玩游戲小學(xué)作文（精選40篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的玩游戲小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇1

　　我的弟弟是一個(gè)不喜歡出門玩的男孩，總是呆在家里。以前我總懷疑他是不是患有“自閉癥”，現(xiàn)在才知道不是這樣。

　　他不出去玩是因?yàn)榧依镉信_(tái)電腦，一旦放假，作業(yè)完成后，就窩在電腦前的靠椅上玩電腦游戲。

　　這次去弟弟家玩，見他不在客廳，走到房間一看，他正坐在電腦前津津有味的玩電腦呢。他見我進(jìn)來后，便給我介紹他正在玩的新游戲。我坐在一旁，聽他介紹著游戲，聽得云里霧里。我聽了一會(huì)，便對(duì)他說：“好了，好了，你別介紹了，我聽不懂。”他便停止了介紹，看我的眼神好像在說“你OUT了”。沒過一會(huì)兒，他又說：“你要不要試試？很好玩的！”我說不用了，我對(duì)游戲不感興趣，再說我也不會(huì)玩。他便不再說什么。

　　中午時(shí)，舅舅喊我們吃飯，我對(duì)他說：“走吧，待會(huì)再玩，先去吃飯。”他“哦”了一聲，我便出去了。可是，過了好久，我也沒見他出來，便又去喊他。走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)他居然一動(dòng)沒動(dòng)，只有幾個(gè)手指在鍵盤上快速且有力的“工作”，背弓在那里，頭朝前伸，眼睛緊盯著屏幕，一眨不眨。我走過去對(duì)他說：“你還要不要吃飯了？游戲待會(huì)再玩，你先暫停一下。”他卻對(duì)我說：“再等一會(huì)，我馬上出去，還差一點(diǎn)就要過關(guān)了！”我無奈地對(duì)他搖搖頭。等到他過關(guān)后，我說可以去吃飯了吧，他才暫停出去吃飯。

　　來到飯桌上，他招呼也不打，夾了一些菜，便和著飯三兩口就扒干凈了。我想這就吃完了？只見他放下碗就站了起來，轉(zhuǎn)身快速走進(jìn)房間。唉！肯定又去玩游戲了。

　　真是一個(gè)沉迷于游戲的人啊！

　　玩游戲小學(xué)作文 篇2

　　我看哥哥玩游戲一天，哥哥來到我家，一見我正在玩跑跑卡丁車，就跑過來說：老弟啊，你的技術(shù)好菜啊，來讓你老哥給你展示一下吧。說著把我推到一邊，自己開了起來，我極不情愿的在邊上觀看哥哥的比賽哥哥用鼠標(biāo)快速的點(diǎn)著，哥哥要跟一個(gè)叫小飛的人來一場(chǎng)比賽，這一次的比賽要是贏了，就能贏得2萬元（假的），我的目光從電腦移到哥哥的臉上，哥哥一臉嚴(yán)肅，可認(rèn)真了，比賽開始了，哥哥一馬當(dāng)先的沖了出去，把小飛落在了后頭，可哥哥沒有一絲松懈，手不停的按住向前鍵，拇指和中指按著左右鍵，生怕按錯(cuò)了鍵，讓小飛有機(jī)可乘。前面是急轉(zhuǎn)彎，我大叫，因?yàn)槲乙郧岸际窃谶@被超的，哥哥不慌不忙的，拇指按左，左手按漂移鍵，有一招閃電飄移，不知是太緊張還是身臨其境，哥哥的身子也向左傾斜，這一招不僅成功的甩開小飛，還與小飛拉開一段距離，我都為哥哥高興，哥哥也片片的舒了口氣，終點(diǎn)就在眼前，這時(shí)，小飛追上來了，哥哥又進(jìn)了緊張狀態(tài)，手一刻不停的按前，加速，沖過終點(diǎn)，一看成績，哥哥第一，哥太高興了，就像菲爾普斯獲獎(jiǎng)時(shí)的激動(dòng)，還歡呼，哥哥對(duì)我說：看見么，這就是我的技術(shù)。我無意中碰到哥哥的手，全是汗。我才知道，其實(shí)哥哥玩游戲也是這么緊張，要不怎么會(huì)手心滲出汗？

　　玩游戲小學(xué)作文 篇3

　　今天上語文課，楊老師就神秘的走進(jìn)來，手里還拿著一盒針和一卷線進(jìn)來，這是要干什么呢？同學(xué)們心中充滿了疑惑，這時(shí)，楊老師一臉神秘：”我們今天要玩一個(gè)游戲—張飛穿針。“現(xiàn)在我們請(qǐng)叔叔阿姨為我們隨意說一個(gè)學(xué)號(hào)，好嗎？抽到誰，就是誰。”同學(xué)們異口同聲的說：“好”。當(dāng)阿姨說道28號(hào)時(shí)，劉卓煜備與不羈的走上臺(tái)，而叔叔年的35號(hào)謝雨霖卻是自信滿滿的走上臺(tái)。“準(zhǔn)備，開始。”楊老師一聲令下，比賽便開始了。

　　同學(xué)們都屏住呼吸，盯著劉卓煜和謝雨霖。只見，他們兩一個(gè)一手拿針，一首拿線，都低著頭，專心致志全神貫注的把線穿進(jìn)孔里。謝雨霖把眼睛睜的大大的，僅僅的盯著線，真是驗(yàn)證了那句話：張飛穿針—大眼瞪小眼。劉卓煜用手把線弄平，穿進(jìn)針孔里，可這根線像是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，怎么跳也跳不進(jìn)去。這時(shí)，他歪了歪腦袋，靈機(jī)一動(dòng)，突然跑到飲水機(jī)前，我們都莫名其妙，他要干什么呢？原來是為了把線澆濕呀！謝雨霖一想，真是個(gè)好主意！就也把線澆濕了，回來后，謝雨霖把線摟直，對(duì)準(zhǔn)針孔，這時(shí)的線又是一個(gè)乖寶寶，一穿就穿過去了，“男生獲勝！”，所有男生異口同聲的喊道。謝雨霖傳完之后，又轉(zhuǎn)過去看劉卓煜，好像在得意洋洋的宣報(bào)：我穿好了。而劉卓煜也不甘示弱，連看都沒看謝雨霖，依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著線，而線也小心翼翼的穿過去了，這場(chǎng)比賽，就以男生獲勝、女生失敗而結(jié)束。

　　通過這節(jié)游戲課，我明白了做事要有耐心，不能著急，在不會(huì)做的時(shí)候要急中生智的想辦法，要不然就只能像張飛一樣，大眼瞪小眼。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇4

　　星期四上午第三節(jié)課，黃老師帶著我們到操場(chǎng)上去玩丟手絹的游戲，陽光明媚，照在地上暖洋洋的，樹葉飄來飄去，好像小舞蹈家在風(fēng)中飛舞著。

　　我們到達(dá)了操場(chǎng)上，分成了四小組，坐在地上，圍成了一個(gè)大圓圈。黃老師給小朋友講游戲規(guī)則：一個(gè)小朋友把手絹放在另一個(gè)小朋友的背后，大家不能告訴她，如果這個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了，就馬上跑去抓那個(gè)放手絹的小朋友，如果抓到了，被抓到的小朋友就要表演一個(gè)節(jié)目，如是沒抓到的話，這個(gè)小朋友就要上去表演。

　　說完游戲規(guī)則后，黃老師說：“好，現(xiàn)在大家開始玩吧，”首先一個(gè)小朋友拿著手絹開始跑，大家一起唱起歌來：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住她——”，這時(shí)候那個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了，趕緊撿起手絹，朝那個(gè)丟手絹的小朋友追去，你跑，我追，真是太好玩了。最后那個(gè)小朋友被抓住了，他就上去唱了一首小星星的歌。唱完了后，第二輪游戲開始了，黃老師說：“大家不能說話，這樣子會(huì)很吵的。”這次輪到吳嘉宸跑了，她把手絹丟在了鄭景天的后面，鄭景天一看，就趕緊去抓吳嘉宸，吳嘉宸一下子坐在了鄭景天的位置上，鄭景天就只能上去表演了，鄭景天唱了一首金鉤鉤銀鉤鉤的歌。

　　后來，楊景能，黃子穎，周靜含，孔梓瑩等好多小朋友都玩過了，好可惜我沒玩到，不過沒關(guān)系，下次我肯定還有機(jī)會(huì)玩的，周靜含說過了下次丟在我的后面，這個(gè)游戲真是太好玩了，大家都玩的很開心。黃老師說：“差不多了，我們可以回教室了。”黃老師就帶著我們一起回教室去了。

　　陽光照耀著大地，好像在跟我們揮手說：“再見再見，”樹葉也飛過來說：“再見，再見！”今天真是開心的一天！

　　玩游戲小學(xué)作文 篇5

　　今天袁老師說要我們玩游戲，同學(xué)們聽了快活極了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子逗得老師都綻開了笑顏。只有我卻一聲不吭，因?yàn)椋�我的心里很緊張，不知道能不能玩好……

　　袁老師把我們分成了兩隊(duì)--精英隊(duì)和超越隊(duì)，一對(duì)一地來玩，第一輪結(jié)束了，超越隊(duì)被精英隊(duì)贏了。同學(xué)們有的垂頭喪氣，有的興高采烈。唉，真是的，第一輪，我們隊(duì)就沒贏。接著往下看，希望我們能扭轉(zhuǎn)局勢(shì)吧。

　　已經(jīng)是第三輪了，我有點(diǎn)灰心喪氣，因?yàn)榍皟奢單覀冴?duì)都沒有贏，這一次，會(huì)不會(huì)……正想著，比賽開始了，這次比賽是最激烈的。有的喊：“加油啊！”有的喊：“別分開手腕！”還有的喊：“哈！小沙丁魚對(duì)大白鯊呢……”

　　最可笑的要數(shù)小明和小剛了，他們斗了十幾回合也不分勝負(fù)，一直到大汗淋漓。小明進(jìn)攻，小剛防守。小剛左躲右閃之余，看到小明氣喘吁吁了，于是突然閃到小明側(cè)面，在小明還沒有反應(yīng)過來的情況下，小剛用“鴨嘴”夾住了小明頭上的“小魚”。

