有趣的游戲的作文

時間：2022-08-10 19:42:02 游戲我要投稿

【熱門】有趣的游戲的作文合集九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文9篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】有趣的游戲的作文合集九篇

有趣的游戲的作文篇1

　　今天中午在食堂就餐前，老師對我們說：“今天下午自習課時，我們要玩一個非常有趣的指模游戲。”

　　“什么指模游戲呀？老師。”我急不可待地問道。

　　“保密，到時候你們就知道了！”老師微微一笑。

　　我實在等不及了！恨不得造一塊“調時表”，把時間調到自習課的時候，好早一點知道這個游戲的名字，早一點能玩到這個游戲……

　　午休時，我神秘地告訴同桌張晨余：“老師說在自習課時要玩一個有趣的游戲！”

　　“真的嗎？是什么游戲？”張晨余好奇地問。

　　“我也不知道，反正是一個指模游戲。”我說。

　　很快，自習課到了，趙老師對大家說：“今天，我們要玩一個指模游戲，名字叫‘手指上下山’。”

　　我聽了這個名字，覺得有點兒奇怪，這個游戲我怎么從來都沒聽說過？這個指模游戲該怎么玩呢？我的腦袋上閃爍出了好多個小問號。

　　老師終于開始教我們怎么玩了。

　　我學著老師的樣子，首先擺出一個看角度的姿勢，然后開始“上山”。“上山”時兩只手輪流往上旋轉，到了一定的位置時，開始“下山”。“下山”時，還是擺成看角度的姿勢，兩只手輪流往下旋轉。可是，我一直都玩得不太協調，再看看周圍的同學，他們有的皺眉，可能和我一樣。也有個別同學的手玩起來宛如陀螺飛旋，十分令人羨慕。就在這時，老師笑著說：“我們要進行選拔賽，每個大組選處一位玩得最快最好的同學進入決賽，哪一位贏了，就成為本游戲的冠軍！”

　　雖然我很努力，但還是沒有被老師選中。

　　第一組選的是洪琬淇，第二組選的是杜凌昱，我們這組選的是郭祖瑋，最后一組選的是薛晨陽。

　　決賽開始了，選手們都不甘落后，玩得非常快，非常好，看得我眼花繚亂。

　　最終，洪琬淇奪得了冠軍，大家都歡呼雀躍。

有趣的游戲的作文篇2

　　星期天，我和爸爸媽媽做了一個有趣的游戲——“智力大比拼”。

　　我做裁判，爸爸媽媽是比賽選手。游戲規則是這樣的：我先畫一個圖形，讓爸爸媽媽發揮想象力聯系生活中的各種東西來猜測是什么？以“正”字來計算雙方答對的條數，如果答錯，倒扣一分。游戲時間為10分鐘。游戲結束時看誰的“正”字多，就誰獲勝。

　　開始游戲了，我先畫了一條橫線，接著在橫線上畫了一個三角形，然后爸爸媽媽用石頭、剪刀、布的方法來決定誰先猜。只見爸爸媽媽神情嚴肅地開始了，“石頭”、“剪刀”，媽媽笑開了。大聲說：“我贏了，哈哈。我先來。”爸爸在一旁沉默著，冥思苦想，蓄力待發。媽媽把桌子一拍，大聲地說：“桌子的一角，還有屋頂的側面……”媽媽一口氣報了5個，說得上氣不接下氣。我給她打了一個大大的“正”字。這時爸爸急了，又是抓鼻子又是撓耳朵，怎么也想不出來。忽然，爸爸的目光掃到沙發上的一條紅領巾，又仿佛聯想到紅旗，接著他似乎又聞到了香噴噴的美食—端午節時吃的粽子。于是，爸爸便大聲喊道：“紅領巾、紅旗、粽子、還有三角尺！”我高興的給爸爸加了分。游戲在以片歡聲笑語中繼續著……

