快樂游戲作文（通用27篇）

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的快樂游戲作文，希望能夠幫助到大家。

　　快樂游戲作文 篇1

　　上課鈴響了，楊老師笑容滿面的走上講臺說：“今天我們來做一個有趣的游戲――畫鼻子。”霎時，教室熱鬧了起來，楊老師揮了揮手讓大家安靜下來，然后給大家講了游戲的要求和規則。

　　游戲開始了，首先，老師在黑板上畫了一個胖娃娃的臉，可奇怪的是胖娃娃沒有鼻子。然后，老師叫我上來給黑板上的胖娃娃畫鼻子。老師讓我找一名安全員，給我戴上了眼罩，接著讓安全員扶著我在原地轉了三圈，轉的我暈頭轉向，我摸索著慢慢向黑板抹去，我摸到黑板正要畫鼻子，這時同學們喊起來了“向下，向下。”還有的同學喊道“不對，不對一直向左。”我心想：到底是向上、向下、向左、還是向右呢？我頓時沒了主意，怎么辦呢？我根據自己的印象在黑板上畫了一個鼻子。霎時我聽到了同學們哄堂大笑，我趕緊拉下眼罩一看畫到了旁邊。在看同學們笑的，有的捂著肚子蹲在了地上，有的眼淚都笑出來了，有的笑趴在桌子上，我自己也忍不住笑了起來，我又連續畫了兩次，第三次終于給胖娃娃畫上了鼻子。

　　下課鈴響了，同學們還沉浸在剛才的游戲中，這真是一堂有趣的作文課呀！

　　快樂游戲作文 篇2

　　今天，徐老師說要和我們玩個吹氣球的游戲，我非常想在游戲中獲勝。

　　游戲前，徐老師讓我們猜誰最可能輸，我想：可能是吹得太猛的人會輸，因為吹得太猛氣球會破。

　　徐老師一聲令下，我們就鼓起腮幫子使勁地吹。我使出了九牛二虎之力，氣球越吹越大。別的同學們也使出了吃奶的力氣。比賽結束了，我贏了！但正如男生所說的，輸的全是女生。我真為她們遺憾。根據游戲規則，她們只好上臺表演節目，有的唱《感恩的心》，有的唱《草地上》，有的唱《拍皮球》，還有的跳了一段拉丁舞。我想，他們表演得還真精彩呀！

　　接著，徐老師叫我們和同桌一起合作，一個人吹，一個人扎。我吹，我同桌扎，然后，同桌緊緊用繩子把氣球扎了起來。我也把繩子把氣球緊緊地扎牢。

　　最后，徐老師叫我們一起放氣球。頓時，教室里成了氣球的世界，像朵朵花兒，真漂亮啊！

　　今天，我覺得吹氣球非常有趣。

　　快樂游戲作文 篇3

　　“媽媽，今天我們玩幾個游戲吧？”寫完作業的兒子，一邊收拾書包，一邊快活地說。

　　“那我們就玩小賣部和數字炸彈游戲吧！”

　　從一年級入學開始，為了讓兒子輕松掌握百位以內的加減法、元（角、分）運用等知識點，我鼓勵他開立了兔乖乖商店，他做店長，負責進貨、標價、賣貨、盤點，我模擬家里的毛絨玩具登門買貨，兒子把每次賣到的錢記錄下來，還可以享用到提取銷售額1%的零花錢支配權。

　　兒子坐在轉椅上，手拿鉛筆，面前一張草紙，一幅等待顧客登門的模樣。小狗熊噔噔地走來了：“我的鉛筆用完了，我要買3根鉛筆。”

　　“一根鉛筆2元錢，3 根6元。”兒子一邊說著，一邊用鉛筆在草紙上記錄：2*3=6。小狗熊探頭一看：“哎呀，店長哥哥，你怎么不用2+2+2=6呢？”兒子略帶得意地說：“這是乘法算式，這樣算簡單！”

　　小雪人跑來了：“店長哥哥，天涼了，我想買條秋褲。”

　　“我這有保暖型的，1條10元。”

　　“我要3條，給你50元。”

　　“恩，3條是30元，找你20元。”

　　兔乖乖、玉米娃娃、茄子娃娃一個個買完了自己需要的東西，兒子認真地盤點計算，今天一共賣出了237元的貨物。回顧以前的小賣部游戲，通過定價，兒子明白了元、角、分的概念，對小數點有了初步認識（比如有些東西他定價3.6元）；通過賣貨，簡單地他心算，復雜地他用草紙，鍛煉了他的計算能力；通過盤點，他進行過百元、千元以上的計算，介入了復雜運算的范圍；通過1%提成銷售額的獎勵實施，他知道賣了1000元，自己就可以得到10元錢的零花錢。