　　這一次有些人忍不住哈哈大笑了。也有一些人嘴巴覺得老高，不是我哦。我很高興，因?yàn)槲覀冴?duì)這一局贏了！

　　雖然，我們最后是以“三比四”的總成績輸了。但是，我依然覺得這次游戲給我們帶來許多歡樂。忍不住想說：“鴨子吃魚”游戲，真好玩！

　　玩游戲小學(xué)作文 篇6

　　終于，有一天，老師布置的作業(yè)很少，媽媽說只要我做完了作業(yè)就可以玩電腦游戲了，于是我興奮地奔回家就展開作業(yè)本，直寫得脖子僵硬、胳膊酸痛才完工。我激動(dòng)地扔下筆，像餓虎撲食一樣沖向電腦。我熟練地挪動(dòng)鼠標(biāo)，迫不及待地進(jìn)入了.net個(gè)加速鞋、4個(gè)加強(qiáng)威力藥和9個(gè)“寶”。但我并不氣餒，自信最終能打敗他，便跟他玩起了心戰(zhàn)：在泡泡即將爆炸時(shí)，我迅速在泡泡的爆炸區(qū)域放一個(gè)泡泡，而這個(gè)泡泡又緊挨著他，然后我迅速閃開。

　　他來不及躲閃，被泡泡爆炸后形成的“泡泡路”困住，動(dòng)彈不得。我洋洋得意地吹著口哨走到他身邊，“殺”死了他，他吃掉的“寶”也全吐出來了，吐得到處都是。為了不讓他復(fù)活后再吃掉這些“寶”，我趕緊吃這些“寶”，終于先他一步吃完了“寶”，因?yàn)橛螒蛞?guī)定誰先吃完所有的“寶”誰就贏了，所以我理所當(dāng)然地成了贏家；我驕傲地對(duì)他說：“你不行！加油吧。”

　　他很不服氣，又纏著我比了11場(chǎng)，我居然全贏了，這讓我感到意外和興奮，意外的是我居然打敗了比我級(jí)別高的對(duì)手，興奮的是我竟然連勝12場(chǎng)，打破了我以前連勝7場(chǎng)的最好佳績！一小時(shí)飛一樣地過去了，按約定，我該關(guān)機(jī)了。我依依不舍地關(guān)掉QQ堂、QQ、下線、合上電腦。滿臉喜悅地跑向媽媽：“我剛才玩了個(gè)12連勝，太過癮了”！媽媽卻不以為然地“哼”了一聲。與電腦伴，樂哉！在網(wǎng)上游，爽哉！這天過的真爽！現(xiàn)在想起來我都樂得合不攏嘴呢！

　　玩游戲小學(xué)作文 篇7

　　什么？紙張“大力士”？這是什么東西？今天上作文課，朱老師對(duì)我們說：“今天我來玩一個(gè)游戲，叫大力士。”一聽今天要玩游戲，教室里立刻變得熱鬧起來，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。但是，朱老師的葫蘆賣得到底是什么藥呢？究竟什么是紙張“大力士”呢？

　　老師的一番話使我們?cè)评镬F里，摸不著頭腦。一波未平，一波又起，老師下面的一段話，更使我們疑惑不解。只見老師拿起兩本作文本，神秘地說：“這大力士就藏本子里面呢！”接著，老師把兩本作文本分別翻到最后一面，一疊一疊地夾在一起，夾完后，老師又像魔法師一樣用手在本子上來回摩擦了幾下。看著老師的一系列神秘動(dòng)作，教室里的空氣似乎是凝固了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手，教室里鴨雀無聲。緊接著，老師讓我和我的同桌雙手緊捏著作文本的一個(gè)角。我們拉了拉，作文本竟紋絲不動(dòng)，于是，我使出了九牛二虎之力，但是，兩本作文本就好像是被磁鐵吸住了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。我們不甘示弱，兩個(gè)鼓著腮邦子，一個(gè)個(gè)面紅耳赤的，作文本被我們扯過來，拉過去，好像在撥河一樣。無論我們?cè)趺磽埽�怎么拉，作文本都穩(wěn)如泰山。

　　突然，我的手抖了一下，作文本竟輕而易舉地被我們拉了出來。這到底是怎么回事呢？

　　這時(shí)，老師發(fā)話了：“還是由我來揭曉答案吧！剛才在疊本子的時(shí)候我把本子壓了壓，把空氣擠出去，增強(qiáng)摩擦力，所以才拉不開，只要抖抖本子，讓每頁紙之間都充滿空氣，本子就很容易分開啦！

　　我想：原來是摩擦力搞得鬼，難怪紙張會(huì)那么”相親相愛“呢！

　　玩游戲小學(xué)作文 篇8

　　我、劉靜瑤、盧謝雨涵、林俊杰、鄭曼琳和賀欣怡一起在文化廣場(chǎng)上玩撕名牌的游戲。

　　玩撕名牌要分成兩組，愛心組的隊(duì)長是賀欣怡，藍(lán)天組的隊(duì)長是我。

　　隊(duì)長們石頭、剪刀、布來選隊(duì)員。第一輪我出石頭，賀欣怡出剪刀，我勝出。我選了林俊杰，因?yàn)樗�跑地最快。第二輪，我出布，賀欣怡出剪刀，她勝出。她選了劉靜瑤。她說：”劉靜瑤有玩這個(gè)游戲的經(jīng)驗(yàn)。“第三輪，

　　我出剪刀，賀欣怡出布，我選了盧謝雨涵，因?yàn)樗龑?duì)地形比較熟悉，知道可以藏在哪里。所以賀欣怡只能選鄭曼琳了，因?yàn)樗�比我們小一些。別看她年紀(jì)小，她可是跑得很快的喲。

　　現(xiàn)在開始撕名牌了，我們都閉上眼睛開始走。我大聲喊；”睜開眼睛，把名牌貼上。“大家連忙睜開眼睛，貼起來。劉靜瑤離我最近，眼看就要撕掉劉靜瑤的名牌，她馬上跑去搬救兵。結(jié)果，救兵沒來，敵人卻來了一個(gè)。

　　他就是林俊杰。我把劉靜瑤的手用我的衣服系著，一下子林俊杰就把劉靜瑤給撕了。我大聲喊道；”劉靜瑤OUT。“過來一會(huì)兒我在電梯下面找到了盧謝雨涵。我說：”我們?nèi)齻�(gè)如果碰到了鄭曼琳就給她十秒逃跑時(shí)間。如果碰到了賀欣怡，我把她引到電梯下，我們一起把她撕了。“我在電梯上面碰到了賀欣怡，結(jié)果后面還有一個(gè)鄭曼琳，我喊：”救命呀！“我的隊(duì)員們都來救我了。我們把賀欣怡撕了，鄭曼琳趁機(jī)逃走了。我們等了十秒后，馬上

　　去追她，結(jié)果她睡在地上。林俊杰一把把她提起來撕了。

　　最后，我們藍(lán)天組獲勝。我們開心極了！愛心組的隊(duì)員們都沮喪的垂著頭。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇9

　　我有一個(gè)外號(hào)叫大哥，不過是在網(wǎng)上的一個(gè)游戲里他才叫我大哥。這個(gè)游戲是cf。

　　我想在就寫完cf的經(jīng)過，cf是一款騰訊的娛樂休閑游戲 我也是其中的一名小粉絲哦 ！ 今天 老爸讓我玩起了電腦我心想：這下終于能玩會(huì)cf了 昨天就聽同學(xué)們說cf除了一款新武器 火神加特林！！！ 有500發(fā)子彈 我有些迫不及待 想快速進(jìn)入游戲 可我的網(wǎng)速實(shí)在不‘給力’等了1分鐘才進(jìn)入了游戲。進(jìn)入游戲后，我想玩會(huì)新出的火神加特林，就進(jìn)入了挑戰(zhàn)模式1，進(jìn)了頻道 ，一看，哇，玩巨人的廢墟的全都爆滿了（巨人的廢墟是一個(gè)圖，火神加特林只有這里有），我找了好久，都進(jìn)不去，只好自己開了一個(gè)房我剛進(jìn)如我的房 馬上就有一大堆人進(jìn)入了房間，（看來這張圖的確很討人喜歡啊！！！） 我開始了游戲 剛開始 第一關(guān) 馬上就有很多的生化朝我跑來，我邊打邊撤，最后沒子彈了，我只好用我的雙持警棍劈他們，這時(shí)，我的隊(duì)友來了 他們掩護(hù)我 我終于出了重圍。一直到最后一關(guān) 泰坦出來了（泰坦就是新出的boss）一共30萬滴血。我拿著一把m249一上場(chǎng)就別泰坦的火箭炮個(gè)射中了3槍。55555555555好倒霉半管血沒了 。到了最后泰坦血不多了，我按了一下f鍵就刀上去捅哇塞泰坦被我打死了。我的了一個(gè)黃金箱后就退出了游戲。

　　提醒大家cf這個(gè)星期四就出來一個(gè)新地圖（boos是毀滅者 可以刷紅色水晶箱 也是70萬分奧）說完了886。cf高手的我下次跟你們說打毀滅者的秘籍。

　　下次見。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇10

　　“哈哈哈……”教室里爆發(fā)出一陣又一陣爽朗的笑聲，原來，我們班同學(xué)正在“玩拼多多游戲”哦！

　　老師在四張紙上分別寫上“人物”、“地點(diǎn)”、“做什么”、“心情怎樣”，讓我們按要求寫出相關(guān)詞語，并且一再強(qiáng)調(diào)一定要團(tuán)結(jié)合作。寫好后，老師分好了組，便把第一組寫的紙條，遞給第一組，讓他們選四個(gè)詞語造句。

　　只見第二組同學(xué)伸長了脖子，好想知道我們到底選了什么詞語。

　　我們四個(gè)同學(xué)呢，迫不及待地一人選出了一個(gè)詞語，又急不可耐地遞給了卓志揚(yáng)讓他拼讀。卓志揚(yáng)拼好句子后，捂住嘴巴笑個(gè)不停。在老師的催促下，一邊笑一邊略帶夸張地讀：“李金明在日本傷心地?zé)�烤。�?/p>

