游戲作文

時間：2021-06-10 11:26:04 游戲我要投稿

【精選】游戲作文八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的游戲作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】游戲作文八篇

游戲作文篇1

　　“加油！加油！”教室里傳來一陣熱鬧的喊聲，這是在干什么呢？原來開心作文班在玩“斗牛”的游戲。

　　這個斗牛，可不是西班牙斗牛，而是是學之間進行的一聲對抗比賽。老師說：“請兩名同學上來，背上分別貼上便利貼，貼紙上面隨便寫一個字或一個詞語，對手先看到則為勝利。”

　　老師問大家：“誰愿意上來為大家表演呢？”只見同學們興趣高漲，躍躍欲試，紛紛舉手，誰都想嘗試一下。楊老師請上姚宇陽和李榮川兩名活躍分子，只見他們臉上顯得格外緊張。他們背對同學們站著，下面女同學紛紛議論，兩名女生負責寫好了紙帖。老師提醒同學們不要出聲，以免參賽的同學聽到，失去意義。這兩名女生相視而笑，心照不宣的寫好了內容。楊老師將便利貼穩穩地貼在兩位同學的背上。老師一聲令下，激烈的比賽開始了。只見他們張開雙臂，用手緊緊護著背后的便立貼，更想側著身子看清對手背上貼的字，結果誰也沒有得逞。僵持了一會兒，只見姚宇陽左看看、右看看，想找準時機看見李榮川背上的字，李榮川好像沒有反應，又像在思考著怎么來攻擊對手，好給對手一個突然襲擊。突然，李榮川發起了攻擊，向姚宇陽撲閃了過去，姚宇陽機靈機一閃，輕松躲過了，李榮川再來個迅速反轉，姚宇陽沒注意，李榮川好象看到了什么……原來虛驚一場，同學們也驚得緊張不過。有的同學們在下面喊著：“姚宇陽，加油！李榮川，加油！”不過，我還是希望李榮川獲勝。一分一秒過去了，比賽還一直僵持著，李榮川見姚宇陽體力有些不支，就在那一剎那間，李榮川來了一個跳躍，撕下了姚宇陽背上的便利貼，大聲地對同學們喊著“劍橋”兩個字。也就在這時，姚宇陽也同時喊出了“訓練”兩個字。他們竟然打成了平手。

　　游戲結束了，比賽沒有贏者，但是我們都很開心。很長時間，同學們依然沉浸在游戲的歡樂之中。

游戲作文篇2

　　在這個陽光明媚的日子里，我來到了金筆課堂的教室，教室里熱熱鬧鬧的，他們在干什么呢？我們一起去看看吧！

　　原來肖老師帶大家玩“神吹兵乓球”的游戲，游戲規則是：

　　1、準備4個裝滿水的杯子，一個兵乓球。

　　2、用嘴將兵兵球從第一個杯子吹到第四個杯子，落地則重來。

　　3、全部隊員完成任務且用時最短組獲勝。

　　4、全班分為四組進行初賽，用時最短并成功完成任務的兩組進入決賽爭奪冠軍。

　　在大家的期盼下，游戲開始了，肖老師讓我們6個人為一組，一共分為4個組。到我們這一組和其他組比賽了，我們使勁地吹阿吹，可這“可惡”的兵乓球無論怎么吹都吹不到第二個杯子里，眼看對方要開始第三個輪回了，而我們卻連第二個杯子都還沒有到，這時，一位“高手”不費吹灰之力地把兵乓球吹到了第二個杯子里，就這樣一直吹，一直吹，終于吹到了第四個杯子里，我們興奮不已，可是對方已是第三個輪回了，我心想：“要抓緊了。”這時，時間到了，我很掃興。

　　奪冠賽開始了，進入奪冠賽的有勇攀高峰隊和閃電隊。第一輪開始，兩邊的勢力都很強大，閃電隊的隊員們發起了強大的“攻擊”，閃電隊遙遙領先，勇攀高峰隊的第一名隊員簡直是呆若木雞，后面的隊員說：“快吹啊，愣著干嘛？”“哦”她回答道。她開始吹了。哇塞！她一吹就吹到了第三個杯子里，高手啊！兩隊爭先恐后，不甘示弱，最后，閃電隊是以4：3的成績險勝的。