　　數字炸彈是我學習借鑒雷夫老師的一個數字接龍游戲，事先任意規定一個數字為炸彈，所有與這個數字有關系的數都要說：no，而不能把這個數字說出來，說錯的一方要挨罰，比如刮鼻子、彈腦門之類，今天我們規定的炸彈數字為“3”。

　　游戲開始了，我喊1，兒子順著往下，3、6、9、12甚至13這些炸彈都順利“no”過去了，輪到21了，兒子脆生生地喊出來”21”，被我結結實實地彈了個腦門，三七二十一呀！這是個炸彈，要“no”掉！兒子摸著腦袋，一下子明白過來了。接著再玩，最過癮地莫過于數到了30，接下來的10個數字都要用“no”回答，我和兒子都過關了，到了42，本以為兒子會被彈腦門，畢竟他才只學到了“1—5”的乘法口訣，沒想到他笑嘻嘻地回答了“no”，接下來的43，也要“no”掉，因為43含數字3，在45、48的時候，兒子順利過關了。看著他專心思考，想象著他在默默運用計算規律，我就會感到一種快樂，為他的正確回答歡呼。

　　這個游戲，可以隨意制定某個數字為炸彈，也可以從任何一個數字開頭，最好是多人來玩，會比較熱鬧有趣，既可以讓孩子們熟練掌握乘法、加法運算，也可以培養孩子們做事專注的習慣。隨著孩子的成長，還可以加入新的條件來挑戰他們，比如，引入分數、或者是不說質數等。

　　和孩子多玩玩數學小游戲吧，讓孩子在玩樂中理解數字概念，讓看似單調枯燥的數學學習充滿樂趣。

　　“我們要教孩子了解數字的威力，明白數字和他們的生活息息相關，而且趣味無窮。”---雷夫老師

　　快樂游戲作文 篇4

　　有的游戲讓我失望；有的游戲讓我開心；有的游戲讓我難忘……其中最讓我難忘的游戲是老鷹抓小雞。

　　這節課課間我們就要玩老鷹抓小雞啦！我找了幾個人就來分角色了。李雨薇當母雞，孟靜然當老鷹剩下的都當小雞，開始抓了。一聽到這幾個字小雞們就動了起來，長長的一條小雞們在母雞身后扭來扭去。老鷹往左跑，小雞們往右跑。老鷹往右跑，小雞們往左跑。就在老鷹要抓住一只小雞的時候，李雨薇大喊:“蹲下！”雖然老鷹沒抓到小雞，但蹲下去超過10秒時，老鷹就可以抓了，這樣以來，老鷹就更好抓了。10秒過后，小雞們趕緊起來就跑，不好的是小雞——岳晗被抓住了，你被抓住了。就留下了母雞最終母雞也被抓住了。雞對已經沒人了，鷹隊勝利啦！

　　這個游戲讓我們懂得了，做什么事都要團結一致，才能成功，做好。

　　快樂游戲作文 篇5

　　下課了，我和同學們玩捉迷藏。一共有10個同學和我一起玩。我去捉他們。我找啊找，突然看見一只手在門后，原來是何云浩。我和他一起去找其他同學，找啊找，我們看到樹邊有個影子，一陣沖刺跑過去抓住她，原來是吳嵐！我們三個人逮到了躲在洗手門的第四個同學。第五個同學躲在四樓被我們抓了個現場。最后，我把在操場的兩個同學也揪了出來。

　　上課了，我們約定下課時再玩。和同學們一起玩游戲真快樂！

　　快樂游戲作文 篇6

　　叮鈴鈴，下課了，同學們像一群出籠的小鳥爭先恐后地擠出來，我根本不用走，只要站在人群中，就、陳政陽、趙寧、張琦不約而同地跑向人山人海的操場。人們玩的游戲各種各樣，有跳皮筋、捉迷藏、你追我趕……在眾多游戲中，我們要玩老鷹抓小雞。

　　游戲規則是一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，剩下的人都是小雞。張琦當老鷹，賈美婷當媽媽。游戲開始了。老鷹來了個聲東擊西。她先跑一步，看到雞媽媽向右跑了，她急忙向右跑了一步，僅一步之遙，就能抓到小雞了。還像上了電梯一樣，一下就出來了。

　　我、賈美婷好，雞媽媽早有準備，用身子擋住小雞說:”快到我背后。”小雞們慌慌張張地來到媽媽背后。真是有驚無險呀!

