游戲作文400字6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的游戲作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲作文400字 篇1

　　今天，我們這因為打雷停電了，所以我和王浩翔還有王夢媛一起玩起了捉迷藏。

　　我和王浩翔一起先躲起來，王夢媛先捉我和王浩翔早就商量好了，統一歸定在衣柜里，王夢媛早就想到了，數到50時，她第一個來找的就是衣柜。一下子就找到我們了。

　　第二局是我和王浩翔還是躲的，躲哪里好呢？我們先暫停一下，我和王浩翔先來做個實驗，他先躲到中間里中間有3個沙發，有兩個空位子，他先躲到里面的一個空位，趴下果然看不到他了，開始了我們每人躲一個空位，王夢媛開始找了，她玩全沒有想到，我們會在客廳里，她在每一個房間里仔仔細細的搜查，可不管怎么找都找不到我們倆的蹤影，于是她說：“叔叔，小哥哥你們快出來，我看到你們了。‘’我們才不會那么容易被騙呢于是，我們死活不出來，這時王夢媛搬來了她的救兵，我外公，王夢媛對我外公說：”爺爺，小哥哥他們不見了是不是從樓上跳下去了呢？“我們一聽忍不住撲哧一笑，我想：這可是三樓，跳下去也是哪里斷了我怎么可能跳下去了，這時他們去了其他房間，王浩翔突然從這個地方瞬間轉移到其他地方，他們一聽有什么動靜，于是一下子找到了他，在他們找王浩翔時我出來做在沙發上，夢媛一看，問我去哪了我說：”我剛剛跳到樓下，又像蜘蛛俠一樣爬上來了。“王浩翔哈哈大笑起來了。這一次我們在歡笑中度過了這一次難忘的捉迷藏。

游戲作文400字 篇2

　　自從我上五年級以后，我的學習時間就越來越久了，都沒有時間給游戲了。

　　中午回家吃完飯，原本是我的游戲時間。可現在卻被數不清的作業團團圍住了。厚厚的練習本堆得像山一樣高，壓得我一點喘息的時間都沒有。我的大腦也需要放松，我想留點時間給游戲，腦細胞還可以趁機休息休息。

　　放學后，同學們都在快樂地玩耍。而我卻被一個個補習班給制服了。整天忙來忙去的，沒有一點自己的時間，我需要游戲給自己緩解壓力。學習不應該是勞逸結合嗎？可我的娛樂時間呢？每次我拿起游戲機準備玩時，就會被大人們制止。“作業完成了沒有？”“我給你布置的古詩會背了沒有？”“玩游戲就是浪費時間。”他們這些大人們有成千上萬個理由阻止我玩游戲，卻沒有一個允許我玩游戲的`理由。

　　可你們知道嗎？適度地玩游戲并沒有壞處。它可以讓我的大腦從疲勞中解放，更好地投入學習。再者，現在是網絡時代，這些游戲里的人物，同學們都了解透了。我也得跟上時代的潮流，至少得知道什么人物是什么游戲里的。所以，請讓我留點時間給游戲。

　　時間是擠出來的，做作業的速度再快一點，寫練習的效率再高一點。這樣就有時間做我喜歡的事了。

游戲作文400字 篇3

　　今天，媽媽說要測試一下我們的反應能力，要求我們一只手畫圓形，一只手畫方形。

　　妹妹自告奮勇，想當第一個吃螃蟹的人，只見她兩只手各執一只筆，舉在頭上，作投降狀，雙手一抖一抖地在白紙黑板上畫開了，她的雙手畫畫停停，停停畫畫，這下可好，方形變成了圓角矩形，圓形卻像一個多邊形，惹得我和弟弟開懷大笑。“看我的。”弟弟大聲地說，他滿懷信心地上場了，看他的畫得也不輕松，一會兒顫手，一會兒停頓，感覺異常艱難，結果，他畫得方形還挺標準，可圓形就變成了外觀不佳的“盾牌”了。看來這個游戲也不是毫無難度的。最后輪到我登場了，我一會兒把直角畫成了鈍角，一會兒把直線畫成了弧線，最后畫出了兩個圓不像圓，方不像方的圖形，不管從哪個角度看，它們兩個都是不規則的多邊形，我只好給它倆“整容”，并在旁邊標注上“這是圓形”和“這是方形”的字樣才算勉強過關。

