【精華】快樂(lè)游戲作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的快樂(lè)游戲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)游戲作文 篇1
上周，我們學(xué)校舉行了一年一度的游戲節(jié)，這是全校同學(xué)們最喜歡的節(jié)日，也是最令人期待的節(jié)日。
游戲時(shí)間到了，我們都飛似的沖出了教室，向自己喜歡的游戲奔去。我最先玩的是“玉米加濃炮”，“炮彈”在空中飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲“慘叫”。我看著場(chǎng)上的人越來(lái)越少，心里早已急得像熱鍋上的螞蟻了。現(xiàn)在只剩我和一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)了，一個(gè)沙包飛來(lái)，我一閃，躲過(guò)了。可我后面的那個(gè)人卻被打中了，我終于贏了!
接著，我又去了二(1)班玩“人體飛行”。我從盒子里抽取了一張紙條兒，上面寫著“school”這個(gè)單詞。我看了看對(duì)手的紙條，他的單詞比我的難多了，心里暗自慶幸：這次我贏定了!比賽開始了，我在A~Z26個(gè)字母的地毯上跳來(lái)跳去，前面5個(gè)字母我都非常順利地完成了，可最后一個(gè)卻怎么也找不到了。眼看對(duì)手只剩下幾個(gè)字母了，便急躁起來(lái)。不過(guò)，著急可不能幫助我贏得比賽，我馬上冷靜下來(lái)，又仔細(xì)找了一次，終于找到了，我使勁一跳，總算贏了!我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。看看對(duì)手，他氣得火冒三丈了。
我玩的最后一個(gè)游戲是“袋鼠跳”，游戲規(guī)則是把兩只腳都放到一個(gè)很大的袋子里，雙手各拿一邊，向終點(diǎn)跳去。我排隊(duì)時(shí)還覺(jué)得這游戲很簡(jiǎn)單。可我剛套上袋子，就覺(jué)得兩只腳一點(diǎn)兒不聽使喚。裁判員的哨聲一響，我便以最快的速度沖了出去，不管對(duì)手怎樣都不減速，當(dāng)裁判員說(shuō)我第一名時(shí)，我心里別提有多高興了。
這次游戲節(jié)，我玩得特別開心，因?yàn)閹缀趺恳豁?xiàng)游戲的第一都被我收入囊中，禮物自然也非常多。我數(shù)了數(shù)，一共有13樣禮品。我還被評(píng)選為“游戲大玩家”呢!游戲節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
快樂(lè)游戲作文 篇2
周五那天，晴空萬(wàn)里，我們班進(jìn)行了蹦跳游戲比賽。走出教室，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到戶外活動(dòng)區(qū)，我們立刻按照小組的隊(duì)伍排好。老師開始向我們介紹蹦跳游戲的方法和規(guī)則：把全班同學(xué)平均分成兩組，讓我們看地面，很多圓圈出現(xiàn)在我眼前，有單圈和雙圈，單圈單跳腳，雙圈嘛，顯而易見就用兩只腳跳。第一位同學(xué)必須超過(guò)老師所在的位置，下一位同學(xué)才能跳。
老師剛講完，我的肚子里像是有只小兔七上八下的，怎么辦呢？我可從來(lái)都沒(méi)有這樣跳過(guò)。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的順利過(guò)關(guān)，我更加心急如焚了。輪到我跳了，雙腳動(dòng)作不協(xié)調(diào)，一不留神跳錯(cuò)了一個(gè)，我拖我們組后腿了。我暗暗下定決心要好好練習(xí)就終會(huì)有成功的那天的，失敗是成功之母！
快樂(lè)游戲作文 篇3
今天上課老師一上課，就一臉神秘的說(shuō)我們今天要來(lái)玩一個(gè)游戲，大家都十分興奮，七嘴八舌地猜著可能會(huì)玩什么游戲。老師打開了PPT，游戲上面寫著四個(gè)大黑字，恐怖竹子。
