游戲作文精選【4篇】

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的游戲作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲作文 篇1

　　下課鈴聲剛響，我們一伙人快活地叫著、喊著，就像潮水般地涌出教室，奔向操場。

　　我們捉迷藏嘍。首先我們選出一個人當“鬼”，數到三十秒后來他抓我們，直到全部抓到了之后就算贏。被抓到的人呢？就要幫“鬼”一起抓。

　　玩游戲開始了。“鬼”數到三十秒后，我們都藏好了。瞧：有的藏在草叢里；有的躲在垃圾場里，那里很臭，但是隱藏的絕佳場所；有的人干脆直接呆教室了；還有的同學為了不讓“鬼”發現，竟然爬到大樹上，用枝干把自己遮起。

　　不管大家怎么千方百計地藏，怎么能逃過“鬼”的火眼金睛呢？不一會兒他就發現了草叢中的我。可是我也不是吃素的，他一發現我，我就沒命地奔跑起來。現在開始“人鬼大戰”了：我上躥下跳，一會兒躲到草叢里，一會兒跑到樓上，等他繞到比我高一層的樓上時，我馬上跑到樓下去尋找棲身之所。可我的同伴可不給力了，不一會兒，就有兩個落網了。唉！不怕神一樣的`對手，就怕豬一樣的隊友。那個被抓住的兩個同伴又發現了另一個同伙，三個反叛的同伴和“鬼”聯合起來抓我一個人，這下，就算我長了翅膀也飛不出他們的手掌心了。可我在最后關頭總要掙扎幾下吧。我繞出他們的包圍圈，先和同學會合，商量了一下對策，就散會了。

　　不一會兒，“鬼”們就追來了，我們盡可能拖延時間，拼命地跑著，盡量與“鬼”保持距離。哈哈哈哈，上課鈴就像救命稻草一樣，及時地響了起來。哦，耶！我們贏了。

　　啊！課外活動真是快樂！

游戲作文 篇2

　　今天，我們玩了一個游戲貓鼠游戲。你雖然還不知道規則，但是只要你繼續看下去，你就會知道了！

　　我們班分成四大組，用黑白配的方法來決定貓和老鼠博士。時間一分一秒過去，我終于盼到了我們上場的這一刻。

　　游戲一開始，按我們小組的安排和分配，一只小老鼠就跑出去引開貓，他英勇獻身了。這時，我心想：機不可失，時不再來！于是我找準時機，奮力沖上前，又小心翼翼地小跑回來。我的大腦處于高度興奮狀態，既為自己沒被抓住而高興，又為我們損失了一個同伴而難過。我們不僅失去了一只小老鼠，還為貓隊添了一員猛將。

　　第二次進攻，我們重整旗鼓，一只小老鼠再次引開了貓，我不甘示弱，邁著緊張的步伐躥了出去，不料卻被貓盯上了。不過好在我的身手敏捷，躲開了貓的抓撲。正在我要往回溜時，兩只貓同時跑了過來，打算圍攻我，我急中生智，用身上攜帶的.武器攻擊其中一只貓，又迅速從另一只貓的眼皮底下逃竄開去。

　　時間逐漸過去，但我毫不緊張，依然在貓的猛烈攻勢下吹起進攻的號角。我們的老鼠伙伴越來越少，我們決定背水一戰。兩只老鼠迅速上前引開貓，我和另一只老鼠則悄無聲息的挪了出去。一切本來很順利，可就在我要回來時，四五只貓蜂擁而上，我霎時放棄了希望，游戲也就在這時結束了。

　　這是一次緊張、刺激又無比快樂的游戲。我玩得酣暢淋漓，也期盼下次還可以參加這樣的活動。

游戲作文 篇3

　　“石頭剪刀布”這個游戲大家應該都玩過。一般是有兩個人比賽，三局兩勝。今天，木子老師帶我們舉行了這樣一場別開生面的比賽。

　　先是由木子老師和陶燁的對決。下面議論紛紛，有的說陶燁贏，有的說木老師贏。我覺得應該是平局，因為有可能木子老師和陶燁出的一模一樣啊！果然木子老師和陶燁同時出了“布”，全部馬上沸騰了起來。分析對的人手舞足蹈，分析錯的人也沒失望。

　　終于，輪到我和同桌的比賽了。我先騙騙她：“一會咱倆都出石頭。”。她還真出了石頭，我出了布。嘿嘿！我竟然算對了！一次就勝，好有成就感呀！

　　第二局，我覺得她這次會出剪刀的克星石頭。她會以為我出布的“死對頭”——剪刀。于是我又出了布。第二局還是我勝。雖然“生死”已定，無法更改，但為了讓她挽回臉面，我決定再比一次。

　　第三局，我什么也沒想就出了石頭，她出了剪刀。果真，我又勝利了。

　　古時齊國大將田忌與齊威王賽馬，屢賽屢敗，后來田忌聽從孫臏的'計謀用自己的下等馬對齊王的上等馬敗一次。又用自己的上等馬對齊王的中等馬贏一次。又用自己的中等馬對齊王的下等馬又贏一次，取得最終勝利同樣的馬匹，由于調換一下出場順序，轉敗為勝。

　　無論小游戲還是大博弈，都要先謀而后戰，了解對手，隱藏自己，學會取舍才能事半功倍。

游戲作文 篇4

　　今天的英語課上，我們玩了一種新游戲，規則是：老師拋出泡沫做的篩子，那是個很大的`篩子，像足球那么大個，不過是四方形的。誰搶到篩子，誰就讀5個單詞，讀完5個單詞有獎勵1個星星。剛開始老師走到哪里我們就跟到哪里，氣得老師說：“回去！這樣違反了游戲規則。”

　　我們只好灰溜溜的回到自己的座位上。這時，老師一揮，大篩子朝中間的潘晨藝砸過去，他伸手接住啦！我旁邊的黃子洋嘆了口氣說：“唉，沒搶到，真是的。”隨著老師拋篩子位置的變換，我們也跟著移動，好幾個人都搶到篩子了。

　　我像毛毛蟲似的扭來扭去的接，可就是接不到。唉！大家正玩得熱火朝天呢，老師說：“游戲時間結束，現在開始復習功課。”唉！真掃興！大伙兒唉聲嘆氣的回到座位上。因為沒接到篩子，這節課我才得到2顆星星，下節課我要加油了！

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