關(guān)于游戲作文（精選23篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　游戲作文 篇1

　　我最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲了，老母雞就像我們的媽媽一樣保護著小雞，拼了命的保護自己的孩子，不讓他們受到傷害，所以我們要好好的聽媽媽的話。

　　還有跳房子的游戲，許多小魚游來了，都是我們最喜歡的游戲，真是太好玩了。

　　游戲作文 篇2

　　今天晚上媽媽去美容院洗臉。我在那邊閑著沒事干就去找王日平玩。王日平來了，我們就玩起“小雞小鴨”“水神對火神”“地球爆炸”……后來媽媽快要洗完臉了，我們就開始玩電腦游戲了。

　　我們玩了“炸彈小子”“無敵警察”“大偵探”玩的開心極了。玩完后，我們就到外面比賽跑步。在跑步的過程中我還耍了點花招讓我每次都的第一。鈴鈴鈴，電話響了，王日平媽媽叫他回去。我才跟王日平依依不舍的離開了。

　　游戲作文 篇3

　　今天上課的時候，我們班的班主任笑呵呵的對我們說：“今天我們大家一起來做一個小游戲好不好？”，我們大家一聽說要做游戲就來了精神，大家都說好。

　　于是老師先告訴了我們這個游戲的規(guī)則，這個游戲是考驗我們的反應(yīng)能力的，就是老師說什么，我們都要做和老師發(fā)出指令的相反的事情。

　　游戲開始了，老師說伸出你們的舌頭，我們就趕緊把嘴巴閉緊，老師說伸出你們的左手，我們就飛快的伸出了自己的左手，老師笑了笑，感覺這些都難不倒我們，于是就突然說：“全班起立”結(jié)果這下子，班上一半的人都站了起來，他們還在郁悶坐著的同學(xué)為什么沒有站起來的時候，才恍然大悟，原來自己的動作才是錯的。這個游戲真的好有意思，我們在下課鈴響的時候才結(jié)束了這個游戲。

　　游戲作文 篇4

　　我玩的游戲有很多，但我最喜歡的游戲是“紅燈綠燈小白燈”。

　　有一次，我寫完作業(yè)，便叫上幾個小伙伴玩起了“紅燈綠燈小白燈”游戲。

　　首先，要用剪刀包袱錘的方式?jīng)Q定第一個蹲在另外的人圍成的圈子里。“剪刀、包袱、錘！”結(jié)果出來了，第一個蹲在圈子里的人是我。我蹲下后閉上了雙眼，只聽見伙伴說：“紅燈綠燈小白燈，請你猜猜我是什么燈？”我大聲說：“青蛙燈。”小伙伴們聽了我的回答，便馬上學(xué)著青蛙的姿勢跳了起來。我便閉著眼去捉她們。

　　可是，捉了好一會兒，一個也沒有成功。這時，我靜下心來，仔細(xì)聽著并辨別著每個人的腳步聲，當(dāng)有機可乘時，猛地向一個小伙伴撲去。“哈哈，我捉到你了，該你了！”

　　我們玩了一局又一局，正準(zhǔn)備再玩一局時，才發(fā)現(xiàn)日落西山了。我們玩得太投入了，把時間都忘了。我多想時間能夠停下來，再讓我們多玩一會兒啊！

　　游戲作文 篇5

　　我喜歡的游戲有許許多多，騎自行車，捉迷藏……但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。我特別喜歡和弟弟，妹妹，姐姐，一起玩，特別是放暑假的時候。

　　有一次放暑假的晚上，我和姐姐、弟弟、妹妹在小區(qū)里的廣場興高采烈的一起玩老鷹捉小雞。我們先石頭剪刀布，誰輸了誰當(dāng)老鷹，但是弟弟輸了，他要當(dāng)老鷹了，他的臉上又有笑又有不高興的樣子，他的手抱著，放在胸前，但是我說，這是規(guī)矩，誰輸了誰就必須當(dāng)老鷹的，弟弟擺著一副無精打采的樣子，只好無奈的去當(dāng)老鷹了。

　　我讓小姨來當(dāng)大母雞，小姨說他千千萬萬個的不同意，可是，經(jīng)過我們非要讓小姨當(dāng)大母雞，小姨只好在強迫之下，被我們邀請過來了。

　　游戲開始了，弟弟在前面就像張牙舞爪的老鷹，小姨張開手保護著我們，不讓弟弟抓到，弟弟移一步，小姨也就移一步，絕對不會讓弟弟抓住，可是，過了一會，因為姐姐在后面，就被弟弟抓住了。

