友情的作文

時間：2023-07-07 08:24:42 友情我要投稿

友情的作文[實用]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的友情的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友情的作文[實用]

友情的作文1

　　我上中學的第一天，認識一個朋友–我的同桌，一開始，她給我的印象；善良，誠實，單純……。

　　于是我跟她成了形影不離的好朋友，每天一起吃飯，一起學習，一起玩。

　　我就問；“你會接受那個男生嗎？”她只是搖了搖頭。因為她知道我不喜歡跟那些不愛學習而且搞早戀的同學玩在一起。我們的關系就從這天發生了隔膜，從此她什么也沒跟我說，只跟另外一個同學說。我對她有點失望了，哦，不只一點，我對她是完全失望了。

　　其實追她那男的'也是我的朋友，成績還不錯，跟我有得拼。現在我的兩的朋友就“雙雙墮入愛河”，

　　其實我一直在關注他們的成績；由男的32名，女的38名，再由男的41名，女的45名，然后由男的58名，女的61名…成績是由他們戀愛開始跌的。看了都令人心酸……。我不知道該怎樣勸他們。

　　很明顯人在面臨愛情與友情都會選擇愛情，他們不會從另外一個角度想，早戀對他們沒有幫助的，現在還是在上學，應該要好好學習，他們的父母在他們身上花了不少功夫，我也不忍心去傷害那些善良的父母們。

　　其實這都不是所謂的戀愛，只是一種錯覺，何必為了一時的錯覺沒一種可貴的友誼呢？相信，聰明的朋友都會清楚自己現在需要的是友情還是愛情......

友情的作文2

　　友情是冬天里的太陽，照耀著你走出寒冷，友情是你困住時的一把鑰匙，幫助你掙開牢籠。

　　人間處處都有友情，它看似平常不過，但是，卻又是你生活中不可或缺的一部分。當你一帆風順的時候你不會發覺它是多么的重要，但是，當你遇到困難無法解決的時候你就會發現，原來友情是那么的重要。這就是友情。

　　曾經，我以為，朋友只不過是你人生的漫漫長路中，陪你走過一段時間的'人。或許，這的確是。但是，在朋友陪你走過的這段路里，你會發現，在你人生中最低潮，內心中最傷心的這段時間里，是他，默默地給你安慰；而在你最快樂的時候，他又會陪著你一起分享快樂，陪著你一起留下一道快樂的風景線。

　　友情是什么，它就是你和你朋友即使發生了矛盾，可是最后卻仍然能夠和好如初，多么堅固的情啊；它就是當你的朋友做錯了某件事情，你仍然能夠為你的朋友指出他錯的地方，而他不但不生氣，反而感謝你，多么美好的情啊；它就是當你取得了很好的成績后，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一起競爭，共同進步，多么美妙的情啊！

　　這樣的友情沒人能缺吧，那就趕緊去尋找自己的友情吧。

友情的作文3

　　該上初中了。我們的朋友是分開的，分到不同的班。因為學習緊張，玩的時間少，吃飯的時候要馬上寫好老師布置的各科作業。為了在考試中取得好成績，我們幾乎沒有時間玩。我們約好第一天完成作業。沒有必要讓任何人在第二天玩得開心。我們幾乎沒有時間聚在一起。即使我們完成了作業，我們也不能玩，因為每個人都必須工作。幫助父母分擔也是我們孩子的責任。

　　我記得有一天，我們終于玩得很開心。我們先放風箏，然后去一個麥田打。不知道當時有多開心。我只想在那里呆幾秒鐘。我們聊了聊心事，聊了聊學校的事情。我們一路奮戰。當我們玩小時候經常玩的東西時，我們會特別珍惜。我們還刻意提到了小時候玩的東西。小明，小剛，再偷的時候，我乘風，有時候故意嚇他們倆。偷的時候挖個坑，點個火，悶死紅薯。紅薯悶的時候，小剛最胖，給他帶了一個大的。吃完，我們玩水土，拿起泥娃娃，揉了一會兒。然后我們的'臉變成了小花貓，所以我們不會生氣。我們還爬樹，比賽中爬的快，挖鳥窩，戳黃蜂窩。等等。等等