　　可老鷹卻擺出一副一不做，二不休的樣子，好像非要抓到一只小雞不可。雞媽媽才不會讓她得逞呢。老鷹來到最后一只小雞身旁。雞媽媽發現了，馬上往后跑，可是已經遲了，老鷹想抓住那只小雞簡直是易如反掌，雞媽媽的心都快跳出來了，可是沒辦法，只好聽天由命。讓老鷹抓走了那只小雞，正當老鷹要對另一只小雞下手時，上課鈴響了，真是救命草呀！

　　春風輕輕地吹著我，陽光暖暖地照著我，快樂的游戲后，我更能專心致志地聽課

　　快樂游戲作文 篇7

　　體育課上，有幾個女生玩抓人游戲，她們的目標是一個男生，我和另一個同學就商量著來保護那個男生。

　　我們用沖散的方法來保護他。在一個女生抓住他時，我們倆就從他們中間猛沖過去，大叫："我來也!"女生一看，就馬上松開手向旁邊跑去。有時，那些女生不松手，男生就趁機掙脫出來，趕緊跑掉。我們就這樣不讓女生們抓住他。

　　我們踩著跳繩，不讓女生把跳繩揮起來。一個女生看抓不著他，就去找了根跳繩來。她揮舞跳繩，想把他絆倒，好抓住他。這樣很容易打到他，會很疼的。我們倆就悄悄繞到那個女生后面，一腳把跳繩踩住。女生想揮跳繩時，卻揮不動，他就跑遠了，我們也跑開了。

　　在我們的保護下，那女生怎么也抓不住他，她就轉而追著我們跑，我們就滿操場亂跑。

　　等跑累了，她把跳繩一扔，往地下一趟躺，說："我不追了。"然后哈哈大笑起來!

　　快樂游戲作文 篇8

　　姐姐拿來一把彩色的小棒，你能想到嗎？就是一把平平常常的小棒，就能展開一場驚心動魄的游戲。

　　游戲規則是：把散落的小棒“營救”出來，而且不能讓別的小棒動。別看這個規則很簡單，但是玩起來很刺激。

　　我先把小棒舉到半空中，猛地一撒手，有的落在一邊，有的落在一起，有的壓著兩根，有的一根下面竟壓著好幾根。要想營救他們困難重重啊！我先把撒落在旁邊的小棒拿了出來，真是不費吹灰之力呀。后面的可就難了，我決定先從外圍開始進攻，我發現一根紅色小棒壓著一根黃色小棒的角，我想是從里面進攻還是從交叉點進攻呢？經過思考，我決定從交叉點入手，于是小心翼翼的將小棒叉在下面猛地一挑，啊！我太高興了，因為我成功了。救出紅色的小棒之后，沒想到竟然將下面兩根也解放出來了，真是一舉兩得。

　　快樂游戲作文 篇9

　　昊昊老師站在講臺低聲說：＂我把門打開蔡老師會站在門口，你們信不信？＂同學們異口同聲地說：＂不信。＂，昊昊老師彎下腰擰開門：＂蔡老師像空氣一樣飛走了！＂有的同學說：＂失望！＂，有的同學說：＂昊昊老師是騙子！＂，還有的同學說：＂不高興

　　昊昊老師宣布游戲開始，游戲的規則是：把銅幣放在一個同學的頭上，不能用手傳到另一個同學的頭上。第一個上場是小胖和小瘦，傳了好一會，終于還是掉了，沒成功。第二個是小麗和小芳，小麗把頭抬著像一只驕傲的大公雞，她們慢慢靠近，銅幣傳到了小芳的頭上，她們成功了！場下一片雷鳴般的掌聲響起來了！

　　第二個游戲是＂藏銅幣＂，昊昊老師親自出馬，先小胖倒數20秒，然后是昊昊老師進來了，小胖說：＂在口袋里！＂昊昊老師甩了甩袖子說：＂沒有＂。再跳了舞，然后小胖了一圈低聲說：＂在襪子里。＂昊昊老師脫下一只鞋，給我們看有沒有，我們看了看都說：＂沒有。＂再脫另一只下鞋子和襪子，用兩個手指夾住銅幣說：＂恭喜你，你找到了，送給你。＂

　　快樂游戲作文 篇10

　　咦，同學們說這些亂七八糟的數字干什么呀？很可能是做游戲了唄！那你說我們是玩的什么游戲？猜不到了吧？那我就告訴你吧！我們在玩“紙條爭奪戰”

　　游戲就要開始了，老師笑呵呵地說：“這次的游戲全班同學都可以玩哦，在操場舉行。”話音剛落，同學們就異口同聲地喊道：“耶！”教室里頓時沸騰起來，然后，同學們就“嗖嗖”地跑到操場。哈哈，一場有趣的爭奪戰就要開始了！這時老師公布游戲規則：首先自由分組，每兩人一組，然后寫字條，條上的內容可以隨便寫，如：唱歌、跳舞……。再插到脖子后面。再在地上畫個圈子，在中間畫一條分界線。再用腳做石頭、剪刀、布。誰贏了誰就是總司令，來發號指令。說到“3”時就跳進格子。搶奪對方的紙條并按照上面做。

