傳球游戲作文300字（精選34篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的傳球游戲作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳球游戲作文300字 篇1
昨天早上，老師說明天要舉行一次傳球接力賽比賽，我們開心極了。
今天比賽剛開始的時候，我們著急的像熱鍋上的螞蟻，不知所措，球怎么也不能順利傳給下一個同學。不過我看到對面的一個小姐姐很平靜的樣子，我也就慢慢地緩和了下來，但是我還是有點緊張。比賽剛開始的時候，對方一直領先，而我們慌張地傳著球，球沒有傳好，掉在地下了，先輸了一局。
后來老師告訴我們要沉著，不要慌張，慢慢地我們也贏了幾局，但最后還是輸了整場比賽。
通過這場比賽我明白了一個道理：做事時大家要團結一致，還要動腦筋。
傳球游戲作文300字 篇2
今天我們玩了一個游戲，它的名字叫做——傳球接力賽。
比賽馬上要開始了，我們早就準備好了，也知道游戲的規則是：一個球傳給下一個人。如果球掉下去就輸了。
游戲開始，我很緊張，頭上的冷汗冒出了來。當球傳給我時，我飛速的傳給趙毅洋，球差點掉下來，大家都特別緊張地看著來回搖擺的球。球沒有掉下來，我們的心情現在不緊張了。我看見那一組的球傳到劉子豪手里，球就掉下來了。我們這組贏了！我們組的同學都很高興。
下一輪比賽接著開始，我們這組到趙毅洋傳給我時，我沒接好，球不小心掉下去了，我們這組失敗了。我心里很愧疚。他們那組接的很穩，球像下小河水一樣直接流了下去了。1比1平局。比賽繼續。
老實說：“這個游戲目的就是讓大家團結一致。”我自信滿滿地把球傳過去，只要大家要齊心協力這次我們也能勝。
傳球游戲作文300字 篇3
今天作文課上，老師神神秘秘地從袋子里面拿出東西握在手中，面帶微笑地說：“猜猜我手上拿著什么？”有個同學脫口而出說小珠，老師愣了一下說：“你怎么知道？那還有呢？”那個同學又說還有乒乓球，老師徹底愣住了，又說：“你怎么知道的？”原來這節課我們要玩的是傳球游戲。
游戲規則是這樣的：兩位同學一子排開，用一雙筷子依次將小球傳到終點。
當我們準備就緒后，游戲就開始了，我拿筷子在乒乓球身上用力一夾，乒乓球輕而易舉到了目的地，白色小球也乖乖地到達了終點，接著就剩紅色的小珠子了。可是紅色的小珠子左躲右閃，就是不肯乖乖的合作。我使出了九牛二虎之力，用力一夾，小珠子就撲向了地板的懷抱。我回過神來，才發現紅色小珠子不見了，因為小珠子與棕色地板融為一體了，我睜大眼睛終于找到它了。我生氣地用筷子夾它，可是它跑得比誰都快，怎么也夾不到，我想心急吃不了熱豆腐，告訴自己，我一定行。于是我深深地吸了一口氣，瞄準小珠子，這一次順利地夾到了小珠子，這才讓我松了一口氣。
這次的活動課讓我知道了，做任何事都不能心急，要腳踏實地的，才能把事做好。
文/二年級何厚燚
傳球游戲作文300字 篇4
今天下午，我在賞識作文班和同學玩了一個有趣的傳乒乓球游戲。
游戲規則是：老師把我們分成兩組，每組三雙筷子和一個乒乓球，不能用手碰球，如果球掉到了地上就要重新來過。
游戲開始了，開頭我們就很順利，不知不覺就傳到了最后一個同學。眼看勝利在望，他居然笑場了，我們全部人圍過來，目不轉睛地盯著最后的同學，他很緊張，一夾，乒乓球就掉在地下，跳來跳去。
第二次，開頭第一個同學把乒乓球夾穩了，傳到第二個同學，他沒接穩，只夾到了邊邊，就很用力地夾著，球一下就掉到了地上。一個同學以為他故意的，生氣地說：“你干嘛？”那個同學就說：“對不起，我不小心夾到了邊邊上。”那個同學又說：“好吧，我錯怪你了。”
接著第三次開始了，一傳到我，我還沒接穩那個同學就放手了，球就像個調皮的孩子，又溜走了，只好又來了一次。一輪又一輪，我們終于成功了，另一組還在慢吞吞地傳著呢！
