【精選】游戲作文錦集九篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的游戲作文9篇，歡迎大家分享。
游戲作文 篇1
今天是星期天，我和爸爸去媽媽開的美容院玩。
一進門我就看到一位比較眼熟的阿姨，但一時想不起來。我就去問媽媽，她是王琴阿姨呀，快向阿姨問好，哦，我連忙迎上去，“王阿姨您好”。“文文真懂禮貌”。這時阿姨包里的手機響了，她連忙拿出手機接起了電話，剛說了幾句話，媽媽在房間喊王阿姨做臉，阿姨便關掉了電話，她讓我看管一下手機，王阿姨進去做臉了。過了好長時間她還沒出來，于是我便打開手機玩起了游戲，玩著，玩著我入迷了，媽媽喊我吃飯，一連叫了幾次我都沒在意，我感覺肚子有點餓了，我便來到廚房里，一看，媽媽已經(jīng)吃過了，桌子上的菜也不多了，我自言自語地說，我不是吃過了嗎?于是我繼續(xù)玩游戲，可是玩了不一會兒，肚子實在太餓了，便問媽媽:為什么我吃過飯了，還是感覺餓呀?”“傻孩子，你什么時候吃晚飯了?”哦，我剛才玩游戲，竟然把吃晚飯都忘了，難怪我餓死了，我連忙熱飯去。
媽媽知道我玩游戲入迷了，有沒有吃晚飯，都忘了，把我好好地教訓了一通，我一聲不吭，連喘氣聲都感覺比平時小了一點點。
經(jīng)過這一次，我再也不敢玩游戲了。
游戲作文 篇2
今天我趁著休息之際，向媽媽挑戰(zhàn)玩24點小游戲，想要與媽媽一較高低。媽媽見我如此“猖狂”，便滿口答應了。
24點游戲規(guī)則是這樣的：任取撲克牌中的2——13之間的自然數(shù)，將這四個數(shù)（每個數(shù)只能用一次）進行加減乘除運算，使其結果等于24。
經(jīng)過一番商議，我和媽媽決定采用9戰(zhàn)，誰先戰(zhàn)勝5次，誰就打敗了對手，誰先算出來誰贏。
我和媽媽摩拳擦掌，準備開始第一場較量。
比賽開始了！媽媽率先抽出4張牌，分別是3、6、7、9，剛一抽出來，我和媽媽的腦子就飛速運轉(zhuǎn)，看誰先能贏得這氣勢上的一戰(zhàn)。我的腦袋里把這幾個數(shù)翻來覆去，看怎樣能算出來24。突然，我腦子靈機一動：對了，媽媽不是以前說過，如果遇到3，可以先把它拿到一邊，把另外三個數(shù)算出來8，然后再相乘，不就行了嗎？于是，我打起精神，心想：一定不能讓媽媽搶得先機！我一定要贏！馬上，我又進入了狀態(tài)，很快找出了算法：可以先用7減去6等于1，再用9減去1就等于8了，最后再用3乘8就得到24了。于是我馬上說出了答案。此時媽媽還在冥思苦想之中，經(jīng)我這么一說，也馬上明白過來，但已經(jīng)不行了，所以我贏得了這氣勢上的第一場戰(zhàn)斗。但好景不長，媽媽毫不氣餒，連勝了我兩場。現(xiàn)在媽媽領先了！
第四戰(zhàn)，我背水一戰(zhàn)。想借助這一場勝利，和媽媽戰(zhàn)平；但媽媽更想借助這一場勝利，拉大與我的比分差距。所以，我和媽媽是劍拔弩張。媽媽又拿出來4張卡牌，開始第4戰(zhàn)。這場我輕取了媽媽。然后又連續(xù)拿下兩城。
第七場，媽媽看上去緊張極了，而我則想一舉拿下比賽。只見媽媽慢慢的拿出4張牌，宣布第七場開戰(zhàn)！我這次壓力甚小，瞄了一眼這四張牌，分別是3、4、5、9。我的腦子轉(zhuǎn)動飛快，以無比驚人的速度運轉(zhuǎn)著，心里倍感輕松，很容易的找出了答案：先用3乘以5得15，再用15減去9得6，最后再用4乘6等于24就成了！耶！我以5：2獲得勝利，結束了和媽媽的數(shù)學游戲比賽！
這次和媽媽的數(shù)學游戲比賽，不僅鍛煉了我的反應能力，還使我明白了：無論做什么事，只要找到竅門，就能成功！
游戲作文 篇3
今天我們舉行了舉臂的游戲。
