一場游戲作文

時間：2021-09-15 17:50:25 游戲我要投稿

有關一場游戲作文匯總九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的一場游戲作文9篇，歡迎大家分享。

有關一場游戲作文匯總九篇

一場游戲作文篇1

　　一個陽光明媚的下午，我們全班在舞蹈室舉行一場快樂的游戲，那就是--雙人背夾氣球接力。

　　首先，老師給我們耐心的講解的游戲規則。然后，游戲就開始，老師先讓我們每組試著運送了三個氣球，在嘗試運球的過程中，我們總結了很多技巧。游戲真的開始了，負責吹起氣球的人開始吹氣球，我是第一棒，急的手忙腳亂，但是最后我和常昊還是把氣球成功的運到目的地，接下來下一組開始運氣球，大家都是某足了勁，爭當第一。

　　其中印象最深的還是王圣潔他們那一組，他們運球的時候，掌握不住氣球，氣球是不是的掉下來，弄得他們那一組直接在地上和氣球一起滾了起來，惹得大家哄堂大笑，還有一組他們移動的速度極快，就像氣球和他們人黏在一起了一樣，他們是張鑫宇和郭浩宇，每一次他們兩個運球的時候都是健步如飛，讓我們大家都看得情不自禁的為他們加油助威。最后他們兩個是名副其實的第一名。

　　游戲結束了，大家還意猶未盡，走出游戲場還在孜孜不斷的談論這游戲中的精彩，通過這個游戲我也明白了，做什么事情都要細心，掌握好技巧，做好準備，這樣才能做好每一件事。

一場游戲作文篇2

　　聽，小作家501班的教室里傳來了一聲聲急促的聲音，大家在干什么呢？原來，大家在進行拓展活動。

　　何老師一來就把中間的桌子向后推，我心里想“咦？今天怎么要把桌子向后推呢？是不是有什么活動？”上課了，老師宣布：“大家聽好了！今天，我們來玩五毛，一塊的游戲，規則是：男生是一塊，女生是五毛，而我則是裁判。按我說的錢數抱在一起。”話音剛落，大家議論紛紛，有的說：“我不玩了，這么無聊的游戲，我才不玩呢！”有的說：“我要玩！我要玩！”還有的說：“這游戲夠刺激，我喜歡！”……我心里卻是這樣想的“到時被淘汰，我豈不是很沒面子？那我還是不玩了。”

　　游戲開始了，參賽隊員每個人看上去都是信心百倍的，而且每個人都好像迫不及待地想當最后的勝利者。裁判一聲令下，參賽隊員們就像熱鍋上的螞蟻一樣，蹲著的，站著的，左沖左突，橫沖直撞，我也看得心里緊張極了，只見趙泊云聽到裁判說的錢數后，他迅速找準目標，把“目標人物”拉入小組內，但此時又竄出一個人抱住了這個小組的其他成員，雖然趙泊云使出吃奶的勁擠了進去，但最終還是被其他成員給拋棄了。聽，觀賽的拉拉隊喊：“加油，加油！搶啊！快點啊！要沒人啦！”教室里熱鬧非凡。

　　現在，到了最讓人激動的頒獎儀式了，裁判宣傳：“勝利的是……劉騰元和梁梓軒！”大家都給予他們熱烈的掌聲。

　　游戲結束了，看著同學們臉上的笑容，我禁不住說：“這真是熱鬧的而又讓人回味的游戲啊！”

一場游戲作文篇3

　　童年，猶如夏季的風，能拂去人們心頭的燥熱；童年，仿佛冬日的熾熱的火爐，能溫暖人們冰涼的心窩；童年，恰似黑夜甜美歌謠，能安撫人們無奈的孤寂……

　　在我的童年記憶里，讓我久久難忘的卻是那一次“寫王字”的游戲了。

　　“寫王字”游戲也許你還不太清楚，我告訴你“寫王字”游戲是先讓一名參與的小伙伴站在早已選擇好的某一建筑物的旁邊，舉起右手伸出手指，在墻壁上寫一個“王”字，在他寫王字時剩下的其他小伙伴在他寫過程中急速向前奔跑，他一旦把“王”字寫完畢，奔跑的小伙伴就要立即停下來，如果在他寫的過程中又那一位拍到了寫字人的'后背，寫字的那位就需要立即去要剩下的其他伙伴，如果抓到了誰，誰就得無可奈何地接受懲罰了，不過你別怕，所謂的“懲罰”也就是讓你為大家表演一個節目而已。

