實用的游戲作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的游戲作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

游戲作文 篇1

　　今天我們班舉行了一次傳話游戲，大家都非常開心。

　　游戲規則是這樣的：一號同學把看到的內容悄悄的地說給第二位同學聽，不能讓第三者聽到，依此類推，最后一位同學在黑板上公布出自己聽到的答案。

　　老師左右手都拿著一個小紙團，請兩組的第一號同學上臺分別代表兩個組進行猜拳，讓她們用猜拳的方式決定選擇哪一個紙團。大家一起喊到：剪刀、石頭、布，最終我們組獲勝了。看到一號同學認認真真地看紙條上的字，努力地記住紙條上的話，我也漸漸地緊張起來。老師一聲令下，游戲正式開始了，一號同學站起來，把手搭成個小喇叭，把嘴貼到二號同學的耳朵旁，悄悄地說著。我看見前面的同學傳話傳得越來越快，終于到我了，我把耳朵湊到四號同學嘴邊，他對我說：“誰要撞到我的頭，腫得像個大皮球”。我信心滿滿地告訴最后一個同學我聽到的內容，她走上講臺，把我對她說的話寫在黑板上，我本以為我說的是正確答案，沒想到是錯的。正確答案居然是：石榴砸中我的頭，鼓起的包像個小皮球。我以為我們說的是最搞笑的，沒想到二組改得更搞笑，原句明明是：媽媽喂馬，馬踢媽媽，媽媽腿麻。結果他們說得是：媽媽推完推爸，大家看完答案都捧腹大笑。

　　這次傳話游戲讓我明白了：如果你想把這句話正確地說出來，就要認認真真地聽，原原本本地說才能準確表達。

游戲作文 篇2

　　“加油！加油！”“我相信你！加油！”教室里傳出了同學們的叫聲、歡呼聲，他們在做什么呢？哦，原來在玩氣球游戲，到底怎么玩呢，跟我一起去看看吧。

　　上課了，老師來了，可是老師手里多了一袋氣球，這是要干什么呢？吹氣球？踩氣球？刺氣球？……種種猜想在我的腦海里浮現，但是到底要做什么呢？無人知道（除了老師），這個游戲到底好不好玩、奇不奇特？讓我們期待下面的游戲吧！

　　原來游戲玩法是：一共兩隊人，一隊三名隊員，一名隊員負責吹氣球，吹大了以后由另外兩名隊員背靠背擠氣球，擠爆為止，一共兩個氣球，用時最短的`隊伍獲勝，一場大戰即將開啟，大家拭目以待。

　　第一輪游戲開啟了，第一隊的選手分別是：韓斯琴、程一陽、蓋桐語，這場比賽看的我那個心碎啊，吹氣球的韓斯琴不會系氣球，全靠擠的隊員系，光是系氣球就足足浪費了一分多鐘，還有擠氣球的干擠擠不爆，光是擠就又多花了二分多鐘，她們最后的成績是三分零二秒，看她們玩完，我就覺得我們就這樣勝了？太簡單了！

　　第二輪開始了，不用說，上來我就自信滿滿，實力絕對壓制！可是——我錯了，大錯特錯，我也卡在系氣球這兒了，關鍵是這氣球太難系了，就是系不上，最后，我讓擠的人系，我吹另一個氣球，不用說，最后我們以二分四十八秒完勝，獲得五分。

　　游戲結束了，今天真是愉快，我不僅玩了一場游戲，還知道要想成功，不但需要自己的努力，也需要團隊的配合。

游戲作文 篇3

　　我喜歡的一個游戲，名字叫邁步子。這個游戲主要靠贏，不贏就邁不了步子，有人可能會問怎么贏了，我來告訴大家吧。

　　玩這個游戲要做三個動作，第一就是拳頭，第二就是叉，第三就是刀。如果拳頭和叉相遇，出叉就贏了，獎勵邁八步；如果拳頭和刀相遇，拳頭就贏了，邁五步；如果刀和叉相遇，刀贏了，可以邁三步。誰先到達終點誰就是勝者。請大家注意，這個游戲幾個人玩都行。 記得有一次活動課，我跟同學小紅、小麗玩邁步子的游戲的時候，玩的很起勁。我們三個跑來跑去，滿頭大汗，氣喘吁吁。整整玩了一節課，可惜眼保健操鈴打響了，我們不得不回去做眼保健操。

　　聽了我的介紹，大家也很想玩吧，想玩就去試試吧。

游戲作文 篇4

　　星期六，我和伙伴們一起在廣場上玩了個游戲――扔紙團。

　　我們先準備了一些廢紙團和一個垃圾桶。比賽規則是這樣的：先把人分成兩隊，把垃圾桶放在選手前方五米的地方。大家依次把廢紙扔進桶里，扔進桶里得一分，扔不進去就不得分，而且還需要為另一隊撿紙團。同時要注意：要公平競爭。

