也變成漁網了。

　　當漁網也不錯，我們把手臂拉直，越來越靠近魚兒們，然后讓它們無處可逃……

　　回教室的路上，我們漁網說道：“看來做漁網真的`得目標統一。”

有趣的游戲的作文 篇6

　　漫步在公園的小路上，我又想起我在老家安徽肥西的美好生活。

　　那是一個我人生中經歷過的美妙。如果說人生是一條飄帶，那么它就是鑲在飄帶上的綠寶石。在那里，我感受到了許許多多的歡樂。而這些歡樂，則是風姐姐和小雨妹妹（小作者的表妹）帶給我的。

　　故事是發生在去年暑假的一天。那天的傍晚，我匆忙吃過晚飯，就急匆匆地向風姐姐家趕去。趕什么呢？哦，我是在赴約一個游戲。這個游戲由四個人組成，一個人裝扮成怪物，其他三個人是探險者，三個探險者需要在小區內集齊四個不同形狀的圖案，而這四個圖案是被裝扮成怪物的人事先藏匿在某些指定的區域，當然，三個探險者在搜集圖案時要謹防怪物的襲擊，若被怪物抓住，則這個探險者就要退出游戲。

　　當我趕到風姐姐家時，風姐姐和小雨妹妹早就在等待我的到來，同時介紹她的同學程宇凡給我認識并加入到游戲中。

　　經過我們四個人的商量，風姐姐自然作為怪物的扮演者去藏匿圖案去了。我，小雨，還有程宇凡作為探險者開始進行圖案的搜尋。我帶著高度警惕搜索著那四個圖案。我把草叢，墻角等我認為可能有的地方仔細地找尋，可是，連圖案的影子也沒找見。于是，我拐了一個彎，想到前面的.假山旁碰碰運氣。

　　就在我轉身的時候，我卻看見小雨妹妹和程宇凡向我這邊跑來。“怎么回事？”我正在納悶的時候，突然看見在他們的身后追逐的是扮成怪物的風姐姐。“我可不能被怪物抓住，否則就要退出游戲了”，我心想到。于是，我連忙躲進旁邊的一條小巷子內。“哈哈，果然沒有被發現”，我暗自慶幸道。

　　也許是他們跑得太急，不一會兒，我就聽到風姐姐大喊：“累死了，休息會兒吧！”小雨妹妹和程宇凡自然也是求之不得，連忙應承。我也沒有多說，只當是在積蓄能量了。

　　大約休息了十分鐘，我們繼續游戲了。這次，風姐姐給了我們十秒的“逃跑”時間，也許是我的起跑速度有點慢，風姐姐選定先追趕我。我連忙加快了速度，拼命地往前跑，把吃奶的力氣都使出來，慢慢地，我和風姐姐的距離拉長了。這時，別提我心里有多高興了。到了一個拐彎的地方，我實在是跑不動了，速度慢下來了，回頭一看，風姐姐還在那賣力的追著我，我一邊跑一邊朝風姐姐喊：“來呀，來呀，抓我呀！……”可是，風姐姐始終也沒有追上我。終于，風姐姐看追不到我了，就慢慢地停了下來，而我也投入到圖案的搜索中。這時，程宇凡跑過來告訴我說小雨已經搜索齊四個圖案了。我聽到后，很是懊惱，不高興地往回走。突然，我看到草叢中有一張小紙片，我連忙跑過去打開一看，呀！原來這就是我們要的找四個圖案中的一個。我欣喜地把這個消息告訴了大家。過了一會兒，風姐姐對我們三個人說：“今天太晚了，游戲到此結束，請大家有序退場啦！”

　　游戲雖然被結束了，我也沒有集齊四張圖案，或許有那么一點點的遺憾。可是，我卻收獲到了快樂。正是這些快樂陪伴我，使得我的生活不至于太單調，使得我更加地熱愛我的生活，并在快樂中成長。我愿這些經歷的往事永遠銘記在我的腦海中，讓它成為我永恒的美好回憶……

有趣的游戲的作文 篇7

　　心情大革命剛剛發生，東方明珠電視臺記者報道。CCTV現在開始，此臺非炒菜、動畫片，而是學習。馮老師告訴我們：“我的同學們學得好！”

　　馮老師站在前頭說：“今天我要逗你們玩！”好奇怪！我們心里立刻涌起了一陣好奇心。“一、要猜腦筋急轉彎。”她的聲音傳了過來。轟！我們的好奇心由晴變陰。“家有家規，校有校規，動物園有什么規？”

　　“烏規（龜）！”

　　這叫腦筋急轉彎嗎？不，這叫腦筋慢轉彎！不！那時腦筋超慢轉彎！馮老仿佛看穿了我的`心思，“現在來個擊鼓傳花，擊鼓傳盒才對！大家來傳盒子，一個人來擊鼓，鼓停時盒子在誰的手中，誰就指一個紙條，并做紙條上寫的東西。”我心中，一個全是掃興的風暴在發生。我舉起了手，希望自己能被選為擊鼓手，就怕自己不擊鼓會倒霉，不怕一萬，只怕萬一。哦，真是不幸中的不幸，還選了一個美女做擊鼓手！我看了一眼馮老師。

　　開始了，鼓聲傳來了。我直接把盒子給了別人。心中的石頭終于落了地。可是，我從開心又到了生氣，倒霉的我還真“幸運”，中獎了！

　　第二輪開始了，這下輪到我們笑了，還要表演！他們議論紛紛，還表演了一個打人的戲，逗得我們哈哈大笑。

　　最后，心情大革命在歡聲笑語中結束了。