數游戲作文

時間：2024-11-12 18:55:19 毅霖游戲我要投稿

數游戲作文（通用21篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的數游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

數游戲作文（通用21篇）

　　數游戲作文 1

　　最近，我迷上了數獨游戲，整天拿著平板電腦，一直挑戰(zhàn)難關。

　　星期天，剛起床的我拿起電腦。玩數獨還是姐姐告訴我的，說可以益智，我一看見那數字，就覺得頭昏眼花、四肢無力。可不知怎的，讓爸爸知道了，于是，他逼我每天做10套數獨。

　　剛開始，我不知道怎么玩，電腦上也沒介紹，又不好意思去請教姐姐，就隨便按了個數字。一檢查，竟然對了，我簡直不敢相信!慢慢地，我摸出了門道：數獨，就是把每行、每豎的數字補充完整，而且都不能重復。現在，是考驗我智商的時候了。我還沒考到初級試卷，現在只能做一些基礎題，用平常的話就是，我還沒有上小學，現在在幼兒園班學習基礎題。

　　經過千思百慮，我在規(guī)定時間內完成了試題，考上了初級試卷。現在，我已經可以在10分鐘內做完一套題，剛開始，只有沒幾個空格，可越往后，空格多了起來，腦子就有些轉不過來了，盡管我每次都挑少的填，可還是不確定數字。

　　沒辦法，在緊急關頭，我只能一個一個的確認，不過事實證明，這種方法還是挺可靠的。有句話說的`對：三分天注定，七分靠打拼!

　　我經常與“數獨老手”姐姐比賽，盡管我每次都以二、三十秒的差距輸給姐姐，但是后者居上，我現在已經可以和姐姐在同一個等級上進行“決賽PK”了。終有一天，我會超越姐姐的!

　　數獨之旅，其樂悠悠!

　　數游戲作文 2

　　贏了，贏了，董雨晨贏了。”同學們歡呼著。“這次數青蛙游戲的冠軍是董雨晨。”老師鄭重地宣布。這是怎么回是？告訴你吧，我們正在玩數青蛙游戲呢！

　　游戲開始了。我和其他四為同學自告奮勇上了場。“周虹佚先說。”馬老師宣布。周虹佚便脫口而出：“九只眼睛。”徐仕鋮不假思索地說：“九張嘴。”我愣住了如果按這樣說，那青蛙不就變成獨眼哇了嗎？想到這，我暗暗發(fā)笑。周虹佚也立刻反應過來。她趕緊捂住窗禍的嘴，臉剎時羞得像一個熟透了的紅蘋果，連自己也被自己說的話逗笑了。你說這能不讓我們捧腹大笑嗎？周虹佚被淘汰了。我也堅持不了多久，第三回合就敗下陣來。最有能耐的就是董雨晨了，成了本輪的'冠軍。

　　游戲繼續(xù)進行著，教室里的笑聲一陣高過一陣。這些原本亂蹦亂跳的健康的青蛙到了我們嘴里都成了變異青蛙，有的長了六條腿，有的有三只眼睛。聽得大家哈哈大笑，笑得肚子也疼了。

　　比賽到了最激動人心的時刻了，由馬老師和董雨晨爭奪冠軍。“968只青蛙”，看來董雨晨真不客氣啊！馬老師好不容易說處腿的只數但第2輪就逃不處董雨晨的“五指山"了支支吾吾說不出來。呵，這董雨晨也夠狡猾的！

　　玩這個游戲十分不容易，但只要掌握了竅門，就能成為冠軍！

　　數游戲作文 3

　　從小到大我玩過很多有趣的游戲，比如老鷹捉小雞、放風箏、跳馬……游戲的時光真快樂，如果你要我最喜歡什么游戲，那就是今天玩的“數青蛙”了。

　　游戲規(guī)則是這樣的，從一只青蛙開始數：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。兩只青蛙兩張嘴……一直增加數量，青蛙嘴、腿、跳水聲音都要按實際數量增加，錯了就要淘汰，剩下兩人為獲勝者。

　　游戲開始了，我、曾智林、楊澤睿、張淇鑫和范寧浩上臺了。一上臺張淇鑫就說：“我當第五個‘青蛙’！”我感到很奇怪，為什么讓自己當第五呢？我想了想，原來第一不是最簡單的.，第五才是最簡單的。你看，五、十、十五……這是一串很有規(guī)律的數字，應該很容易就能算出來，他可是搶了先機了。

