【精選】三年級(jí)游戲作文匯編十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)游戲作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)游戲作文 篇1
我們經(jīng)常把家里的椅子搬出來，玩城堡游戲。
搭城堡時(shí)，花花和淇淇負(fù)責(zé)把椅子搬出來，我來搭。椅子少時(shí)，我就把椅子圍城一圈，搭一個(gè)有院子的城堡。椅子多時(shí)，我就搭一個(gè)像迷宮的城堡，有的地方走不通，有的地方走得通。搭好后，我們就商量哪兒是自己的房間，哪兒是娛樂室、廁所、浴室……
都確定好之后，我們就開始玩游戲了。我們會(huì)互相串個(gè)門、或者去洗澡、睡下覺……過年期間，我們就玩起了年獸游戲。一個(gè)人說“年獸來了”，其他人就抱著自己的東西低下頭來，很害怕的樣子。過一會(huì)兒，我們都抬起頭來，你看看我，我看看你，同時(shí)大笑起來。
我們都愛玩這個(gè)游戲。不管誰說要玩這個(gè)游戲，我們都會(huì)同意。
三年級(jí)游戲作文 篇2
上個(gè)星期天作文課，周老師神秘的說：“今天我們來做游戲。”周老師剛剛說完，同學(xué)們都高興的手舞足蹈。
周老師選了一個(gè)組長(zhǎng)，叫他選五個(gè)人，組長(zhǎng)就選了我、徐雨揚(yáng)、林弈、趙羿、胡瑞陽，我們組一共6個(gè)人。然后周老師拿出一張報(bào)紙說：“你們6人，要全部站在報(bào)紙上，報(bào)紙還不能破，這就是游戲規(guī)則。”
開始了，徐雨揚(yáng)和組長(zhǎng)抱著林弈艱難地站在報(bào)紙上堅(jiān)持著，可謂是一分鐘如十年啊！然后組長(zhǎng)又要我上，我看報(bào)紙沒多大地方了，我就靈機(jī)一動(dòng)，做了一個(gè)俯臥撐的姿勢(shì)，腳放在報(bào)紙上手撐著地，周老師連忙夸我聰明，現(xiàn)在就剩胡瑞陽和趙羿了，組長(zhǎng)說，他們只好金雞獨(dú)立，和一枝獨(dú)秀了。我們終于擺好了，周老師就開始數(shù)數(shù)了，當(dāng)數(shù)到5的時(shí)候徐雨揚(yáng)有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，當(dāng)數(shù)到9的時(shí)候，大家都快堅(jiān)持不住了，組長(zhǎng)只好大聲喊道：“就差一個(gè)數(shù)就成功了，不要功虧一窺啊”！大家又繼續(xù)堅(jiān)持，終于等到周老師數(shù)到10了，游戲結(jié)束。
當(dāng)周老師宣布我們游戲成功了，我們高興得前仰后合，興奮地大聲喊道：“我們成功了。”通過這個(gè)游戲我們都明白了一個(gè)道理，就是團(tuán)結(jié)力量大。
三年級(jí)游戲作文 篇3
從小到大，我玩過的很多有趣的游戲，比如：腳不落地、三個(gè)字、拍撲克……在這些游戲里，我最喜歡玩的，當(dāng)然還是“腳不落地”啦！
“腳不落地”的游戲規(guī)則是：選出一個(gè)人來抓，其余的人一定要踩到或爬到一個(gè)物體之上，要不然你就會(huì)被抓，被抓到的人就自然變成了抓人的人。
游戲開始了，我和曾昱涵、董子奧、曾子杰還有叢林一起玩，負(fù)責(zé)抓人的是曾子杰。曾子杰一開始就先追曾昱涵，但是曾昱涵跑得像賊一樣快。他沒追到曾昱涵，就來追我。我可不是好欺負(fù)的，他自然也沒追到我。曾子杰大發(fā)雷霆，直沖董子奧。董子奧雖然是我們班的鋼琴王子，但跑步不如我，很快就被曾子杰抓到了。
現(xiàn)在輪到董子奧來抓人了。他的第一個(gè)目標(biāo)就是我，我一看他向我沖過來，只好趕快跑，一邊跑一邊自言自語地說：“三十六計(jì)走為上計(jì)！”董子奧追著我跑完了整個(gè)小區(qū)，我都快要被累倒下了，他還是不放，最后我還是被他抓到了，我實(shí)在跑不動(dòng)了呀！
輪到我抓人了，我直往董子奧沖去，追著他跑遍整個(gè)小區(qū)，誓要“報(bào)仇雪恨”！最后，董子奧還是被我抓到了，雖然累死我了，但心里卻很爽！我喘著粗氣送給董子奧一句話：“這叫以牙還牙！”