　　我們上初中的時候，雖然玩的時間少了，但感情并沒有改變，只是越來越好。

　　珍惜友誼，會讓你我的友誼更深，這是我童年最珍惜的友誼。現在童年即將消失，好好珍惜吧！

　　希望看到我手稿的人，能珍惜你已經一去不復返的童年，珍惜身邊的友情和朋友。

友情的作文4

　　在我腦海里，有一個讓我忘不了的人，他就是我的朋友徐梓煜。

　　初見：生澀之味

　　我倆初識于幼兒園。那時的我們還是同桌呢，有一次，我倆因為一件小事打了起來。我們哭著打著，我打他一下，他打我一下，在我倆打得不可開交之時，被老師拉開了，因為我比他個子矮，打不過他，最后我掛了彩。我們兩個就是在這種情況下漸漸認識的，真是不打不相識啊！

　　后來：酸甜各半

　　因為那次打架，我媽給他媽打電話，他媽狠狠的批評了他一頓，并要他當面給我道歉，我也給他賠了不是。我們兩個也算成為了朋友，但是關系還不算太好。就這樣磕磕絆絆中，我們一起升入了小學。

　　巧合的'是，我們兩個又分在了一個班級。在一次自習課上，我看他正抱著一本《故事大王》看得入迷。當時我心想，他和我一樣也喜歡看故事書，何不一起看呢，也不知他樂意不樂意，但我不好意思開口，只有一直盯著他看。可能是因為我們的關系還不算太好，他并沒有答理我，我很失望。大概過了有5分鐘，他把書向我這邊挪了挪，我趁機湊了過去，我們邊看邊聊了起來，自此我們的關系又親近了許多。

　　現在：清甜暖心

　　現在我們兩個猶如兩顆甜甜的糖果，毎天都想粘在一起。我們或去游園打籃球，或在小區里騎自行車，或到新華書店去看書，或在一起做作業，亦或在手機上打游戲，總之，我倆在一起玩的別提有多開心了！就連同學們都羨慕不已。

　　我想在以后日子里，我們的關系會更好！

友情的作文5

　　第二天下午放學回家，小麗悄悄地對文斌說：“你到我家去做作業好嗎？我有件事想跟你商量。”“什么事呀？”“到了家你就知道。”“好的，我到你家去做作業。”

　　到了家后，倆人拿出作業本，開始做作業，小麗說：“我恨死那個王雪娜了，想報復她，我想跟你一起對付她。”

　　“這樣做會不會太過分了？”

　　“我管它啦！王雪娜害我們要把課文抄五遍。我就是想報復她，我要拆散這兩個人，我要自己和秀梅做朋友。”

　　“她已經跟我們道歉過了，這件事就讓它過去吧！”

　　“不行，這件事我非干到底不可！”小麗堅決地說，“我也要讓她嘗嘗這個滋味，不如你也來湊湊熱鬧？”

　　“那好吧，我也來玩玩這個‘游戲’。”

　　小麗說：“雙休日來的`時候呢，我們對秀梅說雪娜要和她去南郊公園玩，要秀梅在公園門口等雪娜，說學拿有點事。跟秀梅說，不跟雪娜說，時間就定在星期天早上。”

　　“那么快就想讓秀梅改變對雪娜的看法。行倒行，可是就算等不到雪娜，秀梅也會體諒她的。”

　　“沒關系，那還可以來第二次，第三次”

　　“可以，可是太快了，先讓雪娜得意幾天，下星期六，就按照你說的做。”

　　“嗯”

