傳話游戲300字作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的傳話游戲300字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳話游戲300字作文1

　　“你說(shuō)啥子？”那人一臉茫然的望著他，像迷路的小鹿，望著一望無(wú)際的森林發(fā)呆……大家猜一猜，我們?yōu)槭裁匆�這樣做？你一定會(huì)說(shuō)：“是不是在玩趣味傳話呀？”

　　游戲很簡(jiǎn)單，有幾個(gè)人站成一排，一人先看一張紙上寫的是什么，然后傳給下一個(gè)人，到最后會(huì)很高興。

　　任遠(yuǎn)咧著嘴，大步流星地走上來(lái)，笑嘻嘻地湊近老師看了好一會(huì)兒才飛速跑向另一個(gè)人。用手擋住，小聲說(shuō)著，根本聽(tīng)不見(jiàn)。可那人搖搖頭，一臉迷糊的望著他，眼睛里充滿疑惑，一副可憐樣。老師使了個(gè)眼神，任遠(yuǎn)只好回到原位。

　　到我了，她跑過(guò)來(lái)，搖搖頭；瞎編了一個(gè)給我。但她說(shuō)話在耳朵里形成熱氣，好不容易聽(tīng)清了幾個(gè)字。幾個(gè)字在我的大腦中編造出了一個(gè)句子：老鷹天成了。旁邊那個(gè)人急得直冒汗，似火箭一般飛過(guò)來(lái)好像再遲就要被吃了似的。一跑過(guò)來(lái)就對(duì)我大喊大叫道：“快點(diǎn)告訴我！”我知道這肯定不對(duì)，但又不知道是什么，只好說(shuō)：“老鷹天……”沒(méi)說(shuō)完我就忍不住大笑起來(lái)“哈哈。”那個(gè)人趕緊追問(wèn)：“什么什么？”“成了。”我強(qiáng)忍住笑聲。全班的同學(xué)哈哈大笑，連知道事實(shí)的我也樂(lè)了。

　　原來(lái)是“一平盆面，烙一平盆餅”經(jīng)過(guò)五人的傳話卻成了“老鷹天成了”，趣味傳話，不僅搞笑而且奇怪。

傳話游戲300字作文2

　　今天劉老師帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲，名字叫“傳話游戲”。

　　劉老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“游戲規(guī)則是：我們先請(qǐng)六位同學(xué)上來(lái)，然后我把一句話先說(shuō)給第一位同學(xué)，當(dāng)我和第一位同學(xué)說(shuō)的時(shí)候，其他人都不許聽(tīng)。”

　　游戲規(guī)則說(shuō)完了。游戲開始了，只見(jiàn)老師對(duì)著第一位同學(xué)的耳朵了說(shuō)些什么，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，大家都在猜想這一句話是什么呢？終于老師的話傳完了，提醒我們說(shuō)，是跟戰(zhàn)斗有關(guān)。于是，第一位同學(xué)開始傳給第二位同學(xué)了，突然，有一位傳的同學(xué)輕聲地說(shuō)了一聲什么，教室里的氣氛很激烈，終于到最后一位同學(xué)了，大家開始緊張起來(lái)，有的同學(xué)開始急切的想：到底是什么呀？最后一位同學(xué)大聲說(shuō)：“一是頭，二是兔，我來(lái)給你做稀飯！”“哈……哈……”同學(xué)們笑得前仰后合，傳話的同學(xué)也笑了，結(jié)果第一位同學(xué)說(shuō)的是“一是射擊，二是投彈，我來(lái)給你做示范。”有的同學(xué)笑得肚子都疼了。

　　下面我們還接著做了許多有趣的小游戲，教室里不停地傳出了歡笑聲。今天真是快樂(lè)的一天。

傳話游戲300字作文3

　　今天，我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)有趣的傳話游戲——道聽(tīng)途說(shuō)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃。

　　游戲開始了，老師走到第一位同學(xué)身邊，俯下身子，雙手握成喇叭狀，緊貼著那位同學(xué)的耳朵，悄悄地說(shuō)了句話，聲音比蚊子聲還低。我心急如焚，恨不得長(zhǎng)出一對(duì)順風(fēng)耳，可以聽(tīng)到老師說(shuō)的話。我伸長(zhǎng)脖子，屏住呼吸，可啥也聽(tīng)不清。唉，老師到底說(shuō)了什么呀？我默默地想。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)往下傳，看著他們的樣子，我坐立不安，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我在心里默默地祈禱著：“上帝保佑，千萬(wàn)別傳錯(cuò)啊！”終于傳到我了，呀！不好，我好像沒(méi)聽(tīng)清楚！不管了，傳吧，說(shuō)不定還能蒙對(duì)呢！我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去，把知道的一五一十告訴了后面的同學(xué).......

