有關(guān)玩游戲作文錦集十篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的玩游戲作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

玩游戲作文 篇1

　　有一次，我和好友曉峰一起在小區(qū)里面玩“一二三木頭人”的游戲。

　　我們倆先猜拳，“石頭、剪刀、布!”她贏了，于是第一局她跑我抓。她個(gè)子瘦小跑得飛快，等我快抓到她的時(shí)候她站住不動(dòng)了，而我離她還有十幾厘米長(zhǎng)。我十分著急，感覺勝利的幾率不大呀!我扭過頭去說“一二三木……”話還沒等我說完，她的手已經(jīng)碰到我了。好快!我飛快的跑向她，可惜的是她已經(jīng)到了自己的安全領(lǐng)地，我輸了。

　　第二局，我回頭越來越快，而她呢，手忙腳亂的擺姿勢(shì)十分不自然。決定勝負(fù)的時(shí)刻到了，我快速的說：“一二三木頭人”她的手又碰到了我，我始終沒有她快，所以第二局我又失敗了。

　　到了第三局，我在心里暗暗想了一個(gè)計(jì)劃。我先像泄了氣的樣子慢慢的說：“一…二…三…木頭人”讓她放松警惕，看她顯得很輕松的樣子之后我突然回頭反擊，把她嚇得一動(dòng)，手足無措，露出了馬腳，我說：“你輸了”!“別說，你還挺機(jī)靈的嘛”，小峰輸?shù)眯姆�口服笑著跟我說，“那是”我豪不謙虛的回答。

　　從這個(gè)游戲中我得到了啟示：失敗并不可怕，只要我們從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改變策略，那我們就有成功的希望!

玩游戲作文 篇2

　　一年一度的游戲節(jié)又開幕了，這是我期盼已久的節(jié)目，也是一個(gè)大家期盼已久的節(jié)日。

　　在這個(gè)節(jié)日里，大家可以盡情地玩自己喜歡的游戲。而且，贏家還可以得到獎(jiǎng)品，這使我興奮不已。

　　游戲總共有十二個(gè)，如老鷹抓小雞、貓鼠對(duì)對(duì)碰、三腳齊越、百步穿楊?yuàn)A花生米等。我玩的游戲有貓鼠對(duì)對(duì)碰、三腳齊越、百步穿楊?yuàn)A花生米等七個(gè)游戲，但我只得到了兩個(gè)獎(jiǎng)品。要是每個(gè)游戲都能得獎(jiǎng)那該有多好啊！真是可惜。我要不是在第一輪就被淘汰了，要么就是沒搶到籃球......還好，在踢球出圈里我得到了一個(gè)透明膠，在三腳齊躍里我得到了兩顆糖果。

　　剩下的幾個(gè)我沒玩的游戲當(dāng)中，有一個(gè)游戲最讓我遺憾，那就是“飛奪瀘定橋”。這是一個(gè)以五個(gè)人為一組的游戲，但是我的搭檔只有一個(gè)人，所以沒法參加，真的是挺遺憾。還有另外一個(gè)遺憾：我玩了七個(gè)游戲的總成績(jī)，輸給了玩八個(gè)游戲的同學(xué)。

　　我期待著下一個(gè)游戲節(jié)的到來！

玩游戲作文 篇3

　　咦？今天教室里為何如此安靜呀？哦，原來我們?cè)谕婺绢^人的游戲呢！

　　這個(gè)好玩的游戲該怎么玩呀？游戲規(guī)則是這樣的：當(dāng)大家喊完口令，便不許笑、不許叫、不許說。如果違反了規(guī)則，就得上去當(dāng)監(jiān)督員！

　　“我們都是木頭人，不能說來不能笑。不能動(dòng)來不能叫，動(dòng)作千姿又百態(tài)。看誰動(dòng)作有特點(diǎn)！”

　　剛說完，教室里就像被魔術(shù)師施了定身術(shù)似的，同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)。

　　我的造型是這樣的：鼓著腮幫子，雙手就像舉著啞鈴似的。雙腳卻墊著。動(dòng)作十分怪異！

　　再看看同學(xué)們的動(dòng)作吧！龔嘉偉的動(dòng)作十分讓人害怕：他張開大嘴，露出皮笑肉不笑的表情，雙手像魔爪一樣強(qiáng)烈彎曲，陰森森的，好像想出了什么壞主意。

　　孫浩民和陳趙軒就更加有趣了！陳趙軒他一手握著拳頭在胸前，而另一只手高高舉過天空。而孫浩民呢，他把手成刀狀對(duì)著陳趙軒的脖子，好像隨時(shí)要砍。陳趙軒好像要帥氣上路似的。