通過這個游戲，我收獲了很多，比賽不能只想著贏，這個游戲太好玩了，回家我得多加練習筷子神功。
傳球游戲作文300字 篇5
今天下午，我們上了一節體育課，在課上，我們玩了一個叫傳球的游戲。
游戲的規則是：兩個人一起傳球，兩人都不能用手和腳碰到球，但兩個人的其它部位可以挨到球，并且必須同時挨到球，這樣一個來回，哪組同學先回到起點，哪組就贏得勝利。
游戲開始了，大家的姿態不一，千姿百態。有的同學用后背夾球；有的同學用肚子頂球；有的同學雙手交叉頂球；還有的同學用胳膊夾球……我們仔細地研究了用后背夾球，發現這種辦法很慢，我還發現如果把這樣方法改一改，把后面的同學的方向改成正面，也就是用后背和肚子夾球。
終于輪到我們隊，我十分緊張，我們隊采用新的辦法，用后背和肚子夾球，我抱著他的胳膊，他用小臂夾住球，我們飛快地跑著。我后面的同學也采用了這個好辦法，最后我們隊贏得了勝利！大家還給這種辦法起了一個非常逗的名字“馬拉車”。
下課了，大家還意猶未盡，別看吹來一絲冷風，大家卻汗流浹背，臉上還有幾絲微笑，而且大家都還想多玩幾次。
傳球游戲作文300字 篇6
今天早上，我們玩了個游戲，叫“傳球游戲”，兩組選手決一勝負，哪組會贏呢？
“傳球游戲”的規則是先分兩組，每組有三雙筷子，一個乒乓球。第一個人要傳給第二個人，再把筷子給第四個人，第二個同學也是這樣傳下去，傳到最后一位同學算贏。游戲開始了，每個人都是十分著急。只見第一組的人夾得很快，一轉眼，他們已經傳到了倒數第二個人了，倒數第二個人傳給最后一個人的時候，他們那組所有人都看著她，仿佛把全部希望都寄托在她身上。她也很緊張，手就不自覺抖了起來，這一抖，球就掉了，大家又要重來了。
而我們這組，比他們慢多了，前面的三個人，總是傳不到第四個人。后來，我們從后面傳起，這次好多了，可是一到第五個人，他又掉球，我們也重來了。到我夾了，我小心翼翼地拿著筷子，輕輕地夾起來。我成功地夾穩了，再慢慢地傳給下一個人，可是他看也沒看，就閉著眼睛傳給后面的人，那個同學沒看清，不小心碰到了桌子，球掉下來了。唉，我們又要重來了。
最后，兩組都沒贏，不過沒關系，下次我們一定會贏的。
傳球游戲作文300字 篇7
今天下午，賞識作文的老師和同學們玩了一個游戲，這個游戲的名字叫做傳乒乓球。
首先，老師把我們分成了兩組，每組發一個個乒乓球和三雙筷子。老師說：“游戲的規則是這樣的，第一個同學用筷子夾著乒乓球，然后傳給第二個同學，再把筷子給后面的同學，第二個同學把乒乓球傳給第三個同學，第三個同學就一直傳到后面去，直到傳到最后的同學就算贏。如果傳到一半球掉了，就要再從第一個同學開始。”
游戲開始了，第一位同學慢慢地夾起了球，再慢慢地傳給第二位同學，然后把筷子給我。第二位同學也非常小心地夾起了球，傳給了第三位同學，再把筷子給了我后面的同學。終于傳到我了，我小心翼翼地夾起來，傳給了我后面的同學。我們組很順利地傳到了最后一位同學，所有人都把希望放在了他的'身上，目不轉睛地盯著他，可是他把球給夾掉了。我們只好又重新傳，這回我們成功了，那時，另一組還沒有成功，我們這組高興得歡呼起來：“我們贏了。”大家都很開心。
這個游戲真好玩。
傳球游戲作文300字 篇8
“哎，又掉了！你就不能夾好再放手嗎？不然就贏的了。”咦，同學們在干什么呢？告訴你吧，我們在玩傳球游戲呢！
游戲規則是每一組給三雙筷子和一個乒乓球，前面的同學夾住后傳給下一位，如果掉了就要從頭開始。老師給我和另外兩位同學一雙筷子，然后游戲就開始了。我小心翼翼地夾住乒乓球傳給第二位同學，問道：“你接住了嗎？”同學說：“接住了。”我就把筷子交給后面那一位同學。這時，第二位同學傳給她旁邊的男孩，那位男孩好像很緊張一樣，手慢慢地移動，幾位同學的眼睛盯著他，男孩的手一抖，乒乓球就掉在地上。我們很失望。