　　“哈哈……”全班同學(xué)不約而同開懷大笑。還有同學(xué)故意說：“李金明咋跑到日本去了？而且還在傷心的燒烤？”瞧，全班同學(xué)都望著我笑，而我卻怎么也樂不起來，像欠了別人錢似的。唉，這“彩蛋”怎么就被我砸中了呢？這是為什么啊？難道是有同學(xué)故意讓我難堪嗎？

　　接下來是第二組，選好了詞后，卓志楊將句子讀了出來：“毛新鈺，在中國難過地飛來飛去。”話音剛落，班上頓時(shí)炸開了鍋，有的笑得直不起腰，有的還笑得趴在了地上……

　　隨著時(shí)間的推移，越來越多搞笑的句子一波一波的接踵而來，不禁讓我想起了一首歌——《狂浪》……

　　游戲結(jié)束后，老師問我們：“為什么你們組成的句子，讓人大笑不已？你們知道問題出在哪兒了嗎？”大家你看看我，我看看你，曈孔里充滿了疑惑。這時(shí)，老師揭開了謎底：“我叫你們團(tuán)結(jié)合作，你們選好詞后在一起討論了嗎？”

　　“聽君一席話，勝讀十年書”，同學(xué)們?cè)僖淮文憧纯次遥�我看看你，瞳孔里寫滿了恍然大悟。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇11

　　近，我玩了一次游戲，那場(chǎng)面真是太好玩了！

　　那天，媽媽批準(zhǔn)我玩一次游戲機(jī)，聽到這個(gè)振奮人心的消息，我萬分高興，便迫不及待地打開了游戲機(jī)

　　。

　　打開游戲機(jī)，我便選了“格斗類”因?yàn)槔锩嬗形蚁矚g玩的游戲，有“小豬處妖魔”、“大鬧游藝場(chǎng)”、“神奇寶貝”、“桃太郎”、“大鬧魔鬼村”……

　　在玩“小豬除妖魔”的時(shí)候，我瞪大雙眼，保持警惕，因?yàn)椋�危險(xiǎn)隨時(shí)都會(huì)到來。我用“小豬”隨時(shí)踢著豬蹄，因?yàn)槟阋徊恍⌒模�可能小豬就要掛了。我順利地通過第一關(guān)。在第二關(guān)的時(shí)候，我就猛往前跑，一邊跑還一邊踢“豬蹄”，因?yàn)椋�不定哪一次，火車箱就�?huì)斷開。這樣就可能會(huì)出現(xiàn)妖魔，如果不妨備，就會(huì)game over了。

　　玩“神奇寶貝”的時(shí)候，我要打倒一個(gè)神奇寶貝，就可以收服到精靈球里，否則便減少一條命。把神奇寶貝收服起來，也可以幫助作戰(zhàn)。到關(guān)底的時(shí)候，再把夢(mèng)幻放出來，把別的神奇寶貝傳給夢(mèng)幻，夢(mèng)幻一口氣把魔打倒了，我贏了！另外，告訴你一個(gè)秘密：幼年時(shí)期的神奇寶貝經(jīng)過多次戰(zhàn)斗就可以進(jìn)化成成年期神奇寶貝。還有，如果有個(gè)很厲害的神奇寶貝，初學(xué)者應(yīng)該放出厲害的神奇寶貝來作戰(zhàn)，如果你是個(gè)厲害的訓(xùn)練員，那么你就可以拿能打敗那個(gè)神奇寶貝的神奇寶貝來作戰(zhàn)。

　　這次玩游戲機(jī)帶給了我很大的樂趣，豐富了我的暑假生活。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇12

　　“小二郎，背著書包上學(xué)……”猜猜誰在哼歌。讓我告訴你，我在哼歌。為什么我這么開心？那是因?yàn)槲蚁朐谳o導(dǎo)班和同學(xué)一起玩扔紙團(tuán)。

　　到了輔導(dǎo)班，我迫不及待地扔下書包，坐在座位上等著老師“傳圣旨”。最后老師走進(jìn)教室，先清了清嗓子，然后從陽臺(tái)上拿了滿滿一盆紙團(tuán)和一個(gè)垃圾桶，說：“今天我們來玩扔紙團(tuán)的游戲。每個(gè)學(xué)生都必須站在離籃筐一米左右的地方，把它扔出去。我在這里畫了一條線作為起點(diǎn)。注意不要越界或彎腰。”老師把我們分成兩組，ab，最后開始游戲。

　　一開始學(xué)生一個(gè)個(gè)上臺(tái)，紙團(tuán)一個(gè)個(gè)飛到我眼前。輪到我了。我顫抖著站了起來。手里拿著一個(gè)紙團(tuán)，心里很激動(dòng)。在臺(tái)上，我深吸一口氣，把紙團(tuán)朝籃筐扔去，紙團(tuán)“擦籃筐”。只聽臺(tái)下一些同學(xué)說：“唉，可惜了。向右拐一點(diǎn)就贏了！”心里很開心，也很遺憾。我很高興這個(gè)游戲如此有趣，但很抱歉我錯(cuò)過了鏡頭。如果我打中了，我會(huì)有多興奮！于是，我閉上眼睛，想象著自己打中了畫面：手里拿著紙團(tuán)，睜開一只眼，閉上一只眼，然后抬手就扔，只聽“咚”的一聲，就打中了！我正沉浸在“打人”的喜悅中，突然想起了同學(xué)的聲音。我突然睜開眼睛，哦！原來，我在做白日夢(mèng)！

　　“扔紙團(tuán)戰(zhàn)”結(jié)束了，我們開始清理“戰(zhàn)場(chǎng)”。但是當(dāng)我撿紙團(tuán)的時(shí)候，眼前突然出現(xiàn)了環(huán)衛(wèi)工人在清掃馬路的場(chǎng)景，我突然好像明白了什么。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇13

　　娛樂的形式多種多樣，豐富多彩。有爬山，跳繩，玩手機(jī)……可我最喜歡玩游戲——老鷹捉小雞，現(xiàn)在想起來，不禁啞然失笑。

　　星期三的上午，第四節(jié)是體育課，我們又重溫舊夢(mèng)，玩了一次老鷹捉小雞的游戲，玩得開心極了。

　　游戲規(guī)則：四個(gè)以上的人都可以。分成兩組，一組是老鷹，只有一人，一組是小雞。找個(gè)個(gè)大的當(dāng)母雞，其他的人都扯著前一個(gè)人的后衣襟，躲在母雞身后，排成一條隊(duì)。讓母雞護(hù)著。誰抓著小雞，小雞就和老鷹互換角色。 游戲開始了，首先是老鷹站在雞群對(duì)面開始去捉小雞，你看他眼睛瞪的圓溜溜的，仿佛眼珠子要瞪出來似的。一眨不眨地注視著小雞的隊(duì)伍，等瞄準(zhǔn)了哪個(gè)勢(shì)力單薄的小雞就開始下手了，而母雞也不甘示弱，死死盯著對(duì)方的眼睛，并張開“翅膀”護(hù)著小雞們，突然，老鷹猛撲過去，母雞也來個(gè)迅雷不及掩耳把老鷹緊緊地抱著不放，直到母雞累得筋疲力盡才不得不松開手，然后老鷹乘機(jī)逃脫，趁母雞不注意，猛地往前一沖，抓到一只小雞。頓時(shí)大家歡呼雀躍，都慶幸自己沒被捉住。與此同時(shí)，老鷹尖叫起來，像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸那么興奮。無奈，小雞只好耷拉著腦袋去當(dāng)老鷹，像打敗了的將軍。接著又進(jìn)行下一輪的游戲。直到小雞都被捉走才算結(jié)束。

　　整個(gè)過程充滿著歡聲笑語，玩得正起勁時(shí)，下課鈴聲響了，我們才依依不舍地回到教室，還在回味剛才的快樂情境。這次玩得真高興。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇14

　　外婆送給我一盒游戲棒，我和爸爸媽媽一起玩。

　　媽媽和我玩的時(shí)候，我的運(yùn)氣真好！每次我一撒都能得到“太陽傘”，游戲棒被我撒的很散，我能立即收獲很多，老媽經(jīng)常被我弄得顆粒無收，她總是“一邊倒”，沒有好運(yùn)。哈哈哈，我可真開心呀！

　　爸爸和我玩得時(shí)候，我連上手的機(jī)會(huì)也沒有！他每次都能很巧妙的把搭在一起的游戲棒用“挑、撥、抽”的方法把游戲棒輕松收走。剩下幾根可憐巴巴的給我！

　　一次，我忍住了；兩次，我又忍住了；三次，我總爆發(fā)了！！我說：“爸爸！你太過分了，玩游戲你怎么能這么霸道呢？每次都贏，我一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒有？！”說著，說著，眼淚還在打轉(zhuǎn)。爸爸不緊不慢的說：“你以為我和你媽媽一樣？大家都要守規(guī)則，憑本事贏，不要靠別人讓你，自己想辦法，動(dòng)腦筋，你才有長進(jìn)呀？”我說：“胡說，媽媽運(yùn)氣不好，她沒讓我！我是靠實(shí)力取勝的！！”爸爸說：“好呀，那我們現(xiàn)在就是用實(shí)力在教量呀，你干嗎這么激動(dòng)？贏了就笑，輸了想哭，這可不是男子漢應(yīng)該有的風(fēng)度！什么事只要認(rèn)真，就有機(jī)會(huì)，你說呢？”“嗯，我同意你的說法！咱們重新來，五局三勝，看誰行！！”“好，有長進(jìn)！”

　　“媽媽，來看我們比賽！！你記住，‘游戲，來真的！！’”

　　“呵呵呵呵，我來了。”

　　玩游戲小學(xué)作文 篇15

　　上周，梁老師要求這一周我們來上課時(shí)要每人最少帶五塊餅干，我一直在猜想，是品嘗餅干的各種味道嗎？還是吃餅干大賽呢？令我百思不得其解，今天，我才恍然大悟，原來是要把餅干咬成各種各樣的形狀。