　　一天下課后，我們幾個小伙伴又聚在了一起，開始玩兒“寫王字”游戲了，我們幾個頭碰頭圍成一個圈兒，經過激烈的“石頭剪子布”，確定由班長大人李東來寫這個“王”字，我們各自站在規定的自己的位置，緊張的等待游戲開始。

　　游戲開始了，班長扭過去大模大樣地正兒八經的寫“王”字，我們做好了向前沖刺的準備，刷的一下，不約而同的同學們都擺出了各自認為最合適的姿勢，有的宛如打槍；有的好像人起跑；還有的就像百米沖刺。班長一下筆，第一劃還沒寫完，大家就像離弦的箭沖班長，正在此時，沒想到班長猛然一扭頭，弄的大家手足無措，一臉茫然。我呢？本來跑的很快，就這一個扭頭的動作，驚得我愣在原地一動不動了。我還在不知所所措的時候，班長又扭頭去寫“王”字了，嗯呀！我的小心肝呀……這時，我們班出了名的倒蛋鬼王言嬉皮笑臉的說：“看我給你們來個出其不意吧！”話音還沒落，他就以百米沖刺的速度跑到了班長后面，握著拳頭對準班長的后腦勺就要一拳，此情此景把我們都看樂了，在后面捂著嘴偷笑。班長又來了個猛一扭臉，被眼前的拳頭嚇了一跳，一聲驚呼“哇呀呀——”拖著“呀”字長長的后音，在大家忍俊不禁，繼而捧腹大笑聲中，奮力直追我們。

　　新的一局又開始了，這次是班里最膽小的女生朱莉寫“王”字。大家都知道朱莉是個出名的“受氣包”，便都在后邊投機取巧起來。也許朱莉早就預料到了，她立即停下制止我們，沒想到我們誰也不以為然，有的甚至故意和朱莉唱起了反調。朱莉生氣的“哇——”的一聲哭了起來，這哭聲驚動了我們的班主任韓老師，其他人也聞聲趕來，韓老師對我們的這種行為進行了批評教育，我們都誠懇的接受，并向朱莉道歉。

　　童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。這一次的游戲讓我終身難忘，不僅給我帶來了無限的歡樂，更讓我明白了每一個游戲都有它的規則，我們都要自覺遵守。

一場游戲作文篇4

　　在這人海茫茫，花樣潮流的幾十億人口中，莫非真的“人生就像一場戲”？“虛想與虛幻”，“理想與追求”這只不過是每個人具有的羨慕，迷漫無知的心境。

　　明理知物者可知：腳踏實地，逐漸追求；非可自身虛想，與自身理想近距離逼迫，因而產生理想的叛逆。叛逆既是童貞時的表現，無知，虛幻結為一體的心理波紋。猶如股市的起伏，可擬毫無規律的海浪。因無情的海風空虛的耀威自身所長可得于體現，所帶來平靜的海水叛逆的回擊所形成人不可測的海浪。因此，熱愛生活者不好于耀威自身。

　　盲目追求者卻與其相反，自身的虛榮心不受與管制；虛想的思維給予不現實助于一臂之力。因此而產生心中過多的盲目追求，而過分的強迫自身體現出襯眼的舉動引惑于旁人關注，從而使自尊得予充分的泡漠武裝。

　　兩者互爭，難辯勝負，無論可結，終究僅是一場戲。而對人生而言，不僅限于小戲一場。人生路途遙遠，如要用“戲”所稱，確切而言應當稱與“連續劇”。“劇”因多“戲”而成。恰好人生與其相稱，正是需要代價的通用物。而對于有代價的付出，可想必知定然用于對事物的責任心。因此對待于人生的補充，應當稱于“責任人生”。

一場游戲作文篇5

　　朋友，你看到這個題目，覺得太俗了，可我明確地告訴你，如果你聯想到什么“斗雞”呀，“穿越火線”呀，那你就大錯特錯了。你想知道為什么，我不告訴你，你還是自己去文中找答案吧。