　　趙澤宇和付豪也很好玩！趙澤宇倆手成槍狀對(duì)著付豪的后腦勺。付豪呢，他正愁眉苦臉地想辦法對(duì)付趙澤宇。

　　這時(shí)，沈詩怡、陳海強(qiáng)、吳云龍等同學(xué)都上去了。我開始緊張起來，怕我也會(huì)上去。

　　過了一會(huì)兒，我的臉漲了，腳也酸了，胳膊也痛了。慢慢地，上去的同學(xué)越來越多，我也越緊張。

　　老師喊：“停！”同學(xué)們好像剛干了什么體力活似的，氣喘吁吁的。

　　這節(jié)課真有趣！

玩游戲作文 篇4

　　今天，老師和我們一起玩了一個(gè)游戲：拆字。

　　老師先寫了兩個(gè)字作為例子，分別是貴and賤。老師先讓同學(xué)們踩了一會(huì)兒，可同學(xué)們沒有一個(gè)回答的。老師說：“貴和賤都有一個(gè)相同的地方，那就是‘貝’。在古代，貝就是錢的意思。‘貴’這個(gè)字‘貝’在下面，也就是把錢踩在腳下，不被錢所控制。所以同學(xué)們都說這個(gè)人很高貴。而‘賤’這個(gè)字‘貝’是和右半部分緊挨著，也就是說這個(gè)人天天圍著錢轉(zhuǎn)悠。所以人們都說這個(gè)人非常低賤。”接著，老師又寫了一個(gè)“聰”字。老師又說：“誰會(huì)拆？”話音落下不一會(huì)兒，趙澤陽同學(xué)就舉起了手。他說：“如果上課用耳朵認(rèn)真聽，用眼睛仔細(xì)地看，用嘴積極的發(fā)言，用心認(rèn)真記，就會(huì)變得聰明。我一下子就聽明白了。”聰“是由耳、口、心，還有一點(diǎn)一捺組成的。耳、口、心就不用解釋了，至于眼睛，是那一點(diǎn)一捺，你看，多么像眼睛啊。

　　老師又在黑板上寫了一個(gè)”悶“字，讓我們拆。我是這么拆的：因?yàn)樾囊恢标P(guān)在家里面，所以很悶。

　　最后，老師寫了一個(gè)“趣”字，說：“我們要一邊走，一邊取知識(shí)，這樣，才會(huì)有趣。

　　這次游戲有意義，又有趣，又能學(xué)習(xí)知識(shí)，劃算！

玩游戲作文 篇5

　　你玩過“報(bào)數(shù)30”的游戲嗎？甲乙兩名同學(xué)從1到30輪流連續(xù)報(bào)數(shù)，誰先報(bào)到30這個(gè)數(shù)，誰就獲勝。游戲時(shí)每人每次最多報(bào)三個(gè)數(shù)，至少報(bào)一個(gè)數(shù)，每人報(bào)的數(shù)不得與自己報(bào)過的數(shù)或?qū)Ψ綀?bào)過的重復(fù)，也不得跳過任一個(gè)數(shù)。那你有把握取勝嗎？現(xiàn)在我就無償教你一招！

　　在游戲中，我找出了制勝秘笈，那就是必須先搶到30。要想搶到30，就又必須先搶到26，因?yàn)槿绻�先搶�?6，對(duì)方只能報(bào)27或27、28，或27、28、29。如果對(duì)方先報(bào)27，那么你就報(bào)28、29、30獲勝；如果對(duì)方先報(bào)27、28，那么你就報(bào)29、30獲勝；如果對(duì)方先報(bào)27、28、29，那你就直接報(bào)30獲勝。

　　同樣的道理，要搶到26，就必須先搶到22，依此類推，應(yīng)依次搶到18、14、10、6、 2，要先搶到2，必須不先報(bào)1。這樣就一定能取勝了。

　　推而廣之，如果規(guī)則不變，你只要記住一條——搶到你要報(bào)數(shù)的這個(gè)數(shù)減去4的倍數(shù)后的得數(shù)，你就可以立于不敗之地。我現(xiàn)在可是常勝將軍哦，你有興趣的話，不妨照我的方法試試看，是不是屢試不爽？

　　其實(shí)，生活中只要做有心人，就一定能發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，掌握了這些規(guī)律，也就能取得更多的成功。祝你好運(yùn)！

玩游戲作文 篇6

　　好久沒有感受丟沙包的那份興奮和快樂了，忍不住心里有點(diǎn)癢癢。可是，只有我和媽媽兩個(gè)人，怎么玩呢？媽媽看出了我的困惑，笑著對(duì)我說：“游戲在于創(chuàng)新，新游戲有新樂趣！”