　　活動(dòng)開始了，老師在黑板上畫出了五角星、三角形、扇形、愛心、花、葫蘆、衣服、褲子。要求我們把餅干咬成其中的一種或幾種形狀。我拿起餅干，冥思苦想，我該咬什么形狀呢？我突然想到，農(nóng)民豐收時(shí)要被太陽曬，我就咬了一頂帽子。我又想到天氣很熱，我準(zhǔn)備咬一把扇子，我就小心翼翼地咬了一口，餅干沒碎，我又咬了另一邊，餅干也沒碎。最后我就只咬了一頂帽子。覺得剛開始也算旗開得勝，我心里洋洋得意的。接著我又開始咬餅干，我一咬，只聽“咔”的一聲，餅干碎了，不過我并沒有不高興，又開始咬。接下來，我咬了三角形、扇形、愛心形、帽子形狀等作品，我看著這些作品在我的牙齒下誕生。

　　餅干咬好了，老師讓我們?nèi)フ故咀髌罚�還把我們的作品拍了照。之后，老師發(fā)獎(jiǎng)給我們，咬了八個(gè)形狀的得一個(gè)文具盒、咬了七個(gè)形狀的得開瓶器、咬了六個(gè)形狀的得毛建子、咬了五個(gè)形狀的得棒棒糖。我咬了六個(gè)，得到了一個(gè)毽子。

　　玩了這個(gè)游戲，我知道了，藝術(shù)可以畫出來，可以刻出來，也可以咬出來。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇16

　　星期五晚上，朋友來叫我去廣場(chǎng)上玩游戲。

　　我們玩的是“小貓釣魚”。游戲規(guī)則是，一個(gè)人當(dāng)小貓，其他人都是小魚。貓說往前幾步，小魚就跨幾步。比如小貓說：“六步。”小魚就跨六步。貓比我們少一步。貓說：“小貓。”小魚說：“釣魚。”貓就開始抓魚，我們?cè)谛∝埖淖凡断履軌蚧氐皆瓉淼氐牡胤骄退阙A啦！。

　　還沒有開始，我的心就緊張了起來，生怕被抓到。游戲開始了，貓說：“十步。”我們往前跨十步。貓說：“小貓。”我們說：“釣魚。”我們個(gè)個(gè)跑得都很快，貓追來追去，一個(gè)也沒抓到。突然，我們發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，原來是一位同學(xué)躲在小貓的身后。小貓猛然轉(zhuǎn)身，擋住他的去路，大聲喊：“釣魚。”這位同學(xué)被抓住了。

　　這位被抓到的同學(xué)當(dāng)小貓，開始抓我們。我們很害怕，因?yàn)樗�跑得很快。游戲開始了，他說：“兩步。”我們往前跨兩步，沒想到他一步就跨到了我的面前，嚇得我打了個(gè)冷戰(zhàn)。他說：“小貓。”我們說：“釣魚。”他開始抓我們。因?yàn)樗�離我很近，我的心都提到了嗓子眼，快速尋找對(duì)策。他充滿殺氣地看著我，朝我撲過來。我靈機(jī)一動(dòng)，從他胳膊肘下鉆過去，迅速跑回自己原來的地方，才沒有被抓到。小貓光顧著抓我，忽略了另外幾個(gè)同學(xué)，他們很快跑回自己原來的地方，都沒有被抓到。

　　看來，貓一定要機(jī)靈，不然抓不到魚兒；魚也要機(jī)靈，不然會(huì)被貓吃掉。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇17

　　今天下午，我去小區(qū)找我的好朋友玩，由于我的單車沒有氣了，我只好先推著單車去了二期加氣，修單車的師傅檢查完說：“要換內(nèi)胎了，要換質(zhì)量好的還是差一點(diǎn)的？”媽媽便要求換了質(zhì)量好的內(nèi)胎。我坐在旁邊焦急地看著，我想：要是師傅1分鐘內(nèi)把輪胎換好，那該多好啊！師傅按部就班地把鏍絲一個(gè)一個(gè)的卸下來，從單車上取下整個(gè)后輪，取出內(nèi)胎，又安上一個(gè)新的內(nèi)胎，再把輪子裝進(jìn)自行車?yán)铮�最后把之前卸下的鏍絲一個(gè)一個(gè)的從新安上去，就這樣輪胎換好了。可是，整個(gè)過程卻用了20分鐘才完成，想不到換內(nèi)胎這么簡單的.事情，卻要費(fèi)很長時(shí)間去完成。

　　從二期回來，我就去找廖宇玩了。媽媽說：“我回家煮飯，6：30分你要準(zhǔn)時(shí)回家，你在下面只能玩30分鐘了。”媽媽說完便走了。廖宇下來了，他的單車兩個(gè)輪胎都沒有氣，我就陪他去加氣，我們回來的時(shí)候，劉暢正好來了，于是，我們馬上進(jìn)行騎單車比賽，結(jié)果廖宇得到了第一名。劉暢去小店給我們一人買了一個(gè)陀螺，我對(duì)劉暢說：“謝謝你。”我們?nèi)�人又開始陀螺比賽了，結(jié)果我一個(gè)陀螺打敗了劉暢的兩個(gè)陀螺。

　　這時(shí)候，廖宇的媽媽來叫廖宇回家吃飯了，廖宇就先走了，我去問保安叔叔：“保安叔叔，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”保安叔叔說：“6：46分了。”我說：“謝謝。”然后，我和劉暢各自回自己家里吃飯了。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇18

　　今天我又拿出我的錢袋子。其實(shí)這個(gè)錢袋子里裝的錢不是真錢，而是我用做教學(xué)用具的假錢。拿出它我突然有了一個(gè)好主意。那就是和爸爸一起玩一個(gè)錢賽的游戲吧。

　　于是，我先給爸爸45元錢，做為他開業(yè)的啟動(dòng)資金。然后我和爸爸石頭剪刀布游戲，看誰來當(dāng)這個(gè)賣家。爸爸手氣很差，我一個(gè)石頭出去就把爸爸的剪刀給打的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。爸爸拿著45元開始當(dāng)賣家啦！

　　我們的買賣游戲開始了。我逛到爸爸的攤位前，看見前面擺著書，本，還有一些玩具。書和本子是我的最愛。所以我拿起一本書問爸爸多少錢。爸爸只說了一句：我這本書的價(jià)錢是你手里錢的2倍還多4元，你說多少錢？我低頭看看手里10元錢說：那這本書就是2*10+4=24元。爸爸很得意地看著我，仿佛在說：看看你手里只有10元，怎么買書啊？我笑著對(duì)爸爸說：爸爸，我包里還有100元呢。買的起。于是我拿出了100元遞給爸爸。等著爸爸找錢。爸爸說：哎呀，我不會(huì)算啊，你算出來了我再找給你錢，我怕算錯(cuò)啊。我告訴爸爸：這里也有一道數(shù)學(xué)題，100—24=76元。你找我76元就行。爸爸說：那不行啊，我這里只有45元。不夠找你的啊。我看了看爸爸賣的東西說：那你的小本多少錢？爸爸說：7元錢。我說：那好辦，我買你5個(gè)本，也就是35元，然后你找我76—35=41元就可以啦。爸爸聽了很高興地找了41元。一筆買賣做成功啦！

　　事后，我對(duì)爸爸說：數(shù)學(xué)處處生活有，學(xué)好數(shù)學(xué)很重要！

　　玩游戲小學(xué)作文 篇19

　　每個(gè)孩子的童年都如彩虹般美好，每個(gè)孩子都有一個(gè)共同愛好：玩！游戲?yàn)楹⒆拥耐�年抹上了絢麗的一筆，而我也不例外。

　　“哈哈！”“原來你是臥底！”“你演的太好了！”一陣陣歡聲笑語飄入我的耳中，我的思緒又回到了那個(gè)充滿愉悅與趣味的中午。

　　那天中午，大家都早早地享用完午餐，回到了教室。我獨(dú)自坐在椅子上，無聊地玩弄著自動(dòng)鉛筆。突然，一個(gè)金點(diǎn)子從我的腦海中一閃而過，我叫來同學(xué)們，一同玩起了“誰是臥底”。

　　第一輪，我是出題者，大家都摩拳擦掌、躍躍欲試。也許是緊張的原因，臥底沒有將自己的身份掩飾好，發(fā)言時(shí)支支吾吾，一下子就被其他人發(fā)現(xiàn)了。

　　下一輪時(shí)，出題者將我拉到遠(yuǎn)處，悄悄地說出了關(guān)鍵詞：綠豆。游戲開始了，大家都普遍描述自己的關(guān)鍵詞是兩個(gè)字：一種豆類，且第一個(gè)字是一種顏色。我也頻頻點(diǎn)頭認(rèn)同，大家都毫無頭緒，急得如同熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一位同學(xué)大聲叫到：“第一個(gè)字的顏色和粉色非常接近！”其余同學(xué)紛紛認(rèn)同：“對(duì)！”“沒錯(cuò)！”可是，這和我的不符合啊！哦！我漸漸意識(shí)到：我就是臥底！于是，我也裝作恍然大悟的樣子，說：“對(duì)對(duì)對(duì)！”最后，大家淘汰了一名又一名“平民”，可還沒揪出我這個(gè)“臥底”。出題者只得告訴大家真正的臥底是我。我釋然，終于不用繼續(xù)“裝好人”了。

　　撒謊是這個(gè)游戲的需要，在平常生活中，我們可不能像游戲中那樣欺騙他人哦！

　　玩游戲小學(xué)作文 篇20

　　今天，我們即將又要上一次羅老師的課了，羅老師終于從美國回來了呢。課前，為了表示歡迎羅老師的到來，小金老師和曼曼老師準(zhǔn)備給我們玩一個(gè)游戲，叫做“我說你做”。

　　這個(gè)叫“我說你做”的游戲，你看到后是不是有些驚訝呢？是的，沒錯(cuò)，我們小小秋班的同學(xué)們都已經(jīng)瘋狂的拍起手來。告訴你聽游戲規(guī)則吧，一個(gè)人站在黑板前做動(dòng)作，另一個(gè)人在后面轉(zhuǎn)身朝窗，不準(zhǔn)看，然后等前面的那個(gè)人做完動(dòng)作后，讓其他同學(xué)說一下他做了什么動(dòng)作，最后讓后面的那個(gè)人跟著做同樣的動(dòng)作。