　　第二輪是把距離調遠了，這回，兩隊的選手被難住了，但是，選手們決定還是勇敢面對，在大家的堅持下，他們完成了這輪游戲，比分是1：0，閃電隊再一次險勝。第三輪比賽是減去1/3的水，這次也難到大家了，但是，這次選手們要“火山爆發”了，大家努力地吹著，吹著吹著，這一分鐘也就過去了。最后的比分是5：3，閃電隊連勝三場，簡直是高手！

　　在同學們的歡呼雀躍下，這節課結束了。

游戲作文篇3

　　上星期星期四，我們不是像以前那樣跑步了，而是玩，茅老師捕魚游戲”，茅老師當“漁夫”，我們當魚，誰被抓到了，就去“魚網”中。

　　開始啦，大家趕緊跑了起來，我跑到了魚網邊，在哪兒休息了一會兒，很快，茅老師就向許多人發起了進攻，有了很大的收獲。后來，茅老師往我那里跑來，我以為是要抓我，所以，我便跑了，可是，茅老師根本沒來追我，我自言自語地說：“我白跑了”，接著，李佳寧被他給捉住了，茅老師說：“這是“小丑魚”。”我聽到了以后，便大笑了起來。但是茅老師還不止只說了這一條“魚”，有的是“木魚”，有的是“泥鰍”，還有的是“四眼魚”。后來，茅老師叫被捉住的“魚”來當“漁夫”捉我們，茅老師先盛威杰，結果和我料想的完全相同，盛威杰果然捉到了許多，有張雨辰、周碩玥、裘宇柯……后來又叫何宇嘯來抓，結果我還是沒有被抓住，茅老師又叫了許多人來抓，可是，他們還是不能將我抓住，后來，我們“魚”類只剩三條了，茅老師又叫陳侃來捉，我起緊跑了起來，陳侃總是跟在我的后面，這是我跌倒了，但他還是沒抓到我，我又跑了起來，過了很久，我累死了，便停了下來，這是陳侃終于抓到了我。茅老師還看到了兩條“魚”，茅老師便說：“這兩條茅老師“魚”就不抓了。”我們拿著各自的衣服，走回了教室，說：“這次大課間活動真有趣！”

游戲作文篇4

　　在我上四年級時，曾偷拿哥哥的'游戲機，讓自己在惶惶然中度過了一段難忘的日子，如今想起來，仍舊記憶猶新，都是游戲機惹得禍。

　　四年級寒假中，媽媽帶我來到姑媽家串門。當我走進表哥的房間時，我的眼球立即被擺放在桌上的那款最新式的掌機——NDS給吸引住了，我一個箭步沖力上去，拿起它像拿著寶貝珍玩似的，因為它不僅價格昂貴，而且功能繁多，是一款不可多得的好掌機。

　　于是，我將它拿起，便玩了起來。突然，一個念頭出現在我的腦海中：哥哥的這款掌機太棒了，我也好想要，要不，趁人不注意，用我的SP換他的NDS吧。

　　可是，我的心又開始動搖起來：聽姑媽說過，這款掌機可是哥哥用自己打工掙來的錢買的，我這樣做是不是太對不起哥哥了哪？但如果不拿，以后就沒機會了，這可是個難得的好機會，反正哥哥還會打工掙錢，他還可以買的呀。

