【熱門】游戲的作文10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的游戲的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲的作文 篇1

　　我最愛玩的游戲是紅綠燈，因?yàn)楹苡腥�，所以我喜歡玩。

　　紅綠燈的規(guī)則是“紅”的時(shí)候不能抓人，“綠”的時(shí)候才可以抓。雖然這個(gè)游戲不需要器材，但是我還是很喜歡玩喔!我每次都會(huì)在下課時(shí)，跟好朋友到操場(chǎng)上玩紅綠燈。

　　玩游戲時(shí)，我的心情是開朗的，而且玩這個(gè)游戲可以讓我認(rèn)識(shí)很多新的朋友，也可以訓(xùn)練我的跑步速度喔!

　　玩游戲時(shí)，我曾經(jīng)發(fā)生過最難忘的事情是有人不守規(guī)矩，破壞了玩游戲的`氣氛，這讓原本有趣的游戲，變得很不愉快。如果我有時(shí)間魔法可以控制時(shí)間的話，我會(huì)讓下課時(shí)間暫停不動(dòng)，然后就一直玩，玩到很累才恢復(fù)原狀，就回去上課。

游戲的作文 篇2

　　卡拉漁國的上空，悠閑地飄著幾片白云，守衛(wèi)隊(duì)整齊地從空中掠過，留下一絲痕跡，最終消失在漫靈宮的邊緣。

　　地上的獸人們抬起頭看著遙不可及的漫靈宮，沉默著。

　　就在漫靈宮里，圣帝正在為他的兒子——這個(gè)卡拉漁國4萬年歷史中法力最高強(qiáng)的人實(shí)施防護(hù)咒。王子在半空中莊嚴(yán)地看著圣帝，旁邊的大臣凝視著王子——這個(gè)卡拉漁國最后的希望。漫靈宮里很靜，只聽得見大臣們均勻的呼吸聲。

　　“現(xiàn)在，”圣帝威嚴(yán)的聲音響徹云霄，“我們必須要快，希夏的魔爪已經(jīng)伸到天空中了，我們必須盡快把王子的防護(hù)咒完成，這樣他才可能與希夏決一死戰(zhàn)�！贝蟪紓凕c(diǎn)點(diǎn)頭，表示首肯。王子在空中站直，看著圣帝，沉默著。突然，他說：“父王，我如果死了的話，那您……”

　　“住口~！”圣帝突然打斷了希靈羽凡王子的話，“不會(huì)的！肯定不會(huì)的！！”他說這話時(shí)語氣是那么驚恐，害怕。大臣們暗暗嘆了口氣，是的，能夠成功實(shí)施成防護(hù)咒的在卡拉漁國這么多年的歷史中從未有過。王子微微垂下了頭，他銀白的頭發(fā)遮住了眼眸，看起來這么無助。圣帝的心微微疼了一下，但他很快又堅(jiān)定起來：“好了，各位大臣們，開始吧！”他雙手合十，閉著眼睛，嘴里念著咒語。猛地，一道光芒從他手中飛出，奔向王子。大臣們也紛紛效仿，一下子，萬道光芒飛向王子。王子一下子覺得體內(nèi)有無數(shù)蟲子，火在咬，在燒，疼痛欲裂，他一下子暈了過去。

　　突然，漫靈宮內(nèi)走進(jìn)一只獅子，凌亂的毛發(fā)，金黃的身體。他環(huán)視了一下周圍，目光最后落在王子身上。他的嘴角露除了一絲奸邪的微笑：“我們的王子，怎么了？是暈了嗎？”

　　圣帝狠狠的說：“希夏，你想干什么！”其實(shí)圣帝的這句話根本就是廢話，王子就是希夏的目標(biāo)，除掉了他，希夏就是卡拉漁國法術(shù)最厲害的人，他可以獨(dú)步天下了，圣帝的座位，輕輕松松。

　　一位大臣咬緊牙關(guān)，大聲吼到：“希夏，你著骯臟的jh，你不配進(jìn)漫靈宮！滾出去！”

　　希夏惡狠狠的說：“我？骯臟的jh？我的血液和你們的圣帝流的血是一樣的'，為什么說我骯臟？就因?yàn)槟莻�(gè)人沒有選我，所以我才淪落為一個(gè)獸人！是他，是那個(gè)人！是我的錯(cuò)嗎，是我的錯(cuò)嗎？”