　　快快樂樂的游戲就這樣結(jié)束了，但是，我們?yōu)⒘艘坏氐臍g聲笑語。

　　游戲作文 篇6

　　有一天，班主任老師告訴我們有個圖書接龍活動，一開始我覺得很新鮮，經(jīng)過老師的說明我知道，因為學(xué)校要把舊書搬到新的圖書館，所以才發(fā)起這個活動。

　　期待中的接龍活動終于開始，當(dāng)日我們排好了綿長的隊伍，聽著麥克風(fēng)傳來校長還有主任的簡單致詞，又聽到了校長的鳴槍；接著是一陣陣的吵鬧聲……“書來了!”聽到了這句話我整個人全部的細(xì)胞都有活力了。書系著絲帶，雍容華貴的朝我們涌來，我們的手就像小河，書就像小船，在小河里起起伏伏。突然 “啪！”老師跟我們都不知道怎么了？原來是有一位同學(xué)失手了把書掉在地上，真是要小心一點。

　　終于小河的流動停止了，我已經(jīng)頭昏腦脹了，大家額頭也都冒出了顆顆汗珠，但卻有一種完成一項超級任務(wù)的感覺。

　　回到教室以后，老師告訴大家經(jīng)過我們的手，傳了三千多本書！我希望新圖書館能趕快落成，讓我再次跟這些書本見面，那時它們就不會是“過境”的小船，而是捧在我手中，存入我腦海的寶了。

　　游戲作文 篇7

　　今天，我們上課沒多久，老師就給了我們一個驚喜——玩兒了一個“畫五官”的游戲。

　　老師拉開背包上的拉鏈，從包里拿出了一個眼罩，問：“今天我們來做個畫五官的游戲，誰來？”同學(xué)們都默不作聲，心里是既緊張又興奮。這時，只有梳著一頭長發(fā)的孫銘一打破了沉寂，舉起了手。老師把她叫了起來，用眼罩蒙上了她的雙眼，帶著她往教室中間走了幾步停了下來。老師讓她在原地順時針轉(zhuǎn)三圈，然后又讓她逆時針轉(zhuǎn)三圈。暈呀！只見她轉(zhuǎn)完了圈，走起路來都有點搖晃。此時的孫銘一就像個年邁的老奶奶，小心翼翼地摸索著向前走，有時摸摸桌角，有時又摸到其他同學(xué)的桌面上。終于，經(jīng)歷了“千辛萬苦”，她步履艱難地移到了黑板前。老師遞給她一支白色的粉筆，讓她開始畫自畫像。雖然看不見，但是她還是認(rèn)認(rèn)真真地畫著。這時，有的同學(xué)在嘰嘰喳喳地小聲地談?wù)撝�，有的同學(xué)咯咯地笑著，還有的同學(xué)默默地注視著黑板。瞧！她的臉蛋畫得還真不錯呢，最起碼是圓的，可是頭發(fā)卻畫歪了。眼睛、鼻子、嘴總算能“對號入座”。接下來的那幾位同學(xué)就更有趣了。有的同學(xué)把眼睛畫出腦門兒了，有的同學(xué)把那兩只大扇風(fēng)耳畫得不成樣兒了，一只長在了眼睛下面，一只離臉蛋兒老遠(yuǎn)，這精彩的一幕幕讓同學(xué)們一陣陣哄堂大笑，使我們沉浸在快樂的氣氛中。除了我們這些孩子，就連坐在旁邊一起聽課的家長也忍不住笑了起來。這可真是個熱鬧有趣的游戲。

　　笑過之后，心里好像有點異樣的感覺。當(dāng)我們擁有雙眼的時候感受不到眼睛的重要性，只是玩了這樣一個小小的游戲，蒙上了我的雙眼就寸步難行，生怕碰到這兒，撞到哪兒。再細(xì)想想，生活在我們周圍的盲人呢，他們看不到光明，生活是多不容易呀！我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不要讓它失去之后才知道后悔。