　　第一個“青蛙”被曾智林搶了，我只好當第二了。楊澤睿第三，可憐的范寧浩只好排第四。第一輪曾智林說：“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。”順利過關。我們接著說，大家雖然有些結巴，但都勉強過關。

　　第二輪一開始，曾智林就被淘汰了，太可憐了。六只青蛙三十條腿，哈哈，我還沒見過五條腿的青蛙呢！輪到我了，我表情嚴肅，很緊張，怕輸，所以說得很慢，僥幸過關。接下來大家都說得很慢，都怕犯錯，但張淇鑫不一樣，他說得很快很通順，太厲害了！第二輪，他是唯一一個說得很溜的，真佩服他！

　　雖然沒玩多久，但我們玩得很開心。這個游戲不僅考驗我們腦力功夫，還考驗我們嘴上功夫。

　　數游戲作文 4

　　“你又輸了！你又輸了！”這聲音一聲又一聲地傳了出來，我一次次被罰站，又一次次地回到了游戲。

　　你們想知道這是怎么一回事嗎？請聽我一一道來。

　　今天，我們玩了一個游戲，名字叫“數字陷阱”。游戲規(guī)則是：從1到100的數字，從第一個人開始依次報數，當報到3的`倍數時，不能發(fā)出任何聲音，只能拍手。如果犯規(guī)，就要被罰站，當另一個人罰站時，這個人就可以再上來。

　　游戲開始了，“1”“2”……剛開始還不錯，可當報到“6”的時候，我又說了一遍“6”，還拍了一次手，自然是被淘汰出局了。我還一臉蒙圈呢！

　　游戲又開始了，我站在那里，心想一定會有人來罰站的。真是想什么來什么，我上來還不到30秒，第二個人就來代替我的“職位”了。

　　我又開開心心地上場了，可是還不到10秒，我又下去了。今天我是怎么了？我站在那里，感覺天好像塌下來了一樣，我把頭轉過去背對大家，不想再上場，因為我大概已經知道，我上去后可能還會再下來的。

　　后來，果然我再次上場后又下來了，我在那兒心想：不行，我要干擾他們！說干就干，當第三個人要接著報數時，我在他旁邊說別的數字，他一不小心中了我的招，犯規(guī)下去了。

　　游戲結束了，因為我被罰的次數最多，所以我是“第一名”，現在想想，還很羞。

　　數游戲作文 5

　　數獨是一種數學智力游戲，讓我著迷。

　　數獨的種類有很多，最基本的有九宮數獨、對角線數獨、殺手數獨、摩天樓數獨、船隊數獨，種類繁多，五花八門。

　　一個數獨由九個小的九宮格組成一個大方格，讓我們運用已經存在的數字提示，確定每個這中沒有顯示的數字，當然規(guī)則是每行每列每宮的1到9的數字都不能重復。

　　我經常用宮內排除法、區(qū)塊排除法、行列排除法，三種方法結合在一起，在數獨的海洋里盡情遨游。記得《射雕英雄傳》有一集中黃蓉破解了九宮格，用了口訣：戴九履一，左三右七，二四有肩，八六為足，五居中央。你看，武俠世界里也有數獨呢，有意思吧！

　　有一次，我做了一道高級數獨題。最開始我氣定神閑，覺得這九個數字怎么會難倒我呢？數字在我的`排列下似乎很輕松地在筆尖跳躍。寫著寫著，有三個宮的數字都不能確定了，這時候三個排除法也難以下手了。怎么辦呢？我再仔細觀察了一下，最后用自創(chuàng)的以宮進技行列法，終于做了出來。創(chuàng)造了我個人紀錄——6分21秒，真是太棒了！一次次追逐這種超越自我的速度，比吃著冰淇淋還讓人開心。

　　數獨還很像填字游戲，但它不需要填字謎那樣的語文技巧和文化知識，甚至也不需要強大的數學能力。因為它根本不需要加減乘除運算。當然，你不能小看它，它并不是那么容易被制服的。當你沉思的時候，這九個數字很可能讓你頭痛不已，脈搏加快，惱火不已。不過，當你成功填完所有數字的時候，你肯定會感到欣喜若狂。