　　我和“老王”來一場比賽，我們的臉上都洋溢著自信的微笑，我心想：你要抽到我的紙條，你可就倒霉了，哈哈。開始，“石頭、剪刀、布”“耶，我贏了！”我高喊著，跳著。像一個開心的兔子，我笑嘻嘻地說我倆立刻跳了進去，我剛反應過來，可眼疾手快的“老王”早已經把我的紙條搶了過去。可是他一看，嘻嘻“請睡覺！”他大眼睛瞪得像個“白加黑”玻璃球，做個鬼臉，笑嘻嘻對我說：“這點小事對我來說還不是張飛吃豆芽――小菜一碟！”他把手合在一起，閉上眼睛，微笑著，呦，還好像做著甜甜的美夢呢！“哈哈……”

　　快樂游戲作文 篇11

　　星期三上午第一節課的時候，侯老師先在黑板上畫了一只黃色的小貓，然后說：“今天，我們一起來做貼嘴巴的游戲。”侯老師剛一說完，同學們高興得拍手叫好。

　　一開始，所有的同學都把手舉得高高的，爭先恐后地想上講臺上去貼嘴巴。侯老師先叫的張小明同學，開始之前，讓他先把眼睛蒙上，再讓他轉十圈，然后才能去貼嘴巴。這時的張小明已經轉暈了，早就分不清東南西北，我們心里都在為他著急。他找不到方向，幾個同學急得喊：“向上，向左，太右了，過來一點兒，再向右……”教室里熱火朝天，張小明心里正在猶豫的時候，侯老師說：“好，時間到！”張小明不管三七二十一就把手中的嘴巴貼了上去，這下我們全班哄堂大笑，他把嘴巴貼到小貓眼睛上去了。

　　這個游戲看起來簡單，其實玩起來還挺難呢！同學們貼嘴巴的位置千奇百怪，大家的笑聲一浪高過一浪。中午放學的時候，大家還在談論誰的動作最有意思。

　　這真是一個快樂的上午！

　　快樂游戲作文 篇12

　　10月的杭州陽光燦爛，今天學校組織我們秋游，早晨涼爽的秋風把我們送到了楊公堤上的上香古道，一股沁人心脾的桂花香撲鼻而來，那清清的溪水，彎彎的小橋，碧綠的草坪，再那茂密的樹林映襯下，繪成了一幅美麗的圖畫。

　　在這迷人的景色里，我們玩起了游戲。大家交給老師一張事先準備好的，正面寫著自己的姓名，背面貼上雙面膠的紙，再圍成一個大圈，張老師依次在我們后背貼上其他同學的名字，要大家去找背上有你自己名字的那個人，然后去搭他的肩膀。只聽張老師一聲令下：“預備開始！”同學們紛紛去找自己的名字，過了沒多久，大家都找到了自己的名字，最后，大家開心地圍成了一個大圈。玩好了這個游戲，大家都覺得還不過癮，張老師說：“這樣吧，我們再玩個游戲，這是一個考驗同學們相互配合能力的游戲。”接著，張老師大聲宣布游戲規則：“三個同學為一組，把鞋子脫掉，放在前面，三人手拉手，中間那個人拉住兩旁兩個人的手不能放開，左右兩個人配合要把三人的鞋帶系好，哪個組先系好，哪個組就是贏家。”開始了，大家都急著去系自己的鞋帶，可那想到，一只手系鞋帶根本不行，還需要最左邊那人的左手和最右邊那人的右手，互相配合，把每雙鞋子系好鞋帶。我系也系不好，系系散掉，系系散掉，系了好長時間，連一個鞋子都沒系好，我急得不得了，臉都漲得通紅。正在這時，別的組已經全部系好了。這說明我們組的配合能力還不夠。

　　時間過得真快，大家還意猶未盡，秋游活動就在這快樂的游戲中結束了。

　　快樂游戲作文 篇13

　　今天，我媽媽在她的手機上下載了一款名為“釣魚”的小游戲。這個游戲非常有趣。我可以玩金光級，這是第五級。

　　但是，玩游戲是有條件的，條件是——如果你想玩游戲，你必須先完成今天的任務，而且玩的時間只有半個小時。

　　要玩這個游戲，你必須先打開游戲，然后調整大炮的大小。開始時，玩家處于較低的級別，不能抓大魚。他只能抓一些小魚。當分數太高，光路充滿藍光時，他可以用光殺死大鯊魚。這樣，他可以得分很多，級別會提高，殺傷力也會增加。

　　孩子們，你們也試試吧！

　　快樂游戲作文 篇14

　　我喜歡的游戲有很多，但我最喜歡“老鷹捉小雞”這個游戲。尤其是星期六那天的游戲，我們用石頭剪刀布的方法選出哥哥當老鷹，姐姐當母雞，剩下的全部都當小雞。準備好后，快樂的`游戲開始了。