又要重新來了，這次我們夾不好了，就從后面開始夾吧！就快要到我們前面的同學了，可是后面的同學手一抖，又掉了，我們來回傳了三四次也沒有成功，好可憐。老師說：“你們要用心夾啊！”我們已經盡力了，也沒有成功，心情十分沮喪。再看一下第二組，他們也就快成功，可是調皮的球又溜走了。我想，只要多試幾次，我們也能成功的。前面的同學在傳的時候，我們在叫：“快夾住，快夾住。”可是，還是掉了，游戲結束了，我們兩組都沒成功。
我們玩得真開心啊！我喜歡這次傳球游戲！
傳球游戲作文300字 篇9
今天下午，我在班玩傳球游戲。
首先，老師把我們分成兩組，再跟我們說：“規則是：把乒乓球夾好，一個傳給一個，一直傳到最后的那個。來！每組三雙筷子，一個乒乓球。”游戲開始了，我心里可緊張了，第一次，第一個同學和第二個同學接得很好，到我了，我手忙腳亂的，生怕球會掉下去。終于接住了，當我傳給張琬慈時，我手腳發抖，當她夾穩了，我才放心了一點。同學們一直傳，傳到最后兩位同學的時候，所有同學都目不轉睛地盯著他們倆，眼看就要勝利了，這時，我心情像氣球一樣飄了起來。可是意想不到的事情發生了，球居然掉了，我心情就像這球一樣撲通地掉了下去。
接下來可就沒那么順利了，第一位和第二位同學夾來夾去，這“調皮的孩子”就是不肯乖乖合作，不行，他們這樣很慢呀！我想了想，便自告奮勇，說：“算了，我先吧！”“哦！”他們同意了。這一次，大家都小心翼翼的，終于傳到最后的同學了，老師說：“堅持5秒。”謝天謝地，“調皮的孩子”終于安全到達，我們組高興得歡呼起來：“萬歲！”
這次玩傳球游戲，讓我感覺夾住一個滑溜溜的乒乓球也是不容易的。雖然，我們贏了，但我也會加強把“筷子神功”練好。
傳球游戲作文300字 篇10
今天下午，陽光明媚，我好不容易盼來了一個大晴天。體育課上，尤老師讓我們在中操場玩借來的器材。
我、蘇旖、劉笑和吳蕙儀在一組玩籃球。
剛開始，我們每個人各自站在一個點上，由吳蕙儀先開始傳球。只見她一邊拍球一邊小跑著，把球傳給了蘇旖，蘇旖又把球傳給了我。我笑著，跑著，可精神卻高度緊張，生怕一不注意球就像一個調皮的小孩逃走了。轉眼間，球就到了劉笑那兒。
這時，尤老師叫住了我們，對我們說：“你們這樣不就麻煩了嗎？”我心想：對呀，把球傳給另一個人，還要跑回來，多麻煩呀！于是，尤老師把我們排成了一個三角形，讓我們把球傳給就站在誰的位置上。吳蕙儀小心翼翼地傳著球，生怕一不小心出了什么差錯。輪到我上場了，我信心滿滿地從蘇旖手中接過籃球，目不轉睛地盯著它。我準確地將球傳給了劉笑，才滿意地笑了。我們就這樣樂此不疲地玩著，尤老師叫回教室還意猶未盡。
回到教室，尤老師表揚了我們這組玩的傳球游戲，還讓我們在下節體育課上做示范。我聽了很自豪。
傳球游戲真是妙趣橫生！
傳球游戲作文300字 篇11
“哈哈哈”“哈哈哈”“耶！”“太棒了！”……是從哪里傳來的聲音呢？哦，原來是我們班在玩“傳球比賽”時歡呼雀躍的聲音呀！
傳球比賽的規則是：身體不能靠桌子和球；勺子不能放到桌子上；勺子不能碰勺子。
比賽開始了，小沈迅速接住乒乓球，放到了小丁的勺子里，又一個帥氣地轉身，小心翼翼地放入勺子里。然后我又用令人“眼花繚亂”的身法，直接一把塞進了下一個人的勺子中……現在還沒到我，我趕緊去探了探敵情，發現他們已經快到第二圈了。我剛準備回去告訴隊友們他們的情況，又怕引起群眾的“恐慌”，只好把剛張開的嘴又收了回去。可我還沒說，他們就慌張了起來。不到一分鐘就掉了兩次，我在心里安慰自己：我們會贏的！可是，如雷貫耳的聲音打破了我的希望：“第二小組贏了！”我瞬間像泄了氣的皮球，灰溜溜地回到了座位上。
又來到了令人激動不已的第二輪。比賽開始了，因為沒了第一輪的活潑，現在變得穩扎穩打。而第二小組驕傲了起來，變得像第一輪的我們一樣，屢屢掉球。所以，最后我們輕而易舉地得了第一名！我們全組瞬間從冷漠變得再次沸騰起來。
我從這次游戲得出的結論：不能只求快速不求穩，只有穩扎穩打才穩中求勝。