　　希夏咆哮的聲音陣得漫靈宮的東西不聽地晃蕩。

　　“哼，我為什么要對(duì)你說這些，”希夏輕蔑地看了一眼那位大臣，轉(zhuǎn)身盯著圣帝，“圣帝哥哥，現(xiàn)在是你最虛弱的時(shí)候?qū)�嗎？”圣帝努力騰出一只手來，指向希夏，一道微弱的電光撞向希夏。他揮了揮前爪，電光頓時(shí)無影無蹤。圣帝看著王子，沉默著。突然，他說：“希夏，你就看在羽凡是你侄子的分上，放過他行不行？”他的聲音幾乎是哀求了。

　　“放過他？”希夏瞥了一眼王子，“我的圣帝哥哥，你覺得可能嗎？”說著，他一下子站了起來，直飛向王子。圣帝一下子也飛了起來，拔出電光刀，把靠近王子的那雙毛茸茸的爪子砍了下來。

　　“��！——”

游戲的作文 篇3

　　冬天來了

　　秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來臨了，北風(fēng)呼呼的刮起來了，它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來了。北風(fēng)吹到了樹梢上樹梢就凍得直顫抖，它吹到了草地上青草變了顏色。它吹到了小花的上，花兒都謝了，只剩下光禿禿的小腦dai。只有蠟梅和水仙它們不怕寒冷依然開放著，它們悄然飄來了淡淡的清香，為寒冷的冬天帶來了生機(jī)。

　　小動(dòng)物到哪兒去了呢小燕子、丹頂鶴、大雁早在秋天的時(shí)候就飛到溫暖的南方去了。小螞蟻在暖和的洞里吃食物。青蛙、蟒蛇----它們正在洞里呼呼大睡呢!

　　清晨，我醒來的時(shí)候看見玻璃窗上結(jié)了一朵朵潔白的冰花，我驚奇的叫著：“媽媽，你看，玻璃窗上開花了。”啊!真漂亮!它像寬大的`樹葉，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹，一朵朵、晶亮潔白我知道這一定是冬爺爺給大地的禮物。

　　過一會(huì)兒一大-片一大-片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，那飛舞的雪，像天女撒下的玉葉，銀花那樣晶瑩那樣美麗，我穿好衣服，刷完牙，洗完臉，飯也沒吃就下樓堆雪人了，我看見小朋友，三五成群的玩耍著，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，還有的打雪仗。

　　啊!我喜歡你冬天！

游戲的作文 篇4

　　最近，班上的同學(xué)迷上了一款全新的、而且是自創(chuàng)的游戲——拆鞋帶。這游戲被越來越多的同學(xué)玩，很快便風(fēng)靡全班了，傳播速度如此之快，原因還得從上周說起。

　　上周三，我們站好隊(duì)伍，等待老師過來放學(xué)。突然，一個(gè)黑糊糊的身影從我眼前閃過，一聲“張子涵，你……”的呵斥引起了同學(xué)們的注意。原來，張子涵趁蘭陽正在說話時(shí)，迅速把她的鞋帶拆掉了。哎，真調(diào)皮！

　　由于張子涵的速度太快，蘭陽太驚訝，這個(gè)調(diào)皮的游戲被許多同學(xué)青睞，大家紛紛效仿，我也中招了。

　　一次，我正在寫作業(yè)，忽然聽到“滋”的一聲，抬頭一看，什么也沒有。低頭一看，我的鞋帶被拆掉了，體育委員正在不遠(yuǎn)處哈哈大笑呢。

　　游戲玩得多了，大家都多了防備心理，走路的'時(shí)候都低下頭，看住自己的鞋帶，防止被哪個(gè)調(diào)皮鬼拆掉。沒有穿系帶鞋的同學(xué)則不必?fù)?dān)心。但也有同學(xué)想感受那種鞋帶被拆的感覺，專門穿了有帶的鞋來學(xué)校。

　　現(xiàn)在，“拆鞋帶”依然十分流行，這游戲既簡(jiǎn)單又好玩，還能給枯燥的學(xué)習(xí)帶來許多樂趣，大家玩得不亦樂乎。

游戲的作文 篇5

　　吃薯片，無非就是把薯片送到嘴里，嚼碎，吞了，這是件再簡(jiǎn)單不過的事了。但是如果讓你不用手的幫助，將薯片放在額頭上，靠面部肌肉把它“運(yùn)”到嘴里呢？那真是既艱辛又滑稽，讓人覺得心酸不已啊！

