【熱門】游戲作文匯編9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的游戲作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲作文 篇1
星期五上午的思品課，我們的教室里一片歡聲笑語。立夏時節獨有的拼蛋游戲在一（2）班進行著。你瞧：剛才還在擂臺上的同學被挑戰者打下了臺，看他鼓著腮膀子、嘟著小嘴的樣子，一定是不服輸。臺下的觀眾一會兒拍手，一會兒喊“加油”，五十四位同學五十四張興奮各樣的臉，讓今年的夏天在我們的教室早早來到。
這次拼蛋讓我們在游戲中又增長了時節和風俗知識，多么生活的一堂思品課啊！
游戲作文 篇2
今天，我們在熱鬧非凡的小蜜蜂作文班里玩了一個游戲，叫“投球闖關。”
游戲規則是：一個人來拿塑料泡沫圈，第一關是平放泡沫圈，讓闖關者拿紅色塑料球投進泡沫圈，第二關是把塑料圈舉起來，闖關者要把紅球順利投過塑料泡沫圈里，第三關是把泡沫塑料圈舉起平放，再投球。
游 戲開始了，投每一關有三次機會。第一個投的是一個男生，他投第一關時穿過去了，第二關還沒穿過去，他投第二關的第二次機會投中了，投第三關了他往上一投， 投進去了。他到老師那領了兩個糖。第二個是一個哥哥，他投第一關他往下一投，投中了，投第一關他往上一投又投中了，他投第三關了他住上一投又投中了，他到 老師那領了兩個糖果。下一個輪到我了，第一關我投中了，第二關又投中了，第三關也投中了，我到老師那領了兩個糖。我們一個個輪流投。
今天太好玩了，太開心了！
評語：寫得很清楚。加油！
游戲作文 篇3
有人說，精彩的生命是做一名出色的政客；有人說，精彩的生命是成為商界的領袖；有人說，精彩的生命是做一位仁愛的慈善家；有人說……每個人對于精彩的生命都有不同的理解。
現在，許多年輕人，沉溺于虛擬世界無法自拔，耗費許多時間、精力成為其中的“大神”，并想從中獲得自重感。但畢竟是虛擬的，在這上面荒廢了學業，荒廢了人生，不值得。從前的我，也是如此，不明白自己究竟為何而學，所以對學習很不上心，直到那次勵志報告會……
這是我第二次看到這些身體已經不健全的人，那行動自如的樣子深深地震撼了我。當我了解到他們僅僅是用一小節肌肉來帶動如此沉重的義肢時，不由得打心底的佩服他們。當聽到他們講道，剛做完截肢手術的幾個月，每天要幾百個仰臥起坐和俯臥撐，還要戴著義肢來回上下六樓時，暗暗在心中問自己，如果是我，能堅持下來嗎？他們努力的身影仿佛已經出現我的腦海中。
其中，印象最深的是，李安強哥哥和劉敏姐姐。他們的經歷我覺得是最凄慘的。
安強哥哥是為了救同學才失去了雙腿的，而且他很愛籃球，這就好比剝奪舞蹈者的雙腿一般痛苦。可是他依舊很樂觀，很陽光，很勤奮，通過努力考上了美國新澤西州州立大學的研究生，即將只身赴美留學。
人往往是在生死之間大徹大悟，而大難挺過去后就是燦爛的陽光。劉明姐姐，作為一個女孩，在廢墟之下，親眼目睹同學死在她身上，腦漿、血液灑了她一身，還讓她喘不過氣來。這精神上和肉體上的折磨讓他幾近崩潰。這是需要多大的毅力才能挺過來啊！她活下來了，盡管右腿高位截肢，但以頑強的毅力在學習上搏擊！高中時每天只睡5個小時，成績由班級倒數第一躍升到年級前五，考上四川大學，就讀法律專業。大學成績依然非常優秀，20xx年免試保送南京大學法律系研究生。活著只為了活得更精彩，她用堅強、拼搏、樂觀演繹著她的青春（這8年她先后做過五次康復手術），今晚坐在輪椅上的她，滿臉都是笑容，帶給我滿滿的正能量！
聽到這么振奮人心的'演講，我感到我非常幸運，也非常幸福。身體健康并能就讀博睿特這么好的學校，父母疼我、愛我，老師關心我，我還有什么理由不努力呢？謝謝這些樂觀的天使們帶給初三的我奮發的力量！在這里，我還特別想感謝爸爸，感謝他一個多月的奔波勞碌——只為把這些分散到全國各地的天使們匯聚在一起，給我、給我們這個年級帶來這次精彩的演講！謝謝爸爸的良苦用心，兒子一定加倍努力，絕不讓您失望！