傳球游戲作文300字 篇12
“哈哈哈”“哈哈哈”……這是哪個教室發出的笑聲？讓我們一起去看看吧！原來是我們班正在進行傳球比賽。
“預備，開始！”隨著老師的一聲令下，每個同學都非常緊張，我也有幸當了回裁判。只見第一個同學手臂懸空，穩穩地把我們乒乓球傳給了第二個同學。同時，當裁判的我可沒閑著。一會兒看著這個同學有沒有用手碰到球；一會看著那個同學有沒有用勺子碰到勺子；一會兒看著……
眨眼之間，我們已經傳了一半多了。可是就在這時，我前面的同學平常就愛笑，這次也不例外。他前面的同學千辛萬苦地把球傳給他，他竟然還在跟我說話，還一邊哈哈大笑。結果可想而知一陣“乒乒乓乓”的聲音傳入我的耳朵里。此時，我的心落下了，球也落下了。“呀！都怪你！”我們組的人一起向他吐槽，可他竟然還在笑，我們都服了。沒辦法，我們只好從頭再來，可是到最后，我們都沒有成功。這時，另一組以零比一的成績失敗。
“再來一次！再來一次！”我們組的人強烈要求，老師沒辦法，只好同意了。也不知道是對手太得意，還是我們吸取教訓了。第二輪，我們中途沒有失誤一次。最后，我們終于贏了！經過了這次比賽，我明白了一個道理：做事要做就要做最好。
傳球游戲作文300字 篇13
你知道勺子還可以用來干什么嗎？讓我告訴你吧，勺子還可以用來玩呢！
老師站在講臺上宣布游戲規則：每隊選４名同學，每名同學用嘴咬住勺子，從盒子里挑出球，再傳給后面的同學，再繼續往后面的同學傳，直到最后面的同學把球放進帽子里，如果掉了要重新開始，這就是游戲規則。
老師要挑選選手了，我很慶幸老師第一輪就挑選了我，我興高采烈地走上去。開始了，陶一凡挑出球，轉過身，傳給黃奕，突然“啪！”的一聲，球掉了！只好重新再來，陶一凡又挑出球，轉過身，又傳給黃奕，黃奕又傳給譚嘉琪，譚嘉琪又把球傳給我，我平平穩穩地把球放在帽子里。就這樣，我們小心翼翼傳著球，到最后剩下１０秒鐘了，我們還想再傳一個，可是因為心急，就傳的比較快了，球最后還是掉了。
第二輪開始了，我們都很期待知道到底哪隊會獲得最終的勝利。比賽結束了，你知道哪隊贏了嗎？你們猜猜，呵呵！還是讓我來告訴你吧，我們打成了平手。
這個游戲真好玩，下次有機會我還會玩。
傳球游戲作文300字 篇14
“哈哈哈……”教室里傳來一陣笑聲，我進門一看，原來是他們在和老師一起玩傳球游戲呢。
老師說：“這個游戲的規則是要用筷子來夾球，不能用身體部位接觸球，只能用筷子。游戲開始了，老師問了好幾個人：“你緊不緊張？”有的人說：“不緊張”，還有的人茫然的說：“不知道”。
游戲正式開始了，首先老師把球給了最后一個人，讓他把球傳上去，球很快傳到我這了，那個同學的速度很快，讓我感覺就像一只兇猛的野獸沖過來一樣，我心底一緊，差點沒夾中，我小心翼翼的把球遞給前一位同學，才拍著胸脯呼了口氣。這時緊張的時刻又來臨了，前面那個同學手上的球開始搖晃晃的，不好！球掉落在地上，前一位同學緊張的用筷子救球，啊！救到了！只見他立馬用筷子遞給下一位同學，這位同學汲取教訓小心的護著球，就像媽媽保護孩子一樣，這位同學終于把球傳到了終點，耶！！我們組爆發出歡呼聲。這時第二組才傳給第三個同學呢，我們組贏了，大家興高采烈的，第二組很失望，一個個垂頭喪氣。老師說：“我們再來一局吧”，耶！大家高興地叫了起來，教室里又傳來了一片歡聲笑語。
今天我玩的真開心。
傳球游戲作文300字 篇15
今天我們玩了一個游戲，它的名字叫做——傳球接力賽。
比賽馬上要開始了，我們早就準備好了，也知道游戲的規則是：一個球傳給下一個人。如果球掉下去就輸了。
游戲開始，我很緊張，頭上的冷汗冒出了來。當球傳給我時，我飛速的傳給趙毅洋，球差點掉下來，大家都特別緊張地看著來回搖擺的球。球沒有掉下來，我們的心情現在不緊張了。我看見那一組的球傳到劉子豪手里，球就掉下來了。我們這組贏了！我們組的同學都很高興。