　　今天家長會(huì)上，蔣老師就讓我們親身經(jīng)歷了這段吃薯片的辛酸史，蔣老師先請(qǐng)我、徐濤和何文杰三人小試牛刀。我們個(gè)個(gè)趾高氣昂，可還沒站穩(wěn)我就為自己剛才的自告奮勇后悔不已。但見旁邊的徐濤仍然不屑一顧，高昂著頭，一副早已勝券在握的樣子時(shí)，我也不甘示弱，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。當(dāng)蔣老師將薯片放到我的額頭時(shí)，我開始有些小緊張，生怕一不留神薯片就會(huì)掉下來，同時(shí)這場(chǎng)滑稽的演出也拉開了序幕。我迫不及待地皺眉眨眼，還時(shí)不時(shí)微微晃動(dòng)腦袋，薯片便乖乖地滑到兩眼之間。接著，我又拼命地聳鼻，可它還是像個(gè)紈绔子弟似的牢牢地粘在我的臉上，我心急如焚，恨不得用手去幫忙。我小心翼翼地低了低頭，它終于“呲遛”一下在我的鼻梁著落。然后我又高高翹起嘴，并且盡力張大，讓薯片能滑到嘴邊，可它依然倔強(qiáng)地一動(dòng)不動(dòng)，這種到了嘴邊的美食卻不能吃的滋味兒真是不好受啊！心急可吃不了熱豆腐，我調(diào)整站姿稍作休息。但好景不長，我一不小心沒控制住頭的角度，薯片就像珍珠似的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)落地，哎，前功盡棄了！經(jīng)過幾番嘗試后，還是沒吃到薯片，我徹底絕望，賭氣似的把破碎薯片的一半塞進(jìn)嘴里，在舌頭碰到薯片咸咸味道的一剎那，我不由得感慨：真是太美味了！

　　我們?nèi)�人中最有趣�?非何文杰莫屬了。他剛開始表演，同學(xué)們就為他捏了一把冷汗。只見他悠哉悠哉地跳著眉毛舞，那緊皺在一起的眉毛好似一朵干癟的菊花，他全然不顧形象，眨巴著那雙不算大的眼睛，仿佛在向大家拋媚眼，惹得眾人哄堂大笑。幾經(jīng)周折后，薯片順利地來到何文杰的鼻梁，他使出吃奶的勁，拼命扭動(dòng)著鼻子和兩頰，這才使薯片滑下來，那情景是何等的辛酸啊！在何文杰即將成功之際，眾人不由地發(fā)出嘖嘖贊嘆，同時(shí)也緊張萬分，心都提到了嗓子眼兒。他伸出舌頭一陣亂舔，歪打正著，他舔到了薯片的一角，便趁機(jī)把它抿到嘴里。不料頑皮的薯片卻四分五裂，何文杰的心也跟著四分五裂了，大家都為他惋惜不已。

　　看了三位同學(xué)的“精彩展示”，講臺(tái)下的同學(xué)們都躍躍欲試，時(shí)不時(shí)還能聽到類似“切，這也太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小草一碟。我肯定能成功！”的吹牛聲。雖然每個(gè)人都煞費(fèi)苦心，但還是丑態(tài)百出，有的如愿嘗到了美味的薯片，有的則“屢戰(zhàn)屢敗”。

　　這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，在這段“吃薯片的辛酸史”中，我們吃出了自由的生活樂趣，玩出了精彩的花樣年華，學(xué)到了做任何事都要有耐心的道理……

游戲的作文 篇6

　　今天楊老師帶我們玩了一個(gè)游戲，教室里立刻像燒開了的沸水一樣沸騰起來，楊老師緊跟著說了規(guī)則：“這個(gè)游戲名字叫‘傳水’10人一組，用時(shí)最少者為勝利，倒數(shù)第一名有懲罰，”楊老師分好隊(duì)之后。我在心里問自己“行不行我們能不能成為冠軍？”又在心里想：楊老師說我們這組都是聰明人，可是環(huán)顧一下，傳的不僅慢而且又會(huì)掉呀！我們按從高到矮的順序排成一條長龍，試了幾次，幾乎都沒傳到我們后面，我在心里急切的想：這怎么比賽呀！快開始了，我們?cè)谛》孔永锱懦申?duì)，雨淅淅瀝瀝地下著，卻磨不滅我們玩游戲的激情，小雨好像在給我們加油吶喊一樣，········“五““四”“三”“二”“一”“開始·。