　　游戲開始了，曼曼老師先給我們做了一個(gè)示范，曼曼老師先讓窩窩站在后面，然后曼曼老師做了一個(gè)動(dòng)作，就是在改作業(yè)的時(shí)候，突然有一只蚊子從

　　老師的耳朵旁飛過，曼曼老師厭煩地扇了幾下，結(jié)果沒有扇到，蚊子飛走了，反而老師的臉卻不小心被自己打到了。老師生氣地拿著掃把到處去打蚊子，后來，蚊子飛走了，老師又繼續(xù)去改作業(yè)。等同學(xué)們說完老師子啊干什么之后，就讓窩窩來做，哈！他實(shí)在做得太搞笑了。笑得我的肚子都被笑壞了。

　　曼曼老師又繼續(xù)讓另外幾個(gè)同學(xué)去黑板前做動(dòng)作，又讓幾個(gè)同學(xué)到后面去。哈哈！個(gè)個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作都是那么的滑稽，特別是我的同桌啦啦，惹得大家都哈哈大笑。

　　不過時(shí)間過得飛快，不一會(huì)兒就下課了。下次有時(shí)間，一定要和羅老師一起玩一次，畢竟美國應(yīng)該沒有這么好玩的游戲吧。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇21

　　今天下午，從四(4)班傳來陣陣歡笑聲，她(他)們?cè)诟陕锬?讓我們一起去看看吧!哇!她(他)們?cè)谕婵截惒蛔邩拥挠螒颉?/p>

　　游戲規(guī)則是：一個(gè)小組先上去，然后第一位同學(xué)做動(dòng)作給第二位同學(xué)看，再依次輪流，最后，倒數(shù)第一位同學(xué)猜出的答案，讓第一位同學(xué)驗(yàn)證猜的是否正確。

　　游戲開始了，第一組的同學(xué)排著隊(duì)伍走上了講臺(tái)，平俊浩做了一個(gè)動(dòng)作給謝成歡看，然后讓寫成歡把平俊浩做的動(dòng)作做給后面一位同學(xué)看，(依次往后)最終的答案出來了“是武術(shù)”到我們一組了，我開心的走上了講臺(tái)，老師讓我們后面四位學(xué)生轉(zhuǎn)過去，當(dāng)時(shí)我很好奇，可是奉在文卻做了一個(gè)很搞笑的動(dòng)作。

　　最搞笑的還是方宇恒和陳佳庚一組，你們肯定已經(jīng)迫不及待了，讓我們一起去瞧瞧吧!方宇恒一組走上了講臺(tái)，他做的動(dòng)作是“走路走著走著踩到了一坨屎”后面的同學(xué)一個(gè)也做不像。成佳庚一組上去了，你們猜猜看他做的是什么動(dòng)作?開始了，他(她)們一組的同學(xué)走上了講臺(tái)，這個(gè)動(dòng)作慢慢的傳到了最后一位同學(xué)，答案就將揭曉，竟然是吃面吃到了一條蟲子。

　　到了最后一組，胡天祺的動(dòng)作才猜也猜不出。慢慢的，到了最后一位同學(xué)，他想來想去怎么也想不到，你們知道嗎?是黃博義在上課時(shí)睡早了，說著黃博義“跪下了”。

　　通過這次班隊(duì)課我們更盼著天天都有班隊(duì)課，天天都有星期五。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇22

　　團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。合作時(shí)彼此應(yīng)該互相幫助，互相理解，互相寬容。聽說今天要玩兒關(guān)于合作的游戲，我很開心。

　　這個(gè)游戲交“賽豆”。老師拿來了道具——一袋橡皮和三雙筷子。游戲規(guī)則：找六名同學(xué)，兩個(gè)人一組，用筷子把“豆子”從后面的桌子上夾到對(duì)面的桌子，時(shí)間為兩分鐘，數(shù)量最多的獲勝。

　　比賽開始前，先要把韓洋，陳永亮，侯德鑫，萬里煒，楊宇欣，牟琳波他們分成三組。通過黑白配，最終確定韓洋與陳永亮一組、侯德鑫和萬里煒一組、楊宇欣和牟琳波一組。老師把橡皮倒在桌子上，之后把筷子分給他們。此時(shí)游戲正式開始了，韓洋和陳永亮很快的找到了辦法——把筷子做成剪刀的形狀。很快，他們的“豆子”越來越多。萬里煒?biāo)麄円膊桓适救酰�通過努力也追了上來。而楊雨欣和牟琳波呢？她們兩個(gè)有點(diǎn)兒慢，夾一個(gè)掉一個(gè)，大概是因?yàn)樘�緊張了吧！時(shí)間一秒一秒的流逝……“停”！在老師的口令響起之后，游戲結(jié)束了。老師數(shù)他們各夾了多少個(gè)，韓洋和陳永亮一共有六個(gè)，萬里煒和侯德鑫也是六個(gè)，楊雨欣和牟琳波是夾了兩個(gè)。由于有兩組成績一樣，所以加賽一輪。最終的獲勝者是萬里煒和侯德鑫。

　　比賽結(jié)束了，過程是那么激烈，看得我也是熱血沸騰。

　　我深知這個(gè)第一名不僅代表了榮譽(yù)，還體現(xiàn)著團(tuán)隊(duì)之間合作的重要性。平時(shí)的日子里，總會(huì)遇到困難，此時(shí)需要做的就是團(tuán)結(jié)。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇23

　　所謂叛逆，就是反叛的思想、行為與正常的規(guī)律，現(xiàn)實(shí)相反，違背他人的本意，做出一些出人意料的事。比如：媽媽讓我快點(diǎn)去寫作業(yè)，我就是不去。

　　今天作文課上，我們要玩一個(gè)名叫叛逆集結(jié)號(hào)的游戲，規(guī)則是：老師說我們要做什么動(dòng)作，我們做和老師相反的動(dòng)作，誰堅(jiān)持到最后。就可以獲得五分的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第一輪游戲開始了，老師說：“大家笑的好開心。”我們都嗚嗚的哭了起來，老師又說：“大家哭的好悲慘。”老師發(fā)現(xiàn)聶廣鑫同學(xué)面無表情，所以聶廣鑫同學(xué)第一個(gè)被淘汰了。老師繼續(xù)說：“大家不會(huì)唱歌。”我們啦啦的地唱起歌來，只有程一陽同學(xué)和陳鐸同學(xué)沒有唱，所以程一陽同學(xué)和陳鐸同學(xué)被淘汰了。接著老師說：“不要看我。”包圓圓同學(xué)和韓斯琴同學(xué)看了老師，所以包圓圓同學(xué)和韓斯琴同學(xué)被淘汰了。老師又說：“閉上眼睛。”連續(xù)說了好多遍，我在說了第三次的時(shí)候被淘汰了。最后韓禹琦同學(xué)和韓智敏同學(xué)分不出勝負(fù)，所以她們兩個(gè)人每人獲得五分。

　　我們又進(jìn)行了第二輪比賽，有我、韓禹琦同學(xué)和韓智敏同學(xué)，老師實(shí)在難不倒我們，老師就給我們每人五分，第二輪我沒有想到我們都贏了，沒有人輸。

　　游戲結(jié)束了，我們不但體驗(yàn)游戲中的樂趣，而且我還知道了叛逆的定義，我們?cè)谇啻浩谝欢ㄓ信涯嫘模�我們要盡量控制，父母說的話都是為我們著想。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇24

　　古詩中有一句“紅豆生南國”，我知道豆子的種類有咖啡豆、黃豆、綠豆、紅豆、黑豆……

　　黃豆能生豆芽，榨豆?jié){，咖啡豆能做咖啡，綠豆能解暑，我們今天玩的游戲是和豆子有關(guān)的，叫“瘋狂的豆子”。

　　游戲的規(guī)則是這樣的：老師選三個(gè)人進(jìn)行夾豆子比賽。紅豆1分，黃豆2分，綠豆3分，獲勝的人得5分，我很期待場(chǎng)上的人能不能夾上豆子，但是我有一個(gè)疑問，為什么得5分呢？有人就問了老師：“為什么得5分呢？”老師說：“這是獎(jiǎng)勵(lì)分。”

　　游戲開始了，第一輪是李緣、韓洋、楊博，他們夾豆子的聲音就像豆子撞豆子似的，結(jié)果出來了，李緣是2個(gè)紅豆9個(gè)綠豆，一共是29分。韓洋是3個(gè)紅豆4個(gè)綠豆2個(gè)黃豆，一共是19分。楊博是1個(gè)紅豆9個(gè)綠豆，一共是28分。楊博和李緣只差一分，他們夾豆子的時(shí)候特別認(rèn)真，李緣在開始前還把楊博的筷子往左邊推了一下，第2輪老師改變了一點(diǎn)游戲規(guī)律，3個(gè)人手心手背，誰出的和誰不一樣，誰就夾綠豆，第2輪是孫宇涵、呂赫振、金文昊，孫宇涵夾綠豆，呂赫振夾黃豆，金文昊是紅豆，結(jié)果出來了，孫宇涵一共夾了5個(gè)，呂赫振夾了3個(gè)，金文昊夾了5個(gè)，呂赫振淘汰了，孫宇涵和金文昊繼續(xù)比賽，但是這次都是夾黃豆的，孫宇涵又贏了，她夾了6個(gè)，金文昊夾了3個(gè)，孫宇涵太厲害了。

　　豆子不但能吃，還能讓我們?cè)谧魑恼n上玩，今天的游戲很好玩。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇25

　　裴老師發(fā)給了我們一顆魔豆，我既激動(dòng)又高興。激動(dòng)是因?yàn)橛螒蛞�開始了，高興是因?yàn)楠?jiǎng)品不但有魔豆而且還有快樂幣。當(dāng)老師喊：“準(zhǔn)備”的時(shí)候，我的心快速地跳著，仿佛都要跳到嗓子眼了。心里總想：我千萬不要犯規(guī)啊，一定要搶到！還沒有開始，我就已經(jīng)滿頭大汗了。

　　第一局開始了，我們準(zhǔn)備好，裴老師喊了一聲：“預(yù)備～。”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，就連呼吸的聲音都聽得到。盡管我的眼睛盯著魔豆，可心里卻在想著左手、右手、左手……直到聽到裴老師說：“左手！”我立刻反應(yīng)過來并去搶魔豆，只聽“砰”一聲，我搶到了。我很高興，下次我一定還要贏！