　　游戲結(jié)束了，每排最后一位同學(xué)公布了“答案”：“東邊的.牛奶傳過(guò)來(lái)”“西邊的牛羊去玩”.......真是五花八門，同學(xué)們笑得前俯后仰。最后老師公布了正確答案，原來(lái)是“東村的牛郎和西村的劉娘去湖塘”。看來(lái)，大家都傳錯(cuò)了。

　　經(jīng)過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人不能輕易相信別人傳來(lái)的話，不能以訛傳訛，否則會(huì)鬧笑話的。

傳話游戲300字作文4

　　今天課間老師帶我們玩了一個(gè)游戲。—傳話游戲，可有趣了。

　　游戲規(guī)則是：一要快、二要聲音小、三要話講清楚。然后我們同學(xué)分兩隊(duì)站好了，準(zhǔn)備進(jìn)行比賽。

　　老師，讓我們兩隊(duì)的第一人到老師跟前。老師在紙上寫了一句話，接著讓我們?cè)�地轉(zhuǎn)三圈后回到隊(duì)伍前，把話傳給第二位同學(xué)。當(dāng)趙建陽(yáng)把話傳給我時(shí)我生怕聽(tīng)錯(cuò)了，就把脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿的脖子一樣長(zhǎng)，因?yàn)橹灰��?tīng)錯(cuò)了一丁點(diǎn)后面的同學(xué)就會(huì)都聽(tīng)錯(cuò)了。該我把話傳給后面的楊新月了，為了保證按照游戲的規(guī)則，三點(diǎn)完成，我把手放在嘴邊圍成一個(gè)喇叭型對(duì)準(zhǔn)楊新月的耳朵輕聲地把話傳了一遍此時(shí)我的心咚咚的跳著，即緊張又興奮，興奮的是我勇敢地把話傳了出去，緊張的是萬(wàn)一我傳錯(cuò)了我們的隊(duì)友就輸了，于是我緊張地盯著楊新月把話傳下去一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。兩個(gè)隊(duì)的最后一個(gè)同學(xué)到黑板上寫出結(jié)果，我們隊(duì)寫的是，有人在冰箱里被燉了。另一個(gè)隊(duì)寫的是今天是什么天氣。都錯(cuò)了，哈哈哈，同學(xué)們笑得前仰后合的，我更是笑得肚子也疼了，正確答案是昨天下了一場(chǎng)大雪，和我被凍成了冰棍了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理：做事情要細(xì)心認(rèn)真才有可能成功。

傳話游戲300字作文5

　　俗話說(shuō)的好：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。今天我們班搞傳話游戲，許多爆笑的“名言”都在我們班“出生”了。男生隊(duì)是這樣的，第一句是：媽媽喂馬，馬踢媽媽，媽媽腿麻。結(jié)果我們男1號(hào)在男2號(hào)的耳朵旁狂吐唾沫，但男生一直都是把嘴貼在別人耳朵旁，我看干脆粘上去說(shuō)算了，最后李俊宏在上面寫的是：反正沒(méi)告訴他有兩個(gè)媽媽就對(duì)了，真是“一字不漏”呀！

　　第二句原句是這樣的：石榴砸中我的頭，鼓起的包像個(gè)小皮球。結(jié)果我們的男4號(hào)對(duì)我說(shuō)了許多我聽(tīng)不懂的“語(yǔ)言”，我腦子里有許多非法符號(hào)在漂呀漂，我告訴男6號(hào)我腦袋里的非法符號(hào)后面的人都笑得前俯后仰。最后結(jié)果出來(lái)了，結(jié)果是：媽媽要命起碼要蜜蜜。頓時(shí)，全班都“嚎啕大哭”笑得差點(diǎn)淚流滿面了。