失去了雙腿，失去了臂膀的哥哥、姐姐尚且懂得樂觀、自信、陽光、勤奮，那么我們這些正常人又有什么資格不去做呢？所以從現在開始，我要做好應該做的每一件事，堅定前行的腳步，活出屬于我的人生精彩！
游戲為何物？我要棄你遠去也！
游戲作文 篇4
課余生活是豐富的，打乒乓，打籃球，下棋，都是我的愛好。其中，我最喜愛的就是玩二十四點，它幾乎占據了我大半課余生活的課余時間。
剛做完作業，我就要求媽媽陪我玩二十四點。媽媽欣然同意了。
媽媽首先發了四張牌，這四張牌是8、3、6、1。我剛看到這四張牌，就想到了三八二十四這個口訣。可是，在那后面，還有6和1這兩張牌呢!怎么把這兩張牌融進這個算式呢?我左思右想，突然，我腦子一轉，搞出了這個組合方案。我說：六除以三，再加一，就等于三，三再乘以八，就等于二十四了。媽媽點點頭：哦，不錯，繼續。說完，媽媽就又出了一組牌，是1、9、5、6。這回可正中我下懷，因為我剛巧正在想這個問題，而且已經有了答案。于是，我便脫口而出：九除以一，再減五，減出來的差再乘以六，就是二十四。媽媽聽了，又說：還有嗎?我想不到媽媽還會出這一招，猛地反映不過來。過了好久，我才慢吞吞地說：九減五，乘一，再乘六，也是二十四。說完，我不好意思地吐了吐舌頭，因為第二個算式，雖然與第一個算式不同，但基本上是半斤八兩，差不多是一樣的。媽媽見我想不出來，就說：下面就要說幾個算式了。說著，發出了牌
二十四點不僅是單純的紙牌游戲，它能幫助人提高運算速度，有益身心，我十分喜歡它。
游戲作文 篇5
今天，天氣很好陽光明媚，在班隊活動上，呂老師手拿倆個紙杯走到講臺，對全班同學說：“今天，我們做一個有趣的游戲，名子叫‘紙杯的秘密’。”我第 一次聽到這樣的游戲活動，心想：呂老師說的這個游戲是干什么呀？這是不是叫我猜紙杯里放了什么東西，還是變魔術嗎? 全班的同學都在心里犯嘀咕也都在期待下面的活動。
游戲開始了，呂老師在兩個杯子里分別裝滿水，然后用包擋著自己的手，把兩包神秘的東西分別放在兩杯水里。在下面的同學們議論紛紛。我想呂老師該不會 放的是感冒靈顆粒吧。這時呂老師說：“我找兩位同學上來喝喝看。”這時同學們的手像正在生長的竹筍一樣，飛快地向高處拔。高高的舉起了手，有的同學大喊大 叫：“我來，我來。”有的站得老高，還有的坐得端端正正的在等待老師的選中。老師看到大家都這么踴躍故作神秘的選了50號和54號。老師把他們叫到跟前輕 輕的嘀咕了幾句。游戲正式開始了：54號喝了第一杯之后一種十分甜蜜的樣子，呂老師向全班的同學問：“你們猜猜54號喝的什么水？”我想是糖，不然，54 號為什么笑的甜蜜。50號喝了第二杯之后裝出很苦的樣子。呂老師又問同學們：“你們猜猜50號喝的什么水？”我想50號喝的是鹽水吧看上去很不好喝的樣 子。同學們說什么的都有，有的說“老師也許放的是一樣的東西是這倆個同學在演戲”，也有的說“不會的肯定第一杯里放的我們愛喝的果汁或者什么？第二杯放的 是我們不喜歡喝的苦茶之類的吧，每天在一起學習的同學不會故意欺騙我們的。”在一片議論紛紛之后我們要求老師告訴我們答案。最后呂老師公布答案：“是白開 水”。全場同學都驚訝極了。呂老師說“同學們都想想是為什么他們喝的一樣的白開水，表情卻如此的反差大呢？”同學們七嘴八舌的，時間過得真快下課鈴響了。
游戲玩得輕松愉快很快就結束了，可是這次游戲告訴我們一個道理：看上去即使很簡單的事情，也要我們自己親自實驗得到的結果才是真實的結果。
游戲作文 篇6
每天晚上，我吃過晚飯以后，都要去對面的公園里玩耍。那里有很多小朋友，有些小朋友還是我們小區的。我們有時候玩刀戰游戲。刀戰是這樣玩的：首先每個人都要站在一塊大石頭上，然后，我們要在大石頭上跳過來跳過去，用手碰（peng）到一個人兩次，那個人就輸（shu）了，就這樣，堅持到最后的那一個人就獲勝了。