　　我們像琴弦一樣繃緊起來，我心里想：我們的對(duì)手全是男生，而我們這組只有五個(gè)男生，而且都是殘兵敗將，那什么跟人家比呢？我們站在后面的女生急得快要跳起來，對(duì)手越傳越快，是我們組的兩倍呀！我們像熱鍋上的螞蟻一樣，我心里焦急的想：我們方法不知道還不說，現(xiàn)在他們組都已快傳完了，而我們連三分之二的人都沒傳完。只聽見一聲開心的叫聲，他們組贏了，我先是一愣，然后卻又轉(zhuǎn)悲傷為動(dòng)力，去觀看其他組比賽，只見其他組在船的過程中。并沒有像我們組那樣茫然的傳，而是每傳一個(gè)人都會(huì)像見面擁抱那樣的姿勢(shì)去傳，傳的不僅快，而且又團(tuán)結(jié)。我們組看了半天也楞是又沒發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律似的，繼續(xù)使用以往老套的'方法傳水。終于以慘敗的方法“贏”的這場(chǎng)比賽的勝利。懲罰開始了，楊老師讓我們雙手抱著柱子。親柱子一下并且說：“我愛你”。天呀這可是我這個(gè)學(xué)期看過最悲慘的一種懲罰了，比“我是青蛙我怕誰”這個(gè)懲罰還強(qiáng)烈呀！望著全是腳印的柱子，我找了個(gè)空白處親了一下，不知是誰想坑我說“親錯(cuò)地方了”我差一點(diǎn)一頭栽到地下，又親了一口，心里想吐。

　　通過這次游戲，我覺得失敗是成功之母，雖然輸了也要樂觀一點(diǎn)，也讓我明白了必須要善于觀察被人的細(xì)微之處，不能像我們組那樣看人家比賽等于沒看一樣呀！

游戲的作文 篇7

　　今天楊老師一走進(jìn)門就神秘地說：你們玩不玩游戲呀？有好多男生聽了，興奮地說：好啊！可一聽楊老師說是搶橡皮，就沒力氣了。我想：搶橡皮一點(diǎn)都不好玩，因此我一點(diǎn)也不興奮。

　　當(dāng)老師說游戲規(guī)則是：雙手交叉在胸口，把一個(gè)橡皮放在桌子的正中間，老師數(shù)三個(gè)數(shù)，然后去搶橡皮，一定要用對(duì)手哦！要不然就要重?fù)屜鹌�！我一聽還有點(diǎn)好玩，于是我就參加了！老師說：贏了的可以有小獎(jiǎng)品。一聽到獎(jiǎng)勵(lì)我就更想玩了。

　　比賽開始了，我走到桌子面前，深深的吸了一口氣，淡定地搓了搓手，而對(duì)方看起來一點(diǎn)也不緊張，下面的同學(xué)也紛紛向桌子走去看熱鬧。此時(shí)此刻老師喊3的`時(shí)候，我咬咬牙變緊張了，而對(duì)手

　　也跟我的表情差不多。2老師又喊2了，我更加緊張了，汗也一滴滴地流了下來。這時(shí)侯同學(xué)們大聲喊：加油呀！加油！只聽老師又喊1我一把抓過去，太好了搶到了！可老師還沒說用哪只手呢！于是我們重來了一局又一局，終于那一局321左手，對(duì)手一把拍過去，把橡皮拍到了我面前，我用左手一把抓去，完全正確。我贏了！我贏了，我的心撲撲的跳，我得到了獎(jiǎng)品，太好了，它是一個(gè)白色的小貝殼。

　　我今天太開心了！因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們上了一節(jié)游戲課。

游戲的作文 篇8

　　在一個(gè)晴空萬里的下午，故事的事故是這樣的。這個(gè)晴空萬里的下午發(fā)生了一件有趣的事，本來晴空萬里的天氣配上人們晴空萬里的心情不是很好嗎？不不不。這件有趣的是為同學(xué)們晴空萬里的心情帶來了點(diǎn)烏云。

　　跑操過后，我們四班，被告知下午午休過后可以和三班一起進(jìn)行一場(chǎng)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做撕名牌。游戲規(guī)則是這樣的：每個(gè)人在背后貼上一張紙，被撕掉的人死亡出局。我們很高興，也很期待。因?yàn)槲覀儾幌胱�在枯燥的教室里學(xué)習(xí)。我們喜歡玩——喜歡玩是孩子們的天性。