　　第二局開始了，裴老師又像上一局一樣喊了一聲：“預(yù)備～，右手。”在裴老師喊預(yù)備以后，我注視著李奕萱，她也注視著我，突然我們倆樂了。我從她的眼里可以看出她是多么想搶到啊，可是如果讓她搶到了我就會(huì)陷入危機(jī)狀態(tài)，所以我不能讓她贏！于是我又搶到了，我比上一次更加興奮。

　　第三局開始了，裴老師又喊了一聲預(yù)備，我想：不是說三局兩勝嗎？反正我已經(jīng)贏了兩局了，最后一局就讓她贏吧。再說也沒有什么關(guān)系。裴老師快速地喊出右手，我等了一下才伸出右手，果然，不出我所料。她先搶到了，我心里暗暗竊喜，她肯定不知道我是讓著她的。

　　真是有趣的游戲。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇26

　　開心如白開水中的糖，要是生活中多一點(diǎn)“糖”就會(huì)充滿活力。

　　這一天上課，彭老師大步跨進(jìn)教師說：“今天我們來玩一個(gè)游戲。”一聽到玩游戲，班上的人都沸騰了。有的竊竊私語，有的議論紛紛，我心想：太好了！我最拿手的就是玩游戲了。

　　游戲開始了，只見老師確定了參賽人員，我們走到空地上，站在一起，圍成了一個(gè)圓。有的自信滿滿，有的緊張極了，有的胸有成竹，似乎冠軍非他們莫屬......

　　站好后，我們開始順時(shí)針轉(zhuǎn)圈，我們的耳朵張得大大的，恨不得把耳朵變成兔耳朵去聽老師說的話。老師問“泡泡糖”，我們異口同聲地回答“粘幾個(gè)”，老師迅速說出“兩個(gè)”，我們趕緊一個(gè)個(gè)粘在一起。這時(shí)有人也想要插進(jìn)來，我一把把她擋在外面。“嘻嘻——”看看另一組，他們個(gè)個(gè)滿頭大汗，面紅耳赤。

　　另一回合，我很快被淘汰了。我垂頭喪氣地回到位子上坐了下來。我的眼睛盯著我的隊(duì)員看，嘴上吶喊著：“加油！加油！一定要贏啊！”“啊！”經(jīng)過激烈的比拼，勝利落在了另一組。他們那一組的人都從座位上跳了起來。

　　吸取了上一局的教訓(xùn)，我摩拳擦掌趕緊跑到隊(duì)員耳邊說：“待會(huì)我們這樣.......”我一臉自信，心想這一局穩(wěn)贏，果真如我所料。

　　快樂如雨后彩虹，快樂如一個(gè)一個(gè)泡泡糖連在一起。這個(gè)泡泡糖，不僅粘到了一個(gè)有趣的游戲，更“粘”到了一個(gè)真摯的友誼，讓我們的生活增加了一些色彩。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇27

　　星期日下午，晴空晴空萬里期，期盼已久的太陽終于露出了笑臉，我像一只小麻雀歡呼雀躍地沖出了家門，來到了我們的總部小河邊上的一個(gè)平臺(tái)。認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友，在此時(shí)都不甘寂寞，你邀我，我邀你，來一場(chǎng)不約而同的狂歡，一場(chǎng)男孩子之間的游戲——槍林彈雨。

　　這個(gè)游戲規(guī)則很簡單，我們分為敵我兩方，抓住對(duì)方的頭領(lǐng)就算勝利了。我作為我方頭領(lǐng)，派了五個(gè)人悄悄的設(shè)下埋伏圈，剩下的五個(gè)人和我一起去吸引敵人的注意力。“兄弟們，跟我一起上!”我大喊一聲沖了出去。敵方的頭領(lǐng)看到我們僅有的五個(gè)人，哈哈大笑，他大喝一聲：“跟我一起上，消滅他們。”霎時(shí)間喊聲震天，我仿佛產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，以為自己是李世民帶著500玄甲軍面對(duì)著10萬匈奴騎兵毫無退縮。不知誰喊了一聲：“隊(duì)長，我們快抵擋不住了。”這才把我從幻鏡中拉了回來，我一個(gè)激靈大叫一聲：“快撤。”我們快速地向埋伏圈跑去。我一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)敵人的頭領(lǐng)正好站在我們的埋伏圈里。我大叫一聲帶著兄弟們快速地圍成了一個(gè)包圍圈，把對(duì)方頭領(lǐng)緊緊的圍著。他這才明白自己中計(jì)了，只好乖乖地投降了。頓時(shí)歡呼聲四起，像是四面響起了楚歌，這讓我想到了張良的四面楚歌，十面埋伏讓，這讓人一時(shí)分不清，這是在歷史悠久的漢朝呢，還是在有趣的21世紀(jì)呢?

　　一周里，也就這個(gè)歡樂的下午，最讓人期盼了。響亮的命令聲在我耳邊回蕩，歡樂的笑語寫進(jìn)了我心田。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇28

　　我家的電腦買了好幾年了，爸爸從來沒讓玩過游戲。今天爸爸總算大發(fā)慈悲，讓我玩《警察捉小偷》。我顧不得多想，帶著好奇心，打開了這個(gè)游戲。

　　游戲界面真好看，可以選擇人物、交通工具。我覺得警察很威風(fēng)，就當(dāng)警察。游戲預(yù)備，我看見底下有一篇英文文章，爸爸說：“如果打完了這篇文章之后，還沒捉到小偷，你就輸了。”我聽后，覺得沒什么了不起，打幾下就會(huì)贏。游戲開始了，小偷一刻不停地開著小汽車在街道上奔跑。我呢，好像唐老鴨，一步三搖，跑也跑不動(dòng)。好不容易我的打字速度快了，剛上加速車，不一會(huì)兒，就從車上“摔”下來。一局、兩局、三局、……我連連敗陣。小偷背著偷走的東西，開著小汽車，得意洋洋地在街道上游來逛去。有時(shí)甚至和警察打個(gè)照面，又掉頭逃開。接二連三，累得我直喘粗氣，兩只手也疼了，我暗暗警告自己：“千萬別著急，沉住氣。”慢慢地，警察終于乘上加速車，經(jīng)過艱難的追逐，小偷被抓住了。我高興地跳了起來。再看爸爸，他意猶未盡，說：“你再打一遍英文文章吧。”說著，遞給我一張英語小短文。測(cè)試結(jié)果，我的平均速度是每分鐘189個(gè)字。我吃驚的看了看電腦計(jì)算的平均速度，沒想到我打字的速度提高得這么快！

　　原來爸爸讓我玩游戲是有目的的呀！

　　玩游戲小學(xué)作文 篇29

　　叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們紛紛跑出教室，我像一輛電車似的飛快地跑到櫻櫻她們身邊。玩什么呢？我們一邊琢磨著一邊向五樓跑去。

　　“終于到了。”我們氣喘吁吁地倒在地上。“啊！”彭彭尖叫起來。“什么？”我們齊聲問道。幾秒鐘后，我們也跟著她尖叫。只見玉米、洪水、老羊、螃蟹和爐子他們正站在我們前面笑嘻嘻地看著我們。我們緊張得往后退。“兄弟們，抓住她們！”洪水發(fā)出了指令。“姐妹們快逃！”我們趕緊四處躲藏。“撲通”，櫻櫻摔倒了，我回過頭，趕緊扶她起來，太重了，像一頭五十公斤的豬那么重。“別管我了。”“不行，我們是最好的姐妹，就算被抓也要在一起。”我堅(jiān)定地說。費(fèi)了好大的勁，終于把她拉了起來。“嘿嘿嘿。”“不好，他們來了，”我推了推櫻櫻讓她快跑。“那你怎么辦？”櫻櫻擔(dān)心地問。“我自有辦法的。”突然，一只手把我強(qiáng)行拉走，無論我怎么用力也無法掙脫。他們把我重重地摔在地上，把我當(dāng)人質(zhì)。洪水吼道：“還不快去抓其他人。”不到一分鐘，他們就抓到一位女生，我定睛一看，是彭彭！我吃驚地張大了嘴巴。緊接著，櫻櫻和靈靈等也被抓了。正當(dāng)我們要喊救命的時(shí)候，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們松了一口氣，游戲總算結(jié)束了。

　　今天的游戲有點(diǎn)驚險(xiǎn)刺激，你們是不是也覺得好玩呢？我還發(fā)現(xiàn)了好朋友要有福同享有難同當(dāng)。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇30

　　我學(xué)會(huì)一招新游戲——紙牌爭(zhēng)上游。剛學(xué)會(huì)，玩勁十足，周末一有時(shí)間就迫不及待找人玩。瞧，我和爸爸已經(jīng)大戰(zhàn)三個(gè)回合。“嗚……輸了輸了，又是我洗牌”。我有點(diǎn)兒泄氣。就在這時(shí)，“救星”回來了，是媽媽。“來來來，媽媽，歡迎加入大戰(zhàn)。”我邊說邊朝媽媽招手微笑。

　　“哈哈，黑桃3在我這，我先出”伴隨著爸爸的炫耀聲，我們新一輪的“爭(zhēng)上游”較量開始了。“3個(gè)4”爸爸開打了，“3個(gè)5”媽媽緊隨其后，“3個(gè)5算啥，看我的3個(gè)J”，說著，我瀟灑地扔出3個(gè)J。爸爸無奈地說：“沒有”。我正洋洋得意準(zhǔn)備出牌，媽媽居然扔出了4個(gè)Q“炸彈！”“啥。”我和爸爸傻眼了。媽媽又春風(fēng)得意地甩出3張A，問：“打得過嗎？哈哈！”接著，媽媽乘勝追擊，打出2張6，結(jié)束了她的牌。我連忙打出2張7，沒想到爸爸竟然拿出了2張2，奸笑著對(duì)我說：“子涵，準(zhǔn)備洗牌吧。”“慢著！”我的目光鎖定在4張K，“誰說沒有，4張K，炸你！”“啊？你也有炸彈，剛才怎么沒出？”“我剛才沒看清楚，呵呵呵。”“你，你繼續(xù)”爸爸苦笑著。我扔了一個(gè)順子，贏了爸爸。“耶！媽媽第一，我第二。”“啊？我洗牌，我可是高手，是手氣問題不是水平問題。”爸爸哭喪著臉哀嚎，我和媽媽在一旁捧腹大笑。“再去練個(gè)十年八載再來挑戰(zhàn)吧！”媽媽樂呵呵地說。