　　他們一直商量到5點才結束。

友情的作文6

　　該上初中了。我們的朋友是分開的，分到不同的班。因為學習緊張，玩的時間少，吃飯的時候要馬上寫好老師布置的各科作業。為了成績，我們玩的時間很少。我們約好了第一天快速完成作業。沒有必要讓任何人在第二天玩得開心。我們幾乎沒有時間聚在一起。即使我們完成了作業，我們也不能玩，因為每個人都必須工作。幫助父母分擔也是我們孩子的責任。

　　我記得有一天，我們終于玩得很開心。我們先放風箏，然后去一個麥田打。不知道當時有多開心。我只想在那里呆幾秒鐘。我們聊了聊心事，聊了聊學校的事情。我們一路奮戰。當我們玩小時候經常玩的東西時，我們會特別珍惜。我們還刻意提到了小時候玩的東西。小明，小剛，再偷的時候，我乘風，有時候故意嚇他們倆。偷的時候挖個坑，點個火，悶死紅薯。紅薯悶的時候，小剛最胖，給他帶了一個大的。吃完，我們玩水土，拿起泥娃娃，揉了一會兒。然后我們的臉變成了小花貓，所以我們不會生氣。我們還爬樹，比賽中爬的快，挖鳥窩，戳黃蜂窩。等等。等等

　　我們上初中的時候，雖然玩的'時間少了，但感情并沒有改變，只是越來越好。

　　珍惜友誼，會讓你我的友誼更深，這是我童年最珍惜的友誼。現在童年即將消失，好好珍惜吧！

　　希望看到我手稿的人，能珍惜你已經一去不復返的童年，珍惜身邊的友情和朋友。

友情的作文7

　　我的收藏是一段真誠的友情。

　　剛入學第三天，我就交到了無數個朋友。但我那時太天真，不知道什么才是真正的朋友，后來，我看到一本書，里面說：“真正的朋友永遠在你身邊，哪怕見不到了，他也會時時刻刻記著你。真正的朋友，不會因為你有其他朋友就不和你玩……”直到這一刻，我才意識到，雅文才是我的朋友，我們有著牢不可破的友情。

　　一眨眼就三年級了，雖然年齡變了，但友情沒變，我們的友情隨著年齡的`增長，反而越來越牢固。我們依然一起笑，一起玩。

　　要不是因為特殊原因，我們是不會絕交的。因為我們明白友情不是隨處可找，就算找到了，也可能不是很牢固。找到一個友情很難，但放棄友情可能只需要幾天時間。

　　友情是一杯水：春游時我沒帶杯子，她知道后，毫不猶豫地給了我一杯水，我為了表示感謝，我給他了一包餅干，她笑著說：“你的好意我收下了，但餅干你還是自己收著吧！”

　　友情是一句安慰：體育課上我被男同學打了，就縮在角落里默默哭泣，不想讓同學看到。可心細的雅文發現了，她一把拉起我，說：“剛才他打你的事已經告訴老師了，她會處理的！”說完，她就一下子拉起我的手，教我踩高蹺，和我玩足球……

　　友情，不是容易保存的，也不是很難保存的，只要我們去珍惜。

友情的作文8

　　友誼就像一盞明燈，讓那些在黑暗中艱難摸索的人找到回家的路。友誼，就像一絲雨，給在沙漠里辛苦煎炸的人以新的生存希望。今天我看完的時候？友誼的分支？看完這篇文章，我有了新的感覺。

　　友誼就像一棵樹，但只有你小心翼翼地呵護它。可以蓬勃發展。但是任何事情都有兩面性。而且種友誼的樹有好有壞。只有我們保留好的樹枝，毫不留情地砍掉壞的。樹會順利生成。友誼是美好的，但不是完美的。只有我們扔掉所有不好的東西，比如敏感，抱怨，自尊，嫉妒。那么剩下的就是真誠，關心，信任，這才是真正的友誼。