　　就這樣，我們期待了一上午，午休都興奮的睡不著覺。終于，午休過去了，老師拿著膠帶紅紅火火的向我們走來�！坝眠@個(gè)貼好你們的名牌，然后出去站隊(duì)�！蔽覀冑N的很快，因?yàn)槲覀兊炔患傲恕?/p>

　　來到操場(chǎng)，老師讓三四班的男同學(xué)先圍一個(gè)大圈。然后讓我們四班女生和三班女生分別站在圈內(nèi)兩邊。

　　游戲開始了，起先女生們只敢向界線處試探。但越玩膽越大。三班和四班的女生們廝混在一起。你問我在哪兒？奧，我嘛，我一開場(chǎng)就被淘汰出局了，是一個(gè)3班女生直接用手越過我的頭頂繞到背后才把它撕掉的。我可憐的名牌。有一個(gè)三班的女生哭了。原來是和四班女生大戰(zhàn)的'時(shí)候不小心被傷著了，沒有太嚴(yán)重，只是稍微出了點(diǎn)血�？茨沁吽陌嗟囊幻�女同學(xué)正在和另外一名身邊的女同學(xué)纏在一起。她們瘋狂地扭打著，你不讓我，我不讓你，都在為撕掉對(duì)方的名牌而努力著�？炝�，就差一點(diǎn)，我班同學(xué)的名牌就要被對(duì)方抓到了。可就在這時(shí)，她一個(gè)轉(zhuǎn)身，對(duì)方名牌就被撕掉，很顯然對(duì)方還沒有反應(yīng)過來。我班的那個(gè)女生還想再撕一名同學(xué)，可時(shí)間不等人，游戲結(jié)束了，她只好退回自己的領(lǐng)域。

　　這只是女生之間的撕名牌而已，雖然之間出現(xiàn)了些使同學(xué)們氣憤的事，但同學(xué)們依舊不氣餒，越戰(zhàn)越勇。

　　通過這次游戲，不僅同學(xué)們的互動(dòng)增多了，還很好的體驗(yàn)了生活，雖然之間同學(xué)們?yōu)檩斱A出現(xiàn)了矛盾，但友誼永遠(yuǎn)都在第一位。

游戲的作文 篇9

　　“媽媽，我們玩兒躲貓貓吧！”我提議道。媽媽痛快地答應(yīng)了�！澳呛�，規(guī)則很簡(jiǎn)單，一個(gè)人找，另一個(gè)人藏，找的那個(gè)人數(shù)到30，不能偷看。我藏，你找，注意，不要睜眼哦！”說完規(guī)則，我就趕緊去藏了。

　　媽媽開始數(shù)：“一、二、三、四、五……”。我跑到客廳，想找到一個(gè)能藏又不會(huì)被輕易發(fā)現(xiàn)的地方。那一刻，我像一個(gè)迷路的孩子一樣著急，終于找到了一個(gè)好地方，那就是——客廳窗簾的后面。我趕緊跑過去，把窗簾拽到可以擋住我的地方，然后鉆到了里面，一聲不吭地等著媽媽數(shù)完數(shù)。

　　“我要找了！”媽媽數(shù)完數(shù)就從房間里出來了，向客廳這邊走來，�？晌覅s一點(diǎn)也不緊張，反而樂滋滋地想：媽媽肯定找不到我，我藏得那么好！媽媽的腳步聲越來越近，很顯然，媽媽是沖著我這邊兒來的。我很奇怪：難道他發(fā)現(xiàn)了我？不可能呀！我左右看看，都沒問題，再一看腳下，哎呀！原來窗簾并不是直接拖在地上的，而是跟地面還有一段距離，我的腳露在外面呢。我藏的時(shí)候怎么沒發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)呢？

　　果然，媽媽把窗簾撥開，一下子找到了我。“我找到你啦！”媽媽笑著說道。我當(dāng)然不甘心，不服氣地說：“再來一局！”

　　于是新的一輪又開始了，還是我藏。

　　這回我跑到了餐廳，藏到了餐桌下面，餐桌四周我給他設(shè)好了椅子圍墻，這回媽媽一定找不到我了。我安靜地躲在里面，此時(shí)此刻已經(jīng)數(shù)到了“二十七”。