　　我們排著隊站在姐姐后面，姐姐伸開雙臂保護著我們，并對我們一群“小雞”說：“你們一定要抓緊自己前面那個人的衣服，不要掉隊，掉隊很容易被捉走的。”可出乎我們意料的是“老鷹”的實力很強，他一下撲過來，把一只“小雞”捉走了。他得意洋洋地說：“十分鐘之內我要把你們全捉住。不信？但我的實力吧！”我心想：這只“老鷹”可真厲害呀！我可要小心著點兒了。這時老鷹向我撲了過來，我身子一斜，老鷹差一點兒就捉到我了，真險啊！

　　游戲繼續進行著，“老鷹”轉來轉去，我們也轉來轉去，“母雞”瞪大雙眼，時刻防備著他，只聽“啊”的一聲，一只“小雞”有被捉走了，頓時大家都驚呆了，這樣也能捉到“小雞”嗎？這只“老鷹”也太強大了吧！

　　慢慢的，我們幾個都被捉走了，只有一只“小雞”沒被捉，“老鷹”也累得是氣喘吁吁了。

　　我喜歡“老鷹捉小雞”這個游戲，希望天天都能玩。

　　快樂游戲作文 篇15

　　夜幕降臨，路上的燈亮了，大街小巷都人來人往的，可是今天晚上怎么連個人影都沒有看見？

　　小美在家里無聊極了，一直望著天空。這時，一個彎彎的東西來到了她家。原來是月亮姐姐請小美去天空玩耍，月亮姐姐對小美說：“小美，你要不要到天空去玩呢？”小美回答到：“我要，我要去。”月亮姐姐說：“那么你坐到我的背上來吧。”小妹高興地坐了上去。

　　小美來到天空，手里變出了一根魔法棒，原來那根魔法棒的名字叫星星，只要一動，天空就會出現眨著眼睛的星星。小美把魔法棒一揮，出現了五顆星星，又一揮，又出現了五顆，小美就這樣揮動魔法棒，整個天空就撒滿了星星。

　　小美叫星星跳舞，星星就跳舞。小美叫星星唱歌，星星就唱歌。小美轉了一圈，整個天空的星星就跟著轉了一圈。多好玩呀！

　　時間過得好快，轉眼就要天亮了。月亮姐姐和星星就要離開了，月亮姐姐把小美送回了家，依依不舍地走了。小美相信她們還會相見的。

　　快樂游戲作文 篇16

　　今天，秋高氣爽、晴空萬里，我們學軍小學四年級師生來到西湖孤山進行秋游活動。

　　我們先去了西冷印社，觀看了西冷印社書畫家們的書畫和印章，每一幅畫都畫得惟妙惟肖，每一個印章都刻得出神入化。參觀好西冷印社，我們來到“鑒湖女俠”秋瑾塑像前，聽學生代表講秋瑾和雞毛信的故事，了解了秋瑾女俠的感人事跡。

　　接著，我們到了孤山公園。途中，我們看到了一群天鵝在西湖里游玩，有的懶洋洋把頭貼在身上休息，有的把頭高高地伸起，看上去很高傲。在公園的草坪上，我們找了一個地方安頓下來，開始和同學們一起分享自己帶來的食物。我們班按班級的座位分成8個小組，我們第5小組6個同學一組。我們鋪好攤子，把各自書包里好吃的零食放在攤子中間，大家一邊說說笑笑，一邊共享美味食品，吃得津津有味。

　　不知什么時候，王老師和潘老師打起了羽毛球比賽。我們便跑過去使勁地為兩位老師助威加油。看著看著，我的手也癢癢了，便向四（1）班的同學借了一副球拍，跟同學打起羽毛球來，兩人打得不分勝負。突然，不知從哪冒出了一位同學，兩個人打我一個，我實在招架不住了，幸好李澤昊出面幫助，才打贏了這場比賽。

　　最后，我們參加了接力賽的集體活動，每個班各抽出20名男生和20名女生，進行接力賽。結果，四（5）班得了第一名。我們雖然沒有取得好成績，但友誼第一，比賽第二，大家玩得還是很開心的。