游戲在大汗淋漓中結(jié)束了，我們各自回到自己的家。
三年級(jí)游戲作文 篇4
今天，我去趣趣學(xué)作文，我們玩了一個(gè)有趣的游戲是《比手畫腳猜成語》。
老師先說了游戲規(guī)則：一是表演者，表演動(dòng)作簡(jiǎn)單，口述不能說出成語中的字。二是猜題者第一個(gè)猜對(duì)的得分。三是題都從老師這里選抽。
游戲開始了，有許多同學(xué)都表演了，在這里面使我記憶里最深刻的一場(chǎng)游戲的表演者是王炳楠，他先站起來，胸有成足的走過來，在抽卡時(shí)左看看右看看思考了半天抽了一張。開始做動(dòng)作，他先用 手在臉上轉(zhuǎn)了一圈又一圈我們沒有猜出來。他說了一句話：“是五官里的一個(gè)。”有人猜了“臉”，可惜不是，我們又猜了一個(gè)“面”，猜對(duì)了！第二個(gè)字王炳楠說了個(gè)好像，我猜了個(gè)“如”，猜對(duì)了 。第三個(gè)字他說：“秋天到了，麥子很飽什么？”逯帆說了個(gè)“滿”，又猜對(duì)了。第四個(gè)字說：“晚上看天上的什么？”我脫口而出是“月”，耶！猜對(duì)了。在這表演期間我發(fā)現(xiàn)王炳楠?jiǎng)傞_始是冥思苦 想最后變成了大喜過望。
通過這個(gè)游戲我知道了：人不能眼高手低，要實(shí)踐，才能知道難度。
三年級(jí)游戲作文 篇5
星期五的下午，最后一節(jié)課，這節(jié)課是課外活動(dòng)，外面卻下著傾盆大雨，宋老師就帶領(lǐng)我們玩貼鼻子的游戲，大家開心得不得了。
宋老師在黑板上畫了一個(gè)小丑的臉，怎么看也沒有鼻子，然后老師給我們講了游戲規(guī)則。大家把桌子搬開，中間留下一條路，然后老師叫秦漢文來貼。只見秦漢文在那比比劃劃一陣后說：“可以啦。”老師就把他的眼睛蒙上，他走上去一貼，貼到了嘴巴上，引得大家哄堂大笑。第二個(gè)出場(chǎng)的是譚凱強(qiáng)，只見他慢慢吞吞，一副極不情愿的樣子，老師把他的眼睛蒙上后轉(zhuǎn)身悄悄對(duì)同學(xué)們說：“千萬別出聲。”譚凱強(qiáng)緊張地把“鼻子”貼了上去，他側(cè)耳聽聽，沒有聽到同學(xué)們的笑聲，他得意洋洋地拿下紅領(lǐng)巾，看見自己把“鼻子”貼在了耳朵上，他自己也笑了起來。最后出場(chǎng)的是我們班的老大--章全昆，老師把他的眼睛蒙上，他一貼，貼到了正中間，大家萬萬沒有想到，他竟然貼對(duì)了，老師說：“你真棒。”
今天，大家玩得真高興呀！
三年級(jí)游戲作文 篇6
我愛玩游戲，比如電腦游戲，可是電腦游戲我只在放假的時(shí)候玩，我愛玩三國小鎮(zhèn)、史上最坑的游戲、雙貓戰(zhàn)士闖關(guān)、五子棋和三子棋，我一般喜歡玩三國小鎮(zhèn)和五子棋。
我還喜歡聽音樂，如“逆戰(zhàn)”“逆態(tài)度”“耶耶耶”“時(shí)間都去哪里”“燃燒的蔬菜”“江南style”
但我還是喜歡我室外運(yùn)動(dòng)游戲，跳繩等等。
我正喜歡這些游戲！
三年級(jí)游戲作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、游戲、跳繩、彈琴，其中我最喜歡的就是夾球游戲了！
今天，老師就帶我們?nèi)セ@球場(chǎng)玩了這個(gè)有趣的夾球游戲。游戲前，老師講了游戲規(guī)則：兩人一組背靠背，手拉手，把球夾在兩人的后背中間。如果球掉了，原地?fù)旎兀僦匦麻_始往前走。老師把我們分成男女兩隊(duì)，我們個(gè)個(gè)興奮不已，都想為自己隊(duì)爭(zhēng)光，我們迅速找好搭擋，迫不及待地想開始游戲。
游戲開始了，首先登場(chǎng)的是胡凌凱和王識(shí)遂，只見他們十分緊張，死死地抓著對(duì)方的'褲子，飛快地橫著向前走去，真像螃蟹走路，他們配合十分默契，順利的傳給了下一組。我們女生的第一小組也十分棒，給我們女生開了一個(gè)好頭。
游戲在熱烈的氣氛中進(jìn)行著，終于輪到我和樂晴怡了，我懷著一顆忐忑不安的心，開始比賽，在游戲中，我緊緊地拉著樂晴怡的手，把背跟她靠的更緊了。我們齊心協(xié)力，速度十分快，我們終于把球傳給了下一組，我心里的一塊大石頭才落下地來。在第二回合中，樂晴怡可能太想女生勝利了吧，所以，她幾乎是把我給拉回來的……最后，我們女生齊心協(xié)力，取得了勝利。