一看到名字，我心里一驚：恐怖竹子要怎么玩呢？就在我想得出神的時(shí)候，老師又換了一張圖片，圖片上介紹了游戲的規(guī)則。老師還沒(méi)把規(guī)則說(shuō)完，同學(xué)們就按捺不住直喊著要玩了。
講完規(guī)則又試玩了一局，終于等到游戲開始了。我們這一組先上，大家走上講臺(tái)圍成了一圈，我的心里激動(dòng)不已。看了看我旁邊，是壯壯的魏文遠(yuǎn)，我看到他低著腦袋，看起來(lái)精神一點(diǎn)兒都不好，多半不是我的對(duì)手，我的心漸漸平靜下來(lái)了。我又看了看我旁邊的歐陽(yáng)芯蕊，正在一邊躍躍欲試看起來(lái)精神十足，好像非常有力氣的樣子，待會(huì)我可要看緊她了。游戲開始，我的右手總是不由自主去抓她的手。我差一點(diǎn)就忘了，等到老師說(shuō)到竹子才能捉緊別人的手。可誰(shuí)知老師第一次說(shuō)的是竹林，因?yàn)樘o張我馬上就捉住了歐陽(yáng)芯蕊，她連忙甩開，嘴里一直喊著喊著還沒(méi)有，還沒(méi)有！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)聽錯(cuò)了。我心想我真是太大意了，下次我一定要聽清。當(dāng)老師真的念到竹子時(shí)，我毫不猶豫就抓住了歐陽(yáng)芯蕊，哈哈！正當(dāng)我高興不已的時(shí)候，魏文遠(yuǎn)卻抓住了我的手指，哎呀！真是撿了芝麻丟了西瓜啊。
正當(dāng)游戲玩到興頭上時(shí)，下課鈴響了，老師宣布游戲結(jié)束，大家都依依不舍的回到了座位。真希望下次還能玩這種有趣的游戲啊！
快樂(lè)游戲作文 篇4
今天上午的體育課，我們?nèi)嗄猩紖⒓恿艘粋�(gè)叫“灌籃高手”的游戲活動(dòng)。這次游戲的規(guī)則是： 每四個(gè)人一組，游戲開始，由隊(duì)伍最前面的一個(gè)人站在指定的地點(diǎn)投籃，如果投中了，就繼續(xù)投；如果沒(méi)投中，就排到隊(duì)伍的最后去，等候下一輪的投籃。每個(gè)人進(jìn)行十輪以后，再計(jì)算誰(shuí)投中的次數(shù)多，他就是今天的“灌籃高手”。
游戲開始了，首先是站在隊(duì)伍最前面的楊陽(yáng)同學(xué)投球，他站在指定的位置后，雙膝微微彎曲，雙手托著球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬間把球投出去，球好像很聽楊陽(yáng)的話似的，乖乖地進(jìn)了籃筐。我不會(huì)打籃球，，但是老師偏偏把我放在第二位，沒(méi)有辦法，我只好趕緊記住楊陽(yáng)投籃的一系列動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒后，輪到我了我學(xué)著楊陽(yáng)的動(dòng)作投籃，可是球好像不聽我的話似的，我本想投籃，球卻砸到了邊框上，我看見后，就會(huì)想我的動(dòng)作和楊陽(yáng)的有什么不一樣，哦，我明白了，原來(lái)是我的膝蓋在投籃的時(shí)候沒(méi)有彎曲，球出手時(shí)的準(zhǔn)度不夠。
又過(guò)了一輪，我再次投球，我改正了剛才的錯(cuò)誤，像楊陽(yáng)一樣的投籃，球終于進(jìn)了！接著，我繼續(xù)投籃，可是球沒(méi)有進(jìn)，雖然球沒(méi)進(jìn)，但是我摸著了一點(diǎn)籃球的門道。
很快，每個(gè)人都投完了十次。最后，老師統(tǒng)計(jì)投中次數(shù)，我得了第一，怎么樣？不賴吧！不過(guò)我還得說(shuō)一句：是倒數(shù)的。
這場(chǎng)游戲玩得太開心了。
……
快樂(lè)游戲作文 篇5
有些人的快樂(lè)是讀書，有些人的快樂(lè)是聽音樂(lè)，有些人的快樂(lè)是打籃球，而我最大的快樂(lè)就是打游戲。
有一次，我剛要拿起手機(jī)的時(shí)候，突然，媽媽一把把手機(jī)拿走一臉詭譎地說(shuō)：只要你考試能考到95分以上我就給你玩。那時(shí)候，我非常地認(rèn)真上課，生怕考不到95分之上。過(guò)了一個(gè)星期后，考試就出來(lái)了，一發(fā)到試卷我就拼命審題，落筆時(shí)也比平常仔細(xì)，最終皇天不負(fù)苦心人，我考到了96分。到家后，我就把試卷給我媽媽看，媽媽興奮地說(shuō)：好樣的，說(shuō)完，她就手機(jī)給我了，我剛打開游戲的那一刻，我感到了前所未有的快樂(lè)，就像是遇上了久違的老朋友。
