【實用】玩游戲作文300字匯編6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的玩游戲作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

玩游戲作文300字 篇1

　　小伙伴們你們會玩貓捉老鼠的游戲嗎？要是不會的話，我來教你好嗎？

　　游戲是這樣的：找一個同學當貓，幾個同學當老鼠。一只貓要捉幾只老鼠，老鼠有自己的“窩”——許多同學拉起手圍成的圈。老鼠可以進去休息或者避難，但它必須經常到“窩”外面去透氣，在老鼠離開“窩”透氣的時候貓就可以捉它，要是捉住了，老鼠就要和貓換角色。

　　我們通常讓男生當貓，女生當老鼠。當貓很不容易，老鼠快要被捉住的時候，可以迅速的鉆到“窩”里或者是發出尖叫聲，其它老鼠聽到尖叫就會來幫忙分散貓的'注意力。沒有經驗的貓會東一頭，西一頭地亂撲亂抓，往往累得氣喘吁吁也捉不到一只老鼠。有經驗的貓會一心一意得找一只最弱小的老鼠來捉。大家跑啊，笑啊，可開心了。

　　要是你也喜歡我給你介紹的游戲，不妨也找你的小伙伴們試試，可要注意別跑的太猛，以免摔到呀！

玩游戲作文300字 篇2

　　今天，我們玩了一個游戲——動物大戰。

　　首先演好的一方都是“鳳凰”，由女生扮演。而演壞的一方是“蝎子”，由男生扮演。我們每一方都有隊長：“蝎子”隊的隊長是吳文浩，而“鳳凰”隊的'隊長是：李思琪和我，副隊長是甘若雨。

　　游戲開始了，我和李思琪一馬當先，對戰吳文浩，這時，吳文浩變成“大象”用雙腳來跺我們了，我們就趕緊變成小老鼠，來攻擊五文浩，他看見了我們，轉頭就跑。我在后面緊追不舍，準備要使出九根鳳凰針將吳文浩封印，可我們就是找不到機會。

　　啊！機會來了，我們將吳文浩團團圍住，使出鳳凰針，就在離成功只有一步之遙時，突然，王中超來救他，可吳文浩一腳將王中超踹出去了，因為他怕王中超是在害他。就在這時，吳文浩神不知鬼不覺的從我們的手里逃了。

　　哎！怎么會這樣，好不容易的機會就這樣讓他它溜走了，真沒意思。

　　時間過得真快啊！上課鈴響了，我們就回教室了。

玩游戲作文300字 篇3

　　“豬頭和白癡在蛋殼里難過地跳樓！”誰編的一句這么不合實際的句子呀！原來是老師跟我們玩“拼句游戲”。

　　老師首先請同學們每人想一個詞，然后與其他同學的詞組成一個句子。老師讓第一、第二組的同學想一個人物的詞語，第三組想地點，第四、五組分別想形容詞和動詞。老師說想的越不合實際，越離譜，等下組成的句子就越搞笑。

　　大家想好后，老師讓我們開始按順序的說出剛想好的.詞語。同學們爭先恐后的說自己的詞語。于是一個個奇奇怪怪的句子出現了。“小蟲和老師在課桌上難過地跳舞。”“小狗和凳子在馬桶里興奮地吃飯。”“松鼠和傻子在籃球架上癡癡地打架。”等等，這些文理不通的句子讓我們捧腹大笑。

　　游戲結束后，老師總結道：大家之所以覺得這些句子好笑，是因為它們不合生活實際，用詞不當。我們在這個游戲中明白了一定要用詞恰當，寫的文章才不會出錯。否則，就會鬧出笑話。

　　這個游戲真是讓我受益匪淺。在游戲中，我學習到：寫作文時一定要注意用詞是不是恰當。

玩游戲作文300字 篇4

　　小孩們心目中的軍人形象都是舉著槍和敵人英勇奮戰，所以他們經常和小伙伴在小胡同里．房間里．公園里……玩著“CS”的游戲。為了更像一名勇敢的“娃娃兵”老師安排我們實彈打靶。