三年級(jí)游戲作文 篇8
活動(dòng)課都是在教室外舉行的，今天下午的活動(dòng)課黃老師一反常態(tài)，宣布今天我們?cè)诮淌依镒鲆粋�(gè)“擊鼓傳花”的游戲。老師話音剛落，教室里就七嘴八舌的議論起來，“這個(gè)游戲好玩嗎？”“這個(gè)游戲怎么玩呢？”
老師好不容易讓我們安靜下來，告訴我們游戲規(guī)則：“'擊鼓傳花'有鼓有花，花就借同學(xué)的紅領(lǐng)巾做一朵，鼓就用竹板代替。從第一小組的第一個(gè)同學(xué)開始，按蛇形的路線往下傳，鼓停了，花在誰的手上，誰就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。我們就請(qǐng)黃志聞同學(xué)上來幫忙打竹板。”
聽了老師的話，我既興奮又緊張，興奮是因?yàn)槲蚁肟淳实谋硌荩o張是因?yàn)槲沂裁炊紱]準(zhǔn)備。竹板聲響起了，花兒就像一個(gè)“定時(shí)炸彈”，在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著。誰都害怕在自己的手中“爆炸”。花傳到了柳承旭手中，竹板突然停下來，他想把花傳給下一位同學(xué)，可已經(jīng)來不及了，他一扔，就扔到了地上，可這樣是犯規(guī)的，同學(xué)們都有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍，強(qiáng)烈要求他上臺(tái)表演節(jié)目。他只好很不情愿的走到臺(tái)上，背誦《山行》這首詩。可能是因?yàn)榫o張，第二句就背錯(cuò)了，在大家的幫助下，他終于結(jié)結(jié)巴巴完成了表演。
竹板聲繼續(xù)響著，花兒繼續(xù)傳著，好多同學(xué)都被“罰”上臺(tái)表演了。很遺憾，我沒有得到這個(gè)機(jī)會(huì)。
“叮 叮 叮”，下課的鈴聲響了，可我們還沉浸在游戲的歡樂中。
三年級(jí)游戲作文 篇9
快樂的童年有許多快樂的事，快樂的童年也有許多快樂的伙伴，快樂的童年更有許多快樂的游戲。
童年是快樂的，童年的游戲更是快樂的。在童年游戲的秋千上，我們一起“乘風(fēng)破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。
在童年的游戲“風(fēng)箏”中，我們飛向天空自由的翱翔著；我們飛向太空看著晶瑩透亮的地球；我們飛向未來玩耍著未來先進(jìn)的玩具……。
在童年游戲的“沙包”中，丟出了一片慰藍(lán)的天空；丟出一聲聲歡樂的笑語；丟出了無拘無束的心……。
在童年游戲的滑梯上，滑出了一道道亮麗的彩虹；滑出了一個(gè)個(gè)難忘的日子；滑出了一條群星璀璨的銀河；滑出了精彩的人生……。
在快樂的童年中，有許多快樂的伙伴。我和快樂的伙伴們?nèi)プ胶⒆津蝌健⒆叫▲B……，我和伙伴們永遠(yuǎn)是快樂的。清晨，我們一起來唱歌、玩耍；傍晚，我們又一起來唱歌、玩耍。
三年級(jí)游戲作文 篇10
我們終于走到了哥哥家里。到了門口，哥哥迫不及待地用鑰匙開門，開完門后，忙進(jìn)去開燈，都顧不上換鞋子了。
哥哥直沖進(jìn)房間，就把電腦打開。然后，再回來換鞋子，再幫我把電視打開。于是，我們倆個(gè)人各玩各的，各看各的。哥哥忙著打游戲，只見他的游戲里都是打打殺殺的，有好幾個(gè)人拿著槍在“砰砰砰”地開著機(jī)關(guān)槍，哥哥似乎完全融入到游戲中去了，很專注地在鍵盤上敲打著，嘴上還念念有詞：“快!沖上去!……”而我呢!我專心致志地看著熊大和熊二是怎么阻止光頭強(qiáng)砍樹的，看到情節(jié)好笑的地方，我忍不住哈哈大笑起來。奶奶就坐在我們中間，奶奶對(duì)哥哥的游戲一點(diǎn)興趣也沒有，因?yàn)樗揪涂床欢B我也不知道，我覺得還是我的動(dòng)畫片好看，奶奶也和我一起看著。
我和奶奶就這樣津津有味地看著，直到我爸爸媽媽來接我回家。
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