【實用】游戲作文七篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的游戲作文7篇，歡迎大家分享。
游戲作文 篇1
做游戲
今天，老師抱著三個彩色的氣球走進了教室，我們很好奇：今天的課跟氣球到底有什么關系呀？老師告訴我們今天要玩一個叫“陣地保衛戰”的游戲。
我們一聽今天能玩一個叫“陣地保衛戰”的游戲，別提有多高興了！游戲規則是這樣的：游戲時間計時五分鐘，每個人要將氣球拍到別人的陣地上，游戲時間結束后，氣球在誰那兒或誰陣地上的氣球最多，誰就算輸。游戲開始了，我們先好陣地后，老師將三個氣球扔到了空中，并開始計時。五顏六色的氣球在空中飛舞，真好看！可現在不是欣賞氣球的時候，那三個氣球不是別的，正是炸藥！這時，一個紅色的氣球慢慢地飛到了我這兒，我的心一下子提到了嗓子眼兒上，心里很緊張：哎呀真落在了我這兒，那該怎么辦呀？我舉起右手，使出全力將球拍到了曹韻瑤的陣地上，我終于放心了，可是她卻又將球拍回到了我這兒，我眼睛睜地大大的，嘴巴也張得大大的，我沒有接球，而是把氣球扔到了曹韻瑤那兒，她可不死心，把球又拍回給我……就這樣，你一下，我又一下，這時，我有點兒不高興了：“干什么都把球拍到我這兒？”可曹韻瑤卻笑瞇瞇的，好像在說：“有本事你再扔啊！”我想：老師說的五分鐘還沒有到嗎？正在這時，老師大喊一聲：“停！”我馬上不動了，這時，曹韻瑤正抱著一個氣球，呆呆地站在那兒。我一見停了，高興地跳了起來。
今天玩的游戲真有趣，回家了，我也要和小伙伴們玩一次
游戲作文 篇2
課間時，我們大家最愛玩的游戲就是寫“大”字了。
有一次，我和張皓翔，朱宣霖，王榆博一起在玩寫“大”字游戲，我們先讓朱宣霖去寫字，然后我們就開始游戲 了。 朱宣霖面向墻壁，認真地寫著大字，王榆博和張皓翔大步地走向朱宣霖，我正慢慢地靠近他，生怕被發現。突然，朱宣霖一轉頭，大家好像被施了魔法一樣定在了原地，只見王榆博一只手托著頭，另一只手扶著那只手，好像在思考什么；我在原地立著不動；最有趣的是張皓翔了，他雙手放平，一只腳勾起來，真是名副其實的“金雞獨立”呀！可是張皓翔還沒站穩就被朱宣霖拉去寫字了，哈哈哈……
我們玩得可開心了，快樂的笑聲在校園里回蕩。
游戲作文 篇3
上個星期天，我媽媽帶著我跟一批三年級的.小朋友去永嘉十二峰打CS游戲。
驅車一個多小時，我們就來到了目的地。我們穿好了迷彩服，戴上了迷彩帽，拿了一把槍。這當然不是真槍了，可如果沒有這把槍，我們可就玩不了CS了，每把槍里都有50發子彈。這是紅外線子彈，只要對準對方身上的幾個點，那他就被你打中，他的槍就不好使了。他只有去加子彈，才能接著玩。
分好紅黃兩隊，我們就開始打CS游戲了。我是紅隊，我把50發子彈的槍舉起來，一槍一槍地打起來，我一會兒躲在草叢里，一會躲在大樹后面。“耶”,打中了一個，我歡呼著。突然，我被一個人擊中了，KO了。然后，我回去加血，加好了接著打，我發現槍里的子彈變成了無限的，我打也打不死了。我又回到了CS基地，繼續打，別人KO了我幾次，我幾下子就復活了。后來近戰變成了遠戰，難度加大，但是更刺激了，我和我的隊友埋伏起來，K了好幾個敵人。
時間過得可真快，精彩的CS游戲戰結束了，可我意猶未盡哦！
游戲作文 篇4
“加油，加油！”教室里傳來了一陣陣的加油聲，是在干什么呢？哈哈，我們正在玩老師組織的“找朋友”游戲呢。如果你認為我們玩的是幼兒園的那種小孩子的游戲，那你可就錯了，我們進行的是給漢字“找朋友”的小比賽。
老師先把黑板分成了三份，寫上了“三點水、提手旁、口字旁”這三個部首，又把全班的人分成三組，還給我們講了游戲規則：每小組選一個部首，組員輪流在黑板上寫此部首的字，限時五分鐘寫得最多的獲勝。
比賽開始了，我們爭先恐后到黑板前寫字。我們組分到的是“提手旁”，第一個上的人就是我，我一下子寫出了七個字，輪到下一個同學上來寫字，他也寫了好幾個。其他組員都是寫出了一兩個，就匆匆忙忙走下來了。現在我們組的漢字庫存緊張，我看到同學們一個個坐如針氈，抓耳撓腮，都想多寫幾個字，為自己的小組爭光添彩。我又想到了幾個字，笑了一下把那幾個字寫上了，接著我們又想了許多字，就趕緊上去寫了。
忽然老師說“時間到”！我們正好兒也寫完了。老師開始數每組寫了幾個，a組寫了二十三個，我們組寫了二十五個，c組寫了三十個，結果還是c組獲勝了。
雖然我們組輸了比賽，但是今天的“找朋友”卻讓我們找到了很多的漢字朋友。這些部首，以前我自己寫，最多也就寫七八個，而這次每個組卻寫了這么多。看來還是團結力量大呀！
這次比賽，讓我知道了以后不管做什么，不要孤軍奮戰，一定要團結合作！
游戲作文 篇5
叮鈴鈴，下課了，小剛和小亮在教室里玩抓人游戲。
小剛來抓。小亮跑得有點慢，眼看著小剛就要抓住了小亮，小亮哪甘束手就擒，小亮突然跳到板凳上，又爬上了桌子，在桌子上東跳跳西竄竄，讓小剛無從下手。小剛有點耐不住了，也跟著跳上了桌子，一旁在寫作業的小麗說：“你們不要再鬧了，人家都寫不成作業了！”但他倆似乎都沒有聽到一樣，繼續在教室里東奔西跑，踩到了別的同學的文具，都還在不當回事。這時班長小軍過來了對他們說：“你們這樣很危險，很容易從桌上摔下來，而且還破壞公物，擾亂別的同學寫作業，踩壞了他們的文具，如果人家是你們，踩壞了你的文具，打擾了你寫作業，你會高興嗎？
小亮和小剛慚愧的低下了頭。
游戲作文 篇6
“哇！好漂亮！”咦？是哪里傳出來的聲音？哦，是正在蔣巷村開展拓展游戲的同學們在禁不住嘖嘖贊嘆。是什么讓同學們如此興奮？請待我細細道來......