　　你們覺得數獨好玩嗎？讓我們一起開啟頭腦風暴，挑戰(zhàn)腦力極限吧！

　　數游戲作文 6

　　我和爸爸玩了一個有趣的游戲。

　　爸爸先想好一個數字，偷偷寫在本子上讓我來猜。剛開始，我覺得挺難的，這么多的數怎么猜呢？爸爸鼓勵我：“猜數游戲很好玩，學會找尋線索，縮小范圍，就很容易了。”好吧，那我就試一試吧。

　　我想應該先確定數位，就問：“這是一個幾位數呀？”爸爸說：“是一個四位數。”我又問：“是整千、整百、或整十的嗎？”爸爸說：“是整十的。”

　　“整十的，有那么多的數呢！”但我沒氣餒，接著問：“比5000大嗎？”爸爸笑著點點頭。我接著問：“比7000大嗎？”

　　爸爸點點頭，摸摸我的腦袋說：“給你一點提示吧。這個四位數，百位上的數是千位上數的`一半，十位上的數又是百位上數的一半。你好好想想吧。”

　　距離答案越來越近了。這時，我忽然想起了偵探破案的情形，感覺我就像是一個大偵探，馬上就能找到真相了，心里不免有點激動。

　　我根據爸爸的提示，心里琢磨著，這個數比7000要大，那么千位上只有7、8、9三種可能，而根據“百位上的數是千位上數的一半”這個條件就只有8能符合了。確定了千位上的數，百位上的數是8的一半，那就是4，而十位上的數是4的一半，就是2。因為它是一個整十數，所以這個數就是“8420”。哈哈，我猜出來了！我高興得又叫又跳。爸爸也開心地說：“兒子，真聰明！”

　　爸爸說：“看似無從入手的猜數游戲，考驗的是一個人嚴謹的思維和耐心。”這使我想到了一句話：世上無難事，只怕有心人！

　　數游戲作文 7

　　“哈哈------！”從教室里傳來了一陳陳笑聲是什么讓同學們這樣快樂呢？原來大家正在玩有趣的數青蛙游戲，游戲開始了！第一輪出場的是五位同學，我也被幸運地選中了。由周虹佚開始說有幾只青蛙。“九只眼睛”話音剛落，接著旁邊的徐仕城脫口而出：“九張嘴。”頓時，哄堂大笑。我愣住了，周虹佚怎么把青蛙說成眼睛了呢？這樣不就有一只獨眼青蛙了嗎？想到這兒，我不由自主地笑了。這時，周虹佚也知道自己的錯誤，滿臉通紅，害羞極了，連忙用手捂住了愛闖禍的嘴巴，恨不得我一條裂縫鉆下去。這次她被淘汰了。游戲繼續(xù)進行著，笑聲一陳比一陳高。最后第一輪還剩下我和葉捷銳。葉捷銳開始說幾只青蛙，我全神貫注地聽著，腦海中一直算著，經過努力，第一輪的數青蛙冠軍誕生了，那就是我，我洋洋得意地回到座位上。

　　第二輪就更熱鬧了，連馬老師都參加了。從同學們的嘴中吐出來一只只變異的青蛙。有的.同學說：“十三只青蛙十四條腿。”有的同學說：“二十六只青蛙二十六只嘴。”還有的同學說：“十二只青蛙三十六條腿。”同學們都笑得前俯后仰，這一輪的冠軍當然要屬馬老師了。

　　最激動人心的時刻到了，在馬老師和我之間到底誰是冠軍呢？馬老師大方地對我說：“董雨晨，你來開頭吧。”我也毫不客氣，馬上說：“526只青蛙。”同學們一聽，都瞪大了眼睛。這么大的數，這次，馬老師肯定要輸了。馬老師也毫不相讓，“2104條腿。”大家想：前面一次數字這么大，現在應該變小了吧。“978只青蛙。”馬老師也吃力地算了出來。一次又一次的大數字，馬老師再也堅持不了了，終于認輸了。