　　媽媽的話既是靈感又是鼓勵(lì)，讓我不禁躍躍欲試！

　　我們帶著沙包來到了小公園。“規(guī)則是……”我的話還沒說完，媽媽就打斷了我：“扔到對(duì)方就算贏？”我樂滋滋地點(diǎn)頭：“知我者，老媽也！”

　　開始游戲了，由我先攻。我躬下身子，拽著沙包瞄準(zhǔn)兩米開外的老媽，用力一扔。只見沙包像一架小飛機(jī)，“嗖——”一下向老媽飛去，在空中劃出了一道漂亮的弧線。媽媽剛想躲開，不料身子躲開了腳步稍慢了些。“啪！”一聲，沙包飛到了媽媽的.腿。“打中了！”我高興得跳起來。媽媽始料不及嗔怪道：“好小子，眼疾手快嘛！”

　　說時(shí)遲，那時(shí)快！媽媽趕緊撿起沙包回?fù)簟Ｎ乙妱?shì)不妙，急忙左右閃躲。媽媽微笑著看著我，拿著沙包的手隨著我身子的移動(dòng)而移動(dòng)。突然，媽媽的手往我的左側(cè)扔來，我連忙往右逃，哪知媽媽的手又輕輕往右一丟，不偏不倚正好落在我的肩上。原來媽媽是聲東擊西，我著了她的道。“媽媽，你耍賴！”我嘟囔著嘴巴，假裝生氣。“兵不厭詐嘛！哈哈哈……”這回輪到媽媽笑得合不攏嘴了。

　　我繼續(xù)反擊，打中了媽媽的胸和手。媽媽的沙包兩次落在了我的身后。

　　我覺得不過癮，于是突發(fā)奇想，想讓媽媽當(dāng)我的移動(dòng)靶。我讓媽媽背對(duì)著我左右移動(dòng)，第一個(gè)來回我先觀察媽媽的移動(dòng)速度，第二個(gè)來回我用力扔出沙包，結(jié)果我打中了媽媽的背。“哈哈！”真是太好玩了……

　　不知不覺天黑了，可我還是意猶未盡。我和媽媽約好下次丟沙包換新花樣，因?yàn)閯?chuàng)新才是最大的樂趣！

玩游戲作文 篇7

　　星期天，我去表哥那里打電腦游戲，我對(duì)表哥說：“你跟我比賽，就是孔夫子搬家——盡是輸（書）。”表哥聽了很不服氣，反駁我說：“王婆賣瓜——自賣自夸。”

　　游戲開始了，我們都說對(duì)方是“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。”我信心滿滿地說：“我一定會(huì)贏的！”表哥不服氣地說：“‘四兩棉花——談（彈）不上’，你是‘守著公雞下蛋——沒指望’的。”

　　我們打著“拳王”的游戲。表哥最喜歡讓他的“人”從我身下?lián)溥^來，他真是“飛蛾撲火——自取滅亡。”我一陣彈跳，輕輕躲開，正在我驕傲的時(shí)候，表哥就把他的“人”移到我的“人”的下側(cè)迅速一記左勾拳“打”了上去。

　　正在我死到臨頭的時(shí)候，我一時(shí)想到“車到山前——必有路，”我沉住氣愈戰(zhàn)愈勇，終于把“表哥”打死了。表哥唉聲嘆氣地說：“我這次比賽看是‘水中撈月——一場(chǎng)空’咯。”

玩游戲作文 篇8

　　看到校訊通上介紹的“數(shù)字成語小游戲”，我立刻動(dòng)了心，想要和兒子在成語游戲中比個(gè)高低。雖然這個(gè)游戲?qū)�剛上二年�?jí)的兒子有些難度，但不甘示弱的小家伙兒還是欣然應(yīng)戰(zhàn)。

　　開戰(zhàn)之前，先介紹一下具體的玩法：兩個(gè)成語開頭的兩個(gè)數(shù)字相加或者相減，或者混合運(yùn)算，對(duì)方說出計(jì)算之后所得的另外一個(gè)成語。

　　規(guī)則介紹完畢，擂臺(tái)已經(jīng)搭好，鑼鼓隊(duì)嚴(yán)陣以待，一聲令下“開戰(zhàn)！”正式開戰(zhàn)。一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)，一個(gè)初生牛犢，兩者信心滿滿，以氣宇軒昂之勢(shì)拉開了“戰(zhàn)斗”。

　　“一心一意+三心二意”，我先出道簡(jiǎn)單的熱身題。

　　“四……四世同堂”小家伙兒反應(yīng)敏捷，看來我不可“輕敵”喲！

　　“兩全其美+七上八下”熱身之后繼續(xù)出題。

　　“九……九……”小家伙兒抓耳撓腮，有些犯難，“九九歸一”豪邁！還是被你小子答出來啦！

　　“五顏六色-零零散散”我來個(gè)冷門的，看他反應(yīng)如何。

　　“五……五……五花八門”“放馬過來！偶可不是吃素滴，呵呵！”

