【熱門】游戲作文匯總6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的游戲作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
今天作文課上，我們舉辦了一場別開生面的搶糖比賽。你玩過搶糖嗎？那就跟著我去看看吧！
糖果比賽規則如下：選手雙手交叉胸前，糖果放在桌子中間。聽老師口令一，二，三，左手還是右手。犯了錯就輸了。如果你贏了，你就把糖果拿走！
第一輪比賽開始，老師喊：一、二、三個右手！我同桌飛快地沖向糖果。他已經把糖果抓在手里了，但我有點慢。第二輪開始了，我集中注意力盯著糖果。老師大叫：一、二、三只右手！我以閃電般的速度搶到了糖果，這一輪我成功搶到了糖果。我激動地一直說：我贏了，我贏了！最后一輪不分勝負。心里好緊張，不敢掉以輕心。只聽見老師喊：一、二、三只左手！我閃電般伸出左手，抓起糖果。這時，同學們報以熱烈的掌聲，我說不出的開心！
今天的比賽真的很有趣。希望以后可以參加。這場比賽也讓我明白，每一次都要集中精神，冷靜面對一切，才能變得更好。
游戲作文 篇2
秋末，外面的天氣已經變得寒冷起來，教室里卻是一片熱鬧的景象。今天同學們和張老師一起玩了一個游戲。名字是：看誰反應慢。
游戲的規則很簡單：按照節奏拍兩下手，拍兩下腿，拍的過程中由張老師提出問題。拍手時進行思考，拍腿的時候回答，沒有答出來或者反應慢半拍一律出局。手、腳、大腦、同時調動，對我們來說真是太有益處了。
因為這個游戲我們之前都沒有玩過，所以老師讓我們先試玩一次。“拍起來！”隨著老師一聲令下，整體的節奏聲響了起來。第一個問題：動物園里都有什么？“長頸鹿”“大象”“猴子”……看著就到我了，心想：這下完了，本來就不是我的強項，人還這么多，答案都說的差不多了，估計我得被淘汰了！可沒想到，剛到我前一位“小酸菜”同學這里就結束了。
正式比賽開始了。節奏響起，張老師的第一個問題是：汽車里面都有什么？“滅火器”“方向盤”“座椅”……同學們個個都很緊張，生怕自己慘遭淘汰，還是和上次一樣沒到我，就有同學被淘汰了，一輪結束。到我了，問題突然變了，給我來了個猝不及防。“廚房里面都有什么？”剛聽到這里，我的腦子一片空白，多虧我急中生智，想到了冰箱放在了廚房里，而冰箱里有好多好吃的，隨便一個不就完事了！“雞蛋！”我回答到。第三個問題到第六個問題，我全部答出來了。
然而，隨著時間的推移，人慢慢變少，回答的問題的次數越來越多。現在場上就剩下了四名同學，競爭非常激烈，火藥味十分濃！最后一個問題：“學校里面有什么？”四個人轉了兩輪，不分勝負，答案越來越少，我已經想不出來了。“多虧”我前一位同學慢了一拍，剩下的兩名同學為冠軍，我真是險中求勝啊！
游戲結束了，緊張的狀態放松了下來。但是游戲過程中，我們不僅提高了反應能力，增強了身體的協調能力，還懂得了關注生活中的一點一滴沒有多么重要！真是一舉兩得，收獲滿滿。
游戲作文 篇3
今天，我教你們玩一個有趣的游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。游戲的規則是選一個人當老鷹，再選一個人當母雞，其余的都當小雞。游戲開始了。如果老鷹捉母雞的話算犯規，母雞抱老鷹也算犯規，老鷹不捉最后一只小雞也算犯規。
你喜歡這個游戲嗎？
游戲作文 篇4
不用說，每個人都有自己最喜歡的游戲。小到石頭剪刀布，大到捉迷藏，都讓人感到很開心。我也有讓我開心的游戲，現在就和你分享一下。
這個游戲叫花樣多多，是我和姐姐想出來的新游戲。首先，你得畫一張飛行棋的簡圖；然后，隨便在哪個格子里寫游戲名稱，撕名牌、接沙包、找卡片都可以；然后就可以玩了。先下飛行棋，下到哪格，如果那格有游戲，就玩那格的游戲，如果沒有，就繼續下，直到下完為止。
你想知道我們是怎么玩的嗎？現在我就來告訴你。
我們準備好了道具，就開始玩了。首先我下飛行棋，呀，我下到了撕名牌那格，因為是我下到的的那格，所以我要被撕。開始撕名牌大戰了，被撕的人可以有20秒時間躲藏，于是我三步并作兩步跑上四樓，在小倉庫里躲了起來。我原本以為姐姐找不到我，可我剛藏好，就聽見腳步聲近了。我的心“砰砰”直跳，連大氣都不敢出，生怕被姐姐聽到。正當我這么想的時候，姐姐突然出現我面前，想要撕掉我的名牌。還好我反應快，逃過了一劫。然后我們便開始了一場“血戰”。唉，我終究比她小，沒她力氣大，不一會兒，我就精疲力盡了，我只好乖乖地讓她撕掉了我的名牌。
我們下了樓，姐姐下了棋。呀，抽到了找卡片！于是，姐姐閉著眼，我來藏。我輕輕地走路，生怕被姐姐聽到，知道我藏在了哪兒。突然，我看到一個絕妙的藏卡片的地方——冰箱上面。我踮起腳，把它藏冰箱上面，只露出一個小小的角，以便尋找。然后我告訴姐姐可以找了。姐姐開始找了起來，東翻翻，西找找，樣子搞笑極了。她似乎沒抬頭看上面，不然應該早找著了。過了一會兒，姐姐問我到底在哪兒？我把卡片給姐姐拿下來，姐姐看了，搖頭嘆氣，連聲說：“唉，那么容易的地方，我竟然沒看見，真是倒霉！”