　　“哎喲喲”你們一定二丈和尚摸不著頭腦，想知道這個聲音。又是我們語文班玩“盲人”游戲的一個個“慘叫聲”，原本風平浪靜的學校，被我們炸開了鍋。

　　你們想知道我怎么上來的嗎？好，我告訴你(事先要看的時候不喝汽水，不然會笑噴)，我們下去以后，我的心幾乎要跳出來了。迫不及待地想體驗盲人走路，可我蒙上眼睛后，我后悔了，因為我啥都看不見，心里、腦子里都是恐懼。我埋怨上帝為什么不把后悔制成藥來賣。哎—師命不能違啊。現在，不去也要去，去也要去。

　　我一直摸索著，心跳急速加快，快要死了似的。生怕自己撞墻，可還是不幸，我準備扶上欄桿的時候，一頭撞在門上，我眼冒金花，就連東南西北都分不清楚。在原地轉圈圈，一失足，摔了個“狗啃泥”我的身體成了“大地媽媽”的美味。我以為誰踢我，就“舞槍弄棒”的起來，過路的行人都說我是瘋子。(因為我聽力不好，所以沒聽見！)我終于摸到欄桿了，就像抓到“救命稻草”似的，一步一步順著欄桿走上來，心想；“嘿嘿這下我天不怕地不怕了。”到了教室，我趕快把紅領巾取下。我睜開眼睛的時候，心是那樣舒暢，天是那樣的藍，就連惡心的蚊子在我眼中都成了動人的小仙女(不好意思，有點夸張了，嘿嘿！)。

　　其實，通過這個游戲，我感受到眼睛是何等的重要，假如沒有眼睛，我們的一切墜入黑暗，永遠沒有光明。現在，我才理解“眼睛是心靈的窗戶”這句話了。同學們，為了我們的眼睛，請少玩電腦，認真做眼保健操。讓我們一起行動吧。相信你一定會成功！

一場游戲作文篇6

　　一場游戲一場夢，大概很多人在玩游戲的時候都幻想過自己是里面的角色，有武俠，有科幻，有卡通，大概讓我最留戀也是最喜愛的就是夢幻西游了吧。可能很多人都玩過，有的10級都沒有升到，有的沒充點卡就退游，有的玩個二三四五十級就不玩了，而我就是那種大多數一直玩下去的玩家。十年如一夢，已經十年了，從初中玩到大學，為它癡迷過，瘋狂過，挨打過，它也讓我高興過，驚喜過，憤怒過。每每談起它，腦中總有很多畫面像幻燈片一樣一張一張的變換著。

　　為了玩游戲，每天放學中午一個小時的時間都可以回到家打開電腦，把師門做完，然后趕緊吃完飯就去學校了，而現在感覺一個小時好短啊，好像只能玩一會手機就沒有了，時間概念已經不一樣了。父母規定過每天不能超過2小時，但是根本克制不了，一玩多就得挨揍，但是為什么就不長記性呢，大概這就是游戲的魅力吧。人就應該這么耐操，怎能因為這么一點小小的傷害就退縮。如果要說起游戲的歷程，那怕是三天三夜都說不完，但是總有那么幾件事可以讓你歷歷在目。大多數人應該都野外pk過吧，原因很多，我這就是因為跟原本認識的人鬧翻后來一場男人之間的決斗吧，就叫自己的朋友來，雖然最后贏了，不過為沒有太過高興，之后也就不了了之了，也沒有再說過話了。

　　雖然以前的夢幻沒有現在那么的效率，但是也是玩的很開心，能夠收獲很多的朋友，很多人認為游戲不過是虛擬的，但想一下能給你帶來快樂即使是虛擬的也可以吧，畢竟能讓自己開心的事情就那么幾件，得之所幸。最令人氣憤的莫過于被騙子欺騙吧，雖然有時是自己比較貪心，但是也是被騙子利用了，畢竟道高一尺，魔高一丈。其實夢幻教會了挺多東西，而且跟現在的社會特別的像，都說現在游戲里沒有人情味，我感覺是因為現在玩夢幻的都長大了。以前玩游戲都不圖利，就跟小時候跟小朋友玩都是為了開心，但是長大后就開始為了利益而活，很現實啊。游戲里也是一樣的，畢竟誰的時間不寶貴啊。游戲是小社會，現實才是真正的社會，游戲固然好玩，但還是要好好過一過現實的生活。我感覺最重要的不是游戲里有多高的成就，而是你從中到底收獲了些什么。