　　女生隊(duì)是這樣的，原句是：小亮趕著一群羊，半路遇到一匹狼。經(jīng)過(guò)女生隊(duì)的隊(duì)員東改改，西改改，改成：小白兔叫媽媽造籃。我笑的上氣都不接下氣了。

　　第二句原句是：我不知道我這道數(shù)學(xué)題的答案是14還是40。又被上改改，下改改，左改改，右改改，改成了：什么水盆躺在什么地方。全班牙都笑掉了。

　　游戲雖然結(jié)束了，但他們和我的笑聲仍留在我心中。

傳話游戲300字作文6

　　作文課上，朱老師組織我們做了個(gè)游戲，名叫傳話游戲。朱老師的話音剛落，教室里就像炸開了鍋。朱老師公布了游戲規(guī)則：每組選一個(gè)領(lǐng)頭羊，我給他看一張紙條，然后給另外一個(gè)人傳話。最后，錯(cuò)誤率最多的為聾人組，最少的為順風(fēng)組。

　　老師先選好領(lǐng)頭羊，給他們看了張紙條，同學(xué)們恨不得變成長(zhǎng)頸鹿，看到紙上寫著什么，然后說(shuō)出來(lái)，得到順風(fēng)耳小組的稱號(hào)。這時(shí)，領(lǐng)頭羊回來(lái)了，游戲開始了！

　　我們組的領(lǐng)頭羊把話傳給陳琢，可是陳琢傳給楊雨辰時(shí)就出現(xiàn)問(wèn)題了。只見(jiàn)楊雨辰眉頭緊鎖，抓耳撓腮，仿佛想讓老天助她一臂之力。這時(shí)，陳琢又和楊雨辰說(shuō)了一次，楊雨辰就立刻眉開眼笑了。接下來(lái)的一切都很順利。

　　最后，我們組得了順風(fēng)耳小組的稱號(hào)。老師說(shuō)：“失之毫厘，謬之千里。”從這句話中，我明白了一個(gè)大道理：前面一個(gè)小錯(cuò)誤，到后來(lái)這個(gè)小錯(cuò)誤就可能引起一個(gè)大錯(cuò)誤。所以我們一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，清清楚楚地傳！

傳話游戲300字作文7

　　星期五第四節(jié)，我們做了一個(gè)有趣的游戲————傳話游戲。

　　傳話游戲開始了。我們第十一組我第一個(gè)上前面看老師在紙條上面寫的什么，寫的是我昨天吃得什么飯？我給第二個(gè)人悄悄地說(shuō)了一遍，然后一個(gè)接一個(gè)往后傳話，一直傳到最后一個(gè)人。我感到我們組會(huì)拿第一名，因?yàn)槲覀兊囊恍〗M傳的最快，所以第一名應(yīng)該屬于我們組。傳完之后，老師讓我們?cè)诤诎迳蠈懗雎?tīng)到的話。我們十一小組的人寫的時(shí)候非常安靜，"我今天吃的什么飯""我后天該吃什么飯""我大后天該吃什么飯""我前天吃的什么飯"……教室里像炸了鍋，全班同學(xué)都哄堂大笑了起來(lái)，有的笑的喊肚子疼，有的笑得眼淚都出來(lái)了……我看到大家笑，我也禁不住笑了起來(lái)。

　　看來(lái)什么事都要認(rèn)真呀！

傳話游戲300字作文8

　　“哈哈哈，哈哈哈……”林老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫趣味傳話。

　　游戲規(guī)則是：老師讓一位同學(xué)看一段話一直傳下去，一直到傳完為止，最后把傳出來(lái)的話告訴老師。

　　游戲開始了!我們組的第一個(gè)人上去，林老師悄悄地拿出一張紙條給他看，他回來(lái)的時(shí)候一邊走一邊跟傻子一般的笑，回到了座位上，頓時(shí)教室里一片鴉雀無(wú)聲，一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)，我覺(jué)得他們都在想到底會(huì)不會(huì)傳錯(cuò)?會(huì)不會(huì)傳錯(cuò)?