　　游戲作文 篇8

　　拼句游戲

　　昨天我去小作家班里學(xué)寫作，班里可真熱鬧，小作家班里在干什么呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑≡瓉斫淌依镎�在舉行一個游戲，游戲的名字叫“拼句游戲”，首先李老師宣布游戲規(guī)則：第一組的小朋友在紙條上寫出一個時間，第二組小朋友寫出地點，第三組寫人物，李老師在紙條上寫做的事情。

　　游戲開始了，李老師請鄒浩哲來抽紙條，他抽的是“吳思成昨天在家里開飛機”。同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來。同學(xué)們又連著抽了好幾張，每次都把同學(xué)們逗得哈哈大笑。這堂課真好玩，不過這堂課讓我明白了搭配詞語很重要。

　　游戲作文 篇9

　　今天，陽光明媚，我們乘著車子，沿著彎曲的小路，來到“山外山農(nóng)莊”。一路上，小鳥嘰嘰喳喳的為我們唱歌，小草小花向我們招手。

　　到了“山外山農(nóng)莊”，我們的第一種游戲是傳吸管。我們被分成一個個小組，叼著吸管，用直吸管把三角形的吸管傳過去，不能用手，必須咬住吸管，不能笑，不然吸管就掉了，用時最少的小組獲勝。

　　第二種游戲是“蘿卜蹲”，分成“紅、黃、藍(lán)、綠、白、金”六組。到我們組上臺的時候，我的心“怦怦”的跳個不停，我是“金蘿卜”，最后我和“紅蘿卜”一起，戰(zhàn)斗到底。“哈！”我勝利啦！我獲得了獎品。應(yīng)該給“紅蘿卜”一點吃的，因為他也和我一起戰(zhàn)斗，他也辛苦了。

　　今天真的很開心，我忘不了這一天。

　　游戲作文 篇10

　　星期六上午，我們班里組織去親子活動。早上八點三十分在校門口集合，整裝待發(fā)。一路上，我們開著長長的車龍，在彎彎曲曲的小路上看見小花向我們微笑、小草向我們點頭、小鳥向我們歡唱，仿佛在歡迎小朋友到來。我們來到了山外山農(nóng)莊。

　　第一個游戲是傳吸管，先把吸管咬在嘴里，再把三角形的吸管勾住，不能用手。要小心翼翼的傳給下一位同學(xué)。

　　第二個游戲是三人走板。每隊有九人，三人一組，我們一邊走一邊喊：“左右左右左右。”有個阿姨在比賽中摔了一跤，仍不放棄，繼續(xù)前進。

　　游戲結(jié)束了，可我還想再玩，可是美好的時光總會過去。

　　游戲作文 篇11

　　丁雨辰今天，同學(xué)們都興高采烈，因為王老師和我們玩了一次“猜成語“的游戲。整個游戲活動都很有趣，但最有趣的還是劉超榮和另一位同學(xué)表演的“垂頭喪氣”了，想不想知道它的“廬山真面目”？好，聽我給你們細(xì)細(xì)說來！

　　首先，王老師讓一位同學(xué)扮演老師。這位“老師”遞給遞給劉超榮同學(xué)一張試卷。劉超榮同學(xué)畢恭畢敬地接過試卷，就象對方真是她老師的。她拿過試卷，看了看分?jǐn)?shù)，低下頭，傷心地低聲說道：“又是零分，回家又要被爸爸媽媽罵了。”表演結(jié)束了，老師請同學(xué)們猜表演的是什么成語。這時，班上一大半同學(xué)爭先恐后舉起手來，老師點了一位同學(xué)，那位同學(xué)激動地說：“垂頭喪氣？！”“不!”表演者回答道。老師又點我來回答。我心平氣和地說：“灰心喪氣！”表演者這才點了點頭。“耶！”我興奮得大叫一聲。怎么樣，有趣吧？！

　　游戲作文 篇12

　　星期六，也就是六月一日兒童節(jié)，我和媽媽，哥哥一起在小區(qū)里砸沙包。

　　砸沙包游戲至少需要三個人一起玩，三個人在一條直線上，一個人站在中間，另外兩個距離中間人的位置各7米左右，也就是站在兩頭，兩頭的人拿著沙包投中間的'人，中間人如果沒接住沙包，又被沙包砸住了，那就是失敗了，反之他就是勝利了。