還有一次，我在打籃球時(shí)不小心摔了一跤，當(dāng)時(shí)痛得我齜牙咧嘴，到家之后，我就用酒精擦了一下，然后不由自主拿起手機(jī)玩起游戲來(lái)，當(dāng)我沉浸在游戲世界中，完完全全把那種摔傷后的痛苦忘得一干二凈，看來(lái)游戲還是一種治療傷痛的靈丹妙藥。
游戲，是一種娛樂(lè)，是能給人帶來(lái)快樂(lè)的娛樂(lè)，它是我快樂(lè)的源泉！但我也知道，現(xiàn)在的我不能沉迷這份快樂(lè)，畢竟學(xué)習(xí)才是當(dāng)前最重要的事。
快樂(lè)游戲作文 篇6
“哈！哈！哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲。我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——對(duì)著干呢！
老師給我們講了講游戲規(guī)則，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是老師說(shuō)站我們就坐，老師說(shuō)舉手我們就抬腿……總之，老師無(wú)論說(shuō)什么，我們就跟著做相反的動(dòng)作。我想：不就是做相反的動(dòng)作嘛，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是易如反掌。
游戲正式拉開了序幕。老師說(shuō)：“站。”我連忙坐下來(lái)，我心里想：嘻！嘻！這也太簡(jiǎn)單了吧。可是，還是有一小部分同學(xué)被淘汰了。然后老師說(shuō)：“坐。”同學(xué)們齊刷刷地站起來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤。接著老師又說(shuō)：“舉手。”這一次，有些同學(xué)里腦子里一片空白，但是，我想到了正確的答案應(yīng)該是抬腿，我就趕緊做出抬腿的動(dòng)作。后來(lái)，老師又說(shuō)：“哭、笑。”同學(xué)們也做出笑、哭的.動(dòng)作。老師看見這些都難不倒我們就使出了殺手锏。老師說(shuō)：“左手摸右耳。”這時(shí)候很多同學(xué)都分不清左和右，其中也包括了我，于是我也被淘汰了。老師說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)。”這一次也有很多人淘汰了，只剩下四個(gè)人了，我心里想：到底誰(shuí)才是冠軍？老師出了最后的一道題是右手拍右腿。這一次呢，有兩個(gè)人淘汰，我真是太為他們可惜了。最后，老師評(píng)出了兩個(gè)冠軍，他們是歐陽(yáng)雅欣和屠德桂。
“對(duì)著干”不但是個(gè)好玩的游戲，還可以鍛煉我們的反應(yīng)速度。
快樂(lè)游戲作文 篇7
今天，我一走進(jìn)教室，老師說(shuō)要玩“你做我猜”的游戲，于是大家期待著美好時(shí)光的來(lái)臨。老師說(shuō)游戲規(guī)則是兩個(gè)同學(xué)上去表演，說(shuō)出詞語(yǔ)的意思，其余同學(xué)來(lái)猜詞。那個(gè)隊(duì)猜出的詞多哪個(gè)隊(duì)就獲勝。
接著，老師說(shuō)要取隊(duì)名了，另一個(gè)隊(duì)想了想，他們想勝利，于是就取勝利隊(duì)。我們也不甘示弱，想到超人不是很厲害嗎？于是我們隊(duì)就取了這個(gè)名字。游戲也正式拉開序幕。
接著，我們兩隊(duì)各請(qǐng)了一個(gè)代表。我們的代表和別隊(duì)的代表都上臺(tái)抽紙。他們偷偷摸摸看了一眼答案，就開始做動(dòng)作了。
我們隊(duì)先答題。我們的代表說(shuō)一種喜歡冬天的動(dòng)物，我們百思不得其解。接著，他又做了一個(gè)搖搖擺擺的動(dòng)作。我在心里想到了答案。但是有同學(xué)比我快了一步說(shuō)出了答案，答案是企鵝。
輪到勝利隊(duì)了，但是他們說(shuō)出了答案里的其中一個(gè)字。于是他們被取消了問(wèn)的資格。