在這個游戲里，我鍛煉了敏（min）捷（jie）、速度和靈活性，但是，我常常輸（shu），不是因為我的速度和靈活性不夠，而是他們老是會賴（lai）皮，不遵（zun）守游戲規則。
我向他們指出來，可是，他們還是賴（lai）皮，我就不和他們玩了。
游戲作文 篇7
暑假里的一天，我和弟弟妹妹們下樓去玩游戲，叫“尋寶游戲”。我們分成兩組——一組找，一組藏。需要找到五張卡片、一輛玩具汽車、大嘴鱷魚、小熊、一個變形金剛。
先是我的那組去找，經過一番努力，找到了四張卡片、小汽車、鱷魚、變形金剛，小熊和另一張卡片怎么也找不到了，他們幾個藏東西的本領真高啊！時間到了，我們只要認輸，接受懲罰。好笑的是我在被他們懲罰的時候找到了最后一張卡片。
輪到我們藏了，我把小汽車藏在草叢里，把變形金剛藏在樹上，把······他們來找了，很快他們就找到了小汽車、五張卡片、大嘴鱷魚，只有變形金剛找不到，看著他們圍著那棵樹轉圈圈，我們幾個笑彎了腰。最后他們投降也接受了懲罰。
我們高高興興回家后才發現小熊落在沙發上，我們根本沒帶下去，怪不得我們誰也找不到呢！真有趣！
游戲作文 篇8
“哎呀……”“哈哈……”操場上傳來一聲聲尖叫聲、吶喊聲，哦，原來五年級一班正在進行一個有趣的游戲——趕“豬”跑。
游戲中的“小豬”指的是籃球，游戲規則是：一人拿著一根桿子趕著“小豬”跑，到達終點后把“小豬”傳遞給下一個主人。好了，規則就這么簡單。
在開始游戲之前，我們先給自己隊起了一個響亮的名字，我們隊的名字是“宇宙戰神”，我們還大聲喊出了我們隊的口號：“宇宙戰神，天下無敵。”
趕“豬”跑第一個項目：直線接力。一邊各派五名隊員，沿直線趕著“小豬”向前跑，把它交給對面的隊友。開始比賽了，我們首先派出了大將胡信政。一聲令下，大將胡信政全身貫注、小心翼翼地移動著步子，只見小豬非常聽話地爬行著，馬上爬到了主人蔡丞皓的腳邊。一看蔡丞皓那架勢，就知道他準能很快完成任務。他果然沒辜負我們的希望，最后我們隊取得了第一名。頓時，歡呼聲、吶喊聲響成一片。
在第二個項目“繞S形接力”之前，老師害怕我們不會，先試了一次，結果試的時候我們隊還是第一名，這讓我們隊員個個信心百倍。
“三、二、一，開始……”到我上場了，雖然這是我第二次出手，可我還是異常緊張，“如果我把球弄跑怎么辦，如果我用手或腳碰球怎么辦……”我按捺住緊張的心情，握緊棍子，全身貫注地趕著這只圓圓的“小豬”，到轉彎的地方生怕自己忘記轉彎，到返回的地方更是小心翼翼，屏住呼吸。終于我完成了比賽，我長舒了一口氣。最后，結果就要見分曉了，我們隊兩次都是第一名。我們幾個跳起了慶祝之舞，唱起了慶祝之歌。
這一下午是在歡樂中度過的，記憶在腦海里，而笑聲則撒在了操場上的每一個角角落落。
游戲作文 篇9
上一周，父母認為我心太散了，把我的電腦和ipad禁止掉了，設起了密碼。讓我只能在周末玩半小時。
晚上，我聽到這個消息后，頓時淚水“嘩嘩”地流出來，止都止不住，一直不停地喊：“為什么”。媽媽看我這么傷心，買了點好吃的給我吃后，就哄我入睡。我便漸漸進入夢鄉，也不哭了。
第二天起床，剛剛我整個人活力四射，一想到游戲被禁，我又無精打采，軟軟的。我一點兒胃口都沒有，飯到嘴邊都不想咽下去。在學校里，老師講課時，我也心不在焉，把重點寫了幾句就根本寫不下去了。操場上玩游戲時，我都高興不起來，平時大喊大叫的我，一聲也不吭，靜靜地聽別人講。朋友問我：“今天你怎么了，垂頭喪氣的？”“沒什么。”我都這樣輕輕回答。到了晚上，爸爸買了我喜歡的菜，而我吃飯的心情一點也沒有，把飯草草吃完就寫作業了。唉，那時一想到游戲被禁，我的心簡直要碎了。
語文第三單元的考試來了，我下定決心，全力以赴，爭取考個好成績。沒想到，這次還真考得不錯，得了個99·5分。回到家里，媽媽看我心又收回來了，決定告訴我電腦密碼。我開心極了，又活力四射起來。
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