　　開始砸沙包了，我哥哥在中間，我拿著沙包投向他，但是沒砸住他，沙包滾向媽媽，媽媽拿著沙包砸谷糧宇，只見媽媽右手拿起沙包，用力投向哥哥，沙包像箭一般飛向哥哥，哥哥沒有躲開，被沙包砸住了，我哥哥就失敗了，我和媽媽一陣歡呼！換我站在中間，媽媽和哥哥站在兩頭，用沙包砸我了！

　　我和哥哥，媽媽玩了23個小時，特別開心，商量好下次什么時間再玩，我覺得砸沙包游戲真是一個好娛樂項目，它不僅可以讓我們收獲了快樂，又鍛煉了身體。

　　游戲作文 篇13

　　今天，我?guī)е�心愛的玩具卡片到弟弟家去玩，到了弟弟家我就拿出卡片對弟弟說：“我們來玩卡片游戲吧，先把卡片一人一半，然后每人出二張算24，不論加減乘除都可以，看誰算得快。”弟弟一聽是做算術(shù)，皺了皺眉說：“好的，讓我發(fā)卡片。”第一回我是一張7，一張8；弟弟是一張2，一張6。我馬上回答：“先6減2等于4，然后7減4等于3，三八二十四。”哈哈！我贏了。第二回我是一張6，一張1；弟弟是一張3，一張8。我又搶著回答：“先8減3等于5，然后5減1等于4，四六二十四。”弟弟看我洋洋得意的樣子，也不甘示弱說：“還有一種算法，先6減3等于3，然后3乘1等于3，三八二十四。”就這樣我和弟弟不停地在爭吵聲算24……

　　今天我和弟弟玩卡片游戲都覺得非常快樂！非常開心！

　　游戲作文 篇14

　　每天吃過晚飯，姥姥就來到我家，一進門第一件事就是抱起游戲機，準(zhǔn)備打游戲。這時如果我正在看電視，姥姥就會說：“看電視影響視力，你去玩一會兒吧。”要是我不答應(yīng)，姥姥就裝出要走的樣子，我只好讓步。

　　這時，姥姥就會迅速地把游戲機插在電視機上，調(diào)到“坦克大戰(zhàn)”，準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗。坦克大戰(zhàn)的游戲規(guī)則是：敵方坦克有20輛，我軍坦克只有兩輛，我軍的任務(wù)是保護好城堡，如果把敵方坦克全部消滅了，就算過關(guān)。

　　姥姥打坦克的時候手腳并用，想讓坦克往哪個方向進攻，腳也跟著往那個方向移動。如果順利過關(guān)了，姥姥就會笑得合不攏嘴，如果打了敗仗，姥姥就會重新開始戰(zhàn)斗，還不斷地總結(jié)經(jīng)驗?zāi)兀∵@時，你跟她講話，姥姥可一個字也聽不見。

　　只有在打游戲的時候，姥姥才會忘記病痛，笑口常開。這樣看來，打游戲機還是一件好事呢。

　　游戲作文 篇15

　　一天，爸爸給我下載了一個游戲，名叫憤怒的小鳥，游戲規(guī)則是用鳥砸躲在格子架角落里的豬頭！小鳥一用完必須豬頭都被砸死了！否則你就輸了。這個游戲非常開發(fā)智慧，連愛學(xué)習(xí)的老媽也愛玩了！

　　這天我們又在玩憤怒的小鳥，我們玩的這關(guān)已經(jīng)是第一級的最后一關(guān)，這關(guān)非常難打，因為這關(guān)里有豬的城堡，還有個豬國王，豬國王很難打，因為他有一個王冠保護，只有下炸彈的鳥和炸彈鳥炸它才能死，我們玩了半天，也沒有玩過去！突然我眼前一亮，看見豬國王旁邊有一個沒有引爆的炸彈，我一下子打中了那個炸彈，轟的一聲，炸彈被引爆，終于我炸死了豬國王！