　　媽媽數(shù)完了，徑直向餐廳走來，我想：糟了，媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)我的。媽媽過來了，我在餐桌底下看得清清楚楚。媽媽在門后站定，笑著說：“肯定在這里！”媽媽看看門后面，沒有。我看到媽媽去了廚房，不多一會(huì)兒，看到媽媽走了出來，臉上寫滿了問號(hào)。她又去別的.地方找了。我心里暗暗高興：“你沒有找到我吧！”

　　過了一會(huì)兒，就聽媽媽叫到：“茗茗快來看呀，小亮亮喝了你的飲料兒！快來看呀”“什么？小亮亮膽敢趁我捉迷藏時(shí)偷喝我的飲料！看我不好好收拾收拾你！”我憤怒地跑出餐廳，正要找他算賬，就聽見媽媽笑道：“終于找到你啦！”我這才反應(yīng)過來，小亮亮并沒有喝我的飲料，我被媽媽騙了！媽媽后來說，這叫“兵不厭詐”。

　　雖然，我兩局都輸了，但，我很快樂。游戲嘛，不在乎輸贏，關(guān)鍵是我還學(xué)了一招——”兵不厭詐“！

游戲的作文 篇10

　　今天，艷陽高照，我的心情也像這天氣一樣，非常高興。班隊(duì)課上，老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲，這使我的心情更好了!

　　老師說：“今天，我們玩一個(gè)名叫三人四足的游戲!”聽了老師的話，同學(xué)們有的欣喜若狂，一蹦三尺高;有的摩拳擦掌，躍躍欲試;有的鎮(zhèn)定自若，低著頭在思考著什么;有的竊竊私語，似乎在討論游戲的策略。而我的心情呢，既興奮又緊張，興奮的是這是一個(gè)非常難、又很刺激的的游戲，緊張的是萬一等會(huì)兒我拖累了別人，那別人都會(huì)笑話我、怪我，我該多么無地自容呀!

　　老師幫我們分了組，我和同組的.同學(xué)討論了起來。我們最后的策略是：一托二，盧同學(xué)個(gè)兒大，在前面，可以保持平衡，我和謝同學(xué)在后面抱著她，這樣就不會(huì)撞到桌子了。老師還建議我們，要數(shù)“一二一”可以步伐整齊，以免摔倒，我們聽取了老師的建議。

　　比賽開始了!同學(xué)們有的磕磕碰碰，費(fèi)盡千辛萬苦，才到達(dá)終點(diǎn);有的速度不快，但是很穩(wěn);有的貓著腰，仿佛是一只只駝背的蝦公公，艱難地往前挪著小步。此時(shí)感覺他們腳上似乎有千斤重，又像是灌滿了鉛似的，左右搖晃，東倒西歪，哈哈，好像一個(gè)個(gè)不倒翁啊!

　　有一組開始比賽了。一個(gè)男同學(xué)就快摔倒了，旁邊一個(gè)同學(xué)立刻把他拉住，啊，原來走路變成這么難的事情。我真是始料未及啊!他們調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，三個(gè)人緊緊地抱在一起，喊起了“一二一”的口令，隨著口令聲，他們變身為三只小兔子，一蹦一跳地向前進(jìn)。

　　輪到我們了，我們非常緊張，心里就像揣了只小兔子，怦怦直跳。綁布帶時(shí)，我們遇到了困難，謝同學(xué)綁得松了點(diǎn)，一動(dòng)，布帶就脫落了。接著，盧同學(xué)說：“我力氣大，我來!”說完，她就彎下腰去，將布帶穿進(jìn)不銹鋼環(huán)，再用力一拉，把兩條布帶重合，使勁一貼，讓布帶把三條腿綁在一起，終于緊了!我和謝同學(xué)緊緊地抱住盧同學(xué)，隨著“一二一，一二一”的節(jié)奏，我們順利地到達(dá)了終點(diǎn)，取得了不錯(cuò)的成績——5.7秒。

　　正當(dāng)我們舒了一口氣時(shí)，下一組的比賽開始了，只見小紅將雙手搭在前面兩位同學(xué)的肩上，前面兩位同學(xué)奮力向前沖，她就一跑一跳地緊跟在他們后面。他們的速度真是“風(fēng)馳電掣”!他們僅僅用了4.05秒，就完成了比賽。

　　游戲結(jié)束了，可我的思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。我們不管做什么事情，只有團(tuán)結(jié)一致，一起出謀劃策，才能事半功倍，取得成功。

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