下一輪比賽接著開始，我們這組到趙毅洋傳給我時，我沒接好，球不小心掉下去了，我們這組失敗了。我心里很愧疚。他們那組接的很穩，球像下小河水一樣直接流了下去了。1比1平局。比賽繼續。
老實說：“這個游戲目的就是讓大家團結一致。”我自信滿滿地把球傳過去，只要大家要齊心協力這次我們也能勝。
傳球游戲作文300字 篇16
今天我們在賞識作文班里玩了一個很有趣的游戲，名字叫傳球比賽。游戲規則是這樣的，同學們分成兩組，每一小組拿三雙筷子，一個乒乓球，然后從第一個人開始，用筷子夾住乒乓球，傳到最后一個同學就算贏。
游戲開始了，第一個人很輕松就把球夾起來了，第二個人穩當當地把球傳給第三個人，可惜的是第三個人準備要把球傳下去時，球就掉到地上了，大家非常失望。
再看看第二組，他們已經順利地傳到了第七個人，突然老師說從后面開始傳，陳冠航就把球快速地傳給蘇浩鋒，蘇浩鋒也很快地傳給我了，我很緊張，手忙腳亂地夾住乒乓球，傳給了第四個人。只見乒乓球一個傳一個，一直傳到最后一個同學。最后老師宣布第二組贏，同學們高興極了。
這個游戲真有趣，大家玩得很開心。
傳球游戲作文300字 篇17
今天，老師跟我們玩了游戲。游戲規則是一個人（背著大家敲鼓），其他同學拿著球要傳下去，（鼓聲停），如果球傳到了那人，那個人就要在上面挑一個號，老師手上拿了一張紙，問題都在紙上。回答對的加分，并接下來敲鼓。
游戲開始了，我們心里非常高興，那個人上來，只聽響聲“隆隆”。球很快地到了我這里，我不緊不慢地搖了三下，坐在邊上的那位同學也快速地搖了三下，準備傳的時候，只聽響聲停了下來。老師說：“你太幸運了，是第一個人來回答，真是太好了，你選幾號，一共有二十個號。”那個同學說：“我選１０號。”“你太幸運了，你自己唱一首歌，給你加五顆小星星。”老師說。那個同學唱：“我平坦的小路……”唱完然后就上去敲鼓了。我和邊上的大哥一起作了一個計劃。好幾次女同學都出丑了。我的心慢慢變害怕起來，會不會傳到了我這里鼓就停了。可是一次都沒有傳到我。
今天，我知道做事（有時候）都不能做的太快了。
傳球游戲作文300字 篇18
今天，我在作文班里玩了個有趣的游戲，它的名字叫傳球，班里的同學分成了兩組來玩。
規則是每人發一雙筷子，把乒乓球夾起來，然后傳下去，最先傳到后面的一組勝利。如果乒乓球掉到了地上就要重來，用手夾起來的話，也要重來。
開始了，我們全部都拿起了筷子，屏住呼吸，等待球傳過來。我看著前面的同學一個一個過了關，心里很著急，生怕自己不能夾起來。到我了，我拿起筷子小心翼翼地夾，沒想到我成功了，穩穩地夾住了乒乓球，我心里很開心。我傳給最后一個人，她夾住了，不過又掉了下來。沒辦法，只好又從頭開始傳了。我們鼓勵她，傳了一遍又一遍，最后終于成功了，大家高興得歡呼起來。
今天，我在作文班里一共贏了兩次，真開心啊！
傳球游戲作文300字 篇19
周末的一天，我在賞識作文班里玩了一個有趣的游戲，叫傳乒乓球。
規則是：同學們分為兩組，每組一個乒乓球和三雙筷子，前面的三個人每人一雙，第一個人傳完了給后面的人，如果在傳的時候乒乓球中途掉下，又要從第一個人開始傳。
我們組傳到后面的時候，心情緊張得不得了，把所有希望都放在最后那個人身上。偏偏這時候，另一組卻跑來我們組搗亂，還好我們夾得穩，不然就掉下來。傳到最后時，他們又來搗亂，我們組氣死了。可惜他們搗亂失敗，我們組已經傳完了，他們組輸了。
老師說：“我們再傳一次當練習。”他們組以為我們組還在傳，又來搗亂，我們差點就掉球了，這時，他們組傳完，我們也傳完了。
這個游戲真好玩，我玩得好開心啊！下次還要玩！
傳球游戲作文300字 篇20
今天，我們在作文班上玩傳球游戲。