　　此刻，外面秋意漸涼，我們家卻笑聲暖暖。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇31

　　“哈哈！”“嘿嘿！”風(fēng)雨球場(chǎng)里傳出了一陣陣悅耳的笑聲，你猜我們?cè)谕媸裁从羞@么開心，“呵呵！”我們?cè)谕妗叭�步跳”呢！看著一個(gè)個(gè)同學(xué)開心的樣子，我的心里樂開了花。

　　自從我創(chuàng)造了這個(gè)游戲以來，快樂就傳遞給了大家。這個(gè)游戲可不簡單了，它不僅能訓(xùn)練大家的“立定跳遠(yuǎn)”“跨步”等體育技能之外，還可以鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　這一局是乙隊(duì)先跳四步，我們甲隊(duì)立刻擺好架勢(shì)迎接挑戰(zhàn)，我們先回了撞擊力不強(qiáng)但陰險(xiǎn)狡詐的“靚靚姐”—岳靚，雖然她下定決心為她們隊(duì)后面的隊(duì)員開辟一條通道，可我們的重重量級(jí)高手——米蝶只是輕輕地用胳臂碰她一下，樂靚就“光榮”了。接著，我們又回了撞擊力特強(qiáng)的“雯倩姐”——尹雯倩，可她的這次沖擊也給我方帶來了一場(chǎng)災(zāi)難，尹雯倩輕輕跳了一步，準(zhǔn)備撞向我方主力梁銘倩，梁銘倩想：老虎不發(fā)威你當(dāng)是病貓！于是，一場(chǎng)“驚天地，泣鬼神”的“生死”較量開始了，雙方主力纏在一起，像兩條“拼殺”的蛇，斗得是難分難解，突然，梁銘倩把尹雯倩壓了下去，“耶！”我們頓時(shí)歡呼起來。還不等我們聲音停下來，只見尹雯倩又反過來把梁銘倩壓了下去……最后，雙方“同歸于盡”了。

　　游戲結(jié)束了，但在游戲中，我們不僅體會(huì)到了生活的情趣，而且自身的體育技能也提高了不少，體質(zhì)也慢慢地增強(qiáng)了，歡聲笑語又充滿了校園。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇32

　　我們一家不但十分貪玩，連手機(jī)游戲也不放過，由于我的原因，全家都一起打起了游戲。

　　那天我正在玩游戲，爸爸走過來看見了，他很想和我一起玩，我在家的“官”沒他大，只好同意。哈哈！我拿到了一滴血，正揮舞著那閃閃的大刀呢！我爸選擇的英雄是李白，李白可帥了，那把劍好像能夠?qū)⑼婕业囊暰�都吸引住一樣。接著，老爸直接上去開大招，只見李白如同使了分身術(shù)般把敵人削成了半血，這個(gè)時(shí)候媽媽也沖了進(jìn)來，她跟爸爸配合得很好，總能夠讓對(duì)手陷入圈套。我爸在草叢躲著，讓別人看不見，我媽則故意讓別人打，打得快沒血時(shí)，故意再把敵人引到爸爸這兒！這招百試百靈，“唰”，老爸一個(gè)大招，別人已經(jīng)剩半血了，我媽又補(bǔ)上一個(gè)大招，敵人陣亡。

　　當(dāng)然，媽媽也會(huì)在我馬上要“死”的時(shí)候見義勇為幫我逃跑，爸爸則是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，神出鬼沒，特別有套路，一看見敵人在“打塔”，他就立刻把對(duì)手打得滿地找牙！作為一名英勇的戰(zhàn)士，我當(dāng)然要奮勇殺敵嘍！見敵軍一來，我立即沖上去，哪怕是五打一，我也不帶怕的，三人已被我打成半血了，哈哈，我要三殺了！這時(shí)，我那可恨的老爸又突然出現(xiàn)了，我心中升起一種不好的預(yù)感，我爸搶了很多“人頭”，我的“人頭”呀，嗚嗚我對(duì)爸爸的行為感到不滿。

　　最后我們一家人全員出擊，個(gè)個(gè)耍帥，把對(duì)方的“水晶”推倒，贏得了這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的感情也更加牢固了。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇33

　　今天上課的時(shí)候，老師反常的沒有帶課本，之后便宣布我們要去外面，玩“貓捉老鼠”的游戲。

　　游戲之前，老師告訴我們游戲規(guī)則，規(guī)則是：老鼠在動(dòng)力餓得發(fā)慌，他們要到洞外找食物吃，而貓要在老鼠拿到食物之前捉住老鼠。然后，老師將我和其他男同學(xué)安排在當(dāng)老鼠的一邊，而女同學(xué)就來當(dāng)貓。老師幫我們排好位置以后就開始游戲了。

　　我們?cè)诙蠢镒邅碜呷サ却龝r(shí)機(jī)。過了一會(huì)兒我們的最佳時(shí)機(jī)到了，貓的首領(lǐng)走了，我們大喊：“三，二，一，沖！”我第一個(gè)沖出來。可是我們中了貓的“詭計(jì)”，全體趕快撤回，同學(xué)們紛紛說：“真滑頭！我們要老鼠要更加警惕了。”我心想：“這些貓可真機(jī)警。”這次“老鼠們”叫我出去看看貓們?cè)诓辉谕饷妫�于是我在洞口探頭來探頭去，我發(fā)現(xiàn)貓就在洞口等著我們上鉤呢！這時(shí)，“貓”發(fā)現(xiàn)我子啊洞口發(fā)現(xiàn)她們了，就馬上向我撲來，我往洞里面躥了一步，沒讓她們抓住我。啊！真是有驚無險(xiǎn)。“老鼠們”肚子真的餓了，我們?cè)跓o奈之下，做出了一個(gè)重要的決定，我們要沖出去！于是我們趁貓不注意沖了出去。可是“貓”太厲害了，把我們一網(wǎng)打盡了，我們失望得低下了頭。

　　這次我們給貓慶了功，我們紛紛夸獎(jiǎng)她們機(jī)警、聰明，如果還有下次游戲機(jī)會(huì)，我一定要贏！

　　玩游戲小學(xué)作文 篇34

　　今天下午，章老師讓我們玩?zhèn)�游戲，只見章老師在黑板上畫了一張圓圓的臉，上面又畫了三根長頭發(fā)，一雙月牙般的眼睛，和一個(gè)大大的鼻子，真像三毛！可是就在我們想看看嘴巴是什么樣的時(shí)候，老師就不畫了，接著老師說：“我們玩一個(gè)‘加嘴巴’的游戲，游戲規(guī)則是：讓一個(gè)人上來，用毛巾蒙住眼，站在遠(yuǎn)處，走到黑板前，加上嘴”。

　　第一個(gè)被選上去的是蘇瑤，我心想：看蘇瑤能把嘴畫在那兒？我對(duì)蘇瑤很有信心。結(jié)果，蘇瑤把嘴畫到了臉邊上，讓全班哈哈大笑！

　　第二個(gè)被選上的是夏晨昊，本來老師不想請(qǐng)他的，可因?yàn)樗�說他寫作文一定能拿第一，所以章老師請(qǐng)了他來畫嘴巴。夏晨昊高興地上去畫嘴巴，哈哈哈……結(jié)果夏晨昊把嘴巴畫到了三毛可愛的小臉蛋上，讓三毛變成了歪嘴，又一次讓大家捧腹大笑！

　　最后一個(gè)被選上的是李海昱，我們對(duì)李海昱信心十足。可雖然李海昱畫得不歪，只是畫得太低了，畫到了下巴頦上，再一次讓全班哄堂大笑！

　　可我卻沒被選上，第一次，我想：別灰心，還有兩次機(jī)會(huì)呢！可第二次被他人搶了先，我想：下一次一定要把手舉高點(diǎn)！可第三次又沒被選上，我徹底失望了！可我再一想，只選了三個(gè)人，那還有三十六位同學(xué)也沒被選上啊！他們是不是也和我一樣不開心啊？不過總的來講今天還是蠻開心的！王浩龍

　　玩游戲小學(xué)作文 篇35

　　今天，我和表弟，表姐，一起玩一個(gè)十分有趣的游戲。

　　這個(gè)游戲是我們自己自編的，游戲規(guī)則就是，拿一個(gè)比較大的被子，（注：床單應(yīng)該也可以）游戲需要1~3個(gè)朋友一起玩，兩個(gè)小伙伴必須得在被子里面，然后另一個(gè)小朋友拿著一個(gè)東西射擊，只要那兩個(gè)伙伴沒被射到，而且獲得的投射東西又多，那個(gè)人就贏了。

　　游戲開始啦！表弟拿了很多的積木來當(dāng)投射的東西，然后，我和表姐激動(dòng)不已，趕忙拿了一個(gè)大被子躲在里面，可是，被子一拉，這邊的腳又露出來了，被子一拉，那邊的腳又露出來了，于是，我們想出個(gè)好辦法，兩邊都平等一點(diǎn)，這樣就可以不讓腳給露出來了，然后我喊：“三……二……一！”表弟就開始投射那些積木，我們害怕極了，一直往被子里面躲，表弟每扔一個(gè)，我們就伸出腳，或伸出手把那些積木給勾回來，可是，有幾次想把手伸過去把積木拿回來的時(shí)候，表弟就看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)把我們給扔一下，怎么辦呢？我又想了個(gè)好的辦法，就是等表弟被分散注意力的時(shí)候，再把那些積木給撿回來，這樣，我們的積木就越來越多，哎呀，表弟那邊好像已經(jīng)沒有幾塊積木了，于是，表弟只好說：“停停停！我就沒有積木。”然后，我們就從被子里面出來了。