　　后面連著打開了三級，我叫媽媽過來玩，她卻在那讀書，我就每一級玩幾關(guān)，可到了重要關(guān)頭總是郁悶，因為我總是打不過去！

　　游戲作文 篇16

　　今天中午，我和弟弟閑著沒事做，便向媽媽要手機。我拿到手機便馬上玩起游戲——《捕魚達人》。

　　游戲開始了，一共有八個大炮，其中七個可以隨便變，可是第八個每次只能用一次。所以，我每次都要省著用。只要你點哪里它就向哪發(fā)。最好捕的是金魚和章魚。最難捕的是獅子魚、鯊魚、鰩魚和海龜。我點了一下金魚，它一下子就被我捉住了。一共四條，我得了四元。我又點了一下小丑魚，居然讓它溜走了。我一直點這條小丑魚，終于被我捉到了。一條小丑魚兩元，我捉了兩條小丑魚得了四元。這時一條大鯊魚游來，“我的天那，那可是最難捕的了”。我高聲叫到。我一個勁的點鯊魚。“耶”。

　　我捕到鯊魚了我簡直不敢相信。這時媽媽把手機一把奪了過去說：“該寫作業(yè)了”。不過我還是很開心，因為我戰(zhàn)勝了困難。

　　游戲作文 篇17

　　我總喜歡在我們家舉辦游戲，這不，星期天我又想出來了一個新的花頭！

　　我早早地擺好了賽道，一共有兩道坎，第一道矮，第二道高。為了增加難度，我還放了一個袋子，在袋子里裝了一只玩具。

　　接下來，我把比賽的規(guī)則告訴了爸爸、媽媽和爺爺。準(zhǔn)備工作都做好了，隨著爺爺?shù)囊宦暳钕拢�比賽開始啦！

　　我和爸爸互不相讓，我跨過了一個坎、兩個坎，拍了一下椅子轉(zhuǎn)頭就跑，結(jié)果把拖鞋也給踢飛了。我光著腳，又跨了一個坎、兩個坎。我繼續(xù)跑，跑到爺爺那里，拍了一下手就掉頭了。

　　比賽繼續(xù)進行著，我位于領(lǐng)先狀態(tài)，跨過了一個坎、兩個坎。哎呦呦，差一點摔跤，幸虧我控制好了速度，才沒有倒下去。

　　我拿出袋子里的玩具米奇，因為速度太快，把袋子扯得稀巴爛，爸爸在后面叫我，我也沒有聽見，直接沖向了爺爺那邊。我和爺爺迅速舉起玩具米奇，終于贏得了本次比賽的冠軍！

　　爸爸表揚了我，說我準(zhǔn)備得好，這給了我很大的信心。我下次還要做得更好！

　　游戲作文 篇18

　　聽到這個名字，你一定想到了賽場上的投球了吧！不是啦，我一個小朋友怎么可能會做這種事呢？呵呵，迫不及待了吧，讓你看看吧！

　　今天呀！我們在小蜜蜂樂園玩了一個有趣的游戲——投球啦！只見老師拿出一個用泡沫做成提圈子小球，就帶著我們來到“操場”玩了起來。游戲有三關(guān)，第一 關(guān)，把圈子放在地上，同學(xué)們站在游戲線上，拿著小球投過去。哈哈哈……我真幸運呀！我投在地上，借著球的彈性，球便自己彈在圈子里，也許球跟我要好，球也 有點人性嘛！這真是一大奇跡呀！可是，下一關(guān)就沒那么好運了。一次，失敗了，第二次，太高了，第三次，又低了，嗚嗚嗚……我沒有成功，不過我也得到了獎勵 ——一顆糖。同學(xué)們也爭先恐后地?fù)屩鴣恚�老師�?yīng)該很忙吧！不過老師對我們真好，給了我們每人一個糖。

　　這個游戲球真好玩，有機會你也去玩玩吧！

　　游戲作文 篇19

　　我們班在昨天進行了緊張的語文期中考試，在考試過程中，我們班的游戲達人大展身手：就在考試快要結(jié)束時，我們班的陶文卓玩起了陀螺，陀螺發(fā)出的聲音很刺耳，使得我們組的組長王璨一怒之下，把陶文卓給告到了監(jiān)考的湯老師那里，本以為嚴(yán)師湯老師會罰陶文卓寫檢討，并且在試卷上扣個幾分，沒想到湯老師面不改色，繼續(xù)批改著試卷，等了半天，湯老師嘴里才慢慢悠悠的冒出了一句話：“既然他這么喜歡玩陀螺，就讓他一直玩到下課吧！”于是陶文卓便聽話的拿起陀螺，一刻不停的轉(zhuǎn)著。