　　其實有時候在這些看似簡單的道理里，也會有摔跤摔倒摔倒的人。有些人總想以自我為中心，朋友一定要圍著他轉。其實只有自己的`親人才能做到這一點。有句話說得好：“沒有你，地球照樣轉。”通常這些人比較孤獨，由于處理人際關系的方式不恰當，很難交到朋友。

　　通常，人們希望他們的朋友是真正的朋友。所以有些人會想盡辦法試探自己和朋友之間是否有友誼，朋友對自己是否忠誠。但事實往往適得其反。他們考驗了自己的朋友，但也失去了這個朋友。所以，只要我們真誠地對待每一個人，分擔他們的痛苦，你就會發現，你曾經希望的友誼，正在悄悄到來。

　　友誼像春風，吹走你我心中的熱氣；友誼就像鞭炮，帶著笑聲向我走來；友誼更像嚴冬里燦爛的陽光，讓人發自內心的溫暖。你感覺到了嗎？

友情的作文9

　　寒假的時候，我媽給我買了一本《時代廣場的蟋蟀》。一回到家，我就迫不及待地打開書，津津有味地看了一遍又一遍。

　　這是一個童話故事，主要講的是一只名叫切斯特的`蟋蟀被一個牛肉三明治壓碎，然后被火車運到紐約。在紐約，他遇到了塔克、老鼠和貓，他們結下了深厚的友誼。切斯特被小男孩馬里奧收養了。后來，切斯特在紐約出名了，因為他唱得很好。然而，切斯特并不快樂，所以在朋友的幫助下，他終于回到了家鄉。

　　這本書讓我受益匪淺。首先，它教會了我珍惜友誼。切斯特嚼碎一張兩塊錢的鈔票時，他媽媽堅持要他付兩塊錢，否則，他會被監禁。這時，塔克果斷地拿出了自己兩年的積蓄。我被這種寧愿受點委屈也不愿讓朋友吃苦的精神感動了。再想想自己。每當同學有困難，我們都不理他們，只關注我們門前的雪，不顧別人的霜，更不用說耐心的幫別人解決問題。其次，我也從切斯特那里學會了誠實。切斯特嚼碎了兩塊錢的鈔票，燒了報攤之后，塔克告訴他各種騙人的方法，但他還是要向馬利奧斯承認自己的錯誤。回頭看看自己，每次犯錯，總想把責任推給別人，更別說主動認錯了。另外，我從馬里奧的父親那里學會了寬容。切斯特嚼了錢，燒了報攤后，他父親并沒有責怪他。他一直以為自己不是故意的。再看看我們。每當有人碰我們，我們總是大聲指責別人，甚至打人。

　　如果把以上所有優勢結合起來，世界就不能變成一個美好的世界嗎？

友情的作文10

　　烈日炎炎的中午，太陽莫名其妙地發火了。它在空中點起了一堆火，像烤面包一樣烤著大地。柳枝不動，蟬鳴聲不絕：“熱！辣！”城里人不敢開空調房出門，山區人和解放軍一起建學校。小紅看著她的眼睛，記在心里，心想：終于可以上學了，是解放軍叔叔！我能為他們做些什么？突然，她的'眼睛亮了：他們已經工作很久了，水沒了。讓我給解放軍叔叔燒水！

　　小紅拿起水壺跑回家。我看到她跪在地上，一手拿著扇子扇風，一手時不時的撓著褲子。水沒有燒開。她很著急，放了很多柴火，但是火沒有旺起來，煙卻越來越大，弄得她哭了。小紅用手擦了擦，變成了一張大臉。她不在意，想著可能是柴火太多，又撥柴火抽煙。趕緊燒掉！讓解放軍叔叔趕緊喝水！”火焰似乎聽懂了小紅的話。它高興地舔著鍋底，蓋子似乎也在陪伴著它。河水不時沖上來，仿佛在為解放軍做貢獻。時鐘“滴答滴答”地響著，蟬依舊“滾燙！火辣！”悄悄叫道，水終于燒開了。