　　雖然被窩里面有點(diǎn)悶，但是我還想再玩一次！

　　玩游戲小學(xué)作文 篇36

　　一間教室，一群可愛的同學(xué)，一個(gè)圓盤，五顆珠子五個(gè)洞，教室里只有沙沙沙的聲音，到底是怎么回事呢？我們一起來看看吧！

　　搖入兩顆炸彈

　　我拿起走珠輕輕地抖了起來，可是沒有一顆走珠是聽話的，一顆也不想回家，我惱羞成怒，把輕輕地都改成了用力地?fù)u晃，結(jié)果成功搖入兩顆珠子，還是第一名呢，得到了兩張勵(lì)志卡作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　嘴搖走珠

　　老師是玩走珠迷宮玩到發(fā)瘋了。居然能想出這樣的餿主意，老師“：說試一下吧。”我們沒有辦法，只好試一下，我們把走珠咬在嘴里，有的同學(xué)是含在嘴里，咦，這根本看不到圓盤里的走珠還怎么搖啊，有的同學(xué)干脆的把走珠吐了出來，說：“哼，這怎么搖呀？”老師默默地回了一句：“這是可以搖的。”我只好一直右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可是珠子一顆也不進(jìn)洞，我想：“太白金星，太上老君，玉皇大帝，如來佛祖，孫悟空，蜘蛛俠，鋼鐵俠，你們快來救救我呀！”正在我心急如焚的時(shí)候老師講：“可以用下巴。”我聽了此話，我臉上露出了得意的笑容，我三兩下就把走珠ko了，得到了一張勵(lì)志卡。

　　五顆走珠

　　這次有的同學(xué)們完全瘋了，有的雙手合十嘴里念著天靈靈，地靈靈，蘿卜白菜快顯靈，有的同學(xué)歡呼著：進(jìn)了，進(jìn)了終于進(jìn)了。我卻一顆也沒進(jìn)，過了一會(huì)兒，老師說：“停。”唉，我失敗了，

　　這一次，我手"廢"了。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇37

　　假期里我玩了一個(gè)游戲，與往常不同的是，我這次玩的是手機(jī)游戲。

　　也許你們都很奇怪吧，我爸媽管我都特別嚴(yán)，不準(zhǔn)我玩手機(jī)游戲的，為什么會(huì)玩手機(jī)呢？

　　因?yàn)槌燥埖臅r(shí)候，我對(duì)媽媽說：“媽媽我要在灰湯住。”媽媽說：“好。”我又說：“我要，我要。”“好！”“嘻嘻，我說我要玩手機(jī)！”于是就這樣，我把手機(jī)搶走了。媽媽也被我的機(jī)靈打敗了，只好任由我去。

　　我把表哥叫來一起來玩游戲，他最擅長玩游戲了。他說：“有一個(gè)游戲特別好玩，叫水上樂園滑梯。”我搜到了這個(gè)游戲，開始玩了起來。

　　這游戲是一個(gè)人在天空中的管子上劃，看誰先劃到終點(diǎn)中，撞其他人可以多加三個(gè)金幣，如果想快點(diǎn)的話可以跳下去找一條近路，但還是要在管子上，如果沒跳中就死了。

　　我先開始玩，可我沒經(jīng)驗(yàn)，想抄近路跳，可是沒有跳中，被沉到了海洋淹死了。哥哥玩過，比較熟練些，他也抄了近路，到了終點(diǎn)得了第一名。我不服氣，決定重新來，可剛上路就被別人撞下了深海，我怎么會(huì)這么慘！

　　我玩了一次又一次。輸了，又玩一次，輸了，又玩一次……當(dāng)我玩第N遍的時(shí)候，終于功夫不負(fù)有心人，我抄近路成功了，得了第一名！我不禁大呼：“太好了！”哥哥不屑的說：“那又怎么啦？我贏了好多盤。”“你以前玩了好多遍了，所以才超過我的。”

　　雖然玩手機(jī)是不對(duì)的，但手機(jī)游戲還蠻好玩的。

　　玩游戲小學(xué)作文 篇38

　　從小到大，我玩過很多種游戲，而記憶最深刻、最好玩的莫過于“烤羊”了。

　　“烤羊”并不是拿著一只玩具小羊來烤，而是喬喬教我們玩的一種戶外運(yùn)動(dòng)游戲。游戲規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)大廚，其余的人當(dāng)羊要躲大廚，如果羊被大廚捉住且30秒內(nèi)沒人來解救（摸一下被抓的羊），被抓的羊就要被烤成幽靈羊，幫大廚一起抓。

　　“下課嘍！”中午大課間的鈴聲響起后，大家喊著：“想玩烤羊的下樓去呀！”大家歡呼著跑下樓，個(gè)個(gè)都顯得興致勃勃。

　　“手心手—背！”伴隨著一陣口號(hào)聲，游戲拉開了序幕。大家都出的手背，宋宥嘉出的手心。“啊！宋宥嘉當(dāng)大廚，快跑呀！”大家紛紛四下“逃亡”。我和郁明赫躲進(jìn)了六年級(jí)連廊的一個(gè)隱秘角落，待在里面一動(dòng)不動(dòng)，過了好一會(huì)兒，宋宥嘉還沒來，我等得不耐煩了，跑出去找他，嘿！他正在領(lǐng)操臺(tái)下找羊呢！我想逗逗他，便跑到他面前，邊跳舞邊說：“宋柚子，來呀，來抓我呀！”他看到我，如餓狼看到食物，向我撲來，我大叫一聲，趕緊逃跑，可能因?yàn)橹�急，我失去了平衡，摔倒在地，我不顧疼痛，爬起來接著跑，他緊隨其后，把我逼到了四合院。我跑得精疲力竭，剛想停下來休息一會(huì)兒，就被他捉住了，我怎么都掙脫不開。突然，天降救星，可可來了！她拍了我一下，這意味我被解救了！

　　宋大廚只得無奈地放開我，我和可可開心的跑開了。

　　烤羊，可真是我一天的歡樂源泉啊！

　　玩游戲小學(xué)作文 篇39

　　“加油！加油！耶……你們隊(duì)一定輸。”他們?cè)诟墒裁矗课乙苫蟛唤獾卮蜷_門一看，原來他們?cè)谕娲灯古仪蜻^河的游戲啊。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師把乒乓球放在了第一個(gè)杯子里，讓參賽的小朋友把乒乓球吹到最后一個(gè)的杯子里，如果在途中，乒乓球掉到了地上，就下一個(gè)同學(xué)來吹。我們迫不及待就開始玩兒了。

　　第一次由我和王亞凡對(duì)戰(zhàn)，我興奮不已地走上講臺(tái)。比賽開始了，我弓著腿，彎下腰，目不轉(zhuǎn)睛的看著水里的乒乓球，就像一只饑餓的狼看著一塊肉。我輕輕吹了一口氣，把乒乓球吹到了兩個(gè)杯子的交界地方。再輕輕一吹，就把乒乓球吹到了第二個(gè)杯子里，大家異口同聲地說：“耶！”在大家的鼓勵(lì)下，我深吸了一口氣，把乒乓球一下吹到了最后一個(gè)杯子里，大家一次次地說：“加油，加油……”我終于把乒乓球吹到了地面上。我們都?xì)g呼雀躍地跳了起來。

　　第二組首先派出的是王亞凡，他不慌不忙走上講臺(tái)，只見他雙手插腰，低著頭，對(duì)著乒乓球一吹，乒乓球就像一個(gè)調(diào)皮的小孩一樣，就是不跳在第二個(gè)杯子里。后來他輕輕的一吹，乒乓球終于從第一個(gè)杯子里跳到了第二個(gè)杯子里，水花像綻放的花蕾一樣。一不小心從第二個(gè)杯子里跳到了第三個(gè)杯子里，球從杯子里掉到了桌子下。他垂頭喪氣的低下了頭，看起來很失望的樣子。最后我們組贏了，我們都開心的跳了起來。

　　你們想玩乒乓球過河的游戲嗎？如果想玩的話，就和你們的同學(xué)、爸爸和媽媽一起玩吧！

　　玩游戲小學(xué)作文 篇40

　　今天天氣晴空萬里，我?guī)е鵁o比激動(dòng)的心情來到了海風(fēng)情境班。我對(duì)今天的課充滿了好奇。今天到底是一件什么樣課呢？我的腦袋里充滿了無數(shù)個(gè)小問號(hào)。那就讓我們繼續(xù)往下看吧！

　　老師給我們帶來了一條紅領(lǐng)巾，原來今天要玩兒一個(gè)游戲―蒙眼猜物，全班頓時(shí)一片歡呼聲。

　　游戲開始了。老師問都有誰想?yún)⒓佑螒颉！八⑺⑺ⅰ卑藗�(gè)人舉手了，有張英語、王瑞、我還有幾個(gè)我不知道的人。老師只讓三個(gè)人參加，所以我們用手心手背來配出來。最終由我、王瑞、崔文超，我們?nèi)齻�(gè)人留了下來。第一個(gè)是王瑞上場(chǎng)，老師不許我和崔文超看。王瑞連續(xù)猜對(duì)兩個(gè)的時(shí)候我的心中就有些不安了。結(jié)果第三個(gè)他沒

　　猜出來，這是特別奇葩的一支筆。如果讓我猜的話我也不一定能猜出來，下一輪是我第一個(gè)。我就差一點(diǎn)沒猜出來這一個(gè)是蝴蝶結(jié)，我摸著有點(diǎn)像樹葉。第二個(gè)我一下就知道這是什么？這是一個(gè)頭繩，第三個(gè)就有點(diǎn)難了，我覺得有點(diǎn)像橡皮，我說“橡皮”，老師竟然還問我，是什么樣的，我隨便說了一個(gè)還真對(duì)了。第四個(gè)也讓我猜對(duì)了。到了崔文超的時(shí)候，他就猜對(duì)了三個(gè)。所以這一次是我贏了。我得到了五分獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我們?nèi)齻�(gè)這輪游戲里，我覺得我最好，我雖然戴著眼罩但是我有自信所以我猜的最多。

　　這就是游戲可以讓人去除煩惱帶來快樂，會(huì)讓你顧不得看時(shí)間，會(huì)讓你覺得奇樂無比。體會(huì)到有收獲的喜悅。

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