就這樣，我們你一個，我一個，還沒分出勝負，就要吃飯了。
怎么樣，我這個游戲不錯吧？你也來分享分享你認為不錯的游戲吧！
游戲作文 篇5
今天做完作業和媽媽玩游戲：30根吸管，每人每次可以拿一根或兩根，取到最后一根吸管的人獲勝。我想，這還不簡單，我先來。一根、兩根、兩根、兩根……啊！還剩三根，該我了，怎么辦？結果媽媽贏了。我不服氣，再來。一局、兩局、三局……真奇怪：無論我先拿還是媽媽先拿，無論我怎么變換策略，總是媽媽在贏。
這是怎么回事？一定有原因。我把游戲的`全過程好好的回憶了一遍又一遍……發現當只剩下三根吸管時，誰先拿則必輸。怎樣做才能讓自己避免輸呢？我心中有數了，要和媽媽再來兩局，看看媽媽是怎么做的。不一會我就發現了，原來奧妙之處在這里：只要把三的倍數拿到自己手上就會贏。我心中歡喜，為了占據主動我對媽媽說：“媽媽，男讓女，我讓你，你先來。”游戲開始了，每一次我都把三的倍數拿在手中就停下來，果然贏了。有了這個法寶從此與失敗拜拜！
只有一次我一時大意失去了機會，被媽媽拿到了三的倍數，輸掉一局，好遺憾。“可以啊，小家伙，總贏啊！”“那是！我可是有魔法的！”“噢，說來聽聽。”“你看，我發現只要我拿到三的倍數……”我把自己的發現一一道來，媽媽面露微笑，帶著贊許的目光，頻頻點頭。我給我那當數學老師的老媽上了一課，心里別提有多美啦！
通過這件事，我認識到：第一，學習不只是在教室里課堂上，生活中任何事情只要肯動腦筋做都會獲得成功，游戲也不例外。第二，后來輸掉的那一局，讓我明白一時粗心便全盤皆輸，一旦沒有把握好機會就會被別人搶占先機，今后要努力改掉粗心大意的毛病。
游戲作文 篇6
一提起我們二班，那真是赫赫有名，因為我們這個班的人會團結啊，俗話說得好啊，“兄弟同心，齊力斷金”。我們二班雖然學習不太好，沒幾個尖子生，但是我們班不像別的班的學生那樣，因為成績“明爭暗斗”，破壞了同學間的友誼，而我們二班，相互尊重，相互諒解，不去計較那些小事，笑笑就過去了。有時同學的一句話會引起全班的大笑！下面我就來給你們講講我們班的趣人趣事。
第一節：愛睡覺的蔣果棟。
我來介紹一下我們的一號人物，他就是我們班的蔣果棟。
他小小的眼睛，留著長頭發，小嘴，一笑起來眼睛瞇成一條縫。同學們都喊他果凍。覺得有親切感。他有兩個愛好，一是打籃球，第二個就是——上課睡覺。在課間活動和上課，他真是兩個“截然不同”的人。下了課，總是能在操場上看見他生龍活虎的身影。而在上課，他總是睡覺。那家伙，有時都能連著睡四節課，放學了，就直接回家了，好像學校就是他的臥室，想睡到什麼時候都行。
一次上歷史課，老師在講臺上講課，講的津津有味。在果凍看來，歷史老師像在給他講一個“睡前小故事”。不一會就睡著了，這時，老師來到果凍的桌子前面，對他說：“這個同學，該醒醒了，下課了。”只見果凍站了起來，睡意還沒消，迷迷糊糊地向后面看了一圈，愣是沒看見老師就在他前面，就又坐下睡覺了。
全班皆倒！
還有一次，上數學課，數學老師說：“不想學的就睡覺，別搗亂別人。”只見果凍向后面傻笑了笑，由于“學識淺陋”，說了一句全班同學，包括老師吐血的話：“我終于等到老師說這句話了，老師，我不會忘記你，我可以‘安息（安靜的睡覺）’了。”說完，全班又一次暈倒！下課了，果凍還沒醒，我們都圍著他，看他睡覺，忽然，果凍抬起頭，說：“數學到了嗎？數學到了嗎？”連著問了好幾遍，就又睡了。我們都不懂啥意思，我們猜，可能鬼上身了！，我們嚇得連忙跑開了，以后幾天沒人敢碰他。果凍還想不通呢：我又得罪誰了？
這個果凍，因為睡覺弄了不少笑話，看他改不。
第二節：和老師頂嘴的夏運通
接著，我來介紹我們的二號人物——夏運通。
說起我班里的夏運通，真是無人不知，無人不曉啊，他談吐幽默。他留得發型是老師說的所謂的“學生頭”。耳朵還很大。他唯一特點是：好和老師頂嘴。
記得快該期中考試了，我們都在加緊復習，星期五下午，班主任給我們布置作業，有很多。夏運通煩了，說：“老師，寫不完，我們還要復習好幾門功課啊，不能光做你的英語作業吧！”老師說：“這是給我做的？還不是為你們好嗎？”沒想到夏運通說：“老師，這是你說的，那我有權利不做。”氣的老師無言以對。他膽子真大啊！
記得前幾天，放五一假時，數學老師布置了幾個題和一張卷子讓我們做，作業并不多。可是夏運通卻“質問”老師：“老師，五一是啥節日啊？對，是勞動節，我們應該在這個節日勞動，你為什還布置作業？”許多同學都對夏運通這一“壯舉”感到驚訝。數學老師當場發起火來：“你可以不做，那你現在先出去。”沒想到他卻自己洋洋不睬地走出教室。
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