　　數游戲作文 8

　　我的暑假生活豐富多彩。有十分好玩的平衡車，有能開發(fā)智商的數獨游戲，有鍛煉體能的乒乓球……我最喜歡的是數獨游戲。

　　暑假里，媽媽帶我去書店看書，無意中我發(fā)現了一套數獨游戲的書籍，這是一種風靡全球的數字難題游戲，我特別喜歡，媽媽看著我愛不釋手的樣子，就把它買來送給我。

　　回到家，我不管三七二十一，立刻打開包裝，津津有味地看了起來。原來數獨的種類可真是多：九宮數獨、對角線數獨、殺手數獨、對角線殺手數獨、無宮格老板數獨……真是讓我大開眼界。游戲格呈正方形，橫、豎各九格，共81格，要填寫81個數字。玩游戲時，需要先布陣，用紅筆把數字先定位，不能移動；再用黑筆把數字從1到9按照不同的順序排列，一個3*3格、一橫行、一豎列數字可以順序改變，數字不能重復……當你把所有空格填上1--9的黑色數字，正確的完成，你就是戰(zhàn)勝難題的勝利者。還有許多布陣方法，我看明白了，開始布陣，我選了一個難度一般的，我和媽媽開始玩游戲，我就利用數字不能重復的`特點，走一步，我看看橫行、豎列是否有相同數字，并且小九格里相同的數字都排除掉。每走一步，我都小心謹慎，運用邏輯思維和推理的方法。格中的數字越填越多，我更加認真地排除著一個又一個數字，終于把所有的數字填寫完畢。我再次用檢驗的方法細查每個小九格、橫行、豎列都是1、2、3、4、5、6、7、8、9，全部正確。我激動得跳了起來：我成功了！

　　數獨游戲充滿了挑戰(zhàn)、樂趣，令我著迷。

　　數游戲作文 9

　　“1、2、3……”教室里響起了一陣陣報數聲，可仔細聆聽就會發(fā)現，所有報出來的數中都沒有7的倍數，也沒有含有7的數。

　　沒錯，我們正在玩一種簡單有趣的數字游戲，游戲規(guī)則是幾個人輪流報數，但不能報出七的倍數和含有七的數，下面就讓我來介紹一下我們在玩游戲期間所發(fā)生的`趣事吧。

　　到我了，熱身賽剛過去，開始正式比賽了，報到“16”時，“17”乖乖地把嘴閉上了，應該是“18”報數了，可教室里卻鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見，大家都在朝“18”使眼色，有的人用手給“18”比了個“1”和“8”。大家心急火燎，可“18”卻抿抿嘴嘴皺皺眉，好像不跟他說一樣，這時徐老師笑呵呵地說：“18你怎么不說話呀？”

　　“18”站起來，一臉茫然的看著老師，那神情好像在說：“我是誰？我在哪？我要做什么？”大家哈哈大笑，“18”終于回過神來，走到一旁蹲著去了。

　　又玩了好一會兒，到了“27”，“27”沒有說話，我是“28”，我理所當然地報出了“28”，剛報完，我突然發(fā)現“28”是“7”的4倍，這個數也應該跳過，不能報，于是我一邊笑一邊走到之前的“18”邊并蹲下了。

　　可是“28”并沒有停止它的魔爪。第三局又有一個人因“28”而到一旁蹲著，第四局第五局又有兩個人到一旁蹲著了，這真是“千年的28，萬年的坑啊！”

　　最終班上有五人脫穎而出成為了勝利者，當徐老師問他們獲勝的感想時，有人很開心，有人說一直在想哪些數不該說，也有人說大腦一片空白，逗得我們開懷大笑，這個游戲可真好玩兒。

　　數游戲作文 10

　　今天上午，我和媽媽玩了一個十分有趣的接數游戲，游戲規(guī)則是這樣的：我們從1開始輪流接數，每人每次可以接一個或兩個數，比如我說1、2，媽媽就可以接3或者3、4都可以，誰最先接30這個數，就贏了。

　　游戲開始了！我先報“1、2”，媽媽接“3、4”，我再接“5、6”……最后我獲勝。媽媽不服氣，說：“再來一次，這次我先報。”

　　我點頭同意了，于是，媽媽報“1”，我接“2、3”，媽媽接“4”，我再接“5、6”……我又贏了，媽媽奇怪地問我：“為什么你總是贏呢，有什么竅門嗎？”

　　我得意洋洋地說：“當然了，因為30能被3除盡，所以我只要在每一次報數中都說到3的.倍數：3、6、9、12、15、18、21、24、27，最終我一定會取得勝利，而你不知道這個竅門，所以必輸無疑。”

　　媽媽恍然大悟，高興的說：“寶貝，你真聰明！”