　　小紅把水送給解放軍叔叔。看著建成的學校，看著大口喝水的解放軍叔叔，我滿意的笑了。

友情的作文11

　　由于求學，離家越來越遠但父母對我的牽掛與思念也越來越深。

　　我的小弟小妹也在外上學，但離家不太遠，每兩星期可以回家一次，我只有在寒暑假才可以回家。每次小弟小妹回家以后，母親都要給我打一個電話。雖是簡短的寒暄幾句，但當聽到我一切順利時，母親歡欣的心情是不言而喻的。父母希望我也能回來和他們坐在一塊吃飯、聊天，但是我要學習不能回去，通過打電話排解他們的思念。在他們心里，我平安快樂的，他們就是喜悅幸福的。

　　親情給每個孩子的.是最溫暖、最溫暖的懷抱，親情伴每個孩子走向天涯海角。

　　“在家靠父母，出外靠朋友。”

　　友情就像一棵樹，春天吐一山淡淡的幽香，讓你在憂傷中笑出快樂的酒窩。

　　友情就像一棵樹，夏天灑一抹如泉的涼陰，讓你在失意中唱出不屈的樂章。

　　友情就像一棵樹，秋天舉一樹甜甜的果實，讓你在迷茫中找到前進的方向。

　　友情就像一棵樹，冬天做一個幸福的美夢，讓你在快樂中明白虛心的重要。

　　有人說：“愛情之酒甜而美”

　　有人說：“愛情是咖啡，有甜也有苦。”

　　我沒有嘗過愛情之酒，也沒有嘗過愛情咖啡，但我對愛情的的原則是：“選擇一個值得我去愛的人，用心去呵護，用誠摯去澆灌。”朋友曾對我說：“把初戀留給和自己走向婚姻殿堂的人是不明智的。”但我不這樣認為。愛情不是游戲，如果可能我愿我的第一朵愛情之花開到永遠。愛情是圣潔的雪花、愛情是美麗的花朵，愛情需要的是真誠與執著、浪漫與寬容。

友情的作文12

　　我記得有一天，我們終于玩得很開心。我們先放風箏，然后去一個麥田打。不知道當時有多開心。我只想在那里呆幾秒鐘。我們聊了聊心事，聊了聊學校的`事情。我們一路奮戰。當我們玩小時候經常玩的東西時，我們會特別珍惜。我們還刻意提到了小時候玩的東西。小明，小剛，再偷的時候，我乘風，有時候故意嚇他們倆。偷的時候挖個坑，點個火，悶死紅薯。紅薯悶的時候，小剛最胖，給他帶了一個大的。吃完，我們玩水土，拿起泥娃娃，揉了一會兒。然后我們的臉變成了小花貓，所以我們不會生氣。我們還爬樹，比賽中爬的快，挖鳥窩，戳黃蜂窩。等等。等等

　　我們上初中的時候，雖然玩的時間少了，但感情并沒有改變，只是越來越好。

　　珍惜友誼，會讓你我的友誼更深，這是我童年最珍惜的友誼。現在童年即將消失，好好珍惜吧！

　　希望看到我手稿的人，能珍惜你已經一去不復返的童年，珍惜身邊的友情和朋友。

友情的作文13

　　我和好朋友喻巧靈是從三年級上學期開始交往的，現在我們已經成了無話不談的好朋友。

　　說起我們是怎么成為好朋友的，我都記不太清楚了。但我知道，事情大概是這樣的。

　　三年級上學期，開學幾個星期后，我推掉了一個補習班。原因是補習班人太多太吵，我無法專心做作業。

　　一天，我和奶奶走在放學的路上，突然看見對面的路上也走著一個女孩。仔細看，我驚訝地發現，她竟然是我的同學喻巧靈。我喜出望外，朝她使勁揮了揮手，她見了，也朝我揮了揮手。

