【精選】游戲的作文匯總8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的游戲的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲的作文 篇1
不用手的小游戲吃餅干？誰都會啊？難道比誰吃的多？不對！到底是什么呢？請聽我細細道來：今天我們班玩了個游戲是吧餅干放在鼻子上，不用手把餅干送入嘴里。
老師請了兩位同學試一試結果都是因為太緊張了讓餅干掉在了地上真可惜呀！嗚嗚嗚——我望了望失敗的同學他們個個無精打采垂頭喪氣像枯萎的花朵一樣，我靈機一動計上心來如果把舌頭當柵欄怎么樣？我用超輕粘土的蓋子當餅干一試成功了！過了一會兒老師讓我們自己磨練磨練，我信心滿滿地把餅干放在鼻子上，啊啊啊阿嚏！我一不小心打了個噴嚏把餅干娃娃扔了下來，哦不！失敗了！我心想再試一次！下次一定要贏！我又把餅干放在鼻子上永飛不過一般的速度讓餅干掉進自己的嘴里，酷！我終于成功了！
在這個游戲里我終于明白了了世上無難事只怕有心人的道理。
游戲的作文 篇2
今天，李老師帶著我們在教室里做了一個有趣的游戲，名字叫“你做我猜”，下面就讓我帶著你們一起去看一下吧！
你知道這個游戲的規則嗎？讓我來告訴你吧！游戲規則是：兩個人一組，一個人面對著大屏幕用語言或者動作描述屏幕上的卡通人物，一個人背對著大屏幕猜，每組計時兩分鐘，哪一組猜對的人物最多哪組獲勝。
游戲開始了，我是第四組上場的，我的搭檔是胡哲然，上場時我非常激動。當大屏幕上出現小老鼠杰瑞的時候，我怎么猜也猜不出來？急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，到了最后我也沒能猜出來。時間到了，我們組一共猜對了四個。可是我們之前的那一組也猜對了四個，所以我們這兩組選手就要再加賽一場了。加時賽中我們組猜對了四個，對方猜對了兩個，當我得知我們組獲勝后，高興得不得了。
比賽結束了，我們組取得了最后的勝利，我非常高興。這個游戲真好玩！我以后還要把它教給更多的人。
游戲的作文 篇3
下課是同學們喜歡的“課”，因為可以盡情地玩耍，我當然也不例外。我們經常玩的項目有“打地鼠”、“比力氣”、“老狼老狼幾點了”等等，我覺得最有趣的要數“切西瓜了”。
“切西瓜”的游戲規則是：由一個人(自告奮勇或剪刀石頭布決定)站在圓圈中央當切西瓜的“刀”，其余幾個人手拉手圍成一個圈，由“刀”來決定切的位置和方向。大家一起念：“切切切西瓜……”的兒歌，等念到最后一個字“來時，“刀”落在哪兩個人中間，這兩個人就需繞一圈跑回原地。先到者安全，后到者當“刀”。游戲開始了，我的心“咚咚“地跳得厲害，我怕被切到，更怕跑得慢去當“刀”。看著晃來晃去的“刀”，聽著富有韻律的兒歌，我的思路漸漸地活躍了起來。我仔細盤算著：兒歌總共27個字，而我們5個人圍成一圈，共5條邊，即5個切點，所以27/5=5……2。經過這樣準確的計算，我馬上就知道是否會被切到。切不到時，我便高枕無憂；當將切到我時，我已早有準備，“來”字話音一落，我便健步如飛，搶先一步跑回原地。我為自己不用當“刀”而感到沾沾自喜。但幾場下來，我已經跑得氣喘吁吁，便有了當“刀”的念頭。當再次切到我時，我便放慢了腳步，如愿以償地當上了“刀”。
“切西瓜”是一個寓教于樂的游戲，它使我的課余生活變得更加豐富多彩。
游戲的作文 篇4
今天我聽說老師要跟我們做個游戲，可以讓我們笑的肚子疼……
接著，老師就拿出一張小紙條，我又想：“這到底是干什么用的`呢？”
老師就開始說：“第一大組寫主語。”我就想：“寫主語干什么呢？難道是寫句子？”于是我就開始寫，寫完之后，老師就在里面挑了一句話，說完之后全班都開始笑，老師卻沒笑，張子訊就說：“這么胖，怎么打呀？”老師又挑了一句話，讓孫尚武去看，孫尚武一看就笑。等了一大會兒，孫尚武還笑，老師說：“不讓孫尚武讀，先其他人”，同學們全都舉起手來，老師不讓男生讀了，讓女生讀，我就很高興，老師就讓張小月上，張小月上去一點也沒笑，我們卻笑了。老師又讓一個同學上去，老師讓他讀出來，讀完之后，我們都笑了。老師又讀了一句話，老師先是笑了一點，讀完之后，我們又笑了。
我們笑是因為這些詞不搭配，游戲就這樣結束了。
游戲的作文 篇5