　　終于到我了，我剛尖起耳朵聽(tīng)，就聽(tīng)一陣笑聲，張世靖笑得跟鴨子一般，他笑著走過(guò)來(lái)，我一看他，我也想笑。他走到我的身邊，抱著我對(duì)我說(shuō)：“哈哈!”我說(shuō)：“別笑了，快點(diǎn)給我傳話。”我在耳邊只聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)詞，哈哈，而且林老師只要求聽(tīng)一遍，所以我就傳了一個(gè)詞，“哈哈”。最后那個(gè)人一邊打臉一邊說(shuō)：“是哈哈。”全班的同學(xué)都跟著笑了起來(lái)，全班同學(xué)的笑法各不相同，有的倒在地上抱著肚子笑，有的一邊敲桌子一邊笑，還有的捂著嘴笑。

　　我愛(ài)這個(gè)游戲，我也非常喜歡這節(jié)課。

傳話游戲300字作文9

　　老師在黑板上寫下兩字“傳話”，我們就在下面七嘴八舌地炸開了鍋，老師會(huì)不會(huì)讓我們繞口令啊？會(huì)不會(huì)讓我們傳故事啊？

　　老師掃視一圈，提高嗓門說(shuō)：“游戲規(guī)則是，我把一段話傳給第一個(gè)同學(xué)，這樣傳下去，直到最后一個(gè)同學(xué)上來(lái)說(shuō)聽(tīng)到的話。”

　　老師叫同學(xué)們排隊(duì)，同學(xué)們有的舉手搶先。老師彎下腰，把頭湊到李思逸的耳旁，輕輕地說(shuō)了幾句話。李思奕神秘地笑了笑。

　　我們一個(gè)接著一個(gè)上去，李思奕手成喇叭狀，把話傳給王瑞。王瑞個(gè)子矮，踮起腳，把話告訴高個(gè)子蔡銘杰。蔡銘杰扭動(dòng)身軀，聲音像蚊子似的告訴我。我還是吃力聽(tīng)清，連忙轉(zhuǎn)身把話告訴梁宸睿。

　　后面的潘宣屹，一臉茫然的，皺起了眉頭，兩只手高高舉在左右兩側(cè)，大聲喊：“我還沒(méi)有聽(tīng)清楚呢！”看著他可愛(ài)的表情，我們都大笑起來(lái)。

　　最后一個(gè)是沈家晨，似乎擔(dān)心把話說(shuō)錯(cuò)：“光動(dòng)腿不動(dòng)嘴。”老師也公布了答案：“光動(dòng)腿不動(dòng)嘴，光動(dòng)嘴不動(dòng)腿，不如不長(zhǎng)腿和嘴。”

　　老師問(wèn)我們：“有什么啟發(fā)？”有的說(shuō)：“我們應(yīng)該聽(tīng)清楚，再做，不然就會(huì)錯(cuò)。”還有的說(shuō)：“我們要眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。”

傳話游戲300字作文10

　　“哈哈哈……”教室里傳出陣陣笑聲，他們?cè)诟墒裁矗吭瓉?lái)在玩?zhèn)髟捰螒颉?/p>

　　聽(tīng)到玩?zhèn)髟捰螒颍�鴉雀無(wú)聲的教室一下子炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有些同學(xué)覺(jué)得輕而易舉，有些同學(xué)覺(jué)得很難。

　　老師讓我們到409教室，只有第一號(hào)同學(xué)留在教室里。一號(hào)同學(xué)是畢夢(mèng)彤，她把話傳給二號(hào)同學(xué)，二號(hào)再傳給三號(hào)……我排在第10號(hào)。輪到我了，這時(shí)，我的心跳加速，九號(hào)同學(xué)把脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿一樣，側(cè)著頭，手捂住我的另外一只耳朵對(duì)我輕輕地說(shuō)，我聽(tīng)到話是“大松樹，12345，大松樹。”我疑惑不解，聽(tīng)得不是很清楚。

　　我也把小手圈成喇叭狀，貼到下一位同學(xué)的耳邊，說(shuō)了一遍，她說(shuō)聽(tīng)不清，我又說(shuō)了一遍。

　　老師公布最后一名同學(xué)的答案是“他數(shù)數(shù)，12345，他數(shù)數(shù)。”笑死我們了。

　　最后老師讓我們每個(gè)人記下自己聽(tīng)到的話，再一個(gè)一個(gè)說(shuō)出來(lái)，我們才知道原來(lái)這個(gè)錯(cuò)一個(gè)詞，那個(gè)錯(cuò)一句話，最后導(dǎo)致面目全非。我們都是傳話不清楚，聽(tīng)話不仔細(xì)惹的禍。正確的答案是：“大松樹，請(qǐng)誰(shuí)住，一二三，小松鼠。”