　　一早起床，校長就把我們召集在一起對我們說：“同學們，今天我們請來了紫陽小學的射擊老師來大家講解關于射擊知識，大家歡迎。”

　　老師快步走上臺自我介紹說“我姓‘趙’，今天我們要練習打步槍。步槍是由槍管．木托．槍機組成的。分兩種打法——‘有依托’和‘無依托’。我們射擊時的動作要領和注意事項是什么呢？1．腮要貼住槍的貼腮板，頭一定要放正。2．準心缺口一定要與槍管前的'準心對齊并齊平，成一個‘山’字。”我心想“還真復雜啊~”老師繼續講著，“今天我們打‘有依托’，腳要跨到與肩同寬，然后半蹲，手握住木托，抵肩板抵住肩胛骨，閉起一只眼，用另一只眼來瞄準。”

　　我擺好架勢，心里面十五個水桶“七上八下”的。會打到耙上的燈嗎？會打到墻上嗎？不會打到別人的靶上吧？那可就大擺烏龍了！一連串的問題拂過我的腦海。哎，不多想了，GO！GO！加油！我暗自下定決心，一．二．三……五發子彈全部發出。不知成績如何——五發全中！這下心里樂開花。

玩游戲作文300字 篇5

　　今天，老師和我們一起玩了一個游戲：拆字。

　　老師先寫了兩個字作為例子，分別是貴and賤。老師先讓同學們踩了一會兒，可同學們沒有一個回答的。老師說：“貴和賤都有一個相同的.地方，那就是‘貝’。在古代，貝就是錢的意思。‘貴’這個字‘貝’在下面，也就是把錢踩在腳下，不被錢所控制。所以同學們都說這個人很高貴。而‘賤’這個字‘貝’是和右半部分緊挨著，也就是說這個人天天圍著錢轉悠。所以人們都說這個人非常低賤。”接著，老師又寫了一個“聰”字。老師又說：“誰會拆？”話音落下不一會兒，趙澤陽同學就舉起了手。他說：“如果上課用耳朵認真聽，用眼睛仔細地看，用嘴積極的發言，用心認真記，就會變得聰明。我一下子就聽明白了。”聰“是由耳、口、心，還有一點一捺組成的。耳、口、心就不用解釋了，至于眼睛，是那一點一捺，你看，多么像眼睛啊。

　　老師又在黑板上寫了一個”悶“字，讓我們拆。我是這么拆的：因為心一直關在家里面，所以很悶。

　　最后，老師寫了一個“趣”字，說：“我們要一邊走，一邊取知識，這樣，才會有趣。

　　這次游戲有意義，又有趣，又能學習知識，劃算！

玩游戲作文300字 篇6

　　中小學生該不該玩電子游戲一直是近年來頗受中小學生家長關注的話題，為了讓同學們了解電子游戲對中小學生的危害，張老師在班級開了一次討論會，要同學們對“中小學生該不該玩電子游戲”這個問題發表意見。

　　討論會開始了，有的同學認為玩游戲要健康，有的同學介紹了游戲的危害，還有的`人認為無論如何都不能玩。

　　李梓博同學認為，玩游戲只要控制好時間就行。

　　張老師瞪大了眼睛，笑瞇瞇地說：“有沒有反駁他的？”

　　“老師，電子游戲就像煙酒一樣，一玩就上癮，所以我認為不該玩。”荊悅倫同學立馬站起來反駁。

　　同學們你一言我一語的熱烈討論著……

　　“是的，現在電子游戲被稱為“白色垃圾”，很多中小學生因為玩游戲跟父母鬧著脾氣。所以游戲還是不玩為好”。張老師的神情里透著一點嚴肅。

　　真是一場激烈的辯論會呀！張老師說：“每個人都說得不錯，我們可以寫下來，讓更多的人了解電子游戲的危害，了解我們的心聲”。

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