　　數游戲作文 11

　　贏了，贏了，董雨晨贏了。”同學們歡呼著。“這次數青蛙游戲的冠軍是董雨晨。”鄭重地宣布。這是怎么回是？告訴吧，們正在玩數青蛙游戲呢！

　　游戲開始了。我和其他四為同學自告奮勇上了場。“我先說。”馬老師宣布后。我便脫口而出：“九只眼睛。”徐仕鋮不假思索地說：“九張嘴。”我愣住了如果按這樣說，那青蛙不就變成獨眼哇了嗎？想到這，也立刻反應過來。我趕緊捂住窗禍的嘴，臉剎時羞得像一個熟透了的紅蘋果，連自己也被自己說的話逗笑了。說這能不讓我們捧腹大笑嗎？之后，我就遺憾的被淘汰了。也堅持不了多久，第三回合就敗下陣來。最有能耐的就是董雨晨了，成了本輪的冠軍。

　　游戲繼續(xù)進行著，教室里的笑聲一陣高過一陣。這些原本亂蹦亂跳的健康的青蛙到了們嘴里都成了變異青蛙，有的長了六條腿，有的有三只眼睛......聽得大家哈哈大笑，笑得肚子也疼了。

　　比賽到了最激動人心的.時刻了，由馬老師和董雨晨爭奪冠軍。“968只青蛙”，看來董雨晨真不客氣啊！馬老師好不容易說處腿的只數但第2輪就逃不處董雨晨的“五指山"了支支吾吾說不出來。呵，這董雨晨也夠狡猾的！

　　玩這個游戲十分不容易，但只要掌握了竅門，就能成為冠軍

　　數游戲作文 12

　　今天，張老師帶領我們進行了一場有趣的比賽。比什么呢？比數獨！

　　當張老師說比數獨時，數學不好的同學驚訝地看著張老師，用可憐巴巴的眼神看著張老師，仿佛在說：“求您了，換個游戲行不？”而我聽到這個消息后，十分高興。因為我在奧賽特訓班學過數獨，但還是有一點點緊張，心里像揣了一只兔子，“撲通、撲通”地跳著，仿佛要蹦出來似的。

　　九宮格的數獨規(guī)則很簡單，只要把“1－9”的9個數字按規(guī)律填在每行、每列、每宮。不得有數字重復，直到填完為止，否則不算。

　　聽了游戲規(guī)則后，同學們躍躍欲試。后來，老師又說了一個令人向往的獎品——50顆星，這時，就連那些垂頭喪氣的同學也兩眼放光、躍躍欲試。有的拍紅了手，有的摩拳擦掌，還有的又蹦又跳……

　　老師發(fā)了講義，“開始！”，隨著老師的一聲令下，大家齊刷刷地埋下了頭，奮筆疾書，我也不例外，頭一低，筆一抓，別提多瀟灑了。

　　我以迅雷不及掩耳之速填下了最簡單的一個數字。這其它數字可就沒這么好填啰！不過，以我的智商填下去，那可是小菜一碟！一開始還算順利，越往后就越難。我乘著老師在后面的時間，抬頭看了看同學們，乖乖！不看不知道，一看嚇一跳！有“長頸鹿”為了50顆星，連形象都不要了！有“冥思苦想”者，咬著筆桿或手指，題沒做出來，指頭先沒了！還有一個女生，卷著自己的頭發(fā)，想從頭發(fā)中獲取一點靈感。我抓緊時間，又埋下頭，繼續(xù)填呀、填呀。

　　“好了！”一位男生叫了起來。此時的.我還剩六個格子了！一定要加油！當老師把他的答案寫到黑板上時，我也好了。可是，張老師仍在全神貫注地填寫黑板上的答案。后來，大家肯定了他的答案，50顆星就這樣與我拜拜了！

　　游戲結束后，我后悔萬分！要是我再快一點點，50顆星也不會就這樣與我擦肩而過了！我下決心，一定要學好數學，不會有今天的遺憾！

　　數游戲作文 13

　　我和爸爸玩了一個有趣的游戲。

　　“整十的，有那么多的`數呢！”但我沒氣餒，接著問：“比5000大嗎？”爸爸笑著點點頭。我接著問：“比7000大嗎？”