游戲規則是：老師把我們分成兩組，用筷子把球傳下去，最先傳完的一組勝利。我們都很努力的去夾那個圓滾滾的球，傳到我們組其中一個人時，每次都會掉球，害我們又要從頭開始夾。而另一組很順利，每次都會勝利。他們組最后一個也不是很鎮定，她的隊友就鼓勵她慢慢來，鎮定一點，那個小朋友在隊友的鼓勵下鎮定多了，順利地傳到后面。我們組總是掉球的那個也鎮定下來，但是動作太慢了，看到對方那么快，我們趕緊追上，一下子就傳到最后一個，都希望他會勝利，結果，他接不穩，球“撲通”一聲掉了下來，又要重來。這時，他們已經勝利了。老師說：“從最后一個傳到第一個。”結果兩組都勝利了，我們高興極了。
這個游戲真有趣啊！我要和爸爸媽媽一起玩這個有趣的游戲。
傳球游戲作文300字 篇21
下午，我在賞識作文班里，玩了一個叫：傳乒乓球的游戲。
老師說：“游戲規則是：分成兩組，然后用筷子夾住乒乓球，傳給后面的同學，看哪組速度快。聽見了嗎？”同學們異口同聲地說：“聽見了！”
游戲開始了，我們組的第一個同學夾得很順利，一下子就傳到了第二個同學。我欣喜若狂，心想：是不是很容易呢？第二個同學不慌不忙，看準角度夾住球迅速傳給了第三個同學，只見他夾一下，乒乓球向前動一下，夾一下，動一下，像抹了油似的。“砰”的一聲，乒乓球掉地上了，唉！真掃興！我們重頭再來。
這回我們吸取了教訓，并調整了出場順序。讓剛剛掉球的同學打頭陣。他小心翼翼，目不轉睛地盯著乒乓球，準確地夾住乒乓球傳給了下一位，我們都很爭氣，順利地完成比賽，獲得了勝利！
今天，我們玩得非常開心！
傳球游戲作文300字 篇22
10月7日，我在賞識作文玩了一個叫“傳球”的游戲。
劉月老師把我們分成兩組，每組三雙筷子，一個乒乓球，她一邊發著球一邊說：“我們要用筷子把球傳下去。”我一聽到要用筷子傳球，就怕得要死，一點信心都沒有。劉月老師把兩個乒乓球分別放在兩組的桌子上，那個球在桌子上滾來滾去。我看了看其他同學，他們自信滿滿，好像在說：團結就是力量。
忽然，劉月老師大聲說道：“開始！”我看到第一位同學已經把球傳給了第二位同學，第二位同學拿著筷子穩穩地夾住，又把球傳給了第三位同學，正要往后傳的時候，球從他的筷子里掉了下來。沒辦法，只好重新傳了。第二次，我目不轉睛地看著球，一、二、三，太好啦，沒有掉！現在到我啦！我屏住呼吸，小心翼翼地把球傳過去，就這樣傳呀傳呀，終于過關啦！第二關，我們掌握了技巧，就有把握一下子傳完了！
今天真開心呀！
傳球游戲作文300字 篇23
一個陽光燦爛的下午，我和我的同學們在作文班里玩一個有趣的游戲——傳球。
游戲的規則是這樣的：老師把我們分成兩組，第一個同學把乒乓球傳給另一個人，一直往下傳，傳到最后的一個人，看哪一組傳得電快電好，那一組就獲勝。要是在傳的過程中，乒乓球掉下來了，則要重新傳過。
游戲已經開始了！眼看我們這一組就要獲得勝利了，可是最后一個同學很緊張，雙手不停地抖動，所以乒乓球掉了下來。另一組的同學也真是的，他們在我們旁邊喊：“掉。掉。往下掉。”看來心理戰不可小視喲，它讓我們功虧一簣。我們失望極了，不過，我們很快就振作起來了，重新再傳，可是為時已晚，另一組的同學贏了，但我們這一組仍不放棄，繼續完成比賽。
今天，我玩得很開心，可是我心里還是有一點不服氣，不過下一次一定會贏的。
傳球游戲作文300字 篇24
作文課上，劉月老師跟我們玩了個非常有趣的游戲，叫傳球游戲。老師說：“同學分成兩組，6個人一組，用筷子把乒乓球傳下去，先傳到最后的那組勝利。”我想：“用筷子夾乒乓球真是小菜一碟。”
游戲開始了，傳到我的時候，我心情非常緊張，小心翼翼地把乒乓球夾起來，夾得穩穩的，太開心了！可是我高興得太早，這時滑溜溜的乒乓球居然掉了！對面的同學說我：“不怕熊一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。”當時我心里非常傷心！沒辦法，只好又重新夾了，第二次的時候還是掉了，到了第三次的時候，劉月老師教我，我終于學會了夾乒乓球，順利地把乒乓球傳給后面的同學，我真的是太開心了！對面的同學再也不說我笨手笨腳了，后面的同學團結合作，終于贏了。
