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精選游戲作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的游戲作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
今天第五節課，徐老師給我們上了一節別開生面的游戲課。
正當大家都疑惑不解時，徐老師又開口了：“今天，我們就來給小豬畫上尾巴。誰先上來？”同學們都把自己的小手舉得高高的。徐老師環視了教室一周后，說：“葉昊賢，請你上來�！比~昊賢興沖沖地走上了講臺。徐老師先用紅領巾把他的眼睛蒙住，接著讓他拿起粉筆在原地轉三圈，然后才讓他給小豬添上尾巴。葉昊賢被蒙住了眼睛，竟茫茫然不知道從何下手。我們真替他焦急，就在下面大聲提醒他：“左邊，左邊！右邊，右邊！上去點兒，上去點兒！對，就在這里，就在這里！”葉昊賢一聽到“就在這里”時，信以為真，就連忙在豬后腳上畫了一條有短又粗的豬尾巴。我們立刻哄堂大笑起來。葉昊賢卻不明白我們在笑什么，急忙扯下紅領巾一看，才發現他把豬尾巴畫偏了，就不好意思地走回座位。
接下來，徐老師又先后請了何靜頤、段可書、王悠然等五位同學上臺。他們不是把豬尾巴畫到了豬身子上，就是畫到了離小豬很遠的地方，惹得同學們捧腹大笑。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，有趣的游戲課在我們的歡笑聲中結束了。多么希望徐老師以后經常給我們上這樣的游戲課啊！
游戲作文 篇2
今天沐航妹妹和她的爸爸媽媽來我家玩，大人們都在聊天，我和沐航妹妹玩電腦。我們玩了兩個游戲，第一個是星貓大富翁，玩的時候我總贏，沐航總說真羨慕我，我說：“你不是也總贏房子嗎？”我們玩了一會兒，又換了一個游戲，是海綿寶寶大富翁，還是我總贏，沐航每次只加一分，而我每次加10分。
我們玩的很高興。我最喜歡這一天。真開心！
游戲作文 篇3
我們可以玩的游戲有很多，如：老鷹捉小雞、捉迷藏、三字經……，我最喜歡玩捉人游戲。
成員有：媽媽、哥哥、我、表妹。規則是這樣的：先黑白彩色破垃圾，輸的用紅領巾蒙上他的眼睛，轉十圈來捉人，捉到人，并猜出他的名字。
游戲開始了，是哥哥捉。哥哥東摸摸、西撞撞，就像喝醉的人走路似的。表妹突然笑了一下，哥哥聽見了，跑過去捉住了它，得意地說：“讓你笑，哈哈，被捉住了吧。表妹？”
到表妹捉了，瞧她那不甘心的表情，讓媽媽忍不住笑了起來，妹妹學著哥哥的樣子跑了過去，可她那小短腿根本追不上媽媽，急得哇哇大哭，我輕輕碰了一下表妹，她一把捉住我，開心的說：“表姐，你中計了！”“就不應該同情的�！蔽疑鷼獾恼f。
到我捉了，我想只差媽媽了，我一定要捉住媽媽，我加快腳步，突然碰到了一個身體，我趕緊抱住，說：“抓到你了！媽媽！”突然，我耳邊傳來了源源不斷的笑聲，笑得我臉上一陣熱。趕緊拉下紅領巾一看，啊抓錯人了。抓到正要看電視的爸爸了。
游戲結束了，媽媽媽去干家務活了，哥哥去玩樂高了，表妹去看電視了，我還沉浸在歡樂的游戲中。
游戲作文 篇4
一天，小兔子珊珊在家里玩。突然，門外響起了“咚咚”的敲門聲，珊珊急忙跑過去開門。哦!原來是好朋友熊貓波波。波波興高采烈地說：“珊珊，我們一起玩《我來當老師》好嗎?”珊珊樂意地答應了。
他們立刻搬來了幾張桌椅，一塊小黑板�？粗R的桌椅，珊珊滿意地點了點頭。
游戲開始了，他們先選“老師”。波波搶先一步大聲地說：“我年齡比你大，我來當老師!”珊珊心平氣和地說：“老師不一定是年齡大的才能當，應該讓有智慧的來當。你看，我那么機靈，我來當老師比較合適!”波波很不服氣，立刻反駁說：“我個子大，我當!你那么矮小還想當老師?哼!不行!”珊珊也被激怒了，她“嗖”的一聲，蹦到椅子上，昂起頭，左手叉起腰，右手指著波波大聲地叫：“瞧你，一個名副其實的‘大-笨-蛋’!還想當老師?呵呵!白日做夢去吧!”波波氣得直跺腳，臉一陣青一陣白，惱怒地說：“你竟敢罵我笨蛋?真是豈有此理!”