　　“剩下60秒搶答。”我神情莊重地宣布，展示著裁判的威嚴。“船上的帆。”爸爸說。我大聲報著此時的比分：“10比10！”媽媽也不甘示弱：“埃及的金字塔、圣誕節的松樹、還有金黃的谷堆。”“10比13。”我叫到。爸爸接著又說：“遠看的太陽傘。”這時，我搭上話兒來了：“爸爸，遠看的太陽傘是半圓形的，不是三角形的，爸爸錯一次，扣一分，哈哈，現在比分9比13。”媽媽也附和到：“沒錯，沒錯。我又想到了一個：練習本的側角。”爸爸一拍腦袋說：“我怎么就沒有想到呢！”。“時間到！”我大聲的宣布，“9比14，媽媽勝！”話音剛落，媽媽高興得為自己鼓起了掌。還昂起頭對爸爸說：“怎么樣？我不錯吧！”爸爸笑著點點說：“嗯、嗯、嗯，你厲害。失敗乃成功之母嘛，下次我一定能贏。”我笑得前俯后仰，爸爸媽媽也笑了。

　　多么有趣的家庭游戲啊！既開發我們的智力，又使家庭生活更加和諧、溫馨。我真希望每個周末都能和爸爸媽媽玩玩類似的家庭游戲。

有趣的游戲的作文篇3

　　今天下午第一節課下課后,汪老師對同學們說：“同學們，我們到操場去玩老鷹捉小雞的游戲吧！”同學們拍手叫好。我們準備走時，老師叫住了我：“你不能去，因為你的傷還沒有好。”我心里特別不高興。看著同學們走出了教室，我就偷偷地跟在了他們后面。來到操場，同學們都排好了隊，我也悄悄地站在后面。

　　游戲開始了，吳勇當老鷹，汪老師當的雞媽媽，其余的同學當小雞。老鷹張開翅膀，向我們猛撲過來，我們嚇得東躲西藏，汪老師急忙張開雙臂，將老鷹擋住，我們一會兒向左跑，一會兒又向右跑，累得我滿頭大汗。我正想休息一會，老鷹又向我們發起了猛攻，汪老師沒注意，老鷹一下撲過來，抓住了一只小雞。汪老師有些慌了，趕緊帶著小雞左躲右閃，躲避老鷹的猛抓，保護著剩下的小雞。我在后面生怕自己被抓住，更怕被老師發現，我不敢疏忽半點。

　　過了一會，老鷹裝出很累的樣子在休息，我們也想休息一會。突然，老鷹又兇猛地向我們撲來，頓時，我們嚇呆了，小雞們到處亂跑，亂作了一團，汪老師怎么想辦法也來及了，眼看著一只只小雞都被老鷹捉住了，老鷹美美地吃了一頓，吃得可真香啊。我蹲在老師的背后，總算沒被抓到。

　　這個游戲真有趣。

有趣的游戲的作文篇4

　　游戲是我們童年時期的好伙伴，游戲是我們傷心的開心果。從小到大，我玩過許多有趣的游戲，但讓我記憶最深的就是“貼鼻子”游戲。

　　一天，我們坐在教室準備上課，這時，張老師推開門，大步流星地走上講臺，手里還拿著一張笑臉圖：“同學們，今天我們來玩貼鼻子游戲。”“貼鼻子，這有什么難的，睜著眼睛不就貼好了。”下面傳來了同學們的小聲議論聲音，“游戲規則是這樣的，”老師接著講，“用紅領巾蒙住眼睛，在原地轉三圈，朝前走，把鼻子貼到正確的地方，記住一定要在一分鐘之內完成，那么誰上去貼鼻子呢？”“我，我……”同學們爭先恐后地舉起了雙手，教室頓時炸開了鍋。

　　第一個上場的是王若樸，老師先拿紅領巾蒙住他的眼睛，然后他在原地轉三圈。轉完圈的他早已暈頭轉向，分不清東南西北了，他拿起鼻子搖搖晃晃地走到笑臉前面，卻又不知從何下手，這時同學們便七嘴八舌地指導起來，“往上一點，對，就是這里，再往左一點，不對，應該往右……”這些指導不僅沒有幫到他，反而讓他更加茫然無措。于是，他抬手一貼，下面頓時發出一陣掌聲，原來他貼對了，我可真欽佩他。