想不到夾乒乓球也有這么多學問。
今天真開心啊！以后我要更上一層樓，多加練習筷子神功！
傳球游戲作文300字 篇25
今天下午，我們和老師在作文班里玩了一個非常有趣的游戲叫：傳乒乓球。
游戲規則是：老師把我們分成兩組，用筷子夾乒乓球，一個一個地夾著往后傳。如果，中途乒乓球掉到了地上，就要從頭再來。
游戲開始了，第一位同學順利地用筷子夾起了乒乓球，然后，小心翼翼地傳給了第二位同學。只見他舉起筷子“撲”向乒乓球，狠狠一夾。乒乓球立馬像一只受驚的小白兔掙脫了筷子，眼看要掉下桌去，他馬上用筷子一擋，一下子夾住了乒乓球的中心，乒乓球被他征服了，并安全的傳到了下一個同學的手上。
這個同學不是別人，就是我。我從容不迫，果斷“出擊”。可惜，原本原本夾住的乒乓球，突然彈了出來，原來是因為太用力了，硬生生給擠了出來，幸虧沒掉到地上。我并沒有灰心，再次向調皮的乒乓球發起“攻擊”，乒乓球被我徹底征服了。
最終，我們組獲得了勝利。
今天的游戲真有趣啊！我們玩得不亦樂乎！
傳球游戲作文300字 篇26
中午，我和小朋友一起到一片空地上玩傳乒乓球游戲。
游戲規則是：要分成兩組，每組三雙筷子和一個乒乓球，如果球掉了或是用手碰到了球都要重新來一次，先傳到最后的一組就算贏。游戲開始了，他拿了一雙筷子，叫我過來夾，我小心翼翼地把乒乓球夾起來，心想；我一定要夾穩呀！沒想到竟然還沒夾穩，那個小朋友就把筷子拿了，我生氣地說：“你干嘛？”那個朋友說：“不好意思，我不是故意的，以為你已經夾穩了。”我們順利地傳著，不知不覺就到了最后一個小朋友，我們把目光投向了這個小朋友的乒乓球，把所有希望都寄托在他身上，可是一不小心，乒乓球還是掉了。沒辦法，只好又重新夾了，夾了一次又一次，又到了最后一個，我們又把目光投向了這個小朋友身上，我說：“這次一定要把乒乓球夾好。”他說：“我知道了。”果然，他成功了，我們太高興了。
這個游戲太好玩了，以后你要和我玩這個游戲哦！
傳球游戲作文300字 篇27
下午上課的時候，老師和我們玩了一個游戲，叫：“筷子夾球”，我們分成兩組，每組三雙筷子，一個乒乓球，傳到最后一個同學就算贏。
游戲開始了，傳球的過程非常有趣，先說我們組吧！一開始我夾得很穩，順利地傳給譚金華，譚金華又很穩地傳給王熙霖，沒想到笨手笨腳的王熙霖接不穩，球就掉了下來，我們都驚呆了，心里想：“王熙霖真的是笨手笨腳啊！”王熙霖一臉懊惱，仿佛在自責地說：“我覺得他們說的沒錯，都怪我！”我們組很可憐的是葉芝彤，她一次也沒有夾過球。因為每次都在王熙霖那里掉鏈了，所以我們一傳給他就狠狠地盯著他看，乒乓球好像一個調皮的孩子，我們手忙腳亂地夾來夾去，沒想到成功了，我們高興地說：“真是謝天謝地啊！”可是我們高興得太早，一不留神球就掉在地下了。這時，另一組歡呼起來，原來他們成功地傳到了最后。
從這個游戲中，我知道團結就是力量。
傳球游戲作文300字 篇28
“加油，加油，快呀！快到了！”我們的呼喊聲在教室里回蕩，久久不能飄散。
那是我們在玩傳球的游戲，這可不是一般的傳球游戲，這個游戲是要用筷子轉球，球不可落地，落在地上就要由前一位再傳一次，最后一個人要把不球安全的送到老師的手上才算完成游戲。我們分成兩個隊誰先完成傳球，那只隊伍就贏了。
隨著老師一聲令下，我們只隊伍同時出發。我坐在第二排，所以很快就傳到我了。我在開始前就一直躍躍欲試、摩拳擦掌了，輪到我時倒有一點緊張了。
到我了，我慢慢的夾起來，生怕掉了要重新來過。快速的放在下一位的筷子上，一個一個地、小心地往下傳。我們隊球沒有一個從中間掉下來，慢慢的我們超過了對方，快到了，快到了。我的心情無比的激動。到了！我們隊勝利了！
從這個游戲中我知道了，團結才會勝利！
傳球游戲作文300字 篇29
昨天早上，老師說明天要舉行一次傳球接力賽比賽，我們開心極了。