　　爸爸點點頭，摸摸我的腦袋說：“給你一點提示吧。這個四位數，百位上的數是千位上數的一半，十位上的數又是百位上數的一半。你好好想想吧。”

　　距離答案越來越近了。這時，我忽然想起了偵探破案的情形，感覺我就像是一個大偵探，馬上就能找到真相了，心里不免有點激動。

　　爸爸說：“看似無從入手的猜數游戲，考驗的是一個人嚴謹的思維和耐心。”這使我想到了一句話：世上無難事，只怕有心人！

　　數游戲作文 14

　　今天是星期天，我做完了作業(yè)，媽媽提議說：“咱們一起玩搶數游戲吧！”可是我不會玩，媽媽就制作了兩付卡片，每付卡片都是從1到6，把我叫到書桌前，拿著卡片給我講了搶數游戲的規(guī)則和取勝的竅門，不一會我就“學成歸來”。

　　正當我想和誰玩一把游戲大顯身手呢？剛好同學劉璇來找我玩，于是我倆開始做搶數游戲。規(guī)則是：每人手中拿著1、2、3、4、5、6六張卡片，兩個人輪流出，每次可以隨便出任意一張數字卡片，每次出的數加起來的和得40為勝利者。比賽開始了，劉璇說他先出，我由于有了媽媽教給我的法寶顯得胸有成竹，劉璇先出了1，我心中暗自高興，因為根據媽媽教給我的取勝竅門當和是40時，我應該搶到33、26、19、12、5這些制勝點，我就出4，加起來和是5，我搶到了第一個制勝點5，劉璇出2，我出5加起來和是12，我又搶到了第二個制勝點12……就這樣劉璇出任意一張卡片，我所出的卡片和劉璇的數字加起來的.7，于是我搶到了制勝點19、26、33，劉璇一看已經無力回天了，只好認輸了。可是劉璇心里不服氣我們又來了第二場比賽，每次的數加的和是50為勝利者，劉璇還是敗下陣來，我也嘗到了媽媽教給我的法寶帶來的快樂。

　　媽媽看到了，告訴我比賽應該公平，于是我把取勝的竅門告訴了劉璇，劉璇恍然大悟。再來一次比賽：每次的數加的和是60為勝利者，劉璇選擇了先出4，依次搶到了制勝點4、11、18、25、32、39、46、53，劉璇贏得了這次比賽。

　　媽媽要求我倆想如果每次的數加的和是70為勝利者，我和劉璇各自拿了一張紙小心的計算著每一個制勝點63、56、49、42、35、28、14、7，第一個制勝點是7，該怎么辦呢？我想到了于是我讓劉璇先出，劉璇卻讓我先出，媽媽在一旁拍著手夸我和劉璇都是聰明的孩子，都想到了取勝的策略。我和劉璇相視一笑，體會到了游戲帶來的快樂。學習和游戲一樣，只有善于總結、善于發(fā)現規(guī)律，才能收獲更多，取得更大的進步。

　　數游戲作文 15

　　暑假里我學了一種好玩兒的數學游戲，名叫數獨。在學習之前，我就懂點皮毛，聽了老師講之后，我覺的還是老師的方法好用。如果你也想學的話就聽我慢慢道來吧！

　　數獨有好多不同大小的型號，有4*4的，6*6的，9*9的`，除此之外還有一些高難度的，比如16*16的，25*25的。

　　數獨的大概規(guī)則是：每一行每一列每一宮都不能有重復或者缺少的數字。最開始4*4和6*6的題我做起來相對比較輕松，到了9*9的時候，題做起來就比較困難了，有時候一道題我要做一兩個小時才能琢磨出來。除此之外，還有一些與普通數獨不大相同的異形數獨，比如肯肯數迷數獨，這個在網上也是特別火的，數獨老師說，這樣的數獨游戲有許多盜版的，買這種益智游戲書的時候要多注意。這種數獨的玩法是把每個區(qū)塊上右上角寫的和和需要用到的符號加起來對等就可以了，并且還要注意，雖然沒有宮，但每一行每一列也是每個數字都不能重復或者缺少。

　　其余的數獨還有一些像肯肯數迷一樣的區(qū)塊數獨，奇數數獨，給小朋友做的顏色數獨，還有一些高難度的顏色和數字重合起來的數獨，對角線數獨等一些更難的數獨等著我們大家去揭秘呢！