一場游戲作文篇7

　　下課了，同學們到操場上玩。小明、小華、小紅和小王四個好朋友也一起來到操場玩，小王說：“我們玩什么游戲呀？”小紅說：“我們來玩丟沙包怎么樣？”小明和小華異口同聲地說：“好！”于是，他們就在地上畫了個邊長大約四米的正方形，然后分成兩組，小明和小華一組站在那正方形的中間，小紅和小王各拿一個沙包站在兩邊外。游戲規則就是：拿沙包的人在正方形外，用沙包丟向里面的人，如被沙包丟到的人就算輸了，就得離開，等到里面的人全被丟到了，那就是丟沙包組獲勝。接下來，兩組互換角色，再接著玩。他們四個好朋友玩得正開心，可是上課鈴響了，他們只好停止游戲，馬上往教室跑去。

　　丟沙包這個游戲真是好玩，最好在體育課呀，或者體育活動時玩，游戲時間大約半小時，人員在十五個左右，這樣玩起來更有勁頭。

一場游戲作文篇8

　　一個陽光明媚的下午，體育老師在課堂上讓我們玩了一個游戲，名字叫作：“貼人”。

　　游戲開始了，老師讓我們兩人一組圍成一個小圓圈，老師隨手挑了兩個人，一個人抓，一個人逃，抓的人心里想：我今天非要抓到你不可。可是逃的人一點也不在乎。老師喊：“一·二·三，快跑！我們都跑了起來。抓人的沒有想到逃的人會跑得這么快，怎么也追不上來，他急得心急火燎。逃的人見機會來了，就往我身后這么一貼，站在我前面的人——張詩意連忙跑了起來，那時抓的人已經累得精疲力盡了。張詩意是我們全班跑得最快的人了。兩個人相差的距離太遠了，張詩意也有點累了。她想往劉宇博身后貼的時候，這時下課鈴響了，體育老師說：”游戲終止“。

　　大家都企盼著下次還能玩這個游戲。

一場游戲作文篇9

　　“接下來，我們來做個游戲。”我的心里既開心又期待，沒想到下一秒就來了個定時炸彈：“十題國際智商測試題。”智商測試?聞所未聞，緊張，刺激。

　　白色的試卷映在黑色的桌子上顯得那么的刺眼，心里滿是緊張、害怕，身體也不自覺地顫抖起來，一眼看去試卷滿是密密麻麻的字，但只有5分鐘時間，有十道題，平均一題30秒，連看看題目的時間都不夠啊!

　　“開始。”老師一聲令下，我翻開試卷，什么鬼題目，寫周歲，緊張之余，連寫個“周歲”都想了好久，30秒很快就過去了，剛開始，我就一直在顫抖，從未停下，每過幾秒，手掌心就爬滿了密密麻麻的汗珠，筆就如小泥鰍，怎么也握不住。

　　“請你大喊一聲：我最棒!”什么怪題，我心里想著，我才沒那么笨呢，只聽到有些人只是小聲的喊了一聲，看來大家都不想成為人群中最獨特的那一個。當老師說，可以發出聲音來，我們才大喊一聲：“我最棒!”可接下來的題目，就有些崩潰：‘他的病為什么好了呢?’這都什么題目啊，我想了好久，但一直下不去筆，最后胡亂地寫下了答案，這時我的眼睛瞟向了最后一題，咦?怎么沒有寫答題的括號?想著，先不管了，還是抓緊時間做題吧。

　　“還有最后30秒!”老師的聲音如炸雷般響起，噢，不!我還有5題沒有做啊，肯定來不及了，最后我放棄抵抗，覺得已經不可能了，做題的速度也慢了下來，下面的題目我只看了幾眼，老師便說：“停筆!”于是我們就把試卷反扣在黑色木桌上，這時我看到老師露出一絲狡猾的笑容，我就知道，這張試卷，一定不簡單，可是我心里又想，這可是國際測試題啊!

　　最后老師讓我看最后一題：只需做第一題和第三題，其余的題可以寫不會。再看試題第一排溫馨提示“先審題再做題”，天哪，我直接從天堂掉到了地獄，原來這些題如此的簡單!“國際智商題”只是一個名頭，其實是考察我們的審題能力。

　　通游戲，讓我真正發現，在現實中，我們被外表的花俏給蒙蔽了，很多簡單的東西被我們復雜化了。有的時候，我們做人不也一樣嗎?簡單點好!

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