　　第二個是向洋瑾，只見他轉完圈后依然非常穩重，可在貼鼻子時就有些不知所措，最后，她果斷的將鼻子貼在了笑臉上。突然，“哈哈哈……”臺下爆發出一陣大笑聲，他急忙扯下紅領巾一看，原來她把鼻子貼在了娃娃的眼睛上，看著奇怪的獨眼娃娃，她自己也笑了起來。

　　終于輪到我了，我膽戰心驚地走上前去，蒙上眼睛轉了三圈的我早已不知道東南西北了。我拿著鼻子，跌跌撞撞地走到黑板前，摸索著來到了娃娃面前。“該往哪兒貼呢？”我自言自語道。我的朋友剛好聽見，便大聲嚷道：“往上一點兒，再往左一點”這下可引起了大家的注意，同學們又大叫起來：“往下一些，不對應該往上。”“才不是呢，應該往右”“不對，應該……”這些同學們的指導讓我頭暈目眩，幾顆豆大的汗珠從頭頂滾了下來。我心里面像有一百個水桶打水七上八下。時間馬上就到了，我沒有辦法了，只好抬起顫抖的右手貼了一個地方，突然，臺下響起了熱烈的掌聲，我摘下紅領巾，一看我把鼻子貼對了。

　　通過這個游戲我明白了，眼睛很重要，以后一定要保護好眼睛，這個游戲真有趣。

有趣的游戲的作文篇5

　　小朋友們，你們是不是都吃過紅棗呀？它長著橢圓形的.個兒，上窄下寬，外殼干干的，有細紋，穿著紫紅色的外衣，里面還有一粒堅不可摧的核，吃起來可甜了。

　　今天媽媽下班回來，手里捧著一個大袋子，我好奇地問道：“您拿的是什么呀？”媽媽說：“是紅棗,明早燒紅棗粥。我想要吃無核的紅棗粥，今天我們就來做個取紅棗核游戲。你呢不使用刀，想辦法把紅棗里的核取出來，但棗子的樣子不能破壞。”媽媽出的這點子還真點難住我了。我找來了一根筷子，拿起紅棗，想把胡搓出來，我用盡力氣，紅棗被戳了個洞，可核卻沒有出來。正在我無助的時候，媽媽教了我一個方法：找來蒸鍋里的蒸籠篦子，一根筷子，還有要一個不銹鋼盤子。先把蒸籠篦子放在盤子上面，再把紅棗放在蒸籠箅子的中間，對著中間的孔，一手固定住紅棗，一手用筷子迅速往下壓，棗核就輕松落在下面的盤子里了，紅棗仍保留完整的外殼。我按照媽媽的方法試了試，的確，堅硬的核出來了，而紅棗還保持著原樣，哈哈，這辦法實在是太棒了。很快，一盤子紅棗就被我搞定了。

　　從這個游戲里媽媽也教我明白了一個道理：對待學習也要講究方式方法，學習知識不能死記硬背，要學會理解，多動腦，靈活應用，有句名言說的好：“不求方法，事倍功半；講求方法，事半功倍。

有趣的游戲的作文篇6

　　“同學們，今天不上語文課，我們來玩一個傳話游戲……”“歐耶！” 程老師話還沒說完，同學們都興奮的大叫起來。

　　“現在請叫到的同學上講臺來。”“我來，我來！”只見同學們都高高舉起手來，還有同學怕程老師看不到，竟然站到椅子上去了，“嗯，是誰站到椅子上去了呢，請坐好！”

　　“男生，邱偉俊……女生，楊思遠……”我們十個被叫到的同學，在其他同學羨慕的眼光中依次走上講臺。我們安排好順序后，程老師便發給我和彭俊凱——兩組的‘首領’——各一張紙條，上面寫著：小良趕了一群羊，走到山坡上，遇到了狼。“這個游戲的規則很簡單，男女生兩組，每組五人，并且傳話要悄悄地說，依次傳下去，哪組傳得又快又準就獲勝。”