　　于是我看看屋外，此時，媽媽與姑媽談得正歡，隨即從包里掏出了我的游戲機，然后和哥哥的NDS調了包。我故作鎮靜，走出房間，來到了客廳，都是游戲機惹得禍。

　　為了避免夜長夢多，于是我謊稱回家還要做作業，媽媽便和我告別了姑媽，回家去了。

　　回到家后，我心中說不出的高興，一頭扎進我的房間，馬上拿出NDS偷偷玩了起來，確實好玩，我覺得過了一回癮。

　　一天飯桌上，媽媽說表哥的游戲機被換掉了，我想：大事不好，就要穿幫了，我還是干脆隱瞞下去，就算問起來也死不認帳不就行了。

　　畢竟做賊心虛，自從那天起，我玩游戲時一直是將門鎖起來的，根本不像以前那樣正大光明地玩，總是小心謹慎，還要時不時地回頭，看看有沒有人會進來；不在家時，總是擔心媽媽會翻抽屜；晚上我竟然做了噩夢，夢中一再重復一個鏡頭：爸爸媽媽掄著雞毛撣子，拼命地打我……

　　就這樣我開始受不了了，這樣暗無天日的日子令我窒息。于是，在一番斗爭后，我勇敢地向媽媽承認了錯誤，并主動向哥哥道了歉。心中這才安寧和坦然了許多，我又恢復了昨日的玩耍狀態，大喊大叫，毫不顧忌……

　　這幾天的日子將永遠銘刻再我心中。誠實做人，才會快樂每一天。

游戲作文篇5

　　今天，在作文課上，郭老師帶領我們玩了一個游戲搶凳子。我興奮得直跺腳，手不停地甩來甩去，我已經躍躍欲試了，這個游戲我從來沒輸過，

　　第一場開始之前，我發現我們十一個人老師才給我們五張登凳子，郭老師真狡猾，這時，我們班的第一肥胖男一號江雨農發出一陣排山倒海的以及興奮的哀嚎，真像電影《金剛》里的主角基因變種猩猩金剛。郭老師只說準備，卻遲遲不開始，當我不耐煩的時候，郭老師終于喊開始了，老師拍手時我們跑起來了，老師一臉的壞笑，掌聲忽快忽慢，快時我們跑，掌聲一慢我們差點都坐下來了，掌聲一快我們又想坐下來了，真是掌聲害死人，掌聲一快，我以為還沒停這么快，誰知道，郭老師一下子就喊停了，唉，我居然坐了最最最（以N個最）瘦骨伶仃的男尾號李昕航的身上，其他同學用詫異的眼神看著我，就這樣，我和其他六個同學掛菜了。只見吳泳辰失落以及悲傷地邁著小步出去了。

　　從這個游戲中我領悟到，瘦的不一定比胖的弱，做任何事情，每個人都要有敏捷的思維和靈活的動作才能競爭中取得好的成績！

游戲作文篇6

　　早上，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶約好一起出去玩。

　　他們發現了半個雞蛋殼，小蟲子說：“我們來用雞蛋殼做游戲吧！”小螞蟻說：“好啊，好啊！”小蝴蝶說：“怎樣玩才有趣呢？”小螞蟻想了一下說：“我有辦法了！”說完，就找來了一根小樹枝，放在了雞蛋殼上，又拿來了螞蟻糖粘在上面，這樣一個蹺蹺板就做好了。小蟲子和小螞蟻爬到了小樹枝上，玩起了蹺蹺板，小蝴蝶一邊看一邊說：“小螞蟻，你真聰明！”

　　過了一會兒，他們玩累了，就把雞蛋殼做成熱氣球，小蟲子和小螞蟻坐了進去，隨著風飛上了蔚藍的天空。小蝴蝶在前面帶路，為他們倆指引方向，他們一起在空中欣賞美麗的風景。

　　到了下午，烏云密布，天暗了下來，不一會兒，雨“嘩嘩”地下了起來，小蝴蝶靈機一動，趕忙把半個雞蛋殼翻了過來，把它變成了避雨的房子，他們三人在房子里聽著雨點拍打的聲音，仿佛在聽動聽的樂曲。

　　天黑了，雨停了，他們把雞蛋殼翻了過來，當作床，又找來了一片樹葉，當作被子，他們躺在床上望著天空。這時，一彎月牙升了上來，月牙彎彎的，像把鐮刀一樣，小螞蟻想：要是月牙真的是鐮刀，我就一定拿著鐮刀辛勤地割草，在空地上種更多的糧食吃！過了一會兒，他們睡著了，做起了夢，在夢里，他們覺得自己的媽媽在為他們搖“搖籃”，好舒服！