　　“快樂秋游，擁抱秋天”。在與西湖、孤山的親密接觸中，在同學們的歡聲笑語當中，我們結束了快樂的秋游活動，度過了令人難忘的一天。

　　快樂游戲作文 篇17

　　今天下午，我們教室里開展了一場激動人心的搶凳子游戲。

　　在教室前面的空地上，八張凳子擺成了一個圈，九位選手站在凳子旁，蓄力待發。“開始！”張老師喊道。歡快的《哆啦A夢》主題曲便一下蹦進了每個人的耳朵，臺上的九位選手也繞著“八陣圖”走了起來。他們有的神情自然，似乎勝券在握；有的緊皺眉頭，好像滿腹擔心；有的眼中放光，看來興奮不已……那一張張小小的凳子，形成了巨大的磁場，選手們大多雙腿緊貼凳子邊，有幾個腳踩著凳腳，甚至還有一個把屁股抬得老高，反正能怎么靠近凳子就怎么靠近。突然，音樂戛然而止，同學們便一下子坐了下去。只聽“哎呀”一聲，原來，一位同學把另外一位選手擠了出去，被擠的那位同學屁股著地，摔了個四腳朝天……

　　一輪輪游戲在歡樂中度過，終于輪到我啦！我又是緊張又是興奮，兩眼緊盯凳子，一眨也不敢眨，生怕在閉眼的瞬間音樂停止而錯失了凳子。歡快的音樂絲毫不能減弱我內心的緊張，我的心怦怦直跳。又經過一個凳面，我走在凳子中間，心想：音樂千萬不要停啊！可音樂偏不，它猛地停止住，我絲毫沒有料到會這樣。還好，我當機立斷，找準一張空位，一挪身體就坐了上去。啊，好危險！我舒了一口長氣。這一次小勝利讓我有了信心。一局、兩局、三局……我都贏了，可到了第六局的時候，我敗下了陣，原因就是在音樂停的剎那，我落座時猶豫了一下，左右兩張凳子便已經各有其主啦。不過我想，不要緊，本來就是一場游戲嘛！

　　這一次搶凳子，我雖然沒能笑到最后，可卻收獲了快樂，也讓我明白了一個道理，我們做事要堅定果斷，不能猶猶豫豫。

　　快樂游戲作文 篇18

　　一天早上第三節課后，周老師說帶我們去參加跳羊角球比賽。

　　大家來到操場上，聽老師講完比賽規則，然后比賽就開始了。我們班第一個出場的是賀凱同學，他跳著跳著不小心摔了一跤，引得老師和同學們哈哈大笑，他自己也很不好意思，趕緊跑過去把羊角球撿回來，又重新跳。這個游戲看起來很簡單，不過，玩起來還挺難呢！同學們摔跤的姿態千奇百怪，大家都笑個不停。

　　這真是個快樂的游戲！

　　快樂游戲作文 篇19

　　周末，我早早地完成了作業，連蹦帶跳地跑下樓。到了小公園，我定眼一看，呀!我的好朋友都在這，他們正準備玩“一二三木頭人”的游戲，我也高興地加入了他們的隊伍。

　　首先，我們選了小軍來喊口號，其他小伙伴全部都扮演木頭人。游戲開始了，小軍背對著我們，我們站在距離他大約5米遠的地方悄悄地向他進攻。大家躡手躡腳地向他靠近。這時，小軍猛然轉過身，大聲喊道：“一二三木頭人!”。這突如其來的喊聲，使我們猝不及防，反應快的小伙伴及時保持原動作，定在原地一動不動。有的彎著腰像個老公公，有的抬著一條腿像金雞獨立，還有的動作奇特到說不上來像什么。反應慢的和被逗得笑個不停的小伙伴，只能退回到5米以外，重新開始。真幸運，要不是因為我身手敏捷，差點兒也要退回原地了。我的意洋洋地想：下次一定要更加集中精力。當小軍轉過頭時，我們繼續向他進攻。我邁著大步，想從他的側面偷襲。眼看著我們之間的距離越來越近，他再一次猛然轉過身大喊“一二三木頭人!”大家都像被孫悟空施了定身術一樣，各自擺出奇形怪狀的動作，定在那里，一動不動，就像真正的木頭人一樣。小軍又一次把臉轉了過去，我們立刻變得活蹦亂跳起來。這時我抓住機會，閃電般地竄到他背后，高高地舉起手，重重地拍到了小軍的后背。小軍愣了一下，回過頭，吃驚地看著我。“我贏了，我贏了!我是第一個拍到你的。”我高興地手舞足蹈，小伙伴們也為我鼓起掌來……

　　今天玩得真開心，它將會像夜空中那顆閃亮的星星，永遠留在了我的記憶里。

　　快樂游戲作文 篇20

　　夏日的一個下午，天氣晴朗，萬里無云。小鳥在枝頭吱吱喳喳地叫著，青蛙也在池塘里喊著：“太熱了!太熱了!”我在鄉下的老家和小紅、小明在樹林里玩“摸瞎子”。

　　首先，我和小紅讓小明蒙上眼睛聽我們的腳步聲捉我們，小明剛聽我說完就火急火燎地點頭表示知道了。然后我就和小紅一起把腳步放重，讓小明捉我們。第一局我使了一個計謀，叫“虛晃一槍”。我先在小明身前使勁跺了幾腳，然后又輕輕地跑到他的身后。結果我的計謀成功了，讓小明撲了個空，我和小紅在后面哈哈大笑。緊接著第二局開始了，我自以為是地用了剛才的計謀，結果被抓了個正著。小紅卻很機靈，小明一個箭步向小紅沖來，小紅巧妙地一閃，小明摔了一個“嘴啃泥”。小紅笑得像一朵花一樣了。