話說期待已久的拓展實踐游戲終于到來了，我怎能不興奮？到了青少年活動中心，一下子就被安排上了一項有趣的任務——做蛋糕！隨著烹飪老師的引導，我們進入了一間可愛，寬敞，明亮的烹飪教師。這教室里的東西應有盡有。我們圍在一張方形桌邊，看老師教學：準備200克淀粉，4克泡打粉，1克鹽，130克糖，150克油，4只雞蛋。先拿出一個不銹鋼盆子，把淀粉倒入一個杯子中，底下墊個盆子，按鈕進行篩選，再將四只雞蛋倒入攪拌機攪勻，隨著“嗞嗞”聲越來越大，同學們緊張的心弦繃得更緊了，之后，把雞蛋倒入淀粉中，再將鹽，泡打粉，糖倒入淀粉中攪拌。當攪拌成“糊”時，再倒入油攪拌，直到攪拌成如牛奶狀的黃色液體時，將這些倒入一個透明的袋子中，剪掉底下的小口子擠入一個模具再放入烤箱中，經過20分鐘，香噴噴的雞蛋糕就新鮮出爐咯！
輪到我們制作了。我們先按老師吩咐選料，為了使更加準確，我們盡量分毫不差。我被分到的任務是擠蛋糕。當她們將攪拌好的黃色液體倒入一次性袋子中給我時，我小心翼翼地接過，輕輕剪掉底下的小口子，在模具中“亂涂”，由于用力過猛，差點導致袋子破裂！怎么才可以好好掌握呢？我請教了老師，老師告訴我一個好方法：從上往下擠。我拉著袋子頭，左手輕輕向下劃，果然，蛋糕順利進入了“愛心小屋”。我們帶上手套，將蛋糕放入烤箱中，經過漫長的等待，我們自制蛋糕出爐啦！我們吃著自己做的蛋糕，心里甭提有多開心啦！
這一天還發生了許多有趣好玩的事情，但是做蛋糕我記得最牢！我回家一定要做給媽媽吃，讓她也嘗嘗鮮。
游戲作文 篇7
賽船后，城中的戍軍長官為了與民同樂，增加這個節日的愉快起見，便派士兵把30只綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了艷紅色的布條子，放入了河中，讓軍民自由下水捉鴨子。
在士兵松手的一剎那，幾十只鴨子撲翅跳入水中，如出獄的囚犯般自由地游著，絲毫沒有察覺背后已危機四伏，上百雙眼睛正虎視眈眈地望著它們。
終于，一個十歲孩童忍不住跳入水中。“撲通”的落水聲驚擾了剛剛還悠閑自在的鴨子。瞬間，鴨群被打亂，鴨子們四處跳躥。緊接著，幾個青壯年也脫了上衣跳入了水中。接二連三的“撲通”落水聲讓鴨子們更加飛速的游動。
岸邊，人們的助威聲，吶喊聲充斥著整個全茶峒。越來越多的人不甘只在岸上加油，自己也干脆跳入水中。
此時，河面上已有近百人興奮地圍追著驚慌失措的鴨子們。每只鴨子身后都跟隨著好幾朵白浪，好不壯觀！現場，人們的助威聲、鴨子的驚叫聲和人們的劃水聲混成一片，譜寫成了一首歡快的端午奏！
終于，隨著一只鴨子急促的緊驚叫聲和撲翅聲，人們的目光瞬間急聚而去：那第一個入水的孩子手中正抓著一只又肥又大的鴨子。鴨子驚恐地叫著、拼命地掙扎著，仿佛已經知道自己將面臨的厄運。此時，孩子臉上不知滴的是水珠還是汗珠，在陽光的普照下亮晶晶地閃耀在他那憨厚開心的笑臉上，好不可愛！在人們的掌聲與叫好聲下，迎來了端午的第一個捉鴨英雄！
緊接著，又是一陣又一陣歡呼，歡呼聲一陣高過一陣，如同一陣又一陣白浪。水中，人與鴨的追逐直到天黑才落下帷幕……