游戲作文篇7

　　最近一段時間有些沉迷游戲，可以說只要有時間的話就會打游戲，原本想著只打一局就好了，但是每次游戲的結果都是一樣的，不到手機沒電自動關機，我差不多是不會停下來的。

　　現在有兩款比較受大眾歡迎的手游，一是王者榮耀，二是和平精英。雖然兩款游戲具體的操作不同，但還是有相同之處的。都是團隊競技，需要和隊友合作共贏。

　　這就很容易和隊友起沖突，如果是和不認識的隊友，因為各種各樣的玩家都有，素質高低也各不相同。說實在話，大多數人打游戲都是消耗時間，或者放松一下。卻總是會遇到一些不好好打游戲，一直在喋喋不休的隊友，好像除了抱怨，什么都不會做。

　　打游戲呢，人人都希望獲勝。即使贏了，也會還想再贏一次，如果輸了，心里又會不甘心，總想著贏一次，這樣循環往復，好像沒有盡頭，有的時候你連著輸七八次也是有可能的。一局游戲至少二十分鐘，差不多一上午或者一下午的時間也就全都消耗在游戲上了。而游戲最后帶給你的只有頭昏腦脹。

　　想做的事情都沒有做成，所有的計劃都敗給了游戲。這段時間我迷失了自己，不知道自己的目標是什么了，生活中的所有不滿和希望好像只有在游戲中得到釋放。

　　適度游戲就好，沉迷游戲對自己百害無益。是時候找回真正的自己了。

游戲作文篇8

　　今天，老師給我們玩了個游戲，叫“和水做游戲”。

　　規則是這樣的：老師和兩位“小演員”來品嘗三瓶液體，分別是鹽水、雪碧和醋水，盡量不被觀眾看出來你喝的是什么。

　　游戲開始了，我和張艦幸運地被選到了。首先是老師來當演員，她大步流星地走上講臺，隨意地拿起一杯液體，喝了一口，老師臉上表情驟變，突然，“噗”的一聲，老師居然把那口水吐了出來，把我的腳都濺濕了。老師怎么這種表現？難道她喝到醋水或者鹽水了嗎？真是讓人捉摸不透啊！老師喝了第二口，又做出了那種表情，還說：“好辣啊，好辣啊……”老師又喝了第三口，結果老師把那口水含在了嘴里，想找地方吐，最后實在是沒辦法，只好吐回了杯子里。臺下的觀眾議論紛紛：“老師喝的到底是什么呢？”

　　輪到我了，我走到講臺上，順手拿起右手的一瓶，放到鼻子前面聞了聞，但沒有聞出什么味道，心想：“不管了，直接喝吧！”我喝了一口，哎呀，我的媽呀！這么咸，豈不是鹽水？我臉上盡量擺出笑容，臺下的觀眾七嘴八舌地在下面說：“他那是什么表情啊？”“好奇怪啊！”……喝第二口的時候，我已經快撐不住了，還吐了一點點回去，但臉上依然保持微笑。這時老師說：“可以不喝完。”于是我馬上嘬了一口，回到了座位上。

　　接下來便是張艦了，他拿起最后一杯液體，稍微聞了聞，然后舔了一小口，抿了抿嘴，像是在回味似的，讓人吃驚的是，張艦居然一口氣把那杯液體給悶了下去！許多同學都篤定了張艦喝的是雪碧，我也覺得張艦喝的是雪碧。

　　最后公布了結果：陳老師喝的是雪碧，我喝的是鹽水，而張艦喝的居然是醋水！我們都覺得太不可思議了，張艦居然能一口氣把醋水喝光，并且帶著笑容慢悠悠的走回自己的座位。

　　這次游戲讓我明白了看事情（東西、事物）不能只看表面，要用自己聰明的大腦判斷事情（東西、事物）的本質。

　　我喜歡這次的游戲，因為它讓我懂得了一個深刻的道理！

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