搶板凳游戲四年級(jí)作文

　　比賽在一片歡笑聲中謝幕了。可同學(xué)們還沉浸在對(duì)童年生活的美好回憶中。小編收集了搶板凳游戲作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：搶板凳

　　今天，同學(xué)們來我家玩，我想：玩什么游戲呢?想來想去，還是來搶凳子的游戲吧!

　　下面讓我來介紹一下這個(gè)游戲怎么玩吧!游戲規(guī)則是：把三個(gè)凳子圍成一個(gè)圈，讓四個(gè)同學(xué)隨著媽媽的鼓聲逆時(shí)針繞圈，鼓聲一停，同學(xué)們就開始搶凳子，如果有一個(gè)人沒搶到凳子，就被淘汰了;如果有兩個(gè)同學(xué)同時(shí)坐到一個(gè)凳子上，也被淘汰了。

　　游戲開始了，我和同學(xué)們隨著媽媽的鼓聲用手摸著凳子跑，眼睛直勾勾的盯著凳子，仿佛凳子上有一條線。媽媽的鼓聲時(shí)而快，時(shí)而慢，我的心里緊張極了。忽然，媽媽的鼓聲停了，我迅速的搶到了一個(gè)凳子，而另一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽叩搅说首拥倪吷蠜]搶到而被淘汰了。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行，媽媽的節(jié)奏又快了，我們只能快點(diǎn)跑了。我心想：“媽媽，你能不能把鼓聲敲得慢一點(diǎn)呢?正想著，媽媽的鼓聲停了，我還沒反應(yīng)過來，等我反應(yīng)過來時(shí)，冠軍早已被別人搶去了。我真后悔，當(dāng)時(shí)怎么就沒專心一點(diǎn)呢。

　　游戲結(jié)束了，我從這個(gè)游戲中懂得了一個(gè)道理：有些事看起來簡(jiǎn)單，做起來難。

　　第二篇：搶板凳

　　那天上課外活動(dòng)時(shí)，老師帶領(lǐng)我們來到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備做“搶凳子”游戲。

　　老師宣布游戲規(guī)則：先把八個(gè)凳子擺成弧形的，再選九名同學(xué)玩兒。老師一吹哨子，九名同學(xué)就繞著凳子跑，老師又吹一聲哨子，他們就搶著坐到凳子上，如果有一個(gè)凳子上坐了兩個(gè)人，就以猜拳來定。沒有搶到凳子的同學(xué)帶著一個(gè)凳子下場(chǎng)，接下來依次照這樣，直到剩下最后兩個(gè)人，他們就贏了。

　　大家聽完游戲規(guī)則后，都搶著要玩。老師讓我們輪流玩，先讓前幾個(gè)同學(xué)玩。游戲開始了，老師一吹哨，那幾個(gè)同學(xué)就繞著凳子跑，邊跑邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子，生怕自己搶不到凳子被淘汰。這時(shí)，老師吹了一聲哨子，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�坐到凳子上，有的搶到凳子的同學(xué)在暗自慶幸。有兩個(gè)同學(xué)看到同一個(gè)凳子，飛快地跑過去，希望自己能搶到凳子，只見這兩個(gè)同學(xué)都一下子朝一個(gè)凳子坐了上去，沒想到，凳子竟然倒在地上。誰知兩個(gè)同學(xué)還不罷休，硬搶著朝凳子上坐。結(jié)果，他倆誰也沒有坐在凳子上，而且都坐在了地上。頓時(shí)，場(chǎng)下的同學(xué)哄堂大笑起來，沒辦法，他們只好用猜拳的辦法決定勝負(fù)了。結(jié)果其中的一個(gè)同學(xué)被淘汰了。游戲又接著進(jìn)行著……

　　我覺得“搶凳子”游戲真有趣。

　　第三篇：搶板凳

　　說到“搶”大家的腦海里肯定想到壞蛋的身影，可我把"凳子"加在“搶”的后面又是什么呢?對(duì)了我們今天要玩“搶凳子”這個(gè)游戲。那大家的心情肯定很興奮。下面我就把規(guī)則說出來，規(guī)則1：凳子的數(shù)量比人數(shù)少一。規(guī)則2：沒有坐上凳子的人就要淘汰。

　　游戲馬上開始!我拿著杯子情不自禁的唱起“啦啦啦啦......”有的人還手舞足蹈，大家都很開心。

　　游戲開始，大家都嘻嘻哈哈的沒把游戲當(dāng)一回事。所以老師還沒唱完，大家的屁股早就坐在凳子上了。第二次，大家都認(rèn)真了許多，每人都用手摸著凳子，生怕自己被淘汰。

　　最讓我覺得精彩的是第四局：只見汪雨欣在小王姐姐后面，小王姐姐生怕汪雨欣在后面搞鬼，馬上告訴汪雨欣，他只好在凳子的旁邊。歌聲響起，比賽就開始了。她們都盯著凳子，怕凳子要跑了似的，我還發(fā)現(xiàn)了：每當(dāng)走到凳子后面時(shí)就加快速度，而在凳子前時(shí)就速度變慢，真想讓王老師能立刻說“停”。隨著口令一聲“停”汪雨欣馬上一屁股坐到凳子上，這時(shí)小王姐姐才坐下，但是他的臉上還是一副笑嘻嘻的表情。因?yàn)橛颜x第一，比賽第二嘛!