聰明的珊珊暗暗地想：這樣一直爭吵下去就玩不成了，我得想個辦法!就在這時，不知從哪里飛來了一張白紙。珊珊急中生智，馬上跑過去，小心翼翼地撿起那張紙，掏出筆飛快地在上面寫了一行字，然后，嬉皮笑臉地說：“波波!你能把這句話完整地讀出來嗎?”波波驕傲地說：“嘿嘿!這可太簡單了!小心聽著，是‘我-要-當-學-生’!”珊珊拍著手哈哈大笑：“你上當了!”波波疑惑地搔著腦袋自言自語：“上什么當啊?”珊珊邊笑邊說：“是你自己說要當學生!那我就當老師啰!哈哈!”波波這才恍然大悟拍著腦袋說：“哦!”他瞪了珊珊一眼，只好乖乖地當學生了。珊珊得意洋洋地當起了老師。
一場激烈的游戲風波就這樣平息了。同學們，類似風波你也經歷過吧!你會處理好嗎?
游戲作文 篇5
考試結束，世界解放。
閑暇無聊之時，便打開電腦。
我這個人，在沒什么事時我總是喜歡聽些輕音樂，玩些簡單幼稚的游戲，雖然在其他人眼中這些游戲很幼稚而且不屑一顧，可我卻總能悟出些大道理……
登陸空間，找到《幸福廚房》，這是個簡單得無法形容的游戲，只是買一買菜，放在爐灶上，等菜做好后，收菜，之后賣菜，在這些過程中都會增長經驗，經驗多了，便能升級，還有一些任務，每到一定的等級，就能通過完成任務增加做菜所需的物品。這些任務就是一些簡單的鍛煉手指的小游戲，達到游戲的要求便可完成任務，由于好奇與自信，便忍不住玩了起來……
那是一個打雞蛋的游戲，要求在特定時間內打好10個雞蛋，只要點一下雞蛋，再向桌面或雞蛋碗邊砸，雞蛋破了，便但便會自動進入到碗中。但這打雞蛋說簡單也簡單，說難倒也不易，因為在打雞蛋的時候，不能太過用力，不然雞蛋就會損壞，不會計入到打好的雞蛋中，而且還會加速時間的流逝，使打蛋的時間更短。
開始，我只能打5、6個，但第三次時，鬼使神差的，我竟然流利的快速的打好了15個！這下，我自然過了關，并且比其他好友打得還要多。
我喜出望外，回味著我剛才的“英勇事跡”，想再玩一次，沒準能比這個成績還要優秀，就這樣，我又玩了一次，可是，這次我卻僅僅打了6個。我不服氣，繼續玩，可結果還是這樣，始終與那次成績差得遠。
人就是這樣，只要看到可能，就不會輕易放棄。
我不會例外，在經歷這幾次的失敗后，還是會不甘心。還想繼續挑戰，可卻不能了——游戲規定每天只能嘗試5次。
看著電腦屏幕的提示語，我突然怔住。
陷入沉思……
當人們看到自己突然做好某件事時，總是會拼盡一切，想方設法的做到更好。但是，真正如愿的，又有幾個？因為，大多數人在嘗試第一次卻失敗時，還會想再嘗試第二次，在第二次嘗試卻失敗時，還會想再嘗試第三次，然而，當第四次嘗試、第五次嘗試、第六次嘗試乃至更多次嘗試都以失敗告終時，就不會、也不敢再嘗試、挑戰了。因為，大多數人們都懼怕再次失敗了，懼怕因失敗使自己的心再次受到打擊，害怕因受到失敗的打擊而沮喪，害怕因沮喪而一蹶不振……
雖然超越自我可能真的是說起來容易做起來難，但是——
如果不能超越自我，如果只超越一些本來就應超越的人，如果是這樣，那么，還需要奮斗么？如果做任何事情都不奮斗，那么如何磨練自己？不在奮斗中磨練自己，生命還會精彩么？人生還有意義么？那些敢于挑戰卻失敗的人，他們并沒有失敗——起碼，他們戰勝了自己的懦弱。而如果因害怕失敗而不敢挑戰，那才是真正的失敗——敗給了自己那顆軟弱的心。