　　通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我懂得了，眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，不要隨便相信別人的傳言。另外，說(shuō)話要清清楚楚，聽(tīng)說(shuō)要仔仔細(xì)細(xì)，團(tuán)結(jié)力量大。

傳話游戲300字作文11

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名糈“傳話”。

　　游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：男女生各排成一排，老師把謎語(yǔ)傳給第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)輕輕地偉給第二個(gè)同學(xué)，不給別人聽(tīng)到，以此類推，又快又對(duì)的一排獲勝。

　　游戲開始了，女生先傳。她們一個(gè)接著一個(gè)，我們想偷聽(tīng)，但沒(méi)聽(tīng)到。到了男生了。我排第一個(gè)，老師給我看，我抱著陳翰的頭，把話傳給他，他似乎聽(tīng)懂了。最有意思的是楊子昂，他傳話時(shí)，恨不得撲到別人身上。

　　這堂課真有趣。

　　老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言生動(dòng)，記敘了一次傳話游戲，在寫自己傳話時(shí)，可以寫一寫心理活動(dòng)。

傳話游戲300字作文12

　　只聽(tīng)“哈哈哈哈哈哈”，教室里傳來(lái)銅鈴般清脆的笑聲。咦?同學(xué)們好好的，為什么會(huì)笑啊?原來(lái)同學(xué)們正在玩趣味傳話啊!

　　開始游戲了，老師叫我和其他四個(gè)同學(xué)站在黑板前開始游戲，頓時(shí)，教室里的同學(xué)們便炸開了鍋，討論著最后報(bào)出的答案。游戲開始了，只見(jiàn)第一個(gè)人，就像被按在貓爪下的老鼠一樣，顫顫巍巍的看著老師發(fā)的紙條。然后像閃電一般的跑向第二個(gè)同學(xué)，并把紙條上寫的字一五一十的小聲告訴第二個(gè)同學(xué)。

　　第二位同學(xué)聽(tīng)了之后，眨了眨眼睛，然后像企鵝一樣把頭斜過(guò)來(lái)，對(duì)著我耳朵小聲說(shuō)：“老鷹天成了，天成了。”我一臉迷茫的看了看四周，感覺(jué)一頭霧水，心想：她是不是在講笑話?過(guò)了幾秒，第四位同學(xué)跑到我身邊。于是，我把第二位同學(xué)說(shuō)的話，像小蚊子似的小聲告訴了第四位同學(xué)。

　　第四位同學(xué)彎著腰，“哈哈”地大聲笑了起來(lái)，然后又像蝸牛一樣慢慢地走向第五位同學(xué)。而第五位同學(xué)則像水蛇一樣竄到第四位同學(xué)身邊，并把頭伸到她的嘴邊;過(guò)了一會(huì)兒，第五位同學(xué)皺了一下眉頭，大聲說(shuō)：“老鷹天成了。”“哈哈……”第五位同學(xué)的話，剛說(shuō)完，全班同學(xué)哈哈大笑，老師也在笑聲中報(bào)出答案。

　　這個(gè)游戲太好玩了，下次我還要跟小伙伴再玩幾次。

傳話游戲300字作文13

　　前幾天，齊老師組織我們玩了一個(gè)傳話游戲。游戲開始，老師先把后面一排的小朋友叫出教室，在走廊告訴他們傳話內(nèi)容。然后，請(qǐng)他們進(jìn)屋回到座后，從后往前一個(gè)一個(gè)人傳話。我們組傳的結(jié)果是“雞下了一個(gè)蛋。”三組傳成“豬豬轉(zhuǎn)蛋。”第二組傳成“什么大公雞。”第四組傳成“中國(guó)勝了!張吉、祖國(guó)糖、西西。”逗得同學(xué)笑破了肚皮。其實(shí)，正確答案是“中國(guó)版圖像一只大公雞。”