　　數游戲作文 16

　　今天，爸爸給我買了一個數獨游戲，一回到家我就迫不及待地看了一下里面的題目。啥呀，這也太簡單吧，不就是在每行、每列，每個九宮格里填上1-9這九個數字，而且不重復就可以了嘛！我疑惑地問：“爸爸，這么簡單的數字我一年級就滾瓜爛熟了，你確定這些能難得到我？”爸爸說：“你別看不起這些數字呀，先試試題目再說吧。”于是，我馬上開始做起了第一題。

　　第一題的題目滿滿當當的數字中有幾個空格，我仔細地觀察著，空著的格子所在的'行、列、或者宮格里其他數字都已經知道了，于是我很快就想到了一個好辦法——排除法。很快我就把這題做完了。看來這也難不倒我呀！于是，我就干脆把題目往后翻，定睛一看：“啊，這么多空格？”我狠了狠心開始思考起來，找了好久才找到一個只有一個空格的行，做完了這個空格我就無從下手了。怎么辦呢？我只能退而求其次，去找一找空比較少的行、列、或者九宮格了。可是這樣一來，我之前用的排除法就派不上用場了呀！

　　正當我抓耳撓腮想要放棄的時候，爸爸說：“你是不是應該想想辦法去解決啊，你看，這游戲的說明書可不是當擺設的哦。”對啊，還有說明書呢，于是我仔細地翻看了說明書，原來除了排除法，還可以用劃線剖解法，有時候還需要假設法。看得差不多了，我又嘗試做了起來，雖然還是遇到了一些困難，但是我還是在爸爸的幫助下完成了這題數獨。這也讓我體會到了數獨的魅力。

　　數獨這個游戲雖然只用到了1-9這九個數字，但是卻有無窮無盡的變化，需要我們認認真真思考。這真是一個神奇的游戲！

　　數游戲作文 17

　　今天的作文課，我們玩了一個非常有趣的游戲叫“數青蛙”。

　　數青蛙的游戲是這樣玩的。“一只青蛙，一張嘴，兩只青蛙，四條腿……”以此類推。在一分鐘內，看看誰數的多，而且，還要數得快。

　　池老師先叫我們先自由練習一分鐘，能數幾個。我盯著黑板數，數啊數。數到了第三個的時候就卡住了。我絞盡腦汗還是想不出來。我眼睛一轉，終于想出來了呀！我又接著數，四只青蛙……五只青蛙。我剛剛數第五只青蛙的時候。“時間到”老師喊道。這時，湯奇錦說：“我數了八個”。陳光杖叫道：“我跟你一樣是八個”。同學都沒超過他們的了。老師說：“你們倆個比賽，看誰數得多。湯奇錦先數。結果數了七個。接著陳光杖開始數了。結果他數了六個，不如人意。

　　原來，他們都沒有找到竅門。老師說：“用二倍法試試看吧”！

　　老師又叫我們同桌比賽。我用了老師用的.二倍法，果然快了一點。一下子就數到了七個。我的同桌數到了九個比我了兩個。

　　數青蛙這個游戲，心要靜，專注數數，才會數得多。我想：數數原來也有竅門的，找到竅門，就會數得又快又對。

　　數游戲作文 18

　　“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿……”我們進行了一次數青蛙游戲，大家吵吵囔囔，可熱鬧了。

　　唐老師選了第一組：何飛翰、瀟泓羽。第二組：周琳鈞、李嘉樂。一場比賽就開始了，第一組自信滿滿，穩(wěn)操勝券的摸樣。第二組看是沉著冷靜，不把活躍分了何飛翰放在眼里。

　　首先上場的'是何飛翰，他不慌不忙地數了起來，每數一只青蛙都會吞一下口水，不時點一下頭，我們?yōu)楹物w翰捏了一把冷汗，個個心里七上八下，想：哪組會贏呢？他數到12只時，再也數不下去了，只好放棄了。蒲泓羽連忙走過來，望一下天花板，并附上一聲“e”，真是“舉頭望天花板，低頭數青蛙。我們大聲給他喊加油，加油聲此起彼伏，最后第一組獲得了16只的好成績。