今天我們舉行了舉臂游戲，是在第三節(jié)課玩的，一開始我的感受是，不就是舉一根筆么有什么大不了的，老師說：“預備開始，我們就舉起手臂，把一根筆放在手臂上”，一開始特別的輕松，時間一分一秒的流逝了我的手臂也漸漸地重了起來，好像手臂上有10袋大米一樣沉重，過了一會卡擦一根筆掉了緊接著又有人的掉了結束了最后的贏家是我們組。
下次我還要玩這個游戲！
游戲作文 篇4
網(wǎng)絡如今已進入千家萬戶，家喻戶曉。
互聯(lián)網(wǎng)帶給了人們的簡便與輕松，是我們不用為了查資而翻閱那沉重的書本，專程跑到圖書館東翻西找。互聯(lián)網(wǎng)使人們足不出戶便可以購物到家……
可是，同學們曾想過互聯(lián)網(wǎng)對我們的危害嗎？學生上網(wǎng)大多數(shù)都是為了玩游戲，哪還有幾個孩子愿意上網(wǎng)查資料？穿越火線，賽爾號這些網(wǎng)頁游戲是我們最熟悉不過的，為了玩它們，我們把作業(yè)拋在腦后，上課因長期上網(wǎng)而無精打采，大大影響了學習的'質(zhì)量，班上有好多同學早早的戴上了眼鏡，并不是因為學習“累”成這樣的，而是長期趴在電腦桌上玩游戲在造成的。哈！多么可笑，家長讓我們上網(wǎng)是為了提高我們的學習，卻沒想到孩子個個養(yǎng)成了網(wǎng)癮！為了上網(wǎng)，有的同學不惜去到黑網(wǎng)吧，因為那兒有誘人的大型游戲。有一個成語叫樂此不疲，不光孩子，連大人也一樣，一看到電腦，就會忍不住。
網(wǎng)上還會蹦出一個有一個的黃色信息，好奇心強的人禁不住點上它一下，最終自毀前程，沉醉在虛擬的網(wǎng)絡，討厭生活的現(xiàn)實。
網(wǎng)絡是一把雙刃刀，但是，只要我們能夠合理的支配上網(wǎng)時間，形成綠色上網(wǎng)的好習慣，我相信上網(wǎng)利大于弊！
游戲作文 篇5
小朋友們，你們一定玩過很多游戲吧！可是，你們有玩過“老鼠靠墻”這個游戲嗎？它可不是一般人會玩得游戲哦，得用智力和體力才能戰(zhàn)勝的。
這不，下課鈴聲剛響過，我們像一群如饑似渴的小動物們，”嘩“的一窩蜂的涌出了教室。因為我們得找個好地方玩這個游戲，去晚了的話，地盤就會被人占領的。我們一找到地方，就開始玩起游戲來，只聽到裁判員”開始“的一聲令下，我們都像螞蟥一樣緊貼著墻面不肯放開，孫曉磊很無奈，只好守著，拿我們沒轍。如果我們過去的話就會被抓住，就這樣，我們其中有個一人就成了俘虜，但要是不過去呢？這個游戲就不好玩了，我們就這樣僵持著，也沒有什么意思。于是，我和我旁邊的一諾一起商量著對策。終于我們想出了一個妙不可言的計劃。就是叫旁邊的同學來引他，然后我飛快的跑過去，我順利的到了對岸，可是那個人卻被抓住了，哎！本來我們還想聲東擊西的，他真的是挺聰明的，竟然沒有上當。
正當我們玩得盡興的時候，忽然，上課鈴聲響了，我們只能期待著下節(jié)下課后來玩了。
游戲作文 篇6
童年最大的快樂就是一場場精彩的游戲。一進小記者班，最先讓我耳目一新的就是三個裝滿水的杯子和一個乒乓球。
我在想：這是要干啥呢？就在我丈二和尚摸不著頭腦之時，張老師告訴我們，誰能把球吹到裝滿水的杯子上，吹到最前面的杯子里就勝利了。我恍然大悟。
游戲迅速開始了。我興奮極了！迫不及待的想要進入游戲。
第一位同學奮勇舉手，他鼓足腮幫子且目不轉(zhuǎn)睛的盯著乒乓球輕輕一吹。可是怕啥來啥，乒乓球就像長腳一樣跑了出去，水花四濺。
我毛遂自薦上場了，憋足了勁猛力一吹，乒乓球像被臺風刮到了似的，乒乒乓乓的掉到了地上。
一波未平一波又起，另外一名同學顯得很自然，輕輕一吹就取得了勝利。
最后張老師告訴我們一個方法，要從上往下吹。下課后很多人用張老師教我們的方法都成功了。
從這個過程中我明白了一個道理：蠻干不如巧干，做事要想辦法去做！
游戲作文 篇7