我叫茆xx，今年x歲，出生于20xx年3月2號。
成語接龍，捉迷藏，老鷹捉小雞，是我最拿手的。
我們來講講成語接龍的游戲規則吧！舉例，首先先說一個字“烈”，烈日炎炎，炎涼世態，然后再用“態”組成語，一個一個往下接，如果那個字沒能早出成語，他就輸了。
捉迷藏要很多人，有一個人找，很多人躲，被捉到的人也要一起來捉。
老鷹捉小雞是一個人當老鷹，很多人當小雞，一個人當母雞，小雞們躲在母雞媽媽的后面，母雞得保護好小雞不被老鷹抓到。
我還有一大愛好，手機，電腦。一玩手機就停不下來，而且我還是個電視迷，呵呵。
這就是我，一個非常愛玩游戲的小女孩。
游戲的作文 篇6
“穩住，穩住，不要著急，要冷靜！”你知道是怎么一回事嗎？聽我慢慢講給你聽。
從三樓六教室里傳來了陣陣歡笑聲。原來，是張老師在帶領同學們舉行夾乒乓球大賽呢！那時候我們的心情很激動，都要爭著搶著參加這次比賽。其中就有宋可諾。宋可諾拿著彩筆，夾起乒乓球就向終點奔去。一路暢通無阻，球也沒有掉，我心想：哇塞！莫非這就是傳說中的乒乓球高手？
其中最差的是王卓青，他拿著筷子，準備夾乒乓球了。她第一次夾的時候，乒乓球就像一個頑皮的孩子涂了沐浴露一樣，滑溜溜的，夾不住。好不容易夾住了，可是不幸，走到一半的時候，乒乓球從筷子里溜出去了。王卓青只好蹲下再次使用筷子夾乒乓球，她試了好多次，都沒有夾住。好不容易夾住了，但是快到終點的時候，乒乓球又滑了出去，我心想：唉，王卓青怎么那么笨呢？她們隊的時間都讓她一個人耽誤了，這下，他們隊肯定要輸了。我得意地笑了起來。
該輪到我了，我心想：我會不會半路乒乓球掉在地上，會不會被大家嘲笑呢？我上場了，我雙手拿起筷子，夾乒乓球，夾了好幾次都沒有夾到，終于夾到了，我心里暗自竊喜。我夾著乒乓球一路一帆風順，一直堅持到終點都沒有掉下去。
結果是我們隊贏了，我的心情像贏了全世界一樣高興，真想再玩一次啊！
游戲的作文 篇7
“加油，加油！趙雨軒加油！”耳邊傳來響亮的吶喊聲。是誰？原來是金筆作文在體育場玩“斗牛”呢！斗牛？哪里來的牛？怎么斗？......我想你一定有很多疑問吧，別急，別急，我來給大家講解一下吧！
游戲規則是：每人在背上貼幾個字，在紅線里蹲著跳，不可以讓對方看見你背后的字，誰先讓對方看到，誰就輸了。游戲開始，我們組派出張思彤先上，對方讓“天下第一”上，張思彤很機智，不一會兒就把對方背后的字喊了出來！
輪到我上場了，我迫不及待的站到了紅線里，迎面而來的是王源，我心一下子放松了！“呵，王源一個小姑娘還不好贏！”我暗自竊喜道。我一上來就高高的跳起來試圖看到王源背后的字，而她每次都是靈巧的向旁邊一跳，總是能輕松的躲過我的“高跳計”，我放松的心開始緊張起來，手緊緊握著，似乎要隨時打她一拳。于是，我們倆開始像青蛙般的跳動起來，拼命想看到對方身后的字，我趁王源不注意，一個高跳看見了兩個字“......向上”，“正確，還差前兩個字！”老師高興地說道，似乎很期待我的勝利。王源開始變得謹慎起來，我只要稍微一跳，她便快速地轉向另一邊。就這樣，我們僵持了幾分鐘，腿似乎都像灌了醋一樣，酸溜溜的很不好受！“時間到，結束！”老師大聲喊道。我可不想放棄，就在老師喊話的時候，我一斜頭看到了她背后的“天天向上”四個字，我急速地喊了出來，可惜，比賽時間已經到了！
這個游戲不僅讓我收獲了快樂，還讓我明白了想做成功一件事，必須要把握住時間！”
游戲的作文 篇8
我最喜歡的冬天又一次來臨了。冬天有許多好處，比如：美味的食物、好玩的游戲、漂亮的白雪、好看的節目等等。但是在這些東西中，我最喜歡的就是冬天的游戲。
那里就是打雪仗的地方了，那是一個斜坡，我和五個人在斜坡準備迎戰，王大強是頭兒，因為他力量大，所以他是頭兒。我們被稱為紅方，還有另外六個小伙伴在藍方，他們的頭兒是個子矮小的修禹涵，但是他速度很快。開始比賽了，對方一邊往前沖，一邊朝我們仍雪球，我們也不甘示弱，一起往“敵方”扔雪球，一個一個的雪球像小炸彈一樣，一瞬間，“敵人”的進攻就被擊退了，其中三個“敵人”已經“陣亡”，只剩下三個人了，但是他們在時間到之前是絕對不會認輸的，他們不斷的進攻著，但是最后還是我們勝利了！
我好喜歡冬天的游戲啊。
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