　　我們的性格都有點內斂，之前很長一段時間里都沒有相互說過一句話。這次之后，喻巧靈開始邀請我放學和她同路回家。

　　那天放學，我特地選了一條喻巧靈常走的路，邊走邊向后張望，看看她有沒有來。

　　沒過幾分鐘，喻巧靈就緊跟了上來。我們隨便聊了幾句，我發現她跟我住在同一個小區，相隔只有大約一百米，走個三四分鐘就到了。

　　我們饒有興趣地繼續聊下去，不到十分鐘就無話不談了。我還了解到，她家有個妹妹；而她也知道，我家有很多書。

　　后來，奶奶不來接我了，我倆便約好一塊兒回家。

　　一次我們放學晚了些，太陽已經要落山了，落日的`余暉灑在這兩個聊得正歡的女孩身上，把她們的影子拉得很長，很長……

　　友情很美好，吵架、和好、聊天等都能讓人回味無窮。我覺得最有意義的莫過于相識的那個過程。

　　兩個人由陌生人成為朋友的那一刻，我很幸福。

友情的作文14

　　也許沒有你們，我就沒有現在的一切…… ——題記

　　朋友是一盞燈，在黑暗又孤獨時時照亮寂寞的心；朋友是一陣風，帶走了煩惱…… ······學校篇······

　　小羽、飛雪、小蝶and我，幾乎時時刻刻黏在一起，我們之間的配合似乎一直都是那么的隨和。我們都好喜歡漫畫，自然也創造了一些角色。去年秋天，我們更是花了2個多月的時間去完成一部漫畫，雖然后來投稿并沒有入圍，可就在創作中，周圍總是洋溢著快樂的`氣氛，好開心吶。

　　悠閑的時光似乎真的很多，我們在一起總有聊不完的話題，學習、生活、娛樂……男生女生打成一片，時間就這樣溜走了一年半，正如朱自清所說的：像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。 ······查字典篇······

　　在一次不經意間，我點開了查字典查字典，簡單平凡的頁面，一篇篇真摯的文章一下就把我的注意力給吸引過來，我養成了天天上查字典的習慣，查字典是朵純潔的荷花，在這里我認識了好多朋友，嫣然，不平凡的女孩，我剛進查字典是就被她不平凡的文字所折服，嫣然真的很厲害咧；雪花，總是默默的支持我，她的文字里透露著淡淡的情，或憂傷，或欣悅；癡癡AS邪邪，純潔心與心的交流，她的文交織著淡淡的愁，亦十分的優美……

　　友情，填滿了我空虛的心……

　　我真得不在孤身一人了……

　　也許我從來不擁有多少，失去的是時間與生命，友情，非然……

友情的作文15

　　這一天，輪到小華在校門口值日。當他聽到上課準備的鈴聲響起時，他應該回去上課了。

　　突然，他看到他的同學小龍遠遠地向學校跑去。小華想：為什么小龍又遲到了，我們班紀律紅旗又落空了。這時，小龍也看到了在校門口值班的小華。他想：還好我同學值班，他肯定不會記得我的名字。他放慢腳步，大搖大擺地走向學校大門。小龍走到學校門口，小華叫小龍：“小龍，你怎么又遲到了？我想寫下你的名字，告訴班主任王先生。”小龍驚訝地說：“啊！同學要記住名字，要寬容！這樣我們班才能拿到紅旗。”小華很矛盾。他以為我記得梟龍這個名字，但是我沒拿到紅旗，大家都會怪我。如果我不記得名字，我就不能履行值班學生的職責。我能怎么做呢？思考了一會兒，小華終于做出了一個重要的`決定。小華對小龍說：“雖然我不用記住你的名字，我們班可以得到一面流動的紅旗，但這紅旗不是真正的榮譽。只有當我們都遵守學校的規定時，我們才能得到真正的紅旗。希望第二天不要再遲到了。”

　　小龍聽了小華的話臉紅了。他低頭和小華一起走進了學校。

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