　　臭小子，不給你出一個(gè)高難度的，看你有些飄飄然。“一見鐘情+兩小無猜+五谷豐登”。

　　“一見……+兩……+五谷豐登……八……八仙過海”“老媽，我全答對(duì)了，該我出題了，聽好啦！”

　　看來這“數(shù)學(xué)小天才”不好對(duì)付，那就暫且讓他出題。“一心一意-一窮二白+三五成群+七嘴八舌”還沒等我緩過神來，小家伙兒已經(jīng)放馬過來了。

　　“十全十美”，我脫口而出。哼！第一道題就給我出混合運(yùn)算，故意刁難我，你不曾知道這些對(duì)老媽來說都是小菜一碟。

　　“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是HelloKitty呀！聽好了，五顏六色+六親不認(rèn)+三三兩兩-九九歸一-四海為家”臭小子一副不甘示弱的樣子。

　　“一箭雙雕”，呵呵，小崽子你難不倒老媽！

　　咦！從小家伙兒出題水平來看，他小腦袋瓜兒里裝的成語可真不少哇！看來我過于低估這臭小子的水平了。

　　“一清二白+兩袖清風(fēng)-……”

　　數(shù)學(xué)成語小游戲仍在如火如荼地進(jìn)行著，我們從中鍛煉著口算速度，溫習(xí)了數(shù)字成語，收獲著無盡的快樂，也調(diào)動(dòng)了兒子學(xué)習(xí)積累成語的積極性，可謂“大豐收”耶！

玩游戲作文 篇9

　　新學(xué)期，我們課間玩的最多的還是丟沙包。以前都是選人玩，現(xiàn)在都是大家想玩就一起玩，人多起來很熱鬧跟以前也大不相同了。

　　人少的時(shí)候，除了被打下場(chǎng)或者把別人打下場(chǎng)沒有別的樂趣，而現(xiàn)在就有很多趣事。人多的時(shí)候，大家都擠在一起，所有的人都想搶著“接命”。外邊扔沙包的人還沒開始打，中間接沙包的人自己就亂了。趁著這機(jī)會(huì)，外邊的同學(xué)每扔必中，很快中間的人就被打掉很多。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律的時(shí)候，我不跟他們擠，隨他們?cè)谇斑厰D來擠去、擠來擠去的，我在后面悄悄地藏起來，等中間的人都被打得差不多了，我也無處可藏了，于是就努力迎戰(zhàn)。今天終于有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問題，大喊著為什么每次都是我剩下在最后。我也喊著他們說：”我留在最后’接命‘救你們回來。“于是他們不斷地復(fù)活，復(fù)活到人多的時(shí)候，又開始擠來擠去、擠來擠去，我還是在后面悄悄在藏著。

　　玩游戲還是需要人多，人多才有樂趣啊。

玩游戲作文 篇10

　　每個(gè)人的一生都玩過許多游戲，這一次，我就來給大家講一下我平時(shí)最喜歡玩的游戲，它就叫“四個(gè)字”游戲。

　　下課的時(shí)候，我會(huì)邀請(qǐng)班上的一些男生去玩“四個(gè)字”游戲，他們都會(huì)興高采烈地跟我一起玩。“四個(gè)字”游戲的規(guī)則是這樣的：一個(gè)人來抓我們，如果你逃掉了，就說出四個(gè)字，當(dāng)然說成語最好了。這時(shí)你就不能動(dòng)了，他就不能抓你。可是你不能動(dòng)了，除非別人幫你解了，你才可以動(dòng)。如果其他人都不能動(dòng)了，就你一個(gè)人了，你只能說“全體開場(chǎng)”。如果你說了其他四個(gè)字，就是你抓。只要你不遵守上面的規(guī)則，那么你就會(huì)被淘汰出局，只能在一旁看了。我玩這個(gè)游戲，很喜歡抓別人，可又不能故意被別人抓，這是犯規(guī)的行為，所以我只能讓別人抓住，而不是在犯規(guī)的情況下被人抓住。

　　有一次，我和同學(xué)們玩得起勁時(shí)候，看見一些同學(xué)抓住別人了，然后又把他抱住，同時(shí)說出“四個(gè)字”，這樣他就動(dòng)彈不得。并且這些人都是身強(qiáng)力壯的人，被圍住的人哪怕費(fèi)了九牛二虎之力，也別想出來。我們教訓(xùn)他們的方法是：把他們解了，讓里面的人抓住他，同時(shí)叫里面的人說出“四個(gè)字”，這樣等抓得人走了，再把原來抓別人的人解了。這種“四個(gè)字”游戲十分好玩，如果你有興趣的話，也偶爾玩一下，感覺一下吧。

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