　　我也加入到了比賽當中。比賽開始了，哥哥對我說：“上場時一定要保持冷靜，不能讓他們的話讓你沒有信心，知道嗎？”“知道了！”我上場以后發現對手非常的厲害，十秒就能扔進一“球”，我用眼睛瞟了他一眼，心里想：這下輸定了。我剛想退出比賽時，比賽就開始了，我也只好硬著頭皮上。對手來到了賽場上，對我說：“喂，小屁孩，趕快來讓我滅掉你吧！”當時我冒了一身冷汗，我走了過去，拿起一個“球”，向桶扔了過去。扔完了，我閉著眼在心里默默地說：“一定要進，一定要進。”突然周圍響起了掌聲，我心里想：完了，這一次肯定輸了。這時，哥哥走過來說：“你辦到了，你贏了！”我聽到這句話，高興地蹦了起來，對哥哥說：“不是我辦到了，是我們辦到了。”

　　通過這個游戲我知道了：虛心使人進步，驕傲使人落后。扔紙團游戲真有趣，我下次還要玩。

游戲作文 篇5

　　“哈哈哈……”“快呀！傳呀！”一陣吶喊聲從英杰快樂作文班里傳出來。原來，是我們正在玩緊張而有趣的擊鼓傳花的游戲。

　　老師首先向我們介紹了游戲規則：老師擊鼓，我們傳花。鼓響花動，鼓停花停。鼓停時，花傳到誰的手上，誰就要給我們表演節目——唱歌、跳舞、背古詩都可以。

　　“咚，咚，咚……”隨著老師的鼓聲，我的心也跟著“砰砰”地跳了起來，因為我很害怕花傳到我這兒的時候停下來，要不然我就該上臺表演節目了。剛開始，我們大家就瘋狂地往下傳，都不希望花在自己手中多停留一秒鐘！傳了大概四五圈，鼓停了，花傳在文志遠同學手上。他紅著臉，很害羞地背誦了一首唐朝李白的《靜夜思》，不過，他把“疑是地上霜”背成了“疑是地下霜”，逗得我們肚子都笑疼了。

　　第二回合一開始，我們知道了老師不會打一下子馬上就停，所以我們就慢慢地傳，并不著急。可是，一到了第三圈時，誰也不敢怠慢，一個接一個地傳，仿佛那朵花是個剛出鍋的燙手的山芋，誰都不敢拿。我很緊張，唯恐下一個“中獎”的人是我。誰知老師的鼓聲一停，花竟然落到了我的手上。我一愣，手一抖，沒接住，花掉到了地上。同學們的目光一下子全都集中在我的身上，一齊起哄，催我快快表演節目。我猶豫了幾分鐘，只得硬著頭皮把《春夜喜雨》這首古詩背了下來。

　　第三局還沒開始，我就在心中祈禱千萬不要再輪到我了！這個“福”我可擔不起呀！鼓聲一響，我被嚇壞了，傳到我時，就像拿到“計時炸彈”一樣，生怕那花會爆炸。于是，我什么也不管立刻扔了出去，就這樣傳呀傳，傳呀傳……鼓聲一停，花落到了我左邊的張昌霖同學手上。啊！謝謝上天，不是我！要知道，幸虧老天及時剎住了車，若再過0。1秒，那花就又會落在我手上，那樣的話，我就死翹翹了！只見張昌霖裝出一副無所謂的樣子走上前臺，大家都以為他有什么“大作”要給我們展示，都靜靜地等候。誰知，他慢條斯理地說：“我就給大家背誦一首《詠鵝》吧！”大家一聽，都有一種當猴被耍的感覺。有的說：“這可是2歲小屁孩都會背的詩呀！你也太“謙虛”了吧！”

　　美好的時光總是短暫的，我們就這樣渡過了一節緊張而有趣的作文課。

游戲作文 篇6

　　俗話說“笑一笑，十年少！”今天這節課，我們全班同學都在開懷大笑。

　　“叮零零，叮零零……”清脆的上課鈴聲在我耳邊響起，同學們像奔跑的小鹿似的，一個個沖進了教室。老師也邁著輕盈的腳步，慢慢地走進我們班的教室，手里還拿著一個紅鼻子，還讓畫畫好的同學在黑板上畫小丑，同學們見諒議論紛紛，有的說老師要做游戲，有的說老師要把黑板裝飾一下，還有的說……教室里炸成了一鍋粥。