　　第四篇：搶板凳

　　規(guī)則是：六個(gè)人為一組，老師只給你五張凳子，當(dāng)裁判說“開始”的時(shí)候，參賽的隊(duì)員就繞著凳子跑步，裁判說“停”就停止跑步，趕緊搶一張凳子坐下來。誰要是沒搶著凳子就被淘汰。當(dāng)有誰被淘汰后，裁判就抽掉一張凳子，剩下的人繼續(xù)搶，最后只剩下一張凳子時(shí)，誰搶到誰就是冠軍。

　　游戲開始了。“咚咚咚”，急促的鼓聲響起來了。我們都支起了耳朵聽著鼓聲，眼睛目不轉(zhuǎn)晴地看著凳子，腳在地上慢慢挪動(dòng)，恨不得就釘在位置上不動(dòng)了。鼓聲時(shí)緩時(shí)快，這時(shí)的一秒鐘，就像有一萬年那么長(zhǎng)。“咚——”鼓聲突然打住，我迅速往下一坐，“還好!”我長(zhǎng)噓一口氣。再看那兒，韓廷

　　杰和左白融在凳子上殘酷地對(duì)峙著。不一會(huì)兒，具有體形、體重優(yōu)勢(shì)的韓廷杰明顯占了上風(fēng)，很快，他便把“小白”擠了下去。左白融那種欲哭無淚的表情，現(xiàn)在回想起來，都忍不住讓人發(fā)笑。

　　第二輪開始，熟悉的鼓聲又響了起來，這次我又有驚無險(xiǎn)地坐了下來。可陳宇真是個(gè)倒霉蟲，一屁股坐到了地上。無緣下一輪。第三輪繼續(xù)進(jìn)行。“咚咚……”鼓聲突然停止，我和韓廷杰同時(shí)坐在一張凳子上，我使盡全力往后坐。韓廷杰可能是力氣用盡，向我投降了。

　　現(xiàn)在，是我與陳軾之間的對(duì)決了。“咚咚……”我覺得自己的心跳越來越快。突然，聲兒停了，我趕緊往下坐，可是陳軾已經(jīng)坐了下來，哪來得及啊!唉，到了最后卻被淘汰，太可惜了。

　　最終，陳軾一路過五關(guān)斬六將，奪得了冠軍。比賽在一片歡笑聲中謝幕了。可同學(xué)們還沉浸在對(duì)童年生活的美好回憶中。

　　通過這個(gè)活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了我們的反應(yīng)能力還鍛煉了身體。

　　第五篇：搶板凳

　　今天課上，徐老師說：“今天我們來玩搶凳子游戲。”“太好啦!”教室里頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。我們排好課桌，同學(xué)們又貢獻(xiàn)了凳子。徐老師從一、二、三、四組中選了傅上容等人。徐老師一聲令下，參加游戲的同學(xué)立即開始慢跑，只見他們臉上個(gè)個(gè)顯出緊張兮兮的表情。做著隨時(shí)都要坐下的準(zhǔn)備，生怕自己沒位子。

　　下面，我就把這個(gè)游戲的規(guī)則向大家介紹一下：一.每次參加人數(shù)都要比椅子數(shù)多一個(gè)。二.不可以兩個(gè)人同坐一把椅子。三.不允許在口令下達(dá)前坐在椅子上。四.必須聽從裁判的口令，否則，視為犯規(guī)，提前淘汰出局。

　　游戲開始了，老師先選出來幾個(gè)同學(xué)，再按他們的人數(shù)少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子擺成一圈，然后選出的同學(xué)圍著椅子站好。接著老師一聲令下，同學(xué)們就圍著椅子轉(zhuǎn)圈跑起來。一圈又一圈……就在大家稍有懈怠的時(shí)候，老師高喊一聲：“停!”跑圈的同學(xué)立刻坐在自己就近的椅子上。只有一名同學(xué)沒有搶到椅子，于是便被淘汰，退出游戲。隨后撤掉一把椅子，剩下的同學(xué)接著再玩，直到剩下最后一名同學(xué)，徐老師宣布：“傅上容贏了!”

　　當(dāng)時(shí)同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后、躍躍欲試。下課了，我們還意猶未盡。這次有趣的“搶凳子”游戲，不但讓我們的課內(nèi)生活豐富多彩，而且鍛煉了我們的反應(yīng)能力。