又輪到了我們了，我們的代表做了一個(gè)重重地垂下頭的動(dòng)作。大家都屏息凝視目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。突然，我們隊(duì)的一個(gè)同學(xué)脫口而出地說(shuō)出是垂頭喪氣。我們隊(duì)又得分了。我心里甜滋滋的。
輪到勝利隊(duì)了，他們做了一個(gè)拼命把東西往嘴巴里塞的動(dòng)作。有同學(xué)說(shuō)是大吃大喝，但是不對(duì)。我不加思索地說(shuō)出了答案，答案是狼吞虎咽。
接下來(lái)的題目對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟。終于，我們隊(duì)贏了。游戲也結(jié)束了，但我們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
快樂(lè)游戲作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......"下課鈴響了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥擁出教室，這下本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來(lái)。操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。 而我和幾個(gè)要好的小伙伴飛快的跑到一片空地上玩起了丟手絹的游戲。
首先，楊家懿向我們介紹了游戲規(guī)則，規(guī)則是：先一個(gè)同學(xué)拿一塊紗巾繞著在地上圍坐成圓的我們走而我們唱著歌，等那同學(xué)把紗巾蓋在我們其中一個(gè)同學(xué)的頭上，那個(gè)同學(xué)必須快速的抓這個(gè)同學(xué)，倘若那個(gè)同學(xué)沒(méi)有及時(shí)抓住這個(gè)同學(xué)并讓這個(gè)同學(xué)占住了那個(gè)同學(xué)的位置，那個(gè)同學(xué)就輸了，她就得扮演這個(gè)同學(xué)的角色尋找下一個(gè)目標(biāo)了。
開始游戲了，先是楊家懿拿著紗巾尋找目標(biāo)，我們歡快的一邊拍著手一邊唱著歌，楊家懿拿著紗巾選了又選，只見她敏捷的把紗巾蓋住了邱鯤心頭上，邱鯤心立馬站起來(lái)追楊家懿；楊家懿繞了一個(gè)大圈邱鯤心無(wú)奈的只好跟著也繞了一大圈，可楊家懿本來(lái)就比邱鯤心先跑好大一截，怎么會(huì)被追得上咯，楊家懿毫不費(fèi)力的就坐到了邱鯤心的位置，邱鯤心只好扮演著楊家懿的角色尋找著下一個(gè)目標(biāo)了，我們又一邊拍手一邊唱著歌開始了另一輪。
第二輪開始了，邱鯤心慢悠悠的走著，她是在尋找誰(shuí)呢？忽然她鬼鬼祟祟的來(lái)到我的身后一下子把紗巾蓋住了我的頭，我心想：“好你個(gè)邱鯤心，居然蓋到我頭上來(lái)了，我可是一位猛將呢！我才不會(huì)輕易讓你得逞，你要小心一點(diǎn)喲！”我迅速的站起來(lái)，做了一個(gè)假動(dòng)作去追她，她馬上跑起來(lái)了，可是我卻守住位置一動(dòng)也不動(dòng)，看她怎么占我的位置；這時(shí)她又想到用調(diào)虎離山之計(jì)來(lái)引我離開位置，我堂堂一個(gè)學(xué)習(xí)委員會(huì)那么輕易被騙到嗎？你也未免太小瞧我了喲，我一個(gè)反間計(jì)就讓邱鯤心敗下陣來(lái)。幾個(gè)回合，邱鯤心已經(jīng)是筋疲力盡了，而此時(shí)正是我反擊的最佳時(shí)機(jī)了，我直接跑過(guò)去抓邱鯤心，我的速度像風(fēng)一樣一下子就抓住了她，我洋洋得意地向她投去一個(gè)驕傲的眼神......
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴響了，這快樂(lè)的游戲我們只好告一段落，同學(xué)們又像小鳥飛回“鳥籠”，操場(chǎng)又變得安靜了，只聽見一片片樹葉在樹枝上沙沙作響，校園里回蕩著朗朗的讀書聲，我期待著以后還玩這樣的游戲！
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