“喂——陳子潤，下來和我一起玩了！”朋友高翔的喊聲無情的把我從美夢中叫醒，我慌忙穿好了衣服，下樓去開門。
到了樓下，打開門，我不耐煩地問：“好不容易到了假期，我想睡個懶覺都被你給吵醒。說吧，今天玩兒什么？”“今天我們就玩兒一個新游戲——射彈弓，怎么樣？”我聽了高翔的話，想：這可怎么辦呀，我從來沒玩過，一點基礎也沒有。高翔見我呆在那里，便問到：“你是不是不會玩兒呀？”我連忙打腫臉充胖子：“你才不會玩兒呢，趕緊開始吧！”
游戲開始了，我們拿著他帶來的彈弓開始PK。第一局，只見他跨了一個馬步，使出全身力氣拉弓，只聽“嗖”“咚”兩聲，準確地擊中了目標，并且擺出了一個耶的動作。
該我上場了，我也模仿著高翔的動作，先跨了一個馬步，再用自己最大的力氣，胡亂射了一下，結果和我預料的一樣，根本沒有射中，所以這一局他以明顯的優(yōu)勢勝出了。
第二局的結果和第一局一樣，我還是沒有射中，這讓我的自信心極速下降。而高翔呢，和我的射中數(shù)量完全不一樣，那就是他射中了兩回，還得意的對我說：“你可真笨，這么大的目標都射不中。”說完還“哈哈哈”的大笑了幾聲。我覺得他笑的太過分了，于是，就動了偷師學藝的心思。
第三局開始了，我就開始打量他是怎么做了。原來他用彈弓中間的小叉叉瞄準才射到的。他射完以后，我按照他的動作去做，果然也射中了，我高興極了。
原來，做什么事情都有它的技巧，這就需要我們認真研究，才可以發(fā)現(xiàn)。
游戲作文 篇8
我們的友誼，既然做不成冬日的臘梅，那么還是做春天的花朵吧！
冬天來了，與其死死守住這份脆弱的花朵，還不如順其自然——讓它凋落吧！
即使它不會被冬日封殺，它也會引來一些愛它的蟲子，因為它太美了。愛它卻傷了它，這是無法言語的。所以，我欣然接受吧！雖然失去了的不只是你，還有沒你以前我擁有的東西。為你，我放棄和她的臘梅友誼而選擇了你，可如今，你離去，她也不在。
傷心又有何用？我不傷心，只有祝福。花開過，曾美麗過，擁有過。我不悔，唯有對她很不公平。而現(xiàn)在要做的是——放棄吧！
我希望你能明白，錯的不是冬日，而是蟲子。還有，我們那份海市蜃樓的感情，恐怕也是一個美麗的錯誤。既然都錯了，那就又都對了，只希望咱們都能明白。可那只是幻想，你們怎么能明白呢？你怎能明白呢？
如果你能明白，就沒有花的盛開；
如果你能明白，就沒有花的凋落；
如果你能明白，就沒有我的放棄；
如果你能明白，我只能祝福。
可你不明白，而我明白。難道是我錯了，我不信。
明白何哉？不明白如何？五個人的游戲該有個了解了吧！
游戲作文 篇9
“加油！加油！”從操場的跑道上傳來同學們的吶喊和助威聲，看哪，原來是體育課解散了，長著“飛毛腿”同學們搶了一些籃球，在地上拾了一些木棍，玩起了“趕豬”的游戲，光聽這名字就覺得既新鮮又古怪了。
“趕豬”其實是我們在體育課解散的時候玩的，裁判一聲令下，同學們一定要用木棍趕著籃球，保證籃球不滾出跑道外，“豬”滾出跑道外的同學就出局了，不能耍賴，誰能堅持到最后，誰就是勝利者。
有一次，我和同學們又玩起了“趕豬”的游戲，“觀眾”還有啦啦隊員也“入席”了。這次是總決賽，高手云集。每人的技術都非常棒，比賽一直處在難解難分的狀況上，最后漸漸的，有些同學被淘汰出局了，我由于失誤，也出了局，做起了啦啦隊員。過了一會，我發(fā)現(xiàn)黃家苑同學一直處于最高階級，比賽結束了，裁判宣布冠軍是：黃家苑！雖然我沒贏，但我每次都玩得意猶未盡，樂此不疲。
平時生活中，我還會玩許多游戲，如：躲迷藏、老鷹抓小雞、跳房子、編花籃、電腦游戲、益智游戲，五花八門，各種各樣，但我最喜歡的游戲是“趕豬”！同學們，你們覺得“趕豬”游戲好玩嗎？
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