　　說實話，事發(fā)后，我真的很佩服陶文卓，居然在考試的時候，還是期中考試的時候，在老師的眼皮底下做小動作，不怕被老師在考卷上扣分嗎？

　　這就是我們班的游戲達人！

　　游戲作文 篇20

　　今天下了第二節(jié)課后，我和王昊翔、張硯銘都拼命地朝外面跑，一邊跑一邊喊著：“快點搶好位置去玩拍手游戲！”最后還是我搶到了一個靠墻的“好位置”，（知道為什么靠墻就叫好位置嗎？因為靠著墻舒服。）隨后他們也到了，可是因為老師拖堂，我們只剩下6分鐘玩的時間。

　　張硯銘說：“怎么辦，咱們快沒時間玩了。”

　　我想了想：“要不這樣吧，咱們把每人5條命改成2條命，這樣，幾秒鐘就是一局，每個人能玩N局，你們說怎么樣？”我的話音剛落，張硯銘他們立刻鼓起掌來：“就這么辦。”

　　游戲開始了，我先是做了幾次蓄力的手勢，然后用了一次“穿越火線”，王昊翔這時做了防護的手勢，躲開了我的攻擊，緊接著我又用了一招“火線”消滅了他，然后我就成了擂主，王昊翔和張硯銘開始比試……

　　因為我的提議，每個人都玩了好幾局，大家開心極了。

　　游戲作文 篇21

　　“丁零零”，下課鈴聲響了起來，同學(xué)們紛紛從教室里跑出來。哦，我們開心的課間十分鐘。

　　這十分鐘，我經(jīng)常和同學(xué)們玩各種各樣的游戲，捉迷藏，可以鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)能力；踢毽子，打球可以鍛煉同學(xué)們的體力……

　　今天一下課，同學(xué)們又迫不及待的到操場上玩游戲去了。

　　我們玩的是踢毽子游戲，規(guī)則是這樣的，兩個人為一組，先從第一個人踢給第二個人，再換了過來。如果落了地，就換下一組來。

　　不一會兒，游戲就開始了。我們左一腳，右一腳，前一腳，后一腳，你用右腳踢給我，我用左腳踢給你。毽子像五彩斑斕的蝴蝶在他們的身邊飛來飛去。有人說：“好好！”，有人手放口袋里觀看……

　　丁零零，上課鈴響了，同學(xué)們在歡樂的笑聲中走回教室。

　　游戲作文 篇22

　　今天下午，陳老師讓我們猜一個游戲，其他同學(xué)都猜錯了，陳老師告訴我們，這個游戲叫“梅花梅花開幾朵”。老師講游戲規(guī)則的時候，我心里很著急，又有點害怕。

　　游戲開始了，當(dāng)老師不住念著“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開幾朵”的時候，突然，陳老師說了一句：“開兩朵”，我就和張睿抱在一起，其他同學(xué)也兩個兩個地抱了起來。只有林子墨一個人孤零零的站在那兒，她感覺沒有朋友了，心里很傷心。

　　第二輪游戲開始了，陳老師又說：“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開幾朵”的時候。突然，陳老師又說：“開三朵。”我、張睿、鄭趙廣、林子墨緊緊地抱在一起，張睿想：“如果是四個人也是淘汰的。”就把林子墨推了出去，她覺得失敗了，她傷心地哭了，我很慶幸，我是游戲的成功者。

　　這真是一節(jié)有趣的作文課。

　　游戲作文 篇23

　　今天，老師給我們猜游戲，我們每一個人都猜不出來，老師就說了，這個游戲叫“梅花梅花開幾朵”。

　　老師先講了規(guī)則，先讓我們圍成一個圈，然后老師站在圈子里面，說“梅花梅花開幾朵”，他說“開幾朵”，我們就幾個人抱在一起。

　　老師讓我們說一下心里感受，有的說很緊張，有的說很激動。

　　老師說，分三輪比賽。第一輪，老師說開兩朵，有的同桌趕緊抱住我，老師說三二一，幸好剛才有人沖到我們這邊找到了我們，否則就落單了。

　　第二輪開始，我覺得心里更緊張了。老師說“開三朵”，我同桌看到黃唯一要跑了，他立刻把她拉回來了。

　　最后一輪，老師說，開五朵，我們六個人抱在一起的時候，有人把我推了出來，最后我還是淘汰了，我覺得我好難過。

　　不過，我還是覺得作文課變成了游戲課，更好玩了！

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