　　這個游戲挺好玩，但同時也告訴我們一個道理：一心不可二用，只有一心一意才能把事情做好！

游戲作文400字 篇4

　　老師今天領我們玩了兩個游戲：猜詞和幽默電文。其中，我最喜歡的是猜詞游戲。

　　每一組選出兩個人，一個人猜，一個人說。我們這一組是孫欣然猜，李美義說，我們其他同學在旁邊指手畫腳出主意。孫欣然太棒了，只有一個詞沒說出來其他都準確無誤，結果我們組以驕人戰績取得了第一名。我們都非常開心。最后老師讓我們選出一張貼在黑板上，其實這些詞都是我們經常能遇到的基本常識，只是沒留心罷了。

　　這個游戲的關鍵是不許有字帖當中的字出現，否則就算犯規，就像李美義說戰無不勝的后一個，孫欣然猜攻無不克，這樣都有一個無就算犯規。在我們猜的時候可以說這個詞的反義詞。比如說：“矮小這個詞，可以說高的反義詞是什么，再比如說橙子，你可以說：兩個字，一種水果，甜的，橘黃色的，這樣不就知道了嗎。”老師領我們玩過許多游戲，我最喜歡的是這個游戲，它不僅有趣而且增長知識。

　　一節課就在我們的歡聲笑語中不知不覺的結束了，當下課鈴聲響起的時候我還覺得時間才過了十幾分鐘呢！我希望老師能經常領我們上這樣的語文課讓我們在歡樂聲中學習知識。

游戲作文400字 篇5

　　周末的作文課上老師提出了一個游戲叫做“畫鼻子”，大家都爭先恐后地上前參加。

　　首當其沖地是何欣益同學，老師將自己的腰帶綁在了他的眼睛上，只見何欣益同學臉上充滿了興奮的笑容，可他整個人還是小心翼翼地向前走去，他大筆一揮，將小丑的鼻子畫在了它的臉頰上，惹得大家哈哈大笑起來。

　　二號種子選手是田恪城同學，他從老師手中自信地接過腰帶，自己綁在了眼睛上，胸有成竹的走向黑板，拿筆一揮，這鼻子不偏不倚，正好落在了小丑臉的正中間。如此壯舉贏得了大家雷鳴般的掌聲。

　　老師鼓勵大家別灰心，拿出自信和田恪城PK，沒想到還真有同學舉手了，那就是我們作文班的班長——孫正宵同學。班長不愧是班長，氣勢上就不輸別人，他大步流星的上前，卻在要落筆的時候猶豫了，這摸摸那摸摸，就是不下筆。這時，班上的機靈鬼們又犯調皮了，他們誤導班長將鼻子畫在了小丑的門牙上，大家捂著嘴還是笑出了聲，班長急忙拉下腰帶，看了一眼自己的杰作不禁笑彎了腰，整個班都充滿了歡樂的笑聲。

　　我永遠不會忘記這一天的，這真是一次美好的回憶！

游戲作文400字 篇6

　　中獎星期六，吃過晚飯，爸爸媽媽帶我去逛平和堂，一進平和堂，我就拉著爸爸媽媽直沖五樓游藝宮。

　　爸爸給我買了十幾個游戲幣，我和爸爸玩得很開心。最后只剩下三個幣了，我來到一個搖獎機前，搖獎機上有一個紅鍵，一個藍鍵。我往里投了三個幣，我很喜歡6號柜里的積木，于是我按了6下紅鍵，上面就顯示出：82221。過了一會兒，五個數字都沒有了，又過了一會兒，五個空格上面出現1------10個數字。一開始，所有的數字往下移動，我使勁在藍鍵上一敲，慢慢地，屏幕上就出現了————2——1，首戰告捷！我中了兩個數字，我頓時高興得直拍手。

　　接著，我又一次敲了一下紅鍵，剩下的三個空格又開始閃動，我又一敲紅鍵，屏幕上出現：8——221！這次，我又中了二個數字，我高興得直跺腳，還剩最后一次機會，如果能抓住時機，還中一個“2”，6號柜里的積木就是我的了！第二個空格在閃動，我的心撲嗵撲嗵地跳 ，我緊張萬分地按下了紅鍵，突然，屏幕上出現了82221！我高得蹦了起來，這時中獎機6號柜的門自動打開了，我高興地拿出積木，抱在懷里，和爸爸媽媽有說有笑，開心地往回走。

　　我過了一個愉快的周末！

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