　　程老師剛說完，我趕緊拿起紙條認真地背起來，“你們兩個誰記住了？”“我！”我飛快地舉起手，因為彭俊凱比我慢了半拍，所以我們女生組先獲得一分，“歐耶！太棒啦！”臺下的女生大叫到。“哼，這有什么了不起的，一會兒我們把這分給搶回來不就對了？”李俊霖氣呼呼的對彭俊凱說到。

　　“預備，開始！”

　　我飛速轉身，拉住薛垚佈的衣服，湊到她耳邊，悄悄說道：“小良趕了一群羊，走到山坡上，遇到了狼。”她剛聽我說完，就一把把楊思遠給扯了過來，告訴給她，楊思遠又連忙把李欣玲給拽住，然后李欣玲又快速轉告給蔣恩霞。“老師，我們傳完啦！”“好，加一分，你們先回座位。”我們五個人興高采烈的跑回自己的位置。李俊霖露出不屑的表情，奶聲奶氣的嘀咕道：“切，她們以為自己好厲害呢，得了分又怎么樣呢？又沒有獎品，加分有什么用呢，哼！”比我們后傳完的五個男生氣哼哼的走回到自己的位置上。

　　“好啦，現在開始說出你們傳話的內容，薛垚佈，你聽到的是什么？” “小良趕了一群羊，走到山坡上，遇到了一群狼。”……“李欣玲，你聽到的是什么？”“小良趕了一群喜羊羊，走到山坡上，遇到了一群灰太狼。”李欣玲低頭小聲說道，“什么？李欣玲你說大聲點，讓大家也開心開心。”程老師笑道，李欣玲笑著又說了一遍：“小良趕了一群喜羊羊，走到山坡上，遇到了一群灰太狼。”““啊？啥？趕群喜羊羊，遇到灰太狼？你連喜羊羊、灰太狼都給叫出來啦，這動畫片看多了吧你？”我笑著反問到， “哈哈哈哈哈哈……”這話把同學們逗得有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，有的笑得前仰后合，有的鼻涕口水都流出來了，還有的笑得給滾到地上去了……總之，什么笑都有。

　　至于男生組嘛，更是搞笑。

　　范俊傻乎乎的笑了兩聲，清了清嗓子：“小羊趕了一群小良，走到山坡上，吃了狼！”“吃了狼？是小羊吃的還是小良吃的呀？”這話又引來同學們的一陣哈哈大笑，站在講臺上的程老師，也笑得差點摔一跤。

　　緊接著，邱偉俊昂首挺胸，雙手背在后面，像個小老板，“咳咳……大狼趕了一群小羊，走到山坡上，打死了小良！”“哈哈哈哈哈哈……”同學們又被笑得合不攏嘴，有的甚至笑得鉆到桌子底下去了，“哎喲喂，我的腦殼！”只聽砰的一聲，原來鉆到桌下去的范俊，想要起來時給撞著頭了，又把大家笑的喘不過氣來......

　　不知不覺，這次傳口令的小游戲結束了，通過這次游戲，我感受到一個道理：傳遞信息的途徑里，語音傳遞很不可靠，文字傳遞應該是比較可靠的方法，同時，也讓我們感受到這一堂課滿滿的快樂！

有趣的游戲的作文篇7

　　今天，老師給我們講了一個有趣的故事。書名《跑跑鎮》，這個故事很好聽。

　　《跑跑鎮》這個故事不但好聽，還很好玩呢！這個游戲規則是一個人拿一張游戲卡，另一個人也拿一張游戲卡。兩個人碰撞砰砰砰！最后得出的答案讓同學們大笑，哈哈哈！

　　我想象自己在跑跑鎮和那些朋友在使勁的跑。讓跑跑鎮里變出更多有趣的新朋友，也讓這有更多砰砰砰的聲音。

　　第一次，有兩個男孩在表演。一個表演書，一個表演紙最后是。一本書，一個小朋友大叫到。對了，老師大聲說。

　　第二次，有兩個女生來表演，一個是芝麻，一個是番茄，和起來是草莓。這個游戲太有趣了，讓大家哈哈的笑起來，發出了很多不一樣的聲音，好像一陣陣的美妙的音樂。

　　大家一起變開始了，有的變成了珍珠奶茶，有的人變成了茶葉蛋，還有的人變成了筆......