　　在不知不覺中，太陽已經落山了。快樂的游戲也結束了。在回家的路上，小明對我說：“抓你太容易了。”這時候我想到了諸葛亮說的話，“不傲才以驕人，不以寵而作威。”不管做任何事都不能驕傲自滿，否則就會以失敗而告終。

　　快樂游戲作文 篇21

　　終于等到郁郁蔥蔥的大草坪開放了。張老師看我們做作業做得頭都抬不起來，就決定帶我們去外操場上一節活動課，我興奮得趕緊和同學們跑出教室，向外操場跑去。

　　我們玩的是接力爬，張老師叫我們排成兩排，男女各一排，我仔細聽了老師宣布的規則，只聽老師一聲令下，同學們便一男一女飛快地趴在地上爬了起來，過不了一會，就輪到我了，我非常緊張，但是也很興奮。我的對手是倪瑞，他爬的非常快，雖然我比她先爬，但是他慢慢的反超上來，還超過了我，我心急的就像快要被大灰狼吃掉的小兔子一樣。我一加速，誰料手一扭，便摔了一跤，真是欲則不達呀。最后，還是輸給了倪瑞。

　　最搞笑的是顧立爽，只見他屁股抬的比天都高，引得我們全班都哈哈大笑。 接著張老師還讓我們全班一起比賽，我們四十八個同學在張老師的口令下一起向終點沖去。這壯觀的場面把操場上的其他同學都吸引過來圍觀了。

　　我們回到教室，累并快樂著。

　　快樂游戲作文 篇22

　　今天的舞蹈課，是一節不同尋常的舞蹈課。因為，老師要帶我們玩一個小游戲，會是什么游戲呢？

　　終于，游戲開始啦！舞蹈教室里頓時炸開了鍋。老師連連大喊：“安靜！安靜！”接著，老師向我們宣布了游戲規則：“這個游戲叫作“解連環”。同學們要分成兩個組。首先，每組同學都圍成一個圈，接著和自己的組員手拉手。但是，不能拉相鄰同學的手，只能拉對面或隔幾人的同學的手。最后，大家需要在拉緊手的情況下從這個結里解出來，變成一個手拉手的大圓圈。”

　　話音剛落，同學們就七嘴八舌的議論開了。該怎么呢？有的說不要拉離自己最遠的人，有的說不如偷偷犯規吧，還有的說要不拉成一個五角星......大家腦洞大開，各種各樣奇妙的辦法從大家的嘴里蹦了出來，在教師里回蕩著、交織著。經過大家激烈地討論，我們決定：每位同學都拉隔一個同學的手。當老師喊：“預備，開始”。大家就立刻按照之前的約定，拉成了一個結。看！沉著的雨果從同伴胳臂底下鉆了出來，靈巧的米兜跨過了“欄桿”，緊張的紫漩拉著她的伙伴從兩個同學的夾縫中擠了過去.......最后，在震耳欲聾的加油聲中，我們解開結了，拉成了一個大大的圓。真沒想到，我們贏了。

　　勝利的感覺真好！我們歡笑著、蹦跳著慶祝勝利。

　　快樂游戲作文 篇23

　　今天下午第二節課，空氣清晰，我一進教室就看見劉老師畫了兩個娃娃，一個是女孩，她很美麗，頭上還戴了個蝴蝶結呢！另一個是男孩，他戴了一頂帽子和一個墨鏡，他很酷，在劉老師畫的過程中，我們都七嘴八舌地議論著：“劉老師要干什么？”

　　劉老師說：“我們要玩畫鼻子。”劉老師講了游戲規則，游戲規則是：用紅領巾把兩位同學的眼睛蒙住，接著，在原地轉五圈，然后，把鼻子畫在相應的地方，看誰能把鼻子畫在正確的地方。

　　我們這邊楊岱鈴上去了，他很好笑，因為他把鼻子畫在外面了，我們喊：“往左、往左。”這時他卻往右，等他把紅領巾拿開了，他就目瞪口呆的看著他畫的鼻子，這時大家都哈哈大笑，雖然天氣很冷，但我聽到同學們的歡聲笑語之后我全身都暖和。這次玩游戲我很開心！