　　第二組上場了，李嘉樂面帶微笑，口齒伶俐地背了起來，但還有點害羞，幾個“小豬頭”小些翼翼地蹲在他前面，我們便大笑不已。他數到4只時，一不小心說錯了，便垂頭喪氣地回到座位上。周琳鈞趕緊接了上去，他表情嚴肅，生怕輸在自己的口中。我緊張得不得了，生怕他們會輸，但最后，還是只數了9只，我們?yōu)榈谝唤M感到開心，但第二組也不要灰心，這已是很好的成績了。

　　數青蛙這個游戲既鍛煉了口才，又訓練了我們的反應能力。

　　數游戲作文 19

　　今天，丁老師說要玩?zhèn)€游戲。我們一聽，高興地叫了起來。只見，丁老師轉身在黑板上寫了一個“猜”字，問我們：“猜什么呢？”有的同學說：“猜數字。”有的同學說：“猜謎語。”還有的同學說：“猜腦筋急轉彎。”丁老師便說：“有個同學已經猜對了，我們是猜數字。”說完就轉身在黑板上寫了“數字”兩字。

　　一聽說是猜數字，大家就想，猜數字怎么玩呢？

　　丁老師似乎看出了我們的心思，便說了游戲規(guī)則：“在30秒鐘內猜一個100以內的數，其它同學只能提醒“高了”或“低了”。

　　丁老師一宣布完游戲規(guī)則，大家舉起了手，想讓自己當猜的人。最終，丁老師選的是周旻烜，助教王老師便把他帶到了離教室比較遠的地方。這時，丁老師問我們：“選哪個數？”萬越濤便湊近丁老師的耳朵說：“21。”于是，丁老師便把這個數寫在黑板上，我把這個數牢牢地記在腦子里，就像大樹的'根深深地扎在地里，怕把答案傳到周旻烜的耳朵里。

　　王老師把周旻烜帶了進來。只見周旻烜高興地跳了進來，臉上還帶著微笑。一進教室，周旻烜就用眼睛掃視了一下黑板，想從黑板上找到答案。丁老師問周旻烜有沒有信心？周旻烜斬釘截鐵地說：“有！”丁老師又問：“要幾次猜出來？”周旻烜使出了全身的力氣喊道：“10次。”

　　“10次？換我要50次！”張曦文做出一個甘拜下風的樣子。

　　“10次？要這么多次？真丟我們男孩的臉！”李澤隆生氣地說。

　　游戲要開始了，我非常緊張，心跳加速，手心都出汗了。

　　“50。”這個數從周旻烜嘴里蹦出來。“高了！”這個數離21還遠著呢！我便松了一口氣。

　　“10。”

　　“低了。”

　　“23。”

　　“高了。”我又緊張了，這個數離正確數很接近了。我看看周圍的同學，也個個很緊張。

　　“14。”

　　“低了。”

　　“18。”

　　“低了。”

　　“21。”

　　“對了。”我根本不相信自己的耳朵，周旻烜竟然答對了。周旻烜滿臉微笑，興奮地說：“我真高興，我的運氣真好！”看著他興高采烈的樣子。我們像打了敗仗的小兵，個個垂頭喪氣。

　　猜數字的游戲結束了，這個游戲真有趣！

　　數游戲作文 20

　　今天下午，萬里無云，十分晴朗。我們和王老師來到操場上，玩起了一種令人難忘的游戲，它叫“聽數抱團”。

　　開始玩了，王老師讓我們先圍成了一個大圓圈。她站在圓圈里面，我們圍著她跑，同時唱起了動聽的歌聲，可惜同學們都無心去欣賞這優(yōu)美的.旋律了，都神情貫注地盯著王老師。忽然，王老師說：“二”，弄得我們驚惶失措，手忙腳亂，我趕緊和一個同學抱在了一起。有許多人找到了伙伴，也有許多人在笑聲中退出了比賽，他們不是三個人抱在了一起，就是沒有朋友的。很快下一關又開始了，我們唱起了《小燕子》。王老師說了“三”，我們得到了教訓，就不像上一次一樣慌張了，而是很鎮(zhèn)定地找到了朋友。我們玩了一關又一關，站在一邊的人越來越多了。直到我們玩得正起勁時，下課鈴響了，那美妙的旋律時高時低回蕩在我們的耳邊。從第一輪到現在只剩了我們幾個，王老師夸我們真機靈！

　　我們十分戀戀不舍，我想：“等下次有時間，我一定要玩?zhèn)€痛快！”