　　第二回合開始了，從小個(gè)兒往后傳。我小聲告訴溫鵬飛：“我要當(dāng)少先隊(duì)員，為班組爭(zhēng)光。”接著他往下傳，傳給林涵，林涵往下傳……最后沒(méi)出結(jié)果。

　　通過(guò)這次失敗的教訓(xùn)，我知道了不專心傾聽(tīng)別人的話，是傳不出正確答案的。我也明白了今后在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，注意聽(tīng)小朋友回答問(wèn)題，才能學(xué)會(huì)要學(xué)的知識(shí)。

傳話游戲300字作文14

　　在星期三的晚上，楊老師讓我們玩了一次“無(wú)奈”的傳話游戲，雖然班里的人都欣喜萬(wàn)分，躍躍欲試，班里熱鬧非凡，但是，我們五組先玩的很爽快，但是后來(lái)一位同學(xué)被換到三組去，而導(dǎo)致我們組失血不能玩了。

　　我們先說(shuō)游戲規(guī)則，討論完后，得出以下結(jié)論：1.傳話要小聲；2.傳話時(shí)不能下位；3.一個(gè)一個(gè)的傳；4.誰(shuí)為先，誰(shuí)為贏；5.每組同時(shí)說(shuō)。規(guī)則說(shuō)完后，這場(chǎng)既“無(wú)奈”有“瘋狂”的傳話比賽開始了。

　　“預(yù)備，開始！”楊老師高聲喊到。話音剛落，全班沸騰了起來(lái)。“快、快、快”有些同學(xué)說(shuō)。本來(lái)這局是我們贏的，可是就因?yàn)樵婪采�把手舉起來(lái)又放下去，問(wèn)我：“李京城，你說(shuō)什么？”我說(shuō)：“我愛(ài)你們。”岳凡森又一次舉起了手。得了第二名。可是就在這時(shí)，楊老師竟將溫仲凱調(diào)到三組去，而導(dǎo)致我們組NO玩了，要是再玩下去的話，其他組只有死路一條。這次楊老師叫傳完話上黑板寫，最后黑板上的字匯成了一句話：我們要好好學(xué)習(xí)，才能為國(guó)爭(zhēng)光，建設(shè)祖國(guó)，我們勝利！

　　這句話成了我的啟蒙老師，是這句話讓我內(nèi)心要好好學(xué)習(xí)，雖然這場(chǎng)比賽很“無(wú)奈”，但從中有所啟發(fā)。

傳話游戲300字作文15

　　今天，老師說(shuō)：“讓我們先玩一個(gè)游戲，再寫吧！”話音剛落，教師里沸騰起來(lái)，有的同學(xué)歡呼雀躍，有的同學(xué)壓抑不住自己的情緒，還有的嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，老師一聲令下，教室立刻安靜下來(lái)。

　　游戲規(guī)則是：

　　1、分組pk。2、每組第一個(gè)同學(xué)抽紙條，看懂往下傳看到的內(nèi)容，一個(gè)傳一個(gè)。3、最后一個(gè)同學(xué)，大聲說(shuō)出聽(tīng)到的內(nèi)容，正確的獲勝，錯(cuò)誤的失敗。4、傳話時(shí)不能讓第三者聽(tīng)到，否則違規(guī)。

　　老師給我們兩分鐘讓我們隊(duì)想名字和口號(hào)。我們隊(duì)叫團(tuán)結(jié)隊(duì)，口號(hào)是：團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，他們隊(duì)叫勝利隊(duì)，口號(hào)是：團(tuán)結(jié)一致，一定勝利。

　　比賽開始了，我們緊張得心“砰砰”直跳。當(dāng)我前面的同學(xué)傳給我的時(shí)候，我生怕聽(tīng)錯(cuò)，把脖子伸的像長(zhǎng)頸鹿的脖子一樣，因?yàn)橹灰�我�?tīng)錯(cuò)了一丁點(diǎn)，后面的同學(xué)都錯(cuò)了。

　　當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出的時(shí)候，他竟然說(shuō)：“小豬不可隨便。”只聽(tīng)“錯(cuò)了，錯(cuò)了”這幾聲，我心都碎了。可是最有趣的是每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)錯(cuò)了，說(shuō)得都好搞笑呀。

　　我現(xiàn)在明白了傾聽(tīng)很重要。所謂“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”我們不要輕易相信傳言。

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