今天比賽剛開始的時候，我們著急的像熱鍋上的螞蟻，不知所措，球怎么也不能順利傳給下一個同學。不過我看到對面的一個小姐姐很平靜的樣子，我也就慢慢地緩和了下來，但是我還是有點緊張。比賽剛開始的時候，對方一直領先，而我們慌張地傳著球，球沒有傳好，掉在地下了，先輸了一局。
后來老師告訴我們要沉著，不要慌張，慢慢地我們也贏了幾局，但最后還是輸了整場比賽。
通過這場比賽我明白了一個道理：做事時大家要團結一致，還要動腦筋。
傳球游戲作文300字 篇30
10月7日上午，劉老師給我們玩了一個有趣的游戲，叫夾球游戲。規則是：分兩組，用筷子把球夾著傳給另一個同學，傳到最后一個同學就算贏。第一組有5個人，第二組有6個人。
第一次玩的時候，前面的同學都成功了，乒乓球夾得穩穩的。到我的時候，我非常緊張，乒乓球滑溜溜的，怎么也夾不到。沒辦法，只有又重新夾了。我心里想：一定要夾住呀！可是乒乓球似乎在跟我作對，我又失敗了。直到第六次，同學們鼓勵我，我才鎮定下來，小心翼翼地夾穩，這回終于成功了，真高興呀！
通過這個游戲，我收獲到了一定要團結合作。感謝同學們鼓勵我，讓我重拾信心。
傳球游戲作文300字 篇31
早上，我們在作文班里玩傳球游戲。
他們那組前面的同學夾得很順利，乒乓球穩穩的，可惜傳到最后兩位同學的時候，最后一位同學還沒夾緊，倒數第二位同學以為他已經夾緊了，就馬上放手了，一不小心球就掉了。然后，他們那一組就大聲地喊道：“哎呀，差一點就勝利了。”
我們這一組就更失敗了。前面的同學怎么也傳不到第五位。老師看見了又說：“給后面的試一下，從后面開始傳。”后面的又超不過四個同學，同學們急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
雖然最后我們沒有成功，但是傳得真開心呀！我下次還要再玩一次！
傳球游戲作文300字 篇32
今天早上，我和同學們一起玩有趣的傳球游戲。
游戲開始了，我們小心翼翼地拿起筷子，把乒乓球一個一個地傳下去，剛開始非常順利，可是傳到其中一個同學時，他老是夾不住，乒乓球“撲通”一聲掉了下來，沒辦法，只好又從頭開始傳了。可是每次傳到那個同學都不成功，我們沒有信心，還有同學在責怪那個同學笨手笨腳。這時，老師鼓勵我們，一個人強不等于所有人強，要有信心，要團結合作才可以戰勝失敗。最后，我們齊心協力，并鼓勵那個同學。慢慢地，他鎮定下來，穩穩地夾住了乒乓球，并傳到最后。
這次游戲，讓我懂得了要有信心，還要聽取人家的意見才會成功。
傳球游戲作文300字 篇33
在一座很高的樓房里，從四樓傳來一些叫聲：“夾住，夾住。”“快一點，快一點啊！”“哎呀，不是吧？”你想知道他們在干什么嗎？偷偷的告訴你吧，他們在玩一個游戲，叫“傳乒乓球”。
游戲規則是：同學們分成兩組，每組分三雙筷子，一個乒乓球。哪一組先把球傳到最后就算贏。開始比賽了，第一組傳得很快，一下子就到最后一個人了，最后一個人小心翼翼地夾住。現在全部人都看著他，把所有希望都寄托在他身上。誰知道他一拿出來，滑溜溜的乒乓球就掉了。同學們的希望落空了，不禁長嘆一聲：“唉！”
時間一下子就過去了，同學們玩得非常開心。
傳球游戲作文300字 篇34
一天，我來到班，老師和我玩了一個游戲，叫傳球游戲。
傳球游戲的規則是同學們分成AB兩組，每個人一雙筷子，第一個人拿著乒乓球，用筷子夾住，從前面傳到后面的同學。一到我的時候，我很緊張，小心翼翼地把乒乓球夾住，再傳到同學們的手上。看大家的動作那么輕，好像乒乓球是一個珍貴的珠子。
在第二組的同學們，他們一開始很快，傳到最后一個同學的時候，他很緊張，手一抖，乒乓球就“撲通”一聲掉了，同學們長嘆一聲：“唉！”
在我們的耐心下，我們A組的乒乓球順利傳到最后一位同學，勝利了。大家高興得歡呼起來。
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