　　這節課的游戲結束了，這讓我一直放在我的心中，這也成為了我最喜歡的游戲之一，這個游戲是我喜歡玩的一個游戲，也是我覺得有趣的游戲。

　　我愛你有趣的跑跑鎮。

有趣的游戲的作文篇8

　　一些簡單的生字，竟可以組成一個令人深思的游戲——猜字大比拼。

　　比賽分為兩組，祝睿穎吳晗曉一組，而我就的跟不會寫字卻會認字的表弟組成一組。激烈的比賽正式開始了，只見舅媽悄悄朝我們兩組負責寫字的人舉出一個“上”字。我怕表弟猜不出來，更為了我們能贏，一邊寫，一邊偷偷靠近了表弟，輕輕地數了一聲“shang”。說完，就急忙把頭縮了回來，表弟脫口而出“shan”。頓時我哭笑不得，又對他悄悄說了一遍，我想：這回總該對了吧！我還沒想完，他馬上就說“shang”，好象存心跟我作對似的，就差一點點了。為了能贏，我這次稍微說響了一些，我的心提了起來，祈求道：千萬要猜對呀！……就在表弟張口的一瞬間我的心“砰砰砰”地跳個不停。只聽見表弟用不太響亮的聲音說：“shang”，隨著他的話音落下，我心中的大石頭也落了下來。我們贏了，這時另一組驚訝地望著我們，顯然還不知道表弟為什么猜出來了。

　　而這種游戲對于我來說實在太簡單了。首先把筆順順著寫一遍，看看和哪些字差不多，再寫一遍筆畫，找出最中要或最有特征的一筆，就可以猜出是什么字了。

　　這個小游戲給我的啟示是：在每次學習中，要認真把每一個要點記在心里。更深一層的是：有些事看上去很簡單，但實際上自己做起來就不象想得那么簡單了。

有趣的游戲的作文篇9

　　我玩過許多游戲，比如：老鷹捉小雞、畫鼻子、賽大步......讓我印象最深的就是編花籃了，這個游戲既簡單又好玩，下面就一起來，看看游戲規則吧！

　　這個游戲最少需要三個人才能玩，大家圍成一個圓圈，一個人把腿蹺在兩個人手的中間，她旁邊的人再把腿蹺上去，最后，把第一個人的腿搬到最后一個人的腿上，然后邊拍手邊唱:“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩快蹲下。”

　　記得有一次課間，都有八九個女生一起玩，那一次，下課鈴一響，我和班里兩位女生就玩去了，我們在班門前耍呀鬧呀，后來，越來越多的女生加入，我們在那里圍成了一個大大的圈圈，好多次，我都把左腿蹺成右腿，這時，大家都會提醒我蹺錯腿了，好不容易，我們都蹺對了，大家開始轉，在轉的過程中，我怕自己落下，于是，我在心里不停地給自己加油，幸虧，我的腿沒有掉下來，在這個大集體游戲中，如果有一個人沒跟上，或腿掉了下來，整個圈都會散，所以，我們大家都盡力地堅持著，一邊高興地拍手唱著歌，一邊開心地轉圈圈，游戲就一直這么進行著。這時，男生也來湊熱鬧了，他們在我們中間鉆來鉆去，像一只只小老鼠似的，有時，我們還會用雙手一夾，“小老鼠”們就跑不掉了。哈哈......

　　我們一直在那里開開心心地玩，直到上課鈴響了，我們才依依不舍地分開了。這個游戲讓我體會到團結的精神是多么重要，我們大家約好下節課間還要一起玩呢？

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