緩緩從思緒中走出……
看著電腦屏幕，我忽然感覺心中涌起一股沖動，那股沖動好想在告訴我：來吧！不用害怕，超越自己吧！
游戲作文 篇6
快樂的游戲節一轉眼就要過去了，要想再過一次游戲節的話，就要等到明年了。這次的游戲節和往年不同，是和英語節連在一起舉辦的。雖然時代小學的游戲節只有四天，但是我們都玩得非常開心。這次的游戲節分為這四個場次：“大手拉小手”游戲、女生游戲、男生游戲和團隊游戲。有的游戲在教室里舉行，有的游戲在操場上舉行。請問你們想知道我最喜歡的兩個游戲是什么？那么，就往下看一看吧！
我最喜歡的游戲是這兩個：一個是“愿者上鉤”，另一個是“戰地送水”。
第一個游戲就是把一個鐵環當作魚的嘴巴，魚鉤就是一個鉤子，如果你用鉤子套住了鐵環，把鐵環提起來，那么你就把魚給釣起來了。得一分鐘釣六條魚才行呢！不然的話，就得不到獎品啦！在排了十分鐘左右的隊之后，啊，終于輪到我了！我的心怦怦直跳！我去“釣魚”時，看見有的魚張開了它的“嘴巴”，好像在說：“快來釣我吧！”而有的魚卻閉上了“嘴巴”，好像在說：“我不是可可憐的傻瓜，我可不想被你釣上來呢！”我立刻去釣那些張開嘴巴的“魚”。有一些“小魚”非常狡猾，我一釣它，它就把它的“嘴巴”給閉上了。我沒有拿到獎品，因為我一分鐘只釣了四條魚。
“戰地送水”的游戲是這樣玩的：你拿一瓶水，送到桌子上，在路上裁判向你仍紙球。我成功地把水送到“戰地”，還得了一個小獎品——一塊橡皮呢！
游戲節雖然已經過去了，但它給我們大家的快樂卻是永久的。
我期待著下一個游戲節快快到來！
游戲作文 篇7
聽著同學們竊竊私語的'聲音，看著同學們興高采烈的樣子，我留下一時的感受：“多么難忘的傳話游戲！”
“咦！今天做什么游戲呀？”哦！原來是傳話游戲。我們一個個都巴望著游戲馬上開始。程老師走過來，告訴了我們比賽規則：“一句話哪組傳得最完整，哪組就贏，看看冠軍花落誰家。”聽了程老師的話，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試，準備大顯身手。
你瞧！我正在奮筆疾書呢！想方設法地把句子寫得簡單，再簡單啊。我絞盡腦汁，費了九牛二虎之力，想起了一個好句子“夏天有好吃的西瓜和美味的雪 糕”。心里想：“這句子總不會傳錯了吧！”我把嘴貼在下一位的耳朵上，手攏成了一個喇叭形，在她的耳朵邊竊竊私語：一是一，二是二，說得一清二楚。我心里 美滋滋的，暗暗地說：“話兒，話兒，快一點傳到吧！”他們專心致志地地側耳傾聽，我真希望他們有孫悟空的順風耳，把話聽得清清楚楚。可是結果卻出乎我的意 料，竟然傳成了“夏天有好美味的雪糕”。西瓜呢？西瓜呢？難道西瓜長了翅膀不翼而飛了！弄得大家哈哈大笑。