　　快樂游戲作文 篇24

　　快樂是一縷清風，為你拂去心中的愁云;快樂是一把吉他，盡情為你彈奏生活的愉悅;快樂是一盞燈，為你照亮前途。我也有一件令我快樂的事情。

　　那是一個冬天的下午，天上還下著鵝毛大雪。我和幾個小伙伴便玩起了“三國”游戲，武器嘛當然是雪球了，而我選了關羽這個人物。

　　我和“張飛”正在“守城”時，忽然有“探馬”來報，“徐晃”正帶兵來攻打我方城池。我心中忽生一計，便說：“張飛，你去攻下他們的老巢。”“ok!”“張飛”領命而去。

　　不久，“徐晃”兵臨城下，一看沒人守城，便得意地說：“哈哈，你以為我沒看過空城計呀?”他便領兵入城，但卻沒看到一個兵，這時他才知中計。便急忙出城。可是已經晚了，一瞬間，萬球齊發，“干掉”了他們很多人。

　　我一看時機已到，便拿了五個雪球沖了出去，“徐晃”一看我出來了，也沖出與我交戰，戰不三合，他被我一球擊中臉部，領敗兵逃之夭夭。

　　等他回到自家城門前，大喊開門。誰知，回應他的是“徐晃，我張飛已占據此城了!”“徐晃”連忙逃走，卻撞見我的一個“軍隊”被活捉了。

　　“勝利嘍!”我高興地喊著，這真是一個令人難以忘記的快樂呀!

　　快樂游戲作文 篇25

　　今天下午，作文課上完了。老師說：“我們一起來玩‘你畫我猜’的游戲吧。”我們聽了，都跑上去，說：“我要玩！我要玩！”接著，老師說了游戲規則：選一個同學，老師悄悄說一個成語給他聽，然后這位同學在黑板上畫出圖案，其他同學猜成語。

　　老師讓我們排成“一”字形。之后，老師選擇俊豪同學，悄悄地把成語說給他聽。俊豪就在黑板上畫出“九頭牛，兩只虎”。這時，我想起了答案，就說：“是九牛二虎。”老師說：“正確！”于是，我開心地一蹦三尺高。

　　第二局開始了。俊豪畫出“兩個管，都向下”。我想來想去一直沒有想到答案，這下可把我給難住了。忽然，有個人說：“雙管齊下。”我轉過頭一看，原來是娜鑫想出的答案，我真是佩服她。雖然我沒有想出答案，但是心里依然很高興。

　　終于，到最后一局了。我們都做好了心理準備。俊豪畫了一顆心，里面有個“數”字。我的腦袋靈光一閃，這時，我脫口而出說：“是心中有數。”俊豪豎起大拇指說：“好厲害，正確！”

　　這場游戲我們玩得真開心啊！

　　快樂游戲作文 篇26

　　在生活中我也有過許多快樂的事，有拔河比賽、游泳比賽……但是，我最快樂的是和同學在課間玩老鼠偷油的游戲。

　　下課了，我找來幾個同學一起玩老鼠偷油的游戲。我們先定好哪里是家，又定好哪里是油，然后黑白配選出來誰捉，剩下的當小老鼠。游戲開始了，我們在想怎么偷油呢？這時我想出了一個好辦法，讓一個人當誘餌，其他人去偷油。這個辦法非常成功，我們偷到了許多油。如果老鼠被貓捉到了，那只老鼠就要當貓，然后，開始新一輪的游戲。我們同學之間配合的非常默契，玩的非常開心。

　　老鼠偷油不僅僅是一個游戲，也讓我明白了團結合作的意義。如果說我們不團結合作的話，別說玩游戲了，做別的事情就不可能成功了。

　　快樂游戲作文 篇27

　　“哈哈哈，搶到了！”你知道我們在玩什么游戲嗎？“告訴你吧！我們在玩搶禮物的游戲。”

　　老師開始說規則了，老師選兩名同學上臺搶禮物，當老師喊“預備”時，同學雙手交叉放在肩膀上，當老師說“1…2…3…”開始，同學們迅速伸出右手搶禮物。誰搶到禮物，禮物就歸誰，如果伸錯手搶到了，禮物歸對方。

　　游戲開始了，最有趣的要算第一輪了，第一輪老師叫了郭同學和胡同學，郭同學和胡同學興高采烈，笑呵呵地上臺，郭同學和胡同學信心十足地死死盯住老師的禮物，老師開始說:“1…2…3…預備，搶。”郭同學毫不猶豫地搶禮物，可是胡同學一絲不動，直到郭同學搶到禮物，胡同學才反應過來要搶禮物，可是已經太晚了，引得下面的同學哈哈大笑。郭同學把禮物打開，原來是一支鋼筆，郭同學下臺直蹦亂跳。

　　這個游戲讓我懂得了一個道理，輸贏不重要，只要在游戲過程中找到快樂就行了。

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