　　“今天，我們來玩一個游戲----貼鼻子。我們先把眼睛蒙上，把這個紅鼻子貼到小丑正確的位置上，看誰貼得準確。”老師的話音剛落，同學們就歡呼起來，有的使勁拍桌子，有的甚至跳了起來。有幾個男同學早就想躍躍欲試了。他們紛紛舉手，還站在凳子上，生怕老師看不見。“王宇。”老師指著王宇說道。王宇蒙上眼睛，我想他的眼前一定是一片黑暗。王宇走上前去，小心翼翼地把紅鼻子放在了小丑眼睛上，同學們還一個勁地說“對，對，對……”還捂著肚子，嘻嘻哈哈。王宇把紅領巾拿開，一看自己貼的鼻子，竟在眼睛上！也開懷大笑。教室里又響起了銀鈴般的笑聲。

　　“叮零零，叮零零……”下課鈴聲響了起來，我十分掃興，還沒有輪到我呢！。

游戲作文 篇7

　　今天，我來到快樂魔方作文看見了黑板上有一個同心圓，我心想：咦！這是什么？難道是豬豬俠吃的棒棒糖，還是……真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥？

　　只聽侯老師說，：“今天我們來玩射擊比賽。”侯老師又給我們看了一個短片，那里玩射擊的都拿著槍。我說：“老師，我們玩射擊比賽也用槍嗎？”侯老師神秘地說：“我們是用……紙……紙張。”

　　老師又說了游戲規則是雙方給自己的對起名字，把全班同學分成兩隊。黑板上還有一個同心圓，最里面的圓是10分，依次類推。老師讓我和趙垣皓來一場試一試。首先趙垣皓先小試牛刀，只見他身體向前移，手伸平，看準目標，突然他的手一松，紙便飄了過去，可是還沒到黑板面前紙便飄了下去，趙垣皓失敗了。輪到我了，我使勁地咬住嘴，手在不斷地比劃著，興奮極了！我使出吃奶的勁兒一扔，紙張便在空中搖搖晃晃，我期望著能投中，可是，紙張最終落在了黑板面前，連黑板都沒碰到，哎，我失望極了。

　　同學們還在一個個的比賽，也有了訣竅，都能投到了……

　　這真是一個有趣的游戲，我喜歡玩射擊比賽。

游戲作文 篇8

　　寫紙條的游戲，你聽說過嗎？這是四個同學分別寫：誰，在哪兒，干什么，連成一句話，可有意思啦！

　　老師把我們分成四組，每組2人。分別寫時間、地點、人物、事情。我和袁金今是一組。我們寫的是人物。我想到了喜羊羊與灰太狼，還有小灰灰，不過，我感覺喜羊羊等角色好寫，就寫了這些個人物。

　　老師就孫恬佳來讀，她讀的聲音像蚊子的聲音一樣小，我們都聽不見。老師讓她重讀，讀的聲音要大點，“20xx年3月1日小灰灰在月球上WC。”話音剛落，同學們就哄堂大笑起來，都說小灰灰有必要跑到那么遠的月球上廁所嗎。老師又開始第二輪回，這一次，我和袁金今寫的是地點：我寫了在月球上，這次，老師叫袁金今來讀，她讀的是：公元前20xx年8月1日在月球上喜羊羊打女人。讀完，又是一陣哄堂大笑。我們女生不服氣，大聲嚷嚷道：為什么是打女人，不打男人呢？楊竟成說：把喜羊羊和女人換一下就好了，他大聲讀了起來：公元前20xx年8月1日在月球上，女人打喜羊羊。我想：是不是瘋了，月球離我們這么遠，它們能到月球上去嗎？

　　回家后，我也要玩這個游戲，這個游戲實在太有趣了，我一讀，爸爸媽媽肯定都會笑的。

游戲作文 篇9

　　小時候， 我最喜歡的游戲的“小貓釣魚”。這是我過生日時媽媽從商店里買來的。它有四個藍筐和四根釣魚桿，可以和4伴同學一起玩，比賽一下，誰釣的魚最多，誰就是冠軍。轉盤里有一個個小圈圈，里面裝著許多小魚，當音樂響起時，小魚們一個個張開嘴巴，仿佛在說：“快快快！我要吃東西，把我給釣上去。”可是過了一會兒，它們就一個個閉上了嘴巴，又仿佛在說：“你的東西太難吃了，我不要吃。”

　　當我玩第一次的時候，魚一條也沒有釣上來，可我不灰心，繼續釣，慢慢地、慢慢地，……突然我知道了釣魚的秘訣：當你準備釣魚時，你盯住其中的一條，當它張開一點點嘴的時候，就把魚釣放進它的嘴里，當它的嘴巴一閉緊時，連忙小心地把魚釣往上提，動作要敏捷，這樣，就把小魚釣上來了。最有趣的是：媽媽和我一起玩時，她老是輸給我，因為媽媽還沒有找到它的規律呢！

　　從這個游戲中，我悟出一個道理：不管做什么事情，要有細心、耐心，同時又要有恒心，才會取得好成績。

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