哎！出師不利，可是大家的興趣之火依然熊熊燃燒著。可話卻跟大家開玩笑。有的仿佛吃了藥，把“夏天的西瓜圓溜溜的，仿佛一個圓皮球�！眰鞒闪� “西瓜容易品秋�！迸么蠹掖诡^喪氣；有的順順利利地傳到了最后，一個、兩個……，樂得大家無法形容；有的就像調皮的精靈，給我們開了個玩笑：“眼睛大大 的”，搖身一變成了“眼大大的”，“睛”字不翼而飛了；有的張冠李戴，“紅皮球”傳成了“大皮球”，弄得大家面紅耳赤，你埋怨我，我埋怨你。唉：“話真是 個調皮的家伙啊�！北荣惤Y果，我們竟然到得了個“0”分，哎！虎落平陽。對方高興得就要跳了起來。
多么難忘的傳話游戲，就像一個無聲的老師，教會了我一個道理：“只有認真才能把事情做好�！�
游戲作文 篇8
星期日中午，我和我們院子的幾位女孩子玩起了“偷西瓜”的游戲來。
一個人當“農夫”，一個人當“瓜賊”，其他人當“西瓜”。農夫要看好“西瓜”，不能讓“瓜賊”把“西瓜”偷走。
“農夫”現在算帳，這時，“瓜賊”可以偷瓜，“農夫”一回頭，“瓜賊”就不能動，如果動了，瓜棚里的瓜就要被吃掉了�！稗r夫”如果贏了一場，下一場可以繼續當“農夫”輸了就要去當“西瓜”。
我第一輪就當上了“農夫”。游戲一開始，我就裝模做樣的在那兒算帳。忽然，我一聽見有動靜，就一回頭，可是，“瓜賊”以經神不知鬼不覺的把“西瓜”偷回家去了，她正得意的向我笑呢！唉，我只能當“西瓜”了。
第二輪游戲開始了，我當了“西瓜”，靜悄悄的蹲在那兒，“瓜賊”來了，于是，農夫一回頭，“瓜賊”動了，瓜棚里的瓜就要被吃掉了，最后終于把可惡的“瓜賊”抓住了，農夫贏了，于是下一輪的農夫又是現在的農夫了。
第三輪是我當“瓜賊”，我去偷瓜，農夫猛的一回頭，我沒有動，農夫又回過頭去繼續算帳了。于是，我悄悄的把瓜順利的偷回了家，我可以當“農夫”了，我非常高興。
第四輪游戲開始了，我裝模做樣的算帳，瓜賊來了，我猛一回頭，可惜又被狡猾的“瓜賊”偷走了瓜，我只能被罰為當“西瓜”了。
第五輪游戲又開始了，眼看我就要被“農夫”吃掉了，“瓜賊”還沒有來把我偷走。我眼睛閉的緊緊的，好像有人在拍我，啊！“瓜賊”來了，有人救我了，真是太好了！我睜開了眼，她正沖我哈哈大笑，并且對我說：“笨蛋，你爺爺都叫你回家吃飯了！”
��？爺爺這么快就叫我回家啦！
游戲作文 篇9
今天，老師和我們玩了一個游戲，我給它取名叫盲人抓兔子。
張洹和另外四個小朋友經過“石頭、剪刀、布”之后，輸了，所以只好不情愿的當“盲人”，其他的小朋友當“兔子”。
張洹被蒙上眼睛后，兩手張開，四處亂摸，另外四個小朋友嚇得四處逃竄，真像一只只活潑又敏捷的小兔子!張洹追著那幾個小朋友跑了幾圈后，一直抓不到他們，著急地喊：“不玩了!”這時觀眾中有的人替她著急，情不自禁地指揮張洹，有的人說：“向左!”有的人說：“向右!”搞的張洹更是暈頭轉向，我都替她著急。很可惜，張洹最終也沒有抓住一只兔子，所以，她只好接受懲罰，為我們表演了劈叉。
如果張洹不那么快放棄，也許她會抓到小兔子的，所以，無論做什么都不可以中途放棄哦!還有看著她們在臺上玩的那么開心，我有點后悔，自己剛開始為什么膽小不敢上去。下次我一定要放膽來參與，在玩中學到更多知識，樂在其中。
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